小班游戏滚地雷

篇一：小班户外集体游戏

集体游戏：滚地雷

目标：培养幼儿反应以及躲避的能力。

准备：皮球（根据班级幼儿情况自定，可以是一个或两个）

指导要点：请若干名幼儿站在圈内，其余幼儿在外面围成一个大圈。站在圈上地幼儿要迅速将球滚出，站在圈内得幼儿要躲闪滚过来的球，被球碰到的幼儿即出局，要站到外面的大圈中做滚球者。游戏直至一名幼儿在圈的中间为止，则他是胜利者。

1）请站在大圈上的幼儿滚球时用力一些。2）被球碰到的幼儿要主动站回大圈里做滚球者。

快乐小皮球

1、活动目标：1、以肢体动作来表现皮球弹跳的特性

2、 能够根据信号作出反应

1、开始部分：请看我来拍皮球。我先轻轻拍，然后用力拍。幼儿观察拍球的力度和“球”弹跳时的高度。

2、基本部分：轻轻拍时球弹得低，用力拍时球跳得高。

3、游戏规则部分：你们做我的小皮球吧。教师边讲解边做手势，什么时候孩子跳得高什么

时候跳得低。

儿歌：我们都是小皮球，拍一拍，跳一跳。拍得轻，跳得低。拍的重，跳得高。跳跳跳，

跳跳跳，真是快乐的小皮球。幼儿跟念，并跳跃动作。请一对幼儿做拍球人和小皮球，先

请2-3对示范，最后所有幼儿自由结伴，游戏结束

指导要求：1、要求幼儿根据儿歌内容的节奏，以及听好老师的口令，进行游戏。

2、当皮球拍的轻的时候，幼儿跳得低，当皮球拍的高的时候，幼儿跳得时候就要高。 3、活动中，教师提醒个别幼儿不去牵拉其他小朋友，避免手拉伤。

老鼠笼

目标：

1.发展幼儿敏捷、机智的躲闪练习。

2.体验集体游戏的快乐

指导要求：

1. 请几位宝宝当老鼠站到中间，其他宝宝做老鼠笼子手拉手围成一个圆圈。

2. 游戏开始，作“鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们搭个老鼠笼，

咔嚓一把抓住他。”

3. 在念儿歌时，扮老鼠的幼儿在“笼”的周围快速地钻进钻出，当老师发出信号时，扮“笼”的幼儿立即蹲下，

在圆内的“老鼠”算被捉住，即参加“笼”的角色。

4. 游戏继续进行，至“老鼠”全被捉住。

目标：

培养幼儿的表演能力和自控能力，游戏也充满了生活气息。

指导要求：

1.幼儿一起念儿歌“山山山，山山山，山上有个木头人。不许说话不许动，还有一个不许笑。”

2.念玩儿歌后，幼儿做出各种不同的造型，变形金刚，超人，老人，小动物等等，并保持持久的不动，使此游戏情趣颇足。

。

篇二：游戏活动：滚地雷

游戏活动:滚地雷 今天我们学了一个新游戏

，叫“滚地雷”，可有趣啦。我们几个小朋友围成一个圆圈，把皮球当作“地雷”，先有一个小朋友拿着“地雷”，然后把手里的“地雷”滚到另一个小朋友那里，拿到“地雷”的小朋友再把“地雷” 滚到第二个小朋友这里，以此类推。瞧，每当我们接到“地雷”都快速的把“地雷” 滚出去。通过游戏我们知道了在活动中要遵守游戏规则，体验到了和同伴一起玩游戏的快乐。回家后我们做“小老师”一起来玩游戏哦！

篇三：小班体育游戏

小班体育游戏

基本动作体育游戏：

游戏名称：小朋友真爱玩

游戏目的：练习按指定方向跑，培养注意力和观察力。

游戏方法：游戏开始时，教师和幼儿站在场地一端。大家一齐念：“小朋友，真

爱玩，摸来摸去好开心，摸到东，摸到西，摸摸**跑回来。”说完“来”

字，幼儿就向着教师指定的物体跑去，摸到指定的物体后再跑回来。

游戏重新开始。

游戏规则：幼儿要说完来字后才能跑。幼儿要摸到指定的物体后才能跑回来

游戏名称：追太阳

游戏目的：练习向指定目标快速跑

游戏方法：在有太阳的天气，教师手持一面镜子，镜子面对太阳将太阳光“投射”

