不听家长的劝告的作文

篇一：不听劝告的小猴子

不听劝告的小猴子

一天，阳光灿烂，万里无云，小猴拿着一本书，高高兴兴地来到公园里。突然，小猴看到一块绿绿的草坪，心想：躺在上面看书一定很舒服吧！于是，它立刻跑过去，躺在草坪上认认真真地看起书来。马叔叔看见了，连忙跑过来说：“小猴，小猴，不能躺着看书，这样会近视的。”一只蝴蝶飞来了，好像也在说：“是啊，是啊！”小猴听了，大声说：“不用你们管，我的眼睛好得很呢！”马叔叔一听，生气地走了。

第二天，小猴在家里写作业，牛伯伯看见了，马上跑过来说：“小猴，写字的时候，眼睛离书本的距离要保持一尺，更不能趴着写，你这样会近视的。”小猴听了，头也不抬，不耐烦地说：“没事的，真是多管闲事。”牛伯伯听了，恼火地走了。没过几天，小猴觉得眼睛花花的，什么也看不清楚。到医院一检查，医生说：“小猴，你的眼睛近视了。”小猴听了，很后悔。它自言自语地说：“我早听马叔叔和牛伯伯的话就不会这样了。”

篇二：不听劝告的小熊

一个风和日丽的早上，小熊要去江滨公园玩。要去江滨公园有两条路，一条走木板桥，另一条走石桥，小熊决定走木板桥，因为走木板桥比较近。小熊刚走到桥头，小猴看见了，大声喊：“小熊，别过桥危险！你没看见桥边的路牌吗？”小熊看了看路

牌上写着“危险”两个字，说：“没关

说完不理小猴上了桥。 系，这肯定是牌骗，只见路人的！”

小熊在桥上走着走着，一只小鸟看见了，急忙喊：“小熊，你不要命了，桥快断了！”小熊回答说：“没关系。”

当小熊得意的时候。继续过桥，正突然，桥“咔嚓”一声断了，小熊就掉进河里，急着喊：“救命啊！救命啊！”

幸亏，乌龟听见了，把他救上来了。小熊这时才非常后悔，不该不听大家的劝告。

篇三：不听别人劝告的小老鼠

不听别人劝告的小老鼠

从前，有一只小老鼠生活在一片丛林里，它有很多邻居。 早晨，小猴子经过小老鼠的家，看见小老鼠还躺在床上睡觉，就喊它：小老鼠，你怎么还不起床啊，我们一起去锻炼身体吧."小老鼠说:我不用锻炼身体，身体也很好。小猴子拿它没办法，只好自己走了。 中午，小兔子经过小老鼠的家，看见小老鼠的手脏乎乎的，正吃东西。就急忙制止它说:"小老鼠，你怎么吃东西前不洗手啊？这样会生病的。小老鼠说：我的身体健康的很，不洗手也不会生病的。小兔子拿它没办法，只好走了。 晚上，小鸟经过小老鼠的家，看见小老鼠正守着一大堆薯条、汉堡包、炸鸡腿之类的东西，在大吃大喝。小鸟说：小老鼠，晚上别吃这么多东西，不健康，会生病的。小老鼠说：我的身体健康的很，吃什么也不会生病的。小鸟拿它没办法，只好自己走了。 过了几天，小动物们在一起玩，发现没见小老鼠，就一起到小老鼠的家里去找它。还没到门前，就听见哎呦！哎呦！的呻吟声。大家急忙上前敲门，只见小老鼠捂着肚子，有气无力的来开门：真后悔没听大家的话，肚子疼死了，浑身没力气，以后我一定要改改这些坏毛病。

篇四：作文那点事儿,聪明家长必看!

Lily说说作文的那点事儿！

先来说说孩子们现在写作文的状态

1.写作文没兴趣。不喜欢写作文，语言枯燥匮乏。有木有?

2.缺素材，无东西可写，中心不突出思想不明确，强拼硬凑。有木有?

3.记流水账现象十分严重。写具体事物不清晰，表情不真，达意不准！有木有？

由于上述原因导致学生作文学习出现了三怕现象。

学生怕写作文，因为不会写。-- 这得学。

老师怕教作文，因为不知道从哪个方向教。-- 这得找好老师。

家长怕辅导作文，因为不知道从何下手。-- 这也得学。

我说到妈妈们的心里去了吗？名校老师在这里。

再说说家长们对于写作的3大问题，看看大家有木有？？

1.低年级孩子该不该学写作文？

幼儿时期是孩子学习语言的关键时期。而小学一，二年级是运用和组织语言的最佳时期，而组织和运用语言的最佳手段就是作文，错过了就无法弥补了，所以低年级孩子需要接受正规的作文培训。

2.写好作文不是学校老师的事情吗？

中国小学教育压力十分大。尤其是语言教育，要拿出至少三年的时间从拼音、识字、组词开始。三年之后孩子已经长大，其他科目的学科接踵而至，学习任务繁重，学生已应接不暇。所以作文培训只能作为课堂教学中的一个有限的教学部分。老师只能忽视作文的基础培养，而采取一些命题式，范文模仿的固有形式教学，孩子也就无法发挥自己的想象力和创造力，作文自然写的不够精彩。因此让孩子学好作文单靠学校的老师是不够的。

3.作文写得好的孩子还需要作文培训吗？

1+1=2，作为一道数学题，孩子答对了。但是如果孩子写作文。我们说写得很好，较好或者一般没有一个明确的衡量标准。我们现在的衡量标准就是考试的分数。所以，专业的，积累式的练习才能让孩子更加接近满分标准。

最后说说写好作文的好处，和孩子一起加油吧！

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:不听家长的劝告的作文)

1.学好语文是学好其他学科的基础。恰恰语文就是说与写。说起来容易，但是写起来不易啊。

2.学好作文是升学考试的需要。这个不用我多说了吧。作文 = 1/2语文。各级语文考试中作文分数在语文卷面分中所占比重最高。小学阶段作文占30%左右，中学占40%左右，高中占到一半。以中高

考为指挥棒的科目界定中，语文中、高考的作文分值的比例越来越大。凭一篇作文上大学不再是什么新鲜事。写好作文是小考、中考、高考的需要，莘莘学子十年寒窗，最后决定命运的仅一张考卷而已，不论中考、高考作文永远占语文总分的一半以上，可谓一篇文章定终身！很重要，有木有？

3.学好作文有过硬的文笔将是未来就业的基础和途径。写好作文是从容应对未来就业压力的需要，将来的社会无论发展到什么程度，电脑始终不能替代人的大脑，文笔好的人始终都是各个职场最抢手的凤毛麟角。

写作的好处，说不尽，道不完，等待各位聪明的家长的自己总结，找Lily一同分享啦！

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篇五：不听劝告的小山羊

不听劝告的小山羊

二年级六班 刘晨旭

早晨，小山羊起床了，抬头望着天空，看见天空乌云密布，心想要修房子了。

于是，它就从离它房子很远的地方运沙子，它把沙子装到袋子里背回家。在回家的路上，遇见了小鸟，小鸟对它说：“你的袋子破了一个洞。”小山羊没有听信小鸟的话，继续往前走。

小山羊到家了，它发现袋子果真破了一个洞，袋子里的沙子没了，它很后悔没听小鸟和小白兔的话。

家长评语：书写工整，语句通顺，用词恰当，望继续努力。

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