爱之链读后感

篇一：读《爱之链》有感

读《爱之链》有感

大田坝初级中学七年级143班 蒋世瑞 指导教师：王子和

每个人都曾感动过，有的被他人的困苦遭遇所感动，有的为他人帮助别人而牺牲自己所感动，还有的为他人的成功成才所感动等等，而我却被《爱之链》文中的故事所深深感动了。

读了《爱之链》这篇文章后，使我深有所悟，心灵震颤，同时也让我明白了许多道理：在别人需要帮助的时候雪中送炭，给予别人一点帮助，这样世界才会变成美好的人间。 《爱之链》中主要的主人公是乔依、老妇人和乔依的妻子。乔依的家境非常困苦，因为在工作上出现了一些问题，面对生活和工作的压力，他很艰难。

在一个雪夜，乔依开着破旧的小汽车在一个荒无人烟的地方帮助了一位老妇人。老妇人的车胎坏了，他让老妇人上车等着，乔依却在寒冷的环境里修车，他只穿了件破旧的衣服，戴了双破了洞的手套，手都被冻僵了，一直留着清鼻涕。当他把老妇人的车修好后，老妇人边说边掏出钱包问乔依：“我该给你多少钱”？乔依却说：“在我困难的时候也常常得到别人的帮助，所以我从来就认为帮助别人是一件天经地义的事，如果你遇到需要帮助的人就请您给予他一点帮助吧！”老妇人听懂了乔依的话，开着车走了，看着老妇人走

远后，乔依才开着自己破旧的小汽车离开。

老妇人来到一家餐馆，受到女店主热情的款待后，老妇人想起了乔伊的话，主动帮助了那个女店主，留下一些钱和一张纸条就走了。当时女店主已经非常疲惫，而且已有七八个月的身孕，女店主看了纸条后不禁潸然泪下。

啊！多么感人的故事，多么触动人心的话语，不禁让我想起了曾经学过的一首古诗：

给予你了，

我便不期望回报，

如果付出，就是为了有一天索取，

那么，我将变得多么渺小，

人，不一定能使人伟大，

但一定可以给自己崇高。

这个故事让我触动很多，也让我懂得读书是人生中最大的财富，是世间最快乐的事情，我们要多读书，从读中有所感悟，得到真理。正如从《爱之链》这篇文章中所感悟到的：帮助别人是一件多么无私和开心的事，不期望任何一点回报。人世间，如果人人都献出一点爱，那世界将会多么美好！

篇二：永无止境的爱--读爱之链有感

永无止境的爱

——读《爱之链》有感

今天， 在赵老师的指导下，我们更进一步了解了“爱”，在没上这课之前，我并没有了解“爱”的真正含义，但上完《爱之链》这一课后，我便明白了“爱”这个字的真正含义。

这篇课文主要讲述了失业的乔依无偿帮助老妇人修好车，当老妇人在用餐时受到乔依妻子的悉心照顾，老妇人受到感染，留下一些钱悄悄离开的故事。

学习了这篇课文，我明白了一个道理：人世间好人非常多，生活中无处不在，大到名人，小到身边的普通人，我举一个身边普通人做好事的例子，见义勇为的小伙子袁健华，中秋节前一天，袁健华在公园游乐，突然，旁边的路人喊到：“有人落水了，快来人啊！”袁健华听到呼喊后，来不急多想就跳下了三米多深的河里，袁健华奋力将落水的女孩拉上岸，由于抢救及时，女孩并没有生命危险，闻讯赶来的女孩父母喜极而泣，而浑身湿透的小伙子袁健华却悄悄离开了现场。

民警了解情况后，决定动向去寻找救人的小伙子，经过几翻周折，民警得知小伙子叫袁健华，并在十月九日找到了他，女孩父母连连道谢：“要不是你好心施救，我们一家子就没法过中秋了。”

像这样的事还有很多很多，例如说中国富豪李春平，乐

于助人的雷锋……，他们都是乐于助人见义勇为的人，但在我们生活中，我们并没有做到主动帮助别人，所以我们应该向他们学习，让爱之链的精神永远传递下去。

在漫长的人生道路上，因为有爱，生命才如此亮丽，让我们每个人都播下爱的种子，奉献自己的爱，让我们一起去帮助需要帮助的人吧。

篇三：爱之链

《爱之链》

六年级三班 李星昊

同学们，语文这本书真是一个知识宝库。《林冲棒打洪教头》《立雪求道》《叶公好龙》《闻官军收河南河北》??这一篇篇课文中，不仅有美丽的插图，还有一个个耐人寻味的哲理。使我终身受益最深的是《爱之链》这篇课文。

在一个下雪的冬天，乔依在回家的途中遇到了一位老妇人，乔依帮助老妇人修完了车。当修完后，他什么报酬都没有要，只是对老妇人说：“如果您遇到一个需要帮助的人，就请给他人一点帮助吧。”当老妇人走到一家餐馆时，她想起了乔依的话，留下了钱和一张纸条，悄然离去。女店主感动的潸然泪下。

