吉林北山作文

篇一：北山公园例文

美丽的北山公园

我家住在美丽的江城----吉林,这里山清水秀,尤其是北山公园更是一年四季风景如画，游人如织。

进入公园，首先映入眼帘的是一座绿树掩映下的青山, 各种树木郁郁葱葱,举目四望，眼底一片绿色，仿佛置身于绿色的海洋中。许多的亭子、庙宇星星点点的分布在这里，古朴而充满神秘的色彩。山上一个巨大的:“佛”字,在阳光的照射下闪闪发光 ,显得格外庄重,不愧是名山，真山真水，“天下第一江山”名不虚传！ 山脚下，一座大桥横跨湖面，像一条巨龙卧在水面上。雄伟、坚固的桥墩像一排高大威猛的巨人托起了桥面，乳白色的桥栏上雕刻着栩栩如生的祥龙。 走上白色玉石雕刻成的拱桥,你就会看到桥两边的湖水碧波荡漾，一只只游船快活地在水上穿梭,水面上不时地传来游人们的欢声笑语。

一阵微风吹来,我闻到了一股浓浓的香味,原来，不远处就是荷花池了。我迫不及待地跑道了荷花池边,只见碧绿碧绿的荷叶挨挨挤挤，亭亭玉立的荷花仿佛是一群天宫中下凡的仙女，身披粉红色的纱巾，在池中翩翩起舞。有的荷花刚展开两三片花瓣,有的花瓣全部展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,上面沾满了晶莹的露珠，看起来饱胀得马上要裂开似的。

荷花池边来看荷花的人络绎不绝,有的在照相,有的在举目远眺，还有的还在细细品赏着荷花的香味，看着看着，我好像觉得自己也变成了荷花……

我坐上了游船，欣赏着山水交相辉映的美景，仿佛走进了连绵不断的画卷，真是舟行碧波上，人在画中游啊！

一、 把下面的词语补充完整，并读出下面的词语：

山清水（ ） 风景如（ ） 游人如（ ） 映入眼（ ） 郁郁（ ） 举目四（ ） （ ）波荡漾 欢声笑（ ） 挨挨（ ） （ ）玉立 （ ）如生 （ ）起舞 络绎不（ ） 交相辉（ ） 举目远（ ） 连（ ）不断 二、1、第二自然段主要写了北山公园的（ ）。山上树木的特点是（ ）。

2、画出这段中赞美北山的句子：

三、第三自然段先写了山（ ）下、湖( )上的（ ）。桥的外形像一条（ ）， 桥墩像一排（ ）的巨人。走上桥会看见（ ），游船（ ），听见（ ）。

四、来到荷花池，“迫不及待”体现了我想看荷花（ ）的心情。写荷花池作者写了（ ）和（ ），其中（ ）描写得生动具体，作者运用了（ ）、（ ）和（ ）的修辞手法。

五、第6段是作者欣赏北山美景的( )，（ ）这句写出了对北山美丽景色的由衷的赞美。第6段和第1段是（ ）关系，全文采用的是（ ）----（ ）----（ ）的结构。

篇二：2014年吉林省中考作文解析及范文点评

一、【真题再现】

从下面两个文题中任选一题作文。（60分）

作文（1）题目：那时花开

作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

她站在那里就是一首诗

2014年5月10日，百余位专家学者齐聚南开大学，共贺叶嘉莹教授九十华诞。 叶嘉莹，著名学者，一生致力于古典诗词研究。70年的教学生涯，她为无数人传道授业。她上课喜欢随讲随写，年轻时每堂课都会写满一黑板字，写完再擦，擦完又写。她的手常因接触太多粉笔而过敏，手指常常贴着胶布。最近一次给南开学子上课，89岁的叶嘉莹站着讲了两个小时，一口水也没有喝。

迄今，叶嘉莹整理保存的讲课录音累计2000小时以上，音频、视频资料十几箱，以备老得无法讲课时，还可以把这些资料整理出来与大家分享。

“中国古典诗词是宝贵的文化瑰宝，我不尽到传承的责任，上对不起古人，后对不起来者。”在庆典上，叶嘉莹如是说，“我一生一世都热爱古典诗词，如果有来生，我还做教师，仍然要教古诗词。”

满头华发，一袭黑裙，百花罩衫，一枚珍珠胸针??90岁的她站在那里，就是一首诗。

（摘编自《光明日报》《中国青年报》）

作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，其他文体不限。（3）不少于500字。（4）书写要规范、整洁、美观。（5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

