如何消去缝衣针的磁性

篇一：五年级复习题

第一单元 白天和黑夜

一、填空题

1.一天中，阳光下物体的影子变化的规律是：（西→东；长→短→长 ）。

2.日晷是测量（时间）的工具。

3.昼夜形成的原因是（地球的自转）。

4.月相的周期性变化是（一个月）。

5.新月指的是天上（不出现月亮）。

6.一天中最短的影子是在（中午）。

7.最早提出地球自转的科学家是（哥白尼）。

8.猫头鹰睡觉的时间是（早晨到下午）。

9.北京故宫博物院里保存的日晷叫做（赤道日晷）。

10.蜗牛出来活动的时间通常是（夜晚）。

11、人们制造不同形状的日晷利用的知识是：太阳的运动和投影的变化是有规律的，人们利用这个规律来计算时间。

二、判断：

1、地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。（× ）

2、2008年北京奥运会的开幕式在晚上20点开始，美国、法国，澳大利亚等国家的观众可以在同一时刻收看实况直播。（ × ）

5、人为地改变昼夜长短，生物的习性会发生变化。如延长光照时间可以增加鸡的产蛋量。（√）

三.研究题

1、在这一个月的学习过程中，我观察了（ ）次月亮，做了（ ）次观察记录。 我发现月相变化的规律是：

我还想探究的问题是：

2、将以下的日子与相应的月相连接起来

农历初一 满月

农历初八 新月

农历十五

农历二十二 上弦月

第二单元 光与色彩

1.下列物体（b.c.def ）是光源，（c ）是自然光源，（bdef ）是人造光源。

A月亮b激光c萤火虫d蜡烛e电灯f篝火g玻璃幕墙

2.光在同一种物质中，是沿（直线）行进的。

3.小孔成像的原因是（光沿直线传播）。

4.越（光滑）的表面，反光效果越好。

5.中间厚边缘薄的透明镜片叫（凸透镜），中间薄边缘厚的透明镜片叫（凹透镜）。

6.凸透镜能使光线（会聚），凹透镜能使光线（分散）。

7.阳光可以被分解为：（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）。

8.透过红色滤光片，看到的白衣服是（红色）的。

9、反射：当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后会返回来，这种现象叫反射。

10、光的折射：光线从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫光的折射。

11、光源：能发出可见光的物体。

12、光源的种类：自然光源和人造光源。

13、

14A平静的水面有反射作用 B阳光下自己的影子 C光的折射作用

二.问答题

1、小孔所成的像左右颠倒吗？为什么？

答：是的，小孔所成的像左右也颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧，右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。

2、彩虹是怎样形成的？我们还可以用什么方法制造彩虹？

答：空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。

3、为什么水滴是天然的放大镜？

答：因为水滴是中间厚，边缘薄的透明体，与凸透镜的形状相同。

三.画图题

1,画图解释潜望镜的工作原理。

2.设计一个可以不用回头就能看见身后景物的潜望镜，请画出原理图。

3、将下列各种工具与其对光具有的作用连接起来。

平面镜

凸透镜反射

凹透镜聚焦

三棱镜 散射

第三单元 电和磁

一.选择题

1.要让灯泡变亮我们可以（C）A、用大灯泡 B、用大电池C、用新电池

2.属于绝缘体的是（B）A湿毛巾B塑料剪刀C人体

3.在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（C）

A一节电池B一根导线C一个灯泡

4.下面哪些物品不能接触磁铁（B）A透明胶带B磁带C塑料贴片

5.下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（AC）A增大电流B增加铁钉C增加线圈

6、用一块条形磁铁去吸大头针，任何一个地方吸引的大头针数量是一样的。（×）

二.填空题

1.请写出人们日常生活中运用磁铁的机械或物品。

2.避免触电的方法有：

（1）不用湿手或潮布触摸电源开关，以免引起漏电和短路。

（2）插电源插头时，切勿用手接触插头上的金属片，手要握紧绝缘部分。

（3）拔掉插头时，不要用力扯电线拔插头，这样会拉松插头。应用手握住插头上的硬塑胶，轻轻拔掉插头。

（4）不要在家中无人时，独自使用己用电器，如电饭煲、电熨斗等。

3.常见的导体有：人体，各种金属和各种溶液

常见的绝缘体有：塑料，橡胶，玻璃，陶瓷，干燥的木头。

4.家里常用的电器有：

其中你可以操作和使用的有：

5、磁极：磁力最大的部位。磁铁指向北的一端是北极，用“N”表示;指向南的一端是南极，用“S”表示。

6、磁铁的性质？

答：（1）磁铁能吸铁；（2）磁性可以传递（3）磁铁上不同部位的磁力有大有小，两极磁性最强，中间磁性最弱（4）磁极可以指示南北方向（5）磁铁同极相斥、异极相吸等。 3：如何消去缝衣针的磁性？

答：（1）用木棒敲击缝衣针。（2）把缝衣针放在火上烤。（3）把缝衣针与大磁铁放在一起 3：电磁铁和磁铁的异同？

答：相同点：都有南北极，都可用来指示方向；不同点：电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变，而永久性磁铁却不可以。

四、你知道利用磁铁玩哪些游戏吗？把你想到的写出来。（至少三样）

五、电磁铁的磁力大小与哪些因素有关？你能从中选择一个因素设计实验进行验证吗？ 问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？

假设：电磁铁的磁力大小与电池的节数有关，电池节数越多，电磁铁的磁力就越大。 实验设计：用不同节数电池制作电磁铁，测试各吸多少回形针。

不变的因素：导线缠绕的圈数

改变的因素：电池的节数

实验过程：用一节电池做的电磁铁吸一个回形针，用三节电池座的回形针吸五个回形针。 我的结论：电磁铁的磁力大小与电池的节数有关，电池节数越多，电磁铁的磁力就越大。

第四单元 呼吸和血液循环

一、填空题

1、呼吸让我们吸进富有（氧气）的空气，呼出含有大量（二氧化碳）的废气。（肺）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。

