作文,家庭的烦恼事情

篇一：关于家庭的作文9篇

关于家庭的作文9篇

快乐的三人世界

(齐济)

一个屋檐下，两只燕子正在喂着巢中的那只小燕子，小燕子欢快的叫着。一幅快乐幸福的画面跃然于纸上。我也有着一个幸福的家庭。让我带你走进我的三人快乐世界。

五味鱼头

“我来，我来，我来，一会儿烫到了怎么办！”妈妈一边从我手中端走鱼汤一边说道。可她一边走一边唏嘘着烫的样子实在让我发笑。爸爸从厨房端着碗拿着筷子笑眯眯的出来了。我们围着桌子刚坐好爸爸就拿起一个碗，盛了一堆鱼肉又浇了点汤进碗。我以为他等不及了，谁知道他直直的送到了我面前。我也不客气拿起筷子就开始吃了，吃着吃着，我发现妈妈同往常一样夹起鱼头往碗中去了，我一下将鱼头夹回到了盆中，我问道：“妈，你为什么每次都把鱼头夹走了呢？”她说是因为鱼头好吃，我把鱼头夹到了我碗里。在母亲的反对下我吃了鱼头，并不好吃，但我吃出了五种味道，一种是鱼头上的腥味，一种是心中涌上来的酸味，一种是自责自己不知感恩的辣味，一种是来源于母亲的甜味，咦!这咸咸的味道是？原来是脸颊上滑落的泪水到嘴里了。我妈笑着说：“是不是好吃到哭?’’我噗的一声笑了我们一家人又开心的吃了起来，这五味鱼头真让人回味良久。

烦恼肉肉

说到这肉肉，可是我爸爸的一大心头大患，其实就是他腰上的那一圈肥肉。我妈妈总是吵他吃完饭不动坐在沙发上玩手机，爸爸也无话可说，因为他的肉肉实在有点多了，因此我为他制定了一系列计划。首先早中晚每餐吃一碗饭，半碗菜，半碗汤。第二每晚走五百步路，其次就是我带领的运动项目了，看我齐教练的厉害吧!”立正，趴下，你俯卧撑三十，我六十，还有什么异议吗？“我命令一下，我与爸爸一起趴下，他费劲的表情后就像一团揉到一起的面，我一边笑着做俯卧撑，一边提醒他不要撅屁股。我妈妈也笑着喊：“加油！加油！加油?????”俯卧撑完了还有四十个仰卧起坐，同样我八十个，这样爸爸才会无条交件的做。终于训练结束了，爸爸出了一身汗，要不了多久肉肉就会没了。我的工资就是没有了妈妈吵爸爸的烦人声音了。这烦恼的肉肉让我们家又添了几许欢乐。

开心糖果、

有一句话叫小鬼当家，我的身上就能看出这点，重要是因为我家的财政大权在我手中握着。每每我的妈妈想买衣服时还要经过我的同意，我总是一本正经的问她买衣服的原因，好处，她也总是有一大堆理由等着我，好像她早有准备，大多数时候我总回绝有

时实在没办法只有让她在网上买。我还让他们帮助我投资，我的压岁钱都给他们，按百分之二的利息，我爸爸打欠条的时候哭笑不得，他也许在想真是败在我手上了。我和妈妈每次在年底时要账都让整个家活了起来，爸爸在我们的唇枪舌弹中终于交出了钱，我叫这个过程“斗地主”。我总能为这个家带来欢笑。

一个家，一个小的世界，也许你就是他或她的全部，这美好快乐的三人世界是来之不易的，是珍贵的，我们要用一辈子去珍惜。

快乐的三人世界（蒋志伟）

我家有三口人，爸爸、妈妈和我。我们共享一个快乐的三人世界，一起来看看吧。

我们家的成员都喜欢运动，经常饭后去登山。有一次，我们全家一起去登山，在山脚下，我们决定比赛登山，比谁先到达山顶的亭子。比赛一开始，我们各自飞奔上山。每个人劲头十足，一步三个坎，一口气上几十个坎连大气都不喘。我飞快地上坎，动用我全身的力气；我一路领先，爸爸第二，妈妈在最后面。当我到山腰的大鼓时，已经用尽了力气，只好坐下来休息了。爸爸乘机反超起了我，不一会儿，妈妈也追了上来。我再次发力，追赶爸爸。终于我追上了，这时离终点已经没有多远了，我与爸爸展开了“终极对决”。我用尽全力地跑着，爸爸在后面追着。终于我先坐上亭子里的石凳上，赢得了比赛。我累得都站不起来了，但很开心。爸爸买了一瓶水奖赏我。我们三人在山顶上欣赏美景，共享快乐时光。

