回眸(600字)作文

精选作文:回眸(600字)作文

　　呐呐，你有没有这种经历，再回眸的某一瞬间，就无可自拔的喜欢上某个人，可以是爱情，也可以是友情，都有可能哦。

　　偷偷告诉你，我有过一个呐。

　　是一个朋友，短发，白皮肤，清秀的脸，一点点肥，看过去，却很均匀。她有一个要好的闺蜜，不，是两个，上了初中就这样了，有点伤心。

　　记得刚开始对她很淡，甚至不屑，因为她那时就现在的我一样，卑微的纠缠着，讨好着某一个人，而偏偏那个人是那么的娇柔做作，所以不屑，所以现在反过来了，雷，你一直不在乎我的吧，我一直都是可有可无的吧？我想也是，有多少人只是她生命中的过客，又有多少人，回事我生命中的过客，时间会淡掉一切的吧。

　　不记得你是什么时候改变的了，你变得引人注目，你的成绩一直在增加，而我的一直在下降，你超过了我，有点可笑，其实我的成绩只在中等，责骂我的老师转过身来就笑着脸夸奖你，你荣辱不惊，到处都有人围着你转，不分男女，而大部分人则用轻视不屑的眼光看着我，我变得那么卑微，那些人变化无常，而你视而不见，是有意的么？

　　我开始患得患失了，你开始护着他们了，我变得经常在角落里哭，没人安慰，而你则笑容越来越灿烂，被众星捧月。上体育课，你和别人换位子，离开的我的身边，去了闺蜜那，我一个人又被挤到了阴影，我又开始哭泣，你又来安慰我，我又围着你转了，你在意我么？在你那里，我像一条流浪狗，偶尔发发脾气，摸摸头，哄哄就好了，你在意我么？

　　总有一天，我会像你厌倦那人那样厌倦你的吧，永远的离开你，不是身体，是心灵，我知道我太幼稚，太任性，所以是总有一天，等着！

　　好像哭了呐，笑。

    初一:樊星星

篇一：《回眸》作文评析

命题作文《回眸》之评析

一、审题：

回眸：眸，眼珠。转动眼珠（转过眼睛），即回头看，也可以理解为回顾、回忆。文章可以写某个人的回眸，描绘回眸的场景来表达真情实感；也可以回忆过往的人、事、物或者回顾历史等，倾注情感，揭示回眸的意义（人生哲理）。根据文体要求可综合运用多种表达方式（记叙、抒情、描写、议论）。

二、作文素材：

唐 白居易 《长恨歌》：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”杨贵妃与唐玄宗的爱情故事。

席慕容《回眸》

题记：佛说：前世的五百次回眸才能换得今生的一次擦肩而过，那么，我要用多少次回眸才能真正住进你的心中？

前世，我频频回眸/挥别的手帕飘成一朵云/多少相思 多少离愁/终成一道水痕送我远走

今生，我寻觅前世失落的足迹/跋山涉水 走进你的眼中/前世的五百次回眸换得今生的一次擦肩而过/我用一千次回眸换得今生在你面前的驻足停留

问佛：要多少次回眸才能真正住进你的心中/佛无语,我只有频频回首/像飞蛾扑向火/可以不计后果 可以不要理由/回眸 再回眸/千次万次 你在我眼中 也在我心中/我频频回顾着 期待你的温柔/我频频回顾着 渴望长相厮守

前世 我在舟中回眸/莲叶一片一片 连成我眼中的哀愁/今生 佛成全我的思念/让我走进你的眼中/我寻觅了很久 累了/只想在你怀中停息/只想让你的手揩去我脸上的泪痕/只想让你的体温温暖我冰凉的双手/不要问我为何今生千里迢迢将你寻觅/我没有喝孟婆汤 心中牵挂着你/不要问我为何哭泣/我没有喝孟婆汤 仍记得前世离别时心底的绝望/说我喜极而泣吧/泪落在你的襟上/前世的种种哀愁开成一树繁密的丁香/我只想与你携手在树下看那一朵开成五瓣向我们预言幸福/今生我仍旧频频回望/今生我仍旧不喝孟婆汤/来世我还会千里迢迢将你寻觅/来世我还会和你手牵手寻找五瓣的丁香

