学舞蹈再唱山歌给党听

篇一：再唱山歌给党听

再唱山歌给党听

今年是伟大的中国建党90周年，全国上下正紧锣密鼓、热火朝天开展系列活动纪念这光辉的日子，以表达对党的热爱之情。我所在的单位也不例外，早在今年4月就下发了庆祝建党90周年系列活动的通知。这不，一段时间以来，我忙的不亦乐乎，不是上党课听党史，就是组织50年以上党龄的老同志去红色教育基地参观游玩，不是组织党员们去工业园、观看和了解所在地的日新月异的变化就是组织他们参加所在市、县举办的建党90周年各项文体活动，不是排练歌曲就是排练舞蹈，那个累啊，但心里高兴！作为一名中共党员，能在党的生日之际，组织党员开展各项有意活动，为党奉献一份微薄的力量是件光荣而神圣的事情！

记得第一天进学校，老师教唱的第一首歌曲就是“唱支山歌给党听”。那时的我，对党的认识不是很透彻，只是听父母、老师在耳畔常讲，“没有共产党，就没有新中国”，“没有共产党，我们今天就上不了学校”。不懂事的我，有时会睁大好奇的眼睛看着老师，天真的问老师共产党长什么样?老师亲切的告诉我，共产党长的啊，就像毛主席、解放军、雷锋叔叔那个样。老师还会意味深长的对我说：“等你长大了你就会明白共产党是长的什么样的。”老师的笑容是那样的和蔼，眼睛是那样的充满期待。从那时起，这首歌就经常在我的耳畔回响，敲击着我的心扉。也是从那天起，到胸前飘着鲜艳的红领巾，再到我工作光荣

的加入中国共产党，一直到现在的我已是一名共产党的干部，这首歌一直伴着我成长。从老师盛满故事的脑海里，从妈妈充满温情的慈爱里，从一幕幕历史的画卷里，我读懂了共产党带给我们的温暖和幸福。 今年，适逢党诞辰90周年，当年的那首《唱支山歌给党听》被现代作曲家重新演绎为新的版本《再唱山歌给党听》，单位把它编排成了舞蹈。歌曲是由年轻的藏族歌手索朗旺姆演唱的，优美的曲调，更赋予了时代气息感和各族儿女对党的无限感恩赞誉之情。当优美的歌曲缓缓向我们展开的时候，我看到了，行驶在南湖的红船，看到了一张张刚强坚毅的面孔，听到了满耳铿锵有力的话语。啊，中国共产党诞生了！我看到了延安的宝塔，在这座宝塔的辉映下，延河峰火，浴血太行，军民大生产，挺进大别山??这一桩桩，一幕幕，构成了波澜壮阔的历史画卷。中国人民在党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，终于迎来了共和国的明天。我听到了开国大典上那庄严的宣告：“中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了！”那声音是东方巨人的呐喊！它振耳欲聋，气壮山河，中国人民站起来了！历史由此掀开了新的一页，神州大地上也从此捷报频传：大庆石油城拔地而起，南京长江大桥架通南北，原子弹、氢弹成功爆炸。我看到了一个伟大的党正带领地球上五分之一的人口奔向小康，奔向富强的明天。香港回来了，澳门回来了，曾经蔑视我们为东亚病夫的列强一个个低下了他们傲慢的头。请问，世界上还有哪一个政党能够带领我们创造这样的奇迹？我还看到了世界正给中国雄鸡形的版图上镀上了金灿灿的色彩。历史的雄辩地证明,只有共产党才能救中国,没有共产党就没有新中国!

斗转星移，沧海桑田，岁月如歌，在庆祝党的90岁华诞之际，怎能不让我心潮澎湃，感慨万千？我要满怀深情地对您说一句：祝您生日快乐!

