读《蚂蚁和玻璃杯》

篇一：蚂蚁和玻璃杯 阅读

蚂蚁和玻璃杯

非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻一个缝隙爬出去。不一会儿，他们使发觉这根本不可能。于是，他们开始沿杯壁向上攀登。看来，这是通向自由惟一的路。然而，玻璃的表面实在太光滑了，他们刚爬了两步，使重重地跌了下去。

揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口，可惜，最后几步却失败了。而且，这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。

好半天，他们才喘过气来。一只对另一只说：“咱们不能再冒险了。否则，会跌得粉身碎骨的!”

另一只说：“刚才，咱们离胜利就只差一步了。”说罢，他又开始重新攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这玻璃的围墙。

隔着透明的墙壁，杯子里的蚂蚁羡慕地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么?”杯子外的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候，不丧失信心，谁就可能赢得成功。”

1、给下面词语中加点字注音。

触( )探 缝( )隙( ) 攀( )登 ．．．．

边缘( ) 羡( )慕( ) ．．．

2、按照文中“慌慌张张”的形式写出三个词语。

________________ ________________ ________________

3、文中画“______”部分句子中省略号的作用是：________________________。

4、分别用一句话来形容这两个蚂蚁的性格特点。

①留在杯子里的蚂蚁：_______________________________________________ ②爬出杯子的蚂蚁：_________________________________________________

5、找出本文的中心句。

____________________________________________________________________

篇二：蚂蚁和玻璃杯

蚂蚁和玻璃杯

作者：

来源：《学苑创造·B版》2013年第08期

非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻一个缝隙爬出去。不一会儿，他们便发觉这根本不可能。于是，他们开始沿着杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一的路。然而，玻璃的表面实在是太滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下来。

揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次向上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。三次，四次，五次……有一次眼看就快到杯口了，可惜最后几步又失败了。而且这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。

好半天，一只蚂蚁气喘吁吁地说：“咱们……不能再冒险了。否则，会跌得粉身碎骨的！”另一只蚂蚁说：“刚才，咱们离胜利就只差一步了。”说罢，他又开始重新攀登。一次次跌落，又一次次爬起来，终于，他爬到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这玻璃的围墙。 隔着透明的墙壁，杯子里的蚂蚁羡慕地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？”杯子外的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候不丧失信心，谁就可能赢得成功！”

（选文作者：周凤）

【我读我做】 难度：★★★★★

1. 按照例子仿写成语。

慌慌张张（AABB）

气喘吁吁（ABCC）

2. 文中两处省略号分别起什么作用？

（1）

（2）

3. 分别用一句话来概括一下这两只蚂蚁的性格特点。

（1）留在杯子里的蚂蚁：

（2）爬出杯子外的蚂蚁：

篇三：小学语文六年级阅读题蚂蚁和玻璃杯迷途蝴蝶美丽的珊瑚(附答案)

迷途蝴蝶

初学写作时，我颇（pō）为自负，一心想在《当代》、《十月》等名气大、档次高的刊物上发表些文章。为实现这一宏愿，我夜以继日地伏案苦写，因心系所望，日子虽清苦，我仍乐此不疲。好不容易熬出了几篇“得意之作”，便迫不及待地寄给了几家大型的刊物。

可惜的是，一篇篇凝聚着我心血的文字投出去，都成了断了线的风筝，杳（yǎo）无音信。我陷进了一种近乎绝望的境地，于是，我发誓要割断这段文字缘。

一个初秋的傍晚，我站在窗前，捧着一杯茶，慢慢地喝着，漫无目的地看着窗外有些萧瑟的景物，尽可能不去理会文字带给我的烦恼。我要说服自己做一个活得随意的人。就在这时，一只蝴蝶闯入我的眼帘。它从窗户飞进来，在房间里一圈又一圈地飞舞，很有些惊慌失措。显然，它迷路了。左冲右突努力了好几次，都没能飞出房子。 我忽然发现，这只蝴蝶之所以无法从原路出去，原因在于它总在房间顶部的那点空间寻找出路，总不肯往低处飞——低一点的地方就是敞开着的窗户。甚至有好几次，它都飞到离窗户顶部至多两三寸的位置了！

