我想发明房子

篇一：未来的房子

未来的房子

我想发明一种房子，它比我们现在的房子方便得多，比现在的房子也漂亮得多、宽敞得多。

我发明的房子不用买家具，需要家具的话就用家里隐蔽的‘微型电脑’来拿。如果有不用的东西，可以放在地下的‘集装箱’里，需要的话，再用‘微型电脑’来拿。

房子的门非常坚固，上面有一个针孔摄像机。如果有人来家里做客，它会第一时间发送到主人的手机里，让主人有个准备。大门有个指纹、密码识别机，可是即使你知道密码也不能进去，必须有指纹或主人下了指令才能进去。

这就是我想发明的房子。大家喜欢吗？如果有意见的话请提出来吧，我会接受你们的意见的。嘻嘻……

四年级:小小忘忧草

篇二：可携带式房子

可携带式房子

已经到二十一世纪了，我想发明一种可以随身携带的房子，别看它小得像本子一样，它的用处可大了。

一些旅游爱好者喜欢旅游，虽然有意思，但住宿不方便，我发明的可携带式房子就解决了这个问题。

用法很简单，只要把它扔到空旷的地方，它就会打开变成一座房子，别看它很软，但很结实，需要什么家具，它就会冒出一个泡泡，然后爆炸，家具就出来了。

出现灾难怎么办？我发明的可携带式房子也可以解决这个问题。如果发生地震，房子就会背上飞行器，飞上天空。如果发生洪水，它就会让防水墙围住自己，就这样，洪水就不能把房子冲垮了。如果火山爆发，房子就会套上热量蒸发外壳，这样，房子就不能被烧毁。如果发生台风，房子就会把保镖机器人叫过来，顶住房子。

旅游结束时，它就会变成一辆豪华的车送你回家。

等我发明出来了这种东西，我会用七百元的价格卖，千万不能错过哟！

辽宁省大连市兴华小学三年级：孙秀鹏

篇三：有趣的房子

目标考评接待活动———课程设计

一天孙艺鑫小朋友带来了和爸爸、妈妈外出游玩时拍的照片，许多小朋友围上去看照片，他们翻看着、指点着。我发现这些孩子更多的是对照片上的房子感兴趣。他们不时地询问贾心如有关房子的一些话题。作为教师，应细心的倾听着孩子们的声音，及时的捕捉孩子们感兴趣的话题，并组织孩子们收集资料，开展活动。因此，我们把孩子们感兴趣的“房子”纳入了方案活动，并初步预设了主题网络，这个网络图并不代表孩子们的意愿，在以后的活动中，网络设计将随着孩子们的兴趣转移而转移。也就是说，我们的方案活动一直是跟着孩子们走的。

（一） 我知道的房子

孩子们对房子感兴趣后，我们组织他们讲讲自己看见过的房子。参观大街上的房子，并发动孩子和家长共同收集有关房子的资料、图片。几天后，孩子们陆续带来了各自的资料。杨涛、李义朋带来了精美的建筑物风景挂历，王雅茜带来了妈妈在外地拍的各式房子照片，侯程旭带来了从网上下载的房子图片``````我们把孩子们带来的图片、照片和我们收集的资料布置在活动室内，设置了“有趣的房子”这一栏目。许多孩子都喜欢到这儿介绍、交流。下面是孩子们的一些谈话：杨涛：这座房子是外国的，屋顶圆圆的、红红的，像个大火球``````刘思蕾：我爸爸说这是故宫，皇帝住的，里面很大很大``````王雅茜：这些房子都是我妈妈拍的，这是儿童乐园，这是小草房，这是个水上亭子`````侯程旭：这座房子是教堂，外国的！带来资料的孩子，都会非常自豪的给同伴介绍，互相交流。在这个过程中，孩子们不仅仅是增长了知识，许多的能力，如主动交往能力、语言表述能力都得到了提高。

（二） 我想发明的房子

有一次，杨涛问了一个问题：“老师，为什么人要住在房子里？”“你说呢？”“住了房子就不会冷，也下不到雨了。”“对呀，房子可以避雨，可以给人暖和，房子得用途很大很大”“老师，我在电视里看到有一间房子很神奇，它能在海里飘，还能在天上飞！”

