中秋话团圆寄思念

篇一：中秋节话团圆教学设计

中秋话团圆

教学内容

义务教育实验课程《品德与社会》四年级上册

教材分析：

让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识，理解中秋团圆的内涵感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化。

教学目标：

情感目标：

1、在活动中，学会热爱祖国的传统节日，懂得关爱他人。

2、通过活动，激发热爱家乡，热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的思想，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

知识目标：

1、了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。使学生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日，知道人们是为了团圆而过中秋节。

2、知道身边的人是怎样过中秋节的。

能力目标：

通过合作，学会交流、分享，提高思维和表达能力。

教学重难点：

重点：知道中秋节是我国的传统节日，了解中秋节的传说。

难点：提升学生的生活经验，培养学生的能力，激发学生的情感。 教学准备：

教师准备：月饼礼品，课件。

学生准备：

（1）课前调查了解搜集有关中秋的诗歌、乐曲、故事。

（2）通过听家长讲、看书或上网等途径，了解有关中秋节或月亮的传说故事以及中秋节习俗。

（3）回顾自己家过中秋节的情景。

教学过程：

一、谜语激趣导入新课（3分钟）

师：同学们，喜欢猜谜语吗？那我们就来猜谜语好吗？看谁的反应快！ 迎佳节、庆丰收，歌舞表演乐融融。

月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。 （猜一节日）

师：谜语中说到的“佳节”是什么传统节日？

生：（齐答）中秋节。 （板书 中秋节）

师：月是故乡明，中秋节是我国的传统节日，再过几天就是中秋节了，你们打算怎么过？（学生自由交流）

师：（适时点评，渗透团圆、每逢佳节倍思亲，常回家看看等道理）

4、中秋节又是一个团圆节，其实亲人不在一起过也是常有的事，那么今天，咱们四年级一班这个充满温暖与友爱的大家庭，就集体过一个团团圆圆的中秋节。好吗？板书（中秋节话团圆）

（设计意图：导入这一环节虽然是从常见的猜谜语切入主题，但对于小学生来说很快激发了他们的学习热情。）

二、新授：

进入第一个话题：话中秋

活动一：神话中秋：

1、同学们，关于中秋，你都知道什么？

2、学生交流中，谈到了嫦娥奔月。让学生讲故事。

3、你还知道什么？

当学生谈到吃月饼时，关于中秋节吃月饼，也有一些传说呢。（视频）大家可要看仔细啊！

4、同学们，看来庆中秋吃月饼是很久以前就有的了，从这你体会到了什么？（我国传统文化的历史悠久。）

教师：“是啊，这些美丽的传说故事披着神秘的色彩，蕴含着古老的中国文化，代表着人们追求完美、追求正义、追求幸福的美好愿望。中秋节历史悠久，是我国的传统节日，我国为传承民族文化，从2008年起中秋节被国务院列为国家法定节日。”

5、同学们，你还了解祖国各地、各民族欢庆中秋是什么样子吗？看（各小

组汇报）

（1）组：中秋节最主要的庆祝方式就是吃月饼、赏月、玩花灯，可是不少民族也有自己独特的庆祝方式。不仅是国内，海外的华人华侨也在通过各种方式喜庆中秋。（汇报并展示海外华人庆中秋材料）

（2）组：南京人在中秋节不但吃月饼，而且还吃金陵名菜桂花鸭。（图片）

（3）组：江苏省无锡中秋夜要烧斗香。（图片）

（4）组：广东潮汕各地中秋拜月的情景。（图片或视频）

（）5组：……

6、领略了各地、各民族的中秋风情，你有什么感受？

7、是啊，人们欢庆中秋的场面可真热闹，丰富多彩的各地中秋文化令人眼花缭乱。

（设计意图：同学们从课前查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、习俗等，让学生受到美的感染、情的熏陶。在展示的过程中，体现我国深厚的文化底蕴。同时培养学生搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养民族精神。）