到地上或墙上，幼儿去追太阳。用脚踩地上或用手抓太阳。

游戏名称：拍苍蝇

游戏目的：练习双脚原地向上跳，知道苍蝇是害虫

游戏准备：竹竿一根，未端系上一只用厚纸板剪成的苍蝇。

游戏方法：幼儿排成圆圈，教师站在圆圈中心，幼儿跟教师一起念儿歌：“小苍

蝇，干坏事，传染疾病太可恨，快快把它消灭掉。”同时踏步调整每

个幼儿之间的距离，以两臂侧平举不是碰撞为宜。接着教师将系有苍

蝇的事竹竿在每个幼儿上空停留一下然后移动。幼儿依次跳起来拍苍

蝇，手碰到苍蝇就算被消灭掉了。鼓励幼儿多消灭苍蝇。

游戏名称：小兔躲雨

游戏目的：练习双脚向前行进跳的动作，培养听信号做动作的能力。

游戏准备：在场地上画五个圆圈，小兔子头饰7个

游戏方法：全班幼儿围坐成一个长方形表示草地，在草地上画五棵大树，请6

名幼儿带头饰扮小兔子，教师扮妈妈。游戏开始，教师和全体幼儿一

起念：“小兔子，跳跳跳，跳到草地吃青草。”小兔子和兔妈妈一起念

儿歌，一边分别跳入草地，自由地作吃草的动作。当听到兔妈妈喊：

“下雨啦，快到大树下躲雨吧！”戴头饰的小兔子立即跳到大树下躲

雨。以先跳到大树下为胜，为跳入者为负。这时，先跳到大树下的小

兔子招呼：“好朋友，快到我这里来躲雨吧！”未找到大树的小兔子可

跳着选择其中一棵大树躲雨。游戏反复进行。

游戏名称：开飞机

游戏目的：练习一个跟着一个走

游戏准备：折纸小飞机若干架（数量与幼儿人数相等），折纸大飞机一架。 游戏方法：教师手持大飞机，幼儿手持小飞机，四散站在飞机场上。

游戏开始 ，大家一手举着飞机在机场内走（飞），边走边念儿歌：“小飞机，飞

飞飞，飞到东，飞到西，快快飞到高空里。”念完儿歌，幼儿任意走

向周围的航线。然后再一个跟着一个沿着航线走，边走边发出开飞机

的声音。教师说：“飞机降落。”幼儿走回机场，游戏结束。

游戏名称：小皮球

游戏目的：练习一个跟着一个走成圆形，并根据信号创造，模仿皮球的动作。 游戏准备：场地上用彩色粉笔画一个大圆圈。

游戏方法：幼儿在场地上一个跟着一个走。老师说：“走走走，走成一个大皮球。”