附：前世五百次的回眸，换来今世的一次擦肩而过。

/前世五百次的擦肩而过，换来今世的一次相遇。

/前世五百次的相遇，换来今世的一次相识。

/前世五百次的相识，换来今世的一次相知。

/前世五百次的相知，换来今世的一次相爱。

三、本次作文情况分析：

1．选材与主旨：

①回顾往日友谊，怅惘真情不在。

②停下前行的步伐回顾往昔，审视自我，寻回真我。

③回忆已逝的事物、生活，感叹美好事物的流逝。

④告别故土，亲人送行，表达依恋之情，感恩亲情（叶韵秋）。

⑤回忆某位已故的作家，表达某种人生哲学（谢炎 三回眸三毛）。

⑥西湖断桥之回眸，慨叹千年爱情之凄美。

⑦回眸一笑百媚生的杨贵妃与唐玄宗之爱情故事演绎（两次回眸 马嵬坡之回眸 初次见面之回眸），对美好爱情的流逝表达感伤之情。

⑧昭君出塞前的回眸，表达对故国的牵挂之情。

⑨母亲给儿子送考，儿子的一回眸牵动母亲的心，表达亲情的可贵（陆祺）。

⑩回眸历史，见贤思齐，见不贤而内自省，可以成就人志，亦可以兴盛国邦（李亭杉）。

优点：叙述完整，能注重自然环境的描述，起到烘托与渲染的作用（任佳妮）。场景描写细腻，大部分同

学的作文能写出真情实感。

缺点：

①选材相对来讲比较单一，而且陈旧，写同学间的友谊以及写与父母间的亲情的非常多。

②扣题不紧，游离于题目之外，将“回眸”甩掉，只谈回忆了什么。将“回眸”变成简单地回忆一件往事，文章缺少点题，使人感觉完全离题。有同学还写回忆一位古人名家，写的都是这位名家名士的事迹，这些事迹虽是回眸的内容，但写这些事并不等于就是在写“回眸”，因此写作重点与写作内容要把握好。

③主题不鲜明，更缺乏深刻性。结尾无力，随意而为。文章缺乏大气。没有体现出高中学生应有的思想深度和高度。

建议：

①平时多搜集素材，要见多识广，积累各领域的可供写作的材料。尤其要关注人文、历史、哲学、政治、自然等。

②多看短小的名篇，研究文章的成功之处，能灵活地借鉴运用到自己的作文中去。

2.结构上：随意性比较大，缺少精心设计。建议多研究优秀文章。

3.遣词造句上：部分同学语句优美，清新自然。但有时华美之词堆砌过多，令人腻烦，而且使文章显得空洞无物。

4.其他方面：①标点符号不标准。②字迹潦草，卷面不美观。③错别字太多

四、优秀片段展示：

（一）

有人说，回眸是在审视自己。

时间不曾给予过我们什么，除了渐白的发丝，分明的纹路，迟缓的行动。回眸，去探视自己轰轰烈烈的过往，追求过的，奋斗过的。或许，那时的自己太冲动、太鲁莽，抑或自己太无知、太幼稚。审视我们自己，去发现那些因为情绪而犯下的错，去纠正那些因为自私而闯下的祸。回眸，让我们重新认识了自己，也重新设定了自我。在无情的缝隙里，回眸，也是一种升华。

有人说，回眸是在找寻温度。

不信什么尘埃落定，不信什么叶落归根，只要我们共同拥有过，共同快乐过，尘埃落下、黄叶飘下，它们还会在阳光中、在风中重新舞出年华。我们会感到冷，感到孤独的力量，但回眸，去回忆曾经的苦与甜，曾经的汗水与微笑，都会感到无比的温暖。走出没有阳光的角落，摆脱背负的孤独，在依稀中寻得那份温存。爱与不爱都是种美，甜与不甜都是种乐。在你落寞，在你垂头时，回眸，会让你振作。

