折断翅膀的天使图片

篇一：为天使缝补折断的翅膀

用爱缝补天使的翅膀

我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我？ 每个孩子都是生命的奇迹，他们是折断翅膀的天使,跌落在地上,不停地寻找缝补翅膀的人。这就需要成人的包容和教导,使这些孩子的青涩、莽撞、唐突得到关照和成长，而老师就是这个缝补翅膀的人,他们要帮助天使飞往梦想的天空。

“教育是民族振兴和社会进步的基石。”十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，提出要“努力办好人民满意的教育”，这充分体现了党中央对教育事业的高度重视，对优先发展教育的坚定决心。家庭的未来，民族的希望不容选择的握在教师的手中，如何面对一只只折翅的天使，就成为我们工作的重心。

面对这些说成熟却幼稚的高一学生，我用无微不至的爱与关怀走近他们，聆听他们的心声，排解他们的忧愁。功夫不负有心人，有同学居然要给我叫姐姐，我开心幸福地答应了。可好景不长，班里暴露出许多问题。

有一位叫智军的同学，穿着独特，发型怪异。在周日下午，他同三个外校学生骑着一辆摩托车在街上横冲直撞。看到这种情景我在心里打了问号，这也算是学生？要知道他可是进班时的第五名啊！我暗中了解了他的同学，又找他谈话。和他聊什么是真正的美，什么是当代中学生的风貌，他若有所悟的低下了头。 可谈话过去没多久，又出事了，他和同学一起去通宵。按捺不住心中的怒火，我拨通了他家长的电话。这次的接触让我了解了很多信息。智军是一个脑瓜聪明的学生，因为成绩好，从小受到老师宠爱，家长娇惯，养了一身的臭毛病：上课说话、不做作业、出入网吧、交友不慎、考试作弊等等。但有一点值得肯定，他是个特别孝顺的孩子，知道母亲心脏不好，从不愿惹母亲生气。利用他的这个优点或者说是弱点吧，我对他进行了语重心长的教育：让他想想父亲打工的不易，让他说说母亲种地的艰难，和他聊聊家庭生活的拮据，让他比比自己生活的安然。他哭了，偷偷擦掉泪水，泪水却那样的肆无忌惮。我要求他面对母亲、双膝跪地、举手发誓，发誓改掉一切的不良习惯，发誓遵守学校的所有纪律。他照做了，做得特别坚定，不容置疑，而我满怀期待，期待着他的改变。这只天使因为成人的过分呵护和不讲原则的包容而破损了翅膀，而我，愿拿起爱的针线，帮他缝补和修复。

翅膀缝补好了，就一定可以飞翔吗？不是的，有的天使已经丧失了飞翔的勇气与力量，需要我们帮他找回。冯凯是一个心思敏锐，观察细致却又固执己见的同学。他感动于我不放弃任何一个学生的言行，他捕捉到我每天在学生之前到校的举动，他记住了早读时师生共读的情景，他认可了我这位老师，可也只是认可。因为他没有受到影响，没有改变自己思维懒惰行为懒惰的习惯。我单独找他他话。谈话内容涉及他宽容忍让的美德，涉及他上康中高一的龙凤胎的姐姐，涉及他报考军校的伟大目标，涉及他已位居班级前茅的初中同学兼好友。我要用远大的理想刺激他沉睡的勇气，要用生活中的事例激励他迈出勇敢的脚步。我检查作业，教给他复习的方法，我抽查背诵，教给他背诵的技巧。从他课上课下追寻的目光中，我感到了他的变化。这变化细小、微弱、不易察觉，甚至有些反弹，但我坚信，只要坚持，他一定会有翻天覆地的变化，一定会一鸣惊人。

对于一名立志从教的人来说，我要用博大的爱包容学生的缺点，晓之以理动之以情，让学生走出家庭无原则的包容，通情达理，明辨是非，追求真善美。我要用严格的制度监督学生，让学生知道对自己的言行负责，知道法不容情的社会真实。我要始终保持积极乐观的态度，感染学生，让他们遇到困难挫折不害怕，不回头。我要在生活和工作中全面贯彻十八大的会议精神，为自己的行动导航，做一个有深度和宽度的教育者！

