作业帮交换礼物,日记
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 07:16:49 作文素材
篇一：交换日记
交换日记
作者：康艺
来源：《学周刊·A》2013年第12期
教育工作要求我们不仅要时时刻刻追求更高的知识水平、教学技巧，更要付出一颗真心。作为一名年轻的人民教师，我喜欢在课堂内外与学生畅快交流，让他们在生活中也能感受到课堂的美好。但与学生的年龄差距加之教学经验的不足，让一部分内向的学生不敢和我交流。渐渐地，师生之间似乎有了隔阂，看着他们的表达能力和写作水平一直止步不前，我开始着急。无意间，在批改日记这项工作中，我发现学生日记中许多发自肺腑的话语。我想如果我以日记作为桥梁，走进学生的心里，也就能真正成为他们心灵的伙伴。于是，在第二天的语文课上，我和学生讲明了写日记
我班的江冀峰同学，由于父母离异，母亲长年外出打工，从小与外祖父一起生活。外公年迈，对他的管教有所欠缺，他也养成了许多不良习惯，学习主动性和纪律性不强，不仅是他的母亲，连外公对他也非常失望，就连他自己也对学习失去了信心。可最近家里出了些意外，外公不能到学校接送他了，每天我下班就看到他在家门口搀着外公锻炼身体，给外公捶背……我看到这样的场景后，特别感动。在日记中，我这样写道：“你是一个善良的孩子，多少次老师看到你搀扶外公锻炼身体，虽然你的身影瘦小，但你懂得关心照顾长辈，这样的品质让老师和同学们感动不已。”面对如此懂事的孩子，我们怎么能够否认他人性中的闪光亮点呢？在日记中，江冀峰也给我说出了自己的心里话：“老师你知道吗？我特别想我的爸爸妈妈，我想他们的时候就想打电话，可是外公没有手机，我只能用邻居阿姨的手机，所以我不能和爸爸妈妈说太长时间话，每次打电话我快挂的时候我都会难过的流泪，但又怕让外公看到，就不敢
哭……”孩子稚拙的文字，让我心疼不已。于是，我又这样写道：“听了你的心里话，我真的很为你开心，因为我看到了一个不一样的江冀峰，他懂事得像一个男子汉！在生活中你不仅能照顾外公，还会体恤外公的辛苦，你真的太棒了，老师很佩服你哦！”我们就这样把生活的点点滴滴进行交换，他变得和我越来越亲近了。第一周，冀峰同学还有违反纪律的现象，再过了几个星期，他已把绝大部分的陋习改了，学习也认真了，能做到集中精神去学习了。一个学期下来，他的成绩取得了惊人的进步。我也没想到，几句真心感动的话语，改变了这个学困生的学习态度。我坚信只要教师在评语中抓住学生闪光的地方，无论他们目前在班里多么不起眼，在未来的人生道路上他们都可能会放射出辉煌的光芒！
交换日记，就这样在不知不觉中拉近了我和学生之间的距离。而学生随之而来的变化更让我欣喜不已。我们班的郑佳怡同学，学习好，守纪律，热心班务。其中最突出的优点是她能宽容待人，而最大的缺点是动作慢，自信心不足。我找准了她的特点，为她写了这样的语句：“为集体，你默默奉献。班上每期板报那么精彩、生动，充满童趣的画面，是你劳动的结晶。你心地善良，待人宽厚，从不与他人斤斤计较，许多同学都愿与你交朋友，老师也愿意成为你的要好朋友。你学习踏实，善于写作，只是时间抓不紧，手脚欠利落。记住，身为大队委，一定要有魄力主持工作，相信你会做得非常好！”新的一年里，郑佳怡果然开始尝试改变自己，你看，平时打扫卫生动作利索迅速了；课堂上发言思路清晰，语言洪亮干练了；国旗下演讲也敢于大声朗诵了。真诚的话语，让学生更加优秀，更加自信了。于是，我乘胜追击，接着在日记中鼓励她：“你这个大队委已经非常有魄力了，希望你再接再厉成为我们集体中的小功臣！”一则则简短而情真意切的语句体现出对学生的敬佩和尊重，这胜过多少空洞的说教，缩短了多少师生间的距离。它拨亮了学生心中一盏盏希望之灯，这将是他们走向成功的新起点。 看到她在我的日记中写道：“老师，谢谢您教会我通过文字调节情绪，也谢谢您对我的鼓励，我会加油的！”我高兴地笑了。