在家里，一般由妈妈掌管一切，爸爸和我只有服从命令。有一天晚上，我们都完成了各自的事情后，该放松一下了。但只有一台电脑，不够用。我们都想玩，于是妈妈决定丢骰子定谁玩电脑。这个骰子有六个面，却只有三种情况:三个面是拖地，两个面是洗碗，一个面是玩。爸爸先掷骰子，结果是“拖地”！转到我掷了，我把骰子旋在地面一转，骰子飞速旋转，心里想着千万不能出现“拖地、洗碗”的字样。骰子转速越来越慢，“拖地、洗碗、玩”这三面不断的交换出现。最后“玩”的一面朝上，“耶”！我急转身冲向电脑房，却被妈妈叫住：“急什么，等我丢了再”。妈妈一丢，竟然也是“玩”。妈妈说:“你去看电视。”唉，电脑变成电视，只好服从。而爸爸更惨，还要拖地。妈妈处于统治地位，我和爸爸只能是庶民，但我们都觉得日子过得很有趣。

我们家里还有“奖励”制度，发起者是妈妈，执行者也是妈妈，管理者还是妈妈。制度如下：爸爸每月在家干家务要评估量化，满意度达到100%，可以自由支配当月工资的20% 。否则，只有10%的工资供个人开支。对于我来说也有规定。如果我学习好，节假日可以出去玩，如果成绩下降了，则待在家里。我们都有规章制度，妈妈却没有，不公平，可谁让她“统治”我们呢? 习惯了妈妈的“统治”，我们觉得也快乐。

我们的三人世界充满快乐，再难搞的事我们都能把它变成简单化，并享受其中的快乐。

快乐的六人世界 (沈文桓)

我们的小组是一个充满快乐的小组，快乐的气氛常常在组上弥漫着。

我们小组友爱团结。在我们组似乎没有力量可以将我们六人拆散。就是组内发生点不愉快的事情，也很快会被笑声所淹没。就在前天，张煜晨和组长刘沂松发生了矛盾，我们组要上一节课，刘沂松选定自己、刘美琪和张煜晨为小老师。当张煜晨得知此消息后，他连忙推辞，无论刘沂松怎么要求，他总是推脱，一会说没预习好，一会又说讲不清楚。可想而知当时刘沂松是多么地生气。就在这时，沉默了很久的龚烨之开口了：“老张，要听组长的话。”他笑了笑，对着张煜晨继续说：“你看我，组长没让我上去当老师，我就不上去。”“那就你上吧！”刘沂松就顺水推舟。而龚烨之连忙推辞，把我们都逗笑了。这个小矛盾也随之化解了。

我们小组乐观向上。一次课间，幽默风趣的龚烨之一本正经地走到坐位前，坐下既像无意的又似有意的地抛出一句话：“下节课考试！”“啊！”话音刚落，刘泝松就紧张起来，“下节课考试？”我、张煜晨、石婷婷等人目光都集中在课程表上。见此情景，龚烨之扑哧一笑。刘泝松瞪着龚烨之说：“你又在骗我。”我们都笑了。我们六人当中张煜晨也比较风趣。一次刘沂松给他布置学习任务时，他却两手捂耳，装着吃惊的样子叫嚷道：“我这是怎么啦，我怎么了？我什么也听不见。”张煜晨装聋的样子十分搞笑。为课间又增添了快乐的气氛。

我们小组互帮互助。在学习上，谁有什么“学木成果”也会毫不保留分享给其他人。谁有什么疑难问题也可以问别人，有时候我们也可以一起共同讨论。在其它方面也是如此，当你遇到困难时，组上总有人会帮助你。并且组长的管理很严格，当龚烨之上课说话时，当婷婷没做作业时，当张煜晨放学回家晚时，都会受到惩罚。其实她的惩罚我们是一种帮助。在我们六人世界里，谁会不快乐呢？

