作业帮作文生活就是这么简单
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 20:27:22 初中作文
篇一：生活就是这么简单
生活就是这么简单
——爱语吧
每个女孩都有一个梦，梦里或许没有城堡，没有水晶鞋，却一定有一个心爱的男孩，他在彼
Allow me to build a beautiful cottage in your heart, and do not care about what others say is the illegal construction.允许我在你心里建一座美丽的小屋，千万别理会别人说是违章建筑。
It's time to start living the life you've imagined.-Henry James.是时候开始过自己想要的生活了！
Tell me you are mine. I'll be yours through all the years, till the end of time. 请告诉我你是我的。岁岁年年，我都属于你，永远永远。
所谓的朋友，就是在你浑身的缺点里，也能看到所剩的优点， 然后一捧土一捧土地把你从绝望无助肮脏复杂里拉出来。告诉你，你很好，你值得被人爱。但也会拍拍你的肩膀，你要注意脚下的坑，若绕过就不会摔得鼻青脸肿。翩翩《永远热泪盈眶》
原来每个人都有自己解读的年轻，我们不过二十多岁，我们难道不是活在老辈人最羡慕的青春年纪里吗？为什么就要患得患失地怀念青春？ 青春不是一个年纪的终结，也不是面孔的日益干瘪，而是永远有冲刺梦想的心情和挑战的勇气。翩翩《永远热泪盈眶》
如果你的心灵足够丰富，即使身处最单调的环境，你仍能自得其乐。如果你的心灵足够高贵，即使遭遇最悲惨的灾难，你仍能自强不息。这是一笔任何外力都夺不走的财富，你可以借之安身立命。
我愿意深深地扎入生活，吮尽生活的骨髓，过得扎实，简单，把一切不属于生活的内容剔除得干净利落，把生活逼到绝处，简单是基本的形式，简单，简单，再简单。
我以为真正的美丽，是可以通过时间考验的东西。时间，有着压迫、不赦免任何人的腐蚀力量，以及将所有事物归还土地的意志。能够耐受这些而留存下来的形与色，才是真正的美丽。
我们每个人都是井底之蛙，所不同的只是栖息的这口井的直径大小而已。每个人也都是可怜的夏虫，不可
语冰。于是，我们天生需要旅行。
做人不能不要脸，但千万不要太要脸。”多少玻璃心的天才死在了被人吐了两句槽就跳脚的路上。真正的内心强大，就是活在自己的世界里，而不是活在别人的眼中和嘴上。人生在世，无非是笑笑别人，然后再让别人笑笑自己
改变，永远不嫌晚。无论你是几岁，也无论你目前所处的境况有多糟，只要立定目标、一步一步往前走，人生随时都有翻盘的可能性。
人都是孤独的，孤独不可怕，可怕的是惧怕孤独。想要摘星星的孩子，孤独是我们的必修课，我不怕自己努力了不优秀，我只怕比我优秀的人比我更努力。
一个人感兴趣的事情越多，快乐的机会也越多，而受命运摆布的可能性便愈少，因为他若不能享受某一种快乐，还可享受另一种。我们都有内省癖的倾向，眼前无数有趣的事物不去欣赏，而把目光投向一无所有的内心。切勿以为，在内省癖的不快乐里有什么伟大之处。
如果有人能够理解你，那么即便与你待在房间里，也会如同在通往世界的道路上旅行。懂你的人，会用你所需要的方式去爱你；不懂你的人，会用他所需要的方式去爱你。不管爱情，还是友情，终极的目的不是归宿，而是理解、默契。
世上少有双全法，内心真正向往的那些，需要以同样执着的另外一些东西去换取。所以了知自己的心之所向，尤为重要，唯有真正的了知，才能在取舍时不惧不悔。我愿意，以孤独换取自由，以淡泊换取幸福。
人生，与其不断追求而无法满足，不如先沉淀自己，看清内心深处真正的需求。只要愿意打开封闭的心，去体会、去拥抱眼前的幸福，就会比别人活得更富足，更开心。
命运旅途中，每个人演出的时间是规定的，冥冥中注定，该离场的时候，多不舍得，也得离开。
人、无非是让别人笑笑罢了。偶尔、也笑笑别人。让曾经的事事非非、成为过往。一步步走向成熟、生命必然有着万千变化。做生活有意义的事、做生活有信仰的事。你们那无微不至、定会铭记在心。缘起缘灭、缘浓缘淡。我们能做到的，是在因缘时侯好好的珍惜那时光。
篇二：写好作文就是这么简单——从身边寻找写作素材
写好作文就是这么简单——从身边寻找写作素材
写好作文就是这么简单——从身边寻找写作素材
提起作文，总感觉孩子们没什么可写的。早晨到校上课，中午回家吃饭，下午又到校学习。在校的时候，很多学校出于安全考虑，课间不许学生外出活动；在家的时候，很多家长出于望子成龙，文化课补习班占据了孩子的课外生活。孩子与大自然的接触少之又少，何谈作文？
