作文感恩的诠释

篇一：关于感恩的作文500字

关于感恩的作文500字

关于感恩的作文500字（一）

身怀感恩之心，感恩他人。

感恩父母，是他们孕育了我们生命，是他们在我们出生后叫我们牙牙学语。他们对我们从不奢求什么，而我们认为他们对我们的爱是天经地义的。长大后，我们明白了父母对我们严厉的爱。感恩父母，用我们的一生去报答！

感恩老师，是他们把我们领进学堂，教会了我们知识。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就是这样，为了培育我们这些祖国的未来，做的淋漓尽致。

感恩朋友，是他们在我们失败是给了我们鼓励，是他们在我们伤心是给了我们安慰，在我们高兴时给了我们无尽的欢笑。他们是我们心灵的依靠。

感恩>对手，是他们让我们有了前进的动力，是他们让我们尝到了失败的滋味，从而让我们一步步走向成功。他们既是我们的对手，又是我们的益友。

感恩自然，是自然给了我们生存的空间，是自然创造了这么多美丽的生命，是自然让这个地球美丽而浩瀚。

让我们怀着感恩的心，去感恩他人。有人爱的人，一定深爱着别人。是的，让我们一起成为被人爱的人吧！感恩他人，就是解放自己；感恩他人，就是给自己的心灵带来快乐；感恩他人，就是给自己一片爱的天地！因为有爱，所以感恩。让我们一起怀着感恩的心去感恩他人吧！让我们一起生活在爱的天地中感受爱的伟大吧！

关于感恩的作文500字（二）

感恩让生活充满阳光，亲情让世界弥漫花香。

——题记

“谁言寸草心，报得三春晖。”正如诗中描述的一样，父母的恩情哺育了我们，让我们成长，可我们自己能够回报他们的却是渺小而微不足道。有时候我们连这一些小小的回报都不能给予父母，身为子女的我们又怎能接受父母给予我们的呢？

现在进入了初中生活，面对来自学习的压力，大多数人选择了漠视亲情：每天放学回家，面对父母端上来的精致菜肴，你无动于衷；面对父母的关心询问，你置之不理；父母的叮嘱在你眼中却是啰嗦的体现；你觉得父母的给予都是理所应当，不必回报??你只知道学习和考试让你倍感压力，殊不知你的父母忙于工作也身心疲惫。

难道父母这些爱的体现都不能唤醒你的感恩之心吗？要知道，父母也是同我们一样需要关爱的呀！

时光易逝，来去匆匆，做父母的又有几年光阴可以挥霍？树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。世上没有后悔药，如果我们不能从现在开始感恩父母，那么等到以后怕是已为时已晚。

其实感恩并不需要轰轰烈烈，也不用流芳百世，感恩是一种对亲情的感动以及对父母真真切切的爱。有时候，一句话，足以体现关心之情；一个问候，可以表达体贴之意；一个拥抱??这些都是对感恩的诠释！

关于感恩的作文500字（三）

最近，我读了散文名家朱自清的着名散文《背影》，读后令我受益匪浅。

这篇文章，用优美流畅的语言，和曲折动情的情节讲述了作者对父亲的感恩。用父亲拖着胖胖的身体穿过铁道去对面的月台给“我”买橘子的>故事，体现了父亲对

“我”重如泰山的爱。父亲提的只是橘子吗？不，不是，是深深的父爱呀！走几步又回过头来看看我??恋恋不舍的分手了。只是看几眼吗？不，不是，那是担心、期盼和关心，令“我”不能忘却。两年后，父亲的思念随着他的信来了，朱自清读到此处，又在那晶莹的泪花中看到了那肥胖的青布棉袍，黑布马褂的背影。这时，作者竟感叹道：我不知何时才能再与他相见。就是这句话，歉意、思念都在晶莹的泪花中化开了??