二、【思路解析】

第一篇文章《那时花开》是命题作文。题目颇富诗意，题意简洁，关注的是考生的情感世界，是一道让考生有话可说、有事可写的好文题。写好这篇文章，要注意以下几点：

1、认真揣摩关键词语。《那时花开》中的关键词即是“花开”，“那时”对“花开”的时间进行了限定，即“花”开在特定的时间，可以是过去某个值得回忆的时间，也可以是未来某个值得期待的时间。这里的“花”，可以是自然界的花，可以是校园里的花，可以是家里养的花，也可以是开在心中的花。这里的“花”，可以是师生情谊之花，可以是家庭和睦之花，可以是同学情谊之花，甚至可以是世界和平之花。而“花开”则是以自然环境来衬托人们某种感情的抒发。

2、联系自身实际生活。当你和同学在初春的校园里漫步，花坛里的花儿正热烈地绽放，这“花开”见证了你的读书生活；当你和父母去给爷爷过生日，映着爷爷满脸的笑容的，是窗台上那盆怒放的长寿菊，这“花开”正是父母“孝顺”的衬托啊！你也有和同学或者朋友闹别扭的时候，两个人在老师的调解下，握手言欢，你们的心里不是正盛开了一朵友谊之花吗？在写作的过程中，一定要把文章内容与自身的实际联系起来，这样可以尽快地进入写作情境。

3、工笔描摹诗意环境。题目中的“花开”在文章中应该有一个特写的镜头：写一朵花、一簇花或者一坛花争奇斗艳的景象，以此来烘托文中的人物，使人物的感情自然地抒发出来。纵然不是真实的“花开”，但我们为了突出文章中心的需要，不妨可以在文中描摹带有“花开”的诗意的环境，把人物置身于这样的环境之中，既增强了文章的诗意氛围，又照应了题目，使文章主题得到升华。

第二篇文章是材料作文。试题给出了369字的材料《她站在那里就是一首诗》，材料展示了叶嘉莹教授90年来为传承中国古典诗词所做出的巨大贡献，表现了叶嘉莹教授对中国古典诗词的热爱，体现了她对教育事业的执着追求以及甘于传承中国传统文化的无私奉献精神。

写作时，可以从记叙的角度入手，写自己的某位老师无私献身教育的真实事件，也可以发挥合理的想像，记叙叶嘉莹教授在课堂上给学生讲课，因手指过敏而贴上胶布的过程，可以模拟写作叶嘉莹教授的日记，形成一篇展示叶嘉莹教授为传承中国古典诗词而无私奉献精神的自述文章。还可以以议论为主要表达方式，阐释“热爱，成就精彩人生”、“传承，每个中国人的责任”等观点??行文中选择其中一个角度即可，不必面面俱到。

三、【考场佳作】

那时花开

那是我七岁时美丽的春天，那时我看到了李子花开。

爸爸妈妈特别勤劳，他们把我们的家设计得温馨而美好。三间砖瓦结构的房子。门前，杨柳依依；院后，梨树、李子树、果树开满了花儿，简直就是人间仙境。

一天，我看见别的小朋友在吃冰糕。一时馋得受不住，便偷偷拿了家里的两元钱买了一根冰糕。不知怎么这件事被爸爸知道了，他二话不说拿起藤条朝我屁股上就是一下，当时我的屁股像被火烧了一样疼，眼泪再也忍不住，我放声大哭起来。

妈妈听到我发出的信号后，急忙跑过来救我。

“孩了她爹，为啥打她？”

“这臭丫头别的不学，学会了当小偷。”爸爸的脸气得发青。

妈妈看着我哭丧的脸，对爸爸说：“算了吧！她还是个孩子。”

爸爸无话可说，将藤条狠狠地摔在地上：“哼，你就宠着她吧！这个没出息的家伙。”说完，便向后院走去。

我看到了爸爸眼中的轻蔑。天哪！爸爸这是看不起我，我该怎么办？我无地自容，真恨不得找到一条地缝钻进去。

此时的妈妈正用手轻轻地揉着我的屁股。爸爸打的真的很疼，可被妈妈这么一揉又似乎一点感觉都没有了，此刻有的只是深深的悔意罢了。

爸爸不会从此再也不爱我了吧？这怎么行呢？不会的，我是爸爸的女儿，他怎么会不爱我呢，可是刚刚那种眼神，是什么意思啊？不行，我要问清楚。

我追上爸爸问道：“爸，您生气了？我错了，我再也不会这么做了。如果你还在生气，那就再打我几下吧！”

爸爸站在满树鲜花的李子树下，拉过我说：“乖女儿，你说，这花好看不？你说，这么好看的花下怎么会有一个偷拿家里钱的孩子呢？爸爸的脸都发烧啊！我打你只是恨铁不成钢。”我静默着，爸爸身后的李子树花开得正是灿烂：洁白的花朵，淡红的花蕊，几只蝴蝶正在花见飞来飞去??