活动二：诗意中秋：

圆圆月饼品快乐：

1、教师：“同学们，漂泊在外的游子常以月亮的诗词来寄托他们的思乡之情，请我们一起来美美地读一读，品一品。”（各小组展示搜集的中秋佳句）

出示句子：

举头望明月，低头思故乡

海上生明月，天涯共此时

露从今夜白，月是故乡明

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

……

你还准备了那些与中秋有关的诗词，拿出来再小组里美美地读一读吧！ 师：中华诗文浩如烟海，博大精深，这些诗歌，让我们似乎看到一轮明月下浓浓的乡情和不尽的情思。

2、是啊，刚刚和同学在快乐中品味了中秋的诗情画意，品尝中秋美食也不

容错过。

（设计意图：通过今天的学习学生不仅对中秋的传说、故事有了了解而且对我国古代人民对于中秋节的重视，从诗词中也进一步得到了体现，更加加深了他们的民族自豪感。）

中秋团圆品幸福

1、同学们，爱吃月饼吗？你们都吃过什么口味的月饼？

2、随着时代的进步，经济的发展，月饼的种类也越来越多，现在，咱们就来一起品尝月饼吧。美味不可以多食，一人一块细细的品味，小组成员之间可以互相交流品味的感受。

3、请小组长将月饼分到每一个孩子的手里。

4、同学们，品尝完月饼，谁来说说你品味月饼的感受？

5、是啊，月饼是圆圆的，吃到嘴里的感觉是香香的，甜甜的。我们这个大家庭在一起联欢，吃月饼，是多么幸福的事情啊！板书（幸福）

甜甜月饼话感恩：

1、同学们，今天，我们团圆了幸福了快乐了，你们可知道，在这幸福的背后，有多少人在我们默默付出。（出示图：各行各业的人们。）

2、同学们，你都在视频看到了什么人，他们都在干什么？

3、是啊，为了让我们过一个团圆祥和的中秋之夜，他们忙碌在各自的工作岗位上，不能回家过节和亲人团聚。而此时此刻，你想对这些人说些什么？（感恩、珍惜）

4、是啊，我们应该心存感恩的心，好好珍惜拥有的这份幸福。（板书：感恩）

（设计意图：品月饼、话感恩让同学们在感受幸福的同时也知道幸福生活的来之不易，要懂得感恩，懂得珍惜。）

中秋佳节倍思亲：

教师：“孩子们，中秋夜，我们和家人团聚了，今天，咱们班级这个大家庭团圆了，幸福了，可是你们知道吗？中华民族也是一个大家庭，香港和澳门都已经回到了祖国的怀抱，可是我们的祖国母亲还有一个孩子还没有回来，你知道是哪里吗？”

生：宝岛——台湾！

教师：“台湾是我们祖国领土不可分割的一部分，中秋节，是我们共同的传统节日。而中秋赏月是我们共同的中华风情。而中秋赏月时，台湾人又是怎样思念大陆的亲人的呢？我们来共同欣赏台湾诗人彭邦桢作词的歌曲---月之故乡。（播放歌曲）

教师：“孩子们，这首诗的意境美不美？感情深吗？让我们再来饱含深情的品味台湾同胞对亲人的思念吧！我们共同期望，台湾能够早日回到祖国的怀抱，实现中华民族的大团圆。”

（设计意图：每逢佳节倍思亲，祖国母亲仍有未归来的孩子---台湾，此环节的设计意在加强孩子们的爱国情结盼望祖国早日统一。）

活动三:送祝福

1、同学们，刚才我们领略了我国千年的文化，体验了今人的情思、海上生明月，天涯共此时，中秋节寄托着人们美好的愿望和对未来的憧憬。在这样一个美好的日子里，就让我们把那美好的祝福送给在工作岗位上辛勤工作的建设者，送给台湾的小朋友和世界各地的华人，送给灾区的孩子，送给远方的亲人和朋友吧。

2、、谁先来表达一下你的祝福？（板书：感恩 团圆 统一）

3、自己制作一张寄托思念的卡片（形状、文字自定）寄给远方的朋友。 （设计意图：小小卡片寄托深情，让学生怀揣一颗感恩的心，盼望我们的祖国早日团圆、统一）

三、总结

1、同学们，学习了这节课，你想说点什么 ?

（学生可以自由表达：我知道了中秋节的来历，习俗、我品尝了中秋的美食，我感受到了幸福，我还知道了应该感谢那些坚守在岗位上的叔叔阿姨们，我们应该向灾区奉献爱心）

教师结语：同学们，秋天是个美丽的季节，秋天是个收获的季节，在这个美好的季节里，我们共同感受到了幸福，收获了快乐，懂得了感恩。最后，老师也想送给大家一份美好的祝福，祝福大家月圆人圆事事圆，祝福大家学习进步，梦想成真。

篇二：《中秋节话团圆》教案

《中秋节话团圆》教学设计

教学过程：

一、谜语激趣导入新课（3分钟）

师：同学们，喜欢猜谜语吗？那我们就来猜谜语好吗？看谁的反应快！

迎佳节、庆丰收，歌舞表演乐融融。

月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。 （猜一节日） 师：这首儿歌说到的“佳节”是什么传统节日？

