作业帮关于精彩的辩论会作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 21:20:32 作文素材
篇一：精彩的辩论会
精彩的辩论会
星期三班队课的时候，我们班举行了一场别开生面的辩论会。
辩论会的主题是“网络的利大于弊还是弊大于利”，正反两方举行了一场“舌战”，真可谓是针尖对麦芒。
辩论开始了，八位辩手们信心满怀地手捧一大叠资料，整齐的坐在位置上。正方说明了网络的利处，真可谓是天衣无缝，无可挑剔。而反方却列举了网络的种种弊端，与正方的话形成了鲜明的对比，双方各持己见，不相上下。经过这一轮的角逐，反方稍稍失利，可大家却永不言败。
正当同学们绞尽脑汁时，一位辩手以迅雷不及掩耳之势，鼓动如簧般巧舌，滔滔不绝地陈说起来，一番连珠炮过后，反方过了半晌，才醒过神来。对方辩手也不是吃素的，她苦思冥想，使尽浑身解数，眼珠子“骨碌”一转，猛地一站，口若悬河，妙语连珠。
双方就这样针锋相对地相持着。谁也说服不了谁，谁也辩不赢谁。四周的空气似乎凝固了。台下的观众更是情绪高涨，各个急不可待，表情随台上的变化而变化，一会儿兴高采烈、兴奋激动；一会儿屏息凝视，给选手捏一把汗……
辩论结束了，大家还意犹未尽。主持人对此辩论会进行了点评，真可谓是点睛之笔:"双方辩论十分精彩，真可谓是针锋相对，唇枪舌剑。但是，网络是一把双刃剑，它既有利，也有弊，关键在于如何把握。”
在辩论会中，同学们启迪了思想，增加了知识，提高了修养，磨砺了口才。这是一次很有意义的活动。
立足社会，参与竞争是每个人都要面对的现实。一位优秀的演讲辩论家，毫无疑问是事业有成者。
小学生喝可乐调查研究报告
1．问题的提出：
我从电视上喝可乐的伤害看到了我想，小学生喝可乐的伤害有没有。所以，我对此展开了调查。
2．调查方法：
（1） 从网站上了解中小学生喝可乐的害处。
（2） 通过电视的新闻联播上，了解中小学生喝可乐，现在是什么样子。
3．调查情况和：
信息的渠道
涉及的方面
具体内容
通过互联网调查
小学生喝可乐的害处
喝可乐多会牙齿受到腐蚀儿童饮可乐有害。
可乐中含有咖啡因，1瓶340克的可乐型饮料含有咖啡因50～80毫克。有人做过试验，成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中枢神经系统兴奋，呼吸加快、心动过速、失眠、眼花、耳鸣。即使1次服用1克以下，由于胃黏膜受到刺激，也会出现恶心、呕吐、眩晕、心悸、心前区疼痛等中毒症状。
通过电视的新闻联播
小学生喝可乐，现在是什么样子。
呼吸加快、心动过速、失眠、眼花、耳鸣。会出现恶心、呕吐、眩晕、心悸、心前区疼痛等中毒症状。一项研究显示，汽水会加速骨质流失，尤其爱喝可乐的少女，骨折的几率是不喝汽水者的5倍！
4．结论：
喝可乐多会牙齿受到腐蚀儿童饮可乐有害。可乐中含有咖啡因，1瓶340克的可乐型饮料含有咖啡因50～80毫克。有人做过试验，成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中枢神经系统兴奋，呼吸加快、心动过速、失眠、眼花、耳鸣。即使1次服用1克以下，由于胃黏膜受到，我们尽量不要接触可乐，因为我们对可乐很敏感。刺激，也会出现恶心、呕吐、眩晕、心悸、心前区疼痛等中毒症状。小儿对咖啡因较成人更敏感，所以不要给孩子喝可乐型饮料。少女谨防骨质疏松。一项研究显示，汽水会加速骨质流失，尤其爱喝可乐的少女，骨折的几率是不喝汽水者的5倍！专家指出，可乐中的磷酸可能是造成易骨折的原因，磷酸对骨质有害，因为磷酸对钙的新陈代谢和骨质有不利影响。所以
篇二：记一次精彩的辩论赛作文
记一次精彩的辩论赛
作者：四川省绵阳市安昌路小学四年级三班 唐菲雨
指导教师：刘芳