我爱这快乐的六人世界，愿它越来越好！

快乐三人世界（陈功）

提起三人世界，我就想起了《吉祥三宝》这首歌曲，歌曲中的一幅幅和睦的画面就在我的脑海中浮现。当然，在我的家庭里也是如此温馨、快乐的画面。

一天中午，我刚吃罢午饭，一看时间，“快一点了，怎么办，怎么办？”我心里万分焦急。此时妈妈为了让我节约时间做作业就对着爸爸说了句：“快，帮儿子收一下碗。”爸爸一脸疑惑，就问道：“为什么让我收，不是说好了最后吃完的人收吗？”“你快点收啊，时间就在这一点一滴中溜走咯。”妈妈回答说。面对权力至高无上的妈妈，爸爸也只好摇摇头，把碗收走了。

又过了两天，我们吃完晚饭，妈妈就催促着我快去做作业，“那碗怎么办？”“有人弄的，你快去做作业。”说罢，妈妈的目光就转移到了爸爸身上，爸爸一脸无辜，心里肯

定想着：“为什么又是我？”“快，把碗筷收起来。”妈妈命令着爸爸。爸爸深知妈妈的威严不可侵犯，所以并没有把想到的说出来，只好执行命令，默默地收着碗筷。而我在房间里却发现了妈妈语言一点微小的变化——前几天说是收碗，今天说是收碗筷。我把爸爸喊到我身边说：“碗和碗筷有什么区别么？”爸爸笑了笑说：“没什么区别啊，这能有什么区别呢？”我没有回答，心里不断思考着这个问题，此时爸爸提醒我：“赶紧做作业，不然你母亲大人又要训你了！”我听完只好赶紧打开作业做了起来。

第二天，我高高兴兴的一路欢笑回到了家，妈妈面带笑容地问我：“为什么这么高兴啊？”“哪会有什么，只是今天中午的作业少而已。”接着就开始吃饭，刚吃罢，我正准备自己收碗的时候，妈妈又开口了：“让你爸爸收，你早点收完，可以休息一下。”“没事，今天有时间收，自己的事情自己做。”妈妈说不过我，只好放弃了。“老头子，来帮儿子收下餐具。”妈妈一说罢，我就立刻放下手中的盘子，扑哧一笑笑，脸上荡漾着欢乐的波纹，爸爸妈妈对此很不解，脸上满是疑惑：“笑什么啊？”妈妈问道。“最开始你说收碗，然后是收碗筷，最后是收餐具，这一系列变化说明了什么啊？”我一边笑，一边对着妈妈说。爸爸恍然大悟，在旁边调侃着：“知道你一步步变成城市人，收碗说出来太老土了，体现不出你的素质。”说罢，就也忍不住笑了出来。“还是你小子最聪明。”妈妈听后哭笑不得，不知道说我们什么好，而我和爸爸此时能做的就只是笑了，妈妈只能摇摇头，叹着气，投降了，我和爸爸也在这笑声中接受了最高长官的“投降”。

这只是我们家庭生活的冰山一角，还有更多的未知的故事等待着我去们三人去探索，我相信，那都是美好、快乐的事情吧！

快乐一人世界(李洋)

一个人也好，或快乐或忧伤，你知晓。

总喜欢一个人呆着，手持一本书，默默的看着。站在戏外，观看书中人生，悲欢离合，与我无关。风簌簌的从发丝间穿过，分成千万细丝，然后，会合，又成为一股瘦瘦的风。心规律的跳动，从之前的几不可闻，到似乎响彻耳边。这全世界暂停，只听你的声音，只是你的世界。

所谓你的世界，便是你在哪，它便在哪儿吧。喧嚣噪杂，它隐去，像是一滴露水，微微颤颤的。从叶尖上滑落，无声无息的，找不着了踪影。可是一直存在，在等。安静时刻，独自时刻，世界展开，将你笼罩。你可以随意说出宁你无法启口的话，你可以做你不敢做的事，你可以想你不敢想的，无所顾忌。因为这个世界，唯你一人，没有人会知道，你做了什么，你想了什么，你说了什么，都好。