最终，这只不肯低飞一点的蝴蝶耗尽了气力，气息奄奄地附落在桌上，像一片毫无生气的叶子。

我突然想到了自己的写作——我不就是这只蝴蝶吗？

从那以后，我重又找回了写作热情，又充满信心地把每夜晚给了钢笔和稿纸。只是，我已不再好高骛（wù）远！

一段时间之后，我的文章频频出现在各种刊物上。原来，志存高远与脚踏实地并不矛盾啊！

（1）联系上下文解释下列词语。

杳无音信： 好高骛远：

（2）说出画“ ”句是什么关系的句子，能不改变句意换一种说法吗？

（3）用“ ”画出文中的中心句，并说说本句的深刻含义。

（4）迷了路的蝴蝶为什么飞不出房去？为什么说我就是那只蝴蝶？

（5）你从这篇短文中受到启发吗？请你谈一谈！

美丽的珊瑚

我们在走廊旁边的帆布椅上坐下来，从这里望出去，一幅美丽的珊瑚岛景色展现在我面前。

小岛前面，是一个圆形的、平静的礁湖。湖水低浅清澈，湖底铺着一层白色的细沙，阳光照耀下，礁湖闪闪发光，倒映着南方天空的蔚蓝和深邃，如同一面翡翠的镜子。湖的四周，一圈环形礁环绕着它，环形礁上长着一排椰子树，蓝天白云衬托着它们那高大的剪影，显得分外美观。环形礁外面，就是浩瀚无边的大海了。一排巨浪奔腾而来，撞在珊瑚礁上，溅起细雨般的浪花。整个珊瑚岛，就像嵌在一条雪白的、由碎浪组成的带子当中。

这里，一切都显得这样的和平，这样的静谧。

1．按方位顺序，第二自然段先描写了小岛前面的______，再描写了湖四周的______，最后描写环形礁外面的______。

2．用“ ”和“ ”画出文中描写事物动态和静态的句子。

3．摘出文中两个打比方的句子，再分别指出它们把什么比做什么。

4．读短文后，你体会到作者怎样的感情？

答案：

1．礁湖；环形礁；大海

2．动态：一排巨浪奔腾而来，撞在珊瑚礁上，溅起细雨般的浪花。静态：小岛前面，是一个圆形的、平静的礁湖。湖水低浅清澈，湖底铺着一层白色的细沙，阳光照耀下，礁湖闪闪发光，倒映着南方天空的蔚蓝和深邃，如同一面翡翠的镜子。湖的四周，一圈环形礁环绕着它，环形礁上长着一排椰子树，蓝天白云衬托着它们那高大的剪影，显得分外美观。

3．（1）整个珊瑚岛，就像嵌在一条雪白的、由碎浪组成的带子当中。（把珊瑚岛比做带子）（2）湖水低浅清澈，湖底铺着一层白色的细沙，阳光照耀下，礁湖闪闪发光，倒映着南方天空的蔚蓝和深邃，如同一面翡翠的镜子。（把礁湖比做镜子）

4．文章通过写珊瑚岛的美丽，表达了作者喜欢珊瑚岛、热爱和平的思想感情。

蚂蚁和玻璃杯

非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻一个缝隙爬出来。不一会儿，他们便发觉这根本不可能。于是，他们开始沿杯壁向上攀登。看来，这是通向自由惟一的路。然而，玻璃的表面实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。

揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口，（ ）最后几步却（ ）了。（ ），这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。

好半天，他们才喘过气来。一只对另一只说：“咱们不能再冒险了。否则，会跌得粉身碎骨的!”

另一只说：“咱们离胜利就只差一步了。”说罢，他又开始重新攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这玻璃的围墙。

隔着透明的墙壁杯子里的蚂蚁羡慕地问 快告诉我 你获得成功的秘诀是什么 杯子外的蚂蚁回答 谁在最困难的时候 不丧失信心 谁就可能赢得成功

1、写出下列词的近义词。光滑——（平滑） 羡慕——（钦慕）

2、在第2自然段的括号内依次填上词语，正确的一项是（B）

A 然而 失败 可惜 B 可惜 失败 然而 C 失败 可惜 而且 D 可惜 失败 而且

3、给文中第5自然段在空白处加标点，正确的一项为（A）

A、：“ ， ？” ：“ ， ， 。”B、 ：“ ， 。” ： “ ， 。 。”

C、：“ ， ！” ：“ ， ， 。” D、 ：“ ， 。” ， “ ， 。 ！”