篇二：被折断翅膀的天使.doc

被折断翅膀的天使

起初，他引起我注意的是：

他总是穿着那么几件很旧的衣服，这让他在小朋友中略显寒碜。我也隐隐有些心疼。

一次，我忍不住问起他的家中情况，他说妈妈跑了。我以为他妈妈外出打工了，后来，我从同事那里得知：他爸爸患精神病，妈妈与爸爸离婚后走了。

最遗憾的是：

他上课注意力高度不集中，好动，没法听讲，而且不会写字——他的字写得很大，一页纸画不了两三个字。

我就想了一个办法：

我从课本中挑选一些笔画简单的字，手把手地教给他，每天练习一两页，写完交给我批改。天天如此，这已成了每天的必修课。

一个月后，他已经能把字写在格子中了。看着他一天一天地进步，我心里也很高兴。

有时候，我忘了给他布置作业，他就拿着笔和本子追着我问：“老师，今天要写什么啊？今天要写什么啊？”

我就再另选一些简单的字教给他。

“老师，写几页啊？”

有时，我故意板着脸逗他：“要写五页！”

“啊？写那么多？写两页，好不好，好不好嘛？”

看我点头，他就兴高采烈地叫着“欧耶”跑开了。

其实，他还是很可爱的。

篇三：请别折断天使的翅膀

请别折断天使的翅膀

每个孩子都是天使，当呱呱坠地时，他们纯净的眼眸里流露着本真和单纯，每个新生命都蕴藏着无限的可能，可是在羽翼稚嫩的成长岁月里，家庭、学校，为他们铺设了足够长的助跑线吗？

我的孩子今年十二岁，身高一米六多，他学习比较好，乒乓球也打得不错。更令我欣慰的是孩子渐渐养成了良好的行为习惯，人也变得阳光、自信起来。每当夜阑人静，看着酣然入睡的孩子，轻轻抚摸着孩子的脑袋，心中不禁慨然。

婚后有了孩子，因为工作忙，自己无法照顾，只好把孩子放在老家由爷爷奶奶照管。这一放就是好几年，到了入园的年龄，我想幼儿园也没多少要学的东西，就在农村上吧。直到大班时，才把孩子接过来。可是情况并不是我想象的那样。别的孩子已会拼读音节，而我的孩子还认不全声字母。我着急了，放学路上教，晚上教，但孩子还是学的很慢。勉强上了一年级，成绩还是跟其他同学有差距，我就对孩子严格要求。记得有一天晚上，我发现孩子写的作业基本都不对，就给教，反复地教，掌握的还不好。已有九点多了，我的心像在油锅里煎熬着，既着急又心疼，最终忍不住了，一把抓起孩子的作业本，狠狠地摔在地山，吼道“别写了，笨死了!”孩子吓得呜呜哭起来，从地上捡起作业本，哭着说：“我还要写作业！”可怜的孩子！唉，我这做母亲的真是修养不够！渐渐地孩子的学习赶上了，可是三天两头的生病，这给我了当头棒喝。我知道为了成绩幼小的儿子付出了健康的代价。健康是一个人一生最大的财富，自己以一种狭隘，短视的爱剥夺了孩子的健康和快乐，作为一个独立的生命，他应该得到尊重，应该享受快乐成长的权利。

经过深刻的反省，我不再紧盼分数，而关注孩子身心健康和谐成长。为了呵护孩子幼小的心灵，我不断地和老师沟通，希望在学校教育中能多给孩子一些鼓励。每逢寒暑假，我让孩子提前预习新课，每天只有一个多小时的学习时间，更多的时候带着孩子去玩。夏天我们光着脚踩在软绵绵的沙床上，在黄河边嬉戏。，我们漫步于乡间小路，碧野蓝天，白云朵朵，树木成行，令人陶醉。儿子一会儿爬树，一会儿抓蚂蚱，还帮爷爷摘花椒。有时走过一段黄河渠，冷不丁“呱！呱！”几声蛙鸣把人吓一跳，儿子也调皮地学着青蛙“呱！呱！”。我们相顾哈哈大笑。终于从五年级以后，我明显感到儿子走上了良性发展的轨道，他参加了英语朗诵比赛，在元旦晚会上表演节目，还打得一手好球，不仅成绩提高很多，整个人都变得阳光起来。回首儿子的成长

经历，我庆幸自己能及时悔悟没有被潮流蒙蔽双眼，拔苗助长，我更感激那些老师，是他们用无私的爱让我的的孩子健康成长。

我也是一名老师，从事多年初三教学工作。每接手一届新生，我都告诉他们一句话：“同学们，你们今天坐在这里，不管你以前的学习怎样，在我眼里都是一张白纸，只要你做一个积极努力的人，那就是好学生，好孩子！”可每到第二学期，总有一部分学生觉得升学无望而放弃自己。成绩差原因是多方面的，不能全怪学生。看到他们麻木冷漠、毫无生气的眼神，我感到难过，其实这些孩子智商并不低，而且不乏善良、爱心，可是在唯分数论的校园中，他们永远遭遇的是打击。人的一生是漫长的，童年少年是快乐成长的关键时期，家庭、学校的教育会深深地影响孩子。无论将来干大事，还是做小事，他首先应该是一个积极向上的人，而这些学生却因成绩差活在自卑之中，甚至变得玩世不恭。我想：如果我不是一个负责的家长，儿子的老师总是漠视他，或许我的孩子将也会如同这些孩子一样消沉。