你可以将满腹心事告诉那毛已经卷卷的大布熊，不必担心它告诉他人，他守口如瓶。你可以拾起那掉落多时的画笔，颜色依旧明艳，胡乱涂鸦，随性即好，没有人会来干涉，说你应该怎么做，因该怎么做。你可以放声歌唱，唱着那些自己编的歌儿，没有词，调子不好听，却酣畅淋漓。你可以在自己的世界里肆意翱翔，奔跑在平原上，不会有一道道声音：小心，小心。但当遇到一个个陷阱时，还没等他们反应过来，你挥动着翅膀以继续向前。呼啦啦，风吹过耳畔，带来肆意。在你的世界里，你放肆奔跑，追风而行。

你的世界里，你是国王，你做任何你想做的，你说任何你想说的。不用去听那些抱怨的语言，无需面对那些尖刺的耳语。我不要听你的，你也不要听我的。就那么静静的坐着，细细的数着大布熊的笑容绽放了多少日了，花儿花期还未至。

轻若一粒尘埃，漂浮在宇宙间，无人关注。生在水中，长在树上，从没有那么自由过。当一级一级，光芒消散之后，便是我的世界，黑暗之中，做着自己的发光体，微弱便好；蜷缩着，便好。

快乐的六人世界（王晓乐）

说起快乐的世界，同学们肯定首先会想到:快乐的世界当然属于家人之间的和睦相处，而我却偏偏认为快乐是属于我们和谐、乐观、互助的六人世界。

和谐相处让我们更快乐。在我们组，绝对不会发生什么闹分裂的事。即使是发生什么争执，过一会儿就会烟消云散。就比如说上个周陶晨值周要选一个班长助理，不用质疑，班长助理定是在我们五个人中产生。终于经过一番激励的思想斗争后，陶晨定下了两个候选人——我或杨定坤。听到这个消息我立马进行了“反驳”。（其实是我不想当了啦）。于是我就和他开起了“辩论会”。起初杨定坤也不情愿当，但在我的坚持下，只好乖乖当好他的助理了。

乐观向上让我们更快乐。在我们组，每个人的笑点都很低，就连谁说了一句搞怪的话就会笑得肚子疼（当然在课上我们是不会的）。上个周我们组量化分排在第四。要是在以往我们搞了个第四，陶晨不把我们吵上个一时半会儿是不会善罢甘休的——千万不要惹她，否则你的小命不保（用语言干掉你）。这次我们得了个第四名，她却无比平淡的告诉我们：我们组这次第四名。听完这句话，我就有一点点不安。过了几秒她就过来说：“这个周我们要再多挣个五六百分就够了。”这句话说起来容易做起来难，算了我还是多做点题好了，要不然我们下个周就“没有好日子过了”!

互帮互助让我们更快乐。在我们组上，前四号的能力是比较好的（我们与组长之间的差距还是大大的），每次都是我们在一起讨论，然后再教五六号。我们组在一起想问题时不论谁发现了思路，即使是芝麻小点儿的我们也会给她（他）一个大大的赞。在课堂上，有人分心了，我们也会提醒他一下，如果再犯，他(她)下课后就会受到一大波文字语言攻击，最后不战而“亡”。

这就是我们的六人世界，简单而又不失和谐，朴素而不失快乐，紧张而不失互助，愿这个六人世界永不解散，越来越好。

快乐的三人世界（周兴鑫）

我的家是一个三人世界，一个幸福快乐的三人世界。这不，一场“遥控大战”正在激烈地进行呢！

这天吃完晚饭，我们一家人准备看电视。可是我要看电影，爸爸要看球赛，妈

篇二：心中的烦恼作文

心中的烦恼作文

心中的烦恼作文（一）

不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。

随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清楚）

那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。

我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！

我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往??但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

心中的烦恼作文（二）

长大了，大家一定有许多烦恼吧，这些烦恼随着我们的成长变得越来越多，而且时刻伴随着我们，常常使我们闷闷不乐。有时，我想，要是我永远不会长大该多好啊，有着孩子天真的笑容，从来不会担心明天会怎样，从来没有烦恼、忧愁。但这是不可能的，所以我们也只能承受。

烦恼是多种多样的，有成长的烦恼、家庭的烦恼、生活的烦恼、友情的烦恼??以前在小学的时候，烦恼大多数来自于作业，因为那时候比较懒。上了初中，烦恼也逐渐多了起来，主要有学习、作业、家庭这三大部分，今天我们就主要来谈一下这三大部分。 第一：学习烦恼，在学习上主要是知识记不住，背知识点也总是背一背就不想背了，所以考试成绩也就不理想。