——朱翌

（二）

离别，回眸。人在离开的时候，总忍不住回头看几眼，为了记住。离开前回眸的最后画面，深深印刻在脑海中，徘徊不去。或许，是朋友的离别，说了再见也依然不够。回眸，相视而笑，挥手再次作别，迈步离开，等待下次的相聚；或许，是恋人的离别，依依不舍地道别，却还是一步三回头，缠绵悱恻，甜蜜的微笑，在对方看来是从未见过的风景，夕阳照上脸庞，微红，遮掩了可爱的羞，站在马路两旁对望，等待谁的先离开；或许，是游子与家人的离别，为了再看一眼，回眸时都已泪眼朦胧，心口酸楚，迅速扭头，只是为了逃避眼泪。离别时的回眸，满是不舍，满是期望。

相遇，回眸。茫茫人海之中的偶遇，你是否算过那是多大的几率：有一句话说，上辈子的五百次回眸换来今生的一次擦肩而过。那么即使是陌生人的相遇也该是前世修足的缘分。可能是朋友间的相遇，神色匆匆地走过，只是回眸一瞥，就认出了那个身影。久未相聚的老朋友，曾经的形影不离，今日的各奔东西，只一个身影就勾起了无数过往；可能是早已分手的恋人的偶遇，时过境迁，如今各自都有了归宿。时间的

沉淀，表情不会巨变，却也不会波澜不惊。毕竟，相携度过了最快乐的纯真年代。回眸一笑便走过，独自回忆着两个人的记忆。相遇的回眸，满是欣喜，却也淡定。

——庄雨

（三）

夜凉如水，清风拂过我的脸庞，却不能抚慰我如草叶揉碎般充满幽凉汁液的心。无言的沉静，仿佛能听见呼吸中的痛楚。突然，她回过头，正对我的眼睛。她的眸深邃地看着我，我似乎看到了一大片荒草着了火，烧得凄凉。清亮的瞳仁中像是一片心湖，波澜壮阔，波涛汹涌。

——杨晓铱

（四）

下了车，我直愣愣地向前走。拐角处不经意地回眸，竟发现母亲仍在原处静静地望着我。

没有先前的怒目和紧皱的眉头，母亲的脸似一汪静水，平和泰然。她仍是停车时的姿势，双手扶车把，一脚踩在车上，一脚蹬着地面。雨披的褶皱中水滴滑落，一滴滴落在她脚边的橡皮踏板上，汇成一片混浊的黑。她身后高大的法国梧桐，一片叶子被风扬起又轻轻落下。我看不清母亲的眼神，但我知道她一直在背后默默注视着我。

母亲见我回头，又皱了皱眉，朝我一个劲地摆手。

我笑笑，回过头。雨滴在地面溅起零星水花。雨潺潺，润泽大地。

——郑晔 （精彩结尾）

下场回眸，又不知会有一场怎样的悲欢。

我仍不知缘何常常浮想起绿萝，诚然，那只是一场巧合。然而这一切又怎不是一段巧合，偶然的一回眸衍生出的人间悲喜。

一回眸，或许是一场无奈的别离，一回眸可能是一个无稽的闹剧，也许是灯火阑珊处情人的背影，也许是踏鞋苦觅的三生之缘。

更甚是兀自嗟叹，嗟一声天长地久，此恨绵绵；叹一句人生长恨，流水长东。

一次回眸，是一段长长回眸的伏笔。

——许晟浩

回眸，斜阳正在、烟柳断肠处。

——王吉吉

游子的回眸，是无限乡愁的流露；慈母的回眸，是融融亲情的表达??每一次的回眸，都是真情的流露，都会发现不同的风景。

我多么想再一次地回眸，看看那至爱的土地，愿风载着我对它深深的热爱和眷恋归去??

