风度(800字)作文

精选作文:风度(800字)作文

　　曾经和你

　　走过很多秋末；

　　曾紧紧握

　　你手臂的脉搏；

　　看着你脸上的酒窝，

　　你唱着背叛的情歌，

　　情绪不由我，

　　曾带你去看星空下的花火，

　　曾把我的爱都交给你挥霍，

　　这世界爱情好多，

　　好结局未必有几个，

　　这痛算什么？

　　我在无人的街头，

　　想念着某某人；

　　你在别人的宇宙，

　　施舍着温柔；

　　能给的风度是微笑着

　　默默放开手……

　　我知道你的眼泪只是一种无奈

　　何必虚情假意的勾勒着未来

　　当爱已不存在，

　　我又为谁等待？

　　嘲笑命运这幽默的安排……

　　我知道你的挽回只是一种习惯，

　　也曾为难你有多么害怕孤单，

　　故事可以重来，

　　时光却已不再，

　　感情需要一点点的空白，

　　来整理遗憾……

　　我曾和你走过多少个的秋末，

　　我曾紧紧握着你手臂的脉搏，

　　看你脸上的酒窝，

　　唱着背叛的情歌，

　　情绪不由我，

　　我曾带你去看星空下的花火，

　　我曾把我的爱都交给你挥霍，

　　这世界爱情好多，

　　结局未必有几个，

　　这痛算什么，

　　我在无人的街头，

　　想念着某某，

　　你在别人的宇宙，

　　施舍着温柔，

　　我能给的风度是微笑着默默放开手，

　　我知道你的眼泪只是一种无奈，

　　何必虚情假意的勾勒着未来，

　　当爱已不存在，

　　我又为谁等待？

　　嘲笑命运这幽默的安排，

　　我知道你的挽回只是一种习惯，

　　也曾为难你有多么害怕孤单，

　　故事可以重来，

　　时光却已不再，

　　感情需要一点点的空白，

　　来整理遗憾，

　　我知道你的眼泪只是一种无奈，

　　何必虚情假意的勾勒着未来，

　　当爱已不存在，

　　我又为谁等待，

　　嘲笑命运这幽默的安排，

　　我知道你的挽回只是一种习惯，

　　也曾为难你有多么害怕孤单，

　　故事可以重来，

　　时光却已不再，

　　感情需要一点点的空白，

　　来整理遗憾……

    初一:小夕

篇一：话题作文——风度

还记得年轻的陈屺在日本神户的那场闹剧，他摔拍子、踢挡板，被指是又输球又输人，引发了很多议论和思考。在赛场上，这是常有的事。摔拍子、粗口乃至斗殴，也见怪不怪了。但分析一下，大多数“肇事者”仍处于成长期，他们往往经验不足却盛气有余。

像齐达内那样用光头撞肚子的大叔，还是相当稀有的。

老将们对待失败大多从容淡定。比如老瓦，最后一次国际大赛上居然以0：4惨败，没能为他灿烂的乒乓生涯画上一个完美的句号，可他仍能在新闻发布会上谈笑风生，让人不得不佩服他的大将风度。

同样讲乒乓。那一回，刘国正遭遇波尔。

篇二：“风度”话题作文导写

请以“风度”为话题写一篇议论文。立意自定，题目自拟，不少于800字。

写作指导 本题参考立意：一、交朋结友、为人处世，最讲究“风度”二字。良好的风度令人赞赏，让人羡慕，具有不可否认的审美价值。二、风度不一定是博学多才，不一定是位高权重，更不一定是财大气粗。风度首先是一种涵养，一种内心的充实，一种对自己充满信心的表现。三、风度体现在现实生活中，就是言语恰如其分，着装整洁得体，举止温文尔雅，态度自然诚恳，工作兢兢业业，为人诚实守信，生活俭朴健康，见解独到深刻，情趣高雅脱俗??

写议论文，分论点可以这样设计：①风度是一种美德，一种富于教养的臻于完善的气质和风采（是什么）；②有了风度，能受到别人敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处（为什么）；③要有风度，须加强道德修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的情操（怎么样）。参考拟题：风骨+气度=风度。

