中国值得骄傲的事

篇一：人民日报：中国航天这张“名片”值得骄傲

发扬航天精神，实现创新跨越，中国航天科技集团公司——

这张“名片”值得骄傲

（中国品牌 中国故事）

人民日报记者 蒋建科 余建斌

这是中国航天事业的领军者，也是一张值得骄傲的国家名片。

3月30日，首颗新一代北斗导航卫星发射升空，标志着中国的北斗卫星导航系统由区域运行向全球拓展。这次发射，中国航天科技集团一院火箭团队匠心独运，首次在运载火箭上增加了一级独立飞行器——也被形象地称为“太空摆渡车”，直接将卫星送入了工作轨道。这种发射中高轨航天器的新模式，实现了与美俄航天强国同步。

无论是参与载人航天、月球探测、北斗导航等国家重大航天工程，还是自主形成了以长征火箭、神舟飞船、东方红卫星等为代表的一系列国内外知名品牌，中国航天科技集团公司用自主创新铸就了响当当的中国品牌。

品质可靠，发扬航天精神打造100%合格产品

高科技，高品质，中国航天科技集团公司的品牌形象，已获得广泛认可，成为实力与信誉的保障。

运载火箭能力的大小，决定着航天水平的高低。迄今，由中国航天科技集团公司研制的“长征二号F”运载火箭以11次100%的发射成功率，向世界展示中国“神箭”品牌的风采。“长征二号F”火箭是中国航天史上第一个用于载人的全新的运载火箭，各类总体技术性能达到了国际一流火箭标准。

运载火箭研制队伍发扬“航天传统精神”“两弹一星”精神和“载人航天精神”，做出“确保产品开箱合格率100％、上箭产品合格率100％、测试设备合格率100％”等郑重承诺，打造出了经得住考验的产品质量。

1990年4月7日，长征三号运载火箭将美国休斯公司的亚洲一号通讯卫星成功送入预定轨道。这是中国火箭第一次发射世界一流航天强国美国的卫星。“在现场经历多少次发射，那次发射特别激动。不只感受到自己的心跳，旁边人的心跳也能感受到。”孙家栋院士这样描述自己当时的心情。 2014年12月7日，长征四号乙运载火箭在太原卫星发射中心将中巴地球资源卫星04星送入太空，中国航天科技集团研制的长征系列运载火箭实现200次发射。长征系列运载火箭完成的第100次发射历时37年，成功率93%；第二个100次发射仅历时7年，成功率98%。200次的发射历程不仅有对可靠性和安全性的不懈追求，更有对打造一流品牌、不断追求完美的注解。

随着中国航天科技集团公司国际化发展步伐的加快，特别是商业发射服务和整星出口业务的拓展，中国航天品牌的国际影响力进一步扩大，已被国际社会广泛认知。

重大创新跨越，助推中国航天跟紧世界步伐

对中国航天科技集团来说，载人航天、探月工程等国家重大航天工程的成功，既是培育品牌，也是集中展示品牌形象和实力。

从1999年至今，中国航天科技集团公司已成功研制10艘神舟飞船和1个目标飞行器，先后突破载人往返、出舱活动、交会对接等关键技术，使我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。

神舟五号飞船研制过程中，为了保证航天员安全，要进行着陆冲击模拟试验。为了得到的数据更真实、准确，科研人员精心铺就一块篮球场大小的特殊“着陆试验田”。飞船按计划是在内蒙古中部地区着陆回收，试验用土就按照内蒙古大草原当地土质的有关参数，照“方”配“土”，“配方土”经过多次分层碾压，达到四五米厚，做成一块土质软度与飞船返回舱真实落点一致的“试验田”。凭借这块“宝地”，攻关小组获取了大量试验数据，检验了缓冲系统在航天员着陆时的缓冲能力，进行了有效的技术革新。

经过一次次重大创新跨越，神舟飞船达到和部分超越国

际同类飞船的技术水平，一支平均年龄33岁的青年团队托举起了中国神舟飞船品牌。

中国探月工程三步走，嫦娥三号任务中，由中国航天科技集团五院打造的嫦娥三号探测器以无懈可击的完美表现，在浩瀚太空为我国航天事业树起了一座新的里程碑。

如何让“嫦娥三号”在月面上落得稳、轻盈落，是拦在嫦娥三号团队面前的第一道坎。面对“采用国外已经成功应用的气囊缓冲式着陆更为保险”的呼声，嫦娥三号团队没有盲从、跟风，创造性地提出了采用“悬臂梁式”着陆腿的方案。事实也证明，在“中国腿”的支撑下，“嫦娥三号”举重若轻，成功实施软着陆。