面对作文课上孩子们的抱怨，有时我也感觉有些茫然。偶然从一篇博客里得到一些启发并实践于自己的学生:
一、 先用PPT展示：
写作文的几大困惑
1、"什么事儿都没有发生，写什么呀？"
2、"平平淡淡的日子会有什么意义呢？"
3、"鸡毛蒜皮的小事也能写成作文吗？"
二、通过我选取的班级手记和学生的两篇作文，告诉学生：
只要在过日子，就会有"发生"。
写得"有意思"，就是"有意义"。
你们天天都在经历着鸡毛蒜皮 。把鸡毛蒜皮记录下来，也可以算作文。
三、总结：
其实写作其实很简单了。我们每一个人都守着个金饭碗，因为，我们都活着。只要活着，就会发生事情，只要发生事情，就可以写作。
四、万事俱备，经过几番点拨之后，我感觉时机成熟，顺势又展示了几张图片......（如拍几张学生在教室的图片，在学生不知情的时候拍下来的。）让学生讨论根据这些图片，可以写成作文吗，可以写成有意思的作文吗？
五、根据其中一张图片，口头说一篇作文。
六、启示学生：作文，源于生活，又高于生活。曹雪芹的文学巨著《红楼梦》记录的不也是生活中的一些鸡毛蒜皮的小事吗？
七、让学生根据图片写作文。
八、从中选出优秀的作文，下一节作文课进行展示。用行动证明，只要认真观察生活，体验生活，作文素材就在我们身边。
篇三：写作其实就是这么简单
写作其实就这么简单
——高三一轮复习指导
【课程介绍】
你如果想成为一个作家，恐怕需要超常的语言天赋、丰富的人生经历和善感的心灵，但如果只是想规范正确地使用语言，你只需有良好的学习习惯、有效的学习方法和坚持不懈的意志品质。这节课，让我们走近郭湛同学，看她是如何热爱学习，认真听讲，反复修改作文，最后在高考取得优异成绩的。
1.写作其实就这么简单
郭湛
（语文高考成绩136，其中作文58分，以总分731分（裸分711）考入清华大学）
我 生命与生命之间变得无法分割
称不上文艺青年 就像风和微风紧密相连一样
写作 我们每一个人都会影响到另一个人
只是小时候写日记的习惯的另一种延续 所见 所听 所触 所感 所读 所想 所写 所经 拿起笔 以我手写我心 历的一切
其实就这么简单 融合在了一起
成就了一个完整的你
在文字里
可以纵情描绘缤纷世界 万千气象 文艺青年说
也可以书写动人故事 浪漫情节 写作是思想在生活
亦可以任想象力驰骋 天马行空 笔下流淌的 是心声
或只是安静地回忆 缓缓地倾诉 虽称不上文艺
这是一个自由的地方 但我喜欢写作
给你快乐和安心 我愿意一直以写日记的心情
用文字去记录我的生活
通过文字 同时去点亮和升华我的生活
一颗灵魂在唤醒另一颗灵魂
2. 认识你真好！
高三（2）班 郭湛
虽然六月的雨已经过去了整整两个月，但高中三年的书本卷纸依然乖乖地呆在我的书橱里，一张也不少。想起潘潘会让找不着资料的赵大妈学习同桌整理卷子夹的习惯，不禁莞尔，心中忽然涌起一阵怀念。翻看了过去的作业本、笔记和作文，又恍然发现这三年学习语文的过程其实承载了我内心的成长和改变，学习语文其实就是在学习生活。
生活是一门大课，每个人都永远是它的学生。在语文的课上课下，它被浓缩了，变身成一篇篇精美的文章，为涉世未深的我们展现了不同时空的人们的所见所听所感所想；同时它又被放大了，一些平日里容易被忽略的小事通过文学家的笔尖触碰着我们内心最柔软的部分，带给我们感动和哲思。正所谓“艺术来源于生活，又高于生活。”而我们又不单单是接受者，我们自己也是发现、欣赏、创造者，努力地以吾笔写吾心，记录下自己生活的点滴。只要爱生活、爱倾诉，抛开考试的压力以及任何功利，阅读和写作都会是非常令人享受和愉悦的。
非常感激有幸成为潘海燕老师的学生，认识你真好！你是我们的良师益友，三年受教，受益匪浅。
【关键词一】语文课
回想起来，从高一到高三，我们的语文是“坐着、站着、跑着、跳着”学的，很是丰富和快乐。语文课上，老师不仅讲课本，也讲作家们传奇的人生故事，让林徽因、萧红、徐迟、徐志摩、博尔赫斯?走进了我的视野中；语文课上不只是听老师讲，也观看纪录片和电影，《梁林》《鲁迅》《浪潮》《会飞的海龟》《三毛》《唐之韵》《柏林墙》《竹林七贤》??给了我最直接的感观和震撼；语文课上不只是坐着学，我们自己也站起来讲，或是上台朗诵、赏析美丽的中国近体诗和外国诗，或是讨论红楼梦，为林黛玉与薛宝钗孰更可爱争个面红耳赤，或是在恢弘的大演播厅，扮演小老师，讲解《催魂铃》《胡杨》等经典阅读篇目；语文课也不只是说，我们也演，演关汉卿的《窦娥冤》，演老舍的《茶馆》，演莎士比亚的《哈姆雷特》，演莫里哀的《伪君子》，绘声绘色，津津乐道??