幼儿在排头的带领下，沿圆圈走。如果说“走成一个大皮球”，幼儿

一齐向圆心走。还可以变换口令，如“皮球没气了”，幼儿蹲下；“给

皮球打打气”，幼儿慢慢站起来；“皮球又圆了”、“皮球拍低了”、“皮

球跑了”、“皮球轻轻地滚了”和“皮球跳回来了”等等。

游戏名称：小鸭子去洗澡

游戏目的：练习在15~20厘米高的斜坡上走。

游戏准备：场地上画两条宽25厘米的平行线，架两个15~20厘米高的斜板，大

圆圈一个作为池塘。

游戏方法：参加游戏的幼儿站成二路纵队扮小鸭子，教师扮鸭妈妈。游戏开始，

鸭妈妈说：“小鸭子，走小路，跳到池塘去洗澡。”小鸭子跟着妈妈走

向池塘。待小鸭子都到池塘里做模仿小鸭子游水的动作后，鸭妈妈说：

“天快黑了，我们回去吧！”小鸭子从池塘 四周爬上岸来排队，在鸭

妈妈的带领下，回到座位上休息 。游戏可反复进行数次。

游戏规则：走小路过小坡 时身体不左右摇晃，在池塘里游玩时不相互碰撞。

游戏名称：小蜜蜂采花蜜

游戏目的：练习钻过70厘米高的障碍物

游戏准备：小纸花若干朵（数量多于幼儿人数），架设70厘米高的长橡皮筋为障

碍物；小蓝两只。

游戏方法：幼儿扮演小蜜蜂，四散站在场地一端的蜜蜂家中。游戏开始，大家一

起念儿歌：“小蜜蜂嗡嗡嗡，去采花蜜勤做工，嗡嗡嗡。”念完后，小

蜜蜂陆续钻过橡皮筋，飞向花丛中采蜜，采一采小花跑回并钻过橡皮

筋回家，把花放进花篮里。直到花采完为止。

游戏规则：钻时不能碰到橡皮筋。

每个幼儿一次只能采一朵小花

游戏名称：滚地雷

游戏目的：培养幼儿躲闪能力

游戏准备：皮球一个

游戏方法：幼儿围成一个圈，请若干名幼儿站在圈内，圈上幼儿迅速将球滚出，

在圈内幼儿躲闪滚过来的球，被球碰到的幼儿将出局，做滚球者。

传统体育游戏

游戏名称：小老鼠上灯台

游戏目的：发展幼儿“跳”的能力以及自控能力。

游戏准备：老鼠，猫头饰各一个，椅子若干。

适合年龄：小班

游戏方法：一名幼儿扮猫，其余的幼儿扮老鼠。游戏开始，全体幼儿一边歌谣 ，

一边学老鼠作偷油状。歌谣念完 ，猫大叫一声“喵”——老鼠听到

叫声立即逃跑，猫去追。跑回洞里的就不能再追，猫另寻目标。被捉

到者扮下一轮的猫，如果一只老鼠都没捉到，下一轮仍由该幼儿扮猫。

猫没有叫，不能追跑。

歌谣：

小老鼠上灯台，

偷油吃，下不来。

猫来了，吓破胆，

骨碌骨碌滚下来。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:小班游戏滚地雷)

游戏名称：城门城门几丈高

游戏目的 ：练习弯腰钻过小朋友搭的城门，并能一个一个连贯、有序地钻过城门。

游戏准备：城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套。问你吃橘子还是吃香蕉。

适合年龄：三岁以上

游戏方法：两个幼儿做城门，双手相握上举，事先商量好，一方为“橘子”，一方为“香蕉”。其余幼儿围成圆圈，边念儿歌边依次钻过城门，当儿歌念到最后 一个字时，做城门的两个人手放下，套住一个参加者，然后问他要吃香蕉还是橘子，被套住的人回答后站在相应的一方后面，等所有幼儿被套完后，比一比香蕉多还是橘子多。

游戏名称：木头人

游戏目的 ：发展幼儿的应变能力。

游戏准备：安全的场地

适合年龄 ：小班

游戏方法：全班幼儿拉手围成一个大圈,一边说：“三三三，山上有个木头人，不会说话不会动，动动就是小蜜蜂。”说完之后马上撒开手站好摆造型,说笑及乱动的幼儿要给其他小朋友表演一个节目。

游戏名称：拉绳

游戏目的：

1. 通过游戏进一步培养幼儿不怕困难，勇于拼搏的精神及活泼开朗

的性格。

2. 引导幼儿初步探索绳子的奥妙，培养幼儿爱玩绳的兴趣。

游戏准备：剪刀，石头，鼓（助威，增加气氛用）

适合年龄：中班

游戏方法：游戏以小组形式进行，每组有四人参加，将两条绳子缠成“十”字，四个绳端各结一个环 扣，以便用手握住。四个幼儿背对背站立，用手握住绳端的环扣，事先在每个人的前方两米处，各放一石块，等信号发出后，各自用力向前拉绳子 ，尽力去抓石块，首先拿到石块者为胜。

游戏名称：挤人

游戏目的 ：培养幼儿的身体协调性，有初步的团队合作意识。

游戏准备：10人以内

适合年龄：4岁以上

游戏方法：参加者靠墙而立，边念儿歌边用力量向中间挤动，注意集体协调和有节奏的挤出一个人。被挤出的人向旁边跑出，再向中间挤，如此往复。适合冬天 开展活动 。

游戏名称：虫虫虫虫飞

游戏目的：训练幼儿朝一个方法跑的能力。

游戏准备：户外活动场地

适合年龄：小班

游戏方法：幼儿人数不限，边念儿歌边将两手侧平做飞的动作朝一个方向小跑，儿歌念完，即抱着头往回跑至原定的位置。

儿歌：虫虫飞，虫虫飞，飞到南山喝露水，

露水喝不到，回来吃青草。

游戏名称：切西瓜

游戏目的：在游戏中注意不与他人碰撞，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣，能根据指令做相应的动作。

游戏准备：户外活动场地

适合年龄：小班

游戏方法：几位幼儿手拉手围成一个大圆圈（做“大西瓜”）。一位幼儿做“切西瓜”，边念儿歌(“切，切，切西瓜，我把西瓜一切~二！”)边绕着圆圈走，并做“切西瓜”的动作，念到最后一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置。被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人”。

