生活是西瓜(1100字)作文

精选作文:生活是西瓜(1100字)作文

　　外绿内红，血红的果肉透着丝丝寒气，其中镶有点点黑斑。你若是毫不顾虑地咬一口，满口清爽瓜汁；若运气不好碰上坏了的，倒也是一口酸水吐不尽。

　　这是西瓜。含水量高达96％，是所有水果中最水的一个。

　　生活是个绿瓢红瓤的大西瓜，而我们则是那去了水的、仅占生活4％的瓤。血色的西瓜汁顺着内壁留下，然后滴落。

　　生活从此掺了水、乱了形——造了假。

　　你可听说过苏丹红的鸭蛋、三氯氰胺的奶粉、瘦肉精的猪肉、地沟油炒的菜、染色剂的黄馒？你可知道：打蜡的霉橙子、含有蛆虫的泡菜、腐肉做的香肠、用骡马肉做的牛肉干？餐桌上，人们拿起筷子，双手颤巍巍地向他们夹去——又终究是放下。“诶，干嘛不吃啊？怕有毒吗？”我曾这样开玩笑似的问道。谁知对方竟是一脸惋惜、严肃地回答：“是啊！谁知道里面是什么东西啊！”众人皆是叹了口气。

　　为何要造假？为了钱财。世俗经济纷纷扰扰，一些无良商贩为了谋求暴利，是什么事儿都能做得出的。一件件美食，在利益的鞭策下被打了腊、换了油，最终成了人人忌惮的毒药。可怜的“金融家”们哟！在块块金砖中迷了路，除了眼前的一片辉煌，再也看不到别的：看不到人们欲语还休的脸，看不到日渐怀疑的社会，看不到被他们的手夺去的一个有一个生命。

　　自各种腐坏的食物被包上鲜亮“包装”的那一刻起，生活被掺入了水，一点一点、开始漫过头顶。。。。。。

　　绿红相间的塑胶操场上，一个个青春的身影挥洒着汗水——却并不出于自愿。一圈又一圈，他们没有信心再跑下去了，却无奈“中考”正死死地抓着他们。一个女孩的步子渐渐慢下来，最后以比走快不了多少的速度慢慢地踱着步子，企图以这种方式蒙混过去。然而尖锐的声音再耳边响起：“喂喂！跑起来跑起来！这不过是第4圈罢啦！都没吃饭吗？”是的，只是第4圈而已。第4个400米。白色的终点线看似尽在弥尺，可脚跨过的那一瞬，又意味着新一圈的开始。红色的跑道在眼前渐渐模糊，像是一张血盆大口，在邀请谁的加入。终于，白线变成了黑条，跑道终究成了一团火焰，烈阳下的女孩再也忍受不住，一个踉跄便摔倒在地。

　　然后再也没有起来。

　　我不禁深思：到底是我们在练跑步，还是跑步练了我们？这一事件使人们都吓了一跳，转而进入反思。什么时候起，我们的生活变得如此功利，如此无奈？操场上何时起没了少年跃起扣篮的身影？走廊上何时起没了打打闹闹的声音？教室里何时起少了欢声笑语，转而被某个机械化的声音统一？在不知不觉中，生活的水完成注入，静静地将我们淹没。

　　现在，在我们——4％的瓜瓤尚未腐烂之时，敲开阻拦我们的瓜皮、排开试图改变我们的血红。我就是我，不要有掺了水的人生，更不要有被淹没的生活！

　　生活是西瓜，在它腐朽之前，享用它。

    初二:不作死会死星人

篇一：考场作文点题练习(生活中的方西瓜)

2012届罗外高三语文作文训练（八）

阅读下面的文字，根据要求作文。

生活中的方西瓜

常识告诉我们，西瓜总是圆的，如果有一天我们看到一只方形的西瓜会是何种反应?怀疑西瓜是真的，还是怀疑自己的眼睛?其实不必怀疑，它的确是一只真的西瓜——据报道，日本农民早在上个世纪就种出了方形西瓜。我们在生活的其他方面也会碰到类似的情形，现实存在会不断改变我们对世界的看法。请自选角度，确定立意，请以“生活中的方西瓜”为话题写一篇文章。

