真正的有谊作文400

篇一：关于友谊的作文：真正的友谊

关于友谊的作文：真正的友谊

关于友谊的作文：真正的友谊

在一座美丽的森林里，住着小兔子苗苗和小袋鼠乐乐。

有一天，天下着雪，苗苗和乐乐约好到雪地里去堆雪人。小兔子苗苗系着妈妈刚给它买的新围巾，撑着雨伞高高兴兴地出门了，小袋鼠乐乐早在雪地里等候了。

它们在雪地上堆雪人，打雪仗，跑呀、跳呀、笑呀，真快活。可是一转眼，小兔子苗苗发觉小袋鼠不见了。咦，怎么回事？小兔子苗苗正在纳闷，只听见传来了小袋鼠乐乐“苗苗！救命呀，救命呀！”的呼救声。苗苗顺着喊声走去一看，原来小袋鼠乐乐掉进了一口枯井里。这可急坏了小兔子。

“快点呀！苗苗，我好冷呀！”小袋鼠哆嗦着喊道。小兔子苗苗急得直跺脚。忽然，它看见自己脖子上系的围巾，眨了眨眼睛，计上心来，可转念一想，这可是妈妈刚给我买的新围巾呀！小兔子苗苗犹豫了一下，但马上就摘下了围巾：“不管它，还是救小袋鼠要紧！”它把围巾的一头递给小袋鼠，另一头自已拿着。“还差一点！”小袋鼠喊道。“这可怎么办，拉不上来呀？”小兔子苗苗一拍脑袋：“有了，何不再借用雨伞？”于是，它把手中的围巾的一头系在雨伞钩上，再把围巾的另一头递给小袋鼠，用全身力气把小袋鼠拉了一来。

在回家的路上，小兔子苗苗想：“我虽然弄脏了一条新围巾，却找到了真正的友谊。值！”

篇二：六年级期末作文：真正的友谊

六年级期末作文：真正的友谊

六年级期末作文：真正的友谊

我和陈明是好朋友。一天，我们约好去“茵茵湖”玩小木船。在湖边，我们各自拿出了那在手工组做的小木船。陈明说：“竹子，你做的小船好漂亮，借我看一下行吗？”我一听。心里乐滋滋的，爽快地答应了。陈明小心翼翼地接过我的小木船，捧在手心里，不住地欣赏，不住地赞叹。我也在一旁乐呵呵地笑着。突然，陈明的手一滑，小木船从她的手中掉了下来。随着小木船“啪”地落地，我脸上的笑容也僵了，这小木船是我花了多少心血，费了多少精力才做成的呀！我哭了，带着一丝绝望，带着一丝责怪。看到我哭了，陈明立刻说：“对不起，竹子，我不是故意的，对不起??。”“现在说对不起有什么用，船都裂了！”我哭得越来越凶了。陈明见状，立刻拿了张纸巾来给我擦眼泪。“我不要你假惺惺！”我说着推了她一下。她不偏不倚正好踩在我的小木船上，把本来就开裂的小木船踩得粉碎。我非常生气，一把夺过她的小木船，使劲朝地上摔去，把她的小木船也摔成了碎片。看到她惊讶的表情，我哭着跑开了，惊起了一路的叶子。

第二天，我带着疲惫的身子和为小船哭红的双眼来到学校。一进校门，便看见陈明向我跑来，我立刻向别的地方走去。她一见状，也“改航”，但还是向我跑来。她走近了，说：“竹子?昨天?是我对不起你??。”“好了，说够了没，可以走了！”我不耐烦的说，说罢又迈开步子走了。她又追了上来，说：“竹子，是这样的??。”“我不想听你解释，你也不用解释，我受够了！”我捂着耳朵跑开了。陈明再一次追了上来，这次还没等她开口，我就先说了：“你不觉得你很烦吗？”说罢，看到她那吃惊的表情，我就后悔了，但碍与面子，我还是头也不回的走了。突然，我又听见那急促而又熟悉的脚步声。我以为是陈明又来找我了。结果不然，她超越了我，直奔教室，我在她后面“哼”了一声，想：原来友谊是那么的短暂。