游戏名称：老狼老狼几点了

游戏目的：练习幼儿躲闪的能力。

游戏准备：狼的头饰

适合年龄：中班

游戏方法：一名幼儿扮狼，背对幼儿，其余幼儿扮小动物。小动物站在原地问：“老狼老狼几点了？”老狼说几点，小动物的脚就向前迈进几步，边迈步子边数数。当老狼回答：“天黑了”时，所有的小动物马上跑回家，老狼迅速去追动物。

游戏名称：揪尾巴

游戏目的：发展幼儿的反映速度、动作速度以及灵活性，提高快速跑中闪躲的能力，培养跑的兴趣和拼搏精神。

游戏准备：长短不一的“绳子”当尾巴

适合年龄：小班

游戏方法：幼儿把尾巴塞进身后裤腰，在一定范围内，幼儿自由结伴，每个人都要想办法去揪别人的尾巴，也得保护好自己的尾巴。被揪去尾巴的人暂时退出游戏，等待下一轮，若揪去别人的尾巴，可没有保护好自己的尾巴也算输。

游戏名称：瞎子摸拐子

游戏目的：了解瞎子和拐子的行走方式，体验活动带来的乐趣。

游戏准备：手绢

适合年龄：小班

游戏方法：一人用手绢蒙住眼睛扮作“瞎子”，一人弯腰把一只手绑在小腿上扮作“拐子”，两人均进人划定的范围内，“拐子”吹着哨子让“瞎子”摸捉，均不能走出范围。在一定时间内，摸捉到了“拐子”输，摸捉不到，“瞎子”。

篇四：30个超有意思的幼儿园小班体育游戏

30个超有意思的幼儿园小班体育游戏

游戏1：小猪回家

游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。

游戏玩法：幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危险”(障碍物)回到“家”。

游戏2：喂小动物吃饭

游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。

游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。

游戏3：我是小小传球手

游戏规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。

游戏玩法：幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。

游戏4：比比谁的本领大

游戏玩法：老师向前爬时，幼儿就后退爬，想法不让幼儿抓住，如果快要抓着你时，幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时，幼儿就向前爬来抓我，看看是幼儿的本领大，还是老师的本领大?不让对方抓着。

游戏5：看标志爬

游戏玩法：老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时，就必须向前爬;当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。

游戏6：切西瓜

游戏玩法：幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

游戏7：老鹰抓小鸡

游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。

游戏8：拉“大锯”

儿歌：拉大锯，扯打锯，姥姥门前看大戏。你也去，我也去，大家一块去看戏。

游戏玩法：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。

游戏9：打籽

游戏玩法：用沙包作籽，游戏者分成两组。在场地上画两条直线，两线间隔5米。一组游戏者在两线的区域内，一组的游戏者站在两线的外面。站在区域外的游戏者用沙包打向区域内的游戏者，区域内的游戏者进行躲闪，不让沙包砸到。如果被砸中就停止游戏，如果能接住沙包就能救起被砸中的游戏者。两组可互换角色反复游戏。

游戏10：捉人

儿歌：风大，不怕。雨大，不怕。真的假的?真的。

游戏玩法：幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸。其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。

游戏11：“瞎子”摸“拐子”

游戏玩法：可多位幼儿共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”，一人将左手抓住左小腿当“拐子”。游戏开始，“拐子”吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，“瞎子”听声去摸“拐子” ，“拐子”被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。 游戏12：种西瓜

儿歌：种、种、种西瓜，西瓜圆，西瓜大，西瓜熟了吃西瓜。

游戏玩法：四人一组站成圆圈，然后，依次把脚钩在前一个人的脚弯里，形成脚搭成的圆圈。大家一起拍手边念儿歌，单脚跳着绕圈前进(此游戏适合较大的幼儿玩)

游戏13： 红灯、绿灯，马上开灯

游戏玩法：请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者，站在场地的另一端，众幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动作。当开灯者大声说完“红灯、绿灯，马上开灯”转回头时，众幼儿必须立刻如木头人一般静止站立，直至开灯者再转回头。若在此间有人控制不住而动了，将被请出。游戏反复进行，谁能坚持到最后一个则为胜者，然后由胜者当开灯者。

游戏14：地雷爆炸

游戏玩法：游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷”：追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。而“地雷”只能远地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。

游戏15：捉“龙尾”

游戏玩法：幼儿中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，最后一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“龙尾”。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。

游戏16：手推车

游戏玩法：三人幼儿猜拳决胜负，胜者先趴下做“车”，其余两人分别把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做“推车”人，“推车”人不能过分用力，做“车”人要双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。

