我骄傲我是东方的希望

篇一：《我骄傲,我是中国人》朗诵稿(带提示)

《我骄傲，我是中国人》朗诵稿

作者：王怀让 注解：徐文祥

在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中， 本句语速稍快

我有着/一双宝石般的/黑色眼睛， 本句稍慢

我骄傲，我是中国人！ 本句深沉有力，掷地有声

在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中， 前两节内容一样，尤其“宝石般”和“大地般” 我有着/大地般/黄色的皮肤， 两个词语，要读出自己特有的一种特征，读出一 我骄傲，我是中国人！ 种自豪感一种豪迈之气，语速稍缓，深沉而有力 我是中国人—— 这一句把声音舒长

黄土高原/是我/挺起的胸脯，

黄河流水/是我/沸腾的血液， 语调开始高昂，读出黄河的奔腾气势 长城/是我扬起的手臂， 语速至此逐渐加快，可有态势语

泰山/是我站立的脚跟。 最后一句要读出坚定的语气，语速变慢

我是中国人—— 本句把声音舒长

我的祖先/最早/走出森林，

我的祖先/最早/开始耕耘， 这两句语速较慢，读出历史的岁月的漫长 我是/指南针、印刷术的后裔，

我是圆周率、地动仪的子孙。 这两句要读得坚定，每一项都值得自豪 在/我的民族中 转变语气，舒缓

不光有/史册上万古不朽的 略带思考状

孔夫子、司马迁、李自成、孙中山， 语速不要太快，历数中华历史人物 还有那/文学史上/万古不朽的 略带思考状

花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深， 本句逐渐变快，读出女男的不同气势 我骄傲，我是中国人！ 自豪之情油然而生

我是中国人—— 声音舒长

在我的国土上/不光有， 句子末尾语音拖长

雷电轰不倒的/长白雪山、黄山劲松, 前半句刚，后半句柔

还有那/风雨不灭的/井冈传统、延安精神！ 读出斩钉截铁的斗争意志

我骄傲，我是中国人！ 充满战斗的激情

我是中国人—— 声音舒长

我那黄河一样/粗犷的声音， 读出来黄河宏阔的气势，但

不奔腾 不光响在联合国的大厦里， 语速加快

大声发表着/中国的议论， 斩钉截铁，不容侵犯

也响在/奥林匹克的赛场上， 远眺，语速稍慢

大声高喊着/“中国得分”! 忽然加快语速，声调加强，可有握拳态势语 当掌声/把五星红旗/送上蓝天， 与上句形成对比，柔中带感动颤音，抬头望 我骄傲，我是中国人! 快速承接上一句，稍停，结句深沉而兴奋

我是中国人—— 带有自豪的舒长

我那长城一样的/巨大手臂， 语速稍慢

不光把采油钻杆/钻进外国人 逐渐加快，与下面的句子一气呵成 预言打不出石油的地心，

也把通信卫星/送上祖先们 与上一句紧接

梦里也没有到过的白云， 要有气势读出自豪之情，句尾稍停顿，抬头 当五大洲/倾听东方声音的时候， 再一次形成对比，柔声舒缓，作倾听状 我骄傲，我是中国人！ 一字一顿

我是中国人—— 此时，本句较前面相同句子稍高亢 我是/莫高窟壁画的传人，

让那/翩翩欲飞的壁画/与我们同往。这两句稍慢，语气略带沧桑

我/就是飞天， 声音高亢

飞天/就是我们， 加快语速

我骄傲，我是/中/国/人！ 大声喊出。最后三句可重复，语速更快些

这是一篇歌颂我们伟大民族的抒情诗，应该读出一种自豪，用一种亢奋的、热情的语调来读，整个过程应该富于变化，节奏感强烈。

这首作品应该读出来豪迈的气势，同时还要注意对自己情绪的控制。不能一味的追求高亢而没有变化，不能一味的高声大喊，尤其要避免声嘶力竭。

篇二：东方希望招聘书

应聘登记表 (社会招聘专用)