这时，妈妈也来了。我们在开满鲜花的树丛下，紧紧拥抱着，让爱四处飞扬。

直到今天，我再也没有私自拿过家里的一分钱。我牢牢记着爸爸的话：我要像洁白的花朵一样纯洁。我要让爸爸眼中的铁变成钢！

那时，花开。

四、【名师点评】

在这篇文章中，“那时花开”被考生赋予了深刻的意义——小作者痛下决心改正缺点、一家人相亲相爱之时。考生选取自己七岁时偷拿家里的钱买冰糕的材料，敢于揭自己的短处，真实地诉说自己少年时所犯的错误，读来亲切感人。“我”从一件生活小事得到教训和启示，从而使自己明确“由铁变成钢”的人生航向。文中没有华丽的辞藻，却把自己的少年往事记述得真切自然，让读者在阅读中得到做人的启示。从行文上说，考生没有被段落所束缚，十几个段落洋洋洒洒，形散而神聚，主题鲜明而突出。

篇三：2015吉林省高考满分作文(9篇)

2015吉林高考满分作文：越平凡越有风采 材料一：老李带领公司走进了国际化的领域。

材料二：老王是普通焊接技工，通过自己努力变成了国际大牌工匠。 材料三：一个摄影师拍摄一组照片发到自己微博，受到广泛赞扬。 [份析] 三个不同的人分别有着不同的人生，抛开他们不说我们又何尝不是一样。其实在我认为这个的命题本就是比较难的，考验的是考生的思考分析能力，倘若考生用发散性的思维去思考那么便会找到很多意想不到的切入点，让考生有足够的发挥和想象空间，只要不太偏离，应该也不会跑题，所以获得满分作文的机率也就更大了。从价值的角度来论证生命的高度、力度和深度，平实自然，议论有道，说理深刻便能够取得高分了。 篇一：越平凡，越有风采

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三个人中，你认为谁更具风采?当这个问题摆在我们面前，相信很多人都会踌躇难决。三个人各有各的风采，同时，他们其实也代表了三种迥然不同的人生选择和生活态度，当然也取得了各自不同的成绩和收获。小李，代表的是锐意创新，属于高层次的科学人才;老王，在平凡的岗位上做出了不平凡的事情，代表的是脚踏实地、精益求精的技术工人;而小刘，则无疑应归入热爱生活、个性张扬的年轻“玩家”。但他却并非仅仅满足于自己游山玩水，而是“独乐乐不如众乐乐”，将自己的所见所闻都用镜头记录下来，分享给千千万万的人，也因此给更多的人带来了快乐和感动。他千辛万苦跋山涉水并拍摄照片，在一定程度上已经超越了个人爱好的范畴，而成为一种有更多受众欣赏和互动的文化现象。

这三个人中，你认为谁更具风采?虽然很难抉择，但我还是很快有了自己的答案。小李为破解生命科学之谜作出重大贡献，其贡献无疑是最大的。但这样的贡献和成绩，却并非每个人都能轻易做到的，不仅需要勤奋和努力，还需要天分等其他条件，有时候甚至还离不开几分运气。“国际学术最前沿”从来只属于金字塔尖那屈指可数的精英，值得敬仰和崇敬，

但离普通人的生活却有点远，“须仰视才见”。而小刘的旅游和摄影，技术含量其实并不高，也难以带来什么实际的效用。或许一时能够吸引诸多粉丝的眼球，时间一长说不定就让人有了审美疲劳。

想必大家已经猜到了我的选择：我会将票投给老王，这位普普通通的电焊工，这位虽普通却并不简单的“大国工匠”。在我们身边，其实有很多“老王”式的人，他们或许生活环境不同、从事的行业也千差万别，但他们从来没有埋怨过自己起点低，也从未因为自己从事的工作不起眼而放弃了努力。他们默默无闻地播撒汗水，他们悄无声息地干好自己的活儿，把自己的潜力发挥到了极致，同时也就把外人看来枯燥乏味的工作化作了人人惊艳的艺术。还有什么比这样的努力和和韧性更值得赞叹的呢?还有什么比这样的人生更真实，也更能引发人们的共鸣呢?越普通，越精彩;越平凡，就越有风采!

