衢州教育网

篇一：衢州教育网：2014年秋季衢州市教师资格认定公告

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衢州教育网：2014年秋季衢州市教师资格认定公告 浙江教师资格证考试 浙江教师招聘考试

衢州教育网：2014年秋季衢州市教师资格认定公告。根据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》,按照《教师法》、《教师资格条例》等有关规定，现将衢州市2014年秋季教师资格认定工作，具体有关事项公告如下：

一、认定范围

衢州市教育局负责全市“高级中学教师资格”、“中等职业学校教师资格”和“中等职业学校实习指导教师资格”认定。各县(市、区)教育局负责当地“幼儿园教师资格”、“小学教师资格”和“初级中学教师资格”认定，具体要求详见各县(市、区)公告。申请人按户籍所在地或人事档案挂靠本地人才交流中心且符合相关申报条件的人员，可向本市各县(市、区)教师资格认定机构申请认定相应的教师资格。户籍或人事档案均不在本市各县(市、区)的人员须回户籍所在地申请。

二、认定对象

(一)为做好新老人员过渡和新老政策衔接，改革试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范教育类专业学生，仍可以持毕业证书申请直接认定教师资格。

(二)已取得《浙江省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》者(含幼儿园在岗教师培训后考试合格者)以及符合认定条件的应届毕业生，应在其取得毕业证书后，在规定有效期内，向认定机构申请相应的教师资格。

(三)通过国家教师资格考试，并取得《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》者以及符合认定条件的应届毕业生，应在其取得毕业证书后，(免考教育教学基本能力测试)向认定机构申请相应的教师资格。

申请人在同一年份内只能申请一个种类的教师资格。

三、网上报名

我市教师资格认定工作统一实行网上申报(不接受现场报名)。

正式报名时间: 2014年10月1日——10月22日截止。

四、报名方式

(一)未参加全国统考申请人网报

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2014下半年浙江教师资格笔试备考专题： http://zj.zgjsks.com/zg/2014jszg_bs/?wt.mc_id=bk11904

登录“中国教师资格网”(

4.选择申报相应的教师资格种类、认定省份和认定机构、“现场确认点”。申请人应根据各认定机构及其确认范围，正确选择相应的现场确认点。

5.阅读网报“注意事项”。

6.填报信息。按要求填写个人相关信息并进行核对。所填信息必须真实、准确、因错报、瞒报而造成的后果由申请人自负。

7.提交信息。填写完整个人信息并核对无误后，点击“提交”按钮，即注册成功。

8.修改信息。网报结束之前，点击首页“资格认定网报”，申请人可凭姓名、身份证号码、密码、“登录”确认，方可进行“信息修改”(统考者姓名、证件号码、资格种类和任教学科不可修改)修改完毕，点击“提交”完成修改。

9.打印表格。申请人在网上自行打印《教师资格认定申请表》和《申请人思想品德鉴定表》。

五、现场确认

申报普高、职高及实习指导教师资格的人员应按照要求参加“衢州市级认定机构”组织的现场确认。未进行现场确认的视为自动放弃。

1.确认时间：10月23日-24日的8：30-11：30和14：00-16：30。现场确认网络工作时间将于10月24日16：30关停，故提请申报人员注意务必备齐所需的所有材料、按期参加现场确认，逾期恕不受理。

2.确认地点：衢州市行政服务中心三楼综合窗口(西区花园东大道169号，电话：

3890305)。

3.随带材料：

①《教师资格认定申请表》(一式两份，A3正反面打印，照片粘贴好);

②由工作单位(社会人员由户籍所在地乡(镇)政府、街道办事处鉴定)填写的《申请人员思想品德鉴定表》(A4一份);

③户口簿或人事档案所在单位(人才交流中心)证明(原件、复印件一份);

④身份证原件和复印件(一份);

⑤学历证书原件和复印件，师范类毕业生还需提供本人档案中在校期间成绩单复印件(一份);