真心的祝愿您越来越年轻强大！真心的祝福我们伟大的祖国越来越繁荣昌盛！让我满怀深情为您献上一曲《再唱山歌给党听》！ 七一三社区 周 霞

篇二：音乐教案

高中音乐鉴赏第二单元《独特的民族风》教案

单位：华南理工大学 姓名：陈婕

【课 题】第二单元腔调情韵--多彩的民歌

独特的民族风（蒙古族、藏族、维吾尔族）

【教学目标】

（一）初步懂得民歌与人们的生活地域、生活方式、经济形态、文化传统、语言语音等因素之间密切的关系，是形成民族风格的重要原因。

（二）通过聆听《辽阔的草原》、《宗巴朗松》、《牡丹汗》，感受、体验蒙族、藏族、维吾尔族民歌的民族风格，认识了解“长调”、“囊玛”、“爱情歌曲”等民歌体裁。

（三）欣赏几段民族歌舞视频，在老师的引导下，从优美的旋律和动人的舞姿中体味其民族风格及特点。

【教材分析】

本课选用了具有浓郁中国边疆少数民族音乐特点的民歌,学生通过本堂课的学习，初步对我国少数民族（蒙古族、藏族、维吾尔族）的风土人情有所了解，对于他们各自的音乐特色有所掌握，通过本堂课的学习，讨论今后我们该如何传播弘扬 民族民间音乐文化。

【教学重点、难点】

重点：聆听《辽阔的草原》、《宗巴郎松》、《牡丹汗》三首民歌，通过对比欣赏，分辨不同民族的音乐特点。

难点：能主动分析蒙古族、藏族、维吾尔族的民歌风格，并能学会对民族音乐风格进行判断。引导学生从多角度的主动探究民族歌曲与生活的关系，对少数民族音(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:学舞蹈再唱山歌给党听)乐文化的产生、发展条件及原因作适当研究。

【教具准备】

多媒体课件、音频、视频.

【教学资源】

（一）教师课前准备充分相关文字资料和影音资料

（二）学生以小组的形式进行讨论学习，注重挖掘学生中的教学资源

（三）课堂上充分利用学生初中和小学阶段已学过的少数民族歌曲及相关音乐知识。

（四）利用视频资料，让学生多角度的学习少数民族音乐（如舞蹈动作、民俗文化等）

【教学方法】

欣赏法、谈话法、表演法等

【教学过程】

一、教学环节--导入

? 教师活动

请同学们欣赏三张图片

? 学生活动

认真这组少数民族音乐并指出自己认为各自是哪个民族的歌曲。

? 教学意图

让学生怀着轻松欢快的心情走进音乐室，三张少数民族图片导入标题--独特的民族风。

二、教学环节--展开与深入

? 教师活动

蒙古族

（一） 诗歌朗诵《敕勒川》

“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野；天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。

【教师提问】请同学们告诉我，这首诗描写了哪一个民族的美景？读到这首诗歌，我们会想起绵垣千里，牛羊满地的蒙古大草原，以及在大草原上生活的勤劳勇敢的蒙古人。

（二）蒙古族简介：蒙古族主要聚居在内蒙古自治区，其余分布在中国的东北、西北地区。蒙古族是一个历史悠久而又富于传奇色彩的民族。被称为“马背上的民族”。千百年来，蒙古族过着“逐水草而迁徙”的游牧生活。中国的大部分草原都留下了蒙古族牧民的足迹，因而被誉为“草原骄子”。 我们通过一组图片来展现一下蒙古族的习俗。

【教师提问】你们知道内蒙族的民风民俗有哪些？（比如平时的生活习惯、节日、活动之类）a.洁白的蒙古包b.马奶酒与手扒肉c.成吉思汗陵d.草原“那达慕”

2.那达慕大会：骑马、射箭、摔跤被称为“男儿三艺”。

3.蒙古人有三件宝，那就是：草原、骏马和蒙古长调。

（三）长调民歌的特点：曲调悠长，起伏较大 ，节拍自由，节奏宽广、音乐具有辽阔豪放的草原气息。这种地域所展示的天然独特品质，以及游牧生产劳动给牧人带来的相对个人自由，造就了蒙古民族豪放豁达、热情开朗的性格，这也是长调民歌之所以富有深沉柔韧、粗犷率真风格及自由气息的原因。蒙古族的民歌除了长调之外还有短调歌曲。短调则结构规整、节奏整齐、句幅较短窄、字多腔少、具有叙述性的特征。