评价是一种艺术，要求教师用一种精益求精的创新态度在实践中探索。鲁迅说过：“教育源于爱心。”用心去观察学生的闪光点，用爱去发掘学生身上的潜能，和学生进行交换日记，让我受益良多。我相信，只要教师足够真诚，与学生共同学习成长，在自己的日记本上充分展示风采和人格魅力，在学生的日记本上倾注满满的关心、鼓励，不断进行心与心的交流，感受他们的成长和信任，我们会更幸福！学生的笑脸会像明媚的向日葵一样，无比灿烂！ （责编 张翼翔）
篇二：交换礼物交换心情策划书整理版
交换礼物交换心情策划书
一、前期宣传
1、海报：由承办班级尝试设计，如果不合适，联系外联宣传部进行设计；本学院楼下贴海报，其他宿舍楼下贴彩打；
2、通知：活动开始进行时张贴在各宿舍楼楼下；
3、团支书/班长例会：贴通知的前一天去团支书、班长例会上说一下有关活动的情况，号召大家鼓动班内同学参加；
4、网宣平台宣传：办公室负责想出宣传语，并让外宣部的同学帮忙在各大平台上宣传一下；
5、地院宣传小卡片：承办班级设计和制作，每个礼物中放一张小卡片，起到宣传学院，为其他同学送去温暖祝福的作用；
6、制作小贺卡，邀请其他学院的团学联成员参与我们的活动；
7、学校树上挂彩带（利用横幅），在彩带上订上彩色卡片，记录下有关活动开展时间、地点等信息，吸引同学驻足观赏。
二、材料准备
1、设置材料准备小组，提前准备活动中需要的各种材料和用品；
三、活动形式
1、收集礼物
在指定时间内先将承办班级及办公室人员的礼物先进行收集，并且在进行摆摊收集全校性礼物的时候将已收集到的礼物包装好并摆成吸引其他学生的样式从而引起广泛的关注。可让送礼者在送礼时写下对这份物品的心情，以及希望收到这份礼物的人如何对待这份礼物的期望之类的，让活动更加文艺一些。定向送礼还可附上三行情诗之类的告白神器。
2、礼物整理分类
包装礼物，并在礼物内附上精美的心愿卡和地院小名片，借此达到在全校范围内宣传地学院新形象的目的；并将收到的礼物进行编号统计，定向礼物不进行编号。
3、摆摊送礼
定向编号的礼物就由承办班级或是办公室人员作为信使，将礼物送到指定的人的手中。（在定向送礼这一环节中可以添上一个小环节：在取得送礼者本人同意
的情况下，令送礼者留下三条对自己的描述作为受礼方猜测送礼人的提示，猜中更有小礼品相赠。）；编号后作为随机交换的礼品可用于在摆摊时直接进行交换。（制作抽奖箱，将当场收的礼物进行编号并且条件允许的话可以进行现场包装一同加入抽奖的礼品范围）为了增强参与感以及有趣度，可是适当的采用一些比较有诱惑力的礼物作为“诱饵”，吸引全校范围内的同学积极参与“交换礼物交换心情”这项活动。
4、贴吧淘宝
在贴吧创建一个淘宝店，联系吧主让帖子置顶或者申精，前几层楼重点宣传我们的活动，后几层楼供大家把想要卖出的礼物拍下来，把心仪价格、描述和主人寄语直接发在本贴楼下，想要买的同学可以直接联系他们；如果是不玩贴吧的同学也可以通过微信、人人或者QQ把物品图片和信息发给地学院团学联网宣平台，从而让我们帮他们把信息挂到贴吧上去。前期没有卖出的礼物我们也会在摆摊时把照片洗印出来制作成展板或者让物主和物主之间进行等价交换。
5、神秘抽奖
主办方准备一些小礼品，只要是参与活动的同学均可以在另一个抽奖箱中抽取礼品，中奖几率高，但是小礼物居多，也有一定几率可以抽到神秘好礼。
四、后期工作
1、清点剩余礼物数目，列好清单，做不同的处理工作；