或许，现在“干技工不如坐办公室”的偏见在一些人当中依然存在。实际上，两者之间只是分工的不同，并无高低贵贱之分。中国科学院院士、清华大学原校长顾秉林曾举例说，加州理工大学的前身是图普工艺技术学院;麻省理工学院是为美国的工业化而建校的，校训是Mind and Hand(理论与实践并重)。两所世界顶级学府，不约而同都将吉祥物定为“海狸”——向自然界的筑坝高手表示致敬。世界知名学府很多都是从应用技术教育“起家”，紧随国家的社会经济战略转型、紧密联系实践，参与最前沿的工程和相关研究。

目前，我国已进入产业转型的关键时期，对职业技术人才的需求非常旺盛。老王如果能够当选“当代风采人物”，无疑会起到非常良好的社会引导和带动作用。所以，不仅我会将票投给老王，相信很多朋友也会跟我一样。你说呢?

篇三：如他，风采无限

人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。

不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值;酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。这样的人生，同样具有风采。

但是，我还是认为大李最具风采。在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。

我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采?

尽管，大李潜心钻研学术，可能无暇修饰外貌，难以兼顾家庭，但他极为丰富的内涵尤为珍贵;尽管，高端的学术研究看似与普通民众的日常生活关系甚微，但我们的生活定会因为大李们的付出得到积极的改变，而我们的后代，人类的未来，也会因此受益。

宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承;袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样的人，自然熠熠闪光;这样的人生，注定风采无限! 从时间的长河来看，每个人的存在不过是极短暂的一瞬;以宇宙为疆，光明也不过是局促的一隅。但是，人之为人的伟大，就在于我们可以依靠无限的创造与热爱，探索生命的奥秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富。大李潜心学术，他的人生极具风采!

我愿如大李，潜心于学术，造福于未来!

篇四：实现自己的风采

前几日和朋友联系，朋友说不想在国外干了，想回国，我说国内可能你会不适应，他反问道为什么，我没说什么，随声附和了一句呵呵， 其实，说到不适合的原因不言而喻，我清楚他也明了。他说:.要不你毕业后也来迪拜，到时候哥罩着你”,我也不言语，亦随口附和一声呵呵，那天和他聊很多，很是尽兴。我问他既然那么想回国工作，那当初为何那么拼命的争取去国外，他的回答让我一下子僵住了，.趁年轻，到处走走，走不同的路，看不同的风景，老了就走不动了，毕竟这一辈子，能够年青几回，”我说你真能折腾，也真会折腾。 林子大了什么样的鸟儿都有，这话乍一听来略有些让人不适，可细细品来着实让人不得不信服信服，毕竟现实生活中这已然是一种现象。不同的人有不同的想法，所以我们的生活才会如此的千姿百态，不同的选择有不同的结局，所以我们的圈子才会如此色彩缤纷，转角相遇谁会红着脸，谁又会红着眼，喜怒哀乐全然已是再熟悉不过的事，走在不同的路上，看过不同的风景，遇到过不同的人，经历过不同的事儿，猛然回首时却无意间发现，这一路上竟然有这么多收获，有这么多感想。曾经以为平平淡淡的在这个世界的一隅过着自己的小情调，不理会这世界的纷纷扰扰，安静的在清晨早起，淡然的在黄昏煮酒饮茶，夜幕落下伴着漫天星火读着容若亦或者是清照，然后枕着烛火入眠，以为这就是自己想要的生活，可是，

有时候自己也会不甘落寞，也会不自觉的否定这一切，这般平静得像湖面一样的存在是不是活得有些糊涂，没有色彩，毕竟同样的风景，同样的旅途，我们却不再有同样的青春。 是我的偏执吗?我一直想去北京，北京那座大城市到底是什么吸引着我?在上高中的时候我可以给自己一个明确的理由：北京有北大，北大有图书馆，全国最大的图书馆，藏书量最大。于是我渴望去北京，在北京的哪里都可以，至少我离北大又近了一点点。好简单的理由，简单到我自己都怀疑自己是有多傻。现在我不确定了，我不确定要去北京干什么，每一座城市都有它自己的特色，武汉也有他自己的特色，我为什么不留在武汉，也不回柳州?我想现在唯一可以支撑自己的理由是：我想感受不一样的北京，我想在那座大城市里做一个安静的平凡人。在北京同他们一样去奋斗，去努力，去成长。在哪个城市压力都一如那么大，为什么不选择一个自己喜欢的。我喜欢北京，一直喜欢它。在北京遇到一个人，相亲相爱，结束自己一生的旅程。不要求拥有太多，只是不要有那么多无奈，对世界、对生命有一种认知，为世界带来一些欢乐。

