走过那座桥作文

篇一：走过那座桥

《走过那座桥》

初二2 黄丽娥

长这么大，没走过几座桥，但那一座杉木桥令我记忆尤深。

记得那是好几年前的事了，那时还没上小学。那年腊月岁末，爸妈说要去给我外公外婆拜年，因为地处偏僻要步行，父母决定把我留在家。但我闹着要去，他们没法就只好答应。

为了快点到达，我们抄小路走。走了半小时左右，我脚有点酸了。此时我们到了河边，要经过一座杉木桥。这桥由四根杉木架成，河中央用石头砌上来与河岸齐高，两边各铺两根杉木，仅容一个人通行。桥下溪水湍急，哗啦直响。我从未走过如此的桥，看到下面急流而去的水，顿感眼花缭乱。

妈妈在前面先过去了，走在木桥上，桥还晃晃悠悠的。我想，这桥会断吗？在桥头，我站着不动。爸爸似乎看出了我的心思，说：“你不敢过去？”

我赶忙小鸡啄米般点头。爸爸说：“来吧，宝贝，我背你过去。”趴在父亲的背上，我感到了安全，因为每当困难来临时，父亲总能迎刃而解。父亲迈出坚实的步伐踏上这座桥，说：“过这种桥，记着不要往下看，应该向前看，如此才不会心慌。” 桥过了，父亲放下我，拉着我的手接着说，当年他和我祖父一起去干活，经过此桥也是心惊胆战，最终由我祖父背他过桥，过桥的经验是祖父说的。父亲语重心长地说：“宝贝，每个人最终都要独自走过独木桥，这样才能长大。”当时我听得似懂非懂的。

如今祖父已经上了年纪，走路已如同那晃晃悠悠的杉木桥了，听说前不久过这桥时也是由父亲背过去的。爷爷老了，父亲接过了他父亲的扁担，扁担一头是我和小弟，扁担的那头是年迈的爷爷奶奶。

今天，每当走过那座桥，我都不禁在想：爷爷是曾经的桥，他承载着父亲；父亲是现在的桥，他承载着下一代和上一代；我是明日之桥，将承载父母的希望迈向远方。

篇二：走过那座桥

走过那座桥

初二2黄艺芳

记得初一年去慈山农中参加社会实践时，其中有一个科目叫“飞夺泸定桥”。顾名思义可知这桥是仿造红军长征的泸定桥所建，目的是让我们体验一下长征的艰难困苦。

这桥只有简简单单的三条铁链，其中两条是扶手，最下面一条独自横着，用来脚踩过桥。桥下是一池水，虽然水池并不深，但若掉下去，呛点池水，一身狼狈相是免不了的。

教官交代完过桥的注意事项后，便问谁愿意第一个“吃螃蟹”，给大家做个示范。“英勇无畏”男同胞们争先鼓勇，都想去率先英雄一回。我胆怯而不言不语，赶紧缩到队伍后边。最终身手敏捷的“马大炮”率先闪亮登场，他跨上台阶，未等教官令下就去“飞夺”了。很快地走了一半，正当他得意时，左脚踩空，全场一声惊呼，好在他反应快紧紧抓住扶手，赶紧调整姿势，总算没掉下水，终于顺利飞度。

教官总结了经验教训，再次提醒。接着同学们鱼贯而去，一个个陆续过桥了。眼看同学们一个个都去了，“飞夺”完的，在桥对面兴高采烈交流着。我想放弃，因为我似乎有恐高症。我担心纤弱的双手无法抓牢铁索，脚一滑掉下去啊。何况那孤独的铁索晃晃悠悠(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:走过那座桥作文)的。

教官看出我的心思，说：“人生不可能都走康庄大桥，有时遇到比这危险困难的多着呢。” 对面的同学在大声齐呼喊：“艺芳，飞夺泸定桥！艺芳，飞夺泸定桥！”看来，我要豁出去了，大不了“牺牲一回”。

我把鞋带从新整理一下，迈向台阶。试图让驿动得厉害的心平静，心跳却越来越快！双手分别抓住左右的铁索，再跨出脚步踏上脚索。终于踏出第一步！紧接着小心翼翼移动脚步，再移动双手。就这样慢慢腾腾地“飞”到桥中央。此时，桥明显晃得厉害。我的手心早已冒汗。此时走在前面的同学晃动一下，于是铁索晃得厉害，我惊叫起来。站在铁索中间，我不敢动了，大腿瑟瑟发抖，想到掉下去淋淋漓漓的狼狈样，真有点想哭的感觉。教官见此，冲我喊道：“稍作休息，等铁索稳定再慢慢移动过去，镇定，目视前方，注意脚下踩稳了。”