回到教室，我放下书包，习惯性地把袋子塞到抽屉里。突然，我摸到了一个硬硬的东西。我拿出来一看，是一条很漂亮的小木船。咦，这不是我昨天给陈明踩碎的小木船吗？仔细一看，小木船的裂缝中还溢出了些许胶水。旁边还另赋了一张纸，纸上写着：

亲爱的竹子，我昨天不小心弄坏了你的小木船。我知道你很伤心，所以把你的小木船重新粘了起来。虽然现在的小木船不及你原来的木船漂亮，但我还是希望你能够原谅我，因为我不想失去你，我很想挽回我们的友谊。

你的好朋友 陈明

看完了那张纸条，我心头一热，泪，夺眶而出，朦胧中第一次发现那条用“友谊”粘起

来的小船是那样的美丽，那样的坚硬。

下午，一放学，我便往“茵茵湖”跑去。找到被我摔碎的陈明的小木船。我拿出胶水，把那小碎片一块一块地粘了起来，才发现，原来干这种活是很困难的。这时，我身后传来了陈明的声音：“竹子？”我转过身来，不好意思地笑了笑。她拥抱了我，那一刻，我们挽回了我们的友谊。

绿茵茵的草地上，两只可爱的“小白兔”寻找到了真正的友谊。

篇三：真正的友谊

——真正的友谊

一、活动目的。

友谊是和亲近的同伴、同学等建立起来的特殊亲密关系，对人生的发展有重要影响，它提供了同学相互学习社会技能、交往、合作和自我控制的机会，提供了体验情绪和进行认识活动的源泉，为以后的人际关系提供了基础。高中生已经很重视与同学建立友谊关系。

通过观察及与学生交流发现我们班学生非常重视同学关系，但普遍对友谊的认识存在偏差，因此，决定召开以“真正的友谊"为主题的班会，旨在帮助学生正确理解友谊，使同学之间建立真正的友谊，促进学生心理健康发展，形成良好个性，建立正确的友谊。

活动方案如下：

一、开场白

每个人都渴望获得他人的友谊，渴望有几个知心朋友。那么怎样才能获得友谊？怎样的友谊才是真正的友谊呢？

二、讲故事

两个关于友谊的故事。一个是伟人间的友谊，一个是普通人之间的友谊。

听后讨论：他们之间是真正的友谊吗？你是从哪感受到的？

三、小品表演（这都是班里发生的真人真事。）

1、甲乙二人是好朋友好姐妹，好东西都共同分享。连好吃的都是你一口，我一口。一天，两人一同去逛商场，出来后甲送给乙一件小礼物，说是从商店里拿的。乙问同学们："我该怎么办？"

同学讨论摘录：

（同学按讨论结果演完）

2、甲乙两人非常要好，常常形影不离。一天早饭后两人路过草坪，甲要超近路踩草坪，乙拦住不让踩，甲不听劝阻，看到“绿草也有生命”的牌子后要出来，但乙却不让他出来。若你是乙，你会这样做吗，为什么？

3、甲乙是好朋友。一天，甲对乙说："丙不好，我想找她帮我向班主任撒谎她不干，咱们都别理她了。"乙该怎么办？

四、选择谁做朋友。（出示题目）

1、甲乙是非常要好的朋友，经常在一起写作业。一天，甲很快做完了作业，在旁边催促乙快点写，可乙有两道题不会，想了一会也不知怎么做，甲越催乙越着急，甲最后说：“干脆，你抄我的吧！"这样，乙很快把作业写完了，两人开始一起上网。

2、甲乙是非常要好的朋友，经常在一起写作业。一天，甲很快写完作业，在旁边一边看书一边等乙写完作业。乙有两道题不会，想了很久也不知该怎么做。于是对甲说："借我抄抄吧，写完了咱俩好一起玩儿。"甲说："不行，你再认真想想，若还想不出来，我再给你讲。"过了一会儿，乙还是不会，于是甲就从读题开始，帮助乙理解这两道题，直到乙全明白为止。等乙做完作业，已经很晚了，两人没能上网，但都很高兴。

