作业帮平凡里的感动作文600
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 21:18:38 体裁作文
篇一：感人的作文600字
感人的作文600字
感人的作文600字（一）
总是有人抱怨，世上可感动的事越来越少，但是，只要我们停下来想想，其实，感动无处不在，但，感动很平凡，或许，正因为平凡，才让人视而不见。
感动常在，在和风细雨的清晨，一丝清风，一阵细雨，一片落叶，几缕温馨。走进这样的情境中，心，怎不会被大自然而感动？ 感动常在，走在路上，看见一位衣衫破烂的老爷爷骑着三轮车，车上坐着“执子之手，与子偕老”老伴。还有一堆的废品，老爷爷很吃力，很吃力的骑着，心，怎不会被这相互扶持的精神所感动？
感动常在，2011年，教书育人楷模之一——周小燕，他是一位90高龄的老人，在上海音乐学院当老师，现在还每天在家给学生上课，上午4节下午3节的超负荷工作量，她说：“我就干终身”一位90岁的老人，可以为了学生，不顾自己，在1938年她赴法国学音乐。1947年，在她最辉煌的时候她回国了。半个世界后，一位美国记者问：“你一生吃了不少苦，从法国回来后悔吗？”她说：“不后悔，这里是我的祖国，我为他出力了，如果我没为他出力，我才会后悔。”心。怎不会被她这种无私奉献的精神所感动呢？
感动常在，在公交车上，看见了一位头发花白了的老奶奶走来，年轻的小伙子把座位让给了老奶奶，可老奶奶不坐，让给了一位八九岁的小孩，一位连走路都需要拐杖的老人，有位子不做，却让给了别人，心，怎不会被这陌生人的互让所感动呢？
感动常在，人与动物之间，也有许多的感人>故事，在泰国的一个小岛上，有一头大象在大浪中背起许多孩子，并逃到了安全的地方，一位游客说，发生海啸当天，大浪直袭小岛，一头海滩供游客拍照，大象在千钧一发的时候，把孩子们背到了安全的地方。心，怎不会被大象的行为所感动？ 我们生活在这个世界，身边总在上演大大小小让我们感动的事，其实，让我们感动的不只是人，还有大学自然的美境，动物。
感动，无处不在，感动，无时不在，感动，常在。
感人的作文600字（二）
>收获着每一份的感动，体味着每一段的意味人生；收获着别样的的感动，体味着青春的炫舞；收获着一份份朴实的感动，体味着别样的意味年华。人生已不再少，青春的感动却不会逝去。
感动是真实的邻居。正如美国着名文豪马克吐温所言：“真实是我们所拥有的所有价值的品性，而感动便是真实的邻居。”真实便是感动的基石。
当今社会现代化越来越生活，而现代化的通讯工具不知是方便了人们的沟通还是疏
远了人们之间的距离，人与人之间视乎少了那份感动，而那些的真诚却被人与人之间的尔虞我诈给淹没了。
感动是春日里的狂风，会突然掀起你的一阵心酸，或唤出潜溢已久的泪水。有一位登山者，在登山途中遇上了暴风雪。他深知自己如果不尽快找到避风处，非得冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚突然碰到了一个硬邦邦的东西，他停下了脚步，扒开积雪一看，竟是个快冻僵的人。登山者犯了难：是继续向前呢，还是停下来救他呢？心灵深处经过一阵翻江倒海之后，他最终决定要帮助那个陌生人。经过他一阵救援之后，那人奇迹般的醒了，他们互相搀扶着走出了困境。