读着读着，我似乎身临其境，看见了朱自清的泪花在眼眶里打转，还看到了父亲在穿过铁道时的艰难，令“我”揪心，让“我”痛苦。

“谁言寸草心，报得三春晖“父亲不会用华丽的语言来表达自己对子女的爱，而是在默默地奉献，他付出的心血一颗一粒堆积起来就是一座高山，一点一滴凝聚起来就是一片汪洋大海。你是否记得心中沉甸甸的父爱，就是父亲为我们做的平常而又非凡的事。

篇二：感恩作文指导

“感恩”作文写作指导

[ 原题再现 ]

有些人总以为上苍欠他的，父母的呵护、师长的关爱、朋友的真情似乎是理所当然的。他们视恩情如草芥，背信弃义却毫无愧疚之意，感恩之心早已荡然无存。

感恩是为人的基本准则，拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂；同时感恩之心又有如玫瑰，需要细心栽培与呵护。

请以感恩为话题，写一篇800字文。

[ 写作指导 ]

写好这篇作文，要注意以下几个问题：

（一）什么是感恩。

宽泛的说就是对别人所给的帮助表示感激。它的情感比感谢要深切、要厚重、要丰沛。

（二）对谁感恩。

这个问题其实就是这篇文章的主要写作对象和范围。

在写作范围上同学们一定要拓宽选材空间，可以思考的范围有：回顾历史，放眼社会，倾听大自然，展望未来。

在写作对象上同学们要倾注丰富情感，可以寄托的情感的载体有人、物、景、事等。

（三）感恩的原因。

这是这篇作文的写作缘由。感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感恩，

使世界变得美丽；感恩，使我们拥有爱心，天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界。但现代社会中有很多缺乏感恩的表现：对父母辛苦的无动于衷、对老师付出的漠然置之、对动物受伤的冷眼相待、对别人危难的缺乏同情、对民族忧患的缺乏关注。。。。面对这些现象， 我们可以展现自己与写作对象之间发生的事件交往、情感交流和独特体悟。很多事情、很多情感值得我们写入作文。可以参考的有：

1父母亲的爱惜、 呵护

2老师们的指导、教诲

3朋友间的关心、提醒

4陌生人的帮助、风险

4大自然的恩赐、赋予

5失败后的鞭策、启迪

6祖国、民族的强壮、哺育

??

（四）怎样感恩

感恩，不像你想像得那么遥不可及，它做起来也很简单。 以下给出几个小材料，通过这几个小材料，一一的总结出我们可以借鉴的感恩的做法：

一．为何国王把王位传给第三个儿子？

有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知传位给谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子说：“我要把父王的功德制成帽子，让全国的百姓天天把您供在头上。”二儿子说：“我要把父王的功德制成鞋子，让普天下的百姓都知道是您支撑他们。”三儿子：“我只想把您当做一位平凡的父亲，永远放在我心里。”最后，国王把王位传给了第三个儿子。

通过这则材料我们总结出的是：

——感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处。

二、小女孩为何获得“雷鸣般的掌声”？

老师正在做一次如何感恩父母的调查。一个同学马上说：“等我长大的时候，我要送一套很大很大的别墅给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。另一个同学接着说：“我要请爸爸妈妈出去旅游，南极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！”其他的同学传出不小的赞叹声。只有一个女孩怯怯地说：“我要给妈妈洗头，让??让她的长发飘逸起来??”空气在这一刻凝固了，教室里静得能听见心跳声。“为什么？”老师不解地问。“在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗头??对妈妈来说，洗头是种幸福！”教室里爆发出雷鸣般的掌声。

通过这则材料我们总结出的是：

——感恩需要爱，它是幸福的另一种表达。

感恩需要细心呵护，它应该来自平凡的生活。

三、奥运会冠军顾俊的感人之处何在？

《江南时报》报道，载誉归来的奥运会冠军顾俊回到家乡无锡，得知父亲顾德元所在的无锡第四纺织机械厂正遇到贷款难题，便毫不犹豫地拿出自己的16枚金牌，给父亲拿去作为贷款抵押。如今，这家企业蒸蒸日上。当职工们共拿出20万元奖励她时，顾俊却说：“我为家乡人民做些事情是应该的??没有家乡的哺育，就没有我的今天。” 通过这则材料我们总结出的是：

——感恩需要提升境界,它应该来自博大的胸怀。

四、国手拒绝回国原因哪般？

釜山亚运会之前，中国篮球协会召回在美国打球的王治郅，准备将他与姚明、巴特尔组成固若金汤的防线。然而，由于害怕经济利益受到损失，这位无人能替的国手最终没有回国效力。比赛的结果可以想象，我们以几分之差屈居亚军??