2、心跳就是心脏的（收缩与舒张）。（心脏每收缩舒张一次），我们就会感觉到一次心跳。

3、（心脏和血管）时人体的血液循环器官。

4、人体呼吸器官有：（鼻腔、咽喉、气管、左右支气管、肺）。

5、心跳、呼吸的快慢和（运动的剧烈程度）有关。

6、人在安静状态下，一般每分钟呼吸（20次）左右，心跳（80次）左右。

7、心脏的形状像（桃子）；大小和自己的（拳头）差不多；位于（左胸部），在胸骨后面，肋骨内侧。

8、保护心脏的方法有：（经常运动）、（合理饮食）、（保持良好的情绪）。

9、保护呼吸器官方法有：

（1） 保持室内空气清新（2）预防呼吸道传染病（3）扫地前洒水（4）呼吸富含氧气的空气（5）鼓励人们戒烟

10：为什么我们要呼吸？

答：因为人体必须利用大量的氧气把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的二氧化碳及时排出体外。这就是生命赖以存在的新陈代谢活动。 11：肺活量大，对健康有什么好处？

答：肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能消耗任务。

12：一个人的肺活量是有哪些因素决定的？

答：一般来说，一个人的肺活量受体力、呼吸肌强弱，肺组织和胸廓弹性，呼吸道通畅程度

等因素的影响。运动对增加肺活量的作用很大。

二、实验操作题

1、收集两袋人呼出的气体，在其中一袋倒入澄清的石灰水，摇晃一下，我们可以看到（澄清的石灰水变浑浊），这个实验说明：（呼出的气体里含有大量的二氧化碳）。

2、点燃一根火柴，让它在空气中燃烧，观察火焰的变化；再点燃一根火柴，把它伸入一个盛满人呼出气体的容器，观察火焰的变化。两根火柴的燃烧有什么不同：在空气中火柴可以充分燃烧，火焰是（明亮的）；在呼出气体中燃烧的火柴火焰（微弱，很快就熄灭了）。这个实验说明：（呼出气体中氧气含量很少）。

三、问答题

1、心脏为什么要推动血液不停的在血管里流动？

答：血液在循环流动的过程中，把呼吸器官吸收的氧气和消化器官吸收的养料运送到全身各处去，又把全身各处产生的二氧化碳和其他废物通过肺和排泄器官排出体外。只有心脏不停的跳动，血液才能不停的在血管里循环流动。

第五单元 解释与建立模型

一.填空题

1.解释是对事物发展变化的（原因、事物之间的联系）等情况做出的说明。

2.做出正确的解释，需要有充分的（证据），还要利用（已有知识），进行合理的思考。

3.模型方便我们解释（难以直接观察到）的事物以及事物之间的关系。

4、解释与建立模型之间的关系是（ B ）。

A所有的解释都需要建立一个模型 B建立模型是一种具体的解释方法

二.判断题

1、科学家做出的解释就一定是事实，绝对正确。（×）

2、数学公式也是一种模型。（ √ ）

3、对霉烂苹果成因的正确解释是有微生物在苹果内繁殖。（ √ ）

4、科学结论是科学家长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修改完善的结果。（√ ）

三、连线题：

1、把科学家的人名与他们各自对“人眼如何看东西”的解释用线连起来。 毕达哥拉斯 物体像镜子那样反射射向它的光

柏拉图

亚里士多德看见物体前，阳光与眼睛内部发出的光先混合

托勒密 通过发光物体发出的光来看见东西

阿尔哈曾 眼睛发出不可见的光接触物体

四、问答题

1、你对发生在吸水纸上颜色分解的解释是什么？

答：（1）紫色是红色和蓝色的中间色，所以它分解为红色和蓝色；

（2）绿色是黄色和蓝色的中间色，所以它分解为黄色和蓝色；

（3）黑色是多种颜色的混合，所以它分解为多种颜色；

（4）红色是三原色之一，所以它保持单色调不变。

一些颜色并不是我们所看见的那样，而是由不同颜色混合后组成的。

2、对几位同学身高曲线图的解释是：

答：（1）岁数增长了，身高也会随之增长;（2）身高的增长不是匀速的，即，并不是每年都会长同样的身高（3）女孩和男孩的身高增长虽然总体趋势一样，但是女孩在某个时期比男孩长得快一些。 2：对两只小动物在雪地里留下的脚印可以作何解释？

答：因为两只鸟的脚印一只大，一只小，大鸟接近小鸟时，速度加快，中间的脚印零乱，看来经过了一番搏斗，小鸟被大鸟吃掉了，所以最后只留下了大鸟的脚印。

篇二：科学问答题

五年级科学上册问答题

1、为什么不同的日子里，月亮会有不同的形状？月相变化的规律是什么？

答：当月球围绕地球的时候，太阳光会从不同的角度照射在月球上，因此，从地球上看月球，月球就会呈现不同的形状。

大致的变化规律：新月-蛾眉月-上弦月-凸月-满月-残月-下弦月-蛾眉月

2、问：影子的方向和太阳的位置有什么关系？影子的长短和太阳的高度有什么关系？

答：太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。太阳在东，影子在西……太阳高度高，影子则短，太阳高度低，影子则长。

3、问：人们利用什么知识来制造不同形状的日晷？太阳的变化和影子的变化之间的规律

4、问：根据太阳东升西落现象，你认为地球仪应该朝哪个方向转动？

答：逆时针转动（或自西向东自转）

5、彩虹是怎么形成的？我们可以用什么方法制造彩虹？

答：空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。

6.为什么水滴是天然的放大镜？

答:因为水滴是中间厚，边缘薄的透明体，与凸透

镜的形状相同。

7小孔所成的像左右颠倒吗？为什么？.

