鲁兵孙漂流记在线阅读

篇一：鲁滨孙漂流记阅读练习及答案

1．《鲁滨孙漂流记》的作者是 ( )国的（ ）。

2．《鲁滨孙漂流记》是以第 （ ）人称写的长篇小说。

3．鲁滨孙第一次出海的目的地是（ ），不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。鲁滨孙第二次出海是去（ ）经商，这一次他成功了。鲁滨孙第三次出航极为不幸，他们遇到了 （ ） ，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西。鲁滨孙第四次航行是去（ ），遭遇飓风，一连十二天。当行驶到 （ ）洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。

4．鲁滨孙登陆小岛的日期是 （ ）。

5．在鲁滨孙登陆小岛的第 （ ）个年头，他造成一艘小船，做了一次环岛旅行。

6．鲁滨孙有一包钱币，约值（ ） 金镑，可对于岛上的生活来说，它们却是 （ ）。

7．鲁滨孙来到岛上第 （ ） 年的 （ ）月，突然发现岛上出现了一群 （ ） 。两年后，他救下这群（ ）带来的一个俘虏，那天是（ ） ，因此，这个俘虏名叫 （ ） ，他成了鲁滨孙的仆人。

8．（ ）年（ ） 月（ ）日，鲁滨孙带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了（ ）年（ ）月零（ ） 天。

（二）简答

1.在孤岛上他找到几本什么书?

2.他刚刚到岛上时思考了哪些问题? 3他救下了谁?(有两个) 4.他最先做的事是什么?

5.后来他又自己种了什么?养了什么?

6那些粮食的种子是怎样来的? 7.他曾经几次到船上搬东西?

8书中最经典的一句名言是什么

9.他看见能带他回祖国的人后说的第一句话是什么?

10.他是怎样回到文明国度的?

1．试分析鲁滨孙的形象。

2．鲁滨孙能够在孤岛上生存下去，有哪些条件？

3. 鲁滨逊是如何计算日月的？

4．分析“星期五”这一人物形象。

5．《鲁滨孙漂流记》的结局与一般小说相比不同之处是什么？

参考答案

一、填空

1．英，笛福 2．一 3．伦敦 非洲 土耳其海盗 贩运黑奴 南美 4． 1659年9月30日 5．六 6．36，倒霉而无用的东西

7．23，12，野人，野人，星期五，星期五

8．1686，12，19，28，2个，19

二、简答

1、祈祷书和圣经 2、⑴生存问题 ⑵物质问题 ⑶精神问题 3、"星期五"和船长

4、调整心态 5、种了小麦水稻,养了羊群 6、从沉船中的麻袋上抖落在土中的

7、十一 8、害怕危险的心理比危险本身还要可怕 一万倍. (其他也可以)

9、"先生们，你们是什么人？" 10、帮助了船长然后被船长带回

三、运用

1．提示：这个形象是上升时期的生气勃勃的资产阶级的典型，体现的是资产阶级的思想感情和他们的阶级本质，他具有顽强奋斗的幻想，并且脚踏实地去战胜困难，用行动去实现目的。他是一个具有冒险精神和实干精神的资产者，还是一个追求财富的殖民者。

2．首先是他得到了遇难般只上的大量的物品，这里客观条件。第二个条件是他的人生态度——积极乐观，不屈不挠的精神。

3.在一个方柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每一月刻一个再长一倍的凹口。就这样有了一个日历，可以计算日月了。

4．“星期五”对于鲁滨孙来讲是一个最忠实、最可爱、最诚恳的仆人，他聪明，又勤劳，对鲁滨孙忠心耿耿，具有心地善良，尊敬老人等美好品德，性格中也不乏天真、活泼的元素。

5．它的结局是开放式的结局，给读者留下很大的想象空间，鲁滨孙说他以后还有更惊人的遭遇，留待将来记述，给人一种充满期待，意犹未尽之感，留下悬念，吸引读者。

初一下学期期中考《鲁滨逊漂流记》练习题

一、填空题

1.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家________。

2．他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“________”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中描写_______________________________是全书的精华。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒，他的名字叫________，这部作品叫《_______ _》。

3．《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_________小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。鲁滨逊，他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶

级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为 家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。

