反思文明好习惯的作文

篇一：文明习惯养成日记

文明习惯养成日记

2010年9月15日 星期四 晴

莫玮璐

有的人不爱护环境，乱吐乱扔。你知道吗？如果人人都这样，乱吐乱扔，不但污染了环境，还容易传播疾病。“小小一口痰，病菌千千万。”大家都知道这些，可大家怎么不自觉保持公共卫生呢？要知道很多疾病都是不讲卫生造成的呢!难道非要再来一次“非典”你才痛改陋习吗？如果大家不乱扔垃圾，不随地吐痰，大家可以想想，那会是一种多么美好的景象啊!就会象北京、上海那些大城市一样干净、整洁!大家何不去享受那美好生活呢？

2010年9月15日 星期四 晴

郑欣妍

今天，我的表弟到我家来玩。妈妈临出门时，告诉我们俩说：“你们在屋里玩时动作要轻一些，不要影响到邻居休息”。我们异口同声的说：“妈妈我们知道了，姨妈再见，祝姨妈工作开心”。妈妈走后，表弟看到我的书桌上有一本《阿衰》漫画书，津津有味的看了起来，看到精彩的地方忍不住哈哈大笑起来，我想到妈妈临走时嘱咐我们的话，赶忙对表弟说：“妈妈刚才告诉我们不要影响邻居们休息，我们的声音要小一些”。表弟吐了一下舌头，说：“对不起，我给忘记了，不过我不会再大声了，放心吧，哥哥”。过了一会，我对表弟说：“哥哥领你出去玩吧”。我和表弟到了公园，我对表弟说：“我们一定要爱护这里的公共设施，不要去破坏”。表弟高兴的答应。我和表弟度过

了开心的一天。我懂得了文明礼仪应该从我们少年儿童抓起，从小养成好的习惯。

2010年9月15日 星期四 晴

罗余昊

中午放学回家后,又忘记爸,妈的纪律,跑到邻居辛豪家玩玩具.等爸爸吃完午饭后,来找我.我还沉浸在玩具中.等我下楼时,爸爸一声不吭,拿起一根竹子就抽起我来,抽了两三下还不解恨,回到家后,关上门又抽,我疼得直哭,可没人同情我.后来爸爸告诉我,抽我的时候,我是肉疼而我爸是心疼.因为我已经好几次违反规矩,偷偷溜出去玩而忘记时间,忘记吃饭.爸爸还告诉我,象我一样大时,他就要煮饭,喂猪,做许多家务.而我却整天忙着玩,耽误大好时光.更使爸爸气愤的是养成不良习惯. 我要吸取教训,该玩的时候玩得尽心,该吃饭的时候专心致志,该学习的时候,刻苦专心.彻底改变做事三心二意,不尊守规则的不良习惯。

2010年9月15日 星期四 晴

方怡萱

说到好习惯，我苦思冥想了好一阵，好象没有，觉得好习惯跟我搭不上边，别人也这么认为，对此，我内心深感惭愧。就拿今天来说吧，我去参加“蒲公英”钢琴比赛，临近比赛的时间到了，我和选手们陆陆续续地进入了赛场。由于这几天我练琴练得不扎实，导致我过度紧张，连自己的心跳声都听见了，上台后，我有好几处都弹错了。你看吧！这就是我平时练琴不认真，对老师和妈妈指出的错误屡教不改，才造成今天这种失败的结果。这时，我难过极了，一个能让我充分展

示的机会就这样从我身边溜走了。哎！多么可惜呀！通过今天这件事，我终于领悟到平时我有多少坏习惯了，比如：做事拖拖拉拉，不认真；课间爱疯跑；当同学、老师和家长帮我指出错误时，我没有虚心接受，真是一错再错。难道，我真的一点好习惯都没有吗？我想，不是的。爱劳动、爱运动、上课认真听讲……这些，不也是我的好习惯吗？从现在起，我要痛改前非，逐步改正坏习惯，一点一点储存好的习惯，让好的习惯伴随着我成长！名师点评：通过钢琴比赛失利一事，小作者对自己日常的行为习惯进行了反思，对自己的优缺点进行了盘点，找出了自己的问题所在，决心痛改前非，逐步改正坏习惯，让好的习惯伴随着自己成长！