⑥普通话水平测试等级证书原件和复印件(一份);

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⑦非师范教育类专业毕业生补修教育学、心理学的考试合格证书原件和复印件(教育学、心理学考试成绩有效期5年);或提供《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》原件、复印件各一份。

⑧与网报同一底版的2寸照片4张(其中2张请预先粘贴在个人申请表上);

⑨交费。按照浙价费〔2009〕46号文件规定，凡需要参加教育教学基本素质和能力测试的申请人员，每人应交纳考试费280元。

六、集中体检

通过现场确认的申请人员，均须参加在指定医院集中进行的体检(其中一项为X光胸透)，具体安排在现场确认时通知。

七、能力测试

按照省教育厅的规定(参见浙教人[2003]224号文)，“除列入国家普通招生计划的师范教育类专业毕业的人员外，申请教师资格人员均应取得《浙江省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》，并参加教育教学基本素质和能力的测试和考察”。故规定，凡申请我市2014年秋季教师资格认定的非师范教育类专业毕业人员或者在学期间教学计划中缺少教育教学实践环节的师范类毕业生(已取得《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》者除外)，均须参加由我市各认定机构组织的教育教学基本素质和能力测试，测试内容主要包括撰写教案、试讲(上课)、面试等。具体测试时间、形式在现场确认时发放。

八、结果查询

申请人可适时登陆“中国教师资格网”查看个人各个申请时段的状态。申请状态一般有6种，即“网报成功，等待现场确认”、“申请材料不全”、“已现场确认，等待资格审核”、“审核通过未编号”、“审核通过已编号”和“认定未通过”等。其中，“审核通过未编号”、“审核通过已编号”表示已通过教师资格认定。

通过教师资格认定的人员，可在11月底前后登录“衢州教育网”，查看有关领取教师资格证书的通知。

衢州教育网：2014年秋季衢州市教师资格认定公告

衢州市教育局

2014年9月27日

篇二：关于衢州市教育局直属学校

关于衢州市教育局直属学校 赴浙江师范大学招聘优秀应届毕业生的公告

一、招聘计划

根据衢州市直属学校办学需求，经审核，招聘2014年优秀应届毕业生共28人（具体计划详见附件）。

二、招聘范围和条件

1．招聘范围：2014年浙江师范大学及全国高校本科及以上优秀应届毕业生，生源地不限。

2．招聘条件：

（1）遵守国家宪法、法律、法规；

（2）愿意履行教师义务，遵守?中小学教师职业道德规范?，品行端正；

（3）除招聘岗位特定要求外年龄在30周岁以下； （4）身体健康；

（5）符合招聘岗位所需的其他资格条件。 三、招聘程序和办法

1．发布招聘信息。由衢州市教育局和相关高校提前在衢州教育网、衢州市人力资源和社会保障网、衢州人才网及相关大学校园网公布招聘信息。

2．报名。用人单位与毕业生面谈，审阅毕业生推荐表，审核报名对象资格，按岗位招聘计划不低于1：3比例择优确定参加笔试人员（符合衢州市市属事业单位“引进高层次人才”进编条件人员可不参加笔试）。

报名时间：2013年12月1日上午。 报名地点：浙江师范大学。

资格审查由市人力社保局会同用人单位根据报考者提供的资料进行审核。

报考者提供的资料必须真实可靠，如有弄虚作假、材料不实，一律取消录用资格。

3．笔试。笔试科目：专业科目一门，满分为100分，主要考察对报考岗位专业知识的理解掌握深度和灵活度。笔试成绩60分为合格，笔试不合格者不能进入面试。

笔试时间：12月1日下午。 笔试地点：另行通知。

笔试的命题、考务工作由市人事劳动社会保障局和市教育局统一组织。

4．面试。笔试结束后，从高分到低分按岗位招聘计划数的比例确定参加面试人员，招聘计划数为1人按1:5确定面试对象，招聘计划数为2人及以上按1:3确定面试对象。上线人数不足比例的按实际上线人数进入面试。