快乐人生，也会痛苦。有的人直面>挫折，化解伤痛；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。既然这样我们何不将一点点微不足道的感动放大一千、一万、一亿倍，将自己感动呢？
一点点的感动是别人在你失意时，一句小小的安慰，是你在伤心时与别人的共享，是父母一句句的>唠叨与关心，感动是在飘渺的细雨中的一点点自由的呼吸的惬意，是细雨中的一段段的亲情与友情，那感动就是有心人眼中一道道靓丽的风景线，也便是难以言状的“大”感动了。
收获着、静默着、期待着、感动着。
黎明已经来临，黑夜已退去，明天是否会有今日的感动。
感人的作文600字（三）
时间消无声息地走着，层层高楼平地而起了，朵朵白云飘走了，一个个新生命诞生了??时间从不会停下它匆匆的脚步，花凋谢了还能再开，依然美丽：楼垮了还可以再建，依然高大；人老了，却不能再变的美丽和年轻了。
时光短暂，一眨眼一挥手，就过去了。但在这一瞬间中，却有着无数的美丽感动着我们。一瞬间才发觉自己>长大了，一瞬间一只破茧而出的蝴蝶张开翅膀飞向天空>温暖的怀抱，一瞬间一颗新芽破土而出??为新生命的诞生而感动，为那一份情谊而感动，为来之不易的胜利而喜悦、感动。
有一种来自大海的动物，生命是如此的短暂，只有短短的8周时间，人们说它是“逆流而上的鱼”。它的身形只有十几毫米，但它们却创造了生命不朽的奇迹。它们是小虾虎鱼。小虾虎鱼经过千辛万苦游到湍急的瀑布下，它们要干什么呢？不辞辛苦的游到这里，有什么意义呢？瀑布上面就是淡水河，它们要爬上去。不过它们要面临最后一道难关，爬上陡峭湿滑的岩壁，向下倾泻的流水像一颗颗飞速的炮弹狠狠地砸在海里。想成功就要付出双倍的努力。小虾虎鱼就是这样。它们不会放弃，依然迎难而上，毫不退缩。它们小心翼翼的爬着，岩壁是那样的高大，它们小小的身体怎能爬上去？爬到中途，有的小虾虎鱼因耗尽体力被湍急凶狠的河流冲走，并会死掉。它们短暂的生命就被无情的河水带走了。只有少数的小虾虎鱼能存活下来，并爬到淡水河里。它们在上面生长繁衍，老年的小虾虎鱼会悄悄的死去，年轻的一代会被冲到大海里，长大后又会回到这里，做
着与上一代相同的事情。一瞬间莫名的感动，是为小虾虎鱼的精神，那份坚持，那份艰难的责任所感动。
瞬间的感动让我们更加珍惜生命、更加懂得了世间万物的珍贵。事物多么美好，我们要好好过生命中的每一分钟。
篇二：平凡的感动作文
平凡的感动作文
平凡的感动作文（一）
不要看轻某一种生命，那些被我们鄙视或冷漠的，恰恰使我们最需要的。悄悄的感动着我们的心灵。湿润着我们的眼睛。
——题记
我们家楼下，最近不知道从哪来了一大群建筑工人，他们来的时间很有规律，每次都是在吃中午饭的时候，他们一个接一个或蹲或坐在地上排着一长溜。
他们手里端几乎清一色的大黄铁碗，有的手抓着馒头有的用筷子穿着馒头。边吃边聊着，黝黑的脸上，牙齿显得格外的白。正直中午，他们吃完饭，或斜或依靠着眯着眼。
中间也会有打呼声，他们的呼声可也真够响的，或拉着长音，或断断续续楼上的人经过都很厌恶的皱着眉，被汗水湿透了的衣服，散发出难为的味道。
楼上的邻居阿姨看见妈妈低声嘀咕：“出门要锁好门呀！最好是上>保险呀！楼下的那群人，看着一个个黑不溜秋的，不像是正道人，正说着。”四楼的阿姨听见了，也说：“正好我也要提醒你，昨我见你家飞飞还在那和那群民工说的很开心，你要当心些呀！现在的人多复杂，要不是我刚巧走到呢，还不只会出啥事呢？