注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。

【审题指导】这是一道限制性较强的话题作文。写作前须认真审清题意：所谓“生活中的方西瓜”，即“生活中的新事物”；再考虑到材料以及提示语中“其实不必怀疑”“存在会不断改变我们对世界的看法”等关键语句的限定，本题其实是要求我们谈“如何面对新生事物”。所以作文立意可以是“善待另类”“坦然地接受新事物”“一切都有可能”之类。如果把文章主旨确立为“提倡勇于实践，锐意创新”，那就是把话题理解成了“种出方西瓜”，没有切中题意；如果把文旨确定为“透过现象看清本质”“选择真实，杜绝自欺”等，就完全偏离了题目要求，一般只能按三类卷评分。本题以议论文较为好写，写作时可运用发展的观点、辩证的观点和物质决定意识的观点，结合典型事例展开分析。当然，本题也可写成叙事类的文章，构思时可注意用好对比手法，通过一个生动、完整的故事，含蓄地表明自己的认识。

参考拟题：别让双眼老去，2．收起你惊讶的眼神，3．新事物新观念，4．别说不可能。

有些好文章往往在语言、构思和材料的使用等方面都做得不错，可就是美中不足，总要给人留下一点点遗憾，不能让作文获取高分。下面的文章扣题不紧，点题不充分，请作修改。

1包容的价值

你见过方形的西瓜吗？你见过有翅膀的鱼吗？你见过会动的植物吗？你见过两个头的蛇吗？你见过…… “不可能！”或许你会这么说。是呀，这就是人，总是忠实于自己的常识，忠实于那一个个在脑海里已经被奉为真理的常识，所以我们否认，我们排斥，我们拒绝那一切与常识相悖，但的的确确存在的事实。然而，就在这一次次的否认、拒绝和排斥中，我们丧失了多少进步的机会呀！

回望人类发展史，当一个个新事物诞生的时候，遭受的几乎是同样的命运——怀疑和拒绝。当

带任何偏见地去了解它、认识它，进而再以人类聪明的头脑去判断它的好与坏。而不是一开始就在脑海中给它判了死刑，然后再用一双藏在有色眼镜后面的眼睛去挑剔它，否决它。

在这新世纪之初，我们不应该再犯同样的错误，而要以一颗包容之心去看待一切新鲜的事物，不让进步的机会轻易地从我们身边溜走。只有这样，人类文明才能发展得更快也更好！

【讨论】

1号升格文

包容的价值（“方西瓜”需要包容） ．．．．．

你见过方形的西瓜吗？你见过有翅膀的鱼吗？你见过会动的植物吗？你见过两个头的蛇吗？你见过…… “不可能！”或许你会这么说。是呀，这就是人，总是忠实于自己的常识，忠实于那一个个在脑海里已经被奉为真理的常识，所以我们否认，我们排斥，我们拒绝那一切与常识相悖，但的的确确存在的事实（“方西瓜”）。然而，就在这一次次的否认、拒绝和排斥中，我们丧失了．．．

多少进步的机会呀！

回望人类发展史，当一个个新事物（“方西瓜”）诞生的时候，遭受的几乎是同样的命运——．．．

怀疑和拒绝。当

篇二：2012导练8 生活中的方西瓜 作文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

生活中的方西瓜

常识告诉我们，西瓜总是圆的，如果有一天我们看到一只方形的西瓜会是何种反应?怀疑西瓜是真的，还是怀疑自己的眼睛?其实不必怀疑，它的确是一只真的西瓜——据报道，日本农民早在上个世纪就种出了方形西瓜。我们在生活的其他方面也会碰到类似的情形，现实存在会不断改变我们对世界的看法。请自选角度，确定立意，请以“生活中的方西瓜”为话题写一篇文章。

