花在我的心中绽放

篇一：让花在我们心中绽放

让花在我们心中绽放

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《让花在我们心中绽放》

我常听人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福,因为在我的学生时代就遇到过好老师。老师对我的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民教师，用心去爱每一位学生。

陈老师是我们学校德高望重的语文权威老师。他每天在学生上早自习的时候便到教室 ，走在教室走道里，边督促边指导，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度近视眼镜，有一回我看见他把眼镜摘下檫试由于长期熬夜而流下的眼泪，这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴,他是生活在花丛中的人。

学校刘老师一天在下课聊天时说：“我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸，乡村教师的孩子都是这样长大的。

在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友。在毕业学生走的时候，他们跑到我的办公桌前，说：“老师，我们真舍不得你啊！”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道：“感谢您，我们最最温柔，最最美丽，最最文雅，最最高贵的大

姐姐。”刹那间，我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。

是啊，我就是满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦萦的事业——让花绽放的事业。

教育与师德是相辅相成，不可分割的两个方面，有什么样的师德,就有什么样的教育。教书不仅是传授知识，更重要的是教人.

《学习的革命》这本书中有这么一段话，很发人深省：

如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。。。

如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞。。

如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。

如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。。

如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。

如果一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和周围的人。 如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。 有时我总是这样问自己："我教的学生们生活在什么之中呢？"

每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时，每当我看到学生的短信：“老师，您辛苦了“”老师注意安全”时，在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我，让我在教育这片原野上不断往前走，我知道，我教的学生应生活在爱之中,生活在花丛之中。

作为一名年轻老师来说，我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解，宽容，尊重，和关心每一学生，用爱铸师魂; 我时刻铭记着：爱心，是教育成功与否的关键，是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生，爱学生的一 “谁

爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生, 教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师.

当然，作为一名年轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。

作为一名新时代的人民教师，我想说：我的选择是光荣的，是无怨无悔的。 是啊！既然选择了远方，就要风雨兼程。既然选择了教师这个职业就要用爱心与责任去关心每个学生，铸就崇高的师德师魂,让美丽的鲜花在我们心中绽放!

演讲稿《让花在我们心中绽放》

南营九年一贯制学校

篇二：让文明之花在你我心中绽放 2

大家中午好！今天政教之声的内容是《让文明之花在你我心中绽放》

现在正是百花待开的季节，相信大家都想看到这令人赏心悦目的美丽景象，同样我们更想看到文明之花在我们身边悄然绽放。

大家都知道我们国家向来以“文明古国”和“礼仪之邦”称誉世界。战国时期伟大的思想家荀子也曾说过：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到老师时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是看到有人随地吐痰时的主动制止，是看到有同学吸烟时的好心劝诫，是一点头两弯腰的亲力亲为??文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事。可我们有的同学却总是与文明为敌，与文明背道而驰。

我们举个几个例子，相信这样的经历你不陌生，在上课时或者自习室里经常有手机铃声此起彼伏，而且铃声还都很有个性，比如“宝贝，来电话啦”，要么就是突然冒出一段和弦的歌曲或几声动物的怪叫。手机铃声虽小，但足以打破课堂或自习室里原本的安静，影响正常的教学秩序或学习环境。

如果你常去图书馆自习室，那你一定也了解这样的情形：人没到，有纸条、书本“占”着座位，后来的同学只能“望座兴叹”。 有时候自习都快结束了，不少被“占”的座位却还一直空着。“占座”事情虽小，但对中学生的学习生活影响较大。很多同学对此感到既窝火却又无可奈何。

还有你几乎每堂课都能看到这样的现象：常有同学迟到、早退、上课中间拎着篮球逃课，也有同学在课堂上大声地聊天,收发短信,接打电话,玩游戏，听音乐,吃东西，翻阅与课本无关的读物,更有甚者,堂而皇之地睡大觉。这样很不雅观的行为对老师和同学都是伤害和不尊重。

还有在隐蔽场合我们经常看到有同学吸烟的行为，也有同学存在过分亲昵的行为，还有随手扔弃废物的行为，随手在课桌上乱写乱画的行为，在墙壁上涂鸦的行为，这些行为都是不文明的行为，都是有伤大雅的行为，都是与中学生行为规范相悖的行为。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的废纸，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的言行举止上下功夫，就要告别不文明的行为。 我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

同学们，让我们行动起来，校园文明从我做起，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，那我们的校园将会变得更美好。