现在这世道，人都钻钱眼里了，贩小孩的多了去了。”渐渐地楼上的人对他们都流露出不屑和冷漠。但孩子还是很喜欢往他们堆里凑，也许是因为无聊。
他们很喜欢这群孩子，黝黑的他们总能孩子带来莫名的兴奋，也许是他们想念自家的孩子了。说来也巧，飞飞妈妈看见了，就骂些孩子听不懂的话，却听得那些民工讪讪的。时间就这样不留痕迹的从我们身边从容而过，偶尔，时间老人似乎也略略停顿一下。就在昨天中午，邻居家的飞飞下楼去帮妈妈买面条。楼下卖菜的，卖瓜的。
上下班的，人很多，显得乱吵吵的，小飞飞要穿过马路，去对面买。就在这时，由南往北的一辆垃圾运输车急驶过来，可小飞飞只顾一蹦一跳的向前冲，根本就没有看见垃圾车正向他驶来，说时迟那时快，黝黑的民工一把推开小飞飞，只听见砰的一声闷响，民工重重的摔倒在地，裸露的两条腿被垃圾车撕下了大块的皮，小飞飞却没事。
邻居家的阿姨慌张的跑下楼，把小飞飞从上到下，从左到右，仔仔细细的看了一遍，确定没事，才缓过神，说：“师傅流了那么多血，要紧吗？我们去医院吧！”民工憨厚略带羞涩说：“没啥，经常在外，难免会受伤，孩子没事就好，这孩子真俊，和我家那小子一样招人疼呀！”
平凡的感动作文（二）
美，来自平凡。——题记
最平凡的人，往往能做出人世间最最美丽的事。为什么？因为他们曾经体会过那份辛酸，他们能知道其中的苦，还因为，他们都拥有一颗不为尘世所污染的纯净的心，正因如此，他们做出了昂天地都为之动情的举动，这让许多人为之潸然泪下；也有人，看过报导，一笑而过，因为什么？因为他们麻木得太久，因为他们的心被物欲所充盈；还有一些人，因为那份“骄傲”的自尊，不肯流下眼泪，疏忽了人之真情。殊不知，他那份小心经营的所谓的尊严，只是虚伪，在这个充满了铜臭的社会中随处可见的虚假。有些人只是为了掩饰内心的脆弱，但有些人，却上利用这去追求那“理想生活”，到了最后，却只落得一身铜臭，这样就>幸福了吗？
幸福，是稍纵即逝的，爱心，却是永恒的。如果要活得像吴庆恒老人那样光明磊落，是不是很难呢？我想：不会太难。因为吴庆恒老人也是一个再平凡不过的人，但是，他却成了红嘴鸥最亲的人，是他给了红嘴鸥在南方的一个>温暖的家。以至于，在老人逝世后，它们为老人吊唁，犹如一群被老人撇下的儿女，在老人的遗像上，盘旋，悲鸣。
像这样的事例还有很多，却也最容易被人遗忘。比如：“希望老人”江诗信；“缓刑之父”约翰？奥古斯都。
既然有这么多的人在无私的奉献，我们这些有着优越条件的孩子，凭什么不好好学？有什么理由？这些为世界献出爱心的人，让社会变得和谐，能触动人的良知，那么，请扪心自问：你是否为之感动？如果没有，请你赶快醒悟！
平凡的感动作文（三）
岁月飞逝，我降临在一个平凡的世界里，一切都好像理所当然。细细品位，生活里充满了酸，甜，苦，辣，还有那不经意间溜走的感动。
父爱
好不容易才休息的父亲今天对我说：“作业做完了吗？”“做完了。”“拿来我检查一下！”“哦！”我拿着作业本放到父亲面前。接下来是沉默，我可以清楚地听到自己的心跳。“这道题好像做错了吧！“果然，仔细一看，粗心的毛病导致我少了一个小数点，结果全军覆没。我接过作业本，放在台灯下，陷入了沉思：父亲多么爱我啊！
母爱
