住校生活,高中作文

篇一：高中住校优点

我觉得孩子住校挺好的，

第一， 生活作息有规律，不像在家随意性较强。

第二， 第二，培养孩子的自理能力，尤其有可能发生一些突发事件，比如说与同学或老师发生不

愉快了，这时孩子不可能依靠家长，只能靠他自己解决，慢慢的不仅孩子的能力得到了培养，而且也学会了承担责任。

第三， 培养孩子适应各种环境的能力，学校的条件再好，也比不了家里，孩子在这个适应的过程

中会慢慢的少了抱怨，多了理解，并且还能够更深刻的体会到家里的好以及父母的付出，学会感恩。

第四， 第四，培养孩子与同学沟通的能力，住校后孩子与同学接触的时间长了，更有利于沟通能

力的培养 。

第五， 第五，远离电脑。

第六， 我们单位一个小孩住校的，老是不吃早饭，家里担心死了，这么下去身体弄坏了。 第七， 上下学免了路上的奔波。能想到的坏处有：用手机更多.

第八， 要与孩子沟通好,住校对孩子没有任何伤害.

第九， 住校能锻炼孩子的自理能力，但是也分人，如果自制力弱的孩子，最好不要住校。

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篇二：小学作文：住校生活的猜想

住校生活的猜想

爸爸妈妈跟我说，明年准备送我到郑州上初中。而且那所学校要求学生住校学习生活。我常常想：住校的生活会是怎样的呢？对于我这个从来没有离开过父母照顾的女孩，真是一种考验！

“新的环境，陌生的面孔，我能适应吗？我会感到孤独吗？大件的衣服洗不了，该怎么办呢？学校里会不会有洗衣机呢？吃饭是用饭卡还是用人民币呢？是一人一份，还是随便挑？到了新学校，该怎么与同学室友们认识呢？”我心里想着。住校真是件麻烦事！

哎！不想这些了！总会有人帮自己的。我想我在那里一定会过得开开心心的，会适应新环境的！会结交很多新朋友的！每天早上起床和室友们一起去洗漱，锻炼身体，一起结伴去上课，讨论问题。中午一起打饭，晚上一起上晚自习。回到宿舍，睡觉前泡脚的时候还可以聊聊天，比如自己的偶像、目标，交流一下学习心得……睡觉时，和她们一个一个的说：“晚安！”。这是多么的快乐呀！不过，没有例子，还是觉得不放心！

你别说，例子它说着就来了！

前几天姑姑回来了！我去奶奶家看她，并问她：“你觉得住校好吗？”她回答我：“其实住校也挺好的，没人管你，挺自由的！每个月父母应该都会给你一定的生活费！当然不是让你随便花的，你要好好计划一下该怎么花这笔钱，学会理财。还有衣服都是你自己要洗的，不过也不错，可以锻炼一下自理能力！”我插了一句：“难道就只有这些无聊的事吗？”她接着说下去：“当然不是！你还要和同学、室友们

搞好关系。和他们在一起也会很快乐的！当然，刚开始大家都是陌生的。但时间长了，也就熟了！总之，住校挺好的，它会让你变得成熟，是对你最好的人生锻炼！”我高兴地说：“真的吗！那真是太好了！” 或许，住校没有我想像的那么难，也没有我想的那么简单。但是不管是苦还是甜，我都必须去面对这个现实。因为他关系着我的明天！生活，像是一架水晶梯，它需要你去攀登。它就像大海，时而平静，时而波涛汹涌，而我，则是乘船在大海上的水手！

篇三：小学作文：住校生活的猜想

住校生活的猜想

爸爸妈妈跟我说，明年准备送我到郑州上初中。而且那所学校要求学生住校学习生活。我常常想：住校的生活会是怎样的呢？对于我这个从来没有离开过父母照顾的女孩，真是一种考验！

“新的环境，陌生的面孔，我能适应吗？我会感到孤独吗？大件的衣服洗不了，该怎么办呢？学校里会不会有洗衣机呢？吃饭是用饭卡还是用人民币呢？是一人一份，还是随便挑？到了新学校，该怎么与同学室友们认识呢？”我心里想着。住校真是件麻烦事！

哎！不想这些了！总会有人帮自己的。我想我在那里一定会过得开开心心的，会适应新环境的！会结交很多新朋友的！每天早上起床和室友们一起去洗漱，锻炼身体，一起结伴去上课，讨论问题。中午一起打饭，晚上一起上晚自习。回到宿舍，睡觉前泡脚的时候还可以聊聊天，比如自己的偶像、目标，交流一下学习心得……睡觉时，和她们一个一个的说：“晚安！”。这是多么的快乐呀！不过，没有例子，还是觉得不放心！

你别说，例子它说着就来了！

前几天姑姑回来了！我去奶奶家看她，并问她：“你觉得住校好吗？”她回答我：“其实住校也挺好的，没人管你，挺自由的！每个月父母应该都会给你一定的生活费！当然不是让你随便花的，你要好好计划一下该怎么花这笔钱，学会理财。还有衣服都是你自己要洗的，不过也不错，可以锻炼一下自理能力！”我插了一句：“难道就只有这些无聊的事吗？”她接着说下去：“当然不是！你还要和同学、室友们

搞好关系。和他们在一起也会很快乐的！当然，刚开始大家都是陌生的。但时间长了，也就熟了！总之，住校挺好的，它会让你变得成熟，是对你最好的人生锻炼！”我高兴地说：“真的吗！那真是太好了！” 或许，住校没有我想像的那么难，也没有我想的那么简单。但是不管是苦还是甜，我都必须去面对这个现实。因为他关系着我的明天！生活，像是一架水晶梯，它需要你去攀登。它就像大海，时而平静，时而波涛汹涌，而我，则是乘船在大海上的水手！