前面的同学顺利“飞过”，桥渐渐恢复了平静。此时，这桥只有我一人了。每人能背我过去，我必须独自走过。手心的汗微干，我有开始了征程。迈出小碎步，一步一步向前，铁索发出铃铃的响声，似乎在为我加油。终于抵达对岸，虽然我用了比别人更多的时间。

我做到了，我内心充满喜悦，眼角流出晶莹的东西，混杂这汗水。但没人知道我流泪。同学们赶紧围过来向我问候。

我想，人生必定要通过各种桥的考验，只有鼓起勇气，做一个胆大心细的人，才能飞夺人生旅途中的各种“泸定桥”。

篇三：初二上册语文第三单元作文600字：走过生命中的那座桥

初二上册语文第三单元作文600字：走过生命中的那座桥 初二上册语文第三单元作文600字：走过生命中的那座桥 故乡有一条不知名的小河，整日绕着村庄流淌。河水很清，阳光撒在波光粼粼的河面上，留下一条长长的倒影，那就是我要说得桥。

桥的前身仅仅由几块石板和木桩砌成，既不规则也不美观，只是供人们渡河的工具，再无他用。早在爷爷赤脚打游击时，她就立在那儿。直到解放后，她那衰老的身躯再也经受不住生产队过往的牛，车，才被改建成现在这副模样。 新桥没有名字，过往的人，车多了，也没有人记得她的恩德。她就像被遗忘在记忆深处的老人，见证着生命的流逝。

六年前，邻居家的大姐姐顶着红盖头在敲锣打鼓的人群簇拥下走过了这座桥，在她最后看一眼这座桥时，欢笑声里掺杂了沉默以久的哭泣；五年前，在喜庆的锣鼓声中，隔壁的大哥哥又在这座桥上迎来了他美丽的新娘；四年前，在一个大雪纷飞的日子里，奶奶也从桥上走过，但下一个春天来临时再也没回来……

回到故乡，再踏上这座桥时，昔日的新桥已成旧桥。风雨的吹打，岁月的侵蚀再也让人无法找回她年轻时的容颜。伫立桥头，两岸风景依旧，河岸上的野花开的不浓不淡。这一切似乎都不曾改变，让我不禁想起小时候苦涩的黄姜（俗称火头根），踏实的耕牛，河岸边树上硕大的柿子和那只无所事事的“弯豆角……这一切似乎都被那一道道刻在桥墩上的水痕描绘得清楚明了。一年又一年，一代又一代，每一个过往的人，每一件或喜或悲的事，这座桥都默默地看着。她是一个无言的却无时无刻不在向人们讲述着历史沧桑的老者，没有浮华的修饰，没有具体的“姓名，更没有人们为她刻下碑文。尽管如此，她仍履行着一座桥的职责，无言的沉默是她消遣孤独寂寞的方式。时间的长河带走了她身边的一切，只剩下一副历尽沧桑的嶙峋瘦骨和冰雪融化后的泥泞。半个世纪过去了，不知有多少孩子在桥上留下了欢声笑语，不知有多少悲伤的人们撒下了伤心的泪水，不知有多少爆竹烟火在桥头绽放……

我不想用太多的赞美去描绘这座承载了欢笑，泪水的生命之桥。不管有再多风雨，在我的记忆中，只有她是永恒的。

篇四：人教版八年级上册三单元作文：走过生命中的那座桥

人教版八年级上册三单元作文：走过生命中的那座桥

故乡有一条不知名的小河，整日绕着村庄流淌。河水很清，阳光撒在波光粼粼的河面上，留下一条长长的倒影，那就是我要说得桥。

桥的前身仅仅由几块石板和木桩砌成，既不规则也不美观，只是供人们渡河的工具，再无他用。早在爷爷赤脚打游击时，她就立在那儿。直到解放后，她那衰老的身躯再也经受不住生产队过往的牛，车，才被改建成现在这副模样。 新桥没有名字，过往的人，车多了，也没有人记得她的恩德。她就像被遗忘在记忆深处的老人，见证着生命的流逝。

六年前，邻居家的大姐姐顶着红盖头在敲锣打鼓的人群簇拥下走过了这座桥，在她最后看一眼这座桥时，欢笑声里掺杂了沉默以久的哭泣；五年前，在喜庆的锣鼓声中，隔壁的大哥哥又在这座桥上迎来了他美丽的新娘；四年前，在一个大雪纷飞的日子里，奶奶也从桥上走过，但下一个春天来临时再也没回来