十年树木，百年树人。家庭、学校和社会都应关注孩子的身心健康，心怀敬畏，善待生命，在孩子们羽翼尚未丰满之时，铺设一条足够长的助跑线，为他们未来能够展翅翱翔于蓝天打下坚实的基础。

篇四：走近断了翅膀的天使

走近断了翅膀的天使

--------参观丑小鸭特殊教育学校有感 季春艳

2015年4月11日上午，作为通辽二中的一名教师并且是共产党员，我有幸参加了学校党总支开展的“爱心浸润逢甘雨，党员传播正能量”的主题公益活动。

4月11日上午在郝校长的带领下，60多名党员从学校出发，步行去丑小鸭学校。也就是从那一刻起，我忽然觉得自己身上带着一份很重的责任，我要用心去感受和聆听那里孩子的心声。我必须用心去与那些小朋友交流，而且要做得很好。我们浩荡的队伍在鲜红的党旗的指引下到达丑小鸭学校后，学校的校长周女士以及学校的特殊教育的专职教师，都出来迎接我们。并且给我们每一个人的胸前都贴上了一颗蓝色的心，恰好在我们红红的党徽的下面。或许是一种特殊的意义，预示着我们的爱可以帮助特殊群体的孩子们的天空蓝起来吧。

我们沿着台阶拾级而上，二楼就是学校，它与外面有一道铁门锁着，我们上去后又锁好了。然后我们看到的就是一间一间不大的教室，每个教室里都是幼儿园小朋友坐的那样的桌子和椅子，但是每一间教室里都有七八个孩子，有的有家长陪同，有的独自一人孤单地坐在那里。老师在前边一遍一遍大口型的，声音洪亮的教孩子说话。可是孩子们却无动于衷的感觉，根本不与老师互动。走进每一间教室都是这样，我的心里没来由的就是说不出的难受。我走进了一间教室，老师正在教孩子认识自己的爷爷奶奶，老师先在黑板上画爷爷和奶奶，小

朋友在自己的白色本上用水彩笔画，家长在孩子身边帮忙。恰好有一个孩子没有家长在身边，我也想走近孩子，于是就坐在他的身边，看他画画。我问他几岁了，叫什么等等，他一概不回答我。看着教室里的几个小孩子，他们就是这样的一群孩子，他们有视力却不愿和你对视；有语言却很难和你交流；有听力却总是充耳不闻；有行动却总与你的愿望相违，于是我们把这些孩子叫做星星的孩子。他们犹如天空中的星星，一人一个世界，独自闪烁。有一个三岁的这样的小孩，奶奶和妈妈都来了，我试着和他握握手，抚摸一下他，可是他都不用眼睛看我。和我握手之后就扎到妈妈的怀里，紧紧地抱着自己的妈妈，似乎很害怕的样子。今天我们想做的就是走进这些星星，帮助这些“星星”孩子走进人间，不再孤独。整个上午我们都是在与这群小朋友互动、聊天等等，我看到了他们的天真、可爱的一面。虽然他们的行为会让我们感到不习惯，但我们知道他们很想和我们玩在一起，所以我们每个人都会很配合的跟她们尽情的呆在一起。他们也十分的懂事，在我们即将结束此次活动时，一个患有唐氏综合症的12岁的小女孩，走到我们身边，和我们每一个人都有肢体上的接触。12岁的小女孩与我们恋恋不舍，但是这一切终究还是得结束，我只希望自己下次还能再来。并且我希望寒暑假的时候带着我的学生来，教会他们帮助别人的同时教育自己。

这次活动并不是很长时间，却让大家感到震撼和感动。感动于丑下鸭学校的周校长，感动于她对这份事业的坚持与执着，感动于特殊教育的教师们对孩子们耐心的陪伴，感动于孩子们童真的神情，感动

于我们与孩子们之间的“爱”。这次活动不是能帮助孩子们告别自闭症或是什么，而是希望我们的到来可以或多或少帮到他们，让他们感到些许关爱，让他们感到一些温暖，或是长大后，他们隐约的童年记忆中，有我们的身影存在??

