怎样做蜡烛灯笼

篇一：点上蜡烛还可以做灯笼

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点上蜡烛还可以做灯笼

圣诞马上来了，用这个做装饰也不错啊，色彩缤纷，点上蜡烛还可以做灯笼，而且步骤非常简单，一看就会哦！。

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篇二：灯笼与蜡烛

灯笼与蜡烛

有一只灯笼，它是四方形的，每边都贴着一朵金色的小花，手柄上刻着两条呲牙咧嘴的青龙，每当点亮灯笼里的蜡烛，那金色的小花栩栩如生，再看青龙，在光的照耀下，像活了一样，漂亮极了。

这个灯笼虽然很美，但总是很自大，就在元宵节这天，他又开始嘲讽“身体”里的蜡烛了：“哥们，你可得感谢我收留你，要不谁认识你呀，看你长得，既没鼻子又没眼睛，像根柴棍”。蜡烛却微笑着，但毫不客气地说：“别自大了，我还可以给人们光亮，而你要是离开我，就会变成一个没人理睬的废物”。“不—不，你胡说”灯笼气呼呼地大声喊叫着??

天渐渐的黑了，观灯的好多人都围在这个灯笼前赞叹不已，可把灯笼乐坏了，“瞧见了吧，丑八怪白条，我才是人们目光中的焦点”，蜡烛已忍无可忍，只见他沉思了一下，狠狠的吹灭了自己。

顿时，原来漂亮的图案全消失了，灯笼变成了个黑乎乎的破纸盒，“怎么回事，这是怎么回事”灯笼着急了，只见观赏的人群瞬间也散开了，这时灯笼才恍然大悟，它低下了傲慢的头，“蜡烛大哥，是我错了，我不能没有你，更不应该贬低你，我们应该做不离不弃的好伙伴，我向你道歉，请原谅我”！ “叭”蜡烛重新点亮了自己，美丽的图案又重现了，不一会，这个灯笼又成了人们观赏的焦点。

灯笼和蜡烛也高兴的笑了！

西光小学五年级：火焰之笛

篇三：灯笼和蜡烛

灯笼和蜡烛

小学六年级 张丽

灯节的晚上，街道两边挂满了各色美丽的灯笼，街道尽头，一只灯笼最为引人注目，不少人驻足观看，禁不住赞叹不已。有人说：“这只灯笼太美丽了，红彤彤的浑圆身体，活象一位羞红了脸的少女。”也有人说：“看身上的花纹多么漂亮，各种小动物又是那么栩栩如生，真逗人喜爱??” 灯笼听了人们的赞美，一种从未有过的优越感和傲慢情绪在心中潜滋暗长了。于是，轻蔑地对自己肚子里的蜡烛说：“你瞧，有好多人在赞美我呀！哼，你听到没有，有谁赞美你这只白条蜡烛呢，而蜡烛莫不做声。”

灯笼见蜡烛没有反应便更加得意了。“你呀，生来就是干瘦得像个瘪三，十分的丑陋，你是永远也不会得到人们的赞誉的。”灯笼冷冷地说道，“你还不去快点死掉，老呆在我的肚子里，压得我喘不过气来，难闻的气味熏得我头昏脑胀的。”

蜡烛没有想到自己和灯笼配合为灯节增添光彩，为人们带来喜庆，而赢得了人们的称赞，然而自己得到的是灯笼对自己的嘲笑和讽刺。于是，蜡烛感到非常委屈，禁不住流下了伤心的泪水。不一会儿，白胖修长的蜡烛变成了一滩蜡油，

失去了光亮，同时灯笼在夜幕的笼罩下也失去了光彩。 在黑暗中，人们谁也看不到灯笼那丰满的躯体，美丽的花纹和可爱的小动物，谁也不愿再看一眼这只没有了光明的灯笼。于是，人们都散去欣赏别的灯笼了。在这个时候，灯笼才明白蜡烛对它来说是多么重要呀！可是现在又有什么办法呢？黯然失色的灯笼回望自己肚中的干硬的蜡油，仿佛隐隐约约看到了什么???