游戏17：骑马马

游戏玩法：玩时先由两个幼儿将右手向下握住自己的左手腕，再用左手向下握住对方右手腕，形成一个四方结子形的“座坐”然后蹲下让其他幼儿坐在“座坐”上，再站起来走动，俗称“骑马马”。

游戏18：“盲人”击鼓

游戏玩法：准备布条、鼓等。将鼓放置在离“盲人”一定距离的位置上，参加游戏的幼儿蒙上眼睛后就地转1-2圈，再摸索上前击鼓。

游戏19：城门城门几丈高

游戏玩法：城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃橘子还是吃香蕉?两个幼儿做城门，双手相握上举，事先商量好，一方为“橘子”，一方为“香蕉”。其余幼儿围成圆圈，边念儿歌边依次钻过城门。当儿歌念到最后一个字时，做城门的两个人手放下，套住一个参加者，然后问他要吃香蕉还是橘子，被套住的人回答后，站在相应的一方后面，等所有幼儿被套完后，比一比香蕉多还是橘子多。

游戏20：抓老鼠

游戏玩法：请5-7人做老鼠，分散在圆圈外，其余幼儿拉成圆圈，做捕老鼠的笼子。游戏开始，做捕鼠笼的幼儿手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子。一听

到老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的幼儿马上就蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住。被抓住的老鼠站在圆圈上作笼子。游戏重新开始。

游戏21：翻贝壳

游戏玩法：把洗净的小贝壳分成与幼儿(3-4人)相等的几份，每人一份，幼儿各自任意拿出一部分贝壳，握在手心里不让其他人看见，然后喊“一二三”，同时摊开手心，谁多谁把其他人的贝壳放在一起撒在桌上，如贝壳的背朝上，就可取走;如口朝上，就应用食指放在贝壳的边缘处轻轻一按，把它翻过来，使口朝上，这样就可取走，如果没有被翻过来，就换其他人进行，依次轮换，看谁得的贝壳最多为胜。

游戏22：五门开开

游戏玩法：大门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来，四门开开进不来，五门开开我进来。

将两手手指用力分开伸直，并各自一一对应，即拇指对拇指，中指对中指等，用指头处相互撑着玩，好似五扇紧闭的大门，然后边念儿歌边将手指一一分开，从拇指开始。 游戏23：包饺子

儿歌：卷，卷，卷白菜;剁，剁，剁肉肉;和，和，和面粉;赶，赶，赶饺子皮;包，包，包饺子;烧，烧，烧饺子;尝，尝，尝饺子。

游戏玩法：参加者选取一人带头，站纵队手拉手。游戏开始时，带头人带动大家边念“卷卷卷白菜”边走成螺旋形圆圈。带头人再带大家边念“卷卷卷白菜”边从圆心走出来成一圆圈。然后，全体参加者面向圆心，边念儿歌边根据儿歌内容做模仿动作。

游戏24：打大麦

儿歌：一箩麦，两箩麦，三箩开始打大麦，劈劈啪，劈劈啪，劈啪劈劈啪，大麦打得多，送你一大箩。大麦打得响，送你一头羊。

游戏玩法：参加者两人面对面坐，念前两句儿歌时2人双手合拢，与对方作摸手动作。然后双手举起，谁儿歌节奏用右手拍击对方左手，或用左手拍击对方的右手，直至拍完停止。 游戏25：上下前后拍手歌

儿歌：拼板，拼板，拼拼板板，上上，下下，左左，右右，前前，后后。轱辘轱辘一，轱辘轱辘二，轱辘轱辘三，??轱辘轱辘十。

游戏玩法：2人面对面站立，念第一第二句时，2人先自拍再与对方对拍，后面则随儿歌内容在上下左右前后做拍手动作，注意以个人自己站立位置考虑拍手方位。然后做“轱辘轱辘”的动作时，双手绕动，依次伸出1-10的手指动作。

游戏26：卖扁担

游戏玩法：两人一组，相对而立，互握对方双手平举。一人从左边手臂下钻出，把手臂搁在肩上;另一人从另一边手臂下钻出，把手臂搁在肩上。然后两人一起协调的走，边走边喊“卖扁担喽!”

游戏27：小船过桥

儿歌：摇摇摇，摇橹划小船，钻钻钻，钻过小桥。

游戏玩法：用一根绳子系在两棵树或两样东西之间当小桥，绳子离地的高度为60厘米，离小桥两米或三米处为小船出发点，可划一条横线做记号。参加者一起念儿歌做摇橹划船动作向前行走，至小桥处轻轻地钻过去，然后再做摇船状到终点。先到者为胜。

游戏28：袋鼠妈妈

游戏目标：发展幼儿跳的动作，能与同伴轮换玩具玩游戏。

游戏准备：4 个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木。

游戏玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿。

游戏规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。

游戏29：老狼抓人

问：老狼老狼几点钟?