生：（齐答）中秋节。 （板书 中秋节）

师：月是故乡明，中秋节是我国的传统节日，今年的中秋节，你们家是怎么过的？（学生自由交流）

中秋节又是一个团圆节，其实亲人不在一起过也是常有的事，那么今天，咱们四年级一班这个充满温暖与友爱的大家庭，就集体过一个团团圆圆的中秋节。好吗？板书（中秋佳节话团圆）

二、新授

师：首先，进入第一个话题：话中秋

活动一：神话中秋：

⒈同学们，关于中秋，你都知道什么？

⒉学生交流中，谈到了嫦娥奔月。让学生讲故事。 ⒊你还知道什么？

当学生谈到吃月饼时，关于中秋节吃月饼，也有一些传说呢。

（视频）大家可要看仔细啊！

⒋同学们，看来庆中秋吃月饼是很久以前就有的了，从这你体会到了什么？（我国传统文化的历史悠久。）

教师：“是啊，这些美丽的传说故事披着神秘的色彩，蕴含着古老的中国文化，代表着人们追求完美、追求正义、追求幸福的美好愿望。中秋节历史悠久，是我国的传统节日，我国为传承民族文化，从2008年起中秋节被国务院列为国家法定节日。”

⒌同学们，你还了解祖国各地、各民族欢庆中秋是什么样子吗？（各小组汇报）

⒍领略了各地、各民族的中秋风情，你有什么感受？

⒎是啊，人们欢庆中秋的场面可真热闹，丰富多彩的各地中秋文化令人眼花缭乱。

活动二：诗意中秋：

圆圆月饼品快乐：

⒈孩子们，各地庆中秋都有不同的方式，大家想一想，今天，在咱们班级这个大家庭里，你有什么好的主意来庆祝中秋？（学生自由发表意见交流）

⒉我觉得大家的主意太棒了！我们就来个庆中秋联欢会好吗？

那就开始准备吧。请大家先在小组里研究准备一下，每个小组尽量推选出与中秋或月亮有关的精彩的节目，采取自己喜欢的形式到台前来表演。（3分钟准备）

⒊学生自由表演节目：

当学生表演到古诗词的时候，教师：“同学们，漂泊在外的游子常以月亮的诗词来寄托他们的思乡之情，请我们一起来美美地读一读，品一品。”（各小组展示搜集的中秋佳句）

出示句子：

举头望明月，低头思故乡

海上生明月，天涯共此时

露从今夜白，月是故乡明

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

……

师：中华诗文浩如烟海，博大精深，这些诗歌，让我们似乎看到一轮明月下浓浓的乡情和不尽的情思。

⒋月到中秋分外明，中秋节赏月对诗会友是必不可少的。咱们也来当一回小诗人，过过诗瘾，如何？

请大家开动脑筋，续编这首儿歌。看哪个小诗人能够续编的合情合理押韵，老师，先来续编一下，

现在请大家静静的想一想。谁先来？

出示大屏幕：

八月中秋月儿圆，--------------。

师：佩服，佩服！同学们还真有两下子，小小年纪就能作诗颂文，，将来肯定要成为小诗人！孩子们，你的心情怎么样？（板书：快乐）

⒌是啊，刚刚和同学在快乐中品味了中秋的诗情画意，品尝中秋美食也不容错过。

中秋团圆品幸福

⒈拿出老师颁发的奖品，打开看看是什么？

⒉同学们，看到是什么礼物了吗？对，是月饼.爱吃月饼吗？你们都吃过什么口味的月饼？

⒊随着时代的进步，经济的发展，月饼的种类也越来越多，现在，咱们就来一起品尝月饼吧。美味不可以多食，一人一块细细的品味，小组成员之间可以互相交流品味的感受。

⒋请小组长将月饼均匀地分到每一个孩子的手里。

⒌老师想随机采访一下同学，品尝的滋味怎么样?

⒍同学们，品尝完月饼，谁来说说你品味月饼的感受？

⒎是啊，月饼是圆圆的，吃到嘴里的感觉是香香的，甜甜的。我们这个大家庭在一起联欢，吃月饼，是多么幸福的事情啊！板书（幸福）

甜甜月饼话感恩：

⒈同学们，今天，我们团圆了幸福了快乐了，你们可知道，在这幸福的背后，有多少人在我们默默付出。（出示图：各行各业的人们。）

⒉同学们，你都在视频看到了什么人，他们都在干什么？ ⒊是啊，为了让我们过一个团圆祥和的中秋之夜，他们忙碌在各自的工作岗位上，不能回家过节和亲人团聚。而此时此刻，

你想对这些人说些什么？（感恩、珍惜）

⒋是啊，我们应该心存感恩的心，好好珍惜拥有的这份幸福。（板书：感恩）

中秋佳节倍思亲：

教师：“孩子们，中秋夜，我们和家人团聚了，今天，咱们班级这个大家庭团圆了，幸福了，可是你们知道吗？中华民族也是一个大家庭，香港和澳门都已经回到了祖国的怀抱，可是我们的祖国母亲还有一个孩子还没有回来，你知道是哪里吗？”