答:是的，小孔所成的像左右也颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧，右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。 试用光的折射道理解释水中的物质弯折现象

8、磁铁在我们生活中有哪些应用？（请举4例）

答：磁性黑板、软盘、磁带、带磁性的冰箱门、门吸等。

9、磁铁的性质？

答：（1）磁铁能吸铁；（2）磁性可以传递（3）磁铁两极磁性最强，中间磁性最弱（4）磁铁可以指示南北方向（5）磁铁同极相斥、异极相吸等。

10、避免触电有哪些方法？ （至少写出3条）

答：（1）不要在电线上晾晒衣服（2）不要在高压线附近放风筝（3）不要用湿毛巾抹电器（4）不要把多个电器插在一个电源插座上

11、电磁铁和磁铁有什么异同？

答：相同点：都有南北极，都可用来指示方向； 不同点：电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变，磁铁却不可以。

12、有两根铁棒，一根有磁性，一根没有磁性，不许用任何东西，你能辨认出哪根铁棒有磁性吗？

答：因为磁铁的两端磁性最强，而磁铁的正中几乎没有磁性。所以用其中一根铁棒的一端去接近

另一根铁棒的正中，即可判断出结果。

13、你应该怎样节约用电？

答：不随便使用电器及灯具，用后要及时把电器、灯具关闭。

14、为什么我们要呼吸？

答：因为人体必须利用大量的氧气把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的二氧化碳及时排出体外。这就是生命赖以存在的新陈代谢活动。

15、肺活量大对健康有什么好处？

答：肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能消耗任务。

16、怎样保护呼吸器官？（至少写出4条） 答: （1）保持室内空气清新（2）预防呼吸道传染病（3）扫地前洒水（4）呼吸富含氧气的空气

（5）不要吸烟

17、心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动？

答：血液在循环流动的过程中，把呼吸器官吸收的氧气和消化器官吸收的养料运送到全身各处去，又把全身各处产生的二氧化碳和其他废物通过肺和排泄器官排出体外。只有心脏不停地跳动，血液才能不停地在血管里循环流动。

18、在圆盘上涂红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫

七种颜色，快速旋转转盘，你观察到什么现象？

答：圆盘变成白色，因为阳光是右七种色光组成。

19、透过不同颜色的玻璃纸看下面的图案，你将会有惊奇的发现！你能试着解释自己看到的现象吗？

答：如红色滤光片只允许红色光透过，当他覆盖在有红绿图案的白纸上时，只会让白纸上的红光透过，使纸看起来是红色的；白纸上红色图案反射的红光也被透过来了，但因为和纸一样是红色，所以看起来就如同隐去了一般，而绿色线条反射的绿光是不能透过来的，所以看起来是黑色的，格外清楚。

20：如何消去缝衣针的磁性？

答：（1）用木棒敲击缝衣针

（2）把缝衣针放在火上烤

（3）把缝衣针与大磁铁放在一起 21、

我们运动的时候，身体会有哪些变化？

答：人运动后会感到热，出现流汗、呼吸急促、心跳加快、脸色变红、疲倦等反应。

22、一个人的肺活量是有哪些因素决定的？ 答：一般来说，一个人的肺活量受体力、呼吸肌强弱，肺组织和胸廓弹性，呼吸道通畅程度等因素的影响。运动对增加肺活量的作用很大。

23、

心脏不断地跳动是在干什么？

答：推动血液在血管里不断地循环流动，保证人体正常的新陈代谢活动和生命活动。

24：为什么运动时呼吸和心跳会同时加快？ 答： 因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料。

25、你见过什么模型？起什么作用

答：(1)手臂活动模型，让我们了解肌肉的工作原理

（2）桃花模型，让我们了解花的结构

（3）细胞模型：将微小的无法直接观察的生命物质展现出来。

篇三：五年级科学检测卷

小学《科学》五年级上册期末重点复习题

第一单元《白天和黑夜》 制作：丁贵军

1、一天中，太阳位置的变化规律是（自东向西）。太阳高度的变化规律是（低—高—低）。 “东方红，太阳升……”唱出了两个自然现象：（日出东方，太阳升上上天空）。 *2、一天中，阳光下物体影子变化的规律是：（自西向东），影子一天的长短变化规律是（长—短—长）。早晨和下午长，中午最短。

3、影子的方向和太阳的方向（相反）。太阳变化是自东向西，早晨和下午低，中午最高。

*4、一天中气温变化的规律是（低—高—低）。

*5、（日晷）也叫（太阳钟）,是测量时间的工具，是根据太阳和影子的关系制成的。

6、日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）、（古代日晷）（手掌日晷）。太阳钟有（牛顿钟）。

7、使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。

*8、（地球自转）是产生昼夜交替现象的原因和太阳的东升西落。

9、地球自转的方向是（自西向东），地球自转一周的时间大约是（24小时）。地球绕着太阳转一周需要（一年），称（公转）。

*10、古希腊天文学家（托勒密）提出（“地心说”），他认为（地球）是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。

*11、波兰天文学家（哥白尼）提出（“日心说”）， 他认为不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是（地球自转）的结果。

*12、2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点，那么，美国应该在（上午），德国应该在（中午），澳大利亚应该在（晚上）收看实况直播。 13、我们看到的月光是月球反射（太阳）的光。

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*14、月相变化的规律是（新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—凸月—下弦月—蛾眉

月）。形成时间：新月(农历三十、初一)；娥眉月（初三、初四）;上玄月（初七、初八）；凸月（十一、十二）；满月（农历十五、十六）。

*15、月球自转的方向是（自西向东），月球自转一周的时间大约是（农历的一个月）。 *16（昼夜的交替变化）会对动植物产生影响。动植物、人体都有自己的（生物钟）。 17.白天，郁金香随（太阳升起而开放）;晚上，（回收龙花瓣）。牵牛花在（临晨4点）开放；白天，合欢树会展开叶子，晚上，合欢树会收拢叶子。 18.记住各种花开放的时间：

19、记住动物的活动习性 20.植物不仅会在不同的季节里开花，有的还会在一天的固定的时间开放和闭合。2000多年前，瑞典生物学家林奈根据这一现象编排出一个富有情趣的花钟。 问答：