在北京，我也可以过自己想要的生活，闹中也能取静。静中有自己的坚持，是一件完美的事情。人生中没有那么多为什么，我也不相信那么多为什么，更不想去想那么多为什么。不去争取太多东西，不太在意别人眼中的功成名就，做内心的自己，没什么东西值得太过畏惧。别人的成功也是付出了代价的，总有令自己感到遗憾的，总有不完美。每个人对于这一切都有他自己的处理方式。

2015年黑龙江高考满分作文点评：

文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。?点面结合，使文章生动，具体，详略得当。 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

篇二：一个人，一种风采人生

世事维艰，人的一生不容易，而能拥有一份成功的人生，当然更不容易。一个兢兢业业的电焊工，因自己的锲而不舍和精益求精，练就一手绝活，变普通技术为绝美艺术，最终走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。——这个耀人眼目的事例，足以让世人一番击掌惊叹：世上无难事，只要肯登攀。

电焊工是不起眼的，脸上淌着汗水，干的是粗活脏活，工厂甚至路边的维修店比比皆是。他们弯着腰，手握焊枪，在刺眼的火花里谋生活，一日复一日。但是，术业有专攻，有的电焊工成功了，因其精湛的技术晋身焊接大师。我想，其中的成功秘诀，无非是他们能吃苦耐劳，能不断进取，更有一个将自己由电焊工渐渐打造成电焊大师的人生目标。

世上所有的成功者，都有相同的特质。从“电焊工变成焊接大师”的事例中，我们可以看出，即便再粗重的工作，再不起眼的职业，从业者只要肯付出，肯钻研，还是可以变成同行中的翘楚。由此，我想到一句古语：三百六十行，行行出状元。但是在当今浮躁的世间，浮躁的人心之中，又有多少人能安于从小事做起，从小职业做起?这个世上有太多眼高手低的人，有太多好高鹜远的人，他们不安心于脚踏实地去做自己力所能及的事，而是在社会激烈的竞争态势里挑肥拣瘦，无所适从，反而日日做着“天上掉馅饼”的好梦。

人生的最高境界是有所作为。一种健康的人生，应该是一种有所追求的人生。没有追求的人生就如一潭泛不起半点微澜的死水。因为吃食，一个人的身体可以由低到高;因为学习，一个人的知识储备可以由贫到富;因为拼搏，一个人的功业同样可以由小到大??其实每一个人都有成功的机会，都有做强自己人生的机会，关键在于他如何把握自己和如何去铸造自己。所谓成功的要素，应该是流汗流血的付出，百折不挠的求索，持之以恒的毅力。

一个国家的强大，一个民族的伟大复兴，离不开每一个国民的强大。如果每一个人都有正确的人生观，爱岗敬业，在平凡的岗位上将自己的工作发挥到极致，从而实现自己的人生梦想，那么，众人梦想的汇聚，便是强大的中国梦了。

篇五：故事之外的风采

科学家因帮助团队奉献获得成功，摄影家因向世人分享美而获得高度评价，电焊工因敬业奉献成为一代大师，三种不同的职业，不同的人生，却都在各自的领域让生命绽放了异彩。他们的成功，源于对人生价值的诠释，源于他们对职业的信仰和坚守。

作为科学家，其人生价值就是在科研技术上实现突破，创造让世人瞩目的成果，造福人类的生活;作为摄影家，就应该通过镜头记录世界的美，并与世人分享镜头里抓取的美，给世人留下感动和美;而作为电焊工，其人生价值更应该是在自己的领域成为典范，成就为一代大师。

因为，这三种职业、三个人的人生价值从其职业定位开始，就已经注定了，而敬业奉献无疑就是他们通向成功、实现生命价值的唯一途径。透过他们的成功故事，我们或许更应该得到这样的思考：我们的生命价值是什么?怎样让生命像他们一样光芒四射?