生：宝岛——台湾！

教师：“台湾是我们祖国领土不可分割的一部分，中秋节，是我们共同的传统节日。而中秋赏月是我们共同的中华风情。而中秋赏月时，台湾人又是怎样思念大陆的亲人的呢？我们来共同欣赏台湾诗人彭邦桢作词的歌曲---月之故乡。（播放歌曲）

教师：“孩子们，这首诗的意境美不美？感情深吗？让我们再来饱含深情的品味台湾同胞对亲人的思念吧！我们共同期望，台湾能够早日回到祖国的怀抱，实现中华民族的大团圆。”

活动三:送祝福

⒈同学们，刚才我们领略了我国千年的文化，体验了今人的情思、海上生明月，天涯共此时，中秋节寄托着人们美好的愿望和对未来的憧憬。在这样一个美好的日子里，就让我们把那美好的祝福送给在工作岗位上辛勤工作的建设者，送给台湾的小朋友和世界各地的华人，送给灾区的孩子，送给远方的亲人和朋友吧。

篇三：经典的中秋节团圆祝福句子

经典的中秋节团圆祝福句子

经典的中秋节团圆祝福句子

1) 编织一条腰带送你：带头是快乐，带扣是开心，带身是千丝万缕的朋友和兄弟对你的支持，帯尾是我对你的祝福，愿你中秋快乐，合家欢乐。

2) 手机一响，祝福喜降，相识一场，情谊久长，短信一行，感恩满腔，月饼一箱，请君品尝，亲爱的客户，感谢您对我们的信赖与支持，在这中秋佳节，送上一份真挚的祝福，祝您中秋快乐，全家安康!

3) 一帆风顺送给你，二话不说祝福你，三言两语话情谊，四面八方齐祝愿，五光十色属你帅。中秋佳节的到来，发表短信祝愿客户的事业蒸蒸日上，家庭和和美美，身体健健康康。

4) 中秋快到了，有人短信搞笑，有人短信整蛊;有人短信传情，有人短信祝福;我没有那么多花样，只有送上一句轻松的问候：预祝中秋快乐!

5) 你是月饼我是馅，缠缠绵绵总见面;你是风筝我是线，追追逐逐把你牵;你是明月我是泉，圆圆满满一万年!

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:中秋话团圆寄思念)

6) 想念你的微笑，回味你的味道，脱掉你的外套，露出你的美妙，控制我的心跳，压抑我的狂燥，想想我的需要，还是把你干掉......啊!月饼!中秋快乐!

7) 思念如绿叶，渐渐舒展，又是中秋月圆夜，与月亮星星相望醉眼，想你的心化作梦呓，祝福你!

8) 亲爱的：不要悲伤，我们虽远隔千山万水。只要我们相互牵恋，思念我们同样可以共享明月!

9) 月儿圆圆天边挂，梦想圆圆都成真，荷叶圆圆水中立，情谊缘缘永不变。祝福源源短信传：中秋花好月又圆，幸福快乐两团圆。祝你中秋快乐!

10) 八月十五相思夜，坐着相思椅，望着相思月，相思夜里话相思，句句相思语;浓浓相思意，手握相思笔，写下相思句，倾尽柔情相思你：祝你中秋快乐!

11) 明月本无价，高山皆有情。人虽不至，心向往之。衷心祝愿您和家人团圆美满，幸福安康!

12) 相隔十万八千里，却沐浴在同一片月光下，迎接同一个节日，中秋，让月光送去我的祝福：团圆，快乐每一天!

13) 中秋月圆佳节思亲远隔天涯举目有亲心愿祝愿如愿情缘了愿。祝你幸福快乐!

14) 今夜明月圆，家家人团圆，幸福好因缘，快乐朋友缘，甜蜜爱情缘，愿你日日花好月圆，中秋更是幸福团圆!

15) 明月寄相思，中秋盼团圆。亲爱的客户，值此佳节，给自己放个假吧。一来给劳累的心一个放松的机会;二来给你平时忽略的家人一个团聚的机会。明亮的圆月，甜美的月饼象征你的事业蒸蒸日上，你的家庭团圆美满!