最后，希望我们大家携手为一中的进步贡献自己的一份力量！让文明之花永远在每一位同学心中绽放。

政教之声到此结束，谢谢大家！

篇三：让美德之花在心中绽放

让美德之花在心中绽放

——给陈雨朦同学的一封信

亲爱的雨朦：

你好!上次听你说：“美德是圣人的专利，离我们小学生的生活很遥远。”其实，我很想说：“美德就在我们身边。”

当你早上上学向老师说早上好的时候；当你为生病的同学递上一杯热水的时候；当你像电视广告的男孩一样，端上一盆水为妈妈洗脚的时候；当你像廖智姐姐一样，坚强勇敢的追逐自己梦想的时候。你知道吗，你所做这一切就是在继承和弘扬中华传统美德。

记得有一次，我坐上公交车，不久车内就坐满了人。这时我看到一位年过花甲的老奶奶牵着一个大概五六岁的小妹妹上了车，可是却没有人愿意让位。我马上站起来，对这位老奶奶说：“奶奶，这位子给您和妹妹坐吧。”老奶奶听了连声说：“孩子，谢谢你啊。”我不好意思地笑了。雨朦，你说我做得对吗？

有人说，美德是一种轻柔的风可以让我们的微笑时时绽放；有人说，美德是一种清新的雨可以滋润我们的心田；还有人说，美德是万物中最美丽的那道光给予我们心灵的慰藉。而我想说：“雨朦，让我们从点滴做起，从小事做起让美德之花在我们心间美丽绽放吧！ ”

祝

学习进步 心想事成

你的好友：章庆岚

2014年9月21日

（指导老师：林月桃）

篇四：文明礼仪演讲稿《让文明之花在我们心中绽放》

文明之花在我们心中绽放

**小学 **班 ***

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自**班的***，今天我演讲的题目是《让文明之花在我们心中绽放》。

有一种爱，她发自真诚，她来自心灵；她是真心，她是热情；有一种美，她飘在手里，她藏在口中；是见到老师的问好，是遇到同学的你早；是升旗时的敬礼，是知错时的“对不起”； 她是爱的教养，她是美的修养！

现在我们正处在人生的关键时期，首先我们要着装得体，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，国旗下的我们要严肃、认真、敬礼、精神饱满地齐唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。在课堂上我们要勤于思考，积极举手发言，对老师布置的作业认真的完成。下课休息时，不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔乱写乱画。上下楼梯一律靠右行，见到老师和客人要主动问好。我们还要爱护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，践踏草坪。进餐，放学时要排好队，不推拉。行走有秩序，不大声喧哗，做文明学生。同学之间也离不开文明礼仪。它像润滑剂，互相理解，宽容待人，对有困难的学生要热心帮助，只有这样同学之间才会更团结，友谊更深厚。

亲爱的/同学们，我们/是祖国的/花朵，我们/是民族的/未来；我们/充满激情，我们/渴望成长！让我们/携起手来，亲近文明、践行礼仪，让文明礼仪/之花/在我们心中/绽放吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇五：让文明礼仪之花在我们心中绽放

让文明礼仪之花在我们心中绽放

第三周 1003班：杨 娟

有人说：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱；但是如果你失去了文明礼貌，你是彻彻底底地失败，因为你已经失去了做人的真谛。”没错，我们做人的行为规范就是讲文明礼貌。

我们曾经听到过或碰到过这样的事，在校园或校外，有时候你不小心撞上别人，你也许会马上对他说对不起，假如对方宽宏大量、文明礼貌，这件事就会不了了之。可是，有的人却偏偏不一不饶，他偏骂你一句“你不长眼睛的吗？”请大家设身处地的想想，当你听了这么一句不文明的咒骂后，你会有怎样的反应？

在当今社会中，文明礼貌是必不可少的道德规范，是社会和谐的保证，也是同学之间团结友爱的保证，作为高中生的我们，现在就应携起手来，尽心尽力去做，改掉不良的习惯，不要把社会上的不良习惯带进校园，不要因以前的某些小矛盾而怀恨在心，我们应该在同学需要帮助时伸出友谊之手拉他一把，而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就露出来的。说到文明素质，其实每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，即与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐的社会进程中，人人能改掉坏毛病，养成好习惯，不容“恶小”不拒“善小”，让文明的画面、不谐的音符少些、再少些。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人、做文明人、做社会人。愿我们每一个人都能管住我们自己的口，不说脏话、不随地吐痰、不挑起事端；管住自己的手，不乱涂乱画、不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住自己的脚，不践踏草坪。让我们拥抱文明，热爱文明，让文明之花在我们心中绽放吧！

字数作文