星期五上午的第一节语文课，我们班举行了一场别开生面的辩论赛，主题是“环境变好了”还是“环境变坏了”。
“叮呤呤…“随着上课铃的响起,同学们期待已久的辩论赛马上开始了。只见正方代表缑烨娴、熊路遥、肖小钰------等十位同学早已坐在放有自制的座牌位置上准备好了，再看看我方代表：张丁山、何翔宇、申雅欣------桌上摆放的那一叠叠资料分明是经过精心”备战“的，刘老师作为这次辩论赛的主持人也早已在白板上出示了这次辩论赛的主题。整个教室充满了兴奋又紧张的气氛。
“我宣布，辩论赛正式开始！有请双方辩手先做自我介绍。”自我介绍后，刘老师又说：“下面先请正方一号辩手缑烨娴陈述自己的观点。“老师话音刚落，缑烨娴立刻站起来，镇定自若地说：“我方认为现在的环境变好了！就拿绵阳的马家巷来说吧，经过改造，现在的马家巷已变成了现代时尚与本土文化相融合的，类似于成都宽窄巷子的一个旅游观光以及本市人民休闲娱乐的重要地方了，人们下班后都喜欢到那里休闲------”话刚一说完，台下就响起了雷鸣般的掌声。作为反方的我，心都提到了嗓子眼，真为我方代表捏一把汗啊！还没等我回过神来，只见我方代表张丁山“唰”的从座位上站起来，脸上一副不削
的表情，眼睛斜瞟着对方振振有词地反驳到：“你说马家巷变好了，我却不那么认为！你看现在的马家巷虽然外观上比以前漂亮了，但是，人们环保意识差，吃了东西乱扔，造成垃圾遍地都是，一些小商小贩门前苍蝇满天飞，污水横流，夏天走进去都有一股难闻的臭气了------”“啪、啪、啪“，台下又响起了热烈的掌声。真不愧是我们班的“张麻雀”，讲起话来滔滔不绝，我真为我方有这么能干的辩手而骄傲。接下来，双方的主辩手都一一陈述了自己的观点，辩论赛进入到了高潮，双方辩论得特别激烈，不分上下。“下面是自由辩论环节，辩手们自由发表观点。”刘老师话还没说完，台下的观众踊跃举手，纷纷发表自己的观点，同学们资料准备充分，有的同学将自己拍的照片作为依据来举证自己的观点，有的同学还将2014年在瑞士举行的达沃斯经济论坛会上的代表发言作为反驳对手的理由，双方辩手伶牙俐齿、妙语连珠，经过多个回合，也没有决出胜负。
“叮呤呤”下课铃声响了，一场精彩的辩论赛结束了。刘老师宣布：“本次辩论很精彩，正反双方准备充分，能做到以理服人，双方打成平手，均获冠军！”教室里又爆发出一阵阵热烈的掌声。
经过这次辩论会，我不仅收获了快乐，锻炼了口头表达能力，还让我明白了：只有用事实说话才能让别人信服你！
篇三：精彩的辩论赛
精彩的辩论赛
陈文景
开卷有益？还是开卷未必有益？我们班为了得到一个正确的答案，展开了一场别开生面的辩论赛。 早上的语文课，女生四位辩手和男生四位辩手分别站在讲台的两端。女生是正方，辩题是“开卷有益?；男生为反方，辩题是“开卷未必有益。”老师一声令下，辩论赛正式开始——
柳羽一马当先：“古人云?开卷有益，?博览群书能让人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。”反方辩手徐国耀立马反击：“书有好书，有坏书，现实生活中有许多青少年因为看了不好的书误入歧途，难道看武侠小说、言情小说对我们也有帮助吗？”全班同学都举起自己的手为徐国耀鼓掌、喝彩。
柳莺手拿资料，振振有词地读着：“‘书犹药也，善读之可以医愚。’说明读书是有好处的。”反方辩手叶鹏跳了出来，说：“书犹药也，药有好药，也有毒药。读一本好书胜过金银珠宝，读一本坏书胜过了土匪强盗。读了坏书就会入迷，有害！我们认为开卷未必有益。”
潘春宇马上插嘴说:“?近朱者赤，近墨者黑?读好书能带来益处，读不好的书就会被带入其中，沉迷于书
中的情节，导致学习没兴趣，注意力不集中，成绩退步。”柳羽反唇相讥：“这主要是看自己的意志力，如果真的看了不好的书，但只要自己的意志力够强，也不会被带入歧途，反而能把它当成反面教材，警惕自己。”