几位孩子围了上来，我说：“你们看到过神奇的房子吗？想一想你会发明什么房子？” 孩子们争着说自己的想法，我们记录了一些。“我想住在漂亮的房子里，屋顶上、周围都是各种好吃的水果，苹果、樱桃、橘子``````”、“我想发明一种房子，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我住在里面，还有开关，一按，房子会长出刺，坏人不敢进来；一按，房子会飞到天上，像飞机一样；一按，房子会沉到水里，像潜水艇一样”、“我想发明汽车房子，可以乘着我玩；我还想想折叠房子。李毅龙：我要在房子上装一个大炮，可以开火``````我们让孩子们画一画、剪一剪、折一折想发明的房子，他们画、剪、折得可投入了！一边画、剪、折一边说着，沉浸在自己创造的神奇房子里。老师无意间的问题会引发孩子们无穷的想象，他们的激情，他们的创造真不可估计。

（三） 我造的房子

孩子参观房子后，提议要自己造房子，于是，我就提供了大型积木，大小不同的盒子，塑料花，树等展现孩子要造的房子，为了使活动开展的更好，我还提出了几个问题：“房子造在那里？周围有什么？经过讨论，孩子自己选择伙伴，分成几组有条不紊地展开了。

一组孩子用各种盒子在造房子，只见邵聪不断的用盒子向上堆高，堆了四层，满意的说，我的房子造好了，杨国涛说：“我们将房子连起来吧。”说完就在两幢房子之间用小积木开始造路了。而杨涛拿起了最大的饼干盒，将开口的一面朝自己说：这

是大门，可以从里面进去，一下子可以进许多人呢？说着又将另一只饼干盒轻轻地往上放，当他想放第三只时，可怎么也够不着自言自语的说：“哎呀呀，这可怎么办呢？”他又将盒子轻轻的放下去，这时我没有急于去帮助他，而是在旁边观察着，只见他将椅子搬到大房子前，自己站上去喊到：“侯程旭，请帮我拿哪个大饼干盒。”侯程旭走过去，拿起大饼干盒递给他，杨涛高兴地说：“瞧！这是我造的房子，比我的人还高，这里有门，里面还有遥控器呢，一按遥控器房子会带你去想去的地方呢？

另一组的孩子在用积木造房子，在造房子时，他们会去看看小朋友带来的房子的照片，然后会很投入到造房子的活动中，只见有的在找积木，有的在摆放着，如何使房子站稳，有的四周围种起了树，种起了花，终于，许多的房子包围在绿树和花海中，孩子们自豪的说：“这是我们全班小朋友住的新房子，我们在新房子下面装了轮子，变成了?飞房子?这幢是我和、、、、、的房子，我们到他们家只要爬上这滑滑梯就行了，一滑就到了。”

每天，孩子们会围着房子谈论着，并不断完善的造着房子，还拉着爸爸妈妈去参观呢，整个活动为孩子解决问题、互相合作提供了有利的机会。

（四）、我装饰的房子 ——集体教学（接待）

盒子房子造好以后，孩子觉得还不漂亮，提议要将这房子装饰的漂漂亮亮，为了满足他们，我们为孩子提供了各色大张的蜡光纸、即时贴、皱纹纸、颜料、大小不同的笔等许多的材料，让孩子根据自己的需求来装饰。

在装饰的过程中，不时听到孩子们这样的话语：“我来剪窗花装饰门，你来装饰房间”“我用皱纹纸做门帘，你帮我拿一下”“你的红颜色到这边来刷。”“好的，我来刷红门。”“这门上贴了太多，不好看，贴到别的地方去。”“好吧，我找找。”

这一组在为刷墙的是讨论起来：一位小朋友提议说：“这墙全都刷成黄色不怎么 好看？”另一位应和着说：“是啊！不怎么好看。”“咱们可以刷成五颜六色，还可以用笔画一些小动物上去，照片上的房子不是也有小动物。”又一位想出了办法，于是在她的提议下，孩子们用各种颜色的笔挥洒着，无意间又成了一幅动人的画，孩子自豪的笑着不断的体验着色彩带来的美，不断的满足着，不断的震撼着，孩子一直这么情绪高昂地装饰着，使房子更加的漂亮，相互欣赏着，相互评价着……

篇四：我想发明作文详案1

我想发明 (作文教学实录)

教学目标：

1、联系实际，大胆想象。写一种你想发明的东西。要写清楚你想发明的东西是什么，它是什么样儿的，有什么用途。语句通顺，不写错别字。

2、过程与方法：从生活中产生灵感，对现有的的物品进行改进、设计，在互动中受到启发，完善设计。

3、情感态度价值观：巧设抓手，激发学生发明的欲望。根据已有的知识储备，大胆想象，勇于创新。在互动中学会合作，在成功中体验快乐。

教学重点：联系实际，大胆想象，运用学过的说明方法把发明的东西的样子、用途介绍清楚，具体。

教学难点：想象要联系实际，要有客观性。

教学准备：让学生对自己感兴趣的东西，课前收集有关资料。

教学理念：1、巧设抓手，从对比使用胶水和固体胶入手让学生感受到发明来源于生活，在引导介绍固体胶时，巧妙地复习把事物介绍清楚、具体的方法，落实作文指导。2、设置情境，唤醒记忆，帮学生打开思路，让他们想象的翅膀飞起来。3、营造宽松的氛围，让学生大胆想象、想说、敢说、会说，让学生易于作文。4、在短短的课堂上，学生的发明在头脑中也许还很模糊，通过师生互动、生生互动，发挥集体的力量，充实想象，使发明的东西形象越来越清晰，越来越完美。

