作业帮小班综合谢谢叔叔阿姨
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 05:52:48 小学作文
篇一：谢谢叔叔阿姨
胡庄幼儿园 小 班第 四 周 综合 教案
篇二：小班复习资料
小班复习资料
各位家长：
学期即将结束，本学期我们所教课程共六个主题，其内容丰富多彩，为了更好地让你们了解幼儿在园掌握所学内容，同时为了让各位家长帮助幼儿辅导，现将所教的主要内容进行了归纳并打印如下：
一、语言：
1、儿歌：《幼儿园也是我的家》 2、儿歌：《你是我的好朋友》
亲亲爸爸，亲亲妈妈， 你是我的好朋友，
高高兴兴离开家 。 我是你的好朋友
做做游戏，听听故事， 好朋友，好朋友，
幼儿园也是我的家。 我们小手碰小手。
3、儿歌：《大气球》
你有大气球，我有大气球，球碰球 ，好像点点头。
你有大气球，我有大气球，球碰球 ，好像握握手。
你有大气球，我有大气球，球碰球 ，两个好朋友。
4、儿歌：《绿色的世界》 5、儿歌：《落叶》
绿色的天空， 秋风吹，树枝摇，。
绿色的小猫， 红叶黄叶往下掉
绿色的蛋糕， 红树叶，黄树叶，
绿色的手套， 片片飞来像蝴蝶。
这儿一片绿，那儿一片绿，
到处都是绿绿绿，
当我把绿色的眼镜拿掉，
绿色的世界忽然不见了。 7、儿歌：《不怕冷》
6、儿歌：《圆、圆、圆》。 冬天到，雪花飘，
圆、圆、圆， 小朋友，戴手套，
皮球圆圆，铃鼓圆圆， 再捂一个大口罩。
挂钟圆圆，盘子圆圆， 小花猫，不怕冷，
看看橘子，还是圆圆圆！ 手套、口罩都不要，
跑跑跳跳身体好。
8、儿歌：《新年来到了》
新年到，新年到，我送布娃娃一顶小红帽。
布娃娃，眯眯笑，伸手要我抱。
哎呀呀，不抱不抱，我们都大一岁了，你呀，知道不知道。
9、看图说话：《搭积木》见幼儿画册1p24页。
10、《点点爱上幼儿园》让幼儿学习在集体中安静地听故事，逐步了解幼儿园、喜欢幼儿园，故事见幼儿画册1p1-7页。
11、《小兔乖乖》引导幼儿喜欢听故事，知道故事中的主要人物和情节。学说故事中重复的话。初步知道一些自我保护的方法，故事见幼儿画册1p31-36页。
12、《水果屋》要求让幼儿初步理解故事内容，感受文学作品趣味性。理解动词：摘、拉、塞、乐意在实践活动中说一说，做一做，故事见幼儿画册2p6-11页。
13、《红红的小东西》初步理解故事内容，感受作品的趣味性。理解词汇：蹦蹦跳跳，感受圆形物体可以滚动的特点，故事见幼儿画册2p16-18页。
14、《方脸盘和圆脸蛋》使幼儿了解故事的主要内容和情节。初步知道圆形和方形在人们生活中的应用，故事见幼儿画册2p20页。
15、《冬爷爷的礼物》初步感知雪的主要特征。并学习用语言来表达出来。，故事见幼儿画册2p28-30页。
16、散文：《秋叶飘》，见幼儿画册2p1-3页。
二、音乐：
1、《拍手点头》
拍拍小手点点头，拍拍小手点点头，拍拍小手点点头，拍拍小手点点头。
2、《亲亲》
我的笑脸像苹果，老师你快亲亲我，亲呀亲亲我。
老师的笑脸像花朵，老师我想亲亲你，亲呀亲亲你。
3、《我上幼儿园》
晨风轻轻吹，小鸟快快飞，我上幼儿园。晨风轻轻吹，小鸟快快飞，我上幼儿园。脸上笑微微。
4、《大公鸡》
大公鸡，穿花衣，花衣脏了自己洗，不用肥皂，不用水，扑棱，扑棱，用沙洗。
5、《我爱我的幼儿园》
我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多，又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐。咚咚锵，咚咚锵，咚咚锵锵咚咚锵。