2、撰写报道，并在各平台上宣传此次活动的开展和反响，重点考虑可以写通讯稿发给校广播台同学帮忙报道（可以在活动中采访参与同学对活动的看法，设置采访小组）；
3、拍摄活动现场的照片作为留念；
4、余下的礼物可以当奖品下发给承办班级或部门的同学；
5、针对活动开展中的不足提出建议和改进方案。
五、开展活动存在的困难
1、于站点处值班的同学积极性可能不高，由两个承办班级各负责西区与北区的某一站点。视当日课程表安排。值班者以自愿优先，必要情况下，可以以奖品鼓励参与；
2、对于是否进行扫楼还存在争议；
3、若打算将活动做大做好，一定要做到统计完善，特别是针对其他院的同学，所以每个参与的工作人员一定都需要细心；
4、活动期间收到的礼品若是过多，活动室存放不下，可分发给主要负责人员带回寝室保管，但必须做好记录并妥善保管；
5、若遇上定向送礼受礼人拒绝接受礼物的情况，一定要进行适当劝说，所以定向送礼的信使语言一定要得当。若最终劝说无效，礼物不得不退回，应当送上小纪念品表示歉意与安慰。
六、活动时间安排：
1、24号通知各个班级的班长或者团支书关于本活动的信息，并同时向其他学院团学联主席发出邀请；
2、25号贴通知海报进行一系列准备活动；
3、26—28在全校范围内收集礼物，重点放在学院内部；同时开始进行贴吧淘宝店的开通和运营；
4、29—30周末时间两个班级和办公室的成员分工分时间段进行礼物的包装和摆摊所需物品的准备：制作淘宝售余物品展板等；
5、31号清晨在北区和西区的树上挂上宣传活动的彩带；31号在西区大活楼下摆摊进行礼物的交换；
6、1号在北区隧道口附近进行礼物的交换活动，并于本日清晨在北区和西区的树上都绑上彩色宣传丝带。
篇三：交换礼物交换心情策划书
交换礼物交换心情
策划书
一、前言
“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当~~”又是一年圣诞到，冬日的严寒也随风而至，当你为忙碌的一年划上句号时，有没有想拥有一份温暖？当你奋战在新校明亮的自习室内，有没有想享受一份体贴？温暖冬日，欢乐度圣诞，让我们用“心”的礼物为小伙伴们驱赶冬日的严寒，带去温暖的新年祝福。
二、活动时间：
2015年12月23日 15:00
三、活动地点：
升华广场
四、活动主题：
“交换礼物，交换心情”
五、活动主办单位：
资源与安全工程学院团委学生会体育部
六、活动参与者：
资源与安全工程学院全体女生
七、活动目的及意义：
本次礼物互换活动是以关怀资源与安全工程学院广大女生，增进同学间交流为主旨的活动。为了加强女生的凝聚力，不断突破、创新，力求挖掘出新的亮点，为校园注入动感的新鲜活力，特此举办此活动。让女生成为资安院学生活动中的一道靓丽的风景线。同时也能够丰富广大同学的校园文化生活，展示大学生的风采，提高同学们的综合素质，促进同学间真挚的交流,体现本院尊重，重视女生
的风尚，培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造能力，尽显资安院女生的青春风采。
八、宣传方式：
1、海报：由团委学生会宣传部设计，于活动前两周张贴于升华公寓20栋一楼。
2、团支书/班长例会：贴海报的前一天召开团支书、班长例会解释说明有关活动的情况，号召大家鼓动班内同学参加；
3、网宣平台宣传：宣传部负责想出宣传语，并让通网部的同学负责在各大新媒体平台上宣传；
九、活动流程
1、收集礼物
在指定时间内以班级为单位统一将本班女生包装完毕的礼物先进行收集，可让送礼者在送礼时写下对这份物品的心情，以及希望收到这份礼物的人如何对待这份礼物的期望之类的，让你的温暖可以更好的传递。支持定向送礼。