有趣的课堂激发着我对语文的兴趣，在老师动情的讲解和富有智慧的调动下，那些文字不再是遥远的故事，那些人儿的悲欢离合也不再是与我无关的，而是真实可触、真诚可信、真情可感的了。那种感同身受的感觉，就像阿尔博姆在《你在天堂中遇见的五个人》里所写的，“你无法将一个生命和另一个生命分割开来，就像风和微风紧密相连一样??因为，我们每一个人都会影响到另一个人，世界上各式各样的故事，说到底都是同一个。”
因为感动，因为用心，所以不需要刻意地记忆，那些故事就走进了你的生命里。一些道理，不用说教，自然而然地便了然于心。一些事例，无需摘抄，就存储进了你的心里和大脑里。这就是语文课。
【关键词二】读书
课下，我们的语文学习也不单调。潘老师是一个超爱读书的人，她言传身教，亲自找来书柜放在教室里，又亲自为我们购买来上万元的图书。从散文小说到杂文时评，从人文读本到科学史，应有尽有，为我们提供了广阔的阅读平台，甚至我们的化学桑老师也常常来借书读。潘老师说一天不读书就会觉得少了什么，毫无疑问，广读诗书的习惯也传递给了我们。
说到这里，有些惭愧，在高三前的暑假，由于忙着准备物理竞赛，我曾中断过读书，埋首在理科题海之中。等到高三开学，拿起笔竟然发现不会写作文了。之后多读多写才找回了一些
除了读好书以外，老师发放的资料也很不错，不容错过。一方面是对课内内容的补充，比如：昂山素季，韩愈与古文运动，柳宗元的愚溪诗序，李陵之争，老舍先生的母亲，冯骥才哭老街，三毛的爱情故事，郁达夫和沈从文之交等等。另一方面，潘老师很关注时事热点，引领着我们关注现实，思考现实，鼓励我们发表自己的观点，精心准备的语文资料亦是与时俱进的，社会上发生的许多大事都贯穿在其中，比如：史铁生、乔布斯去世，莫言获诺奖，南京大屠杀历史被篡改，清明寒食节由来等等。举个具体的例子，莫言获诺奖这一事件如果是我们自己去思考，可能只会想到中国过去对诺奖的焦虑，当下对莫言的热捧，但潘老师就会给你一个全新的视角，告诉你日本科学家和民众对待诺奖的态度，美国人的做法，从单一的思维到多个角度，有对比地去思考和分析问题。
有一首歌唱道：“你是我的眼，带我穿越拥挤的人潮；你是我的眼，带我阅读浩瀚的书海；因为你是我的眼，让我看见，这世界就在我眼前”。我想，这首歌应该献给潘老师。
【关键词三】电视
我喜欢看电视，向大家推荐撒贝宁老师的《开讲啦》和白岩松老师的《新闻周刊》。好节目和好书有同样的功效，都能打开你的视野，启迪你的心智，丰富你的素材。在考场上，当我看到“为你点亮一盏灯”这个题目时，我的脑海中立刻浮现出了袁厉害妈妈的身影，想到她的遭遇和政府的卸责与残酷，笔尖自流露。在写徐励寒材料作文时，谈到的济南万人坑遗址事件就是前几天新闻报道的，因为白岩松老师精辟的点评而印象深刻。
其实不止是电视，生活处处皆值得留心。高一期末考试题目是八十中的风景，脑海中马上浮现出了实验楼后的山楂树，春夏秋冬，从清新到火热，却永远那么质朴。有的写，写起来就毫不费劲，写出来也好看。生活是本大书，用心去读吧，会读到意想不到的惊喜。
【关键词四】写作
看看以前的作文纸上满篇红字，潘潘的修改有时甚至比我们写的还要多。不得不敬佩老师的敬业和认真劲儿，自己也不再松懈。有时候看自己的作文被印成范文会有不认识的感觉。记得第一次考试，《我读唐诗》被选入了范文，同学夸写得真好，但其实是潘老师把原稿改得好了许多。但潘老师和我说：“你的构思很好啊，文章的架子还是你自己的，你也可以把作文改好！”这给了我很大的鼓励，同时我也明白了好文章就像玉，要肯琢磨。
我一直习惯于把写作文当成是写日记，以我手写我心，想到哪儿就写到哪儿，感性大于理性。但是这种思维通常驾驭不了议论文，因为议论文是讲究逻辑的，前后句、段与段都是有关系的。一开始写议论文常是写得松散没重点，又臭又长，这时候同学们的范文、和老师的沟通给了我很大的启发和帮助。在练笔的过程中，我真切地体会到改作文的重要与艰难，它不像写作文一鼓作气、一气呵成，而是要逐字逐句，耐心细致，反复体会，这句话这么说和那么说是不一样的，效果区别在哪儿，哪里要开门见山哪里要排比铺陈哪里要过渡哪里要总结。有时候改了一遍，反而改的更差了，没关系拿着两次稿去找老师面批，然后再改。写的不好，一定是思维上有问题，笔头尚不熟练，有问题不怕，努力解决问题就是好孩子。