应聘岗位： 到岗时间： 可接受薪资（税前）：

第 1 页（共2页）

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篇三：诗歌朗诵材料

长江大学2010年“诗歌长大”

经典赛朗诵目录

1、《雨巷》

2、《走向远方》

3、《我微笑着走向生活》

4、《致橡树》

5、《相信未来》

6、《你是人间的四月天》

7、《春》

8、《面朝大海 春暖花开》

9、《背影》

10、《祖国啊，我亲爱的祖国》

11、《我在云天歌唱》

12、《仰望国旗》

13、《就是那只蟋蟀》

14、《给我》

15、《埋葬了的爱情》

16、《蟋蟀》

17、《荷塘月色》

18、《夜客》

19、《别》

20、《离家》

21、《给他》

22、《乡愁》

23、《太阳之歌》

24、《阳光中的向日葵》

25、《春》

26、《少年中国说》 27、《喊黄河》

28、《总有一天我变成一棵树》

29、《岁月》

30、《念奴娇 赤壁怀古》

31、《观沧海》

32、《奇迹》

33、《教我如何不想她》

34、《无怨的青春》

35、《我是一条小河》

36、《炉中煤》

37、《太阳吟》

38、《我骄傲，我是中国人》

39、《我有一个爱恋》

作者：戴舒望 作者：汪国真 作者：汪国真 作者：舒婷 作者：食指 作者：林徽因 作者：穆旦 作者：海子 作者：朱自清 作者：舒婷 作者：谭仲池 作者：胡世宗 作者：流沙河 作者：杨晓民 作者：苏金平 作者：李 瑛 作者：朱自清 作者：陈敬容 作者：吴奔星 作者：潘漠华 作者：林子 作者：余光中 作者：艾青 作者：芒克 作者：朱自清 作者：梁启超 作者：不详 作者：纪弦 作者：国风 作者：苏轼 作者：陈大为 作者：闻一多 作者：刘半农 作者：席慕容 作者：冯 至 作者：郭沫若 作者：闻一多 作者：王怀让 作者：徐志摩 1

40、《我为少男少女们歌唱》 作者：何其芳

41、《老去的是时间》 作者：陈敬容

42、《寻李白》 作者：余光中

43、《你的名字》 作者：纪 弦

44、《自由》 作者：席慕容

45、《蓝蝴蝶》 作者：周梦蝶

46、《将进酒》 作者：李 白

47、《祈祷》 作者：闻一多

48、《青春万岁》 作者：王 蒙

49、《我的故乡》

50、《重逢》

51、《生活》

52、《红烛》

53、《光的赞歌》

54、《大堰河我的保姆》

55、《龙的风》

56、《赞美》

57、《我用我残损的手掌》

58、《南曲》

59、《埋葬了的爱情》

60、《给太阳》

61、《礼赞祖国母亲》

62、《山亦路远》

63、《我在云天唱歌》

64、《青春》

65、《人与时》

66、《亚洲铜》

67、《代悲白头翁》

68、《当你老了》

69、《孤独的收割人》

70、《沁园春 雪》

71、《再别康桥》

72、《西风颂》

73、《济南的冬天》

74、《世界上最远的距离》

75、《假如生活欺骗了你》

76、《致大海》

77、《热爱生命》

78、《母亲之歌》

79、《当你老了》

80、《我爱这土地》

81、《在天晴了的时候》

82、《激昂》

83、《展缓》

作者：李小洛 作者：席慕容 作者：李贝心 作者：闻一多 作者：艾 青 作者：艾 青 作者：汪静之 作者：穆 旦 作者：戴望舒 作者：蔡其桥 作者：苏金伞 作者：艾 青 作者：邢日宏 作者：汪国真 作者：谭仲池 作者：席慕容 作者：鲁 迅 作者：海子 作者：刘希夷 作者：叶 芝 作者：华兹华 作者：毛泽东 作者：徐志摩 作者：雪 莱 作者：老 舍 作者：泰戈尔 作者：普希金 作者：普希金 作者：食 指 作者：（俄）拉苏尔·加姆扎托夫作者：叶 芝 作者：艾 青 作者：戴望舒 作者：林徽因 作者：林徽因 2