——朱怡雯

长生殿中，誓言犹在，斯人已逝。

马嵬坡上，回眸一笑，霓裳不息。

——周嘉

篇二：成长回眸 作文

成长回眸

窗前的小路，总是跃动着我们的影子。

——题记

春天，我爬在窗前，盼望的您的到来。等到槐花开放的时候，您的身影，就会从小路的另一端，渐渐靠近，渐渐清晰。

您总是叫我到中间的小亭子里，听您给我出您为我准备了一整个冬天的谜语。那些迷都是您自己想出的。或有趣或蕴含哲理。您总是用缓慢的语气念得每一个字，生怕您的外地口音让我难以理解。每到这时，我就喜欢盯着您鼻子下的一撮短短的银白色的胡子，不停的随着嘴唇的开合而跳动，用耳朵倾听您出的谜面。

当我答对时，您就眯起那双眸，挤出满脸皱纹冲我笑，就连眼睛也变成了一条线。我答错时，您便丝毫没有改变语气，依旧一字一词地……

在弥漫着槐花香气的春天，也充斥着你那祥和的声音。当天气越来越热时，您变换上了一件淡蓝色的中山装，背着双手，站在路旁，指导我练剑。每当我不小心走错顺序时，您便毫不客气的点出我的错误，并让我重新练。那是您总是板着您那慈祥的脸，显得十分严肃。您说过，舞剑如生活，一个错误看似轻巧，有时却能改变一生，每当我累的不行时，您边喊起了口诀，一招招引领我做完。您还说过，坚持一下，再坚持一下，本不能完成的事便迎韧而解了。您每次都叫我先用重剑再用配剑，这样以来，在已习惯用配剑的前提下，那配件就像一根木棍儿一样，极为轻巧。您告诉我，这就是我们在少年时要勤

奋学习的理由，越早吃苦，生活便越早轻松。

炎炎的夏日，您在传授我剑法的同时也教会了我很多。让我看清正确的道路。

秋天，您带着黄叶，渐行渐远，隐约与小路的那一头…… 我期待来年的春天，那个槐花绽放的时节。

又是一年春天，淅沥的小雨滋润着凅的大地。那年您没来。取而代之的是几辆黑色的大车停在了门口，车上还带着一两朵美丽的花。

哦……我知道了，您不会再来了，您也累了吧?我没有过于悲伤，只是偶尔辛酸。因为您还告诉过我 ，生死其实是很普通的事情，世界也需要更替 。看破他们，万能乐享生活……爷爷，您在那边过得好吗 我依旧每年盼望着小路的那一端，会出现那个熟悉的身影。

篇三：作文经典回眸

经典回眸

发布：2010-05-04 作者：

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“美段与佳句齐辉，华彩共妙章一色”。歌德说过“在限制中才显出身手，只有法则能给我自由”。高考作文的特殊性就在于它的限时突击性和要求规范性。曾有人把考场上的写作喻为“圈中跳舞”，而高考作文更是“带着镣铐舞蹈”，它要求考生在规定时间跳出快步而又合拍的舞蹈，而带着镣铐的跳舞，是最能体现舞技高低的。“他山之石,可以攻玉”，现在，我们从过去三年高考中择取一些既有所思所想之真心流露，又有文字个性之尽情张扬的满分作文，以飨读者，只为管中窥豹，可“借”一斑。

【思想流光】

●随着人类文明的进步、数字时代的到来，那个精致玲珑的季节，早已浓缩成淡淡的疏影，在墨香古卷中沉淀下去。骢骏驰骋，快不过手中鼠标轻点；绿蜡红烛，亮不过高楼灯红酒绿。身前身后，全是忙忙碌碌的上班一族；睁眼闭眼，都是琳琅满目的红绿指数。生活节奏正以令人瞠目结舌的速度增长，现代人正在把自己变成流水线上的罐头，没有个性，毫无情感，有的只是机械地、快速地朝着尽头移动。在那本该丝弦弄音、霓裳轻舞的七夕之夜，还会有谁去看那纤云暗渡；素笺成灰，相思成灾，在爱恨情仇随意抛洒的今日，还会有哪家女子“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”？