答：一点钟。??天黑了。

玩法：参加者选一人当老狼，其余人更在老狼身后扮演各种小动物，游戏开始，众人边问“老狼老狼几点钟”边向前走，老狼背向大家答话，老狼答话时，众人停下不动。老狼回答“天黑了”，转身追逐，众人回逃，注意灵活躲避，跑回家者算胜利。被捉住者换下一轮做老狼。 游戏30：踩高跷

游戏玩法：准备高跷。用小木块穿上绳子，让孩子的脚踩住小木块，双手提住绳子，向前走，模仿杂技演员踩高跷的动作。

篇五：小班民间游戏集锦

炒黄豆 摸白菜

猫捉老鼠 丢手绢

跳皮筋 抓尾巴

踢沙包 水果蹲

跳房子 城门城门几丈高

捕小鱼 老鹰捉小鸡

扔沙包 捉迷藏

老狼老狼几点了 赶小猪

拉大锯 官打捉贼

石头、剪子、布 切西瓜

木头人 地雷爆炸

推小车 老鼠钻风箱

跳方格 攻城堡

吹泡泡 挤油

堆馒头 拍手背

打靶 脚尖脚跟脚尖跳

1、让幼儿利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。

2、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是怎样又快又稳地过桥的。

3、幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。

4、集中：教师：“小动物们得到你们的帮助，又能吃到食物了，为了表示感谢，送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗？”

5、引导幼儿用各种方法把食物（沙包、硬纸板、雪花片）运回来，鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。

三、放松：

1、总结性评价，对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。

2、一起做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。

3、鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。

做冰块

玩法

1．大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的圆。”

2．念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了一样。

3．如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。”轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。

4．如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰九化掉了”，幼儿可以自由地动了。

5．游戏可反复进行。

提示

1．发展幼儿的坚持性和想象力。

2．儿歌也可以自己改编。

中班民间游戏推荐

《挤油》、《系绸带》、《老鼠笼》、《打“靶”》、《金锁银锁》、《荷花几时开》、《锤子剪刀布》、《跳房子》、《抬花轿》、《“盲人”捉鱼》、《瞎子和拐子》、《地雷爆炸》、《揪尾巴》、《炒黄豆》、《炒豆豆》、《跨步子》、《黄狼偷鸡》、《扔砖》、《抽陀螺》、斗鸡、弹弹球、两人三足，还有很多.

风筝：最早的风筝并不是玩具，而是用于军事、通讯上。唐代晚期，因为有人在风筝上加入了琴弦，风一吹，就发出像古筝那样的声音，于是就有了“风筝”的叫法。风筝是用细竹条作骨架，贴上鲜艳的纸或丝绸，再画上画。到了宋代，清明节放风筝就成为一种我们喜爱的活动。

香包：古时候，每当端午节，家里的长辈用棉布、丝绸等材料制成香包，在里面填上带香味的药材，戴在小孩子的胸前或挂在床头，可以除病求福。等过了端午节就把戴过的香包扔掉，表示弃除疾病。所以你在路上看到别人扔的香包，可千万不能捡啊。

皮影戏：皮影戏是中国一种民间艺术形式。中国西北部甘肃的陇东皮影主要分布于平凉、庆阳各县，较为集中的为东临陕西、宁夏的三角地带。陇东皮影戏大约在明清（14世纪-19世纪）时就已经十分流行，皮影造型俊俏大方，外轮廓挺拔概括；镌刻精细流畅。陇东皮影制作选用年轻、毛色黑的公牛皮，这种牛皮厚薄适中，质坚而柔韧，青中透明。牛皮刮干净、晾至净亮透明时即可制作。先将样稿轻画在牛皮上，然后用各种型号的刀具或刻或凿。之后用透明水色着色，颜色一般不调和，故而纯正绚丽、对比强烈。刻凿、着色完毕后“出水”即熨平，这是其中最关键也是最难的一关。出水后再晾干，装订组合即可上台表演。

空竹：空竹又叫“抖嗡”，是一种著名的民间玩具。用两根小竹棍拴线，缠在木轴上抖动，空竹高速旋转而发出声音，早在明末，北京的空竹就成为春季的玩具了，人们在胡同里、院落中抖响空竹，悠扬悦耳的声响便在北京城内此起彼伏。