6、《小猪睡觉》
小猪吃得饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵在扇扇，小尾巴在摇摇，呼噜噜噜 噜，呼噜噜噜 噜，呼噜 呼噜，呼噜 呼噜，小尾巴在摇摇。
7、《碰一碰》
找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里？鼻子碰鼻子。
8、《跳跳糖》
跳跳 跳跳糖，跳跳 跳跳糖，又香又甜又香又甜跳跳糖。
9、《网小鱼》
河里小鱼游呀游，摇摇尾巴，点点头，一会儿上，一会儿下，好像快乐的小朋友，好像快乐的小朋友。
10、《漱口歌》
手拿小花杯，喝口清清水，抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜咕噜咕噜吐出水。
11、《秋叶》
秋天树叶飘呀飘呀飘呀，秋天树叶飘呀飘呀飘。
秋天树叶飞呀飞呀飞呀，秋天树叶飞呀飞呀飞。
秋天树叶转呀转呀转呀，秋天树叶转呀转呀转。
秋天树叶落呀落呀落呀，秋天树叶落呀落下来。
12、《苹果》
树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐。
13、《拉个圆圈走走》
拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走呀走呀，走呀走呀，看谁先蹲下。
14、《转一圈，摸摸地》
转一圈，摸摸地，转一圈，摸摸地，转一圈，摸摸地，学做小猫叫：喵。
15、《吹泡泡》 5 1 5 5 3 2 5 7 2 1 飞呀飞上天，飞呀飞上
16、《新年到》
新年到，新年到，敲锣打鼓真热闹，小朋友们哈哈笑，恭喜大家新年好，哎嗨哟，哎嗨哟，恭喜大家新年好！
17、《小青蛙打呼噜》
收起了小鼓，钻进了小屋，小青蛙在冬天闭上眼睛打呼噜，呼——呼——
18、《北风爷爷别神气》
北风爷爷别神气，别神气，我敢和你比一比，比一比，跑跑跑，跳跳跳，北风爷爷吓跑了，吓跑了。
三、数学
1、《玩具找家》能把相同类的玩具放在一起。
2、《动物幼儿园》学习按一种实物标记选择相应的实物并归类，能用短句表达自己的操劳过度作，如：“小兔我送你上幼儿园或我送小熊上幼儿园”
3、《朋友多》发现并感知1和许多的关系，即1个、1个?，合起来就是许多，许多可以分成1个、1个?
4、《喂娃娃》能按标记选择相同的实物娃娃，协调地将实物送进娃娃嘴里，并能关心娃娃的情感。
5、《大的小的》能从3个同类的物体中找出最大的和最小的，学说“这是大的，这是小的”。
6、《糖果找家》要求幼儿学习将糖果按颜色（红、黄、蓝）分类。
7、《数一数》要求幼儿能手口一致地点数3 以内的数量。
8、《1和许多》让幼儿发现1和许多，感知1和许多的关系。知道班里除了我还有许多个我的好朋友。
9、《树叶排队》要求幼儿能够按大小顺序将3以内的物体进行分类排序。
10、《分树叶》要求幼儿能够按照物体的外部特征进行分类。
11、《水果在哪里》初步感受上、下、里、外等空间方位。
12、《找圆形》认识圆形，能从许多图形中找出圆形，能迁移生活经验说出与圆形相似的物体。
13、《有趣的图形》、《图形宝宝找朋友》要求幼儿能从许多图形中找出圆形、三角形、长方形、正方形等图形。
14 《给图形排队》能够按形状特征进行图形分类与排列。
15、《找找相同的》区分物品颜色，花纹的相同与不同，并能将物品一双、一对的配对摆放。
16、《给雪人戴帽子》会将雪人与小桶分类排序，并一一对应摆放。
17、《喂喂小动物》会将动物与食物分类排序，并一一对应摆放。
四、社会：