第二：作业烦恼，因为学习成绩不好，作业也就不会，想问家长又怕挨批，所以只能第二天让老师批。

第三：家庭烦恼，因为学习及作业不好，迎来的就是家庭的烦恼。对于老爸老妈劈头迎来的痛击，我像一只可怜的小鸟，被伤寒的无处可躲。当考完一次试时，他们看到的不是我的进步，而是我为什么不是满分、为什么不是全班第一，而我，既不能放开去与他们对抗，又不能不生气，只能到房间里关上门、蒙上被，自己放声大哭。 这就是我成长的烦恼。

成长的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力，平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。

枯燥无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在父母不在时，提心吊胆地做自己愿意做的事。成长的道路是苦闷的，他需要你去经受烦恼，但在烦恼过后，你会感到快乐。 战胜烦恼，让我们一起努力吧。

心中的烦恼作文（三）

今年我十一岁，可是我心里却有很大的苦恼。这个苦恼就是我太胖，有的同学瞧不起我，不和我玩儿，还说些难听的话刺激我，拿我开心。

一天放学后，我看见几个同学在操场上打蓝球。我也想参加就兴冲冲地跑上去说：“我也算一个！”。有个同学马上说道：“你是个胖子，跑不快！要参加就到胖人俱乐部去吧！！！”。当时我一下子气晕了头，没有好气的说：“你瘦子有什么了不起？你不愿意和我玩儿我还不稀罕你呢！”说完我转身就走了。

一路上我伤心极了。真想回去揍他一顿！可是我还是控制就我自己。我昂着头大步往家走，谁也不看，谁也不理，眼泪在我的眼眶里只打转转，但是我还是强忍住没有让它掉下来。

回到家，我看到妈妈时，我就“哇”地一声哭了出来。妈妈问我原因，用手模着我的头，俯下身，微笑着望着我说：“哦，我的孩子今天受委屈了是不是啊？没关系，人家不和你玩儿也是对的啊，你看看你那么胖，肯定跑的比别人慢了，这样会影响大家的成绩的，所以同学才不愿意和你玩的，以后你要减肥就会好起来的，男子汉要有坚强的毅力才对！”这时候爸爸回来了，听说这件事后，放下手里的东西，十分认真地对我说：“孩子，胖并不丑，丑的是那些学习不认真，成绩不好还要讲究穿着打扮的孩子。” 爸爸妈妈的话虽然有道理，但是仅仅因为我胖，有的同学就瞧不起我，不和我玩儿，甚至还拿我开心，我还是觉得不公平。因此，我感到很苦恼。但是我下定决心，一定要减肥，不能再让同学拿我开心了！

篇三：作文《我的烦恼》提纲

作文《我的烦恼》提纲

一、寻找自己烦恼的根源是什么？烦恼一定是因为一件事引起的，选一件印象很深的事，把你的烦恼写清楚。

二、具体写法：

第1节 简明交代你烦恼的原因是什么？可以用些修辞手法来描写，例如：比喻，夸张，设问等。

第2节---第3节 理清烦心的事归哪一类？学习中的不顺心，自我不足的不顺心，渴望自由的不顺心，家庭型的烦恼等，通过具体的事例把自己的烦恼表现出来。

抓住动作、神态、心理活动以及语言来写出自己的烦恼，紧扣烦恼的这件事进行叙述，突出重点。在叙事过程中用上一些关联词（因为...所以...;如果...就...；虽然...但是...等）以及表示时间的先后的词，把事情的来龙去脉写清楚。

第4节 想办法解决烦恼，可以写已经解决了烦恼或现在还没有解决，但以后会努力想办法解决的。

三、要求：

1 烦恼的事是重点，要求写具体。

2 注意语句通顺，衔接自然，字数350字左右。

作文《我的烦恼》提纲

三、寻找自己烦恼的根源是什么？烦恼一定是因为一件事引起的，选一件印象很深的事，把你的烦恼写清楚。

四、具体写法：

第1节 简明交代你烦恼的原因是什么？可以用些修辞手法来描写，例如：比喻，夸张，设问等。

第2节---第3节 理清烦心的事归哪一类？学习中的不顺心，自我不足的不顺心，渴望自由的不顺心，家庭型的烦恼等，通过具体的事例把自己的烦恼表现出来。

抓住动作、神态、心理活动以及语言来写出自己的烦恼，紧扣烦恼的这件事进行叙述，突出重点。在叙事过程中用上一些关联词（因为...所以...;如果...就...；虽然...但是...等）以及表示时间的先后的词，把事情的来龙去脉写清楚。