徐国耀一听这话，顿时勃然大怒，气得面红耳赤。他瞪着眼睛，伸着食指指向正方辩员，一改平时说话时“嗯嗯”吭不出半句话的习惯，而是十分流利地说：“可小学生的意志力是有限制的，有时抵挡不住诱惑，就会······”周鹤阳立马接过话题：“曾有个学生成绩一直名列前茅，可是，他沉迷于一本坏书，导致成绩一落千丈，从九十到八十、七十、六十，直到不及格。”
冷不丁，女方辩手无语了。男同学们好像个个都有种胜券在握的感觉，拼命地笑着，好像胜利女神在朝他们招手。女生有点小失望，个个急得像热锅上的蚂蚁，与男生形成了鲜明的对比。
突然，?女一号?叶偌嘉灵机一动，说：“这不能怪书，要怪人。正像拿刀去杀人，不能怪刀，要怪人。”台下的女生们欢呼雀跃，极力为叶偌嘉鼓掌，个个笑得像花一样。男生正想反驳。不料，女生中又半路杀出个程咬金——叶颢文。她从位子上站起来，反问道：
“既然你们认为开卷未必有益，那你们还来上学干嘛？?男生个个哑口无言，呆若木鸡。
辩论继续，精彩纷呈，不断有欢声笑语······ 开卷是有益的，要在合适的时间，看合适的书！ 这次辩论会真精彩！
篇四：一次精彩的辩论会
76班 孔祥羽
古人云：开卷有益，但是有人却不认为。为了这个话题，我们班举行了一次辩论会，题目是“开卷是否有益”
辩论会在同学们雷鸣般的掌声在拉开帷幕了。正方的论点是“开卷有益”。首先，正方发言，一辩手韦逸铎胸有成竹直奔主题：“我认为开卷有益，高尔基说：‘书籍是人类进步的阶梯’。人类是离不开书本的，要不，那些高科技是从哪来的呢？”他的话音刚落，就有得了同学们的阵阵掌声。
反方一辩黄梓鑫自信满满地站了起来镇定自若回击：“不是所有的书都适合我们看的，难道还包括那些不健康的书吗？所以我认为开卷未必有益。”
正方二辩，韦嘉明珠毫不显示弱，勇敢地站起来，振振有词的反驳：“你们所说的不健康书籍，的确会对我们有不良的影响，但是不能因为害怕影响而不去看书，只有多看书才能让自己有明辩是非的能力，这样，面对不良书籍才会有所选择。”韦嘉明珠话音刚落，掌声四起。
大家情绪愈加高涨，纷纷唇抢舌战，个个争得面红耳赤，整个课堂充满了热烈的气氛。最终韦老师宣布正方以微弱的优势取得了胜利。
这次辩论会不但提高了我们的口才，还使我们懂得了应全面认识事物，真是受益匪浅啊！
76班 韦俊贤
书，是人类智慧的结晶。有了书，才有了知识，才有了无穷无尽的宝藏。书，多么简单的一个字,可是它所包含的却是那么的丰富，犹如天上的一颗颗繁星。
无聊的时候，我就会翻开《安徒生童话》这本著名的童话书。当我看到《卖火柴的小女孩》这篇悲伤的故事时，不禁地在书上留下了“水珠”；又当我看见《皇帝的新装》时，也忍不住哈哈大笑；我在读《丑小鸭》这篇童话时，看到丑陋的小鸭子变成美丽的天鹅，见到完美的结局，我也很高兴。不过我在《拇指姑娘》的故事中留下了很深的印象，特别是从中我感受到玛雅她心地善良，她自己还在艰难的生活中，还去帮助受困的田鼠与鼹鼠。她的个头那么小，却去帮助一只很大的燕子，她在害怕和恐惧之中，最终解救了燕子，这种勇敢的行为值得我们敬佩、学习。
记得苏联作家高尔基
说过：“书籍是人类进步的
阶梯。”没错，书就像一辆
小船，载着我们向波涛汹
涌的知识海岸驶去。
76班 黄梓鑫
2026年，我兴致勃勃地乘坐太阳能飞机从美国科学院飞向我的家乡——广西。
转眼间就到了家乡上空，我突然听见有人大叫一声：“真美呀！”我靠近窗户往下一看，这是我那家乡吗？我被眼前的景物所吸引，只见一片片像羊羔一般美丽而洁白的浮云之间，隐隐约约呈现出一幅五彩斑斓的风景画：大片大片的绿化带，青翠起伏的群山，色彩明丽的楼房??我情不自禁地惊叹：“家乡的变化可真大！”