回到故乡，再踏上这座桥时，昔日的新桥已成旧桥。风雨的吹打，岁月的侵蚀再也让人无法找回她年轻时的容颜。伫立桥头，两岸风景依旧，河岸上的野花开的不浓不淡。这一切似乎都不曾改变，让我不禁想起小时候苦涩的黄姜（俗称火头根），踏实的耕牛，河岸边树上硕大的柿子和那只无所事事的弯豆角这一切似乎都被那一道道刻在桥墩上的水痕描绘得清楚明了。一年又一年，一代又一代，每一个过往的人，每一件或喜或悲的事，这座桥都默默地看着。她是一个无言的却无时无刻不在向人们讲述着历史沧桑的老者，没有浮华的修饰，没有具体的姓名，更没有人们为她刻下碑文。尽管如此，她仍履行着一座桥的职责，无言的沉默是她消遣孤独寂寞的方式。时间的长河带走了她身边的一切，只剩下一副历尽沧桑的嶙峋瘦骨和冰雪融化后的泥泞。半个世纪过去了，不知有多少孩子在桥上留下了欢声笑语，不知有多少悲伤的人们撒下了伤心的泪水，不知有多少爆竹烟火在桥头绽放

我不想用太多的赞美去描绘这座承载了欢笑，泪水的生命之桥。不管有再多风雨，在我的记忆中，只有她是永恒的。

篇五：我心中的一座桥作文500字_初二作文 初二作文网

我心中的一座桥

我一直有一个幻想：如果在我心中能建起一座桥，那该有多好！

如果在我心中能建起一座桥，我希望这座桥像彩虹一样有魅力，像桂花一样那样有一种属于自己的芬芳，像水面那样纯洁，像田野那样有一个属于自己的独特风景。那座桥是我一个人的，单单属于我。我可以在上面散散步，看风景，也可以在上面开奔驰，兜兜风。那里没有什么未成年人保护法，没有家长的唠叨，没有同学的讥笑声??而且,这座桥还有一个有趣的名字：“如意桥”你门一定会问：为什么要叫如意桥。那是因为在桥的两边有两座别墅，一 座是我的，叫做“麻烦小屋”因为我很麻烦，经常会有困难，所以要叫麻烦小屋。而在桥的另一端，住的都是像火柴那么大小的小守护神，你可别小看，他们可都是有自己的看家本领。在里面也住着一些小动物。它们也是我的小守护神。

当我被数学或语文难题所困时，我会去找什么都难不倒他的博士涛涛；音乐不懂时，我就会去找音乐家乐乐；当我科学实验做不好时，我会去找智多星小猴子；我伤心时，我会去找调解员小百兔，向它倾诉；当我生气时，我会去找出气桶小猪，给我解解气；我寂寞时，我会去找小鸟，给我唱歌听；当我开心时，我会找来大家和我一起享受快乐。

如果我真的有这么一座“如意桥”和这些小守护神，那我觉得我是世界上最最幸福的人！

桥是什么？

对啊！桥是什么？谁会考虑这个问题呢？

著名的桥梁学家茅以升却仔细地考虑过这个问题。他说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，‘跨’过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”

不！桥，不是这么简单的！不是的，绝不是的！

如果是的话，那爱心桥算什么呢？那天上迷离的彩虹桥又算什么呢？所以，它并不简单。在我的内心深处有两座不简单的桥，它们是——

友情之桥——万年桥

窗外雨潇潇，把思绪浸润得葳蕤多姿。冬已去，春光一缕送来温馨一片，故乡的桥连着难忘的友情。

还记得那座古韵悠悠的小桥么？我记得，我们记得，我们这一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相处的同窗记得。我们曾同行，带着真诚，怀着希冀，揣着梦想，走过风雨中的古桥，走过艳阳下的古桥。

几丛青苔，几棵小草，抑或是几粒小螺，悠然展示着小桥的殷实和安宁。走过前人屐履磨润得青石板路，足音空跫，当是现实与历史相互碰撞的回

声······

古桥的学名叫万年桥，我称她友情之桥。它曾陪伴我们走过幼稚，走过童真，走向靓丽的花季。

古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托举着你，细细柔柔的炊烟笼罩着你，

双双深情的明眸挂念着你。啊！亲情之桥——友情之桥，纯洁的色彩，矫健而有不失优雅的身姿，是我人生道路上的一缕春风，一抹阳光。

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