1.牛顿钟———选择一个有阳光的地方，在地上垂直插一根小棍。当你的手表到达某一个整点时就在木棍投影处放一块石头作为记号，并把时间记录下来。这就著名的“牛顿钟”。

2.如果改变白天和黑夜的长短，生物的习性会发生什么变化？

[请单击此处编辑年级、科类、科目] 第2页，共14页

答：减少光照时间，可以使菊花提前开放；延长光照时间可以增加鸡蛋的产蛋量。 3.怎样用拳头测太阳高度？

答：在观察太阳在天空中的位置和高度时，左手握拳，直到拳头和眼睛一样高 然后拳头一个接一个叠上去，只到拳头刚好遮住太阳。计算一下拳头数，就是我们测量的太阳高度。

第二单元《光与色彩》

*1、发光的物体叫做（光源）。光源分为（自然光源）和（人造光源）。 *2、光在同一种物质中，是沿（直线）行进的。光在空气或水中是沿直线行进的。 3、2000多年前，中国古代的学者（墨子）发现：光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的（倒像），这种现象被称为（小孔成像）。

*4、小孔成像的原理是（光沿直线传播）。小孔成的像不仅（上下颠倒），而且（左右颠倒）。照相机、摄像机就是（小孔成像）原理造成的。

*5、当光线照射到（镜子）、（幕墙）、（月亮）的表面后会（返回来），这种现象叫（反射）；（潜望镜）就是利用了光的反射的原理。

*6、越（光滑 ）的表面，反射效果越好。（镜子）是最好的反光物体。 *7、镜子中的影像与实际物体是（左右相反）的，（大小相等），距离相等。 8、（凸面镜）中的影像是（正立）的，（凹面镜）中的影像是（上下颠倒）的。 *9、（光线）从一种透明物体进入另一种透明物体时，（传播方向）会在（交界面）上发生（弯折），这种现象叫（光的折射）。

*10、中间厚、边缘薄的透明镜片叫（凸透镜）；中间薄、边缘厚的透明镜片叫（凹透镜）。

*11（凸透镜）有（放大）作用；能使光线（聚焦）；能使物体在屏上成（倒立的像）。 *12（凹透镜）有（缩小）作用；能使光线（发散）；不能使物体在屏上成倒立的像。 13、放大镜和老花镜的镜片都是（凸透镜）；近视眼镜的镜片是（凹透镜）。 *14、（水滴）是中间厚、边缘薄的透明体，与凸透镜相似，所以是天然的（放大镜）。

[请单击此处编辑年级、科类、科目] 第3页，共14页 15、用一个凹透镜，一个凸透镜做成的望远镜看到的是（正像）凸透镜做成的望远镜看到的是（倒像）。

*16、空气中的（小水滴）使阳光发生折射，形成（彩虹）。我们可以喷水制造彩虹。

*17、白色的太阳光由（七种单色光）构成；在一定条件下，七色光又能合成 七色光。

*19、白光是由色光组成的。如果想得到某种（彩色光）其他颜色的光（过滤）掉。

20、1666年，（牛顿）在暗室中让阳光（白光）透过(三菱镜)七种颜色的光，而（单纯色光）进过三菱镜（不再被分解）。 21.三原色是指：（红黄蓝）。 22.为什么空中会出现彩虹？

答:由于阳光射到空气中的水滴里，发生反射与折射而形成彩虹。 23.生活中，镜面不平的镜子有哪些应用? 答：汽车的后视镜，公路边的镜子。

24.到（白色）现象。

第三单元《电和磁》

*1、一个简单电路要由（电源）、（导线）、（用电器）、（开关）*2、连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（正极）和（负极）上，形成通路，灯泡才会亮起来。

*3、开关的作用是（决定是否让电流通过）。4、只能使用（电池）接电。

*5、利用（电池、导线、小灯泡）组合成一个（检验器）物品能否使（电流）通过。

*6、（容易导电）的物体叫（导体）；（不容易导电）的物体叫（绝缘体）。

[请单击此处编辑年级、科类、科目] 第4页，共14页

*7、常见的导体有：各种金属（金、银、铜、铁、铝等）；酸、碱、盐的水溶液（硫酸、盐酸等）；人体；大地；自然界的水；盐水；湿木头。

*8、常见的绝缘体有：塑料（塑料梳子）；橡胶（橡皮）；玻璃；陶瓷；干燥的木头；木铅笔等。

*9、避免触电的方法有：（不要在电线上晾晒湿衣服）、（不要在高压线附近放风筝）、（不要用湿毛巾擦电器）、（不要把几个电器插在一个电源插座上）。

10、通过（连接一个简单电路），看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。

*11、探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮——电路不通；小灯泡亮了——电路通了；小灯泡变暗了——电路通了，但增加了用电器；小灯泡变亮了——增加了电池。 *12、常见的磁铁有（环形磁铁）、（马蹄形磁铁）、（条形磁铁）、（菱形磁铁）等。 13、磁力最大是磁极，磁铁有两个（磁极），指向北的一端叫做（北极），用（ N ）表示；指向南的一端叫做（南极），用 （ S ）表示。

*14、磁铁的性质有：（磁铁能吸铁）、（磁性可以传递）、（磁铁两极的磁性最强）、（磁极可以指示南北方向）、（磁铁同极相斥、异极相吸）等。 *15、（指南针）是我国的四大发明之一，战国的时候被称为（司南） 。 *16、用（磁铁）在缝衣针上沿（同一方向）摩擦几十次，就做成了（指南针）。 17、消去缝衣针磁性的方法有：（用木棒敲）、（在火上烤）、（与大磁铁放在一起） 18、指南针总是一头指南，一头指北，是因为：地球本身就是一个巨大的（磁体），（地球的北极）吸磁铁的（N端），（地球的南极）吸磁铁的（S端）。

*19、磁铁在生活中的应用有：（磁性黑板）、（磁带）、（磁卡）、（软盘）、（带磁性的冰箱门）、（门吸）、（磁性铅笔盒）等。

*20、在通电状态下具有磁性的装置叫（电磁铁）；它由（电池）、(导线)、（铁钉）三部分组成。

*21（电磁铁）的制作方法是：把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上，再接通电路。 22、给电磁铁通电时有（磁性），切断电流后（磁性消失）。

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*23、电磁铁的磁力大小与（电池的数量）、（线圈的匝数）有关。与导线粗细， （铁钉粗细）无关。