16) 漂洗心中的思念，沉淀美好的祝愿，遥对九天的月圆，祈愿生活的美满，分享月饼的香甜，昭示工作的顺心，奉送祝福的心愿，祝愿开心到永远，中秋快乐。

17) 一丝问候，一分谢意，一缕惦记，一席激励，一屋惬喜，一点幸福，一束绮丽，一路坎坷，一直相伴，一心不变，一腔祝愿，一生美满，愿亲爱的客户生活幸福，中秋节大吉大利。

18) 亲爱的客户，你还在为事业辛苦奔波吗?身在异地的你，不论多辛苦多忙碌，今夜都应该停下你匆忙的脚步，即使不能与家人同桌团圆，也要与思念你的亲人共赏明月，同许祝愿。给你劳累的心一个温馨的空间，与家人同享幸福。

19) 亲爱的客户：根据中秋特别法,在这团圆的日子里，事业会伴着你，成功会等

着你，钞票会寻找你，幸福会陪着你，快乐会走向你，好运会靠近你，我要祝福你：中秋快乐。

20) 玉宇无尘，银河泻影，月色横空，花荫满径，中秋的夜晚格外温馨，空气弥漫着甜蜜，光华浸透着祝福，中秋佳节，真诚祝愿您合家团圆，前途顺利!

21) 心到，想到，得到，看到，闻到，吃到，福到，运到，财到，中秋节还没到，但愿我的祝福第一个到，提前祝你中秋节快乐!天天好心情!

22) 中秋临近了，我准备了一件特别的礼物，在中秋那天送给特别的你。礼物是什么呢?抬头看天空，就会看到那轮写满我的关怀和牵挂的月亮哦!如果你正与家人团聚，那我祝你阖家幸福美满;如果你感到孤单，请记住：至少还有我在念着你。朋友，中秋一定要过的快乐!

23) 月饼圆圆的甜甜的在这最美好的时刻祝您和您的家人合家欢乐幸福美满!

24) 亲爱的，中秋节到了，我为你定做了一个月饼。主料：我爱你!配料：思念。辅料：煎熬加寂寞少许!生产日期：从见到你那天起!保存日期：无限期!标准号：.

25) 想我吗?还记得我吗?好久没有见面了。你心里是不是已经有了别人?如果是，我会很伤心的。不管你同不同意，我都决定明天带着快乐好运和成功来看你，你一定要热烈迎接我。记住了，我叫钟秋洁。提前祝你中秋节快乐。

26) 中秋快到了，祝福划一个圈，圈住你的快乐，把烦恼挡在外面;月饼是一个圈，我要看着你，一口口地把幸福吃掉，回味生活的香甜;月亮是一个圈，圈住你和你爱的人，坐在月亮上数星星，一辈子都浪漫。预祝中秋快乐!

推荐阅读:

> 企业中秋节祝福语

篇四：中秋话团圆

中秋节话团圆

教案背景：品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。

本课程根据小学中高年级学生社会生活范围不断扩大的实际、认识了解社会和品德形成的需要，以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情、历史和文化教育，地理和环境教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力，为他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。

教材分析：本册教材由三个单元组成。教科书在设计上力求贴近儿童的生活经验，贴近现实社会，将品德教育的内容和儿童的社会生活有机的结合在一起。第一单元《生活中的消费》 是四年级上学期的第一单元的主题，其目的是让学生了解一些基本的消费知识。教学方式主要以学生的探究性学习为主，目的是通过这些活动让学获取消费的初步感受。第二单元《生活中的习俗》单元以燃放礼花、悬挂彩灯的情景为背景，其目的为烘托节日的喜庆氛围。让学生通过探究节日的习俗，感受到人们节日中享受到的快乐，激发学生热爱生活、热爱祖国的情感。第三单元《安全地生活》是让学生随着年龄的增长、社会 活动范围的不断扩大，学生在生活中常常会遇到一些意想不到的事情。如何使他们平平安安地度过每一天，是家长、学校、社会一直关注的问题。设计本单元让学生在以有的安全知识的基础上进一步深化理解，系统地掌握一些面对突发事件的自救自护本领，为他们今后更好地学习、生活奠定坚实的基础。

“生活中习俗”这一单元由“多彩的民族节日”“家有喜事”和“异国习俗”三个活动主题构成，让学生通过探究节日的习俗，感受到人们在节日中享受到的快乐，激发学生热爱生活、热爱祖国的情感。本单元以燃放礼花、悬挂彩灯的情景图片为背景，其用意为烘托节日的气氛。页面又以照片的特写的方式，呈现了我国的部分场景，中间加以文字，说明本单元的活动主题。