2、礼物整理分类
将收到的礼物进行编号统计，定向礼物不进行编号。
3、摆摊送礼
定向编号的礼物就由相应班级班干部或团学会干事作为信使，将礼物送到指定的人的手中。（在定向送礼这一环节中可以添上一个小环节：在取得送礼者本人同意的情况下，令送礼者留下三条对自己的描述作为受礼方猜测送礼人的提示，猜中更有小礼品相赠。）；编号后作为随机交换的礼品可用于在升华广场摆摊时直接进行交换。（制作抽奖箱，将当场收的礼物进行编号并且条件允许的话可以进行现场包装一同加入抽奖的礼品范围）为了增强参与感以及有趣度，可是适当的采用一些比较有诱惑力的礼物作为“诱饵”，吸引全院范围内的同学积极参与“交换礼物交换心情”这项活动。
4、神秘抽奖
准备一些小礼品，只要是参与活动的同学均可以在另一个抽奖箱中抽取礼品，中奖几率高，但是小礼物居多，也有一定几率可以抽到神秘好礼。
十、后期工作
1、清点剩余礼物数目，列好清单，做不同的处理工作；
2、撰写报道，并在各平台上宣传此次活动的开展和反响（可以在活动中采访参与同学对活动的看法，设置采访小组）；
3、拍摄活动现场的照片作为留念；
4、余下的礼物可以当奖品下发给承办班级或部门的同学；
5、针对活动开展中的不足提出建议和改进方案。
策划人：赖玉婷
2015年11月28日
篇四：圣诞节作文
圣诞节的作文：圣诞礼物1200字 “姐姐，你要什么圣诞礼物啊?”
“不知道，你呢?”
“我可想好了，我要一个宝贝娃娃、一条裙子、那本粉红色的日记本??还有十天就是平安夜了，好兴奋哦!”妹妹说。
“你这么贪心，不知道能否得到礼物，不过你表现也挺不错，可能圣诞老人会记住你。”
还有十天是令人期待的平安夜。家家户户已经买了圣诞树，把它们打扮得漂漂亮亮。就在圣诞节的凌晨十二点，圣诞老人就把孩子们希望得到的礼物放在闪闪发光的圣诞树底下。第二天，孩子们就跑到树下拿礼物。
有些人相信圣诞老人来到人间是真的。也有人想这只是个天真的童话。
如果你问我相不相信有圣诞老人，我会这样回答：“信，虽然我没见过他;没和他谈过话，或和他握个手，但是如果有机会的话，我想和他谈谈。
圣诞节最重要肯定是礼物。有一句话：“把你的名字从圣诞老人的淘气表擦掉;把你的名字从圣诞老人的乖乖表登上。”这句话意思说：一年里做一个好孩子，圣诞老人会去你家送礼物的。
送礼物，收礼物，买礼物，玩礼物游戏都令人兴奋。比如，今天我们班玩了个圣诞游戏叫“白象交换礼物”。玩法是同学们各自带一份五至十元的礼物。 老师会用礼物纸把它们包好，放在圣诞树下。某个学生会给大家抽名字，抽到名字的同学可以在圣诞树下拿一份礼物，或者拿走前一个同学拿到礼物。要是礼物被别 人拿走了，可
以在树下拿个不同的，或去拿其他人的礼物。
游戏完了后，很多同学能拿到满意的礼物高兴得跳起来。但是途中也有很多得不到自己所要的礼物而失落，有些同学还哭呢。这可以表现出人们对圣诞礼物的心情是那么重要的。
因为我相信有圣诞老人，所以每年我都会写一封信给他，放在枕头边。第二天，我就会发现在我枕头边有我要的圣诞礼物。前年我妹妹诞生了，我也开始帮她写信。 我在圣诞节从圣诞老人那收到礼物不只是一两次了。第一次，我才五岁，是我读幼儿园的时候那是。我想要一只手表。那时我不会写信，就在窗口喊： “圣诞老人，我要只手表!”第二天早上，妈妈从我的枕头底拿出一个红色的袋子，妈妈说：“敏，快点起床看看，圣诞老人来过，还给你礼物!”我听到她的话就 跳起床来。果然，红袋子里真的装着一只蓝色的儿童手表，我马上叫妈妈给我带上，想快点回学校在同学前炫耀。