*24改变电磁铁的（电池正负极方向）或（绕线方向），可以改变电磁铁的（磁极）。 *25、电磁铁和永久磁铁的相同点是：（都能吸铁）、（都有磁性）、（都有磁极）、（都能指示方向）。

*26、电磁铁和永久磁铁的不同点是：电磁铁的（磁性）、（磁力大小）和（磁极的方向）可以控制和改变，磁铁却不可以。<问答题>

*27、电磁铁的应用有：（电铃）、（电动机）、（电扇）、（电磁起重机）、（电话）、（磁悬浮列车）。

28.条形磁铁，磁性最弱的是(中部)，磁性最强的是（两端）。

第四单元《呼吸和血液循环》

1、因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料，所以运动会使（心跳）和（呼吸）迅速加快；休息后心跳呼吸又会慢慢恢复。

*2、心跳、呼吸的快慢和（运动的剧烈程度）有关。

3、人在安静状态下，一般每分钟呼吸（20次）左右，心跳（80次）左右。 *4、呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）、（肺）。 *5、呼吸让我们吸进富有（氧气）的空气，呼出体内产生的（二氧化碳）。 *6、可以用（澄清石灰水）来比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同；（呼出的气体）能够使澄清石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有大量的（二氧化碳）。 7、我们要呼吸是因为：人体必须利用大量的（氧气）把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的（二氧化碳）及时排出体外。

*8、（肺）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。肺活量越大，呼吸功能越强。 *9、一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的（肺活量）。

10、测肺活量的方法：深吸一口气吹大一个气球，测气球最宽处的周长；或将装满水的塑料瓶倒立，吸一口气后用吸管向水里吹气，排出的水量就是肺活量。

[请单击此处编辑年级、科类、科目] 第6页，共14页

11、肺活量大对健康的好处是：能为身体提供足够多的（氧气），能够胜任比较大的体能消耗任务。

*12、保护呼吸器官的方法有：（保持室内空气清新）、（呼吸富含氧气的空气）、（扫地前洒水）、（预防呼吸道传染病）、（不要吸烟）。 *13、（心脏）和（血管）是人体的血液循环器官。

14、心脏的形状像（桃子）；大小和自己的（拳头）差不多；位于（左胸部），在胸骨后面，肋骨内侧。

*15、（心跳）就是心脏的（收缩和舒张）。心脏每（收缩、舒张一次），我们就会感觉到一次心跳。

*16、每分钟的心跳次数和脉搏次数（相同）。

*17、（心脏）是人体的（“泵”），推动血液在血管里不停地循环流动。

*18、（血液）相当于（“运输兵”），人体通过血液循环，把肺吸进的（氧气）、小肠吸收的（养料）带给身体各部分，又把身体各部分产生的（二氧化碳）和（其他废物）运走，交给肺和排泄器官排出体外。

*19、保护心脏的方法有：（经常运动）、（合理饮食）、（保持良好的情绪）。 20.血液在循环系统的作用？

答：人体通过血液循环，把肺吸进的（氧气）、小肠吸收的（养料）带给身体各部分，又把身体各部分产生的（二氧化碳）和（其他废物）运走，交给肺和排泄器官排出体外。

第五单元《解释与建立模型》

*1、（解释）就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的（原因）、事物之间的（联系），或者是事物发展的规律。

*2、做出正确解释，需要有充分的（证据），利用（已有知识），进行合理思考。 3、（解释）不一定就是（事实），它可能正确，也可能不正确。

[请单击此处编辑年级、科类、科目] 第7页，共14页

4、许多科学结论就是令人信服的（解释）析、思考并不断修改完善的结果。

5、颜色的三原色是（红）、（黄）、（蓝）；光的三原色是：（红）、（绿）、 *6、对发生在吸水纸上颜色分解的解释是：由不同颜色混合后组成的。

*7、科学家对“人眼是如何看到东西的”解释：毕达哥拉斯接触物体；柏拉图——看见物体前，阳光与眼睛内部发出的光先混合；—通过发光物体发出的光来看见东西；托勒密阿尔哈曾——光由物体发出，照射到物体上反射到眼睛。

*8、（模型）能方便我们解释（难以直接观察到）的事物以及事物之间的关系。 二、问答题。

1、小孔所成的像左右颠倒吗？为什么？

答：小孔成像是倒立、左右颠倒成像。因为光是沿直线传播的。 2、彩虹是怎样形成的？我们还可以用什么方法制造彩虹？

色光带。

3、为什么水滴是天然的放大镜？

透明的光、为曲面，因此，水滴是天然的放大镜。

[请单击此处编辑年级、科类、科目] 第8页，共14页

4.心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动?

因为人体新陈代谢需要氧气，而心脏是氧气与二氧化碳置换的场所，由血液承载氧气和二氧化碳来交换，所以心脏要推动血液不停地在血管里流动.

5.你对发生在吸水纸上颜色分解的解释是什么?

答：是因为不同的色素在同一溶剂中的溶解度不同，当该溶解了不同色素的溶剂被吸上吸水纸时，溶解度好的色素扩张的快，溶解度小的色素扩张得慢，于是就出现色素分解的现象了。 实验题

1、电磁铁的磁力大小与什么有关？

假设与线圈圈数有关。线圈匝数多，磁力大；

线圈匝数少，磁力小。

保持不变的是：电池数量、铁钉粗细等。

需要改变的是：线圈匝数

结论：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小

假设： 、（1）与线圈圈数有关; （2）与有无铁芯有关 ; (3)与电流强弱有关.