教师岗位面试以学科课堂教学方式考察考生的教学能力。其中英语教师岗位加试口语；音乐、美术、体育教师岗位加试专业技能；财会、计算机、汽车维修教师岗位加试实践操作能力。

非教师岗位按结构化面试形式进行面试。

面试以试教形式考察考生的教学能力和水平。面试成绩满分100分，合格分为60分。面试不合格者，不能列入体检、考察人选。

面试时间、地点另定。

5．体检。面试结束后，按面试成绩从高分到低分按岗位招聘计划1：1比例确定体检对象。体检标准参照?浙江省人事厅、浙江省卫生厅转发人事部卫生部关于印发<公务员录用体检通用标准（试行）>的通知?（浙人公?2005?68号）及国家人社部、卫生部?修订?公务员录用体检通用标准（试行）?及?公务员录用体检操作

手册（试行）??。岗位有特殊要求，按行业体检标准执行。体检工作在纪检部门的监督下由市人事劳动社会保障局会同用人单位组织实施。体检不合格者可依次递补。

6．考核。考核按衢委办（2007）90号文件和参照公务员招考考核办法，事业单位招聘的基本条件和用人单位招聘岗位要求的具体条件和标准执行。

考核不合格可依次替补。

7．录用。经考试、体检、考核择优确定的录用对象，公示7个工作日无异议后由招聘单位与拟录用对象签订协议书，录用对象须在2014年9月30日前按期取得毕业证书，并办理相关录用手续，如不能如期取得毕业证者取消录用资格。教师岗位对教师资格暂无要求的岗位招考录用人员，要求录用后两年内取得相应教师资格证，未能按时取得相应教师资格证者按相关规定予以辞退。

录用前放弃、取消录用者可依次替补，整个招聘过程中替补只限一次。招聘岗位无合适人选，可以空缺。

教师招聘工作政策性强、涉及面广、社会影响大，要突出公开、公平、公正的原则，在招聘过程的每个环节中，严格按照2006年人事部 (第6号)、浙人才?2007?184号、衢委办?2007?90号、衢市人劳公?2008?148号文件要求执行，自觉接受广大考生、社会各界、新闻媒体及纪检部门的监督。严肃纪律、严防弄虚作假、徇私舞弊，确保招聘工作的顺利进行。报考者提供的资料如有弄虚作假、材料不实，一律取消录用资格。

附件：衢州市直属学校2014年优秀应届毕业生招聘计划

衢州市人力社保局

衢州市教育局

2013年11月22日

附件：

衢州市直属学校2014年优秀应届毕业生招聘计划

篇三：常山教育网：2014年秋季衢州常山县教师资格认定公告

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常山教育网：2014年秋季衢州常山县教师资格认定公告 浙江教师资格证考试 浙江教师招聘考试

常山教育网：2014年秋季衢州常山县教师资格认定公告。根据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》及《教师法》、《教师资格条例》等有关规定，现将常山县2014年秋季教师资格认定工作有关事项公告如下：

一、认定范围

常山县教育局负责辖区内的“初级中学教师资格”、“小学教师资格”和“幼儿园教师资格”的认定。衢州市教育局负责全市的“高级中学教师资格”、“中等职业学校教师资格”和“中等职业学校实习指导教师资格”的认定。户籍不在本辖区，但人事档案挂靠本地人才交流中心的和常山县范围户籍的人员可向教师资格认定中心提出认定申请;户籍和人事档案均不在本地的人员应回户籍所在地申请。

二、认定对象

(一)为做好新老人员过渡和新老政策衔接，改革试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范教育类专业学生，仍可以持毕业证书申请直接认定教师资格。

(二)已取得《浙江省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》者(含幼儿园在岗教师培训后考试合格者)以及符合认定条件的应届毕业生，应在其取得毕业证书后，在规定有效期内，向认定机构申请相应的教师资格。