问题：你选择谁做朋友？请简单说明理由。

五、写一写

你认为真正的友谊是什么？（按你认为最重要的先后顺序列出）

1、

2、

3、

4、

5、

六、说一说

1、你知道的关于友谊的名人名言。

2、你认为真正的友谊最重要的是什么（可自己写名言）

3、你现在最想对你的朋友说什么，你想成为谁的朋友，你和哪个朋友出现了误会，自由活动五分钟做你想做的事。

七、结束语

真正的友谊：相互尊重、相互信任、相互帮助、相互学习、共同进步。

祝每位同学都能找到知心朋友，获得真正的友谊。

篇四：真正的友谊

真正的友谊

小明和小林是一对形影不离的好朋友。在一个阳光明媚的星期天下午，小明和几个同学来到了足球场，兴致勃勃地踢起了足球。他们你追我赶，玩得满头大汗，别提有多开心了。可天色渐渐暗了下来，小伙伴们都陆续回家了，小明也只好依依不舍地离开了球场。回到家，小明已是筋疲力尽，早已把老师布置的作业忘到了九霄云外。 第二天早上，小明和同学们一起高高兴兴地背着书包去上学。走着走着，小明忽然听见了同学们在议论一道难题。他猛然想起了自己的作业还没有做，吓得大惊失色！心想：我该怎么办呢？又要被老师批评了！这时，小林笑着向小明问好。小明忽然眼前一亮，想出了一个好办法。他问小林：“小林，咱们是好朋友吗？”小林回答说：“那当然，咱们是铁哥们嘛！“那朋友有困难你会帮吗？”小明问。小林疑惑地问：“你到底有什么事儿？”小明把小林拉到一个僻静的角落，小声地说：“实话告诉你吧！星期天我去踢足球了，就忘了写作业。你??你把作业借我抄一下吧！”话音刚落，小林就斩钉截铁地说：“不行！自己的作业自己完成，我给你抄了，那我就是害你！我不能做对不起朋友的事。”说完头也不回地赶往学校去了。小林唯一的希望落空了，他沮丧极了。他生气地想：还是朋友呢！连这点小忙都不肯帮我！呸！还说是为了我好！假惺惺的！不跟你玩了！ 来到学校，小明只好草草地把作业乱做了一遍，是对还是错，连他自己也不知道。下午放学的时候，老师把小明叫到办公室。一路上，小明的心里像揣了十五只兔子一样，七上八下。他心里一直埋怨着小

林，心想：都怪小林，不给我抄作业，害得我又要被老师批评了！来到办公室，老师轻言细语地问小明：“小明，你怎么不认真完成作业呢？”小明支支吾吾地说：“我??星期天忘了做，今天早上才赶的。老师，我以后再也不这样了，请您原谅我吧！”老师语重心长地说：“小明，你能不抄别人的作业，主动承认错误，这固然是好的。但是，学习是自己的事，你应该完成作业后再玩，希望你下次能改正，好吗？”小明听了，只觉得脸上火辣辣的，真恨不得有个地缝钻进去。 走出办公室后，小明看见小林正在远处向他招手。想起今天早上的事，他羞愧得无地自容。于是，他走过去对小林说：“谢谢你没有让我抄你的作业！你才是我真正的好朋友，愿我们的友谊之树常青！”小林高兴地笑了。

是啊，这才是真正的友谊！

南坪实验小学四年级二班 李世琳

2006年12月

指导教师 卢太芳

篇五：初一作文400字

初一作文400字

家乡的西红柿（一）

我爱>我的家乡，更爱家乡美味的西红柿。

一声春雷唤醒了万物，农民将西红柿秧苗栽进地中，细雨如油，秧苗贪婪地吮吸着乳汁，舒枝展叶，在微风中翩翩起舞。六月，枝间长出几颗青柿子，只有玻璃球那般大小，远远看去像碧绿翡翠，惹人喜爱。等到六月末，小青柿>长大了，沉甸甸地挂满了枝头，农民及时把它们架起来，再接受过阳光的洗礼后，柿子渐渐变红，近看像红通通的大灯笼，远看像燃烧的火团，一个个饱满得挂在枝头，十分惹人喜爱。

柿子有圆，有扁??它不但外表好看，而且味道也非常好。熟透了的咬一口，舌头顿时染红，液汁旒淌，甜甜的，酸酸的。在严热的夏日吃上可解渴了。

它不仅好吃，好种植，价格也偏宜。可以做罐头，饮料??而且有丰富的维生素c??