实验设计：

有铁芯时铁芯被磁化，这时电磁铁的磁力是线圈磁力加上铁芯被磁化后产生的磁力 当没有电流时电磁铁没有磁力 当有电流时电磁铁有磁力 可以猜测电流越强，电磁铁磁性越强~

实验器材：电磁铁、电池、回形针

[请单击此处编辑年级、科类、科目] 第9页，共14页

实验问题：电磁铁的磁力大小与什么因素有关？

实验假设：与电流大小有关，电流越强，磁力越大；电流越弱，磁力越小。 实验设计：

不变的因素：铁钉的粗细、导线粗细、绕线圈数； 改变的因素：电池节数；

结果：两节电池：吸起回形针5根；三节电池：吸回开钉8根。

实验结果：电磁铁磁力大小与电流有关。

实验材料：手电筒 三张小孔板 实验步骤：使手电筒的光穿过所有纸板上的孔照到墙上

实验结论：光在空气中是沿直线进行行进的。 实验题

[请单击此处编辑年级、科类、科目] 第10页，共14页

篇四：科学答案五年级苏教版

小学五年级科学（苏教版）上册习题解答

第一单元 白天和黑夜

一、太阳和影子问题解答

1、阳光下影子的变化有什么规律？

答：一是方向的变化：西----东，二是长度的变化：长---短--长。

2、影子的方向和太阳的位置有什么关系？

答：影子的方向和太阳的位置相反。

3、影子的长短和太阳的位置有什么关系？

答：太阳越高影子越短，太阳越低影子越长。

4、预测气温的变化和太阳的位置变化有什么关系。

答：太阳越低，温度越低，太阳越高,温度越高。

实验与制作

实验名称：太阳下影子变化的模拟实验。

实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等

实验过程：用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。

实验结论：1、早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。2、影子的方向和太阳的位置相反。

二、太阳钟问题解答

人们利用什么知识来制造不同形状的日晷？

答：人们利用了太阳位置和影子的关系的知识。

实验与制作

实验名称：制作简单的太阳钟

实验准备：卡纸、指南针、硬纸板等

实验过程：1、在半圆形的卡纸上画上刻度。2、把一块三角形的硬纸板数值粘在印有刻度的卡纸上。3、根据三角形纸板的投影，就可以判断当时的时间。

三、昼夜交替问题解答

1、根据太阳的东升西落现象，你认为地球仪应该朝哪个方向转动？

答：逆时针转动。

2、如果2008年北京奥运会的开幕式定在晚上20点，那么，美国、德国、澳大利亚等国家的观众应该分别在什么时候收看实况直播？

答：从时差具体计算：德国—6；美国：-18——-12；澳大利亚+1.30或+2或+2.30。让学生进行计算，或按白天、黑夜等词语来描述。

实验与制作

实验名称：模拟昼夜变化的实验。

实验准备：地球仪、手电筒等

实验过程：用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变亮了，背着的一面没有变亮，逆时针转动地球仪，地球仪亮着和黑的一面不断变换。

实验结论：向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出现。

四、看月亮问题解答

交流月相日记，你能发现月相变化的规律吗？

答：月相变化的顺序是：新月——娥眉月——上弦月——凸月——满月——残月——下弦月——娥眉月——新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。

实验与观察

观察名称：观察月相：让学生把观察到的月相的变化，画出来。

五、昼夜对动植物的影响问题解答

1、蜜蜂和蝙蝠会不会相遇吗？为什么？

答：不会相遇，因为蜜蜂在白天活动，蝙蝠在晚上活动。

2、你一天的作息时间是怎样安排的？

答：学生根据自己的实际情况合理的安排作息时间。

第二单元 光与色彩

一、光的行进问题解答

1、你能说出哪些是自然光，哪些是人造光吗？

答：萤火、闪电、太阳是自然光；蜡烛、灯泡是人造光。

2、你怎样解释下面光的现象？

答：光是沿直线行进的。

实验与制作

实验名称：用什么办法可以观察光在水中行进的方向？

实验准备：手电筒、水、烧杯、等

实验过程：在烧杯对着的两侧画一个小圆圈，用手电筒水平照射一侧的小圆圈，会发现光落在了对面的小圆圈上。

实验结论：这说明光在水中也是沿直线行进的。

二、照镜子（平面镜和凹凸面镜）问题解答

1、你知道闪亮的玻璃幕墙、皎洁的月亮……是怎样发光的吗？

答：都是反射的太阳光

2、直立两面镜子，不断变换他们的角度，观察镜中物体的变化。

三、研究透镜问题解答

把一根直的吸管或铅笔插进水中，从上面看，从侧面看水中的吸管或铅笔，你有什么发现？答：会发现吸管或铅笔变弯了。

实验与制作：

实验名称：研究凸透镜和凹透镜的作用。

实验准备：凸透镜、凹透镜、白纸等

实验过程：1、分别用凸透镜和凹透镜观察物体。2、让阳光穿过凸透镜，观察聚焦情况。3、把凸透镜对着窗户，观察成像的情况。

实验结论：凸透镜有放大物体的作用，能聚光成像。凹透镜有缩小物体的的作用。

四、七色光问题解答

1、在圆盘上涂红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，快速旋转转盘，你观察到什么现象？答：圆盘变成灰白色，因为阳光是右七种色光组成。

2、透过不同颜色的玻璃纸看下面的图案，你将会有惊奇的发现！你能试着解释自己看到的现象吗？

答：如红色滤光片只允许红色光透过，当他覆盖在有红绿图案的白纸上时，只会让白纸上的红光透过，使纸看起来是红色的；白纸上红色图案反射的红光也被透过来了，但因为和纸一样是红色，所以看起来就如同隐去了一般，而绿色线条反射的绿光是不能透过来的，所以看起来是黑色的，格外清楚。