(三)通过国家教师资格考试，并取得《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》者以及符合认定条件的应届毕业生，应在其取得毕业证书后，(免考教育教学基本能力测试)向认定机构申请相应的教师资格。

申请人在同一年份内只能申请一个种类的教师资格。

三、网上报名

我县教师资格认定工作统一实行网上申报(不接受现场报名)。

正式报名时间:2014年10月8日—10月22日截止。

四、报名方式

(一)未参加全国统考申请人网报

登录“中国教师资格网”(

2014下半年浙江教师资格笔试备考专题： http://zj.zgjsks.com/zg/2014jszg_bs/?wt.mc_id=bk11904

1.进入系统，“申报人必读” 栏目，申请人根据条件、范围、等要求进行网报。

2.阅读“网上申报协议”确认服务条款，根据提示填写相关信息。

3.选择申报相应的教师资格种类、认定省份和认定机构、“现场确认点”。申请人应根据各认定机构及其确认范围，正确选择相应的现场确认点。

4.阅读网报“注意事项”。

5.填报信息。按要求填写个人相关信息、正确电子邮箱、有效身份证、按规定格式上传本人近期彩照。所填信息必须真实、准确、因错报、瞒报而造成的后果由申请人自负。

6、提交信息。填写完整的个人信息并核对无误后，点击“提交”按钮，即注册成功(提交成功后，系统将自动生成报名号，切记个人电子邮箱、密码，以备后续查询使用)。

7.修改信息。网报结束之前，点击首页“资格认定网报”申请人可凭姓名、身份证号码、密码、“登录”确认，方可进行 “信息修改”修改完毕，点击“提交”完成修改。

8.打印表格。申请人可在网上自行打印《教师资格认定申请表》和《申请人思想品德鉴定表》。

9.申请状态查询。申请人登录“资格认定网报”查看个人申请时段的状态，申请状态一般有四种，即“等待现场确认”、“申请材料不全”、“已现场确认”、“等待资格审查”。

10.退出系统。报名结束后，点击“退出”按钮，关闭报名页面，以防个人信息被不慎修改。

(二)全国统考合格申请人(已取得毕业证书者)网报

登录“中国教师资格网”(

6.填报信息。按要求填写个人相关信息并进行核对。所填信息必须真实、准确、因错报、瞒报而造成的后果由申请人自负。

7.提交信息。填写完整个人信息并核对无误后，点击“提交”按钮，即注册成功。

8.修改信息。网报结束之前，点击首页“资格认定网报”，申请人可凭姓名、身份证号码、密码、 “登录”确认，方可进行“信息修改”(统考者姓名、证件号码、资格种类和任教学科不可修改)修改完毕，点击“提交”完成修改。

9.打印表格。申请人在网上自行打印《教师资格认定申请表》和《申请人思想品德鉴定表》。

五、现场确认

申报初中、小学及幼儿园教师资格的人员应按照要求参加“常山县级认定机构”组织的现场确认。未进行现场确认的视为自动放弃。

1.确认时间：10月23日-24日的8：30-11：30和14：00-16：30。现场确认网络工作时间将于10月24日16：30关停，故提请申报人员注意务必备齐所需的所有材料、按期参加现场确认，逾期恕不受理。

2.确认地点：常山县教育局人事科(电话：5016926)。

3.随带材料：

①《教师资格认定申请表》(一式两份，A3正反面打印，照片粘贴好);

②由工作单位(社会人员由户籍所在地乡(镇)政府、街道办事处鉴定)填写的《申请人员思想品德鉴定表》(A4一份);

③户口簿或人事档案所在单位(人才交流中心)证明(原件、复印件一份);

④身份证原件和复印件(一份);

⑤学历证书原件和复印件，师范类毕业生还需提供本人档案中在校期间成绩单复印件(一份);

⑥普通话水平测试等级证书原件和复印件(一份);

⑦非师范教育类专业毕(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:衢州教育网)业生补修教育学、心理学的考试合格证书原件和复印件(教育学、心理学考试成绩有效期5年);或提供《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》原件、复印件各一份。