1、《我是xx组的小朋友》愿意选择自己喜爱的水果做标记，知道相同标记的几个小朋友为一组，初步感知组的含义。
2、《宝宝有礼貌》乐意做个有礼貌的宝宝，与老师，同伴礼貌交往。
3、《我会自己吃》体验长大了能自己吃饭的快乐情绪，能正确使用调羹舀饭、舀菜，并全部送到嘴里。
4、《我学会了抹椅子》初步学会按顺序抹椅子的方法，对劳动初步产生兴趣。
5、《保健老师，您早》知道保健老师很关心小朋友，愿意亲近保健老师，会向保健教师问好，并懂得晨检卫生的要求，逐步养成乐意参加晨检的好习惯。
6、《笑脸娃娃》知道快乐的孩子大家都喜欢，逐步做到高高兴兴上幼儿园，不哭闹。
7、《送玩具回家》，知道幼儿园有许多玩具，玩具是放在玩具架上的，懂得玩过玩具后要把它放回原处，学会收拾玩具。
8、《你玩我玩大家玩》会观察情境表演，初步理解表演内容，学会用协商的语言与同伴交往，初步体会与同伴友好相处的快乐。
9、《我喜欢的颜色》能大胆的说出自己喜欢的颜色，发音准确。
10、《新年来到了》让幼儿知道旧的一年即将过去新的一年就要来到，元旦节是1月1日。体验迎接新年的快乐情绪。
11、《说说吉祥话》学说几句简单的新年问候语，简单了解一些中国新年的传统文化。
12、《不怕冷的人》知道有许多人坚持在冬天工作和学习，愿意向他们学习，能做到冬天不怕冷。
五、科学：
1、《可爱的小兔子》让幼儿知道兔子的外形特征：红眼睛、长耳朵、短尾巴及生活习性。并产生喜欢它、关心它的感情。
2、《小鱼游游》认识金鱼的外形特征的生活习惯。知道金鱼很漂亮，可供大家欣赏，学会用合适的词汇描述金鱼，如“游来游去”，“ 游上游下”。
3、《认识梧桐树》知道梧桐树的名称，了解其外形特征，初步掌握观察的方法，懂得爱护树木。
4、《美丽的菊花》能了解菊花的主要特征。红白的、黄的、紫的很多颜色，它的花像面条，有的像焰火，还有的像妈妈的卷发，菊花的叶子是绿色的，菊花是秋天开放的。
附儿歌 ：
秋天到，菊花开。红的红，白的白。像面条，像焰火。还像妈妈的鬈发。
5、《剥桔子》学校运用各种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道，体验分享的快乐。
6、《瓶子和盖子》了解瓶子和盖子的作用，学习根据瓶口的特征选择合适的瓶盖。
7、《冬爷爷来了》感受冬季的天气，知道花草树木的主要特征，并学习用语言表达出来。
8、《救救小动物》能自己动手探索冰的特征，会想办法让冰融化。
9、《冬天穿什么》学会用3-4个短句表述冬季应该穿什么衣服。
六、健康：
1、《小手真能干净》初步让幼儿学会用正确的方法洗手，擦手，并让幼儿知道饭前，便后要洗手的好习惯。
附儿歌：
拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓。
搓搓手心和手背，换只小手再搓搓。
冲冲冲，冲手心，冲冲冲，冲手背。
关上龙头甩三下，擦干手心和手背，
小手洗得真干净。
2、《大家来做操》要求幼儿学习做模仿操。
附儿歌：
早上空气真正好，我们大家来做操，
伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，
踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身体好。
3、《橡皮膏小熊》知道运动时要注意安全，并初步懂得一些自我保护的方法。（此故事只让幼儿理解，见幼儿画册1，P20-23页）
4、《送小动物回家》要求幼儿练习向指定的方向跑，并模仿小动物的叫声，体验与小动物玩的快乐。