实验与制作、

实验名称：制造彩虹。

实验过程、方法和结论见课本P26。

实验名称：滤光实验

实验准备：手电筒、玻璃纸、白纸等

实验过程：（1）将3支手电筒各罩上红、蓝、绿3种颜色的玻璃纸。（2）桌上放一块白纸。

（3）分别用这三支手电筒照白色的纸。会发现白纸分别呈现红、蓝、绿三种颜色。 实验结论：玻璃纸把光中的其他色都过滤掉了，只允许玻璃纸自身的颜色透过。

第三单元《电和磁》

一、简单电路问题解答

1：圣诞树上的小灯泡是怎样亮起来的？

答： 导线把灯泡和电源连接起来，形成了电流的通路，灯泡就亮了。

2：电线应该接触到灯泡的什么部位？

答：灯泡有两个触点，一端连在灯泡的下侧部，一端连在灯泡的下部凸起，正确连接这两个触点，灯才会亮。

3：将小灯泡换成其他用电器会怎样？

答：换成发光器，它会发光；换成小喇叭，它会发出声响。

二、导体和绝缘体问题解答

1：如果连接在电路中的导线断了，用其他物品来连接，电流还能通过吗？

答：有的物品可以，比如钢尺、铁钉、刀片；有的不可以，比如橡皮、塑料尺。

2：检验水的导电性？

答：不纯净的水会导电。

三、探测暗盒里的电路问题解答

怎样判定握在手心里的电线是连着的，还是断开的？

答：用连接起来的电池和电珠进行试探，如果是连着的，电珠就会亮；如果是断开的，电珠就不会亮。

四、研究磁铁问题解答

1：磁铁的性质？

答：（1）磁铁能吸铁；（2）磁性可以传递（3）磁铁两极磁性最强，中间磁性最弱（4）磁铁可以指示南北方向（5）磁铁同极相斥、异极相吸等。

2：关于磁铁的性质，你还有哪些新的发现？

答：磁铁可以隔着物体吸铁；磁铁摔断以后还是会有两极；磁铁会干扰无线信号的接收等。3：如何消去缝衣针的磁性？

答：（1）用木棒敲击缝衣针。（2）把缝衣针放在火上烤。（3）把缝衣针与大磁铁放在一起

五、电磁铁问题解答

1：电磁铁的特点？

答：（1）电磁铁通电后会有磁性，断电后磁性消失；（2）电磁铁有两极，而且两极可以改变。 2：电磁铁的磁力大小与什么有关？

答：电池的数量、线圈的匝数会改变电磁铁的磁力

。3：电磁铁和磁铁的异同？

答：相同点：都有南北极，都可用来指示方向；不同点：电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变，磁铁却不可以。

第四单元呼吸和血液循环

一、测量呼吸和心跳 问题解答

1：我们运动的时候，身体会有哪些变化？

答：人运动后会感到热，出现流汗、呼吸急促、心跳加快、脸色变红、疲倦等反应。 2：测测自己在安静状态下1分钟的呼吸和心跳次数

答：一般每分钟呼吸20次左右，心跳80次左右。

3：测量自己运动结束时和休息3分钟后，1分钟的呼吸和心跳次数，发现的规律。 答：运动会使心跳和呼吸迅速加快，休息后心跳呼吸又慢慢恢复。

二、肺和呼吸问题解答

1：呼吸时，空气要进入哪些器官？

答：鼻、咽喉、气管、支气管、肺

2：为什么我们要呼吸？

答：因为人体必须利用大量的氧气把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的二氧化碳及时排出体外。这就是生命赖以存在的新陈代谢活动。 3：肺活量大，对健康有什么好处？

答：肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能消耗任务。

4：一个人的肺活量是有哪些因素决定的？

答：一般来说，一个人的肺活量受体力、呼吸肌强弱，肺组织和胸廓弹性，呼吸道通畅程度等因素的影响。运动对增加肺活量的作用很大。

三、心脏和血液循环问题解答

1：心脏的形状像什么？你知道它的大小和位置吗？

答：心脏的形状像桃子，位于左胸部，在胸骨的后面，肋骨的内侧。心脏的大小和紧握的拳头差不多。

2：心脏不断地跳动是在干什么？

答：推动血液在血管里不断地循环流动，保证人体正常的新陈代谢活动和生命活动。 3：为什么运动时呼吸和心跳会同时加快？

答： 因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料。

第五单元解释与建立模型

一、解释问题解答

1：从身高曲线图上，可以发现什么规律性的东西？

答：（1）年龄增长，身高也随之增长（2）身高的增长不是匀速的，也就是说，并不是每年会长同样的高度（3）女孩和男孩的身高增长虽然总体趋势一样，但是女孩在某个时期比男孩长得快一些。

2：对两只小动物在雪地里留下的脚印可以作何解释？

答：因为两只鸟的脚印一只大，一只小，大鸟接近小鸟时，速度加快，中间的脚印零乱，看来经过了一番搏斗，小鸟被大鸟吃掉了，所以最后只留下了大鸟的脚印。

3：对彩色水点实验的解释

答：一些颜色其实原本并不是你所看见的那样，它是由不同颜色混合后组成的。

4：苹果腐烂的说法判断。1、苹果表皮渗出了水。（）2、闻起来有异味。（）3、捏上去发软。（）4、室温30℃.（）5、苹果变坏是因为温度太高。（）6、苹果避表面细菌在繁殖。（） 答：前四句是事实，后三句是解释。

二、建立模型问题解答

你见过什么模型？起什么作用？

答：(1)手臂活动模型，让我们了解肌肉的工作原理。

篇五：小学五年级科学上册习题解答[1]

小学五年级科学（苏教版）上册习题解答 转载

第一单元 白天和黑夜

一、太阳和影子问题解答

1、阳光下影子的变化有什么规律？

答：一是方向的变化：西----东，二是长度的变化：长---短--长。

2、影子的方向和太阳的位置有什么关系？

答：影子的方向和太阳的位置相反。

3、影子的长短和太阳的位置有什么关系？

答：太阳越高影子越短，太阳越低影子越长。

4、预测气温的变化和太阳的位置变化有什么关系。

答：太阳越低，温度越低，太阳越高,温度越高。

实验与制作

实验名称：太阳下影子变化的模拟实验。

实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等

实验过程：用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。

实验结论：1、早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。2、影子的方向和太阳的位置相反。

二、太阳钟问题解答

人们利用什么知识来制造不同形状的日晷？

答：人们利用了太阳位置和影子的关系的知识。

实验与制作

实验名称：制作简单的太阳钟

实验准备：卡纸、指南针、硬纸板等

实验过程：1、在半圆形的卡纸上画上刻度。2、把一块三角形的硬纸板数值粘在印有刻度的卡纸上。3、根据三角形纸板的投影，就可以判断当时的时间。

1、根据太阳的东升西落现象，你认为地球仪应该朝哪个方向转动？

答：逆时针转动。

2、如果2008年北京奥运会的开幕式定在晚上20点，那么，美国、德国、澳大利亚等国家的观众应该分别在什么时候收看实况直播？

答：从时差具体计算：德国—6；美国：-18——-12；澳大利亚+1.30或+2或+2.30。让学生进行计算，或按白天、黑夜等词语来描述。

实验与制作

实验名称：模拟昼夜变化的实验。

实验准备：地球仪、手电筒等

实验过程：用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变亮了，背着的一面没有变亮，逆时针转动地球仪，地球仪亮着和黑的一面不断变换。