⑧与网报同一底版的2寸照片4张(其中2张请预先粘贴在个人申请表上);

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⑨交费。按照浙价费〔2009〕46号文件规定，凡需要参加教育教学基本素质和能力测试的申请人员，每人应交纳考试费280元。

六、集中体检

通过现场确认的申请人员，均须参加在指定医院集中进行的体检(其中一项为X光胸透)，具体安排在现场确认时通知。

七、能力测试

按照省教育厅的规定(参见浙教人[2003]224号文)，“除列入国家普通招生计划的师范教育类专业毕业的人员外，申请教师资格人员均应取得《浙江省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》，并参加教育教学基本素质和能力的测试和考察”。故规定，凡申请我县2014年秋季教师资格认定的非师范教育类专业毕业人员或者在学期间教学计划中缺少教育教学实践环节的师范类毕业生(已取得《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》者除外)，均须参加由我县各认定机构组织的教育教学基本素质和能力测试，测试内容主要包括撰写教案、试讲(上课)、面试等。具体测试时间、形式在现场确认时发放。

八、结果查询

申请人可适时登陆“中国教师资格网”查看个人各个申请时段的状态。申请状态一般有6种，即“网报成功，等待现场确认”、“申请材料不全”、“已现场确认，等待资格审核”、“审核通过未编号”、“审核通过已编号”和“认定未通过”等。其中，“审核通过未编号”、“审核通过已编号”表示已通过教师资格认定。

通过教师资格认定的人员，可在11月底前后登录“常山教育网”或“衢州教育网”，查看有关领取教师资格证书的通知。

常山教育网：2014年秋季衢州常山县教师资格认定公告

常山县教育局

2014年10月7日

篇四：衢州市教育局2013年工作总结

衢州市教育局2013年工作总结

2013年，衢州市教育局以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以加快推进教育现代化为目标，以“忠诚办教，大爱育人”为核心价值理念，以“教育队伍加强年”、“教学质量提升年”、“校园文化发展年”为抓手，以“十教”工作为落脚点，积极打造“学在衢州”品牌，工作取得了明显成效，教育综合水平不断提升。

一、教育现代化持续推进，教育综合水平不断提升

1．教育现代化工程不断推进。继续推进省教育现代化县（市、区）创建工作，6个县（市、区）均申报创建国家义务教育发展基本均衡县（市、区）。衢州中专通过国家级改革发展示范校评估，衢州二中成功创建省一级特色示范普通高中。22所学校成功创建省义务教育标准化学校，覆盖率从上年的29%提高到52.7%。新创建省三级以上幼儿园132所，在等级幼儿园入园儿童覆盖率从上年的75.4%提高到86.39%。开展学前教育示范乡镇评估，3个乡镇被评为衢州市首批学前教育示范乡镇。完成《衢州市中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》实施情况中期评估工作。

2．教育重点项目稳步实施。召开教育系统项目建设“互看互学”现场会，采用踏看项目现场、即时交流、经验介绍等方式推进教育重难点项目。全市完成各级各类学校基本建设23万平方米，完成投资3.7亿元，其中新建乡镇中心幼儿园10所，完成7所外来务工人员子女学校综合楼建设。衢州市中小学素质教育实践学校进展顺利，完成投资3670万元；衢州市工程技术学校二期建设获得重大突破，实训楼、新疆楼项目稳步推进；衢州高级中学运动场改造工程、衢州市聋哑学校扩建工程均已竣工。

3．教育信息化进程逐步加快。教育骨干网建设全面推进，全市267所义务教育学校实现千兆联网。衢州教育网络电视台（ITV）试行开播。数字化校园标杆学校继续扩面，新增11所学校申报省级示范性数字化校园。完成衢州市教育数据中心建设，上传优质资源课例3000节。全市新增数字化实验室9个。教育信息技术培训教室建成使用，全年培训1000多人次。16所学校被评为第二轮市级示范性图书馆（室），柯城、衢江两区开展电子图书区域内共享试点工作。更新课桌椅2.25万套，带动地方投入超过1000万元。