我们的生命说短暂也短暂，数十年光阴;说长却也长，至少比其他一些生物而言要长得多。我们来到这个世界，自是肩负着重要的使命，有些人说是考上好的大学，将来找个好工作，让自己和家人生活更美好，有些人说生儿育女、承担家的责任，还有些人说要为这个生于斯长于斯的社会留下点什么。

其实，这都可以算得上是生命的价值，价值本就无所谓大和小，全在我们是否对人生感到遗憾。青春如我们，恰是生命绽放的时刻，是人生当中最为精彩的时光。那么，我们究竟

篇四：吉林省历年中考作文题

2012年吉林中考作文题目

以下两个作文，任选其一。

作文（1）题目：歉疚

作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

余震

2012年5月28日，唐山市发生了4.8级地震，有专家表示，这次地震是1976年唐山大地震的余震。

当时滦南县英才中学震感强烈，课桌晃起来，桌上杯子里的水也跟着颤动，接着又是一次晃动，班里一个应灵敏的男生喊道：“地震了！”

同学们的第一反应是就地躲好，因脚伤而打着石膏的常钊却有些不知所措。这时，坐在他右边的强智杰向他靠过来，单膝跪地，用上半身护信他的头，担心天花扳掉下来砸到没法躲避的常钊。

当听到撤退命令时，坐在第二排的孙鲲突然跑到最后一排背起常钊，其他四位同学也立刻过来协助。6个人用40多秒的时间走完了从3楼下来的50多级台阶。一路上，常钊紧紧抑住孙鲲，不停地说谢谢，眼圈也红了，最后还是忍不住流泪。

事后，不善言辞的孙鲲说：“当时什么都没想，只是觉得常钊腿脚不便，不能把他留在危险的教室里。”强智杰也回想说：“现在都觉得有些后怕，如果再来一次余震，也许我们都会被埋在底下。但大家都记得，每次防震演练后校长都会说，无论在什么情况下都不能抛弃任何一个人。” （摘编自《中国青年报》）

作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，其它文体不限。

（3）不少于500字。（4）书写要规范、整洁、美观。5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

2011年吉林中考作文题目

作文（1）题目：以心灵温暖心灵

作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

2011年3月20日，国务院常务会议通过决议，将《徐霞客游记》开篇日——5月19日定为“中国旅游日”。旅游日当天，在徐霞客开游地浙江宁海，多家机构联合举办了“2011百所高校大学生寻访徐霞客足迹”活动，参与者亲身体会了“读万卷书、行万里路”知行合一的徐霞客精神。

徐霞客是明代地理学家，自幼好读古今史籍、图经地志，立志要“历九州，登五岳”。他22岁开始出游，在30多年的徒步旅行考察中，备尝艰辛，足迹遍及大半个中国。他将观察所得，按日记载，为我们留下了具有地理学价值和文学价值的《徐霞客游记》。 ——（摘编自《中国青年报》）

作文要求：（1）要自由有创意地表达出真实情感。（2）文体不限。（3）不少于500字。

（4）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

2010年吉林省中考作文题 以下两个作文，任选其一。

作文（1）：端午的味道

作文（2）：阅读下面的材料，选择感受最深的一点，自拟题目，写一篇文章。 天使让人牵挂

4月30日晚，2010年上海世博会开幕式文艺表演在上海世博园世博文化中心举行。两位来自青海玉树地震灾区的藏族小朋友也出现在了舞台上，他们让人格外牵挂。其实，在玉树地震灾区，像这样的孩子还很多，下面就来结识两位同龄朋友。

才仁措毛，15岁，在玉树结古镇民族中学读初三。地震后家里房子垮塌，教室也转移

到学校的操场上。才仁措毛喜欢穿牛仔裤和毛皮马甲，在学校经常跟同学一起跳街舞。她想去结古镇的安置点当志愿者，可是她奶奶不让去，让她安心准备读书。她的左手在玉树地震后的一次余震中，不小心被刀割破。

才仁拉毛，14岁，在玉树结古镇民族中学读初中。目前随母亲临时居住在玉树赛马场安置点，帮助父母照看家里的7个弟弟妹妹。她的父亲在结古镇上班，地震以后事情很多，经常早出晚归。过些天，才仁拉毛可能会被送到西宁等地的学校继续读书。

作文要求：①要自由、有创意地表达出真实感情。②文体不限。 ③不少于500字。 ④不能出现学生本人名字和毕业学校名。

2009年吉林省中考作文题

以下两个作文，任选其一。

作文⑴ 题目：假如初三不再补课

作文⑵ 阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

这是一个14岁男孩每天几乎不变的生活：

早上5点30分起床，先烧两壶开水，晾成温水，灌到暖壶里（留着给奶奶白天喝），然后照顾奶奶穿衣服、洗脸、打针、吃药，接着做好早饭、午饭（留着奶奶白天吃），收拾好碗筷后，才去上学。下午放学后，一溜小跑回家，伺候奶奶吃饭、洗脚、擦身子、端屎端尿??之后才开始做作业，一直到晚上10点多。

这是一个几乎令人难以置信的故事：

他出生8个月后，母亲离婚离开了家，接着父亲出去打工也离开了家，奶奶成了他唯一的亲人。5岁那年，奶奶又得了糖尿病合并症，双目失明。从那时起，这个男孩用柔弱稚嫩的肩膀，艰难地挑起生活的担子，9年如一日照顾身患重病的奶奶，书写了一篇大孝至爱的感人传奇。

这个男孩叫马鹏飞，是辽宁省沈阳市147中学初一学生。 曾先后被评为"沈阳市感动校园十佳好少年""辽宁省道德小模范""2008年度全国十大真情人物".