——摘自2007高考福建满分作文《季节》

●传说中有一种鸟，是没有脚的，它们只能永远不停地飞，累了就睡在风里，只有一次落地的时候，那便是死的时候。我就是那只鸟，我不能睡去，我不愿因自己的熟睡而让自己的生命无所作为，我要用自己的双手去为那些死去的孩子们完成他们的梦想！

所有那些凋零了的生命之花，残缺了的梦，都在那一刻凝结成了永恒！梦和生命同在，它停在记忆的暖室里，有情感在滋养着。不，他们的梦和我们同在，我们的民族依旧有生生不息的力量与喧闹的色彩！唤醒沉睡的人们，告慰死者的亡灵，用民族的奋飞去安慰他们的“夭亡”！我们要用全民族的誓言和爱去召唤中华民族新的明天和未来。

——摘自2008陕西高考满分

作文《残梦》

●每当历史的车轮进入社会前进中的弯道，时代的先驱者总会发出号召人们“奋然而前行”的呐喊，他们挥舞战旗，义无反顾，浴血冲锋。于是，我们看到了谭嗣同面对清廷

的镇压，“我自横刀向天笑”。英雄头颅落地，武昌炮声响起，满清寿终正寝，历史终于走出封建社会那漫长的弯道，迎来了中华民族超越的曙光。君不见，为了从那弯道的最后拐角冲向民族振兴的康庄大道，你听那北伐路上的隆隆炮声，你看那六盘山上的猎猎红旗，还有滚滚长江上的千帆竞发，更有那天安门城楼上的一声宣告，我们这个多灾多难的民族，终于冲出历史的弯道，“一唱雄鸡天下白”。今天，我们再也不怕弯道，不惧挑战，视弯

道为遇，

不断超越，中华民族终将傲视世界。

——摘自2009高考安徽满分作文

《弯道艰险勇超越》

●踮起脚尖，向窗外洞察绿意，遥看生活的希望。昆德拉说：生活是颗长满可能的树。我们要为目己树立心中的希望，让目己踮起依伏在心灵窗口的脚尖，探察属于自己的无花果一颗。我们是自己生活的缔造者。当我们疲倦时，不妨将自己的心灵存在自然中，窃测一切的希望与灵动。窗外就是绿色一片，它能给人希望，动力。踮起脚尖时，我们可以告知远方的希望，我正向你走来，我会同你招手。用这种积极的处世态度和行为就会上(让)倦意的生命充满绿意，使人生充满希望。到那时，我们就可同明月相依，伴流水而舞，和鸟雀共歌，品花花草草的纵放成长，使生命的可能成为现实。

——摘自2009高考湖南满分作

文《踮起脚尖》

●生活中不是缺少成功，而是缺少发现成功的敏感弄口坚韧不拔的才智。挫折之后把握时机便是成功。一次不令人满意的招聘会没能给自己一个合适的工作岗位，不要灰心，还有无数次的机会和无数种可能。

失败之后把握时机便是成功。千金散尽甚至身败名裂，不要气馁，一切可以从头再来，成功永远在等待。做自己人生的伯乐，提升自我的高度，修炼自我的深度，于纷繁世间寻觅一匹名为成功的千里马。用春天绚丽的情思构建理想的阶梯，用夏阳般火热的激情熔铸飞扬的思维，用秋叶般深邃的色泽涂抹豁达的品质，用冬雪凛冽的锋芒刺破前进最后的屏障。