二、教育三年活动深入开展，教育改革发展势头向好

1.教育队伍加强年成效明显。一是实施多项业务提升举措。首次启动全市中小学教师专业文化知识考试，全市11个学科11680名教师参加。首次开展教师心理健康教育进修考试工作，全市3000多名教师参加。首次开展硬笔写字等级评定工作，制定下发《衢州市在职教师硬笔字写字等级评定标准》，编印《硬笔写字》简报，全面提升教师硬笔写字水平，得到陈新书记和沈仁康市长的批示肯定。二是打造多项师资培训平台。组织由25名市名师、名校长组成的衢州市“教育人才建设”高端研讨班，赴新加坡进行为期10天的关于推进教育改革发展的专题培训。利用“山海协作”教师选派项目，选派37名骨干教师分别赴杭州、宁波挂职培训。举办优秀中青年教师骨干培训班，选拔37名优秀中青年教师骨干学习培训1个月。选拔56位骨干教师及校长赴北京大学进行高研班培训。三是开展各类评优评先。首次开展“最美教育人”和教育创新奖评选工作，评选出“最美教育人”及提名奖 20名，教育创新奖30个。评出市第五届名师97人，市“红烛奖”50名，市岗位标兵150名（教学岗位标兵100名，教科研岗位标

兵50名），市直学校（单位）先进基层党组织5个，市直学校（单位）优秀党务工作者5名，市直学校（单位）优秀共产党员15名。共有7人获省级荣誉，其中省第六届功勋教师1名，省第三届农村突出贡献奖8人，省教坛新秀8人。确定特级教师培养人选48人。四是出台幼配男行动计划。在全国率先出台幼儿园配备男教师五年行动计划，当年面向全国招考配备65名幼儿园男教师（公办33名，民办32名）。

2.教学质量提升年亮点频闪。一是基础教育稳步发展。学前教育三年行动计划全面完成。召开衢州市小班化教学试点工作第三次现场研讨会，全面推进小班化教学工作。调整中考招生加分政策，促进城乡教育均衡发展。关注弱势群体，妥善解决进城务工人员子女教育和升学问题，保障随迁子女平等接受义务教育。加大课程改革力度，召开全市深化普通高中课程改革推进会。高考第一批上线人数共2313人，其中文理科第一批上线1749人，第一批上线万人比8.24（全省

7.70）。我市生源大学新生体质健康测试列全省第一。初高中学科竞赛获全国一等奖13个，省一等奖51个，省二等奖以上166个。衢州二中荣获清华大学颁发的中学毕业生清华成长奖（全国21所，浙江省4所）。首次召开衢州市特殊教育随班就读现场会，出台《衢州市义务教育阶段适龄残障儿童少年随班就读和送教上门工作实施方案（试行）》，县级特殊教育指导中心实现全覆盖。二是职成教育成效凸显。关停不符合资质的中职学校6所，全市有招生资质的中职学校减少到12所。免除近3万名中职学生学费，地方财政投入补助资金近3000万元。全年新增中央实训基地2个，省级实训基地1个，省级产学研联合体1个，骨干专业等省级项目28个，新评定市级项目49个。骨干职校批准开设 “五年一贯制”招生，8所学校进行中高职一体化招生。全市中职学校学生升入高一级院校深造的规模达到1668人。市本级职校社会培训突破2万人，2所职业院校被选为浙江省家政服务人才培养培训联盟常务理事单位，衢州保姆等家政服务培训品牌在全省打响。三是教科研成果丰硕。新增8门课程入选省普高推荐选修课程。在全省、全国课堂教学评比中，8人获得一等奖。在省中职学校第五届学生、第二届教师创新创业大赛中获一等奖3项。在省中职生技能大赛中，摘取1金2银。在中职学校“创新杯”教学设计和说课大赛中，获得全国一等奖2个，二等奖2个。组织编撰完成乡村护理员、营养师、乡村安全员培训教材，获全国高校教材学术著作出版审定委员会审定通过，成为技术培训的全国教材用书。