中国航天已成一笔巨大的无形资产

航天技术不仅为我国航天事业提供强大的动力，而且不断创新，为经济社会提供绿色而强大的动力。

脱胎于神舟飞船载人生命保障系统的矿用救生舱产品，专为我国煤矿产业量身定制，可容纳6—16人同时避险，提供长达120小时以上的生命保障，为事故发生时的煤矿工人撑起了一把“保护伞”。

神舟一号搭载农作物种子，开展“太空诱变育种”实验；神舟二号首次进行微重力环境下的空间生物科学、空间材料和物理等领域实验；神舟十号首次进行太空科普讲座??神

舟飞船在作为空间运载工具的同时，还一直担负着另外一个“角色”——“新技术实验室”。

中国航天科技集团的目标是全面建成国际一流大型航天企业集团，去年，我国担任空间与重大灾害国际宪章轮值主席国，中国航天科技集团所属中国资源卫星应用中心担任轮值主席国执行秘书。

中国资源卫星应用中心作为我国加入空间与重大灾害国际宪章的执行秘书单位，至今已经进行“紧急事务官”国际值班34次、5700多小时，监测全球重大自然灾害31起，为受灾地区提供大量遥感数据。

“紧急事务官”值班7年多来，中国资源卫星应用中心10多名技术人员先后参加该工作，主动放弃节假日和休息时间。这些，国际同行们都看在眼里。法国国家空间研究中心的执行秘书专门送给中国资源卫星应用中心高级工程师郭朝辉一份小礼物，对他半年来的出色工作表示感谢。

中国航天人的严谨、务实“品牌”，得到的不仅是国际友人的赞许，更是世界的尊重。中国航天的品牌和商业信誉，也已形成一笔巨大的无形资产。

篇二：值得骄傲的家乡人

值得骄傲的家乡人

阜平县照旺台明德小学 袁秀芳

教学内容

冀教版《品德与社会》四年级下册第一单元 值得骄傲的家乡人

教材分析

本课是冀教版《品德与社会》四年级下册第一单元《引以为荣的家乡》中的第三个主题“值得骄傲的家乡人”。教材介绍了为中国和世界做出杰出贡献的科学家的典型代表、无产阶级革命先驱、仁人志士、 为家乡默默奉献着的普通人等。这些人物的事迹，对学生有着强烈的教育作用。学生可以从这些人物的事迹中，理解人物的优秀品质，理解他们为什么会有这些优秀品质，这些优秀品质对社会的影响和教育意义，从而引导学生形成符合社会规范的信念和价值观，自觉地把高尚的道德精神融化到自己的生活中去。

学情分析

教材中所讲的两位家乡名人虽距今时期较远，学生对他们的事迹了解较少，但四年级学生的认知比较广泛了，体验也较深刻，能通过自己调查、走访、广泛搜集资料，去理解和感悟人物品质。

教学目标

1. 知识与技能

了解家乡的优秀人物，向他们学习。懂得人人都要为家乡的建设尽自己的力量。

2. 过程与方法

通过对家乡优秀人物的了解，培养学生的分析、判断能力，收集、处理信息资料的能力以及语言表达能力。

3. 情感态度与价值观

通过对家乡的名人和为家乡建设默默奉献的人们的了解，学习他们的优秀品质和奋发图强、为祖国的繁荣昌盛做贡献的精神，培养学生热爱家乡的情感。 教学重点

了解家乡的优秀人物，懂得人人都要为家乡尽自己的力量。

教学难点

培养学生分析能力、判断能力和收集资料的能力以及语言表达能力。从而激发学生热爱家乡为家乡做贡献的情感。

课时安排 1课时。

教学准备

1、视频《永远的丰碑——李大钊》、电影《焦裕禄》片段及相关课件。

2．收集有关科学家、革命家、先进人物的事迹、图片资料。

3．收集身边各行各业的普通劳动者劳动的资料。

教学过程：

一、情境导入

都说我们燕赵大地，风景秀丽，快放暑假了，老师想去河北省的一些地方旅游，你们给老师推荐几处？（生答）我们的家乡不光是钟灵敏秀，而且自古以来名人辈出，你搜集到那些名人故事呢？看来同学们搜集到的名人故事还真不少，今天我们就来夸一夸值得我们骄傲的家乡人吧。（板书课题）