小鹏飞说："我就是奶奶的大树，奶奶就靠着我来乘凉。""在学校有朋友，有老师，挺好；回家可以照顾奶奶，可以学习，也挺幸福的。"小鹏飞在日记里写到：要努力学习，将来以最优异的成绩考上理想的大学，治好奶奶的病，让奶奶过上最幸福的生活，回报那些帮助过我的热心人，尽全力回报社会，报效祖国！

（摘自《人民日报》《光明日报》《中国青年报》《中国教育报》等）

作文要求： ⑴要自由、有创意地表达出真情实感。 ⑵文体不限。⑶不少于500字。 ⑷文中出现的地名、校名、人名，请用"××"代替。

吉林省 08年中考作文题目

作文（1）题目：永远的歌声

作文（2）阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

汶川地震使太多平凡的教师者影像撼动着我们的心灵，他们用生命诠释了什么叫责任，什么叫人民教师。

记住我们的老师，他们不会不知道桌子底下安全，但宁愿张开双臂匍匐在桌子上，死死护住桌子下的学生。

记住我们的老师，他们不会不知道砸向后背的砖石和混凝土墙体会夺人生命，却毅然地选择了把生的机会留给了学生。

记住我们的老师，他们不会不知道自己的亲人还在废墟下，可仍旧夜以继日不知疲倦的转移学生。

……

我们身边的老师或许没有这样惊天动地的壮举，但他们也在用平凡的行动恪守着教师的

职责。

而我们，曾经不理解老师的“严苛”，因为课堂上老师一句批评而委屈得哭泣；曾经不懂“师生”二字的真正含义，甚至对老师不厌其烦地讲做人的道理不屑一顾、嗤之以鼻；曾经不在意老师的提醒，甚至把当众顶撞老师当做能耐和勇气……

可曾记得，你快乐时老师由衷的欢喜；可曾记得，你悲伤时老师温馨的话语；可曾记得，你成功时老师深切的期许；可曾记得，你失败时老师真情的鼓励……

请记住我们的老师！

作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②文体不限。③不少于500字。④文中出现的地名、校名、人名，请用“XX”代替。

吉林省2007年中考作文题目

以下两个作文，任选其一。

作文（1）题目：妈妈的手

提示：可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章，也可写琦君《妈妈的手》的读后感。 作文（2）阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

袁隆平是中国科学院院士，被誉为“杂交水稻”之父。中国人靠占全球8%的耕地面积养活了占全球22%的人口，很大一部分原因是因为中国有了袁隆平。76岁的袁隆平坚持实地研究已有50年。

2007年6月10日，中央电视台《面对面》栏目以“袁隆平：谁将养活中国”为题，对他进行了专访。

袁隆平说：

“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”

“做事先做人是我一辈子最深刻的感悟。”

“?机遇宠爱有准备的人?，这句话我很喜欢。”

“我的乐趣在事业上面。”

“坐奔驰车，坐宝马车，耀武扬威，有什么意思呢？”

“运动是非常重要的。早晨要做操，下午要打球，夏天里要游泳……”

作文要求： ①要自由、有创意地表达出真情实感。 ②文体不限。 ③不少于500字。 ④文中出现的地名、校名、人名，请用“X X”代替。

２００６年吉林省中考作文题

以下两个作文题，任选其一。

（1）题目：真挚

（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写—篇文章。

学校组织学生开展一次主题为“长大了，干什么”的调查活动。调查结果显示，学生有想当歌星、影视明星的，有想当老板、经理的，有想当市长、部长的……很少有想当工人、农民、教师、护士等普通劳动者的。

调查中还发现，几乎所有的学生的父母都在为孩子将来能“成大器，做栋梁”做着各种各样的准备，很少有人认可孩子将来做个普通的劳动者，平平凡凡地度过一生。

教育家陶行知说过：“在立脚点要平等，于出头处争自由。”