（四）欣赏《辽阔的草原》（长调体裁）

【教师提问】①这首歌曲有什么特点（旋律、情感和节奏）？聆听这首歌你能联想到什么样的画面？

②它是属于什么体裁，“长调”歌曲还是“短调”歌曲？

(1).1955年“长调歌王”宝音德力格尔以这首歌在世界青年联欢节上获得了金牌。这首歌借喻草原的美景，来表达自己对爱情的生活不够一帆风顺的惆怅不安之情。

(2).2005年蒙古族的长调被联合国教科文组织列为世界非物质文化遗产。

(3).长调民歌还有我们熟悉的长调歌曲《牧歌》，开始的哼鸣部分，展示了草原辽阔的美丽景象，主题旋律悠长、宽广表现了草原人幸福、安宁的新生活。

(4).短调歌曲则有蒙古语范唱的《嘎达梅林》。

通过长调与短调民歌的对比让学生自己总结短调的特点。

(5).马头琴：是蒙古人民的代表性乐器，用它演奏的乐曲，具有深沉粗狂、激昂的特点，体现了蒙古民族的生产、生活和草原风格，被称为“草原的珍宝，牧人的伴侣”。

西藏--藏族

与蒙古族一样，草原辽阔、水草肥美的民族是藏族。

（一）“藏族”是汉语的称谓。西藏在藏语中称为“蕃”（音bo），生活在这里的藏族自称“蕃巴”，藏语依地区划分为卫藏、康、安多三个方言。人口600万人的藏族。主要分布在西藏自治区以及青海、甘肃、四川、云南等临近省。主要从事畜牧业，兼营农业。藏族草原辽阔，水草肥美。藏族的先民很早就繁

衍生息在雅鲁藏布江中游流域地区。

【教师提问】你知道藏族的民风民俗吗？大家可以欣赏一组图片我们一起来总结一下。

（二）藏族简介

(1).首先我们来看看西藏的服饰

（藏族的服饰和藏银饰品的展示）

(2).介绍藏族的风俗民情献“哈达”：是藏族人民最普遍的一种礼节。在西藏，婚丧节庆、迎来送往、拜会尊长、觐见佛像、送别远行等，都有献“哈达”的习惯。献“哈达”是对对方表示纯洁、诚心、忠诚、尊敬的意思。

(3).藏语-扎西德勒是藏族人表示欢迎、祝福吉祥的话,一般就是吉祥如意的意思。

(4).藏族晒佛节

藏族人民的传统宗教节日，大都在藏历二月初、四月中旬或六月中旬举行，具体日期各地不尽相同。届时，各地寺庙将寺内珍藏的著称巨幅布画和锦缎织绣佛像取出，或展示于寺庙附近晒佛台，或山坡，或巨岩的石壁之上。这些巨幅布画和锦缎织绣佛像，做工精致、色泽鲜艳，艺术价值很高，有的还是国家的国宝。展示出来令群众观瞻。观瞻者成千上万。

（三）藏族音乐分类

(1).藏族音乐分为:民间音乐、宗教音乐和宫廷音乐三大类。民间音乐又可分为民歌、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐、器乐五类。歌舞音乐包括：囊玛、谐钦、热巴谐等。

(2).“囊玛”的旋律优美动听，音乐结构完整，主要由前奏、歌曲、舞曲三个部份组成，其中歌曲是主体，音调悠扬典雅、节奏平稳舒展，舞曲部份的特点是欢快跳跃、气氛热烈，与前面的歌曲形成鲜明的对比。

【教师提问】你们对西藏歌曲了解多少？给你们的印象最深的是什么？与学生们一起回顾还有哪些大家非常熟悉的藏族歌曲。如《酒歌》又名《年轻的朋友》是在我国广为流传的藏族酒歌。才旦卓玛演唱的《北京的金山上》，索朗旺姆演唱的《再唱山歌给党听》等等。

(3).接下来老师带你们欣赏西藏民歌《宗巴郎松》

是一首西藏民歌，才旦卓玛演唱的，属于民间音乐的歌舞音

乐，是西藏的一首传统歌舞音乐,具有典型的囊玛音调。

(4).乐器：札木聂

札木聂是藏族弹拨弦鸣乐器。藏语“扎木”是声音，“聂”为悦耳好听之意，“扎木聂”意为声音悦耳的琴。曾译称扎年、木聂、占木聂、扎木年。 因张有六条琴弦，汉族又称其为藏族六弦琴。流行于西藏自治区和四川、青海、甘肃等省的藏族自治州、县，尤以拉萨、日喀则、拉孜、萨迦和昂仁等地最为盛行。据藏文史书《红史》载，扎木聂于唐代从内地传入。常用于歌舞和弹唱伴奏，也用于器乐合奏或独奏。独奏曲目多为歌舞伴奏曲，有《阿妈勒火》、《达娃雄奴》和《耶几长木》等。