84、《死水》 作者：闻一多

85、《闻一多的书桌》 作者：闻一多

86、《失去的岁月》 作者：艾 青

87、《有的人》 作者：臧克家

88、《老马》 作者：臧克家

89、《等你，在雨中》 作者：余光中

90、《怀念萧珊》 作者：巴 金

91、《年》 作者：徐守文

92、《我等候你》 作者：徐志摩

93、《炉中煤》 作者：郭沫若

94、《静夜》 作者：闻一多

95、《祖国》 作者：海 子

96、《一棵开花的树》 作者：席慕容

97、《青春》 作者：席慕容

98、《感谢父亲》 作者：于 坚

99、《一朵小花》 作者：普希金 100、《海燕》 作者：高尔基 101、《匆匆》 作者：朱自清 102、《只要彼此爱过一次》 作者：汪国真 103、《这也是一切》 作者：舒 婷 104、《那不是我的天堂》 作者：忆明珠 105、《当你从我的窗下走过》 作者：舒 婷 106、《爱在身边》 作者：歌 德 107、《致凯思》 作者：普希金 108、《你一定要走吗》 作者：泰戈尔 109、《雁》 作者：白 狄 110、《满江红 领袖颂》 作者：郭沫若 111、《清塘荷韵》 作者：季羡林 112、《我怎么能够把你来比作夏天》十四行诗第18首 作者：莎士比亚 113、《我愿是激流》 作者：裴多菲 114、《假如生活欺骗了你》 作者：普希金 115、《回答》 作者：北 岛 116、《我爱这土地》 作者：艾 青 117、《七里香》 作者：席慕容 118、《情愿》 作者：林徽因 119、《春江花月夜》 作者：张若虚 120、《海燕》 作者：高尔基 121、《钗头凤》 作者：陆 游 123、《放不下的是你》 作者：逸 野

124、《青春组诗》 作者：王蒙 齐艳 等 125、《一棵开花的树》 作者：席慕容 126、《热爱生命》 作者：食 指 127、《生命的真实》 作者：汪国真 128、《我的祖国》 作者：秋酿醇酒 3

129、《一句话》 130、《我的中国心》 131、《以梦为马》 132、《沧桑之后》 134、《献给母亲的方尖碑》 135、《远方》 136、《蓝色的火焰（组诗）》 137、《西西里太阳》 138、《海滨夜话》 139、《眼》 140、《见毋忘我花》 141、《九章之一 惜诵》 142、《九章之五 怀沙》 143、《信仰》 145、《一见钟情》 146、《你一定要走吗?》 147、《思绪之束》 148、《我的恋人》 149、《茶的情诗》 150、《当你从我的窗下走过》 151、《等你轻声唤我》 152、《咏一朵枯萎的紫罗兰》 153、《我不是》 154、《这句话》 155、《百年孤独》 156、《我不知道风是在哪一个方向吹》 157、《秋天》 158、《淡淡的云彩悠悠地游》 159、《夜风》 160、《两天》 161、《菊》 162、《原来为了分别》 163、《我就要沉默了》 164、《珍惜生命，尊重别人，也尊重我们自己》 165、《爱在身边》 167、《好吧，我们不再一起漫游》 168、《对镜》 169、《昨夜有雾》 170、《当你》 171、《那不是我的天堂》 172、《我骄傲，我是东方的希望》 173、《胡杨礼赞》 174、《假如我是一条河流》 175、《实现希望之路》 作者：闻一多 作者：黄 沾 作者：海 子 作者：席慕容 作者：舒 婷 作者：舒 婷 作者：舒 婷 作者：舒 婷 作者：汪国真 作者：戴望舒 作者：戴望舒 作者：屈 原 作者：屈 原 作者：席慕容 作者：辛波斯卡 作者：泰戈尔 作者：卡尔·桑德堡 作者：戴望舒 作者：张错【美】 作者：舒 婷 作者：洛 夫 作者：雪 莱 作者：何博传 作者：叶志祥 作者：林 夕 作者：徐志摩 作者：顾城 作者：汪国真 作者：幕 清 作者：许 由 作者：唐 突 作者：洛 拜 作者：普希金【俄】 作者：玛 莎 作者：歌德【德】 作者：拜 伦 作者：哈 代 作者：尹 玲 作者：罗 洛 作者：忆明珠 作者：杜国萍 作者：石星光 作者：裴多菲 作者：艾卜．嘎西姆．沙比4