通过这则材料我们总结出的是：

——感恩应该远离冷漠，拒绝自私，对心胸狭窄勇敢地说“不”。

[ 素材积累 ]

一、名人名言

1、投我以桃，报之以李。 ——《诗经?大雅》

2、礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。

——《礼记》

3、受人滴水之恩，当以涌泉相报。 ——谚语

4、生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。

——英?萨克雷

5、“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。——文立芳

6、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添点温暖。 ——巴金

二、诗句

1、谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊《游子吟》

2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ——《悯农》

3、但令一顾重，不吝百身轻。 ——卢照邻

4、父 兮 生 我，母 兮 鞠 我，拊 我 畜 我 ，长 我 育 我 ，顾 我 复 我 ，出 入 腹 我。(其大意是说：父生我，母哺育我。爱抚我护持我，养我长大教育我。照顾我挂念我，出门进门想着我。)

——《诗经-小雅》

一、理解“感恩”：

“感恩”是个外来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。感恩要重于感谢，两者差异在于感恩是视对方的给予为恩情，因为这种给予对“我”具有深远的影响，一杯水、一个嘱咐……本不需要感恩，只需感谢即可，但一旦出现在“我”极端困难之中，这一杯水、一个嘱咐……对“我”产生的巨大推动力，这就可以感恩了。

感恩的对象是很多的，自然、社会、生活、亲情、友情、经典等皆可入手。不过，“感恩亲情”的文章已太多，不易引起阅卷教师的注意，难出新意。然而，结合时代背景，由于九十年代出生的孩子因家庭经济条件的改善，常在娇生惯养中，也有许多人不懂得感恩，视一切享受都为理所当然，结合这个背景，我对“感恩”的感悟，有现实意义。

可以换位思考，当然我们只能说孩子要对父母感恩，而不能说父母对孩子感恩。但统治者就不同了，作为高高在上的人，听惯了“谢主隆恩”之类的话，其实他们该向百姓感恩。一个人的才能杰出，造福千家万户，他需要向他的工作环境感恩，是环境使他能大显身手；歌星需要向歌迷感恩，商家要对顾客感恩……

还可以从“为什么要感恩”、“如何感恩”、“感恩的意义”等角度考虑构思。

有人认为“滴水之恩，当涌泉相报”，有人认为“大恩不言谢”，什么是感恩？从诠释话题的角度构思。有人“知恩图报”，有人“恩将仇报”报恩的方式是什么？“感恩”能带来什么结果？如何才能懂得感恩？感恩之后，我们该做些什么？

二、文章立意要深远：

可以采取正反对比、逐层发问（是什么——为什么——怎么办）、逆向解读等方法。 “感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然。我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。人生在世，不如意事十有八九。如果我们囿于这种“不如意”之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。忘恩原是天性，它像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。

而就文章展开方式而言，一事一悟式要注意起伏，还要精心选材：这一件事能否引起你对“感恩”的感悟？选取三四个片断，应注意多角度、多层次，避免重复和顺序错乱。展开联想时，要注意不能离开“感恩”这个中心，要避免跑题。

三、搜集素材,感悟感恩：

1、积累感恩的名言警句俗语。

1）鸦能反哺,羊知跪乳2）当家方知柴米贵养儿才晓父母恩

3）滴水之恩当以涌泉相报4）饮水不忘挖井人

5）君恩重泰山，未有毫发酬。（陆游）

6）我感到逐渐虚弱，所以我趁着我还能觉出心中的烈火，趁着我的脑子还清楚，我就赶快抓紧每一分钟的时间。死亡在守候着我，我就更加强了我对生活中的一切悲惨遭遇：瞎眼、不能动、剧烈的疼痛。尽管这个样子，我仍然是非常幸福的人。——奥斯特洛夫斯基