在写作上，比技巧更重要的是态度，首先要真实，其次要客观。记得一次写品牌的作文，批判国产动漫，但潘老师指出这样说话太绝对，要我去看祝凤鸣的《童年之花》，这才比较深入也相对全面地了解了我国辉煌一度后又衰落的动漫史，议论的时候也就不只停留在简单的“盲目山寨，缺乏创意”，而是能具
体地去分析是“我们没能抓住自身文化的特色，丢失了个性”。要对自己所写的材料充分了解，客观地议论，这才是负责的写作观。
关于写作要提的最后一点是虽然在积累时广涉猎，但应建立一个属于自己的领域，这个领域是你最感兴趣、最擅长驾驭的，当谈到这个话题时你是一个专家。选择的范围很宽广，文学、科学、建筑、经济、电影、教育、科幻、音乐??在高三前的暑假，潘老师鼓励每个同学都去研究一个领域，认真下功夫的同学后来写出来的文章果然视野宽，有深度，确有大家风范，很赞。
之前以为两三千字好多呀，没想到不知不觉已经写超了。三年的时光缓缓淌过，语文在我的生命中留下了很多美好快乐的记忆和深刻的影响，这离不开我可爱的朝夕相处的同窗们，也离不开生命中那个很重要的人——潘老师的用心付出。徐志摩曾经说：“我的眼睛是康桥教我睁开的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自由意识是康桥给我胚胎的。”我想说
“我的眼睛是潘潘教我睁开的，我的求知欲是潘潘给我拨动的，我的思想启蒙是潘潘给我胚胎的”也并不夸张。
从一个懵懂的、很少思考大问题的小不点，成长为一个爱思考、爱读书、对人文精神和科学精神有了初步理解的准大学生，学习语文实际上是在学习生活，是倚赖潘老师的浇灌和指引，也是受潘老师正直、质朴、真纯、博学、敬业、幽默、才华横溢的独特个人精神气质潜移默化。虽然偶尔会开玩笑地说语文作业蛮多，但从来没真的把语文当成负担；虽然潘潘是老师，但从没有过生疏或隔膜感，我们可以在作业本上探讨世界上白头到老的爱情多还是少，我们可以面批作文时跑题到江陵端午祭再跑题到家里的小猫聊上一小时，无论是书面的交流，还是面对面的交谈，都感到很亲切、很开心。不知不觉已超越了良师，成为了益友，真心和潘老师道声谢谢，还有，爱您。
3.特别的路属于特别的你
郭湛 高三（2）班
“当我第一天开始使用摄像机的那一瞬间，我就觉得所有感觉都对路了，这就是我一直以来想寻找的那个世界??”李安导演的一番话让我很是羡慕。
多么幸运！在大千世界中与心爱的职业“一见钟情”，从此人生便有了方向感，所有的智慧和热情便有了尽情施展的舞台，从此便有了一个属于自己的天堂。几乎每一个人都渴望像李安这样觅得所爱，找到属于自己的世界，可是众生芸芸，有几人经历过这样美好的“对路”感觉？又有多少人一辈子或许都没有过怦然心动的体会，在庸常的道路上盲目地走着？
不仅是李安，我还羡慕那个在“窄而霉”小巷里勤奋书写的湘西少年。不为别的，就为他那一份笃定和深情。少年沈从文，曾一边打工一边旁听北大讲课，艰难地追寻文学之路。在郁达夫先生的帮助下，他的作品得以发表，并以独特的精神气质在文苑中开出了属于他自己的花。有人说沈先生一辈子都生活在家乡，的确，你看那温柔的河流、清凉的山风、满眼的翠竹、白日喧嚣夜里静谧的渡船，一个个托举的都是沅水边上形成的梦。
在这个纯美的世界中，他听见的不是窗外都市大街的汽笛和喧嚣声，而是湘西的水声、拉船声、牛角声??对于沈从文来说，这就是他对路的感觉所在，这就是他愿倾其一生浇灌的美花。
我还羡慕常书鸿能在巴黎塞纳河畔的旧书摊上发现敦煌的美，由此决定了一生守护着莫高窟；羡慕徐渭穷愁潦倒，却比青藤更顽强地生长，有着“深山无人收，颗颗明珠走”的自信；羡慕牛顿说自己是在大海边上快乐地拾贝壳的男孩；羡慕大物理学家海森堡临死前还说：“我要死了，带着两道难题去见上帝”??