篇四：中学生作文：当了一回住校生

中学生作文：当了一回住校生

中学生作文：当了一回住校生

“老爸，我想到女生宿舍去睡一晚，行吗？”

“丫头，你怎么突然这么想？”

“您不是希望我早点独立吗？我去那儿住既能体验住校生的生活，又能实现您的愿望啊。”

见爸爸沉吟不语，我一边央求，一边撒娇地说：“好爸爸，求求你了，就让我在那儿睡一晚吧。你看，张凌雪的爸爸妈妈对她多好啊，让她在宿舍一连睡了几晚。”这时在一旁的妈妈打趣道：“人家爸爸妈妈好，你就去人家咯，没人拦你。”我伴装大人口吻说：“去去去，父女俩讲话，你别插嘴，哪边凉快哪边去。”“好个贫嘴的丫头，看我不打你。”妈妈一边说着，一边举起了手，我嘻笑着躲开了，接着用那期待的目光看着爸爸。“好吧，不过得下个星期才能去。”老爸终于答应了。“耶，老爸万岁！”

我盼、我挨、我熬，时间怎么过得这么慢呢？真是度日如年。好不容易到了第二个星期，星期一中午，父亲对我说：“丫头，本周你任选一晚到宿舍睡吧。”

“真的吗？”

“老爸哪回说话没算数呀？”

我高兴极了，心里默默地想：明晚吧？不行，我怕挨不过去；要不今晚？心动不如行动，好，打定主意，就今晚了。我对老爸说：“今晚行吗？”

“随你便，反正就一晚。”

“耶！真是太好了！”

我把能到宿舍去睡的消息告诉了早就鼓动我去的同学，她们一个个都高兴得不知成啥样子了。

下晚习后，她们已等急了，都跑出来迎接我哩！一进宿舍，我不由赞叹，多么舒适、整洁的房间呀！高低床下摆放一盆绽放的梅花，不时散发出阵阵幽香。我一会儿坐这床，一会儿睡睡那床，心里那股兴奋劲就甭提了。

这时小快嘴王莉拿出一个红彤彤的苹果对我说：“孙菊佳，今晚你是我们的客人，请吃吧。”整天乐呵呵的张婷摸出几瓣黄灿灿的香蕉说：“这香蕉可甜了。”享有“百灵鸟”之称的王悦则大方地拿出一盒酥脆的饼干和几块玲珑的巧克力，全塞在我的手里，一时让我应接不暇。我笑着说：“太多了，太多了，来，大家一起吃。”于是我们边吃边聊。我问：“你们刚来的时候想不想家？”小百灵王悦说：“怎能不想家？打小长这么大，头一回远离家人睡在寝室里，你说是啥滋味？”

“噢，孙菊佳，你俯耳过来，我告诉你一个秘密，刚来的那天晚上，李蕾的眼泡都哭肿了！”快嘴王莉故作神秘的说。

旁边人高马大的李蕾一把抓住王莉，把她按在自己的床上：“还敢胡说八道，看我不‘k’ 你。”

“哭鼻子流眼泪永远不会长大！一星期在校只住四晚，还想什么家？真要是想了，打个电话不就得了？再说有百灵鸟的歌声为我们排忧解闷，我们快乐得很呢。”乐天派女孩张婷一脸灿烂地说。

“后来大家都想通了，我们离开家人，既是为了学习，也是在锻炼自己。现在大家都学会了洗衣叠被，也习惯了这里的的生活，我们的自立能力可强啦。”室长尹超一本正经地说。

听到这儿，我从床上站起来，对全寝室的同学说：“我打心中佩服你们，众姐妹们是好样的！我提议，请王悦唱首歌，好吗？”

“好！”大家一致赞同。

“那我就为大家唱一首《快乐天堂》。”王悦欣然答应，动情地唱着：“大象长长的鼻子正昂扬，全世界都举起了希望，孔雀旋转着碧丽辉煌，没有人能够永远沮丧??”

在王悦清脆而美妙的歌声中，我们一起进入了梦乡。

在宿舍里睡真好，我还想睡。

篇五：高中住校必备物品

高中住校必备物品

【必要】带上学校录取通知书等它要求带的一些书面文件,

床铺（被子、床单、枕头、毯子），钱，生活用品（脸盆，牙刷牙膏，杯子，毛巾，换洗衣物，衣架，挂锁，拖鞋，香皂（带盒），洗?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路郏捶⒙叮ǖ疲坝镁撸ū咀樱剑舻叮捍Ｓ靡┢芬ǜ忻暗摹⒅寡⒅窝字⒌摹⒓∪饫说模。直?，电筒

【可选】备用笔芯，课外书（如作文、漫画等），?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人浚缙鳎ㄈ缡只⒀盎P3/MP4等），餐具，运动及娱乐器材（如羽毛球，足球，乒乓球等），花露水，电话卡，凉席，字典，牛奶或奶粉，插线板，放杂物的盒子（月饼盒那种），订书机，镜子，刷子，吹风机，夹子

学校一般提供：蚊帐，凉席，床单，被褥，被垫，枕头，热水瓶，脸盆一个，杯子一个（可能没）。

自备物品：拖鞋2双（冬用，夏用），牙刷，牙膏，毛巾两条，晒衣服的衣架，夹蚊帐的夹子2个，草纸，电筒，肥皂，沐浴露，洗发水，洗衣粉，洗衣的刷子，脚盆一个，学校允许的话台灯，梳子，指甲钳

还有可以买个小桌子，能坐到床上看书的那种。书夹还有。还有一些钱，一些证件，衣服等

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