4、第5自然的段意概括最准确的一项是（A）

A、写没有翻过杯子的蚂蚁对别外一只蚂蚁的羡慕。

B、写两只蚂蚁翻玻璃杯子的结果。

C、写翻过杯子的蚂蚁的成功秘决。

1、分别用一句话来形容这两只蚂蚁的性格特点。

2、你喜欢哪一只蚂蚁？为什么？

3、谁在最困难的时候不丧失信心，谁就可能赢得成功。这句话的理解？

4、全文是围绕那句话写的？

5、用波浪线画出文章中心句，并说说你的理解。

答案：

1、爬出杯子的蚂蚁：它是一只不畏困难、百折不挠的蚂蚁。留在杯子里的蚂蚁：它是一只在挫折面前退缩，容易失去信心的蚂蚁。

2、我喜欢爬出玻璃杯的蚂蚁。因为他面对困难和挫折，具有不畏困难、百折不挠的精神，坚持，保持自信。让我很受启发，只要对自己有信心，经过努力会取得成功的。

3、相信自己，坚持到底，不到最后一刻绝不言弃，只有这样，才可

篇四：蚂蚁和玻璃杯的启示

蚂蚁和玻璃杯的启示

我听过这样一个故事：非常不幸，两只蚂蚁误入了一个表面非常光滑的玻璃杯，它们在杯底四处搜索，发现没有任何缝隙，只好开始向上攀登，这是它们通向自由的唯一的路。然而玻璃杯实在是太光滑了，它们没走两步就重重的跌了下去。揉揉摔痛了的屁股，爬起来，再往上攀登，但很快又重重的跌了下来。三次、四次、五次??有一次眼看就要到杯口了，最后几步却失败了。掉了下来，这一次比哪一次都摔得更重。一只蚂蚁说：“咱们还是放弃吧！否则再继续冒险会跌得粉身碎骨的。”另一只说：“刚才，咱们离胜利就只差一步了。”说罢，它又开始重攀。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，它终于爬到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了玻璃的围墙。接着，杯子里的蚂蚁问它：“兄弟，快告诉我，你成功的秘诀是什么？”它笑着说：“谁在最困难的时候不丧失自信，谁就有可能获得成功。”

听完这篇故事后，我曾经想起一个与成功的蚂蚁同样决心的人，她就是－海伦。凯勒。在她一岁半的时候，一场重病使她变成了一个又聋又瞎的残疾人，她没有放弃，她经过艰苦卓绝的努力，学会了英、法、德、拉丁等五种语言，后来，她又爱上了文学，成了一名作家，她写过：《假如给我三天光明》、《石墙之歌》、《冲出黑暗》、《我是怎样成为一名社会主义者》??等许多文章。

世界上没有失败，只有放弃，顽强的毅力可以征服任何一座高山。生活就如一艘航船，不全是风平浪静的港湾，更有激流与险滩的重重困难。所以面对困难时，坚持不懈，认准目标，永不放弃。

江西赣州赣县城光小学五年级:丁琳

篇五：2013-1四年级语文学业质量检测卷

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2013-1四年级语文学业质量检测

（完卷时间：90分钟 满分：100分 ）

一、卷面整洁 5% 二、基础知识 25% 1、看拼音写句子。3%

Shū jí shì wǒ men shēnɡ huó zhōnɡ bù kě quē shǎo de huǒ bàn。

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? ?：?名?姓○?

?? ?? ?? ? ○：?号?学?? 订? ?? ○? ? ?：?级?班?? ?○ ?? ?? ?装 ? ?：○校?学???????○??

2、把下列词语补充完整。6%

面面（ ）（ ） （ ）（ ）足道 （ ）高（ ）下 （ ）（ ）而止 如愿（ ）（ ） 人声（ ）（ ） 3、选择正确的义项填入括号内。（写序号）3%

益： a、增加 ； b、好 ； c、更加

日益壮大（ ） 良师益友（ ） 延年益寿（ ） 4、仿照例子，用一个词语评价。4% 例：白求恩 —— （镇定自若）

田老师 —— （ ） 孔 子 —— （ ） 赵州桥 —— （ ） 钱塘江大潮 —— （ ）

5、按要求完成句子。6%

① 深秋时节，飘落的枯叶像 。（写比喻句） ② 大街上热闹．．极了。 （围绕带点字把句子写具体） ③ 用修改符号在原句上修改下面这句话。

我的表弟理着一头齐耳长发，稚气的脸蛋上经常很多时候露出灿烂的微笑。 6、积累古诗。3%

唐朝诗人________在《乐游原》中所写的“__________ ______，_______________。”表达了作者对夕阳美景的欣赏与赞美，又抒发了对时光短暂的无奈。