二、探究交流

活动交流一：历史铭记的先行者

老师把同学们搜集到的人物分为科学家、革命家、文学家、艺术家、战斗英雄、党的好干部等，

1. 组内交流：同学们按组交流一个你们最感兴趣的人物资料，从他的基本情况，感人事迹，突出贡献，优秀品质，应该向他学习什么，五个方面进行整理。

2. 展示汇报：找三个小组着重汇报科学家祖冲之，革命先驱李大钊党的好干部焦裕禄，三位名人，其他小组补充说明。

3. 个性汇报：你还搜集其他的那些名人事迹，到台前汇报。

4. 教师补充：《永远的丰碑---李大钊》，《焦裕禄》是视频片段， 运动员郭晶晶的资料，并让学生说出学习他们什么品质。

5. 教师小结：大家介绍了这么多家乡名人，你最佩服谁？他的哪些优秀品质最(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:中国值得骄傲的事)让你佩服？

活动交流二：默默奉献的身边人

我们的家乡自古多慷慨悲歌之士，他们的事迹传颂千古。在社会主义现代化的今天，各行各业的普通劳动者，为家乡的建设和发展默默地奉献着，他们同样值得我们尊敬和赞扬。

1. 小组内互讲：组内交流身边的人和事。和我们的生活息息相关的周围，你能发现多少种职业呢？你还知道哪些和社会的发展联系密切的职业呢？

2. 班内展示讲：请同学从身边熟悉的职业出发，给大家介绍一下这些职业的特点和为家乡做出的贡献。

3. 夸夸身边的榜样：你身边的那些人从事着这些平凡的工作？他们是怎样做的？有没有令你感动和敬佩的人？介绍身边人的事迹。

4. 教师小结：各行各业的劳动者，虽然他们很普通很平凡，但是他们在自己的岗位上兢兢业业，为家乡默默贡献着自己的力量。你想怎样表达你对这些普通劳动者的敬佩之情呢？

5. 诗歌朗诵：学生表演诗朗诵《劳动者之歌》。

活动交流三：行进成长中的我们

1.想一想： 同学们从古到今谈了这么多，我们来想一想现在可以为家乡做哪些有益的事？

2. 写一写：同学们你们有自己的中国梦吗？你们长大后的理想是什么呢？把你的理想写在我们的许愿卡上，我们要贴在我们的梦想墙。

3. 贴一贴：老师的理想是做一名阳光而智慧的老师，我也把它写下来，贴在梦想墙上，同学们也要好好的完成这一任务。

4. 教师小结：相信不久的将来，你们的梦想都会成真。老师最大的幸福莫过于见证你们的奇迹一个个的出现。

三、课外拓展

调查走访我们身边那些默默工作，无私奉献的人，以“我最敬佩的人”为题写一篇后记。

四、全课小结

同学们我国近代史上梁启超的《少年中国说》激励这一代又一代的少年儿童意气奋发，不断进取，今天我们也来读一读那催人奋进的句子：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年雄于欧洲则雄于欧洲，少年雄于地球则雄于地球！”祖国的明天必将与你们来创造，今日我以家乡为荣，明日家乡以我为荣，让我们付诸于行动吧！

五、板书设计

值得骄傲的家乡人

历史铭记的先行者 默默奉献的身边人 行进成长中的我们

篇三：值得我们骄傲的事

值得我们骄傲的事

李家同

我常到各学校去演讲，演讲内容大都比较严肃，我会讲到人类的仇恨问题，以及这个世界的严重贫富不均问题，这些问题都不是中学生所熟悉的，也不是他们感兴趣的，因此有些学校的学生明显地表示不耐烦，他们往往会在礼堂内呼呼大睡。不仅如此，我有时讲到人类贫困问题，往往会提到世界上有乞丐学校，小孩子到学校应该是去求知识，但是在乞丐学校，孩子学的一技之长是如何求乞，这应该是一件令人难过的事，但是在有些学校里，有些学生听到这个故事以后，会感到非常有趣，而且会哈哈大笑。

对人类的贫困问题没有兴趣，已经不对，听到穷小孩子学做乞丐，居然会笑，充分显示了这些孩子没有任何的同情心。

我有好几次到天主教的学校去演讲，不仅没有学生睡觉，也没有学生听到了乞丐学校后会笑，我因此得到一个结论：我们的学校的确与一般学校是不同的，首先，我们教会学校不是完全注重升学，在准备升学之余，也同时给同学们很多普通常识，使同学们对于课本以外的知识仍有兴趣，那些学生之所以听到人类贫困问题就睡着了，乃是因为他们完全对于这个问题毫无兴趣。