>秋天到了，天气渐渐转冷，我把一串铃铛挂在我的房门前。晚上，睡觉不老实的我又把被子蹬了下去，我冷的全无睡意，正准备伸手下去拿，只听“叮当，叮当”的铃声响起。我赶紧假装熟睡，接着，听到的是母亲的叹息：“哎，又蹬被子了！”一会儿，身上又暖和起来了--被子又回来了，妈妈走出房间，轻轻地关上了门，铃铛依然发出微弱的叮当声，它在歌唱：幸福，温暖。
师爱
冬天说来就来了。在冬天里，公园的花都谢了，树的叶子掉光了，剩下的只是一片白茫茫的荒芜。可是，在那白雪覆盖着的下面，却藏着来年的希望与生机。雪是大地的母亲，它净化了空气，也孕育着春天的生机。不正像老师一样吗？老师把他的青春奉献给了我们，在我们的身上插下希望的种子。老师看上去像白雪表面一样的冷峻，可实际上，老师像白雪下的温暖，用他的爱渗进种子里，让它发芽，结果。
人生步履匆匆，让爱穿梭于心灵的空隙，让美渗进灵魂深处，你会发现：每个角落都有美，还有那平凡的，涌上心头的感动！
篇三：平凡中的感动
平凡中的感动
在我们的生活中，总会遇到各种各样的感动。寒冬里的一杯热茶是感动，雨天里的一把雨伞是感动，饥饿时的一碗清粥是感动。平凡的生活中，只要我们用心观察，总能发现一些让我们感动的事情。
记得有一年元宵节，姐姐带我上街看烟火。那天街上人山人海，小小的我被淹没在人海中。我紧紧拉着姐姐的手，却被挤得寸步难行，只看到黑压压的人群。这时，一双大手伸向了我，有力地将我高高举起。原来是正在执勤的警察叔叔。他将我举过肩膀，亲切得说：“小朋友，你这么小很危险的，叔叔背着你看。”一阵感动涌入我的心里，那天的烟花是我见过的最美风景。这是来自陌生人的感动。
在我的记忆深处，妈妈总是给予我无微不至的关心。至今让我记忆犹新的有那么一件事。那是一个暑假，妈妈带着我和几个阿姨一起去水上漂流。小船在水上优哉游哉得漂着，一如我们自由自在的心情。突然意外发生了。我们的小船撞到了一块大石头上，船体一倾斜失去了平衡，坐在船沿的我一不小心掉到了水里。
说时迟那时快，我的妈妈毫不犹豫得跳进水里，一把将我托起。此时柔弱的妈妈瞬间变成了大力士，使劲得把我拽上岸边。妈妈的衣服湿透了，眼圈却红红的，仿佛受到惊吓的是她。上岸后，妈妈拍着胸脯不断的说：“吓死我了。”望着妈妈湿漉漉的衣服和苍白的脸，我的心中无比感动。这是来自母爱的感动。 每个人的心中都拥有自己的感动，它与我们的生活相伴，或轰轰烈烈，或平平凡凡。无论是来自陌生人的感动，还是来自亲情的感动，都一直伴随着我的成长。愿感动之花常开，愿感动之情常在。
篇四：单元作文：平凡的感动
单元作文：平凡的感动
感动常在；感动，来自平凡。——题记
春
四月的天说变就变，刚才还是晴空万里，转眼就乌云压顶，不一会儿就下起了倾盆大雨。我望着窗外，叹了一口气说：“嗨，这么大的雨，送报纸的肯定不会来了，今天欣赏不了报纸上的‘佳作’了，真扫兴。”当我还在抱怨这鬼天气的时候，一阵“笃，笃，笃”的敲门声把我吓一大跳，我走到门前，问道：“是谁在敲门呐？”“我来送报纸。”我一听连忙开门，一位全身上下都湿透了的叔叔从一个防水袋里拿出一份报纸，说：“真对不起，因为雨太大，风刮得又猛，我又是逆风而行，所以来晚了。”“没关系，外面的雨这么大，你还是进来坐坐吧。”“不用了，谢谢，我还要赶着送报纸给别人，小姑娘再见。”“叔叔再见。”叔叔骑着自行车，消失在倾盆大雨中??