2、举举忘恩的例子。例如：母亲将儿子告上法庭，要儿子付十月怀胎钱。

3、说说你的生活中有关“感恩”的例子。

写作指导

一、拓宽选材空间

（放眼社会 倾听大自然 放眼历史，展望未来）

二、倾注丰富情感

（找准寄情的载体：人、物、景、事）

三、深化文章主旨

（正反对比 逐层求问 逆向解读 ）

四、创新作文形式

（拟人化的故事：童话、寓言等常规化的题材：镜头组接、日记连缀、标题贯穿、辩论记录、实验报告、书信倾诉等创新形式。）

1、“感恩是什么意思？”（感谢、感激）

“说得对。那我刚才唱这首《感恩的心》的时候，我可能想到了谁？谁来猜猜。”（父母、老师、朋友、同学，帮助过我的人......）为什么这样猜？

“哦，你们都是我的知音呀，古语说得好：‘受人滴水之恩，当......’”（涌泉相报）

父母养育了我们，我们应该感谢父母，老师教导了我们，我们应该感谢老师，别人帮助了我们，我们应该知恩图报，心存感激。

那我想问大家你们想没想过要对反对过你，恨过你的人感恩呢？记得有位奥运游泳冠军叫罗雪娟，她说，她之所以能取得金牌要感谢帮助过她，喜欢过她，甚至还要感谢讨厌过她，恨过她的人。因为，我们可以换一个角度去想，正是有了反对的人，我们才会看到自己不足，才能奋发前进，这样的人不应该感谢吗？

有这样一个有趣的故事：有一次，罗斯福总统家被盗，偷去了不少东西，朋友们纷纷写信安慰他，罗斯福却说：“我得感谢上帝，因为贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；贼只偷去我的部分东西，而不是全部；最值得庆幸的是，做贼的是他而不是我。”谁会想到，一件不幸的事，罗斯福却找到了三条感恩的理由。这个故事，可以说将感恩的美丽展示得淋漓尽致了。 想想看，在你十几岁的生命中，在你的生活中，你都要感恩谁？

写法点拨：

1、独特的视角：选择最能体现人物个性的事件。

2、典型的细节：捕捉某个感人的瞬间，细细刻画，包括动作、神态、语言等，于细微处见真情。

3、真情的诉说：直言告白，抒发自己的感恩之情。

4、巧妙的构思：在写作中可以用 上一个引人入胜的开头，一个耐人寻味的结尾。还可以用 悬念、误会、巧合等写作技巧，使文章波澜起伏。

5、“画龙点睛”：拟定新颖，独特，吸引人的题目。

感恩的对象是很多的，我们可以感恩生命，珍惜拥有的幸福；可以感恩亲情，回味扶持的快乐；可以感恩师友，表达真诚的谢意；可以感恩生活，丰富人生的阅历；可以感恩经典，传达永恒的希翼；可以感恩自然，营造和谐的天地；可以感恩社会，传递爱心的火

篇三：感恩作文

七年级上册语文教案

篇四：关于感恩的文章

我眼中的感恩

各位领导老师，同学们，大家晚上好。我是来自第一临床学院 2010级临本一班的xxx，今天很高兴能参加此次感恩节的演讲，这是一份殊荣，下面我用几种不同的语言来表达感谢，中文：谢谢，英文：thank you，日文：a li ga tou，韩文：gam sa ham ni da，法文：Merci ，德文：Danke ，西班牙语：gracias，还有的我就不说了，因为毕竟不是中文，记起来比较不方便。 感恩，是个永恒的话题，而今天我想用我独特的方式来诠释感恩，来让每一个人都能够更好的了解，并且认识感恩的力量。