当乔依醒来后，发现妻子正坐在床边数着一大叠钱。乔依不解的问：“你哪来那么多钱？”这时，妻子笑了笑说: “这是有一位老妇人留下的，而且她还留了一张纸条。”乔依接过纸条，上面写着：在我困难的时候，有人帮助了我，现在我也想帮帮你。这时，乔依想到了那位老妇人，便问妻子：“那位老妇人是不是身材矮小，而且满脸皱纹，头发上还有一些雪水。”妻子惊奇地说：“你怎么知道？”乔依笑着对妻子说：“因为我刚刚帮她修完车。”，“修车?”妻子不解的问道。于是，乔依就把刚才的来龙去脉对妻子说了一遍。妻子听后，感叹的说：“我们帮助了他人，而他人又在无私的帮助我们。爱在生活中可真是无处不在啊!”乔依笑了笑说：“是啊，我们也要在别人需要的时候，去无私的帮助别人，把‘爱的火炬’传承下去??”

想到这里，我的眼睛不禁有些湿润了。我体会到女店主对待工作认真细致，对人热情周到。老妇人的乐于助人和乔依的认真负责的精神值得让我们学习，要在我们身上发扬光大。

在现实的生活中，我们处处都体现着爱。爱是一种力量，可以使人变得自信，变得强大。我们时时都要有无私的奉献，才能使整个世界充满爱。

篇四：爱之链111

“学程导航”课时教学计划

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学程导航”课时教学计划

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篇五：读后感 雷夫因为感恩造就了卓越

雷夫因感恩造就了自身的卓越 ——读《成功无捷径》有感

泰兴市新街小学 蒋兆平 联系电话：13852671149

感恩，就像大地上的一棵小草，给广袤无垠的大地增添了一份新绿；感恩，就像黑暗中的一盏明灯，给空旷幽暗的世界送去一点明亮；感恩，就像夏日里的一丝微风，给炎热的人们捎来一阵清凉；感恩，就像绿洲上的一场细雨，使青色的大地更加滋润；感恩，就像路边上的一株野花，为广阔的道路增加了一道亮丽的风景；感恩，就像晴朗天空中的一朵白云，为蔚蓝的天空送来一丝飞絮；感恩，就像沙漠中的一汪清泉，给干涸的土地奉上一点甘甜；感恩，就像一个动人的手势，指挥人们按正确的方向航行。

只有当我们心存感恩，知足惜福时，人与人、人与社会、人与自然之间才会变得更加和谐、亲切，我们自身也才会变得更加愉快、健康。也只有心存感恩的人，才能收获更多的幸福和快乐，才能摒弃没有意义的怨天尤人，才能取得事业上的成功。

美国教育家雷夫和他的学生生活在第56号教室，在这块小天地里，他们创造了令人惊叹的奇迹！他所带的学生在美国标准考试

（AST）中成绩一直位居前5%--10%的位置，更令人不可思议的是，第56号教室的孩子们自愿每天早晨6点半到校，一直待到下午五、六点才回家。即便在节假日，孩子们也来到学校，跟随雷夫老师一起阅读、做算术、表演莎士比亚戏剧、一起去旅行。我认为雷夫之所以

能创造出教育史上的奇迹，缘于他是一个心存感恩的人，一个善待他人的人。

一个成功男人的背后往往有一位伟大的女人。雷夫的成功离不开妻子芭芭拉的支持。他在书中多次提到他的妻子，总是以赞美的语言，幸福的语言向人们娓娓道来。

他在武汉洪山礼堂做演讲回答中国的教师提问时，有这样几段话值得大家回味。

“其实我的妻子芭芭拉是一个非常好，好得令人难以置信的女士。她不但非常漂亮，而且特别聪明。”

“我的妻子是我的教室里的非常重要的人。当我还是一个很年轻的新手教师的时候，曾经犯过非常严重的错误。刚才有人问我考试的问题，我说我不可能成为只想着考试的老师。但我那时认为考试是非常重要的，考95分的学生比考85分好。而芭芭拉认为我很愚蠢，其实最主要的是帮助学生成为好人。她说你必须重视你学生的荣誉，让他们成为非常非常好的人。我说，芭芭拉，实在太难了。芭芭拉说，你快闭上嘴干活去吧！停止抱怨吧！她非常坚持己见。”

带孩子外出旅行是雷夫教育环节中一个必不可少的环节。这跟中国倡导的“读万卷书，行万里路”不谋而合。每次外出，雷夫都让妻子陪同。这跟中国有些人让家人搭顺便车，揩学生油是截然不同的。妻子芭芭拉是一位护士，照顾病人有一套独特的方法，照顾活蹦乱跳的孩子当然更加没有问题。在每次外出过程中，芭芭拉都承担着照顾学生的繁重任务。学生有个小病小痛，不用去找医生，芭芭拉就把问