除此以外，教会学校比较会重视学生爱人的情操，孩子们对弱势同胞的同情心一定会比较浓厚，这也是我们天主教学校同学不会对小孩子学做乞丐感到好笑的原因。

我看到报纸上一则新闻，说资优同学往往缺乏同理心，我实在不能茍同，因为一个人之所以有或没有同理心，绝对不是与生俱来的，而是由于他所受的教育，我们天主教学校显然给了同学们比较正确的价值观，学生们因此不会太自私。

缺乏对弱势族群的同情，是一件非常严重的事，而资优学生缺乏同情心，更为严重，因为这些资优生将来常常成为社会里的上层人士，上层人士如果对于弱势族群没有同情心，一定会造成社会的不安。

资本主义社会里常有非常自私自利的人，他们非常聪明，能替自己创造很多重大的利益，但是也一定会牺牲别人的利益。最近的金融风暴，使我们发现全人类的幸福可以被少数贪婪而又聪明的人所摧毁。如果我们检视这些华尔街的金童，一定会发现当年这些金童都是资优学生。

一般学校的教育是不会管到学生是否爱人，他们只要学生将来有成就可以了。因此世界上各名校纷纷推出将来在事业上会有卓越成就的人，这些人自私自利，弄得社会很不和谐，名校应该负责。

但是，我又有一个很奇怪的想法，我仍希望我们的天主教学校能够产生相当多有高社会地位

的人，并不是因为希望我们以他们为荣，而是希望他们不是自私自利的人，他们也相当有爱心，因为他们在社会上有地位，可以使社会更和谐，使社会更有正义，更能使弱势族群受到照顾。

我们人类不缺心地善良的人，因为绝大多数的小老百姓都是非常善良的，试看，巴勒斯坦地区现在毫无和平，但是在以色列建国之前，巴勒斯坦人和犹太人是向来和平相处的，希特勒曾经屠杀过几百万犹太人，但是德国老百姓并不赞同这种做法。人类所有的战争，都是由少数人所发起的。

绝大多数的小老百姓也都不会想欺骗别人，华尔街的各种诈骗行为，都是出自少数非常聪明的菁英份子，他们知道如何搬弄金钱，以别人的钱来做冒险的投资，投资失败，他们仍然赚钱，投资成功，他们当然赚大钱。可是如果投资大败，可怜的投资人却要无辜地承担损失，如果投资人是银行，金融风暴就会因此而起。

所以我们人类所缺少的是善良的菁英份子，人类的命运其实操纵在少数菁英份子的手中，如果他们心术不正，人类会遭遇到极大的灾难，但如果他们有好的想法，人类会因此而受惠。在我写这篇文章的时候，新闻报导莫斯科的红场举行大阅兵，这次阅兵，除了莫斯科的军队，还有英、美、法和波兰的军队都参与了。这是一件无比重大的事件，象征冷战已经结束了。西方国家和俄国不再想成对方为敌人，这种思维，也是由少数领袖人物所提出的，如果俄国和西方国家的领袖们仍然沉迷于冷战的思维，目前的世界会是一个相当紧张的世界。

欧洲过去一直是一个战争不断的地区，就以德国和法国来讲，两国之间的战争一直不断，巴黎的凡尔赛宫有一个镜厅，镜厅豪华无比，乃是法兰西帝国国力强大的象征，普法战争，法国战败，普鲁士国王在镜厅登基，一次世界大战，德国战败，法国强迫德国在镜厅签下丧权辱国的和平条约，不料二次大战初期，德国又胜利，希特勒在镜厅极尽羞辱法国之能事。

现在欧洲已不可能再有战争了，因为欧洲有一个欧洲联盟，所有的国家都已忘记了当年的仇恨，欧洲也一直享受和平所带来的繁荣和安定。我们必须知道，欧盟的诞生，并非突发事件。大战结束以后，欧洲有一批菁英份子，倡导欧洲各国应该忘记前嫌，我们应该感谢这批菁英份子对人类和平的贡献。