当我拿到这个主题的时候，我会有点手足无措，因为我觉得关于感恩这个主题，虽然非常具有可讲性，但是因为太宽广而突然觉得无从说起。我们可以在一秒钟之内想到很多关于感恩的事例，可以在一瞬间浮现无数的名人关于感恩轶事。我们以迅雷不及掩耳的速度，在脑海中果断按下自动搜索键，然后，频道进行自动搜索，第一个是亲情频道。脑中立刻浮现出这样的画面，父母那轮廓清晰的脸庞，也许是沧桑的面容，深邃的眼眸，可是，微笑却是温暖与慈祥的，然后，他们那双因为劳作而布满老茧的双手，拿起碗筷，轻轻对你说了一声，宝宝，吃饭啦。这时候，我们会热泪盈眶，泪流满面，因为我们懂得了感恩父母，他们是我们心中最坚实的力量源泉，无论风停雨骤，都会为你在下一站驻足，这是至诚之爱，是世界上永不褪色的爱。接着，频道开始更换，我们看到了一个熟悉的面容，这个面容经常在生活中出现，你认识他，当然，他也认识你，画面中的你哭了，那个人会第一时间安慰你，你们分享快乐，你们会互相嘲讽对方，但是，你们却不会为此而生气，这就是友情频道，这是纯真的友谊，犹如栀子花般纯洁美丽。而此刻的我们，也许会有一股暖流涌入心田，因为我们懂得了感恩朋友。脑海中的画面继续搜索，我们看到这样的场景，一位戴着眼镜的学者，坐在椅子上，他询问你最近的生活状况，身体状况，嘘寒问暖，促膝长谈，然后，他开始小心翼翼的问你本次考试失利的原因，他会在第一时间帮你分析，给你压力，下次必须考好，或者其他。这是教育频道，每当此刻，我们心中也是充满感激，一位和你毫无血缘关系的陌生人，在此刻扮演恩师的角色，指引你明天的方向，他们是通往未来道路的天灯，在无穷无尽的夜空中，点亮点点星火。频道一

个接着一个的更换，我们心中的感恩之情也一点一点的被唤醒激发，感恩无可不在，只要你去仔细回想，就会发现很多人很多事被(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:作文感恩的诠释)我们忽略的，同样需要感恩。

感谢明月照亮了夜空，感谢春光融化了冰雪，感谢苍穹埋藏理想，感谢时光长留永恒，感谢万物，例如我脚下站的这一片土地，它是如此安静平凡，却可以稳重地将我托起。感谢这里的灯光和麦克风，因为前者能让在场的每一位，能够看到站在这里的我，而后者能够让我的声音，传播到会场的每一个角落。

感谢这转息不停的蔚蓝色的星球孕育了生命，带给了我们这么多精彩纷呈的世界，我们一起努力，一起创造更多更多美好的回忆，或许，这就是每个人心中那不能说的秘密。

今天我站在这里，同样需要感恩，感谢在场的每一位评委老师可以在百忙之中抽空来到这里，认真听我的演讲，感谢在场的每一位同学，聆听我说的每一句话，感谢我的班级给了我这次难得的机会，让我能面对大家，把我内心最想表达的感恩观表达出来。也许我不需要感谢CCTV，Channel V，SMG，但是，我必须要感谢湖北医药学院第一临床学院，因为她是本次感恩节活动的母亲。

我眼中的感恩，就是感恩一切我们被给予的，只是希望每一个人都能在心中贮藏一颗感恩的心，然后，将爱的力量一个接着一个的传递下去。一颗颗的感恩的心，会在极目无垠的夜空中点缀光辉闪烁的苍穹，然后，壮大壮大，继而照耀世界。

感恩，不仅仅只是说说而已，还要付诸于每天的行动，最后，我只想用一句来总结今天的演讲，那就是，今天，你感恩了吗？

谢谢大家！

撰稿人：xxx 演讲人:xxx

篇五：感恩作文

爱在左，感恩在右

资助征文 龙山县里耶民族中学高122班 彭大召

传言今年冬天将会异常的寒冷，但我却感觉到前所未有的暖意和激动。2013年下期我非常荣幸的被评为了中华社会救助基金会“梦想之光”奖学金资助者中的一员，我感受到了学校、社会和国家无微不至的关怀和温暖，我觉得冬日里的阳光更加美丽了，空气中不再寒冷了，而徜徉着一股令人暖暖的氤氲之气。

对于我来说，一个来自一个偏远农村家庭的孩子，家中就靠几亩薄田维持一家四口人的生活,哥哥因没钱已辍学，父母已年迈，劳动力大大减少。我深知求学是多么不容易，对于我们自身而言，这点辛苦算不了什么，可是最为不易的是在身后默默付出的父母。从递交国家救助奖学金申请书到奖学金的下发，我心中始终怀着虔诚与感激，内心感受无以言表。千言万语归结为促我上进的动力，鼓舞我学习与生活更加进步。