维吾尔族

（一）维吾尔族:中国的少数民族之一,位于我国的西北部,主要聚集在天山山脉以南的大部分地区, 总人口达987万人。亚克西，新疆维吾尔族语种是“好”的意思。了解新疆维吾尔族从亚克西开始。

(1)维吾尔族风俗民情:

a. 服饰:小姑娘-长辫子和小伙子-八字胡;新疆小帽；鲜艳的纱裙子

b.生活习性：食物以手抓饭为主食，喜欢吃烤全羊等；

(2)土特产：无花果、哈密瓜、葡萄干等；

(3)宗教：伊斯兰教;

c.歌舞音乐：维吾尔族人民以能歌善舞著称，民间有经常举行各种形式的“麦西来甫”的习俗。麦西来甫即聚会之意，是维族的一种群众性文娱活动，常在节日、周末或收获季节举行。在麦西来甫中，人们席地而坐，演奏民间乐曲、演唱民歌、表演民间歌舞。维吾尔族的歌舞音乐以赛乃姆和木卡姆最为著名：

(1)赛乃姆广泛流行于新疆各地维族地区。表演时，观众和乐队围成圆圈席地而坐，舞者在圈中。有一人独舞，二人对舞、三人同舞等形式。歌舞曲内容大多表现爱情生活。? 赛乃姆的伴奏乐器有手鼓、萨巴依、四块石、弹布尔、独它尔、热瓦普、笛子、扬琴等。

篇三：唱支山歌给党听(配乐诗朗诵)

唱支山歌给党听

（配乐诗朗诵）作者：张义香

女声独唱：唱支山歌给党听

我把党来比母亲

母亲只生了我的身

党的光辉照我心

女：小时侯，妈妈教给我一首歌，

唱支山歌给党听，

我把党来比母亲……

男：小时侯，爸爸告诉我一句话，

听党的话跟党走，

没有共产党就没有新中国……

女：伴着妈妈深情优美的歌声，

我仿佛看见：

一个凄凉破落的村庄，

一个灾难深重的民族；

男：我仿佛听见：

外国列强的铁蹄声，

祖国母亲的叹息声；

女：我看见：

雄鸡一唱天下白，

人民当家作主站起来；

男：我听见：

共产党，象太阳，

翻身农奴把歌唱。

女：听着爸爸发自肺腑的教导，我仿佛看见： 男：在黑暗中寻找救国救民真理的革命前辈， 在战斗中赴汤蹈火前赴后继的共产党人， 女：我听见了一个正在崛起的民族的呐喊，

男：我听见了一代革命先驱愤怒的吼叫！

女：唱着妈妈教会的歌，

长大后 我渐渐明白：

旧社会，鞭子抽我身，

母亲只会泪粼粼；

共产党号召我闹革命，

党的光辉照我心。

男：记住爸爸的一席话，

长大后我深深懂得：党啊，

您是灯塔，指引着我们前进的道路；

您是舵手，掌握着祖国航行的方向。

女：我相信：党就是神话里盗火的普罗米修斯，

没有党，漫漫长夜也许永远笼罩着我们古老的山河； 男：我坚信：党就是拯救人民于苦难的活菩萨，

没有党，贫穷落后也许永远伴随着我们勤劳的民族

合：伟大光荣正确的党啊，

你是人民的大救星。

女：九十年的光辉历程，

证明了一个颠覆不破的真理： 男：只有共产党才能救中国，

女：只有共产党才能发展中国。

男：党为我们描绘了经济发展的宏伟蓝图， 女：党为我们设计了富足安康的美好家园。 男：城市乡村日新月异，

女：人民生活锦上添花;