挂虎与大座狮：挂虎、大座狮是民间用来辟邪的挂饰，用泥土和纸浆制成，有黑白、彩色两种，线条的变化很多，色彩的对比强。一些考古学家认为，挂虎从戏中的面具变化而来，后来被农民挂于门上，用以迎新驱鬼。

泥叫叫：泥叫叫是一种可以吹的哨子，它五颜六色，外表涂上油后，又黑又亮又好看，适宜儿童玩耍。泥叫叫有很多种，如：鸟哨、鱼哨、猪哨等。

陶响球：陶响球是一种重要原始乐器，也是最早的声音玩具。出土的陶响球都是陶质的球形，中间是空的，里面装有弹子或沙粒，摇动时哗哗作响。

九连环：起源于古代民间，在清代，妇女儿童都喜欢玩九连环。九连环被国外认为是人类发明的最巧妙的玩具之一，其奥妙是开解方法的巧妙和复杂。

拨浪鼓：拨浪鼓本来是一种古乐器，后来失去奏乐的作用，成为儿童的玩具。拨浪鼓是一面小鼓，依*系于两侧的小球击鼓发声。各个地区的拨浪鼓形状不一，有长如腰鼓的，也有扁似大鼓的，还有四鼓叠加的，发声时高高低低，响亮悦耳。

踢毽子：毽子有多样，踢法有多种。从前之毽，多以软皮革缝裹一稍厚的铜制钱，上面再缝一竖立皮管，管中插鸡毛撮(中间插绒毛，四边用翎毛装饰)，名为鸡毛毽。裁纸为条，插入铜制钱方孔中做成的，名为纸毽。近年流行的毽子是用六块彩色布缝为立方，中间装砂子或玉米粒。毽子的踢法，简单的，以次数多少决胜负；复杂的，编左踢、右踢、左尖、右尖、左拐、右拐、剪子股、眼镜等动作成套比赛。清朝山东栖霞籍学者郝懿行记当时踢毽的情形是：“三四人入局，对踢承乘，比应宛转回翔。”

跳绳：古称“跳百索”。有二人摇绳，一人或多人跳的，有一人跳的，有一人跳前面带一人或前后各带一人的各种跳法。以一人独跳变化最多，有双脚跳、单脚跳、迈门坎、麻花阵、旋风、倒抡绳、跑跳、蹲跳等花样。

跳方：又称蹴瓦、跳房。在平地上画并排五六个大方格，二人或四五人参加，依次出场。用一碎瓦片，称为“瓦儿”，或用布毽代替，此时也叫做“瓦儿”。抛“瓦儿”于第一格，单脚跳动，蹴“瓦儿”向前，一格一格跳过，行进中“瓦儿”压界线，名为压杠，脚踏界线，名为踩杠，双脚着地，名为脚落地，跳至一格，脚动二次，名为活动脚，都算犯规(“坏了”)，犯规即出局等待下一轮。按规则跳完一个来回，即算跳完一格，再抛“瓦儿”于第二格，由第二格蹴瓦向前。跳完全部格子，取得资格，背对房格，将“瓦儿”由头顶向后抛出，名为背瓦，“瓦儿”落在哪一格，哪一格即为胜者的“房子”，胜者在这一格画上记号，名为“盖房子”，此后胜者再跳至自己“房子”的一格时，可以落脚休息，而别人必须蹴瓦跳过这一处“房子”，若“瓦儿”落在别人的房子里，或压了别人“房子”的界线都算犯规。背瓦时出界或压杠，也算犯规，当次所跳格子无效。最后以盖“房子”的多少排名次。

拾石子：又称拾子儿、拾磨个、抓骨拐、拾节骨等。一般用五只磨光的石球或猪脚骨为玩具，玩法多种，玩时伴之以歌谣，节奏分明。流行在龙口民间的一种玩法是：“窝一窝??”将手中的五个“磨个”中的一枚(这一枚称为“头”或“俏儿”)

抛向空中，而将其余四枚放在即抛“俏儿”于空中，趁间以手拨地下“磨个”，使其中三个成靠紧的“品”字形，然后接住“俏儿”唱“窝成哥哥??一上”，唱这句时，抛出“俏儿”，拾起地上另一个“磨个”，摞在“品”字上，接住“俏儿”，再唱“窝成哥哥二拉杠--”，唱时低低抛起“俏儿”，手心向下，中指下弯用食指和无名指接夹住“俏儿”，再唱“打倒--一盘个--”，唱时，甩出“俏儿”将摞起的“磨个”打倒，再拾起“俏儿”，抛起，抓起地上四个“磨个”于手中，再接住“俏儿”，五子在手，即为“满一盘”。若唱出一句没有完成相应的动作，或者“俏儿”落地，都算“坏了”，罚当次出局，等待下轮。如此反复比赛，最后以完成“盘”数的多少排名次。