在这些年的学习中，虽然我走得艰辛，但是我却没放弃过，我知道，无论怎么样，都会有一种力量萦绕在我身边，默默的支撑着我，给我加油，给我信心，每每当我想到这时，我都会觉得自己有无限的勇气和意志，所以路我走的歪扭，但我走得坚定。我没想过要放弃，因为我要对得起那一大笔国家给予我们的信任和爱心。俗话说，滴水之恩当涌泉相报。国家助学政策为我们插上了实现理想的翅膀，使我们能更顺利的成长、成才。国家在我们最困难的时候帮助了我们。我的未来不是梦，我有勇气和自信走好未来的路。我相信，平凡的我因为有了感恩的心而不再平凡。我要用我的实际行动去表达我的感激，用我的真心去回报社会，用我的奋斗去担起我肩上的那份责任。作为承载未来和向往明天的青年学生，我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志，务实的行动书写合格的青春答卷。我坚信，凭借我的汗水与拼搏，我的目标一定会实现的，我的未来不是梦，我会在我有限的生命力发挥自己的才智在实践中回报祖国、回报学校。 国家助学金是一项意义深远的政策，关系着我们青年人的未来。实行这一举措最重大的意义在于通过制度性的保障，从起点上为我们青年学生的未来发展赢得了

机会和时间。国家救助奖学金给了我很大的帮助，它大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习，将来为祖国繁荣昌盛贡献自己的一份力量。有了国家助学金的相伴，我们远行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。也许，只需要一丝微风，天空中的阴霾就会被吹散；也许，只需要一滴水，干枯的叶子就会重获新生；也许，只需要一丝暖，寒冷的冬天就会冰雪融化??

学会感恩，我会感恩。如果说人活着快乐才有意义,我觉得自己是快乐的，因为我能接受别人的快乐，放下自己的烦恼；如果说人活着有追求才有意义，我觉得自己的存在是有意义的，因为我追求的不是发现这个世界的不公，而是通过奋斗让之变得公平。小学、初中到高中，我一步步走来，其间有些迷茫，但从未迷失向前的方向。人有两只脚，我想那是为了走动以便寻找；人有两只手，我想那是为了拥抱以便报答。

2013.12.03

幸福之花 开在枝头

资助征文 龙山县里耶民族中学高122班 尚光清

落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩；思缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩；因为感恩才会有这么多彩的世界，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

都说笨鸟先飞，勤能使穷人的孩子早当家，这些能鼓励自己的话常常做为我生活的激励语。指缝总是太宽，时间却老是太瘦，一分一秒的消失就再也见不到。我们步步追着时代跟来，有时候盲目的太快了以至于灵魂都跟不上了，忘了最开始的目的。不要落了自己的本根，在停下来的时候好好的去整理整理，满怀感恩。我是90后，而90后确实茫茫人海。可能无法去代表什么，但我会努力去积累。，就是给我前行的信心与勇气。一年多的高中生活教我学会了许多，让我学会了面对，学会了忍耐，学会了坚强，更学会了感恩。

今年，国家的救助奖学金仿佛阴霾天空中的一道闪电，划破了空气的沉闷，划破了积累的悲伤，划破了黎明之前沉寂的光芒。一道光之后温暖的阳光洒满了大地，沐浴着每一位正在为子女的学业而四外奔波劳累的父母，沐浴着每一位渴望知识的莘莘学子，沐浴着每一个因为贫困而从未有过笑容的家，在校的生活费不再让他们眉头紧锁，高昂的物价不再让他们望而却步。

阳光不再让那些渴望的眼睛里一无所有，不再让我们想跨进学校之门而因为畏惧在门外一次又一次徘徊。不再让家乡的黑土地淹没我们的梦想。

或许泪水已经不能完全诠释感激之情，词语的匮乏也无法让我们用丰富优美的语句描述我们的感激之情。我们用行动战胜了一切苍白的语言，我们努力地在知识的天空中翱翔，努力的学习是我们最好的说明方式。

在知识面前，我们像一个永远也吃不饱的孩子。学习在我们眼中是一种从未有过的乐趣，那种知识填充大脑的过程让我们欣喜不已——神奇、不可思议。那些又厚又重的书本在我们看来却像一个个可爱的精灵，等着我们去抓，去收集。 可是如果没有助学金，这一切对我们而言只是一些遥不可及的梦，这些梦千万次的盘旋在我们心头却无法实现，千万次撞击我们的心灵却又悄悄地溜