注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。

篇三：生活中的方西瓜

生活中的方西瓜

邻居家的小孩子聪聪在某小学读二年级，一次美术课上画西瓜，别的小孩子画的都是圆西瓜，惟独聪聪画了一只方西瓜，被老师当着全班同学的面训斥了一顿，说他调皮捣蛋，不动脑筋，聪聪委屈得直哭。事后我问聪聪为什么要把西瓜画成方的？聪聪天真地说，他爸爸卖西瓜，圆西瓜放在地上老滚，方西瓜就不会滚了。聪聪的话使我不禁想起另一个画苹果的故事。在日本的一节美术课上，老师让学生画苹果，一个学生画了方苹果，这位老师见了没有批评也没有指责，而是问：你为什么要把苹果画成方的？圆苹果摔在地上会到处乱滚，方苹果不会滚。你的想法真好，希望你好好学习，早日培育出方苹果来。

同样是画瓜果，中日教师不同的处理方法反映了两种不同的教育观。据有关资料介绍，中国家长最感兴趣的是孩子今天提了多少问题。殊不知，科学的每一次进步都离不开可贵的想象力、创造力和勇敢精神，无论是牛顿的万有引力还是爱迪生的小发明，没有一项不闪现着想象和创造的火花。既然如此，为什么不允许学生想象出方西瓜、方苹果来呢？

不同的教育方法，导致不同的教育结果。那位中国美术教师的一顿训斥不但扼杀了聪聪可贵的想象力、创造力，而且也深深地刺伤了聪聪的自尊心。也许，聪聪从此以后再也不敢胡思乱想、调皮捣蛋了。

而那位日本教师简短的几句鼓励，则燃起了一个少年探求知识、创造发明的欲望、或许，二十一世纪的大科学家、大发明家从此诞生了。由此可见，教师对同一事情的不同态度，会产生截然不同的结果。作为人类灵魂的工程师，我们应该从中得到很多有益的启示。

篇四：写西瓜的作文

写西瓜的作文

我爱家乡的西瓜

每年的夏天,家乡的西瓜地就会长满成千上万的大西瓜. 西瓜圆圆的和皮球一样大小.西瓜先是淡绿色,然后变成深绿色,最后变成光滑的墨绿色.没有熟的西瓜,瓜肉是淡白色的,熟透的西瓜鲜红鲜红.你想知道西瓜熟了没有,用手指弹一弹,发出"砰砰"的响声,就知道西瓜已熟了.用刀切开它,可以看见那鲜红的瓜肉,里面一颗籽也没有,还没有吃到嘴里,就闻到一股淡淡的清香,你咬一口,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水,甜津津的,叫人越吃越爱吃,冷冻过的西瓜更清甜无比,比那刚买的还要好吃,冰凉凉的,真是夏天解暑的好水果.西瓜不但瓜肉好吃,瓜皮也好吃,去掉绿皮,剩下白色的部分,把它切成一块一块的再炒,真是一道美味的小菜.

朋友们,西瓜成熟的时候,欢迎你们到我的家乡来,我会摘下最大最甜的西瓜请你们吃.

红气球与绿西瓜

一阵微风拂过,飘来了一个鲜艳的红气球.它不知不觉地来到一片绿油油的西瓜地

上空.看见一个个大大的绿绿的和自己长得相似的西瓜,"它们!那有我这么红,红得那么美丽鲜艳,它们!那有我这么活泼可爱,小孩见了都要与我相依为伴……"红气球越想越得意,想显示一下自己的风采.

于是,它清了清嗓门,就顺着微风摇晃着头长呼呼地喊:"地——里——的,抬头看看我是谁 "西瓜们有些糊涂.红气球扭了扭身子笑盈盈地说:"我就是顶顶有名的气球小姐啊!我还去过很多有名的地方呢……"

有一个年幼的小西瓜趴在地上好奇地问:"那你能给我们说说吗 "红气球觉察自己又高了一大截,吹牛劲更大了."当然了,你们这些’土包子’什么都不知道.告诉你们,我沿着长城,故宫一天要走了几圈……"小西瓜笑着一张脸一动不动的,听得那么入神.