第5节 想办法解决烦恼，可以写已经解决了烦恼或现在还没有解决，但以后会努力想办法解决的。

四、要求：

1 烦恼的事是重点，要求写具体。

2 注意语句通顺，衔接自然，字数350字左右。

篇四：苦闷作文

初三叙事作文:我心中的烦恼

我心中的烦恼作文

长大了，大家一定有许多烦恼吧，这些烦恼随着我们的成长变得越来越多，而且时刻伴随着我们，常常使我们闷闷不乐。有时，我想，要是我永远不会长大该多好啊，有着孩子天真的笑容，从来不会担心明天会怎样，从来没有烦恼、忧愁。但这是不可能的，所以我们也只能承受。

烦恼是多种多样的，有成长的烦恼、家庭的烦恼、生活的烦恼、友情的烦恼??以前在小学的时候，烦恼大多数来自于作业，因为那时候比较懒。上了初中，烦恼也逐渐多了起来，主要有学习、作业、家庭这三大部分，今天我们就主要来谈一下这三大部分。 第一：学习烦恼，在学习上主要是知识记不住，背知识点也总是背一背就不想背了，所以考试成绩也就不理想。

第二：作业烦恼，因为学习成绩不好，作业也就不会，想问家长又怕挨批，所以只能第二天让老师批。

第三：家庭烦恼，因为学习及作业不好，迎来的就是家庭的烦恼。对于老爸老妈劈头迎来的痛击，我像一只可怜的小鸟，被伤寒的无处可躲。当考完一次试时，他们看到的不是我的进步，而是我为什么不是满分、为什么不是全班第一，而我，既不能放开去与他们对抗，又不能不生气，只能到房间里关上门、蒙上被，自己放声大哭。

这就是我成长的烦恼。

成长的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力，平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在父母不在时，提心吊胆地做自己愿意做的事。成长的道路是苦闷的，他需要你去经受烦恼，但在烦恼过后，你会感到快乐。

战胜烦恼，让我们一起努力吧。

我心中的烦恼作文

初二的大幕缓缓落下，我期末的收宫却那样乏力，人生再度陷入迷茫，难以自拨。 大考中的萎靡如此继续，不堪回首的往事在心中洒下酸楚，小升初的惨败勾起了我对于中考的恐惧，而这些大考又使我更加烦恼。就像人生路途上的荆棘刺入大腿，带来的更多是酸，而不是痛。这烦恼像幽灵般缠住我的灵魂，妄想把我引入歧途。我不停地作费力的挣扎，可就是无法将它彻底摆脱。

我无数次质疑自己：你难道注定不为考试而生吗？这问题虽然又不了了之，但也一直让我困惑。现代社会考试好的不一定成，但考不好的似乎注定失败。想到每一次考试都间接影响未来，我就不禁倒吸了几口凉气。烦恼让考试成为噩梦，让一切如此黑暗。我难以承受它的重压，更难以甩掉它。两年的积累让它在我心中已根深蒂固，仿佛与我本身连为一体，互相离不开了。

我便在它莫大的阴影下生活，当然，用生存也很切合。我感到自己已在考试中成为一具行尺走肉，正被这个世界所唾弃，一切的一切都离我远去。命运在太多时候跟我开了玩笑，但在某些时候，它还是给我了公正的待遇，但这又有什么用呢？太微不足道了。我不想怨天尤人，因为我是现实产义者，但在追求未来的路上，心中的烦恼已经搅得我难以平静。我想发泄，但举目望去，没有一样东西值得我发泄，它们都"很现实"。

我是心烦意乱写了这篇作文的，愿我的烦恼能像这笔水一样一去不复返。

我心中的烦恼作文

随着年龄的增长，我的烦恼也随之增多。暑假的生活原本是快乐的，可是我的暑假却像忙碌的“工人“一样工作着，妈妈希望我成为出类拔萃的学生，并考上好大学，所以妈妈给我报了3个课外辅导班：数学，语文，英语。除了做课外辅导班的作业外，妈妈抽空还让我做五年级的数学题，再加上老师留得暑假作业，我玩儿得时间很少。有时，我好不容易刚做完作业，正想去休息一会儿，刚走出房间，就被妈妈“劫“住了：“等会儿，先别玩呢，再看会儿书去！““哎。”我心中的太阳刚升起来，就又被妈妈的“乌云”给遮了