男：国际声望越来越高，

女：国民经济蒸蒸日上。

男：举世瞩目的三峡过程竣工了， 女：几千年的飞天梦想实现了！ 男：党啊，您是继往开来的领路人， 女：您是三个代表的实践者，

男：您带领我们改革开放富起来， 合：您指引我们昂首阔步走进新时代！ 男：又是一个流光溢彩的七月， 到处充满了节日的气氛；

女：又是一个欢乐祥和的夜晚， 到处洋溢着喜庆的色彩,

男：让我们尽情地舞蹈吧！ 伴随着祖国腾飞的脚步； 女：让我们放声地歌唱吧！ 合：唱支山歌给党听……

篇四：唱支山歌给党听

唱支山歌给党听（诗朗诵）

女：小时侯，妈妈教给我一首歌， 唱支山歌给党听，我把党来比母亲…… 男：小时侯，爸爸告诉我一句话， 听党的话跟党走，没有共产党就没有新中国……

女：伴着妈妈深情优美的歌声， 我仿佛看见：

一个凄凉破落的村庄，一个灾难深重的民族；男：我仿佛听见：

外国列强的铁蹄声，祖国母亲的叹息声； 女：我看见：

雄鸡一唱天下白，人民当家作主站起来； 男：我听见：

共产党，象太阳，翻身农奴把歌唱。 女：我听见了一个正在崛起的民族的呐喊， 男：我听见了一代革命先驱愤怒的吼叫！ 女：唱着妈妈教会的歌， 长大后 我渐渐明白： 旧社会，鞭子抽我身， 母亲只会泪粼粼； 共产党号召我闹革命， 党的光辉照我心。 男：记住爸爸的一席话， 长大后我深深懂得：党啊， 您是灯塔，指引着我们前进的道路； 您是舵手，掌握着祖国航行的方向。 女：没有党，漫漫长夜也许永远笼罩着我们古老的山河；

没有党，贫穷落后也许永远伴随着我们勤劳的民族

合：伟大光荣正确的党啊， 你是人民的大救星。 女：九十多年的光辉历程， 证明了一个颠覆不破的真理： 男：只有共产党才能救中国， 女：只有共产党才能发展中国。 男：党为我们描绘了经济发展的宏伟蓝图，女：党为我们设计了富足安康的美好家园。男：城市乡村日新月异， 女：人民生活锦上添花; 男：国际声望越来越高， 女：国民经济蒸蒸日上。

男：举世瞩目的三峡工程竣工了， 女：几千年的飞天梦想实现了！ 男：党啊，您是继往开来的领路人， 女：您是三个代表的实践者， 男：您带领我们改革开放富起来， 合：您指引我们昂首阔步走进新时代！男：又是一段流光溢彩的岁月， 又是一段欢乐祥和的路程， 男：让我们伴随着祖国腾飞的脚步；

尽情舞蹈！放声歌唱！ 合：唱支山歌给党听……

篇五：文艺节目串词

硖口驿镇杨家坝小学2014年庆六·一文艺节目单

男：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，我们的心儿像六月怒放的花朵，激起一片欢乐的海洋。

女：奶奶说，六月是孩子的节日;爷爷说，六月是花儿的世界;老师说，六月是儿童的春天；我说，六月是

我们成长的摇篮。

男：今天，我们共聚在六月灿烂的阳光里，欢歌笑语庆祝我们自己的节日，唱吧，跳吧，这里是你的舞台，

这里是你的天地。

合：露出你的笑脸，留下难忘的回忆，尊敬的各位领导，叔叔阿姨，敬爱的老师，亲爱的同学们，杨家坝

小学庆6.1文艺汇演现在开始。

1（有音乐）

男：一曲深情的旋律, 在耳畔飘萦; 女：一句诚挚的话语, 在心中升腾。男：这是亿万中华儿女的心声，也是我们少先队员的心声-女：再唱山歌给党听。请欣赏校舞蹈队带来的舞蹈《再唱山歌给党听》。 2（有音乐）

男：同学们，请抬头看，你们看见了什么？哦，是山。你可知道山的那边是什么呢？下面请听二年级杨佳蕊的诗歌朗诵《在山的那边》。

3（无音乐）

女：别怪世界变化太快，只是我们已经年迈。看罢新版《西游记》而直呼雷人的观众，扪心自问，你是不是未老先衰？《西游记》里悟空和妖怪们的打斗场面，早已根植于观众脑海，当时我们的脑海是那么苍白和纯净。如今早已跟不上时代。

请听小品：《新版西游》

4（有音乐）

男：我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年;因为有爱，我们是一群快乐的天使。请欣赏校舞蹈队带来的舞蹈《快乐天使》。