之后，我更加相信有圣诞老人的存在。第二年圣诞老人给我的礼物是圣诞树上挂着那些装饰雪人娃娃。第三年是一个闹钟、一本2007年的小日历和 “平安水”。第四年是一本公主书、一盒糖果和一本2008年的小日历。第五年，也就是2008年的圣诞，我的妹妹已经出生了，所以她也有来自圣诞老人的礼 物。那一年我的圣诞礼物是一个芭比蝴蝶娃娃，而妹妹的是一个宝宝铃铛玩具。第六年，就是前一年，我又得到一个芭比娃娃，妹妹拿到一个会说话的宝贝娃娃。今 年我想要一个钢笔和墨系列，但我不知道妹妹要什么，我想围巾该不错吧。
我知道全世界不只是我拿到圣诞老人的礼物。拿到礼物是圣诞重要的，不管是谁给你的，无论是圣诞老人或是亲戚朋友;无论礼物是什么，收到圣诞礼物一样都是快乐。
快乐的圣诞party 圣诞节前一天，上完常识课我们迎来了英语课的一次圣诞PARTY活动。大家都作了充分的准备，教室里的气氛顿时变得异常热烈，大家都猜测这次PARTY会是什么样。 过了一会儿，上课铃声响了，热闹的教室一下子又恢复了平静。只见“圣诞老人”走了过来，大家都开心极了，一起围了上去，你一言，我一语，跟“圣诞老人”开起了玩笑。我想：“哈，哈，叶志强变成了80岁的老爷爷了，我得跟他开个玩笑。”接着，我就不紧不慢地走过去对那“圣诞老人”说：“老公公你几岁了?当心摔跤!”这一问，可让“圣诞老人”连胡子也翘了起来，还瞪了我一眼。我很得意：“哈，你个叶志强，以前常欺侮我，今天也轮到被我欺侮了。”
这时，主持人宣布了活动开始，还叫大家安静下来，我又高兴地回到位子上。接下来，第一个节目开始了。先是男生跳起了兔子舞，因为我不会跳，所以就跟在别人后面看他们怎么做，我也怎么做。当时，我虽然不会跳，但心里还是挺快乐，因为我也有了自己的节目。我跟着他们伸左脚，又伸右脚，再往前跳，弄得我手忙脚乱。有的同学还大声叫出来，大家嘻嘻哈哈，你推我攘，玩得真开心。
接下来，就是圣诞老人跟大家握手，带来他的祝福。只见他和一些男生握手，很多人争先恐后地跟他去握手，但他还是按顺序一个个握下去，不过，奇怪的是他不跟女同学握手，而跟有些男同学握了还要握，我心中好笑：“哈，哈，叶志强，今天也有你难堪了。”我想如果不是假胡子戴着的话，他的脸一定很红。这时，我们班长(注：王舒沁，女生)像看出了“圣诞老人”的心理，有意说：“我也要握??”这下可把圣诞老人难住了，只见他连忙逃到另一边去跟别的男生握手。就这样快乐而激动人心的握手在大家的欢声中结束了。
后来，梁超等人表演了小品，我们看到精彩一幕：梁超把帽子戴到自己头上，大
声说“我才是‘圣诞老人’”时，另外两个假冒品只好都说：“原来你才是圣诞老人呀!唉，早点说嘛。”这一下，可把我们笑得前俯后仰。还有其它的几个节目大家也都看得津津有味。
丁零零??啊，可恶的铃声响了，我们的快乐也只好被它打断了。
圣诞树的自述 我是一棵松树，生活在茂密的大森林里，我有着粗壮的树干，茂密的树盖，和许多的植物们生活在一起，生活得有滋有味。
可是，这样的好景不长。不知从什么时候开始，森林里出现了一群伐木工人，他们把我的兄弟姐妹一片片的砍倒。一年冬天，他们又来了，忽然，一个人指着我说：“这可是一块做圣诞树的好木料。”接着，他们把我砍倒，我忍着剧痛，昏了过去。我醒来的时候，发现自己在一个豪华的屋子里，被好多女仆包围着，她们在我的身上放了好多装饰品，有糖果。袜子。还有好多的礼物，接着，我被一群孩子围着，他们在我身边唱呀跳呀。之后，他们把我扔到了杂货堆里，不管我了。
我在这个杂货堆里，成天和一群老鼠在一起，失去了往日的活力，再也见不到阳光，再也见不到田野，我在这里向人们大声的呼吁：“人类呀!不要在执迷不悟了，别再砍伐树木了，否则受害的会是你们，人类呀!停手吧!