篇四：我骄傲我是中国人朗读指导

《我骄傲，我是中国人》朗诵

在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中， 本句语速稍快

我有着/一双宝石般的/黑色眼睛， 本句稍慢

我骄傲，我是中国人！ 本句深沉有力，掷地有声

在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中， 前两节内容一样，尤其“宝石般”和“大地般” 我有着/大地般/黄色的皮肤， 两个词语，要读出自己特有的一种特征，读出一种自

豪感一种豪迈之气，语速稍缓，深沉而有力

我骄傲，我是中国人！

我是中国人—— 这一句把声音舒长

黄土高原/是我/挺起的胸脯，

黄河流水/是我/沸腾的血液， 语调开始高昂，读出黄河的奔腾气势

长城/是我扬起的手臂， 语速至此逐渐加快，可有态势语

泰山/是我站立的脚跟。 最后一句要读出坚定的语气，语速变慢

我是中国人—— 本句把声音舒长

我的祖先/最早/走出森林，

我的祖先/最早/开始耕耘， 这两句语速较慢，读出历史的岁月的漫长

我是/指南针、印刷术的后裔，

我是圆周率、地动仪的子孙。 这两句要读得坚定，每一项都值得自豪

在/我的民族中 转变语气，舒缓

不光有/史册上万古不朽的 略带思考状

孔夫子、司马迁、李自成、孙中山， 语速不要太快，历数中华历史人物

还有那/文学史上/万古不朽的 略带思考状

花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深， 本句逐渐变快，读出女男的不同气势

我骄傲，我是中国人！ 自豪之情油然而生

我是中国人—— 声音舒长

在我的国土上/不光有， 句子末尾语音拖长

雷电轰不倒的/长白雪山、黄山劲松, 前半句刚，后半句柔

还有那/风雨不灭的/井冈传统、延安精神！ 读出斩钉截铁的斗争意志

我骄傲，我是中国人！ 充满战斗的激情

我是中国人—— 声音舒长

我那黄河一样/粗犷的声音， 读出来黄河宏阔的气势，但不奔腾

不光响在联合国的大厦里， 语速加快

大声发表着/中国的议论， 斩钉截铁，不容侵犯

也响在/奥林匹克的赛场上， 远眺，语速稍慢

大声高喊着/“中国得分”! 忽然加快语速，声调加强，可有握拳态势语 当掌声/把五星红旗/送上蓝天， 与上句形成对比，柔中带感动颤音，抬头望 我骄傲，我是中国人! 快速承接上一句，稍停，结句深沉而兴奋

我是中国人—— 带有自豪的舒长

我那长城一样的/巨大手臂， 语速稍慢

不光把采油钻杆/钻进外国人 逐渐加快，与下面的句子一气呵成

预言打不出石油的地心，

也把通信卫星/送上祖先们 与上一句紧接

梦里也没有到过的白云， 要有气势读出自豪之情，句尾稍停顿，抬头 当五大洲/倾听东方声音的时候， 再一次形成对比，柔声舒缓，作倾听状

我骄傲，我是中国人！ 一字一顿

我是中国人—— 此时，本句较前面相同句子稍高亢

我是/莫高窟壁画的传人，

让那/翩翩欲飞的壁画/与我们同往。 这两句稍慢，语气略带沧桑

我/就是飞天， 声音高亢

飞天/就是我们， 加快语速

我骄傲，我是/中/国/人！ 大声喊出。最后三句可重复，语速更快些

这是一篇歌颂我们伟大民族的抒情诗，应该读出一种自豪，用一种亢奋的、热情的语调来读，整个过程应该富于变化，节奏感强烈。

这首作品应该读出来豪迈的气势，同时还要注意对自己情绪的控制。不能一味的追求高亢而没有变化，不能一味的高声大喊，尤其要避免声嘶力竭

篇五：2016九年级思品第十课 选择希望人生 测试题

2016九年级思想品德测试（一）（共40分）

一、单项选择题（18分）

1、我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式：( )