把握成功的投篮，精彩一定属于你。

——摘自2009高考全国Ⅱ卷满分作文《把

握成功的投篮》

●当人们以车代步，进入了电动马达四轮的新纪元，似乎很少有人在月亮下闲庭信步，边走边欣赏，感受城市霓虹下最温存的拥揽。似乎没有人用脚步去丈量脚下的土地，感知生命的重量与自然的厚实。

当人们用电邮、用短讯、用视频支起了整个地球村，网住了这个偌大的城市，似乎人们丢失了驿寄梅花，鱼传尺素的期待与盼望。鸿雁飞过，丝毫没有等待的不安与渴望。咫尺与天涯丢失了那份如同生死别离般的重量。

当人们开始流行在饭店吃年夜饭，一家人聚在喧闹的酒店大厅时，人们似乎没有发现少了一份紧密，少了一份拥挤的温馨。没有了忙忙碌碌的筹备，便少了互相帮上一手的暖暖之语。没有了锅碗瓢盆的铿锵交响，便听了过年的“滋味”。只是吃顿饭，那还何需在外远游的人风尘仆仆地赶回吗？

——摘自2009高考江苏满分作

文《品味时尚》

【语言溢彩】

●奋斗，是

也在心灵的蓝图上勾勒出一片蔚蓝。凭借着对水乡气息的执着，那城市的污浊尘埃似乎无法侵入被江南烟雨涤尽的内心。

在灵魂的庙宇中，我虔诚地祈祷，只为做一个在乱世的污泥之中保有江南味道的人。

——摘自2008福建高考满分作文《品江南》

●站在项脊轩的门口，想着冥然兀坐的神情，在那寂寂的庭阶前，学喂食的少女，捋下袖子，挥手洒出谷子，引来那人至不去的小鸟。然后站在那里静静地看着，注视着，融入这片静谧但又有着跳动旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮霭，等待夕阳西下，庭前花开花落的那一瞬。然后脑中浮现小鸟珊珊可爱的神情，学着小鸟在跳动的旋律中享受这份来自大自然的和谐。

——摘自2009湖北高考满分作文《站

在项脊轩的门口》

●站在十八岁的门口，翘首展望，那将是充满未知的旅程。未知的成功，未知的失败，未知的喜悦，未知的烦恼，我会彷徨失措吗？会被困难压倒吗？哦，抬头一看，那是父母肯定的目光，那是朋友亲切的挥手，那是师长美丽的微笑。哦，还有我身边的中国人，永远坚强不屈的中国人，和他们为伍，我一定不会害怕，和他们结伴前行，传承五千年炎黄子孙的辛勤与智慧，我想，我一定可以。

站在十八岁的门口，望向人生的大海，我想：

把帆留给风，

把桨留给浪，

把船长的位臵留给我！

——摘自2009湖北高考满分作文《站在十八岁的门口》

●别长安，出潼关，渡黄河，过雁门，不知不觉，浩浩荡荡的和亲队伍已驶过了塞外，思念故乡，思念亲人的情怀抒发心中澎湃。凛冽的寒风吹乱了你的秀发，更吹乱了你绵长的思绪。抱起心爱的琵琶，一曲思念，离别之歌悠远响起。大雁低飞，聆听你的心语；明月高照，欢送你的离去。诗人用“千载琵琶作胡语，奉命怨恨曲中论”来写你。我想你不会是这样的，除去淡淡的离别之苦，更多的则是会心一笑，因为你看到了“城门晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的场景。

塞外的风不再凛冽，征夫不再抱怨，怨妇不再流泪，他们破涕而笑，无数的家庭结束了不眠之夜。塞外的草长得更茂盛，塞外的羊群长得更加肥壮，塞外的天更高，大雁飞得更高，叫的更响……