5、《小河马拔牙》让幼儿初步理解力故事内容，知道在睡觉前糖吃多了对牙有害。并懂得要保护牙齿的重要性，养成刷牙，漱口的好习惯。（注：此故事不要求掌握，只要求理解内容，请见幼儿画册1，P 26-29页）。
七、综合：
1、《快乐变变变》让幼儿乐意参加集体活动，开始接纳、喜欢教师，体验在幼儿园里活动的快乐。
篇三：小班主题活动 我们是一家
小班主题活动 我们是一家
一、主题产生
本主题以亲亲抱抱为主线，在各种活动中让孩子们感受教师的关爱，乐意亲近幼儿园关心自己的人；乐意亲近同伴，会有礼貌地与人打招呼，与小伙伴友好相处；亲近玩具，感知玩具是大家的，可在商量玩、轮流玩的过程中获得与同伴一起玩的快乐。享受在幼儿园这个大家庭中，与小伙伴、老师和幼儿园的叔叔阿姨相亲相爱、亲抱玩具、小动物的甜蜜。
二、主题目标
1、 会比较熟练地使用小勺进餐，不挑食，不掉饭粒。
2、 在老师的提醒下，能够主动多喝水，知道随渴随喝。
3、 练习听信号走、原地跳等基本动作。
4、 喜欢参加体育活动，能够使用器械进行游戏活动。
5、 意并初步学习说普通话。
6、 喜欢与老师小朋友交谈。
7、 喜欢听故事、看表演。
8、 意在成人和同伴面前展示自己的作品。
9、 能有礼貌的与人打招呼。
10、 初步尝试自己的事情自己做。
11、 玩沙玩水游戏中，感受它们的特征。
12、 能够比较多少，并按数字的特征进行一维分类。
13、 能认识1到10的数字，并能按物点数。
14、 意在音乐伴奏下做自己喜欢的模仿动作，表达自己的情感。
15、 能够进行简单的撕纸、粘贴等手工活动。
16、 能够用横线、竖线进行绘画活动。
三、环境准备
1、 教师主动做好
2、 设立《好宝宝学本领》专栏，分别以有礼貌、会作操、会吃饭、独立睡觉等形象标志做记录，鼓励幼儿做个好宝宝。
3、 提供幼儿园叔叔阿姨工作的图片，如：厨房里的叔叔阿姨在淘米、洗菜、烧饭；花工在拔草、浇花、施肥等，让幼儿感受他们对自己的关爱。
四、家园共育
1、 与家长交流幼儿入园后的情况，对个别适应慢的幼儿共同分析原因、商讨克服依恋感的办法
2、 希望家长能主动亲近幼儿园里的工作人员，与他们打招呼，尊重所有工作人员的劳动
3、 家长自身注重文明习惯，在家庭中能使用文明礼貌用语
4、 希望家长在家也能培养孩子爱护玩具，自己收拾玩具
5、 有条件的家长带幼儿参观玩具商场或玩具柜台，观察玩具摆放
6、 家长可鼓励幼儿从家里带一两样自己喜欢的玩具到幼儿园与小朋友一同分享玩玩具的快乐
五、主题活动网
（一） 健康
1、 体育游戏：开飞机
2、 体育游戏：老猫睡觉醒不了
3、 体育活动：吹泡泡
4、 体育游戏：小兔跳跳
5、 体育游戏：小鸡找朋友
6、 体育游戏：小熊过桥
（二） 语言
1、 儿歌：好宝宝有礼貌
2、 故事：小老虎不哭了
（三） 社会
1、 大家来抱抱
2、 老师，您早
3、 谁来了
4、 宝贝玩具
5、 你玩我玩大家玩
6、 亲亲保健老师
7、 谢谢叔叔阿姨
（四） 科学
1、 抱抱小兔子
2、 观察母鸡
（五） 艺术
1、 音乐：碰一碰
2、 音乐：找朋友
3、 音乐：我爱我的小动物
美术：小兔吃得饱饱
篇四：亲爱的叔叔阿姨们
九（4）班家长会班长发言稿
胡传期
亲爱的叔叔阿姨们：
大家晚上好！我是九四班班长 ，很荣幸能代表我的同学
们在此发言。
从前开家长会时，我都是紧张地在家等着妈妈回家传达大会
精神，今天在家长会上发言是头一次。各位叔叔阿姨和我的爸爸
妈妈年龄相仿，让我感觉亲切，很想和你们说说心里话。 叔叔、阿姨 ，对我们来说，每一次考试都是认识自己的过
程。九年级的第一次月考中，许多同学都取得了优异的成绩，也