4．鲁滨逊在荒岛上生活了__________年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。

5．鲁滨逊在__________买了一块庄园，曾在那儿。过了四年安稳的庄园主生活。

6．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是__________，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。

7．偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了__________ 苗和__________ 苗。

8．鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫__________。

9．鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了__________和__________，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成__________。

10.鲁滨逊在岛上还用__________制作了一把伞。

11．鲁滨逊用近__________年的时间造了一只独木船，还挖了一条__________尺的运河，把船运到了半里外的小河里。

12．救了“星期五”，鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个__________人，是海船失事后逃上去的。

13．《鲁滨逊漂流记》的作者是________国小说家________，他是该国文学史上第一个重要的小说家，有__________ 的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。

14．《鲁滨逊漂流记》是以第__________ 人称写的长篇小说。

15．鲁滨逊第一次出海的目的地是__________，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。

16．鲁滨逊第二次出海是去__________ 经商，这一次他成功了。

17．鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了________，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西，在那里独自经营一个________，生活过得很顺遂。

18．鲁滨逊第四次航行是去__________，遭遇飓风，一连十二天。当行驶到__________洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。

19．鲁滨逊有一包钱币，约值________金镑。可对于岛上的生活来说，它们却是 ________，都已经发霉了。

20．鲁滨逊来到岛上第________年的________月，突然发现岛上出现了一群? ________。两年后，他救下一个俘虏，那天是________，因此，这个俘虏名叫? ________，他成了鲁滨逊的仆人。

21．________年________月________日，鲁滨逊带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了__________年。

22．鲁滨逊认为荒岛上可分两季： 和 。

23.鲁滨逊流落的荒岛叫什么岛？ 。

24.我第一夜在哪里睡觉？ 。

二、简答题

1．英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨逊漂流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80字左右）。

2.《鲁滨逊漂流记》中写鲁滨孙十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到暂时的栖身之处不宜久住，要找一个新的住所。他认为新住所要符合四个条件，这四个条件是：

3．写出鲁滨逊在荒岛上救人的一个故事名称。（自拟）（6个字以内）

4.他刚刚到岛上时思考了哪些问题?

5. 鲁滨逊是如何到达孤岛的？

篇二：《鲁滨孙漂流记》课外阅读指导

跟着鲁滨逊去漂流

——六年级四班课外阅读指导课教案

一、内容简介：

17世纪中叶，鲁滨逊?克鲁索出生在英国一个中产阶级的家庭，他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上。到后来经历了20多年的荒岛生活。《鲁滨逊漂流记》可以分作三个部分。第一部分是鲁滨逊离家三次航海经历，在巴西买了种植园。第二部分，也就是小说的主体，是鲁滨在荒岛上的经历。第三部分是叙述他从荒岛回来后，由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。鲁滨逊这个典型人物的一切特征主要是在第二部分得到了充分的发展，所以这一部分是全书的精华。

二、阅读要求：

能够理解整本书的大概内容，理清故事脉络；能够找出令自己印象深刻和让自己有所启发的句子，并做简单批注；能够叙述书中精彩的故事情节；有自己的思考，能够对文中的人物进行简单的评价。

三、活动目的：

激发学生读书的兴趣。引导学生学会读书，学会动笔做批注的阅读方法，培养对语言文字的感受能力和良好的阅读习惯。引导学生善于读书，善于思考，培养独立的思维能力。

四、阅读过程：

1、学习课文《一本男孩子必读的书》

从杨红樱的笔下来窥探《鲁滨逊漂流记》的大概内容，激发学生对这本书的阅读兴趣。

2、了解整本书的大概内容

学完了课文《一本男孩子必读的书》以后布置作业：购买或借阅《鲁滨逊漂流记》。接着利用学习《我读书，我快乐》的时机，和学生一起共同阅读了前言和目录，对整本书有了一个初步的了解。知道了本书的作者，书中的主要人物以

及书中讲述的主要事件，让学生自发地产生一种想要细读的欲望。

3、加强阅读指导

六年级的学生已经有了一定的自主读书的能力，因此阅读这本书，我主要采用让学生利用课余时间自主读书的方式，再进行一些读书方法的指导。比如让他们自由搭配成合作阅读小组，利用课余、周末等时间聚到一起相互交流读书体会和收获，讨论读书过程中遇到的障碍和问题，探讨作者的写作目的，分析人物的性格特征等。