题解决了。在旅行过程中，雷夫担任向导，传授相关知识，芭芭拉担任护理，照顾学生，这样的组合哪位家长不乐意接受呢？

雷夫在外出旅行时，得到了妻子的协助；在十字路口徘徊时，得到了妻子的点拨；在经济窘迫时，得到了妻子的谅解，因此他将自己的成功归结于是由于妻子的大力支持，这肯定无可非议。妻子为什么会这么支持他，这跟雷夫有着感恩的情怀密不可分。书中提到他在旅行中如何精心照顾自己的妻子，给孩子们做出了榜样。虽然只有一句话，但却让我们感受到了雷夫夫妻俩相敬如宾，相濡以沫。一个深爱着家庭的人才会深爱着他的学生，深爱着他所从事的职业。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。雷夫的成功离不开朋友的帮助。他在第一个章节《致谢》中提到了许多曾经帮助过他的好心人。伊恩?麦克莱恩给了他力量；布兰迪?路丝给了他信任；比尔?安德森给了他无私的帮助；邦妮?梭罗说服他与大家分享自己的经验??他觉得没有无数的好心人的支持和帮助，他就不会取得现在的成就。

在本书的第七个章节《教会孩子们善待他人》中，有一个小节《学会感恩》讲了一个惊心动魄的故事。雷夫的班上有一个小女孩乔伊，她的父亲琼斯是一个酒鬼，一旦喝醉了酒便对妻子和孩子实施暴力。乔伊因此总是第一个到校，最后一个离校，让自己呆在家中的时间尽量减少。可是有一天，琼斯将乔伊锁在壁橱里，然后拿着枪去追赶那个在美甲沙龙里工作的妻子。乔伊得以脱逃后，来到学校被校长藏了起来。雷夫在街上遭遇了琼斯，琼斯用愤恨的眼神看了他几分钟。雷夫在祈祷声中盼来了警察，他从那时懂得了要感激警察。

雷夫觉得自己的成功离不开家长的支持，离不开同事的支持，离不开教育局领导的支持，离不开警察局警察的支持，离不开社会上好心人的支持??他将自己的成功归结于社会的帮助。我们有很多人成功以后，眼睛好像长到了脑勺后面，忽视了哪些曾经给予自己帮助的人，从此“老子天下第一”。这样的人固步自封，只能裹足不前。

雷夫因为谦虚获得了继续前行的机会，所以他在后记中写到：“我的下一个20年将会更精彩！”一个懂得感恩的人，不会将成绩归功于个人，而将成绩归功于集体，归功于社会。社会因为他的感恩，就会双倍给予他发展的空间和前行的力量。因此，感恩的人将会获得更多的成功。

雷夫是一个善于学习的人，他不仅从同事那里学到了许多知识和本领，他还从经典的文学作品中学到了对待他人和善待自己的方法，更可贵的是他从学生身上学他了很多。雷夫在这本书中提到了三个对他有启发和帮助的孩子，第一个是希拉，第二个乔恩，第三个是凯伦。

“三剑客”是雷夫的“得意门生”，在雷夫的教育下取得了优异的成绩。然而他们三个却以怨报德，对雷夫产生了很大的伤害，甚至让雷夫产生了自杀的念头。尽管雷夫在班级里极力隐藏自己的颓废，可是孩子们还是敏锐地觉察到了。希拉是一个平时不爱说话的小女孩，为了这件事却主动找雷夫进行了一番长谈，让雷夫明白了成绩好和好人的区别，把雷夫的心结解开了。从此雷夫又成了一位活力四射的老师。

乔恩曾经在开学第一天给雷夫送早餐，却受到了雷夫的羞辱。就是这样一位女孩却让雷夫明白了两个人生道理。乔恩有着高超的钢琴演奏技巧，而在学校里却鲜为人知，一?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我馔庀月读俗约旱牟拍堋４哟耍追蚨运文肯嗫矗泵靼琢说偷髯鋈烁叩髯鍪碌恼嬲濉Ｇ嵌餮胗胁涣技锹嫉耐悄缮渭蛹彝ゾ刍幔美追蛎靼琢巳魏稳硕际瞧降鹊摹?/p>

凯伦是一个很特别的女孩。班上的女孩子都喜欢男同学丹尼的时候，她却拒绝了丹尼的追求。她对丹尼说的一句话——“我的男朋友一定要对所有人都好。”给了雷夫很好的启发——我们要爱所有人，培养学生的EQ比IQ更重要。这跟佛家理念要普渡众生是一样的，这跟中国的“为了一切孩子，为了孩子的一切”的教育倡导也是一样的。

三个孩子从不同的层面给雷夫上了几节生动的思想教育课。陶行知说：“你若小看小孩子，就比小孩还要小。”雷夫就是一位善于向孩子学习的老师。他不仅轻易学会了孩子教给的知识，还积极运用于自己的日常生活中，使自己越来越优秀。雷夫因为感恩，所以善于向孩子学习，所以将自己的感激之情，倾洒到更多的孩子身上，这就形成了良性循环，这就形成了爱之链。

雷夫要求孩子善待他人，他本身也就是这么做的。善待他人的人必定是具有爱心的人，必定是一个懂得感恩的人。小赢靠智，大赢靠德。雷夫凭借高尚的情操，赢得了自己的事业，赢得了世人的尊重。雷夫是我们教师学习的榜样。

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