昭君，你用智慧拐好了自己人生，更拐好了大汉近半个世纪的和平安宁。

美哉，那绝世的容貌；惊哉，那柔弱的双肩竟能扛住一个王朝的兴旺。

不朽的昭君。

——摘自2009安徽高考满分作

文《不朽的昭君》

●你是西安，十三朝的古都！秦汉的雄风，盛唐的繁华是你的长项，可你却邯郸学步，东施效颦般地丧失了自己的传统和个性。

还记得当年的你吗？丰镐的国风唱得你意气风发；阿房的宫灯照得你熠熠生辉；未央的歌舞漾得你柔波婉转；骊宫的清泉洗得你铅华尽去。

你的长恨歌舞朦胧了世人的双眼，你的太白诗赋涤荡着世人的胸膛，你的剑挥出无数边关意，你的酒酿出不尽离别情。威武雄壮属于你，千娇百媚属于你。即使那半轮明月在你这里也别有千年的醇厚风味。

——摘自2009全国卷高考满分作

文《西安的无奈》

【结构示范】

镜头组合式+小标题式

传递忧虑

伟大的现实主义诗人杜甫，即使无法寄身于官场，却也能终生为劳苦大众忧虑，为国家兴衰忧虑，这就是他的良知。他的良知向世人传递着深深的忧虑。

在“天明登前途，独与老翁别”后，他写下了《石壕吏》；在看到“牵衣顿足拦道哭”、听到“哭声直上干云霄”后，他奋笔而作《兵车行》；在“剑外忽闻收蓟北”后，他又欣喜欲狂，当即写下《闻官军收河南河北》……他的忧国忧民，不正是他良知的体现吗？良知所传递的忧虑，令人赞叹。

传递无私

全国人民团结一致抗日的紧张日子里。日本鬼子要搜捕一个八路军。面对汉奸的劝诱，人人怒目而视。“再不说就杀死你们！”日本军官发怒了。鬼子们立即持枪瞄准，就在快要按下扳机的时候，突然有一只手高举起来：“我告诉你们，我知道他在哪里！”

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篇四：高一作文：回眸

高一作文：回眸

高一作文：回眸

仰首是春，俯首是秋，岁月的车轮无休止地转动着。日月经天、江河行地，哺育出生生不息的万物。世界万物都在变化，唯有不变的是家。

大千世界、芸芸众生之中，我们在俯仰之间将变为陈迹，时运不济、命运多舛的坎坷时常让我们留恋曾经的荣耀与辉煌，我们不是哲人，但我们有爱；我们不是猛将，但我们懂得捍卫；我们不能掌握幸福，但我们有家。浮起沉落之中，几度春花秋月，几时梦魂萦绕的地方，家都在为新的远航而准备满载的信仰。

拿破仑再铿锵的铁骑也跨不出法兰西帝国的土壤；普希金再坚忍的毅力也踏不上大海的岸，唯有对家的感情任凭千山万水，永不退却的是坚定的信仰，那是自己生命中不能割舍的牵系，所以便固执而不悔地念着它。

就是加利福利亚更透明的阳光，莱茵河更圆满的月亮，剑桥小河更浪漫的流水都远远比不上家乡日暮时点起的一束橘黄的灯光。只因为这是我们所熟悉而深爱的地方。家乡时而氤氲的天气，路边石缝间长出的杂草，河边依依的柳枝，一切都是那样和谐、美好，即使没有卢浮宫的神秘，艾菲尔铁塔的高大，但我们有乡村小镇的温馨。

来来往往的人，似曾相识的脸，我们能坦然微笑着路过，有着生活拼搏嬉戏过的地方，这就是家。

看望过去，那是心灵的脚步停驻过的地方；那是人生的舞台挥洒过的地方；那是勤劳的双手打拼过的地方；那是自己的土地播种过的地方，这就是家。

家让我们眷恋过去，有着甜美的回忆；家让我们体会现在，有着亲人的问候；家让我们相信未来，有着坚定的信仰，是它让我们困难时勇往直前，是它让我们悲伤时恢复信心，是它让我们失败时重振雄风。

一切的美好都来自争取，一切的成功都来自拼搏，而一切的幸福都来自于家。

无语！

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