4、写阅读感悟

让学生在两个星期内自主完成整本书的阅读，然后布置写一篇读后感的任务。内容必须包括：本书主要情节、人物特点分析、人物具有的精神品质、给自己的启迪和自己的收获等。

5、交流：深化、广化阅读感悟

①复述故事：这本书中讲述了鲁滨逊一生的经历，其中详细讲述了他在荒岛上28年的历程，他的经历充满了传奇的色彩。让学生用自己的话复述令自己感兴趣又印象最深刻的一个故事情节。师生共同评价，选出讲述得最精彩、最吸引人的同学，评为“最佳说书先生”和“最佳说书小姐”。

王阳：乡间别墅

冯玉婷：环岛探险

尹晓萱：恐怖的人肉宴

韩小暖：星期五的出现

尹茜：激战野人??

讲故事的同学讲述得绘声绘色，听故事的同学听得如痴如醉。虽然每位同学都读过这些故事，但是经过有表演天赋的同学的嘴讲出来，故事变得更生动、更精彩了。最终全班一致推选周梦佳为“最佳说书小姐”，陆滕新为“最佳说书先生”。这一环节得到了学生的热情参与和热烈的欢迎。

②谈谈感受：让学生交流撰写的读后感（此处应重点谈对人物特点的分析，人物精神品质的评价）

秦朔：我觉得鲁滨逊是一个具有大无畏冒险进取精神的人，他不仅聪明机

智还是一个具有坚强毅力的人。

彭炳浩：我觉得鲁滨逊是一个真正的英雄，他不愧是一个男子汉。在那样恶劣的环境中，在那样危险的情况下，他能够生活得那么好，还在岛上建立了自己的王国。

鞠成名：读了这本书我被鲁滨逊奇特的遭遇深深吸引了，我更被他面对危险和困难豪不畏怯的精神感动了。也许我们不会有他那样不幸的遭遇，但我们在面对挫折时可以像鲁滨逊一样勇敢无畏。

高成：我觉得这部名著主要好在两点：一是作者用巧妙的构思和写实手法塑造了鲁滨逊这一栩栩如生的人物形象；二是这部名著情节曲折、故事生动、悬念迭起。作者对人物特点的把握和突出值得我们好好学习、借鉴。

??

③说说收获：让学生联系自己生活的实际说说读了这本书，自己获得了哪些启迪和收获，在以后的生活中将怎样做。了解作者的写作意图。

韩小暖：鲁滨逊教会了我要有不屈的精神，使我从中得到了启示：只要具有不屈不挠的精神，不懈的努力，从困境中自寻快乐，那么你已跨出了成功的第一步。在以后的生活中，面对困难和挫折，我不会再悲观地想我是多么的不幸，多么的悲惨了，我也要像鲁滨逊一样乐观地看待自己的处境，找到可以聊以自慰的地方。

尹晓萱：从文章的字里行间，我想象得出鲁滨逊的生活很艰难，但他却靠着自己的双手和智慧在岛上开辟了新的生活。他的生活充满了曲折的故事，精彩的情节，我真希望我自己也能拥有一个他这样的王国。

王阳：《鲁滨逊漂流记》这本书告诉我：当遇到困难时，不能畏怯，只要充分调动自己的智慧，就有可能创造超乎想像的奇迹！作为男子汉我们应该学习鲁滨逊那种能很好地在野外生存的能力，学习他那种勇敢无畏的精神。以后我再也不会受到一点委屈就流眼泪了，再也不会遇到一点困难就退缩了。

尹茜：我有两个很不好的缺点：一个是胆小，一个是面对困难容易退缩。读了《鲁滨逊漂流记》，了解了鲁滨逊的品质，我感到很惭愧。我下定决心一定要在以后的生活中改掉这两个缺点，让自己成为真正的男子汉大丈夫。

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五、总结活动过程：拓展阅读

《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作，是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。

此次阅读活动不仅丰富了我们的知识，开阔了我们的视野，还使我们掌握了阅读的方法，深化了思想感悟能力。在以后的学习生活中，我们应该多读书，尤其是文学名著。这样不仅可以提高我们的文学鉴赏能力，还能让我们更加了解社会、了解世界。