中秋节是中华民族的团圆节。每到这个时候，人们都会借助明月联想到家人

的团圆；远在异乡的人，也会通过月亮寄托自己对亲人和故乡的思念之情。结合教科书中图片，明确中秋节的时间、来历及象征意义。通过设置讨论情境-----交流中秋节的打算，让学生写一写过中秋节的计划，然后充分准备中秋节活动。让学生从多角度、多侧面、多渠道了解中秋节。并开展“中秋节赏月活动”，将同学们准备的活动在联欢会上进行表演。

教学方法：谈话法、讨论法、故事法等。

教学目标：

知识目标：了解我国传统节日中秋节的来历、习俗、象征意义，及天体运动的相关常识；

能力目标：培养学生收集整理信息的能力；

情感、态度、价值观：培养学生珍视祖国的文化传统和节日习俗的情感。 重点：了解中秋节的来历及习俗

难点：了解中秋节的象征意义

教学过程：

一、 歌曲导入：

学唱“爷爷为我打月饼”儿歌

八月十五月儿明呀

爷爷为我打月饼呀

月饼圆圆甜又香啊

一块月饼一片情啊

爷爷是个老红军哪

爷爷待我亲又亲哪

我为爷爷唱歌谣啊

献给爷爷一片心哪 引出本课题目“中秋节话团圆”

二、创设情境，议议中秋

1、师：中秋节刚刚过去是在哪一天？

师：大家回想一下中秋节是怎么过的？

2、师：中秋节的月亮特别的圆，一轮皓月当空，是人们赏月的最好季节，“月到中秋分外明” 每当这时，人们望着明月，就会想到家人，身在异乡的人，会借助明月寄托自己对亲人和家乡的思念。

除了赏月还有吃月饼。 大家吃的月饼是什么馅的？

3、现在市场上的月饼琳琅满目，不管是什么馅的月饼，我们吃到心里都是甜的，俗话说的好：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”，月是圆的，月饼是圆的，也预示了我们家人应该团团圆圆。古时候，中秋节家人一定要团聚，故又把中秋节叫做团圆节。除了吃月饼，赏月，中秋节还有什么习俗呢？我国其他地方的人们是怎么过中秋节的？

民间拜月

相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。明清之后，民间拜月”成为人们渴望团聚、康乐和幸福；以月寄情。

4、大家了解了中秋节的习俗，知道中秋节是怎么来的吗？

学生交流中秋节的来历

三、听听传说，了解中秋；背背古诗，体会中秋。

师：中秋节是个古老的节日，据说，早在宋朝就已经有了吃月饼、拜月的重要习俗。关于中秋节还有许多美丽的传说故事，诗人也写了许多中秋的诗歌。课前老师请你们搜集相关资料的，都找到了吗？可以讲有关中秋和月亮的故事、诗歌都可以，谁愿意来？

学生讲故事：中秋的传说（嫦娥奔月、吴刚伐木等）。诗歌介绍《静夜思》《水调歌头》。

小结：唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，都是千古绝唱。

四、拓展知识

1、师：大家见到的月亮一直是这么圆吗？

下面我请同学到黑板画一下你见到的月亮的形状。

大家可以看出月亮有时圆圆，有时弯弯，有时晚上出来，有时晚上看不见，有许多人在晚上看不到月亮时，认为“月亮被天狗吃掉了”，是否真的存在天狗食月呢？

同学们讨论交流一下。

当你晚上散步的时候会感觉月亮在随着你走，这是为什么哪？

同学们讨论交流一下

2、了解“嫦娥一号”知识。

同学们，平时你关注新闻、关注国家大事吗？最近在全世界引起轰动的是我国成功发射了一颗什么卫星？

3、中华民族是一个大家庭，香港和澳门都已经回到了祖国的怀抱，你们知道还有哪一个孩子还没有回来吗？

说说你体会到了什么？

对呀，远在外地的人不能回家过中秋，他们会在这天晚上看月亮，思故乡，寄托对家乡对亲人的思念之情，有这样一首歌正好唱出了远在他乡的亲人们的心声。 播放歌曲：《十五的月亮》

听了这首歌，你想说点什么

让我们带着这份思念之情，选择自己喜欢的方式，向在外地工作的亲人或台湾小朋友表达你对他们的问候和祝福。你可以选择画一幅画、写一封信、做一张贺卡、唱一首歌、跳一个舞等。（学生自由选择活动。）