走。 空头支票的感谢已经不再需要。我们应该做的是把感谢的泪水化成无限的动力。无论在世界的哪个角落学习，都不会把知识当成负担，为了表达感谢，我们应该努力地学习，把一个个精灵变成我们自己的宝贝。在以后的人生舞台上尽情挥洒汗水。

锦上添花固然美丽，但是这助学政策对我犹如雪中送炭，它更令我感激和动容。俗话说，听过不如见过，见过不如经历过。我想：没有什么比亲身经历能更加令人难忘和动容！助学政策，是你改变了我的命运，也必将是你改变我的人生！是你让我更加深刻地感受到了党和国家给予我的温暖，更加让我们全家感受到了我们社会的爱。桃李不言，下自成溪。助学政策让我们在山穷水尽的时候又变得柳暗花明，我对党和国家充满了无限的敬意和由衷的感激!

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。知恩图报，是我们中华民族的优秀传统文化。我立志一定要用自身切实的行动来感谢我的祖国、我的父母、我的老师、我的同学和我的朋友们，坚决不辜负他们对我的期望！用感恩，回赠他们对我的支持和帮助；用感恩，传递我对他们的赤诚与感激；用感恩，传递我们这世界上最伟大的爱的情怀；用感恩，报效祖国、奉献社会！我坚信：我们的社会在这种大爱的滋润下，一定会越来越和谐！我们的明天一定会更美好！

希望之花，在感恩的枝头美丽绽放！

2013.12.03

情浓意深，感恩无限

“我来自偶然，像一颗尘土?感恩的心”——这首传遍大江南北的《感恩的资助征文 龙山县里耶民族中学高123班 谢芳 心》，唤起了人性最初的善，唤起了天下万物的灵性，也唤起了我的心灵，让我懂得了感恩。

我来自湖南省湘西自治州的一个小山村，像众多来自农村的学生一样，我的家境并不富裕。湘西地处偏远，交通不便；在我的家乡依然有在其他地方很难看到的破旧木房，这里没有令人羡慕的楼房，没有先进的农作物种植技术，没有便利的灌溉技术，农民们完全靠体力和天气吃饭；教育就更加落后了。从小爸爸就告诉我：穷人的孩子要早当家，唯一能改变我们命运的只有好好读书，上大学。为了供我上学，家里能省钱的地方就尽量省。在我的印象中，从小家里就过着一种经济很拮据的生活。我也很明白家里的经济状况，自我懂事的那天起，我就不攀比，能比的就是学习成绩！ 每天回家看到父亲那一天比一天憔悴的脸，那越来越多的银发，还有那被沉重劳务压弯的腰和那被刺骨寒风冻裂的双手，我真的有说不出的心痛。当看到爸爸站在冰冷的水中，将水引到田里时，他背影永远刻在我的心里，这个背影在我求学的道路上不断的前进，后来我知道了那是坚强。因此，我暗自发誓：为了父亲、为了我自己，我要努力学习，用自己的成绩回报父亲??就这样，我怀着坚定的信念踏上了人生的旅途，从小学到初中无论多少困难我都咬牙挺过，我相信，梦想要不停地追逐，成功在下一步。为了报答爸爸妈妈的养育之恩，不辜负他们对我的期望，我很勤奋读书，希望通过自己的努力改善家里的经济条件，让爸爸妈妈过上更加美好、舒适的生活。然而，贫困不是我的选择，也轮不到我选择，可却是我一出生就必须面对的现实，生活的残酷我没有能力改变，我或许只能偷偷地想象在知识的绿色原野上开心地耕耘吧。 “到底谁能帮我？知识与贫困的矛盾到底谁能化解？能让我失落的眼神充满希望的使者到底在哪里？” 最终，事实证明了有答案－-国家救助奖学金。 国家资助政策让更多像我一样家里经济困难的孩子有了读书的渴望与信心，这学期，中华社会救助基金会“梦想之光”奖学金走进了我们校园，它让我们农

初中作文