读画蛇添足有感

篇一：《画蛇添足》练习

《画蛇添足》练习

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:读画蛇添足有感)

班级：_________________ 姓名：_________________ 学号：____________

一、词语综合训练：

1、给加点的字注音、释义 卮酒 音：_________________ 义：___________________ ．

买椟还珠 音：_________________ 义：___________________ ．廪食 音：_________________ 义：___________________ ．

郑人买履 音：_________________ 义：___________________ ．

2、选出“之”字用法不同的一项（ ） A、数人饮之不足，一人饮之有余。

B、楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜?? C、马无故亡而入胡。人皆吊之。 D、蛇固无足，子安能为之足？

3、解释下列句中加点的词语 （ ） ① 蛇固无足，子安能为之足？ （ ） ． ② 饰以玫瑰，辑以翡翠 （ ） ． ③ 南郭处士请为王吹竽，宣王说之 （ ） ． ④ 吾忘持度 （ ） ．4、解释每组中加点词的词义： ① (1)一人蛇先成，引酒且饮之 （ ） ． (2)抛砖引玉 （ ） ． ② (1)好一一听之，处士逃 （ ） ． (2)好读书，不求甚解 （ ） ． ③ (1)为蛇足者，终亡其酒 （ ） ． (2) 马无故亡而入胡 （ ） ．

二、填空： 1、“买椟还珠”的意思是_________________________________，作者的原意是讽刺那些________________________________，这是从_________________________的角度来说的；我们还可以从____________________________________的角度将寓言理解为____________________________________________。

2、“滥竽充数”选自_____________________，主人公是______________________，从他身上，我们可以得到的教训是__________________________________________。

3、我们常用“_____________________”来比喻做了多余的事，反而有害无益，徒劳无功。

三、概括四则寓言的寓意：

1、《画蛇添足》________________________________________________________ 2、《买椟还珠》________________________________________________________ 3、《滥竽充数》________________________________________________________ 4、《郑人买履》________________________________________________________

四、阅读理解：

楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之；乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。

1．你用一个成语为本文拟个标题：_________________。本文选自___________________。（2分） 2．下列句子中加点词的意思解释错误的一项是______ A、引酒且饮之（将要） B、蛇固无足（本来）

C、子安能为之足（怎么） D、终亡其酒（同“无”，没有） 3.下列句子中“之”的意思完全相同的两项是_____ A、数人饮之不足 B、吾能为之足 C、一人之蛇成 D、引酒且饮之

4.句子“为蛇足者，终亡其酒”中的哪一个词属于被活用的词并解释。

5.用现代汉语写出下面句子的意思。

蛇固无足，子安能为之足？

6.那个画蛇添足的人没有喝到酒，他心里一定很 。他想： 我想对那个画蛇添足的人说： 此则寓言的寓意是什么？

7.解释下列句中的字 引： 其： 遂： 亡：

8.成语“画蛇添足”即出于此，请用这个词语造一个句子

9．“画蛇添足”的近义词有： “画蛇添足”的反义词有： 10.写作：读《画蛇添足》有感。字数60字左右。

画蛇添足的

近义词：多此一举、节外生枝、弄巧成拙 反义词：画龙点睛 读后感：

“十一”假期中，我又把《画蛇添足的故事》翻了出来，重新阅读了一遍。照样看得津津有味，真是百看不厌，每看一遍都有体会，都重新接受一次教育，都有新的收获。

故事讲的是很久以前，楚国有一群人在祭祀典礼完毕后分得一壶酒。酒是美酒，人人都想喝个痛快，但却只有一小壶，分开来喝，每人只能喝到一点点，哪能喝出味道呢？如果给一个人喝，当然过瘾，但给谁喝，别人都会有意见。争论了半天，有人想出了一个办法：大家同时在地上各画一条蛇，谁先画完，谁就喝酒。大家觉得这个方法很有趣，也是公平竞争，就都同意了，于是比赛就开始了。

一个人很快把蛇画完了，他沾沾自喜地拿过酒壶，准备喝个痛快。他为了显示自己的能干，于是，他放下酒壶，给蛇添了四只脚。恰在这时，另一个人也画完了蛇。那个人把酒壶抢了过去说：“蛇是没有脚的，有脚的不是蛇。你画得不是蛇，我才是第一个画完的，这壶酒该我喝。”

大家也都赞成这种说法，画蛇添足的人只好认输，他后悔莫及，懊恼万分。

这个故事很有教育意义。它告诉我们做事要做到恰到好处，过犹不及。如果多此一举，反倒会弄巧成拙。同时，我也想过：假如这群画蛇者在美酒前能发扬风格，你谦我让，可能会留下一段酒的佳话。或者大家同甘共苦，平均每人喝一口美酒，尝一下美酒的滋味，哪该多好啊！

篇二：读《作文50忌》有感

读《作文50忌》有感

我是个“小书迷”，凡是有益的书，我都爱看。不过大都是囫囵吞枣，很少细心地领会，而《作文50忌》这本书却深深的吸引了我，打动了我的心扉。

《作文50忌》是我的良师益友。一是结合优秀习作，讲述写作方法；二是评价习作病文，并针对病文进行诊断、治疗。对我的写作有很大的帮助。

《作文50忌》中的第一忌：“猜题、套题、考试取巧”。这也是我写作上的老毛病之一。每次考试前，我就准备好一两篇作文，从头背到尾，以便到考试时套题，结果每次考试作文总是离题万里！原来是我生搬硬套，没有掌握写作方法呀！从我读了这本书后，我不断地改进自己的写作方法，终于在一次“希望杯”作文竞赛中荣获了一等奖。当我捧着闪闪发光的奖状时，心里有说不出的高兴。