我走出了飞机场，扑面而来的是一股清新的泥土芳香。我一路走来，像走入了森林公园，又像走进了热带雨林，两旁是郁郁葱葱的树林。一个美丽的亭子吸引了我，我走进小憩片刻。亭子竟能自己移动起来，一盘水果从一个不大的“洞”里升上来放在桌子上。我看了液晶屏幕，原来，这是移动式的休闲亭。这亭子是智脑控制的，只要有人一坐上来就移动起来，让您饱览公园的美丽风光。要想让亭子停下来，只要对着声纳系统说一声“停”就成了。这个亭子底下是一个小型冰箱，亭子如果停下来，底下就会自动送上水果。这里充满了人文的关怀！
我又乘上出租公司的太阳能轿车，来到了我同学的家。他告诉我说：“我现在是水产公司的老板。我住的房子是气垫船型房屋。”我仔细一看，房子果然是气垫船造型设计，可以在水上行驶。由此可见家乡人们过上了多么富裕的生活。
我真为家乡的巨变而自豪！
76班 蒙永峰
“一团火，燃烧心窝烧掉心中那迷惑??”这首歌唱得可真给力。你们知道它唱的是什么吗？恭喜你，答对了。唱的就是我们男孩子的最爱——悠悠球。
悠悠球的形状有很多种，常见的有蝶形和鼓形两种，大小也不一，小的只有一个乒乓球那么大，大的有苹果那么大，价格也不同，便宜的只要几元钱，贵的要好几百元呢！颜色也非常鲜艳，它的颜色别具一格，有蓝的、紫的、红的??它的组成是由一个轴承、两个离合器和一根绳子组成，这三样东西都是不能少的，只要少了其中一样，这个悠悠球就是个废物了。所以请爱惜你的悠悠球。
它的作用有很多，比如：它可以开发你的大脑；可以调节你的力度；娱乐你的业余生活。它也有很多玩法，比如：魔术球，先保持定时状态，然后用左手绕球半圈，双手一提，球便收上来了，再把右手往后一拉，就回到了原来的样子。而且玩法多样，想怎么玩就怎么玩。
看了我的介绍和表演你是不是心动了？心动不如行动，马上买几个悠悠球回家玩吧！
76班 李明昊
人们常说：“失败是成功之母。”小时候妈妈也是这样教育我的。因此，我把这句话奉若真宝。现在，我就来给大家说说这句话给我的启示吧。
提起这句格言，我就想起了那件事。记得那件事是发生在我小学学前班的时候，现在想
后来，每当我想要放弃时，都会想起这句话，想起这段故事。它使我明白了无论做什么都要认真地去做，遇到困难时不仅不能放弃，还要勇于挑战困难。这就是“失败是成功之母’’这句格言给我的启示。
篇五：一场精彩的辩论会
一场精彩的辩论会
肇庆市第一小学 六（1）班 伍海彤
星期五那天，风和日丽，万里无云。上课铃刚响，只见老师踏着轻快的步伐满面春风的走进教室。和蔼可亲地说：“同学们，我们今天开一场辩论会，主题就是关于科学发展利大还是弊大。”之后，老师再会板上写上了“科学发展：利大还是弊大”辩论会。
认为利大的为正方，认为弊大的为反方。同学们议论纷纷，都思考着支持哪一方。我认为弊大，所以支持了反方。辩论会正式开始了。
同学们争先恐后地向上台说自己的看法，都不约而同地举起了手。首先是正方的第一位辩手出来发言，只见她大步流星地走上讲台，围绕这没有科学就没有人们今天的美好生化展开辩论。她话音刚落，便响起了雷鸣般的掌声。而我们反方也不甘落后。派出小滢做代表，小滢信心满满地走上讲台，毫不犹豫地说：“老师，同学们。我认为科学发展弊大于利。科学是更多的病毒侵入，机械的技术发展也导?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路⑸撕芏嗾秸?......”话音刚落，班上又响起了震耳欲聋的掌声。
同学们络绎不绝地上台辩论，各抒己见。正当辩论赛进行得最激烈的时候，不知不觉地，下课铃响了。老师停止了辩论会。她莞尔一笑，说：“同学们，辩论会到此结束，对于科学发展是利大还是弊大的问题，双方都论清了各自的观点，任何事物都是双面性的，科学发展是利大，但始终也有弊端，只有将弊端降到最低才是最好的。今次的辩论会，双方打平！”
这真是一场精彩的辩论会。
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