希望我们的教会学校能够培养出很多心地善良的菁英份子，他们当然会在社会上得到很好的社会地位，但他们极可能对社会做出重大的贡献。⊕

篇四：骄傲中国 强我少年

《骄傲中国强我少年》主题班会设计松花江小学徐金梅

【教学目标】

1、使学生了解抗战历史，体会战争灾难，珍爱和平

2、缅怀先烈，讲英雄故事，颂民族精神

3、感军事雄风，骄傲祖国。

4、树立理想，从身边小事做起，做有志少年

【教学过程】

一、导入

1、出示9.3阅兵标志，揭示其代表“纪念抗日战争暨世界

反法西斯战争胜利70周年”

2、学生质疑：1）抗日战争暨世界反法西斯战争什么意思？ 2)70周年是从哪年到哪年？

导语：长达八年的抗日战争是怎样的呢，我们一起来看看。

二、了解抗战历史，体会战争灾难，

播放纪录片解说抗日战争的灾难

导语：战争给人民带来了巨大灾难，是无数革命先烈抛头颅，撒热血，用生命保卫了祖国。他们的故事值得我们传颂，他们的精神值得我们赞扬。

三、缅怀先烈，讲英雄故事，颂民族精神

1、《狼牙山五壮士》视频

篇五：骄傲中国 强我少年

《骄傲中国 强我少年》主题班会设计 松花江小学 徐金梅

【教学目标】

1、使学生了解抗战历史，体会战争灾难，珍爱和平

2、缅怀先烈，讲英雄故事，颂民族精神

3、感军事雄风，骄傲祖国。

4、树立理想，从身边小事做起，做有志少年

【教学过程】

一、导入

1、 出示9.3阅兵标志，揭示其代表“纪念抗日战争暨世界

反法西斯战争胜利70周年”

2、 学生质疑：1）抗日战争暨世界反法西斯战争什么意思？ 2)70周年是从哪年到哪年？

导语：长达八年的抗日战争是怎样的呢，我们一起来看看。

二、了解抗战历史，体会战争灾难，

播放纪录片解说抗日战争的灾难

导语：战争给人民带来了巨大灾难，是无数革命先烈抛头颅，撒热血，用生命保卫了祖国。他们的故事值得我们传颂，他们的精神值得我们赞扬。

三、缅怀先烈，讲英雄故事，颂民族精神

1、《狼牙山五壮士》视频

2、“杨靖宇、赵一曼”故事概述

3、学生谈感受

面对战争的房倒屋塌，鲜血淋漓，我想说：……

回味英雄的故事，他们……的精神让我振奋

（板书：誓死卫国）

面对战争的灾难，对英雄离去的不舍，我真希望…… 你们每个人都有一颗珍爱和平的心，在和平年代里，我们 ……体会着种种幸福

4、播放幸福生活短片

导语：70年来，我们祖国人民就是这样幸福地生活 着.珍爱和平是 我们每个人的心声.(板书:珍爱和平)

可是，同学们，你们知道吗，在这和平的背后，有一些人，他们居 安思危，时时刻刻为维持着这份和平而努力地工作着，现在让我们 感受一下他们的风采，领略他们的贡献。

四、感军事雄风，骄傲祖国。

1、感受军人素质，体会背后的坚韧与刻苦

2、阅览武器装备，想象科学家的发明贡献

导语:生活在军事力量如此强大的国家,你的感受如何?

3、谈祖国的骄傲，激起爱国情怀(板书:军壮国强)

导语：军人的风采，祖国的富强让我们感到骄傲，心中有了一份稳稳的幸福，有国才有家,而祖国明天的和平又靠谁来守护呢？（我们）是啊，祖国的明天靠你们这一代代茁壮成长的少年来守护，少年强，则国强

五、树立理想，从身边小事做起，做有志少年

1、播放《少年中国说》

导语：你长大后打算做什么工作来为祖国贡献自己的力量？

2、配乐诗朗诵《贡献在祖国的四方》

1、谈理想，书写志向卡片。

卡片内容：我想做一名（ 教师 ），为（ 祖国培养栋梁 ）。 从今天开始我做一个

品行端正的人（ ）（ ）， 努力学习（ ）

2、贴卡片，见证决心、放飞梦想

六、总结

我们祖国5000年的历史文化，沉淀出了誓死卫国的民族精神，积淀出了珍爱和平的民族品质，当今的祖国，军强民定，着实令我们感到骄傲。而未来的责任靠我们来扛，希望同学们能够用实际行动从身边小事做起，做个品质高尚，努力拼搏的有志向少年。

板书： 骄傲中国 强我少年

誓死卫国 珍爱和平 军壮国强

小学作文