实验结论：向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出现。

四、看月亮问题解答

交流月相日记，你能发现月相变化的规律吗？

答：月相变化的顺序是：新月——娥眉月——上弦月——凸月——满月——残月——下弦月——娥眉月——新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。

实验与观察

观察名称：观察月相：让学生把观察到的月相的变化，画出来。

五、昼夜对动植物的影响问题解答

1、蜜蜂和蝙蝠会不会相遇吗？为什么？

答：不会相遇，因为蜜蜂在白天活动，蝙蝠在晚上活动。

2、你一天的作息时间是怎样安排的？

答：学生根据自己的实际情况合理的安排作息时间。

第二单元 光与色彩

1、你能说出哪些是自然光，哪些是人造光吗？

答：萤火、闪电、太阳是自然光；蜡烛、灯泡是人造光。

2、你怎样解释下面光的现象？

答：光是沿直线行进的。

实验与制作

实验名称：用什么办法可以观察光在水中行进的方向？

实验准备：手电筒、水、烧杯、等

实验过程：在烧杯对着的两侧画一个小圆圈，用手电筒水平照射一侧的小圆圈，会发现光落在了对面的小圆圈上。

实验结论：这说明光在水中也是沿直线行进的。

二、照镜子（平面镜和凹凸面镜）问题解答

1、你知道闪亮的玻璃幕墙、皎洁的月亮……是怎样发光的吗？

答：都是反射的太阳光

2、直立两面镜子，不断变换他们的角度，观察镜中物体的变化。

三、研究透镜问题解答

把一根直的吸管或铅笔插进水中，从上面看，从侧面看水中的吸管或铅笔，你有什么发现？答：会发现吸管或铅笔变弯了。

实验与制作：

实验名称：研究凸透镜和凹透镜的作用。

实验准备：凸透镜、凹透镜、白纸等

实验过程：1、分别用凸透镜和凹透镜观察物体。2、让阳光穿过凸透镜，观察聚焦情况。3、把凸透镜对着窗户，观察成像的情况。

实验结论：凸透镜有放大物体的作用，能聚光成像。凹透镜有缩小物体的的作用。

四、七色光问题解答

1、在圆盘上涂红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，快速旋转转盘，你观察到什么现象？答：圆盘变成灰白色，因为阳光是右七种色光组成。

2、透过不同颜色的玻璃纸看下面的图案，你将会有惊奇的发现！你能试着解释自己看到的现象吗？ 答：如红色滤光片只允许红色光透过，当他覆盖在有红绿图案的白纸上时，只会让白纸上的红光透过，使纸看起来是红色的；白纸上红色图案反射的红光也被透过来了，但因为和纸一样是红色，所以看起来就如同隐去了一般，而绿色线条反射的绿光是不能透过来的，所以看起来是黑色的，格外清楚。

实验与制作、

实验名称：制造彩虹。

实验过程、方法和结论见课本P26。

实验名称：滤光实验

实验准备：手电筒、玻璃纸、白纸等

实验过程：（1）将3支手电筒各罩上红、蓝、绿3种颜色的玻璃纸。（2）桌上放一块白纸。（3）分别用这三支手电筒照白色的纸。会发现白纸分别呈现红、蓝、绿三种颜色。

实验结论：玻璃纸把光中的其他色都过滤掉了，只允许玻璃纸自身的颜色透过。

第三单元《电和磁》

一、简单电路问题解答

1：圣诞树上的小灯泡是怎样亮起来的？

答： 导线把灯泡和电源连接起来，形成了电流的通路，灯泡就亮了。

2：电线应该接触到灯泡的什么部位？

答：灯泡有两个触点，一端连在灯泡的下侧部，一端连在灯泡的下部凸起，正确连接这两个触点，灯才会亮。

3：将小灯泡换成其他用电器会怎样？

答：换成发光器，它会发光；换成小喇叭，它会发出声响。

二、导体和绝缘体问题解答

1：如果连接在电路中的导线断了，用其他物品来连接，电流还能通过吗？

答：有的物品可以，比如钢尺、铁钉、刀片；有的不可以，比如橡皮、塑料尺。

2：检验水的导电性？

答：不纯净的水会导电。

三、探测暗盒里的电路问题解答

怎样判定握在手心里的电线是连着的，还是断开的？

答：用连接起来的电池和电珠进行试探，如果是连着的，电珠就会亮；如果是断开的，电珠就不会亮。

四、研究磁铁问题解答

1：磁铁的性质？

答：（1）磁铁能吸铁；（2）磁性可以传递（3）磁铁两极磁性最强，中间磁性最弱（4）磁铁可以指示南北方向（5）磁铁同极相斥、异极相吸等。

2：关于磁铁的性质，你还有哪些新的发现？

答：磁铁可以隔着物体吸铁；磁铁摔断以后还是会有两极；磁铁会干扰无线信号的接收等。3：如何消去缝衣针的磁性？

答：（1）用木棒敲击缝衣针。（2）把缝衣针放在火上烤。（3）把缝衣针与大磁铁放在一起

五、电磁铁问题解答

1：电磁铁的特点？

答：（1）电磁铁通电后会有磁性，断电后磁性消失；（2）电磁铁有两极，而且两极可以改变。 2：电磁铁的磁力大小与什么有关？

答：电池的数量、线圈的匝数会改变电磁铁的磁力

。3：电磁铁和磁铁的异同？

答：相同点：都有南北极，都可用来指示方向；不同点：电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变，磁铁却不可以。

第四单元呼吸和血液循环

一、测量呼吸和心跳 问题解答

1：我们运动的时候，身体会有哪些变化？

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