甘于平凡还是追求卓越?做普通人还是争当精英?每个人都可以有自己的选择。

要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②文体不限。

2005年吉林中考作文题解及佳作展评

I作文题目I

作文一:请重温下面《安徒生与 爱因斯坦:童心爱心之楷模))中的精 彩语段,回首初中学习生活的经历、 体验,选择感受最深的一点,写一篇 文章,题目自拟。

美国科学散文作者奥佛拜 (Dennis ovethye)在2005年3月l 日《纽约时报·科学时代》发表文章, 题为“下一个爱因斯坦?欢迎申请”。 望子成龙的家长们!动心了吧?鼓励 子女成为下一个爱因斯坦是好事, 为此就要保持他们的童心,尤其是 对宇宙奥秘的好奇心。让他们从“数 学奥林匹克”的题海中跳出来,让他 们在为应考而死记硬背的书山重压 下透一口气,让他们有提问质疑和 思索的时间,让他们去接触大自然, 让他们有按个人兴趣探索的自由 ·····一句话:永葆童心!这样即使学 不成爱因斯坦,却能使他们的金色 童年充满欢笑和惊喜,也是功德无 量。(此段文字出自该试卷中现代文 阅读材料)

作文二:题目—《清晰的面孔》

[作文要求] ①要自由、有创意地表达出真 情实感。 ②文体不限。 ③不少于500字。 ④文中出现的地名、校名、人 名,请用“xx”代

2010年吉林长春中考作文题目

文题（1）题目：未曾说出的感谢

文题（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

有一个年轻人到一家杂志社实习，拜一位方正、严格的资深编辑为师。这位编辑经常说的一句是：“如果你对某一个词写法没把握，就查字典”，并规定年轻人每天写一篇千字文章。若哪天没写，就敲着桌子催要说“文章呢？”在日复一日繁荣“就查字典”、“每日一文”中，年轻人在写作、编辑、治学方面脱颖而出。

后来，他参与了在历史上影响至深的美国《独立宣言》的起草工作。已不再年轻的他，扔牢记着恩施“如果你对某一个词写法没把握，就查字典”的富有深意的教诲，他就是我们“认识”的富兰克林。

作文要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（2）认真书写，力求工整、美观； （3）文章不得出现真是的校名、姓名； （4）不少于600字 2009年吉林省长春市中考作文题

以下作文，任选其一。

文题（1）题目：告诉你一个我的故事

文题（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

一个小男孩兴奋地跑来跑去，完全忘记了邻居家门前水泥路是新铺的，一不小心，他一脚踏在还没有干的水泥珞上。小男孩心里很害怕，因为平整漂亮的水泥地已经印上了一个清晰的脚印。

他心里想，幸好没有人发现他犯了这个错，只要不讲出来，是没有人会怪他的。他回到家把鞋子冲洗干净，在门前的阶梯上静坐了一会儿，一直觉得心里不安，终于决定告诉他的邻居伯伯："很对不起，刚才我误踩在你们的新水泥地上了。"

邻居伯伯随着孩子走到现场察看后，拍拍他的肩膀说："好孩子，很高兴你告诉我这件事，现在我还能够修补它。假如你不马上告诉我，等到水泥干了，这个脚印就难以修补了。 作文要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求整齐、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。 2008年吉林省中考作文题目

任选一题做答。

文题1：--------的呼唤

将题目补充完整写作。

文题2：社会在发展，人类在进步，科技在进步，随着科技的发展，人们认识世界的方式也在变化，请以“认识”为话题写一篇作文。

要求：①书写工整；②感情真挚；

③字数不少于500；④不得出现考生真实信息。

篇五：2014吉林省中考作文题目

任选其一：

题目一：那时花开

题目二：阅读下面材料，以一个自己最深的心得立意，写一篇文章，

她站在那里 就是一首诗

叶嘉莹上课喜欢随讲随写，年轻时每堂课她都会写满一黑板的字，写完再擦，擦完又写。她的手常因接触太多粉笔而过敏，手指常常贴着胶布。

最近一次给南开学子上课，89岁的叶嘉莹站着讲了两个小时，一口水也没有喝。上课时她把诗句随手写在白纸上投影给同学们看，下课后白纸已经堆了厚厚一打。

迄今，叶嘉莹整理保存的讲课录音累计2000小时以上。近两年，她每次从加拿大回国，都会捎回一些音频、视频资料，陆陆续续已经运回十几箱。她说，如果以后老得无法讲课，她还可以带着学生把这些资料整理出来，与大家分享。

要求：1、立意新颖，

2、不少于500字

体裁作文