2010年9月15日 星期四 晴

胡曾琪

最近，我们这一带经常停电。爸爸说，现在是用电高峰期，电力不足，定期停电可以缓解用电紧张的状况。我问爸爸，是不是我们国家的人太多了，所以电力才不够。爸爸说也有道理。咱们国家人口众多，资源不足，虽然现在生活条件好了，可我们还是要养成勤俭节约的好习惯，不能铺张浪费。听了爸爸的话我想，勤俭节约要从我们每一个人做起。房间没人的时候就尽量少开电灯，天气不是太热的时候也不要开空调，做作业的时候要爱惜每一张纸、每一根铅笔…… ， 我把我的想法告诉爸爸，爸爸高兴地笑了。

篇二：文明习惯伴我行

《文明习惯伴我行》主题班会

活动目的：

1、通过看PPT、讨论等活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备：

1、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

2、做好PPT。

3、环境布置（黑板、场地等）。

4、组织学生准备有关节目。

活动过程：

一、活动导入（班主任）

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）、家庭文明礼仪。

师：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》（刘宇佳 ）、《黄香诚心敬父母》（ 刘新培 ）。

孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，

特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

过去汉朝的时候，有一个叫黄香的孩子，是江夏人。他九岁时，已经懂得了服侍父母的道理。每次当炎炎夏日到来的时候，就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的小虫和蚊子扇开，让父母好好睡；到了寒冷的冬天，就用自己的体温使他父母的被子暖和，让父母睡得暖和。于是黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。

师：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？（小组讨论一下）学生自由发言。（表演结束）

师：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？

学生自由发言。

师：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》

（二）、校园文明礼仪

师：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。

师：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？

学生自由发言。

师：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏（岳炀）表演的几种最基本的礼仪形式。

表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

师：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》

学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》课件出示

师：我们共同生活在这所美丽的校园里，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》

（表演结束：张：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？ 学生自由发言。

（表演结束）师：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。（学生齐读）

三、活动总结。

师：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

四、班主任讲话：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

五、活动结束。

文明礼仪使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，从我做起，让文明礼仪与我们同行！

“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。”

班会反思:通过活动同学们学习了很多礼仪方面的知识，他们知道遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 行为规范教育要点：不乱丢果皮纸屑，见到垃圾要主动捡，垃圾入筐。

安全教育要点：不在各层楼道上做有危险性的游戏，课间休息时准备好下节课的书本，和同学聊聊天、散散步，做一些益智类的游戏。

篇三：小学生十大文明好习惯

小学生十大文明好习惯

1、诚实守信，说了就要做的习惯；

2、尊重别人，耐心听别人讲话的习惯；

3、遵守交通规则，公共场所不大声喧哗的习惯；

4、先写作业后玩耍的习惯；

5、不乱花钱，少吃或不吃零食的习惯；

6、天天锻炼身体、讲究卫生的习惯；

7、用过的东西放回原处，别人的东西不乱动的习惯；

8、做错了事及时道歉和感谢别人帮助的习惯；

9、做事有计划，每晚整理书包，每早佩戴红领巾、臂章的习惯；

10、坚持主动帮父母做家务活的习惯。

篇四：养成良好习惯,争做文明学生

活动背景：春季，是流行性疾病的多发时期，而有些小学生对个人卫生，班级、校园卫生，意识淡薄;期中考试将要到来，而有些学生对考试没有清楚的认识，依然我行我素。

主题：养成良好习惯，争做文明学生

活动时间：2013年4月12日

活动地点：五年级一班教室

参加人员：五一班全体学生

活动目的：

1、通过活动教育学生养成良好的学习和生活习惯。

2、教育学生从现在起，好好学习规范守则，让好习惯伴学生一路成长，受益终生。

设计思路：以“养成良好习惯，争做文明学生”为主题，以身边正反琐事为素材，以全体学生共同参与为原则，以小学生喜闻乐见的形式，讲故事，明事实，从而明辨是非，达成共识。

前期准备：黑板上板书本次活动的主题。

活动过程：

一、 创设情景，引入主题

猜猜看：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意 听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。 培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。我到底 是谁？我平凡得让你惊奇。（习惯）

二、 回首过往，分享收获 从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍

受赞赏、取得小胜利或取得一些事 情上的成功？给同学们说 说，大家来分享、学习一下??