对于这些人来说，事业早已不只是一份挣钱的工作。他们真正发自内心地热爱着、痴迷着、探索着。也或许正因为他们如此地爱着自己所做的事情，才能做得这般出色吧。
是的，我多么羡慕让他们，因为马上就要高中毕业的我却常常感觉人生的迷茫和无定向感。对于未来的方向，我没有沈先生那样笃定，十八个年头过后尚不清楚理想具体为何，却又不甘跟着社会热门跑。身为一名普通青年，我既不像艺术家们那般富有才华，也不具备科学家们那样灵光的头脑。他们的路是我无法复制的，那我的“对路”又在何方呢？
4.墙角的花
郭湛
（2013年考入清华大学）
一阵风，花剥落了自己， 它们不会忘记自己的母亲
把种子高高托起 墙角的一朵小花
送它们去远方，远方
春天，墙的乐园
脚下蚯蚓翻动
墙头蜜蜂盘旋
墙那边
孩童嬉闹，杜鹃啼鸣
九十度的岸壁
花探过身去
阳光泻下一地水银
孩子，不能再蜷缩在这里！ 风吹过 花剥落了自己， 把孩子高高托起 从此，流浪的足迹 遍布远方 它们不会忘记自己的母亲 墙角的那朵小花
你随风漂泊
寻找最丰硕的土地
谁料墙边的一抔黄土
却将你的脚步牵绊
你于是随遇而安
在这贫瘠之地安家
风是行走的屋檐
墙自然是唯一的邻居
墙外，树肩并着肩
书写初春的信笺
你努力舒展
只触到古旧的青砖
雨梦想着浸润每一个角落
草梦想着长成参天大树
而你却静静地笑
看春草在方寸间挣扎
夏虫在叶尖吟唱
墙角的花 赵斯懿 高一（3）班 （2013年考入北京电影学院学编剧） 筛下细碎的阳光 你有时也抬抬头 看那属于鸟的天空 怎样能拭干云的眼泪？ 风叹息， 又怎么给它安慰？ 你常常轻声对墙问些问题 墙看着你，总是沉默不语 择一无风的日子 你将种子撒在脚下 不希冀子孙浪迹天涯 只求它们在墙根 寻一处安稳 风传来收获的信息 也传来原野同伴的笑语 你无悔 大家都只是过客，而非归人
5. 八十中的风景
郭湛 高一（2）班
我一直是个喜欢到处转悠溜达的人，当然在校园里也不例外。记得小学时总爱沉醉于洁白的玉兰树下，清新的香味到现在还记忆犹新；初中时迷恋于绚烂的爬山虎前，美丽的秋光至今还历历在目。这不，刚刚在八十中度过了一学期，我又深深地爱上了一处独特的风景——山楂树。
那是初秋的一个早晨，我第一次探访那里，就像晋太元中人发现桃花源一样，转过实验楼，我立刻惊呆了——初秋明媚而不刺眼的阳光洒落在山楂树上，一颗颗红彤彤饱满的果实被映得鲜艳可人。山楂树没有槐杨那般高大魁梧，也不像柳树那般婀娜多姿，它们很小，大约跟我齐头高，一棵棵安静地站在楼后边，静静地成长着、成熟着，渐渐彼此扩延，形成了一片山楂林。我惊异于这样一个不起眼的角落竟然结出这样火红诱人的果实，泛着如此美丽的秋光。我更庆幸自己能够遇见它，能够这么近地端详它。看着这些火红的果实，我在想，我没有来到这里的那个春天山楂树都经历了什么，想到这儿，我的心头顿生欣喜，一种奇妙的感觉跃上心头。那是我第一次和山楂树邂逅，从此我爱上了这一片山楂林。
自那以后，我成了那里的常客，似乎也是唯一的常客。或许它处的地方比较偏僻，它的美丽也少有人知。在火红热烈的美旁，只有一个女孩陪着它，欣赏它，这里实在太安静了！
深秋的午后，在山楂树火红的果实、绿色的叶子下，在湛蓝的天空、金黄的阳光下，我抱着一本书，或揣着一些淡淡的心事，远离了热闹和忙碌，跑到山楂树的身旁，偷得清闲自在，惬意得很。我和山楂树，就像无言的知己，共同享受着这一片安静的天地。
寒瑟的秋风使落叶飞舞，山楂树也渐渐变得干瘦，不再那么丰满悦目。不过，我还时常到哪里去。一个学期经过，一年冬天滑过，新的学期起程，春风也姗姗到来。我坐在它身旁问：“你要开始抽芽了吗？加油，你一定会变得更美！”它没有回答，只有风从树梢间穿过。
八十中到处都是风景，但我独独迷恋山楂树下的这一片风景，就是爱它的那一份质朴，还有质朴下跳动的那颗火热的心。
6.我读唐诗
郭湛 高一2班