例文

输者风度

竞技场上输与赢总是相生相伴，人们往往将掌声、鲜花赠予胜利者，却常常忽视了另一方。其实，一个人的风度与素质，最能体现他对待失败的态度上。

“输得起”并不容易做到，这种心态是在长时间的磨砺中形成的，需要平日里的积累。所以，一个运动员是否成熟，是否有经验，从他对待失败的态度上就能读出。还记得年轻的陈屺在日本神户的那场闹剧，他摔拍子、踢挡板，被指是又输球又输人，引发了很多议论和思考。在赛场上，这是常有的事。摔拍子、粗口乃至斗殴，也见怪不怪了。但分析一下，大多数“肇事者”仍处于成长期，他们往往经验不足却盛气有余。像齐达内那样用光头撞肚子的大叔，还是相当稀有的。老将们对待失败大多从容淡定。比如老瓦，最后一次国际大赛上居然以0：4惨败，没能为他灿烂的乒乓生涯画上一个完美的句号，可他仍能在新闻发布会上谈笑风生，让人不得不佩服他的大将风度。

一个人的涵养、一个国家的精神，在输赢的一刹那也能显露得一清二楚。同样讲乒乓。那一回，刘国正遭遇波尔。

众人悲秋，他却从排云而上的白鹤中品出诗情欢歌秋日胜春朝；李白追求不羁，众人谄媚，他却在梦游天姥中吟出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”：也许这是另一种风度。

我们需要风度。

英国剧作家肖伯纳曾说：“有风度的人成就未来。”腊梅的桀骜，鱼儿的潇洒，落叶的无私，都是我们需要的风度。拥有这样的风度才能打造出属于自己的一片天地。现实生活中，往往有陈旧的观念，世俗的偏见来束缚着我们。我们创造性的思维也许就被这条条框框所扼杀，它让我们安于现状，因循守旧。这时我们需要有“走自己的路，让别人去说吧”这种潇洒的胸襟气度。我们需要屏弃平庸，坚手守个性。前提就是需要有这种气度，这就是所说的风度。得国作曲家贝多芬生活的时代名人辈出，他一生饱经风霜，但并没有退缩，相反他发出“扼住命运的咽喉”的坚强呼声，创作<了

3、澳总理致歉：澳大利亚一位74岁的老人贝克尔，将状纸送到昆士兰一家地方法院，状告当时的总理霍克，说霍克在一家商场内和他就养老金而争执时骂他是“愚蠢的老家伙”。地方法院把传票下到总理府，一时舆论为之哗然。霍克总理举行记者招待会，就自己这句粗野的语言公开向这位老人道歉。他说：“那天我非常烦恼，但这不能成为我使用那种措辞的理由。如果我的确伤害了他的话，我愿意就此向贝克尔先生道歉，诚请宽容我的不逊。”

4、中国人的风度就是：秦朝时的一统天下，兵锋所指，天下无敌，中国人的风度就是汉朝时的跨漠远征耀武扬威，敢犯强汉者，虽远必诛！中国人的风度就是唐朝时的平和自信，威服四海，以至于唐太宗被突厥称为“天可汗”，中国人的风度就是明朝时郑和强大舰队的七下西洋，扬威海外，中国人的风度就是我们最可爱的人志愿军在朝鲜战场上的龙跃鹰飞,打的世界最强屁滚尿流,中国人的风度就是毛主席在时,中国只要振臂一呼就龙行天下,风云变色,谁与争锋!汉军威武！！！汉军威武！！！

5、想起霍金，眼前就浮现出这位科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。世人推崇霍金，不仅仅因为他是智慧的英雄，更因为他还是一位人生的斗士。

有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多吗？”

这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片静谧。

霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字：

我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心??

6、微笑的力量：美国钢铁大王卡耐基说：“微笑是一种奇怪的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。”在一次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基，当卡耐基站在人丛中听他高谈阔论时，他还不知道，这使得宴会主人非常尴尬，而卡耐基却安详地站着，脸上挂着微笑，等到那抨击他的人发现他时，感到非常难堪，正想从人丛中钻出去。卡耐基的脸上仍然堆着笑容，走上前去亲热地跟他握手，好像完全没听见他说自己坏话似的。后来，此人成了卡耐基的好朋友。、温莎公爵的礼貌：有一次，英王室举行盛大宴会，招待印度部族头领。宴会结束时，侍者为每一位客人端来一小盆洗手水。印度头领不懂这一礼节，接过盆子，把清水一饮而尽。在场的英国人都愣住了，但未等他们笑出声来，温莎公爵从容地端起洗手水也一饮而尽，别的英国来宾也都这样做了，没给印度头领带来任何难堪。