圣诞节作文：“图图狂想”之愉快的圣诞节
平安夜到了，一场瑞雪让森林小镇变成了一个银装素裹的世界。夜空中的小星星一闪一闪的，像是在说：“圣诞快乐!圣诞快乐!”小镇里到处都弥漫着欢乐的节日氛围。 小镇里的小动物们都兴奋地聚在一起，唧唧喳喳地议论着今年会收到什么样的圣诞礼物。在大伙聊得热火朝天的时候，圣诞老人正在披星戴月地赶着路，圣诞老人的
大包裹鼓鼓囊囊的，装满了各种各样的圣诞礼物。
在聊天的人群中，不知谁大嗓门喊了一句：“大家赶快回家去准备圣诞袜收礼物吧!”于是，小动物们都急急忙忙地往家里跑去。小熊跑得最快，他心想：今天我要做个乖孩子，最先睡着，这样圣诞老人就会第一个给我送最好的礼物了!小熊这么想着，小心翼翼地将圣诞袜放在了枕头边，心里美滋滋的。不一会儿，小熊就进入了甜蜜的梦乡......
小兔子和小老鼠可不像小熊这么想，它们期盼着自己从圣诞老人的口袋里挑选最喜欢的礼物。于是，他们俩系上暖和的围巾，在屋前的广场上，手拉着手，一边跳舞，一边唱着圣诞歌，“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当......”小兔子和小老鼠相信，圣诞老人的雪橇一进入森林小镇，就会立刻向着他们飞驰而来......
多么令人愉快的圣诞节啊!
圣诞节前夜
也许失望过了，心就会变麻木了吧。
也许真的应该平静地面对一切，而不去问它，不去猜它，不去期待它，不去奢望它。这样才会安全一些吧。
记得上次的圣诞，另一个男生，徘徊在我们的教室门前。一样的，我自作多情了。我以为，他的贺卡中，会有一张是属于我的。可后来，他向我这边走来，停在了我的身边，伸出手，把那张我在觊觎的贺卡，送到了我??身边那个女孩的手里。幸好我开始就只是有那么一点点地希望，所以后来也只是有点艳羡地对那张东东称赞了几句，再后来就是有点自嘲地编了首曲子，填上了有点自嘲的词，在哼的时候，会告诉自己，自己也是有所得的。就如我今天失望之后，会写下点什么安慰自己，失望也是
篇五：来自天国的交换日记
来自天国的交换日记
第一部分
在耳朵里丢失了他的名字
第一节：在耳朵丢失了他的名字
5月15日星期日天气晴
你有没有过这样的经历呢？
因为耳朵里丢失他的名字，而心烦；因为追丢了他干净的背影，而心疼，
她没有想过她的关系会成这样“维，我们还是朋友是吗？” 维没有说话，他静静的站在那里不时侧眼看向忧唇，嘴角微微上扬，鄙视忧唇“我讨厌你这种人，自私很讨厌！”我不明白我倒底做错了什么让他这么讨厌我，也许
作文素材