唐诗，是一条诗的黄河，是一座诗的长城，它跳跃着中华民族的脉搏，涌动着华夏儿女的热血，凝聚着无数诗人的心魂。翻开《唐诗三百首》，品一首唐诗，犹如品咂一杯陈酿千年的美酒，怎能不叫人沉醉？
读唐诗，我从中欣赏到了大自然的美丽。徜徉在唐诗的山水画中，真让人心旷神怡，流连忘返。“大漠孤烟直，长河落日圆”，这是边塞奇异景色的壮美；“白水明田外，碧峰出山后”，这是田野农家的明丽；“返景入深林，复照青苔上”，这是树林深处的空寂；“跳波自相溅，白鹭惊复下”，这是飒飒秋风中的灵动??一首首隽丽清雅的唐诗，将一幅幅美景收藏，让生活在现代文明中的我们欣羡不已。
读唐诗，我从清泉中鞠一捧春水细流，淘洗我劳累庸碌的身躯；赏唐诗，我从明月中得一份娴静淡泊，寄寓我无所栖息的灵魂。读唐诗，我从中读到了美。
读唐诗，我从中感受到了人间的万种情思。“何时共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”唱的是义山与妻子深情的倾诉；“独怜京国人南窜，不似湘江水北流”，叹的是杜审言迁谪的边愁；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，说的是白乐天与琵琶女的同命相惜；“青山一道同烟雨，明月何曾是两乡”，抒的是王昌龄和友人面对分离时的豁达??世间有千种风情，唐诗中就会有千种演绎，悲欢离合，沧海桑田，各种人生遭遇都化作了一首首动人的诗词，让涉世未深的我感慨良久。
读唐诗，听巴山夜雨的淅沥，单调的生活因诗意而绚丽多姿；赏唐诗，看枫叶荻花的瑟瑟，枯廋的生命因诗意而渐丰渐满。读唐诗，我从中读到了真。
读唐诗，我从中领悟到人生的真谛。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，歌出了王昌龄和将士们誓死捍卫边疆的崇高；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”道出了李白的豪放不羁；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，吟出了杜甫的博大仁慈；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，唱出了刘禹锡面对磨难时的放达??人的一生是短暂的，然而生命中那些如红宝石般闪光的精神品质却是永恒的，读这些诗句，我渐渐明白，每个人都应该用自己的身躯担负起属于自己的使命，哪怕一生风雨兼程。
读唐诗，汲取水一般的灵动，去换取淡然，换取中华的神韵；赏唐诗，凝聚山一般的深沉，去换取忠贞，换取生命的辉煌。读唐诗，我从中读到了善。
尺幅之内，难诉深情。唐诗的魅力何止于此？我无法在这里将它们一一细数，唯有用心去读，在世事多变中抱一份“草木本无意，荣枯自有时”的豁达，在繁华耀眼时守一份“春花无数，毕竟何如秋实”的清醒，在遭遇挫折时给自己“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的激励。唐诗，让我拥有了一份淡泊致远的心境，使我的生命昂扬而不浮躁，平稳而不乏味。
我很庆幸自己能遇到这样一位良师益友。唐诗，是我们中国人的根，它的精华，我要用一生去体会，一辈子去记取。
7. 青春的真谛
郭湛 高二（2）班
青春，是保尔·柯察金如钢铁般的灰色瞳孔；青春，是青年萧伯纳坚持不懈的笔杆；青春，是陈独秀炽热的梦想和果敢的行动；青春，是刘翔在赛场上一次又一次奋力的奔跑??闭上眼睛，脑海中一张张朝气蓬勃的脸庞告诉我：青春是八九点钟的太阳，青春是娇艳怒放的花朵，青春是熊熊燃烧的火焰！
硫磺岛海战，一周的对峙，五万生灵，让生还的士兵体会到了什么是惨烈。横尸遍野的海滩上，一个年轻人——鲍勃·坎贝尔，战地摄影师，却小心翼翼地匍匐着，他的手中握着一把枪和一台摄影机。这个三十出头的年轻人，正向550英尺的山顶爬去，他要记录下美国国旗升起的瞬间。当《硫磺岛升旗》传回国内时，所有人发出了惊叹。