7、勃兰特的下跪与日阁成员的参拜 1970年12月出访波兰时的一个场面—在华沙犹太人殉难者纪念碑前，面对600万具在二战中被德国法西斯杀害的犹太人的尸体“一种深深的罪恶感和负疚感袭来，令人窒息??他再也难以表白内心的愧疚??他突然双膝跪倒在寒冬坚硬而冰冷的大理石上??所有在场的人惊呆了。广场一片寂静，勃兰特的随从施密特、格拉斯、南宁等被西方人称为冷面铁汉的人也都潸然泪下了??”这一夜，联邦德国的人彻夜未眠。他们拥在电视机前，收看反复播放的勃兰特下跪的镜头。他们被勃兰特的人格所震撼，产生了强烈的集体负罪感。勃兰特的举动赢得了波兰乃至全世界人民的广泛赞扬，1971年他获得诺贝尔和平奖。

像这样敢于正视历史直面本民族错误的国家领导人，在联邦德国还不止勃兰特一个人。同时，为教育后人，政府将多处纳粹集中营遗址辟为纪念馆，供公众参观，在教科书增加揭露法西斯罪行的内容，以起到警钟长鸣的教育目标。除了语言道歉和精神忏悔以外，德国还制定相关法律，防止纳粹沉渣泛起。尤其难能可贵的是，他们的战争赔偿态度也是相当明确的。显然，一个敢于直面历史错误的民族，是一个理智的民族，这样的民族，能够获得世界人民也包括曾经受到过伤害的民族的理解。

日阁成员的参拜

遗憾的是，并不是所有的人都像勃兰特等人那样明智和具有良知。同样是战败国家，同样给世界人民带来、尤其是给中国带来惨绝人寰的深重灾难，然而，在对战争责任和赔偿等问题的认识上，日本人的 态度却与人类的要求背道而驰，也许，日本人永远也无法理解德国

人的坦诚、勇气和执政逻辑。就在德国人进行真诚忏悔和赔偿的同时，日本国内有些人却“把血迹斑斑的战刀收藏起来，供奉在靖国神社里 ，闪着寒光，透着杀机。”

事实上，战后六十多年来，日本某些势力不仅抵赖对战争受害者的赔偿，数次掀起翻案浊浪，篡改历史事实，修改教科书并企图修改和平宪法，而且政府领导人屡次参拜靖国神社。特别值得警惕的是， 日本国内有些人长期向青少年灌输侵略思想和民族沙文主义。《谢罪与翻案》一书特别提到了两本影集，《啊，满洲》和《满洲慕情》， 其作者之一毫不隐讳地道出了出版目的：“人是奇妙的，像在满洲时想念内地的故乡一样，而这次又不知不觉地想起了‘故乡’满洲?? 多么想回去看看哪！”日本《读卖周刊》也出版了一本名为《啊，满洲》的特辑，前言中有这样的诗句：“满洲———它对日本人来说，是一块永不复还的‘梦幻之地’。满洲，昔日梦想过这块土地的人们，每每听到这个名字，至今仍不能割断那种悲喜交集的感慨之情。”这些诗句表达了日本右翼势力对过去殖民地时代的向往，在不能实现领土扩张的无可奈何的感情中，仍然隐含着再现昔日侵略辉煌的野心。

这就必须引起中国人民的严重关注了。

【文题】

阅读下面一则材料，根据要求作文。

有一则小故事是这样的：有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰：“那个女人的衣服，永远洗不干净，看，她晾在院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么会洗衣服都洗成那个样子??”直到有一天，有个朋友到她家才发现并不是对面的太太的衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把她窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”原来，是她自己家的窗户脏了。

请根据材料，以“擦亮你的窗子”为题写一篇文章。

要求：①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。

【写作指导】

文题中的这个小故事启示我们：一个人发现别人的错误比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己简单。因此，我们不妨时常提醒别人：“擦亮你的窗子。”而我们也更应该常常扪心自问：“自己的窗子擦了吗？”这个“灰尘”，可能是猜疑、误解、成见、偏见等等，只有擦去了自己心灵这扇窗子上的“灰尘”，才能更客观、更准确地看待外部世界，而不至于因自己眼不亮、心不明而使自己的认识扭曲。因此有人说，黑白的胶卷拍出黑白的照片，彩色的胶卷拍出彩色的照片，我们也该为自己的眼睛装上彩色的胶卷，摄下世间动人缤纷的瞬间，留下我们心间永久的感动。

【佳作展评】

[记叙文]

擦亮你的窗子

课间，同桌心血来潮，与我玩起了“脑筋急转弯”。她诡秘地问：“明明的奶奶让他擦桌子，明明非常听话地把桌子擦得一尘不染，可是为什么他的奶奶却推了推老花镜，生气地责备明明做事不认真，没把桌子擦干净呢？”我思索了半天，也没能答出来。同桌哈哈大笑：“告诉你吧，是他奶奶的老花镜脏了！哈哈哈，你也真够笨的！”我也为自己没能转过弯来而不好意思地笑了。可是仔细想想，却怎么也笑不出来了。