《作文50忌》中的第22忌：“拖泥带水，画蛇添足。”看到这里，我的脸上立刻火辣辣的。犯这个毛病的人不就是我吗？老师也常常在我的作文本上写：“语句不够简洁、用词不当，画蛇添足。”打那以后，我在写作文的时候，总是认真修改，能删简的尽量删简。后来，老师的批语改了：“语句通顺连贯，用词恰当，进步很大。”看完后，我心里美滋滋的。

《作文50忌》中的第39忌还写到：“缺乏细节，干巴乏味。”我更加坐立不安了。我原来写作文的时候没有留心观察，不注意细节，写出来的作文显得枯燥无味，没有感染力。看后，按照书上的指导，就认真观察和注意身边的点点滴滴，细小事情等。终于我的一篇文章《夏日的傍晚》在报纸上发表了。老师表扬了我，同学们很羡慕我，我心里真实乐开了花。这可都是给我带来的启示和帮助呀，真的很感谢这本书，以后我还会看更多有益的书来丰富自己的知识。

篇三：画蛇添足

画蛇添足

教学目标

1、会认本课的生字、会写本课的生字。

2、懂得文字、词在文中的含义，理解本文的寓意。

3、能用自己的话说出成语“画蛇添足”的意思。并用这个词说一句话。

4、诵读这则寓言。

教学重点

理解这则寓言的内容用寓意。

教学难点

能用“画蛇添足”说一句话。

教学准备

小黑板

教学时数

1课时

教学过程

一、导入新课

上节课我们学习了《掩耳盗钟》，它告诉了我们一个什么道理？我国古代有不少流传很广的寓言故事，它们往往借助浅显易懂的故事来说明深刻的道理，这些寓言故事见于各类文献之中，如《战国策》《淮南子》《韩非子》等，后来成为人们耳熟能详的成语。今天我们来继续学习一则寓言。

二、学习目标

1．会认本课的2个生字，会写本课的3个生字。

2．懂得字、词在文中的含义，理解本文的寓意。

3．能用自己的话说出成语“画蛇添足”的意思。并用这个词说一句话。

4．有感情地诵读这则寓言。

三、整体感知

1．检查预习。

2．幻灯显示：

（1）读准

祠 赐 谓

（2）解释下列加点的词。

①引酒且饮之（ ） ②丁壮者引弦而战（ ） （3）说说句子大意： 蛇固无足，子安能为之足？ 3．活动安排：复述故事比赛，以小组为单位，任选一则寓言故事派代表参赛。

最后师生评议，评出优胜者，颁发小奖品。

四、重点、难点的学习与目标完成过程 1．指名诵读“画蛇添足”。 2．串讲课文：同学串讲，老师适时指点。 3．学生分小组讨论问题：这则寓言的寓言是什么？然后交流。

明确：“画蛇添足”比喻做了多余的事情反而不恰当。

4．能力训练：这则寓言已成为常见的成语，请造一个句子。教师可先示范造句。学生造句后，组织大家评价是否恰当。

5．全班齐读“画蛇添足”一文。

6．请举出生活中与之同类的事例，并谈谈你从文中所获得的启示。

五、总结

画蛇添足：事情已经完成了，再做多余的事，不仅无益，而且有害。

《画蛇添足》是讽刺寓言，有生动的喜剧情节，活泼风趣，让读者在轻松的阅读中忍俊不禁，并从中体会其蕴含的道理。

六、布置作业

1．复习字词，熟读课文。

2．解释下列加点词语，并写出句子的大意。

未成，一人之蛇先成，夺卮酒，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。

板书计划：

画蛇添足

↓

做了多余的事情反而不恰当

篇四：《自相矛盾》和《画蛇添足》

学科： 语文 年级：六年级

篇五：画蛇添足的故事

画蛇添足的故事

请用150个左右的单词把《画蛇添足》的寓言故事写出来，以便刊登在某英文刊物上"成语介绍"专栏上。故事大意：

从前，有三个人得到一壶酒。他们决定在地上画蛇，先画好的人就喝这壶酒。有一个先画好了，拿酒准备喝，见另两人还未画完，就说："我还能给蛇添上脚呢!"但脚未画完，另一人已把蛇画好了，说："蛇本来没有脚，你怎能给它添脚呢?酒该我喝了!"。

One day three men got a bottle of wine. But the wine was not enough for them three and each of them wanted to drink the wine alone. Then they all agreed that they each would draw a snake on the ground and the one who first finished drawing would be given the wine. So they began to draw on the ground with sticks.

It was not long before one of the three finished drawing his snake. He found the other two were still busy with their drawings. "How slow you are ! "said he， "I can even add feet to my snake before you finish yours. "

He put down the bottle and began to add feet to his snake. But before he finished， another man took hold of the bottle and said， "I've finished. Snakes have no feet， so yours is not a snake. "With these words he drank up the wine.

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