三、阅读分析 35%

（一）蚂蚁和玻璃杯17%

非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻一个缝隙爬出去。不一会儿，他们便发觉这根本不可能。于是，他们开始沿着杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一的路。（ ），玻璃的表面实在是太滑了，他们刚爬了两步，便重重摔了下来。

揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次向上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。三次，四次，五次??有一次眼看就快到杯口了，可惜最后几步却失败了。（ ）这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。

好半天，一只蚂蚁气喘吁吁地对另一只说：“咱们??不能再冒险了。否则，会跌得粉身碎骨的！”

另一只说：“刚才咱们离胜利就只差一步了。”说罢，又开始重新攀登。一次又一次跌倒，又一次次爬起来，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这玻璃的围墙。

隔着透明的墙壁，杯里的蚂蚁羡慕地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？”杯子外的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候，不丧失信心，谁就可能赢得成功！” 1、联系上下文，在括号内填入合适的关联词。2% ．．．2、按照例子写词语。4%

例：粉身碎骨 ．．

例：气喘吁吁 3、以下句子中的省略号分别表示什么？4%

（1）“三次，四次，五次??” （2）“咱们??不能再冒险了。” 4、分别用一句话来写一写这两只蚂蚁的性格特点。4%

（1）留在杯里的蚂蚁： （2）爬出杯子的蚂蚁： 5、这个故事让你想起了本学期所学的这句名言：_____________________

_______________________________________________________________1%带给你学习、生活的启示是_______________________________________

_______________________________________________________________2%

（二） 18%

①我爱雨花。

②晶莹的雨水在水面上砰然溅开，有趣地形成一簇簇植物界绝对没有的素色花朵。花瓣是罕见的清亮透明，骨朵儿呢，一扫秋菊之娇娆，牡丹之艳丽；它在水面上只是灿然一现，仿佛不胜害羞似的??

③当你看到那铃珑俏丽的雨花时，你甚至会（ 无情 痴情 ）地把手伸向雨里，想在无边的“花丛”中摘一朵来细细端祥。

④一个秋雨淅沥、天色朦胧的傍晚，我独自在一条路面很滑的小巷里走着，不远处一个老人蹒跚而行。突然，一个小黑影很快靠了上去，高举着伞，挽着老人的膀子，看得出来，那小孩是踮着脚走路的。我知道，这一定是老人的孙子了。我想，此时老人的心里真该甜透了。这样的好孩子谁不喜欢呢？隐约间，我看见那小孩斜举着伞，半边身子留在雨中，老人的手臂抬起来，好像搂着小孩的小肩膀。借着路旁的灯光，我还看见，伞上（ 闪烁 闪亮 ）、跳动着小小的雨花。

⑤雨越下越大。这时，老人和小孩闪进了一幢宿舍楼。一会儿，那小孩跑出来，顺风

飘来一个颤抖的声音：“孩子，你是哪家的？”

⑥我怔住了，原来??我顾不得抹去脸上的雨水，目送那孩子在雨中飞跑的身影，暮色和雨帘使他的背影逐渐（ 迷糊 模糊 ），最后，像雨花融在水中一样消失了。可是伞上跳动着的晶莹的雨花，却深深地印在我的脑海中。 1、为短文加上合适的题目。2%

2、划去文中括号里使用不恰当的词语。3%

3、圈出第③节中的2个错别字，并改正在下面的括号里。2% （ ） （ ） 4、联系上下文解释词语。4%

罕见： 蹒跚： 5、从哪些语句可看出小孩爱老人，老人爱小孩？在文中用“ ”划出。2% 6、读短文回答问题。

（1）“我知道这一定是老人的孙子了。”“我”的判断正确吗？从哪里可以看出来？1+2%

（2）在文中，作者除了赞美了雨花，还赞美了什么？2%

四、习作 35% 题目：我懂了

要求：①日常生活中，爸爸、妈妈、老师、同学在很多方面教育、帮助过你，使你明白了很多道理，挑其中印象最深的一件事写下来。 ② 把事情写清楚，写具体，写出自己的真实想法。

作文素材