回去。我理解妈妈的良苦用心，但我自己的时间不能自行安排，这，就是我成长的烦恼

篇五：写家庭乐趣的作文

写家庭乐趣的作文

写家庭乐趣的作文

家庭给我的乐趣

别看我们家小——只有三口人，但事情却不少。家里分两大派：我和爸爸一派，妈妈独成一派。每天，这两派的“交火”是绝对少不了的。但与众不同的是“交火”总以吵嚷的方式开头，却以>戏剧性的方式结束？你若不信，请看去年暑假，简直好戏连台。 第一幕：空调大战。早在前年，家里便安了空调。但那年夏天凉风习习，空调只开了三四次，因此妈妈的反应还不是太大，但去年不同，“形势”极端紧迫，空调每天必须开十二个小时左右。，这下，一向以运动作为人生信条的妈妈可受不了了：“成天待在空调房间里，动都不动一下，这样下去还得了？过去没空调的日子，人都不活啦？还有电费，这个月你们付！”起先，我和爸爸总出来和她争，后来便关起房门，让她一人在外面嚷，最多说句：“这个月电费我付，你不怕热别进来。”再往后，妈妈似乎不再大嚷了，也许是受了广告宣传、同事劝说、我和爸爸“空调论”演说的影响：她终于在热浪的逼迫下，也“搬”进了空调房间。而且一发不可收，把我赶下地板，自己却睡在那张临时支起的床上??

第二幕：“世界杯”之“波”。我和爸爸都是地道的球迷，对于四年一次的“世界杯”，哪有不看之理？每天夜里，上好闹钟，准时爬起来。如痴如醉地欣赏。但没过多久，好景又被妈妈打破了：“电视机那么吵，叫人家怎么睡？你们也真是，夜里不睡觉，白天倒睡得起劲，这足球有什么好看，明天看重播得了！”“妈，你朝外看看，一片星星点点，看的人多着哪！再说明天都知道结果了，再看也就失去味道了。”妈妈还想说，但早已被我和爸爸推出房门，“押”回她自己房间。但是，“世界第一运动”毕竟具有不可抗拒的力量，久而久之，妈妈也对此产生了浓厚的兴趣，而且破天荒地在五点左右起来，看了总决赛的下半场和加时赛。可惜一球未进，妈妈觉得不过瘾，于是在后来几天把有关世界杯的录像看了个够。用她自己的话说：“我们家出了两个半球迷！”

第三幕：《成长的烦恼》的余音，最近，两个频道都在播放《成长的烦恼》，我常看得大笑不止。这立刻引起了妈妈的强烈抗议：“眼睛不要啦？往后坐！”要不就是：“就知道看电视，地也不拖！”对此，我左耳不进，右耳也不出，只当没听见。但妈妈那天大概是真发火了，令我立即拖地。我正看得高兴，哪里肯依？眼看“战争”就要升级，爸爸在这“千钧一发”之际出来打圆场：“夫人息怒，让我来。”随后对我挤挤眼，故意一瞪眼：“你，不像话，拖！”“不，看完《成长的烦恼》再说！”“好，好，但别耍赖！”随后笑眯眯地对妈妈说：“夫人，解决也！”然而这可“苦”了我，看完后，只得遵守诺言，拿起拖把。我边拖边叹：“唉，成长真烦恼，真烦恼！”

其实，家庭给我的乐趣，远不止于此。我在写这篇文章时，写到好笑之处，忍俊不禁，却又偏逢妈妈探进头来：“这傻丫头，自己跟自己笑什么哪！”我笑得就更厉害了。

瞧，我的家，热热闹闹，欢欢喜喜。我爱我家，我爱家庭给我的乐趣。

点评：

文中所记之事，都以“吵嚷”开始，又都以戏剧方式结束，可读；所写都是家庭琐事，但都具有生活情趣，可喜；小作者所用的都是通俗的口语，却不乏轻松的幽默感，可爱。这篇文章叙事生动、文风朴实、充满>童趣。我很爱读，你呢？ 《写家庭乐趣的作文》

字数作文