3.校园文化发展年不断深化。一是推进社会主义核心价值观进校园。开展第八届青少年中华经典诗文朗诵、衢州市第二届教育系统艺术节学生表演类节目评选、高雅艺术进校园展演、“我心目中的最美教师”作文征集评选等以“我的中国梦”为主题的系列教育活动，通过理想信念教育、国情教育、传统文化教育等推进校园精神文明建设。二是推进儒家文化进校园。做好祭孔、小学新生开蒙仪式、论语学习系列大赛、第四届高中生“儒学校园剧”等活动，开展2013年两岸（衢州-台南）孔氏南宗文化系列交流活动，致力于培育以孔氏南宗文化为核心的特色德育品牌。三是推进生态文化进校园。制定下发《美丽校园标准》，开展美丽校园评比活动，共评选出20所首批美丽校园。举行环保“小卫士”评比、践行“低碳生活”征文比赛等系列活动，从小培养学生低碳生活、节约资源和保护环境的意识，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态理念。

三、安全保教意识不断增强，校园安全防护更加有力

1．平安校园工程稳步实施。一是交通安全保障工程不断推进。通过公交专线、专车专营、租用社会车辆等模式解决了27502名学生的接送问题。从事学生

营运车545辆，取得许可校车313辆，取得校车驾驶资格462人。二是 “千万学生饮食放心工程”全面完成。全市606个学校食堂中达到A、B级量化标准的有247个，占比为40.76%；已实行大宗食品统一配送或定点采购的有477个，占比为78.71%；153个学校商店中，品牌超市进校园的有101个，占比为66.01%。三是校园三防基本覆盖。全市新增“三防”投入3400万元，共安装视频监控摄像头7233个，报警器1576个，配备校园保安1504名，各级各类公办学校实现技防设施全覆盖、准办园以上幼儿园基本实现技防设施全覆盖。

2．安全防教体系逐步完善。一是积极整改安全隐患。下发《全市教育系统集中开展安全生产大检查实施方案》，通过“全面排查、彻底整治、严密防范”的形式加大督查、排查与整治力度，落实各项安保措施，确保校园安全。共排查发现隐患数1138起，整治化解946起，其中挂牌督办64起，投入整改资金3046万元。二是安全教育到边到角。制定下发《校园安全常态化管理工作规程（试行）》，将安全教育内容纳入学校正常的教育教学计划。以“安全活动月”、“安全教育周”、“国旗下讲话”、主题班(团)队会等为主要载体，开展丰富多彩的宣传教育活动。结合第五个全国防灾减灾日“识别灾害风险、掌握减灾技能”主题，组织防灾减灾紧急疏散演练，在“5.12”前后组织了各种应急演练、宣传教育等系列活动，提高了组织应急演练的能力和学生的自救互救技能。三是学生非正常死亡大幅下降。学生非正常死亡人数从上年的26人下降到15人，下降42.3%，实现连续三年大幅下降。

3．信访维稳工作卓有成效。印发《2013年衢州市教育局领导干部接待群众来访工作实施方案》，坚持每月20日局领导接待日和21日市领导接待日接访工作，认真、热情接待来访群众，尽力为他们解决问题。进一步畅通信访渠道，倾听社情民意，有效维护群众合法权益。妥善处理好民师等群体上访事件，严格执行重大信访信息及时通报制度。处理各类信访件495件，所有来信来访都按时办理，办结率达100%。