推荐阅读（世界名著青少年版） 《汤姆索亚历险记》

《八十天环游地球》

《绿野仙踪》

篇三：在线阅读大全

在线阅读大全[/U][/I]

第一部分：中国经典文学名著[/B]

曹雪芹《红楼梦》[/B] 施耐庵《水浒传》[/B] 罗贯中《三国演义》[/B] 吴承恩《西游记》[/B]

喻世明言（冯梦龙）[/B] 醒世恒言（冯梦龙）[/B] 警世通言（冯梦龙）

[/B] 初刻拍案惊奇[/B]

二刻拍案惊奇[/B] 二十年目睹之怪现状[/B] 儒林外史[/B] 镜花缘

[/B] 封神演义[/B] 杨家将[/B] 聊斋志异[/B] 绿野仙踪[/B] 智囊全集[/B] 济公全传[/B] 孽海花[/B] 儿女英雄传[/B] 三侠五义

[/B] 官场现形记[/B] 金瓶梅传奇[/B] 文心雕龙[/B] 绘图今古奇观

[/B]

狄公案[/B] 醒世姻缘传[/B] 木兰奇女传[/B] 隋唐演义[/B] 雍正皇帝[/B] 唐诗三百首[/B] 婉约词[/B] 飞花艳想[/B] 风月鉴[/B] 凤凰池[/B]

好逑传[/B] 合浦珠[/B] 蝴蝶媒[/B] 金云翘传[/B] 梅兰佳话[/B] 巧联珠[/B] 论语集注[/B] 梦中缘[/B] 生花梦[/B] 听月楼[/B] 吴江雪

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五美缘全传[/B] 雪月梅[/B] 英云梦传[/B] 玉娇梨[/B] 终须梦[/B] 驻春园小史[/B] 古文观止[/url] [/B]颜氏家训[/B]（集解）[/U] 呐喊

[/B] 彷徨[/B]

子夜[/B] 围城[/B] 红日[/B] 红岩[/B] 红旗谱[/B] 一只绣花鞋[/B] 燕山夜话[/B] 青春之歌[/B] 铁道游击队[/B] 保卫延安[/B] 暴风骤

雨[/B]

敌后武工队[/B] 吕梁英雄传[/B] 小小说世界[/B] 人生[/B] 平凡的世界[/B] 早晨从中午开始[/B] 白鹿原[/B] 一百个人的十年[/B] 郑愁予诗集[/B] 中国散文[/B] 中国寓言大全[/B]

第二部分：武侠、言情、玄幻小说阅读[/U]

寻秦记

[/B] 域外天魔

[/B] 金庸小说主题阅读[/B] 飞狐外传

[/url] 雪山飞狐[/B] 连城诀[/B] 天龙八部[/B] 射雕英雄传[/B] 射雕英雄传老版[/B] 白马啸西风[/B] 鹿鼎记[/B] 笑傲江湖[/B] 书剑恩仇录[/B] 神雕侠侣[/B] 神雕侠侣老版[/B] 侠客行[/B]

倚天屠龙记[/B] 倚天屠龙记老版[/B] 碧血剑[/B] 碧血剑老版[/B] 鸳鸯刀[/B] 越女剑[/B] 金庸文集[/B] 三剑楼随笔[/B] 金庸传奇[/B] 金庸笔下的男女[/B] 烤烧金书[/B] 曹正文评金庸[/B] 七剑下天山

[/B] 白发魔女传[/B] 塞外奇侠传[/B] 广陵剑[/B] 瀚海雄风[/B] 联剑风云录[/B] 散花女侠[/B] 萍踪侠影录[/B] 还剑奇情录[/B] 风云雷电[/B] 鸣镝风云录[/B] 飞凤潜龙[/B] 狂侠天娇魔女[/B]

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武当一剑[/B] 幻剑灵旗[/B] 剑网尘丝[/B] 弹指惊雷[/B] 绝塞传烽录[/B] 牧野流星[/B] 游剑江湖[/B] 侠骨丹心[/B] 风雷震九州[/B] 冰河洗剑录[/B] 云海玉弓缘[/B] 冰川天女传[/B] 冰魄寒光剑[/B] 江湖三女侠[/B] 血海飘香[/B] 大沙漠[/B] 画眉鸟[/B] 鬼恋传奇[/B]