课前活动：以四—六人为一组，让学生把这个学期最得意的习作，或积累的好词好句、精彩片段用浆糊或胶水贴在题版上，给学生1-2分钟，看哪个小组又快又好。

在课前活动中，有意识地注意那些漏出来的、只剩瓶底一点点的、带有塞子的、盖被粘住的胶水都发给谁，注意他们在使用中出现的问题，说烦恼时就先提问他们。

教学过程：

一、巧设抓手，落实指导。

1、发现问题，说烦恼。

师：我发现刚才有的小组速度慢了点，怎么回事，是不是遇到了麻烦？示意胶水粘在手上的学生，请你说说。

生：胶水粘在手上，手又会粘纸??

生：胶水太稀，溢出来了??

师：噢，胶水有问题，其他同学有没有遇到胶水的麻烦？

学生的烦恼有以下几种可能：

生：瓶子里的胶水太少了，够不着。

生：瓶子里边有个塞子，我用力挤也挤不出来。

生：我用力挤，挤得太多了。

师相机板书：

溢出来粘手 太稀

挤太多

挤不出 不好用

够不着

师小结：胶水的问题主要有两个方面，溢出来和粘手都因为它太稀了，而挤太多、挤不出、够不着是因为它做得不好用。

师：看来胶水的问题还真不少。有了问题该想办法解决呀，有好的建议吗？

2、解决问题，提建议。

师引导学生针对胶水的几个问题来提建议。

生：如果把胶水做得硬一点就好了。

师：这就解决了胶水会溢出来和粘手的问题。

生：如果把胶水做得好用些就好了。

师：对呀！我们来设计一下，把它做成怎么样的使用起来更方便呢？ 如果学生说不上，师拿着胶水瓶，似乎在自言自语，如果瓶底能上升，那

不就够得着了吗？

生：对了，做成口红或唇膏的样子。（你的脑袋瓜真灵）

师：其实这种产品已经问世了。

3、出示产品，请试用。

师出示固体胶。请同学们取出信封里的固体胶和小纸条。这个小纸条上写的是《少年科普报》的地址。请同学们用固体胶将小纸条贴在信封的地址栏上。（生贴地址）

师：用了有什么感受？

生：好用、方便。

师：固体胶给我们带来了方便，我在想，我们该为固体胶做点什么呢？师自言自语地说做点什么。激发学生给固体胶当推销员。

4、同伴合作，作宣传。

师：拿着固体胶，边看边想，该怎样介绍？想好了，同桌互相说一说。 师：请上第一个推销员。

师注意倾听学生的介绍，发现问题，发现说得不具体的，指导说具体；说不完整的，引导其他学生补充。着重引导学生从以下几个方面介绍：

外形

胶体

使用

携带

根据学生的介绍，相机引导。设计以下问题：你说它美观，怎么美？能从颜色、形状上说说吗？它看起来像什么？胶体是怎样的？看起来像我们的什么？（以手指示意）你说它小，跟牙签一样小吗？到底有多小？你说它小巧玲珑，我想知道它怎么“巧？” 你说它携带方便，怎么方便了？试一试。

相机板书：美观、小巧、方便

听同学们说得这样津津有味，我也忍不住想当推销员了，想不想听听我的介绍？

师：固体胶，顾名思义就是固体的胶水。它的样子很像口红，穿着一身光洁鲜亮的外衣。瞧，它硬硬的，身子站得更直了，显得更有精神了。乳白色的胶体，粘性比胶水更强了。用时只要将它的底座轻轻一旋，它的小脑袋就会探出来，轻轻一擦就可以了：不用时，再将底座轻轻一旋，身子又藏在里面了，绝对没有像胶水一样有溢出来的烦恼。怎么样，你喜欢上它了吧！

小结：人们从用胶水的烦恼想到对它进行改进，这就发明了固体胶，嘿，原来发明竟是这么简单。

二、联系生活，大胆想象

1、联系生活，想发明

师：刚才，我们在使用固体胶的时候遇到了烦恼。大家在生活中有没有遇到过类似的问题，激发你曾想发明什么东西去解决它，或看到什么，听到什么，引发过什么突发奇想？

设置情境：鲁班被茅草上的齿割破了手，发明了锯。瓦特看到煮开水的壶盖在跳动，发明了蒸汽机。莱特兄弟看见空中飞翔的小鸟，发明了飞机。

师：你想发明什么？

在第一个学生的回答后，相机板书：我想发明

生：我想发明能让人飞的鞋子。

生：我想发明自动黑板。

生：我想发明空气能汽车。

生：我想发明可以迁移的房子。

??