5（有音乐）

女：“人之初，性本善”，这句话出自哪里你知道吗？《三字经》。对。请欣赏一二年级儿歌诵读表演《三字经》。

6（有音乐）

男：斜阳的余辉浅浅的投在过道里，将我背着书包的影子不断的拉长、拉长，回头那一撇，确惊鸿，你那仍沾染着粉笔灰的手引领着笔，跳动、跳动，余阳射进窗户，我早已分不清，那是落日的眷恋，还是您散发的责任的光芒。请听大合唱《每当我轻轻走过您窗前》。

7（有音乐）

女：无论风儿再大，无论雨儿再大，我们什么都不怕！勇往向前冲啊！自己跌倒自己爬。我们信心坚定，要达到理想，做最棒的自己！请欣赏幼儿班宝贝表演的舞蹈《我最棒！》

8

男：在实施素质教育的今天，我们的孩子可谓是收获多多，请欣赏由三年级班李英姿带来的电子琴独奏《数星星》。

9（无音乐）

女：现在这些孩子们，需要更多合作相处的意识培养，瞧，三年级的他们俩在自习课里会发生什么呢？请欣赏哑剧表演《以和为贵》。

10（无音乐）

男：今天的校园真热闹，今天的小朋友们格外开心！我们欢聚一堂在这里庆祝这个盛大的节日。幼儿班的宝宝们也要为节日添光添彩，请欣赏他们为大家表演的三句半：《庆六一》

11（无音乐）

女：大家知道木兰花替父从军的故事吗？可如今啊，转型了，木兰花改名为西兰花，下面就请大家去看看吧。小品：西兰花替父从军

12（有音乐）

女：夜空中的小星星，每晚都要跳进小河里痛痛快快洗个澡，我们都夸星星讲卫生。幼儿班这群讲卫生的宝宝将为我们表演舞蹈《小星星洗澡》，请欣赏。

13（无音乐）

男：现在正是收割麦子的时候，瞧，土地爷爷来看看小牛、小猪、小猴他们收获的怎么样？请欣赏由三年级班带来的课本剧《三袋麦子》。

14（有音乐）

女：我们是一群活泼可爱的小女孩，天真烂漫是我们的天性，在樱花浪漫的季节我们翩翩起舞，请欣赏四年级带来的舞蹈《浪漫樱花》。

15（无音乐）

男：“公仪休春秋时期鲁国人，鲁国宰相，为官清正廉洁，恪守原则因拒收礼物而闻名于后世，请看四年级带来的独幕剧《公仪休拒收礼物》。

16（有音乐）

男：拔萝卜，听起来不像是小孩子们做的事情，但你小时候一定唱过《拔萝卜》吧，请欣赏一二年级情景剧《拔萝卜》。

17（无音乐）

女：我们的生活越来越好了，可是我们的邻居小动物们却变得不开心了，那是怎么回事呢？请欣赏六年级男生带来的童话剧《小动物的控诉》

18（有音乐）

女：亲爱的同学们，学习是快乐的，它不是负担。我们要用快乐的心情去享受知识的阳光，阳光少女阳光少女，向快乐出发。请欣赏一二年级为大家带来的舞蹈：《 向快乐出发》

19（无音乐）

男：当六一又一次来临，当鲜花又一次绽放，亲爱的幼儿园，亲爱的老师，我们即将毕业。一年来，在您的呵护下，我们这群丑小鸭长大啦！此时此刻，我们有很多话想说给你门听。请欣赏幼儿班宝贝表演的诗歌朗诵《长大的丑小鸭》

20（有音乐）

男：小小读书郎，背着个书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕风雨狂，瞧。他们来了，请欣赏一二年级带来的舞蹈《读书郎》。

21（有音乐）

女：夜空中的小星星，每晚都要跳进小河里痛痛快快洗个澡，我们都夸星星讲卫生。幼儿班这群讲卫生的宝宝将为我们表演舞蹈《小星星洗澡》，请欣赏。

22（有音乐）

男：当我们迈进小学校园的那一刻，就注定了我们的一生是幸福的，因为有知识伴随着我们。将来的我们知识是渊博的，在遇到困难时，一定要努力地向前冲，向前冲！请欣赏校舞蹈队带来的韵律操《向前冲》。

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