夏
挥汗如雨的季节——夏天来了，这炎热的天气，只有蝉在不停地叫着“知了——知了”，树叶一动不动，大黄狗趴在树荫下，直吐舌头。走在川流不息的补课路上，一边想：“交警叔叔今天肯定要“罢工”了。”我热得难受极了，就用手不停地扇风，但还是大汗淋淋。无意间，我看见交警顶着烈日，头戴警帽，手戴白手套，站在十字路口指挥交通，。一滴滴豆大的汗珠从他脸上流下来，汗水湿透了他的衣裳，而他依旧把衣扣、袖口扣得紧紧的，系着领带，双手不停地摆动。伴随着哨声、汽车、行人有序地穿行。
秋
在天高云淡的季节——秋天来了，果园里的果树献上了甘甜的果实，小草也换上了黄色的秋装??这番景象最适合去秋游了。星期天，妈妈要带我去外婆家玩，可我要补课所以晚点去，于是妈妈给了我二十元，先去外婆家了。补课补完了，我坐上公交车，因只有二十元的整钱，只好向乘客换
数九寒冬来了，窗外下起了鹅毛大雪，还结了一层厚厚的冰。行人穿着厚厚的棉袄，围着围巾，顶着寒风行走着。只听“哧哧哧”的响声，我从窗外一望，一位清洁工阿姨正拿一把铁锹在清理掉积雪和冰，只见她微微地弯下腰，
用脚一蹬铁锹，铲出一小堆积雪。她铲到一半时，停下来搓了搓被冻得通红的双手，然后继续铲。眨眼间就为大家造出一条安全的道路。看着大家在刚铲掉积雪的道路上行走着，清洁工阿姨嘴角漾起了丝丝抹不掉的笑??
感动是一件美好的东西。它点燃了精神的一瓣心香，萦绕着人的一生?? 指导老师；吴江琴
老师点评：本文通过春、夏、秋、冬四季的特点，合理的选取故事情节，看是一件非常平凡的小事，却能带给人感动，突出了要表达的中心。
江西南昌南昌县莲塘镇第二小学五（9）班五年级:刘紫怡
篇五：平凡中的感动
平凡中的感动
当清晨的第一缕阳光渐渐地撒向大地，我们建设中的校园，所有的工作都安定有序地进行着。放眼望去，到处都是忙碌的身影。全体教职工，为了一切学生，为了学生的一切，都在默默地工作着，奉献着。这一切虽然很平凡，却令人感动。
在走向餐厅的路上，有老师的贴心问候。在饭桌上，有老师忙碌的身影。这就是平凡而伟大的老师，再苦再累，从不抱怨始终把劳苦深深掩藏，展现于世人以灿烂迷人的微笑。
双脚踏上明亮如镜的地板，双手触摸那光可照人的地板。是否会感动，是否会想到这明亮背后所付出的辛劳？走在这地板上，仿佛看到清洁人员低头苦干的身影。他们辛勤劳作，扫清屋子个，为我们献上洁净明亮的环境。踩在这一尘不染的地板上，心里充满了愉悦与感动。
夜幕降临，宿舍楼里，有生活老师在悄悄地走动着。他们时而走进宿舍，给孩子拉拉被角，抚平孩子紧皱的眉头。看到孩子们甜蜜地入睡，满足地走出宿舍。凌晨两三点，楼道里依然能听到他们亲切的脚步声。那就像一首悦耳的安眠曲，伴着孩子们走进甜蜜的梦
乡……
我们的学校，平凡中存在着感动。你就像一艘载满希望的
船，带着孩子们的梦想扬帆远航。我们的学校，你是知识的殿堂，在这里孕育明天的栋梁。在这里，有勤勤恳恳，默默无闻的园丁；在这里，有天真可爱，充满活力的花朵。我们的学校，你有春的温暖，夏
的灿烂。你就像一颗璀璨的明星，引领全体学生走向美好的明天！
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