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边城浪子[/B] 飞刀又见飞刀[/B] 长生剑[/B] 孔雀翎[/B] 离别刀[/B] 多情环[/B] 离别钩[/B] 霸王枪[/B] 拳头[/B] 陆小凤传奇[/B] 绣花大盗[/B]

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[/B] 猎鹰赌局[/B] 白玉雕龙[/B] 白玉老虎[/B] 碧血洗银枪[/B] 边城刀声[/B] 彩环曲[/B] 苍穹神剑[/B] 大地飞鹰[/B] 大旗英雄传

[/B] 大人物[/B] 风铃中的刀声[/B] 孤星传[/B]

火并萧十一郎[/B] 护花铃[/B] 枪手手枪[/B] 浣花洗剑录[/B]

第三部分：外国经典文学名著[/B]

包法利夫人[/B] 茶花女[/B] 钢铁是怎样炼成的[/B] 哈姆雷特[/B] 简·爱[/B] 青春的证明[/B] 人性的证明[/B] 野性的证明[/B] 十日谈[/B] 唐·吉诃德[/B] 威尼斯商人[/B] 爱的教育[/B]

波特和魔法石[/B] 哈利波特与密室[/B]

哈利波特与阿兹卡班囚徒[/B] 哈利波特和火杯[/B] 哈里波特:监狱的逃犯[/B] 哈里波特:燃烧的高脚杯[/B]

哈里波特:神秘的房间[/B] 安娜·卡列尼娜

[/B]

[/B] 奥德赛[/B] 包法利夫人[/B]

钢 傲慢与偏见 哈利茶花女

[/B] 大卫·科波菲尔

[/B]

好兵帅克[/B] 第二十二条军规

[/B] 铁是怎样炼成的[/B]

呼啸山庄

[/B]

[/B] 蝴蝶梦

[/B] 局外人[/B] 简·爱

[/B] 卡门[/B] 绞刑架下的报告 教父[/B]

苦儿流浪记

[/B]

牛虻[/B]

斯佳丽

[/B] 鲁滨孙漂流记

[/B] 麦田里的守望者

[/B] 十日谈[/B] 斯巴达克斯[/B] 汤姆叔叔的小屋

[/B]

一九八四[/B] 唐·吉诃德

[/B] 伊利亚特[/B] 我是猫[/B] 小妇人[/B]

英雄艾文荷

[/B]

[/B]

[/B][/B] 约翰·克里斯朵夫

[/B] 追忆似水年华 最后的莫希干人[/B]

诗词歌赋书库[/U][/I]

[/I] 古典诗词[/U]

诗集[/U]

诗经[/B] 全唐诗[/B] 903卷[/U] 李白诗全集[/B] 离骚[/B] 唐诗三百首[/B] 杜甫诗全集[/B] 九歌[/B] 乐府诗集[/B] 白居易诗全集[/B] 曹操诗集[/B] 古诗十九首[/B] 李商隐诗集[/B] 曹植诗集[/B] 宋诗一百首[/B] 陈子昂诗集[/B] 孔雀东南飞[/B] 张九龄诗集[/B]

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篇四：《鲁滨孙漂流记》 阅读心得

《鲁滨孙漂流记》 阅读心得

这时，风暴来势大的可怕，水手们的脸上显得惊恐的神色。突然，我们船上的人惊呼起来。原来停在我们前面一海里的一艘船已经沉没了。

出海第六天，我们到达了雅矛斯锚地。在大风暴之后，我们的船没走多少路，因为一直敌着逆风，因此，我们得在这海中停泊处抛锚。

然后，我用从船上截下来的那些缆索，沿着半圆形一层一层地堆放在两排木桩中间，一直堆来顶上，再用一些两英尺半的木桩插进去去支撑住缆索。

阅读心得：鲁滨孙是个乐观开朗的人。他是一位十足的冒险家，一位孜孜不倦、富有开拓创新精神的勇士，一位理想化的资产者形象和一位重情重义、知恩图报的绅士。

篇五：名著阅读《鲁滨孙漂流记》

名著阅读《鲁滨逊漂流记》

一、填空题

1.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福。

2．他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中描写鲁滨逊在荒岛上的经历是全书的精华。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒，他的名字叫鲁滨逊，这部作品叫《鲁滨逊漂流记》。