A、精神文明创建活动 B、物质文明创建活动C、政治文明创建活动 D、经济文明创建活动

2、“微尘”起初是青岛一位数次捐款不 留姓名的普通市民，后来扩展为关爱他人的爱心群体和 爱心符号，“微尘现象”的出现有利于( )

①增强公民的社会责任感； ②加强思想道德建设； ③从根本上消除贫困现象； ④弘扬中华民族的传统美德 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

3、、社会主义道德建设的原则是( )

A．爱国主义 B．社会主义 C．集体主义 D．国际主义

4、、江阴市华西村是全国闻名的富裕村，该村原党委书记吴仁宝曾说：“想要使村子‘健康长寿’，不仅要让村民们富口袋，更要使村民富脑袋。”帮助村民“富脑袋”，也就是要（ ）

A．加快发展，不断提高村民的生活水平 B．发展文化市场，丰富村民的文化生活

C．加强精神文明建设，提高村民的思想道德素质和科学文化素质

D．加强法制教育，增强村民的法律意识

5、、牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是（ ）

A．坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位。 B．必须以实际行动弘扬爱国主义精神

C．必须弘扬和培育民族精神 D．必须坚持“一个中心，两个基本点”

6、社会主义精神文明建设包括两个方面的内容是（ ） A.物质文明和精神文明 B.物质文明和政治文明 C.爱国主义和集体主义 D.思想道德建设和教育科学文化建设

7、中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》,提出和倡导的公民基本道德规范是（ ）

A. 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 B．热爱集体、关心他人、互相帮助、诚实守信、言行一致 C．爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

8、我国文化建设的基础工程是（ ） A．培育“四有”新人 B．培养高素质的劳动者 C．树立科学精神，掌握科学方法 D．发展教育和科学

9、苏州市某街道举办了以“互帮互助、以德相邻、齐心建家园”为主题的“邻居节”，这是开展和深化精神文明创建活动的有益尝试。下列属于精神文明创建活动的有（ ）

①国家“五个一”工程 ②“文化科技卫生三下乡”活动 ③创“三优”活动 ④开展“改陋习、树新风”活动 A．②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③

二、问答题（10分）1、建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。 （1）在当代中国，什么样的文化才是先进文化？ (3分)

（2）加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？(3分)

（3）为什么要提倡和弘扬社会主义核心价值观？(4分)

2、【认清国情，践行核心价值观】(8分)

材料一2013年8月22日，国务院正式批难设立中国（上海）自由贸易试验区，试验区范围涵盖上海市4个蒋关特殊监管区域，总面积为28.78平方公里。其主要任务是“力争经过两至三年的改革试验，建设具有国际水准的投资贸易便利、货币兑换自由、监管高效便

捷、法制环境规范的自由贸易试验区”。各方普遍认为，中国（上海）自由贸易试验区是打造中国经济“升级版”的“聚焦点”。

材料二2014年5月23-24日，习近平总书记在上海考察并发表重要讲话。习近平指出：“当今世界，科技创新已经成为提高综合国力的关键支撑，成为社会生产方式和生活方式变革进步的强大引领，谁牵住了科技创新这个牛鼻子，谁走好了科技创新这步先手棋，谁就能占领先机，赢得优势。”

习近平指出，上海一定要把培育和践行社会主义核心价值观工作做得更细、更实、更深入人心，努力在这方面走在全国前列。培育和践行社会主义核心价值现，贵在坚持知行合一，坚持行胜于言，在落细、落小、落实上下功夫。要注意把社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化，使每个人都能感知它、领悟它，内化为精神追求，外化为实际行动，做到明大德、守公德、严私德。要面向全社会做好这项工作，特别要抓好领导干部、公众人物、青少年、先进模范筝重点人群。