四、增强内外教育发展合力，教育发展环境更加优化

1．教育合作交流多元开放。出台《关于促进民办教育发展的若干意见》，建立教育多元投入机制，设立专项奖补资金，将民办教育纳入经济社会发展规划和教育事业发展规划，统筹民办教育和公办教育的协调发展。分别与中国人民大学附中、浙江师范大学、北京中关村、市绿色产业集聚区、韩国忠南大学签署了6项合作协议，加大了在合作办学、校长教师培训、教育业务交流、网络资源共享等全方位合作，教育对外合作交流力度进一步加大。

2．规范治教理念深入人心。一是重拳治理在职中小学教师有偿家教。制定出台《衢州市教育局关于严禁公办在职中小学教师从事有偿家教的实施意见（试行）》，将有偿家教与教师考核、职称晋升、评优评先挂钩，切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担，维护教师和教育系统形象。共接到在职中小学教师参与有偿家教的举报投诉43件（次），市教育局和各县（市、区）教育局先后组织了5次明查暗访，对查实的教师，都严格按照文件规定予以处理。二是全面推行教育“阳光工程”。从阳光招生、阳光收费、阳光评审、学校食堂阳光运行、教育基金会阳光运作等方面开展“教育阳光工程”。三是积极推进依法行政。梳理并及时公开衢州市教育局重大行政权力事项29项。重点突出行政审批事项的公开及重大政策、信息的公开。完善行政决策机制，制定下发了《衢州市教育局重大行政决策程序规定》，就涉及公众利益的重大行政决策，严格落实公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定等制度要求。

3．创先争优氛围更加浓厚。一是机关工作作风更加优化。坚持每周一晚上机关干部学习制度，邀请市外名家、市内专家、校内骨干等作讲座，提升干部理论水平。每季一次开展全市教育系统机关干部文体大赛活动。市教育局代表队在全市“学党章、明党史、强党性”党建知识竞赛中荣获第一名。积极开展党员干部“三走进”活动，24名党员与困难农户和企业职工结对。向结对的龙游县莲塘村、衢江区新京村捐赠图书、办公桌椅等，价值达35万元。二是党风廉政建设落到实处。成立党风廉政建设责任制工作领导小组，强化对党风廉政建设责任制执行情况的检查和考核。严格贯彻执行“八项规定”和“六个严禁”和市委相关规定，优化党风政风，加强“三公”经费管理，大兴节俭之风。认真做好义务教育经费和高中段学生资助经费专项审计等各类审计工作。三是教育信息宣传再上台阶。成功组织“教育环浙行-走进衢州”新闻采风活动。衢州教育网、《衢州教育》杂志进行改版提升。市教育局官方微博“三衢教育”正式开通。衢州教育网全年共编辑、发布信息4213条，比上年增长13%，被省厅录用63篇，被市委办、市府办录用52篇。四是服务大局能力不断增强。围绕市委、市政府中心工作，完成市委市政府分工抓落实工作、重点工作和为民办实事项目等工作。认真办理“两会”议案提案。完成国家卫生城市复审、全国双拥模范城市等各类创建、城市建设与管理十大专项以及年终各项考核工作。完成对开化县进行国家三类城市语言文字工作评估，对江山市进行国家三类城市语言文字工作“回头看”。

一年来，市教育局机关获得的主要集体荣誉有：全市安全生产工作先进集体、市级机关重点部门信访工作目标管理考核优秀单位、全市宣传思想文化工作创新奖、全市党委系统信息工作先进集体、全市政务信息工作先进单位、市社会主义新农村建设优秀单位、市直机关先进基层党组织、市“通衢——政民对话网络平台”工作优秀单位、市级机关先进基层工会等。

篇五：浙 江 省 公 安 消 防 总 队 - 衢州市柯城区教育网

附件1

优秀组织奖

衢州市柯城兴华中学 衢州市柯城新华小学 衢州市柯城新星小学 衢州市柯城大成小学 衢州市柯城尼山小学 衢州市柯城白云学校 衢州市柯城新华幼儿园

（排名不分先后）

附件2

优秀主题班会教案及PPT

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附件3

优秀宣传作品

（一）手抄报

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体裁作文