我爱我的家乡，更爱家乡美味的西红柿。

转身（二）

一转身，那个动人的身影就不见了，在人海里，想要再次现他相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能的了。

在都市，在广场，在车站，在大街，在超市，在乡野，在人流聚散的地

方，经常有这种感受，一转身，就是永别。

那一次我在车站等车，在拥挤的人流里，我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备道歉或接受责备，却见转过来一张文雅和谦的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良的、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把最诚挚的心情告诉他。当我突然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我也找不到他，只看见攒动的人头，闪动着各色衣服。

一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟也不见了踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青??

旭日一转身变成日落，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣??等等，能否再转回来？

雨中散步（三）

“下面同学们开始读记单词。”英语老师站在讲台上温和地说。现在是第四节课，我突然觉得很烦闷，扭头看向窗外，盛夏的>口号已经打响，粘稠的空气中，充斥着一丝雨味儿，小雨细细的下着。光秃秃的枝杈上不知什么时候冒出了几片嫩绿的叶子，校园的道路上行人匆匆，似乎谁也不愿多待一秒似的。看到这里，我的内心突然又平静下来，期待更大的一场雨的降临。

也只有在英语课上，我才敢稍稍溜个号，但也只是转瞬即逝，很快便又投入到紧张的学习当中去。能在繁忙的学习当中给我送去一丝凉意的，只有你——雨。

一眨眼，上午的课程结束了，老天似是要为难我们似的，小雨加大，由细针变为豌豆。空气里的潮湿像是被一下子压下去似的，转为一阵清凉。

我不知为何，长舒了一口气，带着这几天的打击，委屈，一同随那白色的一口气散了出去，消失在无形之中。紧接着放慢脚步，一脚一个雨花，慢慢朝前走去，悠闲地，安然地走着。

雨点落在我的头发上，肩上，手臂上，但我并不去抹，由着这些可爱的小雨珠停歇在我的身上。我想，我们都该休息休息了。

短暂的时间，我和雨跳了一支圆舞曲，欢快，和谐，我想我会记住他的。

如果我是一条小鱼，那么我拼死也会用那七秒的记忆留住你。

我由衷的喜欢你，雨。

友谊（四）

皎皎月光，我取一杯最清的；灼灼红叶，我拾一片最热的；娇娇青草，我采一束最绿的；茫茫人生路，我要才取人间最珍贵的——友谊。是的一个人的生活生存不是孤立的，离不开别人的帮助，离不开别人的问候也离不开别人的一声鼓励。

我们生活在社会这个大家庭中，作为其中一员，我们应该将心血现给他，但我们不能盲目的去奉献，当然我们奉献了不一定不一定要得到什么回报。收到我们祝福的人也会在远方不停地祝福我们，这是一种看不见摸不着的东西，但它在你我的心间。许多伟大的人物之间存在事业上的合作友谊，他们共同品尝事业上的酸甜苦辣，他们在比此心中的地位可以说胜过了自己的地位。他们共同给他们栽种的友谊之树，浇水施肥，看着他们一天天长大茁壮成长。但话说回来想建立友谊不是一件容易的事情，容易建立也容易破裂，仅仅过大风大雨的重重考验，不会被时间的流逝而淡忘，真正的友谊像酒一样越陈越香。

如果说友谊是一颗常青树，浇灌它的必是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败花照耀它的必定是心中的太阳，如果说友谊是感情的>投资，那么他不需要分红，讲求付出但不一定要有回报。让我们共同爱护好这棵友谊之树吧。

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