阅读上述材料，回答下列问题：

(1)中国（上海）自由贸易试验区的设立体现了我国坚持走怎样的强国之路？我国为什么要走这一道路？（3分）

(2)我们为什么要“牵住科技创新这个牛鼻子”？（2分）

(3)培育和践行社会主义核心价值观要在“落细、落实、落小”上下功夫，请你就如何践行社会主义核心价值观向同龄人建言。（要求答出3点，3分）

3．背景材料：2014年2月24日，习近平总书记强调：要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。同学们对如何践行社会主义核心价值观感到茫然，于是进行了有益的探究活动，请你积极参与：

【明道理】材料一：社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。二十四字核心价值观分为国家、社会和公民个人三个层面。

B:

C:

D:

2016九年级思想品德测试（二）（共36分）

一、选择题(20分)

1、到2020年，我国要实现的宏伟目标是 （ ）

A．确立终身学习方式 B．实现共同理想 C．全面建成小康社会 D．实现最高理想

2、. 党的十八大以来，中央一再强调厉行节约，反对浪费，要求全国人民继续发扬艰苦奋斗精神。下列关于艰苦奋斗的认识不正确的是（ ）

A艰苦奋斗是中华民族的传统美德

B实现中华民族的伟大复兴，需要大力发扬艰苦奋斗精神

C艰苦奋斗是某个时代所特有的精神 D艰苦奋斗集中表现为艰苦创业精神

3、.“80 平米的小窝，孩子能顺利上大学，毕业就有好工作，每天上下班很畅通，没有早晚交通高峰，天天去户外做运动，着蔚蓝的天空，??”从老百姓的这些梦想中你可以感受到 （ ）A.我国已经超越社会主义初级阶段 B.我国当前的民生问题已基本解决

C.我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康

D.共同理想的实现不必经过艰苦奋斗

4、2013年5月19日,教育部正式启动全国县域义务教育均衡发展督导评估认定工作。目标是到2015年,全国实现义务教育基本均衡的县(市、区)比例达到65%;到2020年,这一比例达到95%。这一举措能够( ) ①促进教育公平 ②维护社会和谐 ③完全消除入学难的现象 ④更好保障学生的受教育权

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

5、新一代航天人在攀登科技高峰的伟大征程中,以特有的崇高境界、顽强意志和杰出智慧,铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。这表明( ) ①创业实践需要创业精神的支持和鼓舞 ②艰苦奋斗精神在新时期得到发扬光大 ③要大力倡导和发扬艰苦创业精神,尤其是开拓创新精神 ④一切文明成果都是艰苦创业精神的结晶 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

6.“小康”一词，最早出自《诗经》。小康作为中国特色社会主义的建设目标，是（ ） A邓小平首先提出来的 B毛泽东首先提出来的

C 周恩来首先提出来的 D江泽民首先提出来的

7、. 在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是 （ ）

A.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家

B.实现共产主义 C.实现“三步走”的战略目标 D.巩固社会主义制度

8.发展先进文化的重要内容和中心环节是 （ ） A．发展教育和科学 B．加强社会主义思想道德建设 C．加强经济建设 D．加强社会主义民主法制建设

9.下列关于“小康”的说法中不正确的是 （ ）

A．我国人民的衣、食、住、行、用等已实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越 B．小康社会的建成，将是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑 C．我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康 D．全面建设小康社会目标的实现，我国将进入共产主义社会

10.下列对共同理想与最高理想的关系理解正确的是 （ ） ①现阶段的共同理想就是最高理想 ②实现共同理想，是实现最高理想的必要准备和必经阶段 ③实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目标

④共同理想与最高理想是完全一致的，只是表述的方式不同而已

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

二、材料分析题 1、（6分）中央大力提倡开展“厉行节约，反对浪费”活动。借助新媒体的传播力，活动一开始便吸引青年学生的关注与参与。倡议书经微博发布，阅读数近百万，2万多高校学子晒出自己的简约行动。请你参与：

（1）“厉行节约，反对浪费”体现了怎样的精神？(1分)

（2）这一精神的集中体现是什么？请列举一个代表人物。(2分)