几星期前，我与同桌“开战”了，起因是一件微不足道的小事。同桌喜欢喝茶，每天都从家里带一杯上学，放在课桌的中间。可是性格粗犷的她经常不小心把杯子弄翻，搞得整张课桌都被浸在雨地里。我看着自己的书，一本一本都被染上了污渍：红茶、绿茶、果汁??闻着就想吐！一天，她又是一个不小心，弄翻了咖啡！天啊！那黑色的液体“顺流而下”，不仅染黑了我那可怜的书本，还溅脏了我的白裙子！我忍无可忍，冲着她吼道：“你真是个屡教不改的东西！”她惊愕，我气愤，两人相视，都很委屈。她并没有多说什么，只是默默地擦干桌子，收起杯子。

从那以后，她再也没有带茶水上学，我的心里也掠过一丝得意。偶然一次和其他同学谈起“翻杯”事件，同学调侃地说：“别生气了，你还不知喝过人家多少茶呢！”“什么？”

我不解地问。“你也真是的，人家把杯子放在课桌中间，不就是想与你分享吗？可你??”“你别帮她说好话了。她？哼！有那么好心吗？她只图自己喝得滋润，怎么会想到我遭的“水涝”之罪？”“信不信由你，你如果把自己的那扇窗擦亮了，或许能看到别样的风景??”朋友丢下话，走了。我一个人愣在那儿??

后来，我发现，同桌总是靠着桌边坐，目的是留更多的空间给我；她总会把文具用品放在课桌的中间，目的是为我提供方便；无论我问她什么问题，即使是1+1，她也会很耐心地告诉我“等于2”??擦亮了自己心中的那扇窗后，我发现同桌竟是那么的友善。比起她来，我感到自己真是太渺小了！

桌子中间，再次出现了我们共同的杯子，倒下了，我们会把它扶正，然后擦干污渍，迎来的是对方会心的微笑。

[评析] 这是校园生活中溅起的一朵浪花，带着一丝青涩，带着一点懵懂，更带着一缕清新，让人品味出一份久违的纯真。摩擦源于“我”对同桌的误解——她只图自己喝得滋润，怎么会想到我遭的“水涝”之罪，但它在情节的“三转”之后立刻烟消云散了：“听”其他同学的调侃，“我”不禁有点疑惑，此为“一转”。“看”同桌的行动，“我”感觉到同桌的友善，此为“二转”。“扶”我们共同的杯子，我们会心一笑，此为“三转”。细细品咂，这三“转”，既“转”得自然，又“转”得轻松；既“转”得匠心独运，又“转”得水到渠成。本文启示我们：越是原汁原味的学生生活，越能拨动读者心灵深处那根敏感的琴弦，让人心有戚戚，怦然心动。

话题设计

阅读下面的文字，根据要求作文。

不要悔恨过去/既是创伤/也是财富

不要钟情名利/既是鲜花/也是枷锁

不要感叹多变/既有风雨/也有彩虹

不要埋怨人生/既有花开/也有花落

事物往往是多面的，这首小诗含蓄地表达了对事物的看法。那么，你是如何理解“既有花开/也有花落”的呢？请以“花开花落”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

思路点拔

“花开花落”，是自然界万物的生、死、荣、枯的法则，是自然之理。在审题时，我们不能被其自然意义所局限，要把它上升到人生之“花开花落”的高度。我们不只是讲述有关“花开花落”的故事，也不只是关注“花开花落”的过程，而是要跳出庸常的“圈子”，重点表明对“花开花落”持有的态度。

花开花落，到底给了我们什么样的人生启示？可以从小诗里寻找答案。“过去”是“伤痛”也是“财富”，“名利”是“鲜花”也是“枷锁”，人生的“多变”有“风雨”也有 “彩虹”，这些两两相对的概念说明了事物都是两面性的，人生也是有辩证的两面性组成。小诗在间接提醒我们，立意时不能从事物的多面性切入。

由此，对“花开花落”应持有的人生态度是：得意与失意是人生的常态，“花开”时，就要尽力绽放自己的美丽；花落时，要调整心态，获取营养，前路有花开在等着你；对待人生的花开，我们要淡然的态度，否则，这一朵花的开，会绊住人成功的脚步；对待人生的花落，既要淡化又要以此为进取的动力??

我们还可以把“花开花落”升格为一切事物的盛衰规律：社会的发展兴衰，文化兴衰，思潮的兴衰??。从这些兴衰之中，选择一点，阐明我们的理性态度。

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