这时,有一个绿得发亮的大西瓜忍不住地搭话:"是呀!是呀!你的颜色是红好得好看,但我们的心还更红,是实在的,怎么能在空中呢 "气球一听羞红了脸硬和西瓜们争辩起来.

忽然,有一只乌鸦飞来了,以为红气球是什么美食,就向它扑去,"啪"一声,便有了许许多多的小碎片,慢慢地散落在绿油油的西瓜地上.西瓜们再也听不见它那骄傲的声

音了.

鲜红的气球消失了,而西瓜们仍然在大自然中生长着.

西 瓜

今天,天气真热,骄阳似火,烈日炎炎,真渴呀!我跟着妈妈来到菜场,挑了一只大西瓜,高高兴兴地回家.

这只西瓜又大又圆,像只大皮球,它表皮的颜色绿绿的,上面还带有黑色的花纹.切开西瓜,立刻露出了红色的瓜瓤,同时淌出了西瓜汁,只见瓜瓤里嵌着一颗颗乌黑的瓜籽,这时,我早已馋得口水直流,恨不得马上就咬一口,解解渴.

吃西瓜好处多多.西瓜中含丰富的维生素C ,多吃西瓜能补充营养,吃西瓜可以润喉,清火,解渴,利尿,排除体内毒素,据说,发烧的人如果多吃西瓜,还可以降温.

西瓜全身都是宝,西瓜皮炒着当菜吃,瓜瓤可以解渴,清火,瓜籽也可以炒了在休闲的时候吃.西瓜全身不全是宝

西瓜的品种也很多,有甜津津的无籽瓜;有瓜 皮特别脆的爆炸瓜;有水分特多的水蜜瓜;还有小巧玲珑的凤瓜.

因为西瓜有这么多的优点,所以我最爱吃西瓜,今年,我更要多吃西瓜了.

西瓜的故事

四(3)班 秦敏轩

夏天到了,天热极了.太阳像个大火球,把地上烤得滚烫滚烫的.人们除了吃冰淇凌,蛋筒,冰砖,西瓜也是夏天不可缺少的"色彩".绿色的皮,红色的瓜瓤,白,黑色的籽,夏天吃西瓜是再好不过的了.

我们家吃西瓜还有一些趣事呢!

就在上个星期二,是个大热天.晚饭过后,一家三个人下楼散步,顺便去买个大西瓜回来吃.我们来到东门口,正好有个小摊,摊上还有5个西瓜.爸爸开始试问:"这瓜甜不甜,熟不熟 "

"这瓜肯定包甜,包熟!"

"多少元一斤 "

"我给你便宜点,"小商贩说,"给你5元一个瓜."

"行呀,成交!"爸爸边说边掏出5元钱,付给了摊主.

我们把瓜抱了回来.爸爸用大刀把瓜切开,"呀!"这瓜是很甜,很熟,就是中间缺一大块儿.我们亏了.

还有更好的吃西瓜办法吗 有!

那是在去年暑假,舅舅一家5口人,丛菲尘(我的好朋友)一家3口人,一起来我们家做客.爸爸和我下去买西瓜.为了考虑到家里共有12个人,我们买了4个大西瓜.回来的时候,我和爸爸每人抱两个大西瓜.到了家,才发现我们买得太多了,整整多了两个西瓜.怎么办呢 "有了!"我灵机一动,吩咐爸爸把西瓜切开,妈妈把榨汁机安装好.我用勺子一勺一勺地把西瓜放到榨汁机里,并启动榨汁程序.不到一会儿,西瓜汁就榨好了.再把榨好的汁倒进大杯子里.一次,两次,三次,四次,五次.大杯子灌满了.我把它放

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