（3）你打算怎样弘扬这一精神？(从思想、生活、学习方面作答）（3分）

2、．（4分）家是最小国，国是千万家。家庭是每个人的起点和最深的梦乡，是我们人生最值得依靠的港湾。某校九年级(1)班正在举办一场“我爱我家”主题班会，特邀你参加并完成相关任务。

【第一篇章：家风传递正能量】 (1)主持人：“传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭……”这是“重庆最美十大家庭”之一杨兴明家传承了百年的家训。好的家风世代相传，是清新社会风气的根基。(2分)

【第二篇章：勤俭节约好家风】

(2)主持人：习总书记指出，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。同学们，勤俭节约是中华民族的传统美德，理应成为我们大家的家风。但有人却不以为然，请看下面两位同学的对话，并完善右边同学的观点。(2分)

3、 当我们听到《东方红》亲切的旋律/当我们讲着《春天的故事》的美丽/当我们高举“三个代表”重要思想的红旗/构建和谐社会的声音又响彻神州大地。

日月、星辰、江河奏出和谐的乐章/宇宙在和谐中徜徉/人类在和谐中美满/社会在和谐中发展/ 赞颂和谐的美丽/我找到了和谐的含义~~~`和谐是人类生生不息的生命赞歌/党的十七届四中全会又将凸显和谐新的康乐/和谐之歌唱到哪里/哪里就会增添文明的魅力/和谐之风吹到哪里/哪里就会显露幸福的新绿/和谐之潮涌向哪里/哪里就会凸现生命的美丽。

（1）你心目中的和谐社会是什么样的？ （3分）

（2）为构建和谐校园，你有哪些好的建议？（3分）

2016九年级思想品德测试（三）（共55分）

一、单项选择题（42分） 1.每个人心中都有自己方方面面的理想，这些理想（ ）

⑴是我们在事业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标 ⑵代表我们对生命的一种盼望 ⑶反映我们对生活的积极态度 ⑷就是现阶段我国各族人民的共同理想

A.⑴⑵⑶⑷ B.⑴⑵⑶ C.⑴⑶⑷ D.⑴⑵⑷

2.下列关于理想与现实的说法，不正确的是（ ）

A.理想高于现实, 总是指向未来,因此理想就是空想 B.由于外在环境的局限，理想与现实之间总会有些差距 C.由于自身条件的局限，理想与现实之间总会有些差距

D.理想的实现需要我们在现实中不断努力

3.下列说法正确的是（ ）

⑴具体理想是可以发展变化的 ⑵具体理想可以有很多 ⑶要实现理想，必须不断增强自身能力，提高素质 ⑷理想对人的行为有导向、驱动和调控作用

A.⑴⑵ B.⑶⑷ C.⑴⑵⑶⑷ D.⑴⑵⑶

4．有一只鹰的愿望是飞遍世界，但它成天沉湎于幻想之中,忽略了学习觅食的技巧和长途飞行的本领，结果到老死时飞遍世界的愿望仍未实现。这则寓言启示我们 ( )

A．实现理想需要脚踏实地的努力 B．只要树立远大的理想，理想就能实现

c．人生有无明确的目标和规划，并不重要 D．要正确处理最高理想与共同理想的关系

5．漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。对待人生的重要选择，错误的态度和做法是 ( )

A．应弄清自己的真实需要 B．应考虑目标的重要性和可能性

c．应承担起自己选择的责任 D．应完全依赖家长和老师的意见

6．漫画《一字值千金》说明了——的重要性。 ( )

A 终身学习 B．团队精神 c．创新精神 D．社会责任感

8．以“节约·创新·发展”为主题的第全国青少年科技创新大赛在昆明开幕。我国大力培养青少年的创新精神，是因为 ( )

①创新是一个国家和民族发展的不竭动力 ②创新精神是一个现代人应该具备的基本素质 ③创新就是要怀疑一切、否定一切 ④只有具备创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地 A ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9、．爱因斯坦说过“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断方向。”这句话主要说明理想对人的行为所起的作用是 （ ）

A、激励 B、导向 C、调控 D、驱动

初中作文