（小组交流，个别同学发言）

三、 深入生活，反思总结

现在请大家联系生活实际，看看你们自己的行为习惯怎么样？

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如：早上起床不洗脸，下课活动后不洗手，甚至还有一些同学经常流鼻涕却不擦，上课的时候总是听见吸溜鼻子的声音；上课的时候，有个别同学睡觉，做小动作，和旁边的同学说闲话。这些都影响到了我们的课堂秩序。还有一些同学和老师、长辈顶撞，不尊重嘲笑其他学生，在学校或者其他地方见了老师后不主动打招呼，见人就跑。

甲：这些都是坏习惯，危害大，影响我们的身心健康，学习退步。 乙：我们要养成良好的行为习惯，克服缺点做好学生。

甲：习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。坏习惯总是不知不觉跟在我们身边，大家稍一疏忽，就让它影响了我们，所以我们一定要改掉这些坏习惯，培养好习惯。那么怎样才能改掉坏习惯呢？

学生交流：改掉坏习惯的办法：

1、交一些能够管住自己的朋友

2、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己

3、用写日记来管住自己：

四、自我检测：

1. 你有每天预习功课的习惯么？

2. 你上课的时候，注意力是否集中？

3. 是否能随时记录听课内容的重点？

4. 你喜欢积极回答老师的问题么？

5. 你是不是每天按时完成作业，并不抄袭其他同学的作业？

6. 你不懂的功课，是否向别人请教？

7. 你能和班上的同学和睦相处并帮助同学吗？

8. 你会主动和老师、长辈打招呼吗？

9.你平时注意个人卫生和公共卫生吗？

10. 你遵守交通规则吗？

小组讨论交流。 全班交流讨论.

现在请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。

生1：每天早晚洗脸刷牙，饭后漱口，勤洗手，这就是一种好习惯。 生2：每天放学后回家第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。 生3：在每节课前都做好准备，这也是一种好习惯。

生4：写完作业帮家长做些家务，这也种是一好习惯。

生5：和同学们和睦相处，帮助同学，这也是一种好习惯。 生6：见老师、长辈主动打招呼，这也是一种好习惯。

生7：不闯红灯，不翻铁路，不去网吧，这也是一种好习惯。

五、做好今天，赢得明天

“好习惯，益终身” ，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作 用，对我们中学生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的 我们；今日的习惯决定明天的我们。

班主任寄语：只有个人能遵规守纪，那我们的班级才有活力，学习、生活才会有一 个好的环境。 俗话说： 一滴水可以反映太阳的光辉。 同样的， 我们随便的一句话、 一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面前展现了我们的素质。同学们，从这一 刻起，养成良好的行为习惯，让我们班成为一个文明礼貌、助人为乐、和谐共处 的班集体；让我们自己力争在学校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上 做一个好公民。在这个特殊的时期，更希望大家做好个人卫生，保护公共卫生，大家一起战胜甲流H7N9；同时好好学习，争取在期中考试取得优异的成绩，为自己争光，为父母、老师添彩。

最后送给大家一句话“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你。

篇五：养成良好习惯做文明学生

养成良好习惯做文明学生

亲爱的老师们、同学们：

大家早上好！今天我在国旗下讲话的题目是《养成良好习惯，做文明学生》。文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常去思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与同学相处时的亲切，是见到老师时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止??文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学们，让我们一起行动起来——做一个文明讲礼的好学生！让我们的校园处处开满文明之花！

我讲话完毕，谢谢大家！

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