五、作业：做创新学习

教学反思：传统节日是一个民族文化的根，是民族精神的瑰宝。孩子们乐于去了解，去探究，贴近孩子的生活。在这节《中秋话团圆》的课堂教学中，我创设了一个团圆、祥和的上课氛围，学生在活动中体验中秋节团圆的幸福。赏月、吃月饼、……中秋习俗源远流长、意义深远，学生为我们中华民族文化如此丰富多彩深感自豪。同时，运用讲解传说、媒体演绎、音乐烘托等教学手段让学生对祖国统一产生强烈的渴望，激发民族自尊心以及维护祖国统一的历史责任感。由于课堂环节设计的较多，每个环节没有深入进去，犹如蜻蜓点水，没有达到预期的效果。应该充分发挥孩子的自主性，多给孩子留些探究讨论的时间。

篇五：2015与中秋节团圆有关的祝福语

2015与中秋节团圆有关的祝福语

2015与中秋节团圆有关的祝福语

1. 团圆日，贺团圆。但我也知道，人世间没有永久的团圆，此事古难全。但还是要为大家留下真诚的祝福："但愿人长久，千里共婵娟!""中秋节合家团圆，和和美美，幸福平安!"

2. 明月今夜有，皎洁悬中天，遍邀亲朋佳友，把酒话团圆。同赏中秋美景，共叙相思离别，浓情未变淡。浅尝团圆饼，欢笑宴席间。虽有聚少离多，难把亲情阻隔，人定能胜天。但愿长相守，千里心相连!

3. 我喜欢中秋的意境。圆圆的月光之下, 圆圆的月饼,苹果熟了,鸭梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人们品尝着节日的美食，谈论收获的话题。一边赏月，一边思念身处异乡的亲人。实所谓："每逢佳节备思亲"。

4. 圆圆的月亮，圆圆的饼，中秋佳节等着你!美丽的星空，美丽的景，愉快心情陪伴你!美好的祝福，美好的心，美好情意滋润你!提前预祝你中秋节快乐!

5. 八月十五中秋到，月到中秋分外明。嫦娥月宫婆娑舞，笑看人间欢乐情。吴刚捧出桂花酒，天上人间共美酒。丹桂飘香香万里，团圆欢乐乐正浓。祝愿月圆人亦圆，把酒赏月笑开颜!

6. 八月的桂花香，飘扬着中秋的思念与祝愿;十五的明月儿，焕发着团圆的甜蜜与温馨。中秋来临，愿你阖家欢乐，幸福美满，祝你中秋快乐!

7. 团圆日，贺团圆。但我也知道，人世间没有永久的团圆，此事古难全。但还是要为大家留下真诚的祝福："但愿人长久，千里共婵娟!""中秋节合家团圆，和和美美，幸福平安!"

8. 秒秒开心无忧、分分嘻哈喜乐，刻刻轻松愉快，时时顺心逍遥，日日蒸蒸日上，月月越来越好，年年事事顺利!中秋佳节，借圆圆明月，传美好祝福，祝花好、月圆、人团圆。

9. 月圆是美丽的，可当月圆之后呢?残缺的，悲伤的。残缺的月亮，带着我的悲伤外加一点点迷茫，是我一直坚持寻找的方向!也是我一直追寻的梦想!

10. 中秋节后祝福少，剩下月饼无人咬，我以信息代美酒，送给知心老朋友，月圆月缺不忘友，真挚友情到永久，愿友幸福多安康，喜迎国庆心情畅。

11. 中秋将团圆演绎，圆月将温馨渲染，月饼将日子甜蜜，美酒将幸福碰响，百果将快乐缤纷，文字将祝福传递，中秋节，愿你合家欢乐，幸福满满!

12. 一肩明月思悠悠，两地月光似水流。三生有幸做朋友，四季轮回到中秋。五福临门来送喜，六六大顺伴永久。七星伴月人欢乐，八仙桌上敬美酒。祝中秋快乐!

13. 八月十五月儿圆，月圆人圆家团圆。愿你财源滚滚来，腰包鼓鼓圆又圆;愿你事业路上一帆顺，理想实现路不远;愿你爱情花开永不败，生活美满心愿圆。祝中秋快乐!

14. 中秋时节月儿圆，月蟾嫦娥舞玉桂。儿望万里把家归，亭台与亲赏灯会。月圆人圆家也圆，人旺财旺前途旺。中秋夜，千里一起共婵娟。祝所有不能归家的天涯游子中秋快乐，似月饼丰富美满，甜甜蜜蜜。

15. 皓月当空十五圆，我在海轮思家眷。中秋佳节聚团圆，人在海洋采油忙。两地共祭拜海月，祈盼亲人都安康。等到明月下轮圆，回陆再聚更美满。祝海洋石油朋友中秋愉快，返陆合家团圆圆。

16. 一块月饼甜又甜，吃在嘴里乐开颜;一盘百果摆中间，快乐如意享不完;一杯美酒沁心田，幸福生活比蜜甜;一句祝愿暖心怀，情谊围绕爱无边。祝中秋快乐无限!