坎贝尔，这位勇敢的年轻人在惨烈的战争中没有退却，像当时所有的美国人一样用年轻的热情去拯救世界。他既是一名士兵，不断地战斗着；他也是一名摄影师，将还原真实的历史、警醒沉睡的人们作为自己的使命。他那始终昂扬的斗志、无所畏惧的执着，不正完美地诠释了青春的真谛吗？
当约翰·库提斯用双手支撑走上演讲台时，他带给我们的不仅是心灵的震撼，更是生命的鼓舞。据说
篇四：写好作文就是这么简单——从身边寻找写作素材
写好作文就是这么简单——从身边寻找写作素材
写好作文就是这么简单——从身边寻找写作素材
提起作文，总感觉孩子们没什么可写的。早晨到校上课，中午回家吃饭，下午又到校学习。在校的时候，很多学校出于安全考虑，课间不许学生外出活动；在家的时候，很多家长出于望子成龙，文化课补习班占据了孩子的课外生活。孩子与大自然的接触少之又少，何谈作文？
面对作文课上孩子们的抱怨，有时我也感觉有些茫然。偶然从一篇博客里得到一些启发并实践于自己的学生:
一、 先用PPT展示：
写作文的几大困惑
1、"什么事儿都没有发生，写什么呀？"
2、"平平淡淡的日子会有什么意义呢？"
3、"鸡毛蒜皮的小事也能写成作文吗？"
二、通过我选取的班级手记和学生的两篇作文，告诉学生：
只要在过日子，就会有"发生"。
写得"有意思"，就是"有意义"。
你们天天都在经历着鸡毛蒜皮 。把鸡毛蒜皮记录下来，也可以算作文。
三、总结：
其实写作其实很简单了。我们每一个人都守着个金饭碗，因为，我们都活着。只要活着，就会发生事情，只要发生事情，就可以写作。
四、万事俱备，经过几番点拨之后，我感觉时机成熟，顺势又展示了几张图片......（如拍几张学生在教室的图片，在学生不知情的时候拍下来的。）让学生讨论根据这些图片，可以写成作文吗，可以写成有意思的作文吗？
五、根据其中一张图片，口头说一篇作文。
六、启示学生：作文，源于生活，又高于生活。曹雪芹的文学巨著《红楼梦》记录的不也是生活中的一些鸡毛蒜皮的小事吗？
七、让学生根据图片写作文。
八、从中选出优秀的作文，下一节作文课进行展示。用行动证明，只要认真观察生活，体验生活，作文素材就在我们身边。
篇五：爱就这么简单作文
爱就这么简单作文
爱就这么简单作文（一）
爱是红色的，红色象征象征红火与热烈，表示让爱红红火火；爱是蓝色的，因为蓝色象征着温馨与>幸福，表示让人们生活在一个温馨的世界；爱是黄色的，黄色象征着阳光与光明，表示着让爱拉开人们心里的黑纱，为人们指路，让爱像阳光一样普照人心；爱是绿色的，象征着绿色的森林，让人们像鸟儿一样，在爱的世界里翱翔；爱是白色的，因为白色象征着纯洁与无暇，表示爱是纯洁无瑕的；爱是无色的，因为爱看不见也摸不着，但在每个人心里都存在，它无处不在，像空气一般；爱是七彩的，因为爱充盈了整个世界，让让生活多姿多彩。
爱是什么味道？
爱是香的，因为爱像一道美味佳肴，让人看了垂涎欲滴；爱是苦的，因为父母爱的有时也会让孩子感到苦涩和无所适从；爱是甜的，因为不管你是去爱别人，还是得到别人的爱，心中总会有一种甜丝丝的味道，比蜜还甜；爱是酸的，因为当爱不被理解时，总会感到心酸。
爱是什么声音？
爱是大声地，因为爱可以使一个人奔放豪爽；爱是小声地，因为爱被珍藏在人们心底，不会轻易透露出来；爱是厉害的声音，因为它代表着老师对同学的严格要求；爱是温柔的声音，它代表着父母对我们的呵护期盼；爱是无声的，因为它要用心灵去体会，去感受。
这就是爱，这就是纯洁的爱，这就是简单而纯洁的爱。爱，就是这么简单。让我们用一颗火热的心去爱大家，爱祖国，爱整个世界。
爱就这么简单作文（二）
伫立在窗边，望着天边那橙色柔美的火烧云时，暖暖的颜色让我轻易地想起了爱，一滴泪悄然划过脸颊??
