尊敬普通人作文500字
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 21:22:51 单元作文
篇一:尊敬普通人
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第 一 单元第 1 课时教学设计
年级: 六 科目: 语文 备课教师:刘艳玲
篇二:尊敬普通人
灵宝市第一小学 六 年级 语文 学科教案设计
备课要求:1、标题统一为黑体小三加粗2、表格内字体统一为宋体小四3、教案统一双面打印
篇三:尊敬普通人
六年级语文上册第一单元《尊敬普通人》导学单杨金太
篇四:尊敬普通人
怀安中学课堂教学设计
主备人:陈小霞 备课小组成员:陈小霞
课题:尊敬普通人
教学目标分析
知识与技能:
通读课文,理解课文内容,把握作者表达的思想感情。 修改补充 过程与方法:
朗读、合作探究
情感、态度、价值观:
尊敬天底下的一切普通人。
教学重点 :体会文章的思想感情。
教学难点 :理解应该尊敬天底下一切善良的普通人,一切诚实的劳动者。 教学策略选择与设计:
朗读后加深对课文的理解,联系实际,感悟主题。
教学资源与工具设计:
多媒体
教学安排:一课时
总第 9 课时
教学过程:
一、导入新课
同学们,我们生活的大千世界中有形形色色的人。其中,有著名的科学家,有艺术家,还有政坛的风云人物,他们创造了辉煌的业绩,令世人瞩目。然而,还有数不尽的普通人,他们用自己的人格魅力感染了一位世纪老人,他为我们写下了《尊敬普通人》。
二、初读课文,整体感知
1.学生自读课文,了解课文主要内容
2.交流主要内容
3.找出不懂的句子
三、小组合作学习
1.同位互相检查朗读情况
2.小组合作交流,弄明白课文
四、深入阅读,体会思想感情
那些普通人值得尊敬?
外丑内美的人
能经受挫折失败得人
真诚待人的人
热爱国家和民族的人
拼死抗争的士兵……
再读课文,回报学习结果:
五、写自(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:尊敬普通人作文500字)己尊敬的人,插在《尊敬普通人》中 修改补充
六、有感情地朗读课文
作业:
1、识记生字词
2、预习下一课
教后反思:
教研组签字: 教导处签字:
篇五:尊敬普通人
尊敬普通人
同学们,你们都尊敬谁呢?有的可能说是造福人类的发明家,有的可能说是道德修养很高的文学家,还有的可能说是伟大的国家总统??可是,我认为我们最应该尊敬的人是普通人,我们家楼下就有一位朴实无华,品德高尚的普通人,想听听他的故事吗?听我一一道来:
他是一位年近七旬的老爷爷,他身体强壮、慈祥的脸上总带着笑容。他总是闲不住,在社区里忙里忙外默默无闻地为我们的小区奉献着,而他却不索取任何报酬。
记得一个寒冷的冬天的早晨,雪下得很大,我要去上英语课,但想到外面厚厚的积雪和寒冷的天气,我不情愿地走出了家门,但眼前的情景出乎我的意料,门前的雪地上已被清理出了一条小路,一直通向小区的门口。哇!是谁做的呢?当我走到小区门口时,看到我家楼下的老爷爷正扛着铁锹,搓着冻红的手倚着墙休息呢!
还有一次,我们楼的楼门坏了,关上特别费劲,可没用多长时间我就发现楼门又好用了,坏的地方也被修好了,门的上面还贴上了精美的对联,不用问肯定又是我家楼下那位老爷爷的杰作。
他做的好事还不止这些,去年冬天我们全楼的暖气管道出了故障,我们大家急得团团转,抱怨个不停,不久,我们这位“活雷锋”再现江湖,请来了一名修理工,扛起梯子,拿起钳子、扳子和修理工一起下到很深的地下修起了管道,身上被水溅湿了,在凛冽的寒风吹拂下更是瑟瑟发抖,可他根本顾不得这些,还不时地回家取手电,取工具??经过一天一夜的奋战,暖气终于又正常恢复了供暖,大家心中有说不出的感激??
在我们身边还有许许多多像这位老爷爷一样的普通人。做着普通的事情,却给了我们快乐和温暖,我们也要尊敬他们,正是有了普通人的劳动和奉献,我们的家园才变得更加多姿多彩,美丽而和谐!
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