17. 有一种凄美叫嫦娥奔月;有一种坚持叫吴刚伐桂;有一种节日叫中秋节。有一种问候叫中秋快乐;有一种祝福叫愿你幸福!

18. 月老不老，愿你感情甜蜜直到天荒地老;中秋无秋，愿你佳节快乐春华秋实。玉兔送福，嫦娥添光，金桂飘香，美酒芬芳，花好月圆，祝你吉祥。中秋佳节，朋友祈月，愿你合家快乐幸福长，甜蜜日子伴身旁。

19. 花开富贵并蒂莲，一凤一凰欲双飞。中秋恰逢迎国庆，祖国生日月更明。花团锦簇正芬芳，后庭十里桂花香。金菊吐蕊赞祖国，牡丹花开富贵来。双节祝福总双份，健康富贵已降临。中秋美满，国庆快乐!

20. 时逢华诞玉轮圆，双喜临门不夜天。北望江山千里共，南瞻港澳九州连。桂花香逸玉盘间，天涯海角共蝉娟。明月清辉银世界，普天同庆舞翩跹。祝福朋友国庆中秋双节快乐，合家团圆，幸福美满。

21. 最美丽的花，是绽放的笑脸;最赏心的月，是中秋庆团圆;最动人的情，是盈盈的缱绻;最醉人的酒，是真诚的祝愿。中秋佳节，祝你合家团聚，幸福无边!

22. 最高兴的是中秋节的团圆之夜，全家一起赏月品酒，食甜饼畅聊天。开心的笑随意的玩其乐融融，和谐美满吉祥如意，显露出盛世传统节日的喜乐滋味。祝你中秋团圆节喜乐无限!

23. 中秋月圆合家欢，举杯邀月心莫烦;夫妻恩爱把心连，家庭和睦人间暖;幸福花儿一串串，细细品味心里欢;小康路上齐向前，不管刮风下雨难;葡萄美酒再斟满，快乐幸福金不换!

24. 中秋节到了，祝你一生平安，一帆风顺、二人同心、三阳开泰、四季发财、六六大顺、七步成诗、八仙过海、九九归一、十全十美!

25. 一块月饼甜又甜，吃在嘴里乐开颜;一盘百果摆中间，快乐如意享不完;一杯美酒沁心田，幸福生活比蜜甜;一句祝愿暖心怀，情谊围绕爱无边。祝中秋快乐无限!

26. 前庭明月撒柔光，后园桂花沁芬芳。甜酥月饼庆团圆，珍馐美味伴热汤。中秋祝愿心中藏，编成祝福彩铃响。浮云秋水共天长，花好月圆人健康。中秋快乐!

27. 一轮圆月寄相思，问候千里到身边。一块月饼圆又甜，心中祝愿藏里面。一杯美酒香又醇，愿你生活福无限。中秋节到了，祝你合家团圆，幸福安康!

28. 月圆情圆人团圆，月满月美月饼甜。又是一年中秋节，团圆节日盼团圆。祝福赶早不赶晚，祝福赶在焰火燃放前。祝您中秋快乐，愿我们合作更愉快!

29. 中秋十五月儿圆，天地人间皆欢圆。玉兔嫦娥月上舞，人间甜蜜聚团圆。海潮汐水澎湃浪，江流激浪汹涌前。盛世佳节美无限，天地合拍大合唱。祝友中秋，幸福美满团圆乐!

30. 中秋节团团圆圆，月下君幸幸福福。全家乐美美满满，夫妻和恩恩爱爱。望星空情情长长，思未来去去匆匆。看今日忙忙碌碌，为生存寻寻觅觅。祝朋友中秋佳节，阖家欢乐!

31. 嫦娥月中盼团圆，中秋明月圆又圆。人间不再有离散，家家户户庆团圆。共赏明月心里欢，千言万语笑开颜。美酒杯杯送祝愿，短信条条问平安。祝你中秋快乐无限!

32. 中秋节祈福：事业顺利是一福;生活美满是一福;爱情甜蜜是一福;儿孙满堂是一福;友人挂记是一福;身体健康是一福;全家团圆福上加福!

33. 中秋的月色真美，美得让人心碎，美得让人陶醉。

小学作文