有同学发挥不尽如人意。不过，通过这次考试，我们对自身有了
更进一步的了解，这才是考试最重要的意义。在这一次月考中，
有许多同学进步了，例如陈宣余、张佩钰、杨心如等同学都有很
大的进步，班上还有一批努力学习的同学，例如李佳康、廖钧健、
方文沛等同学。这次考试，一方面，我们了解自己的优势科目和
薄弱学科，并且对自己在全年级的情况有一个估计；同时，我们
也清楚地看到了自己和优秀学生的差距，从而更加明确了努力的
方向。另一方面，同学们也都能找到自己的进步和不足，今后也
能更好地查漏补缺，这对我们迎接中考来说，是十分宝贵的经验。
现在，班主任要求我们，早晚七点钟前完成所有的工作任务
后，一律要来到教室学习。白天，老师们认真负责地为我们上课；
晚自习时间，老师们也不辞辛苦地下班辅导我们。可以说，我们
学校调动了所有的资源，我们的班主任和科任老师倾注了全部的
心血。在备战的旅程中，我们不会感到孤单。所以，我们没有理
由偷懒。我想， 只要我们有了明确的奋斗目标，有强烈的进取
心，有脚踏实地的学习态度和舍我其谁的勇气，奇迹必将在这里
诞生，辉煌定在这里铸就！
亲爱的爸爸妈妈，叔叔，阿姨，如果说我们有了搏击长空的
力量，那是因为有了你们博大无私的亲情;如果说我们可以奋蹄
扬鞭驰骋四海，那是因为有了你们无怨无悔的支援。父母之爱，
情深似海，我们穷毕生之努力也难报你们恩情之万一!在此，请
允许我代表全体同学报以以深深的一鞠，感谢你们的养育之恩！ 我的讲话完了，谢谢大家！
篇五：小班主题活动《我上幼儿园啦》
小班主题一：我上幼儿园啦
活动目标
1、知道自己已上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班老师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴地上幼儿园。 2、初步适应集体生活，喜欢自己班上的老师，能主动与老师交谈和同伴讲话，愿意自己进餐、入睡、学会洗手、如厕等。
3、乐意用纸和笔大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。 4、喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。 5、能按物体的某外部特征进行分类，初步学会实物与相应标记匹配。
活动安排
环境与资源
1、提供柔软的、富有亲切感的、安全的操作材料，创设一个“类家”的区域环境，让孩子放松投入地玩。
2、开展新奇而富有变化的游戏，激发孩子好奇心，让他们主动地参与游戏。教师用孩子熟悉和喜欢的玩具材料，设计新奇而富有变化的游戏，牢牢地抓住孩子的注意力和兴趣点。
3、与家长交流一周来孩子在园、在家的主要的情绪表现，以确定情绪发展的现状，分析所实施的教育措施的效果及下阶段家园联合应采取的主要教育行为，以保持家园教育的一致性。 家长工作
1、新生入园适应新的环境需要一定的时间和过程，家长要多激发幼儿入园兴趣，切不可用“不听话就送你上幼儿园”等言语来恐吓孩子，使其对幼儿园产生恐惧感。
2、告诉您的孩子幼儿园有许多小朋友，是和小朋友一起高高兴兴做游戏的地方。
3、由于初次的集体生活，孩子会感到紧张和疲劳，甚至不安，请家长准时接孩子。
4、生活要开始有规律性，早睡早起，保证孩子每天能够以愉快的心情来园。 5、提前和老师介绍您的孩子的日常生活习惯，有需要帮助的可以与老师商量解决。
6、来园之前，请帮助孩子养成独立做事的习惯，学习简单的生活技能。
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