多么难熬的寂寞啊！

【评语】小作者在灯节中所看到的事物，摆脱了大家习惯的大篇幅的描写和讴歌，而是另辟蹊径，对事物之间的相存相依的联系进行独到的思考，表明小作者善于观察和具有敏捷思维力，文章篇幅虽然短小，笔力稚嫩，但立意新颖，说明了生活中的一个道理，也不失为一篇很有价值的文章。（指导教师：陈富贵 毛敏）

篇四：手工制做灯笼

灯笼一

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所需材料：卡纸、介纸刀、直尺、铅笔、双面胶、线绳。

制作步骤：1、准备一张长方形的红色卡纸（我是用一张过期的旧月历卡）

自己做的漂亮

2、将卡纸两边各留出0.5~1.0cm，按等分划好若干条平行线，然后用介纸刀切开。

3、卷一下使卡纸呈弧形。

4、对贴，边角料剪成细条作穗，再贴上线绳

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灯笼二

准备材料：刻纸板，刻刀，卡纸，磨砂纸，铁丝，竹签筷子，铅笔，胶水

1、将卡纸折叠，折三折，记得要留一纸边，最后用于粘贴

篇五：灯笼的制作

春节回老家过年，1月18日和妹妹敖婷与叔叔一起给爷爷上坟。叔叔的脸依然像往年那样：不笑的时候眼睛是双眼皮，一笑的时候满脸都是双眼皮。真是难以想象，他被岁月蹉跎成如假包换的小老头了，真是时光如飞刀，刀刀催人老啊。和妹妹捉摸着让叔叔给我们像小时候那样做一次灯笼，看望三姑的时候，正好看到她家的小屋里有一把高梁杆，是钉窗户用剩下的，于是顺走，真是心想事成。

彩纸是到村子里的供销社买的，打听完价格后，我和妹妹小声嘀咕着，涨价了哎，小时候是两毛钱一张，现在变成五毛了。其实我们心里都知道，我们所说的小时候差不多过去二十多年了。

彩纸一共五种颜色，每种颜色买两张，又买了一盒小铁钉，记得小时候是用杏条（杏树的枝条，用刀把一头削尖当钉子用）代替铁钉，那时是因为家庭条件不好，为了成全自己贪玩的好奇心，所以变着法的想省钱的办法。这让现在的我感觉，长大后的自己，大脑中的某种功能渐渐退缩。

叔叔一边很认真的做着灯笼，一边在我的提示下讲小时候经常给我们讲的《大克劳斯和小克劳斯》，一边帮我们回忆一些散落在旧时光里的过往。听着他的声音，看着灯笼一点点成型，我嗅到了一些小时候坐在老房子里的味道。叔叔那时还没结婚，还住在老房子里，他经常给我们姐弟几个讲故事，还教我们很多儿歌。我上小学二年级时，有一次向他要五块钱，是想给生病的班主任张老师买两瓶山楂罐头，他没给，还跟我说了很多话。。。然后我就下决心让自己快点长大，这样就可以挣钱买东西了。。。如今，这些事情依然清晰的印在我的脑海里，而叔叔似乎淡忘了许多。和婶婶聊天提起二十几年前在村边的河套上照的相片，那个时候我们还小，照片中的她最高，如今，她变成了现实中身材最矮的人，眼角也比照片中多了几道细密的鱼尾纹了。

叔叔做好灯笼的框架后就去上班了，后来妹妹帮我修改了一下，其实我觉得，我动嘴能力比动手能力更强一些：我仗着自己是侄女所以让叔叔做灯笼，我仗着自己是大姐，所以让妹妹帮忙修改。不过，好在，他们都不跟我斤斤计较。

我让她修改，是想到小时候做好的灯笼因为放蜡烛的底座没有固定好，所以一不小心蜡烛倒了，整个灯笼就烧着了，然后就会气得嗷嗷哭，于是这个年就过得相当不痛快。那时候小，不太懂得吸取教训，现在长大了，就不能重蹈覆辙了。

买回的铁钉有点短，婶婶拿来牙签，正正好好。我在心里合计着，小时候干嘛那么费劲上山采杏条啊，用牙签不就解决了吗？可是，小时候好像没有条件用牙签吧？那个时候大人都是从扫炕的笤帚上面折下一根用来剔牙的，是啊，事情过去了二十多年了哎。。。

我把四种彩纸分别贴在灯笼框架上。这次用的是双面胶和透明胶带，小时候用的是用面粉打的浆糊。

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