摸白菜：参加人数不限，先抽签选一人为“当家的”，选一人为“鹰”。“当家的”搂“鹰”于怀，坐地上，所坐之处即为“家”。准备就绪，其余所有参加者站“家”前齐声唱谣：“踩白秸，摸白菜，摸摸哪儿再回来?”“当家的”即指前方某物，如墙壁、槐树、草垛等，唱答：“摸摸××再回来!”参加者即跑去摸摸所指之物，返回，“当家的”问：“好了吗?”

众答：“好啦!”“当家的”说：“好了放鹰啦?”众答：“放吧。”“当家的”即松手放“鹰”出来。“鹰”可追拿参加者中的任?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我蝗耍蠹以蚍追妆肌凹摇保诒弧坝ァ弊飞现埃檬峙牡健暗奔业摹本退愕健凹摇保坝ァ奔床坏迷僮罚健凹摇敝氨弧坝ァ弊飞献サ剑庖痪志退憬崾Ｖ匦驴际保弦痪直弧坝ァ弊降降娜俗觥坝ァ保弦痪值摹坝ァ备淖觥暗奔业摹薄?/p>

打尖：男孩的游戏。2~4人参加，用一根拇指粗、3寸长的圆木，两头削尖，即为玩具“尖”，再找一根一尺多长的木棍做“板”。在墙根下画一个“锅”，或方形或圆形，在距“锅”2米左右处划一道“兑尖”线。游戏开始，“亮片”分帮，“刚均宝”分先后，再约定“满盘”的“丈数”。甲方打，乙方一人站在兑尖线上向“锅”中投“尖”，投在“锅”内成死局，换乙方打。“尖”三分之二在“锅”内为一点，三分之二在“锅”外为二点，全在“锅”外为三点，每一点打一“板”，打时用“板”“砍”“尖”的一端，使其跃起，趁势于空中击打，打得越远越好。打出的“尖”离“锅”不足一尺为败局。打得远了，由打的一方“要丈”，

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一“板”为一丈，量过，要数过高则受罚成败局。谁先打满规定的丈数即为胜家。

炸果果：二人对面站立，两手相牵，抖动出节拍，齐唱：“炸，炸，炸果果，腰里一个铁索索。翻开，掉开，吱吜，过来!”唱最后一句时，牵着的手举过头顶，各个后转身，变成背后拉手的姿势，谓之“变老虎”。

背张哥：二人背贴背站立，以臂肘在身后相挽，互相背起放下，动作有节奏，伴之以歌谣：“天上是啥?”“星星。”“地上是啥?”“烧饼。”“水里是啥?”“水老鸹。”“得儿呱儿，反过来你背背我吧!”

其他游戏：还有磨悠转儿、紧紧、斗拐、三角斗、叮当油、轱辘锅、挤加油、拉拉秧、木头人、踢盘盘、割韭菜、杀羊羔、扯皮条、打瓦(打阎王)、打片儿、老鹞叼鸡、小鸡赶火烧、摔洼洼、打猴、打观音鼻子、挑急急令(跑急急令)、拉锯、打黑驴、占地窝、骑马打仗、跑十步、夹棍、打洋片、飘窝、弹弹儿、数蜻蜓判、打猴(打皮猴、打懒老婆)、打冰溜滑、马虎叼羊、溜鞋底、跳龙门、指星勾月、吊老鹞等。 民间游戏教案：拾果果

活动目标：

1、让幼儿很乐意参加玩石子活动，发展幼儿抛、接、碰、撒石子的技巧。

2、满足幼儿玩的需要，对玩石子产生兴趣，主动探索对石子的玩法。

3、手腕、手部胡 肌肉灵活性。

4、跟随音乐，按规则开心的玩石子。

准备：

1、每人五颗石子光滑、均匀，大小如玻璃球；

2、也可以是人数的一半，音乐伴奏带。

3、在室内的课桌上或活动场地。

活动过程：

1、幼儿自由探索石子的玩法。如：抛、接、碰、滚着玩……

2、教师做《拾果果》游戏，讲述玩法与规则：

㈠用右手把5颗石子随意撒在地上，5颗石子间的距离要均匀。

教师随意拿起1颗，抛向空中，在石子落下之前把地上的任意1颗抓起，在接住空中落

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