也许，这就是我认为此次活动的根本意义——使自闭症儿童感到爱与关怀。

在丑小鸭学校的时候，我和他们的一位专职教师聊了一下。了解到自闭症儿童的大致情况。这些孩子不是先天这样的，稍加观察，你会发现可能是因为童年缺少关爱，抑郁或有阴影。但他们是无辜的，他们幼小的心灵本不该承受太多。因此，我也认识到了“关注下一代”的重要性。再此，我呼吁社会上的好心人能一起参与进来，去关爱那些需要我们关爱的小朋友们，有了我们大家的帮助与支持，他们会过得更快乐的。

回到家后，我认为此次活动还没有结束，于是我上网查了一些关于自闭症孩子的情况。她们就是这样的一群人：他们是那样的与众不同——他们不渴望被关怀，也不关怀别人；他们不渴望与人交流和沟通；他们和外部的世界无关，他们的内心有一个相对独立的世界，他们只把自己封闭在这个世界里；他们不理解别人，一直以来，也很少被人理解。他们没有欢乐和痛苦，缺乏的不仅仅是正常人的情感，还有融入社会的能力和自我生存的技巧。他们往往还具有异于常人的禀赋，比如绘画、音乐、记忆等等。

有人说，他们是星星的孩子，本应住在遥远的仙境，只是不

小心落入了人间。他们有着星光般清澈的眼睛，却从不向妈妈描述他们所看到的一切；他们有着天使般甜美的笑容，却很少告诉爸爸半点儿快乐或悲伤。不聋，却充耳不闻；不盲，却视而不见，更多的时候他们却总是独自静坐在角落，一天不开口说话。——他们就是全球3500万的自闭症儿童！上天让他们具有了蓝色的特性：冷漠、纯净、忧郁、孤寂、美丽，他们是一群降落人间的“蓝色的天使”。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。《今天，我们怎样做班主任》一书中也提到，“爱是人类最复杂的情感表达，期待别人的关爱是人所共有的心理需求。儿童作为成长中的人，更需要成人的关心呵护。每个人都是是爱心大使，爱心是温暖儿童身心的阳光，是滋润儿童心灵的甘露。”

爱是不分时间，不分地点，爱是由衷的赞许和鼓励。赞许也许只是一句话，鼓励也许是拍拍肩膀，但是这一句话、这轻轻一拍也许就打开了孩子们的心门。因此请大家不吝啬自己的赞美，在恰当的时候用恰如其分的语言、表情、体态，给孩子们以鼓励，唤醒孩子们的生命感、成功感、价值感，使孩子们在激励中成长。

相信通过今天这段经历会使我们终身难忘，这些收获也会使我们受益终生。社会上还是有很多弱势群体需要我们的帮助，需要我们的关心。在我们开心生活的同时，也别忘记了奉献自己一

点爱心给这些儿童，给他们鼓励。只要奉献一点点，孩子们都会无比开心、无比幸福。让我们也牢记主席的一句话：使特殊儿童和其他小朋友一样，在祖国的一片蓝天下健康幸福的成长。

关爱包括自闭症在内的少年儿童是全社会的共同愿望，也是我们的神圣职责。大家献出了爱心，收获了真诚，更学会了感恩，只有奉献爱才能更好的收获爱，世界需要爱，社会需要爱，人与人之间更需要爱。我们始终相信“人间自有真情在”这句话，作为通辽二中的一名党员我一定会尽自己最大的努力去帮助别人，我也一定会坚持下去。我们会继续关注社会公益事业，让更多的人参与到我们的奉献爱心活动中来，让爱心永远传递，让我们的社会充满正能量。

篇五：PS制作长着天使翅膀的卡通表情

PS制作长着天使翅膀的卡通表情

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本教程介绍表情图片的制作方法，作者制作的非常细致，不管是色彩和细节都处理的很完美，尤其是图层的水晶样式更是漂亮。不得不佩服作者的功力深厚。唯一的确定本教程的参数都是英文的，可以在设置方面有点麻烦！最终效果

一、新建一个大小自定的文件，然后使用渐变工具绘制如下图所示的渐变。

二、利用椭圆工具绘制一个圆。

三、应用图层样式 >> 渐变叠加。

四、描边。

五、利用椭圆选框工具在圆形上方创建一个椭圆，创建新的图层，用黑白渐变填充，并将图层模式设为“滤色”。

六、利用钢笔工具绘制眉毛。

七、创建如下圆角矩形。

八、按下 Ctrl+T，右键打开快捷菜单选择“弯曲”，按如?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路绞降鹘诮诘恪?/p>

九、图层 >> 图层样式 >> 渐变叠加。

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