师：大家聪明的小脑袋里有这么多的奇思妙想，太好了。

2、同桌交流，议发明

师：你想发明的东西是什么样的，有什么用途，闭上眼睛想一想，再和同桌说一说。

同桌互相说。

教师在学生交流的时候，注意发现比较有创新，构思比较成熟是学生。

3、发明发布会，谈发明

设置情境：出示写有“小发明字样”的的红花，老师这有朵红花，红花献给谁？当然是献给最受欢迎的小发明家喽。

师：谁先来介绍自己的小发明？（让准备得比较成熟的同学登台介绍。） 师提要求：下面的同学要当好小评委，呆会儿要对登台介绍的同学进行评价，有不清楚的地方可以向他提问，还可以向提出建议。

第一个学生介绍。

师：你觉得他的发明怎样？对他的介绍有什么看法？

学生评价、提问或提改进建议。

拟四个学生介绍。

教师着重从样子、用途两个方面去引导。当介绍的学生说不清楚时，可让对同一事物感兴趣的学生进行同伴互助。

在学生的互动中，教师引导学生评价时语气要诚恳，提问要有礼貌，介绍的同学对提建议的同学要表示感谢。

4、评出最受欢迎的小发明

师：你对谁的小发明最感兴趣？

学生举手表决，教师给获奖的学生戴上红花。

三、拟定初稿

师：写一种小发明，这就是我们这次的习作，看看习作给我们提了哪些要求？请同学们翻开课本 页，一齐读读习作要求。由于时间关系，请同学们课后完成。

设置情境：大家也许会觉得奇怪，刚才那个小信封有什么用？原来呀，《少年科普报》报社的叔叔阿姨听说我们上小发明的习作课，他们对我们的小发明很感兴趣。这不，还把地址寄过来，希望同学们把习作寄给他们。大家想不想习作在报上发表？那好啊，好好写，认真改，给习作取个好听的名字，抄得端端正正的，然后套进信封里，老师帮你们寄，好不好？

篇五：未来的房子

未来的房子

未来的房子是什么样子的呢？未来的房子肯定比现在的房子好100倍，为什么这么说呢？不用着急，听我说。

我要开门回家了，这扇门不需要用钥匙开门，只要在门边的显示屏输入自已的出生年月日和自己的姓名，大门就会为你敞开。一走进门，无数盏灯接二连三地打开了。随后，你又会闻到一股菜香味，原来，机器人保姆已经帮你做好饭了。而且，你想吃什么就吃什么，你

只要递一张菜单给机器人保姆，机器人保姆就会准时送到你的嘴边。 吃过饭了，该洗澡了。一走进卫生间，一阵热气迎风飘来。浴缸了早已放过水了，这当然是弹簧手的功劳了，它会在你吃饭时，把热水给你放好，这样，你就可以痛痛快快地洗个澡了。对啦！换下来的衣服，弹簧手也会帮你洗。

终于可以睡觉了，躺在软绵绵的床上时，耳边便会传来阵阵温柔的曲子，这些曲子让你很快就进入了甜美的梦乡。

这就是我想象中的未来的房子。

未来的房子

朋友，你见过形态万千，式样新颖，的房子吗？

看！那就是我未来的家，这个房子高11米宽10米。这个楼房的四周种着许许多多的花儿草儿。房子的外型可随着主人的需要而变化，如果你住某种外型觉的有点郁闷，就可以按一下你所须要的外型这样你就不会感到郁闷了。未来的房子还会变大变小，如果你家人多它就变大，人少就会变小，房子的颜色可以随着四季而变，比如：夏天房内就会变成冷色，冬天就会变成暖色，春秋天就会变成冷暖相交。 未来的房子内配有机器人，机器人可以为你按摩、谈心、打扫卫生，有时当你生病了机器人就会变成药丸跑到你的肚子里，清除害虫，清除完后就会出来。这样既不用上医院又不用吃药。

未来的房子还可以防噪音，防灰尘等其它功能，比如：如果发洪水了房子就会变成游艇浮在水面。

未来的房子还可以移动，如果你要搬家可又舍不的这房子，这个房子就会变小，到达目地就会变大......