那是一次偶然的机会。出了家门后，我不经意地抬头朝房间的窗户望去，没想到，妈妈竟然站在窗口，凝望着我。那是一双怎样的眼睛？饱含着深深的爱与温情。
霎那间，我的眼睛红了，为了不让妈妈察觉，我信步走出小巷。泪水涌出了我的眼睛，我第一次知道，母亲原来那样爱着我。
站在巷口，回顾十多年来的点点滴滴，一个个画面浮现在我的脑海中，有妈妈的叮咛，爸爸的嘱咐。其实，亲人们都深深爱着我，而我，这个榆木脑袋，竟然和他们过不
去，我是多么愚蠢！
又猛然想起，一次被父母骂过后，就气愤地跑上楼，锁起来，而锁又恰巧打不开了，那时的父母——急得像热锅上的蚂蚁，生怕我被锁住再也出不来了。那时的我为什么只看见父母严肃的神情，而看不见父母为我着急而掉下的汗珠，落下的眼泪呢？
自责和愧疚在脑海中交织着另一幅画面——
深夜，妈妈害怕打扰我休息，而工作又没有完成，便把笔记本电脑搬到走廊上去做工作。在这炎热的夏日，妈妈不顾热气的袭击，蚊子的叮咬，毅然把笔记本搬了出去，只是为了给她读书的女儿一个好梦。
泪水又一次放肆地奔跑出来，但它是甜的，因为它包含着爱，那让无数人无法忘怀的爱。
擦干眼泪，向学校走去。我相信，在不久的将来，我一定可以攀上学习的高峰，因为爱时时刻刻在激励着我前进。
爱，其实很简单，爱就是一个眼神，爱就是一滴汗珠，爱就是一个个蚊子叮咬下的红包，爱就是天下间令无数人动容，无数人落泪的情感。
爱，其实很简单，就看你懂不懂得发现与寻找爱。拥有爱的人是幸福的，被爱的人也是。
思绪又回到了火烧云上，我不禁对它大喊一声：“爱，其实很简单！”又一滴泪落下，不过，嘴角却是向上扬的。
爱就这么简单作文（三）
妈妈说：这个世界上没有一个人值得你为她哭，唯一值得让你哭的那个人，永远都不会让你哭。
初在网友那见到这些话就读了两遍，想想那个妈妈说，不正意在一种母爱，一种无私的爱吗？一种只为你着想，一生一世不变的爱，怕也只有母爱了。
作为儿子、女儿的我们，是否应该感恩呢？“滴水之恩，当涌泉相报！”这又何尝仅仅是滴水之恩呢？
感恩，那么如何去感恩呢？
不是非要高官厚禄，不是非要名扬四海，不是非得天天陪伴，不是非得卧薪尝胆；不是一张存折就算感恩，不是一次度假就算感恩，不是一张优秀的成绩单就算是感恩，或许她只能成为微不足道的一部分。
衡量感恩的天平永远是那么纯洁无私。天天的问候，时常的关心，微笑的忍让，快乐的游戏，粗心的交谈??胜过一切，无论是什么。
因为爱，世界从未>孤独。
感恩父母不是责任，不是义务。而是对于爱的回报，更直白的说：应该该是人的本性。
感恩不在时间，不是非到父亲节才记起父亲最爱的茶叶；不是等到母亲节才送上一枝鲜花；不是到了感恩节才明白，有些事我需要去感恩。感恩不在形式，一张证书，父母的最爱，依次聊天、饭后的散步、一个电话??哪怕知识一个健康、活泼、孝顺的你，都足以让父母感到快乐！
感恩不需要理由。端上一杯茶，帮助洗洗碗；多交流，少拌嘴；一份出色的学业；这些我想我们就可以做到，我就可以这样，感恩父母??
或许有一个理由，那就是我爱爸爸，我爱妈妈。
初中作文