这就是未来的房子！

未来的房子

未来的房子是用一种高科技瓷砖和五彩泥组成的房子，这种高科技瓷砖有一种独特的功效，可以使房间冬暖夏凉，让人感到很舒适，还节约了一定的开支，省钱又实用。彩泥可以给人类氧气、有益的物质，让人延年益寿。这种彩泥有许多种形状，你可以任意挑选，并且

里外都可使用，可以装饰得非常豪华、可爱。

在房间里还有一道隐形的门,你只需说出密码,那道门就会自动开启,就会来到另一个房间，这个房间很大，里面有许多娱乐设施,有游泳池、乒乓桌、桌球等，让你轻松轻松。房间的窗帘就好像一幅会变的画，它会跟着主人或客人的喜好变换场景，让你看了一定会感觉身临其境、心旷神怡。

该上床睡觉了。枕头会自动为你按摩，让你感到很舒服。这时你按下紫色按钮，床铺会专门为你播放催眠曲，让你进入甜美的梦乡。只要你一睡着，房间到处都有警卫器。如果小偷来了，警卫器会把小偷电晕，然后发出警报。当你睡着时，机器人会所有的灯都关闭，除了走廊上必备的灯，帮你的空调减弱风力，让你一觉睡到天亮。

未来的房子千奇百怪，等待着我们去创造。我会努力的，大家就等着吧！

未来的房子

上周的一个晚上，我躺在家里那舒适的床上做了一个非常奇怪的梦，我梦见了一座未来的房子，这大概是公元2030年的事了。 未来的房子有着苹果形的顶，白色的质底中绽放出浅红的颜色，仿佛就是大自然的一个杰作，圆柱形的屋身，绿茵茵的墙壁，跟大自然融为了一体，看上去非常舒服，这座造型奇特的房子，功能非常多，能防盗、能改变颜色、能移动、还能折叠??

我先说防盗吧！假如有坏人想要进去，房子上面会落下一个大网，把坏人网住，而且能自动拨通“110”让警察快速出动，迅速抓住坏人。如果是好人，我家的门会自动打开，欢迎他进去。忘记跟大家说了，其实，我的安全系统能辨别好人与坏人，那是因为每个好人身上都有善良纯朴的思维，安全系统有一种自动搜索人们内心秘密与复杂脑力思维的功能，因此很快就能辨识出好人与心怀鬼胎的人。 未来的房子还会随着季节变换颜色。看着这种与季节挂勾而变换颜色的房子，会让你感到十分舒服。春天，鸟语花香，天蓝地青，房子就变成绿颜色啦！到了夏天，天气炎热了，人们向往海边的清凉，房子也就变成了蓝色的了，让你感到十分凉爽。秋天，果香飘逸，稻海泛金，一片丰收的景色充满人间，房子就会变得金灿灿的了。让你感觉到秋天收获的喜悦。冬天，大雪纷飞，天寒地冻，人们不免有丝寒意，多么盼望有一盆熊熊燃烧的火驱走寒冷，房子就会变成红色了。让你感觉到十分温暖。

我的房子还能移动，如果你想去北京或者别的地方，怕时间不够，游人如云，又怕旅店没有房子住的话，那你只要按一下红色按钮，把房子折叠成被子大小，再把房子复原，就可以住在带着果香味的自家的房子里了，方便吧！

不一会儿，我从梦中醒来了，这虽然只是一个梦，但我依然认为，未来的房子一定可以成为现实。

未来的房子

一说高楼大厦，大家都知道。要是说未来的房子，你们知道吗？ 未来的房子长着像人一样的两只脚，带我们去世界各地旅行。我们上学的路上，再也不用骑自行车了。

未来的房子是多种多样的，要是食品做成的，到哪都可以咬一口房子，哈哈可以吧。要是纸张做成的，走到哪里都可以往墙上画一下。当然，这房子还得遮风挡雨。

未来的房子长着一双神奇得手，要是主人喊一声“做饭”，它就会自动做起饭来。要是主人喊一声“整理房间”，他就会整理起房间来。 未来的房子可以变出各种各样的东西，当然它还得听从主人的命令，如果你刚刚搬到这个房子里，你说一声“茶几”，他就会变出漂亮的茶几来。要是你说一声“沙发”他就会变出你喜欢的的沙发来。 未来的房子的形状是多种多样的，有蘑菇房子，香蕉房子、番茄房子、书本房子…….

看我设计的未来的房子不错吧！到时候邀请你来做客啊！

体裁作文