3．《鲁滨逊漂流记》是一部成功的现实主义小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。鲁滨逊，他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为冒险家家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。

4．鲁滨逊在荒岛上生活了28年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。

5．鲁滨逊在巴西买了一块庄园，曾在那儿。过了四年安稳的庄园主生活。

6．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是野山羊，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。

7．偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了稻苗和_麦苗。

8．鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫波儿。

9．鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了两斗大米和两斗大麦，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成面包。

10.鲁滨逊在岛上还用羊皮制作了一把伞。

11．鲁滨逊用近两年的时间造了一只独木船，还挖了一条六尺的运河，把船运到了半里外的小河里。

12．救了“星期五”，鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个西班牙人，是海船失事后逃上去的。

13．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国小说家笛福，他是该国文学史上第一个重要的小说家，有英国小说和报刊文学之父的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。

14．《鲁滨逊漂流记》是以第一人称写的长篇小说。

15．鲁滨逊第一次出海的目的地是伦敦，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。

16．鲁滨逊第二次出海是去非洲经商，这一次他成功了。

17．鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了土耳其海盗，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西，在那里独自经营一个种植园，生活过得很顺遂。

18．鲁滨逊第四次航行是去贩运黑奴，遭遇飓风，一连十二天。当行驶到南美洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。

19．鲁滨逊有一包钱币，约值36金镑。可对于岛上的生活来说，它们却是倒霉而无用的东西，都已经发霉了。

20．鲁滨逊来到岛上第23年的12月，突然发现岛上出现了一群野人。两年后，他救下一个俘虏，那天是星期五，因此，这个俘虏名叫星期五，他成了鲁滨逊的仆人。

21．1686年12月19日，鲁滨逊带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了28年。

22．鲁滨逊认为荒岛上可分两季：旱季和雨季 。

23.鲁滨逊流落的荒岛叫什么岛？答：绝望岛 。

24.我第一夜在哪里睡觉？ 答：树上 。

二、简答题

1．英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨逊漂流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80字左右）。

答：《鲁滨逊漂流记》这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨逊在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事

2.《鲁滨逊漂流记》中写鲁滨孙十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到暂时的栖身之处不宜久住，要找一个新的住所。他认为新住所要符合四个条件，这四个条件是：要有益于身体健康(或：地势要高)，要有淡水要能避免在烈日里曝晒；要能抵御野兽的袭击(或：要安全) ；要能望见大海

3．写出鲁滨逊在荒岛上救人的一个故事名称。（自拟）（6个字以内） 答：搭救“星期五”、“智救落难船长”

4.他刚刚到岛上时思考了哪些问题?

答; ⑴生存问题 ⑵物质问题 ⑶精神问题

5. 鲁滨逊是如何到达孤岛的？

答：在第四次出海经商时，船在途中遇到风暴触礁，只有鲁滨逊幸存，漂流到孤岛

上。

6. 鲁滨逊是如何计算日月的？

答：在一个方柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每一月刻一个再长一倍的凹口。就这样有了一个日历，可以计算日月了。

7. 鲁滨逊写的“利害差异表”有何意义？

答：把种种可能都分析出来，无论是出于消极还是积极，这使得他能够冷静下来，从只会空想的日子里解脱了出来，学会从绝望中寻找希望，从而勇敢地去面对现实，去改善现

状。

8.鲁滨逊在乎道上遇到哪些困难？又是怎样解决？

答：没有吃的，通过打猎、养殖家禽和种植庄稼解决；没有住所，就建造木屋挡风遮雨还保障了安全；还有疾病和地震，最大的危险是食人的野人，另外精神的孤独痛苦最难以忍受，他写日记读圣经，还收留了星期

五。

9.如果让你选课文中的一句话作为座右铭，你会选哪一句？为什么？ 座右铭; 我无意祈求上帝把我从这荒岛上拯救出去，我连想都没有这样想过。与灵魂获救相比，肉体的获救实在无足轻

重。 理由：在这里，我说了这些话，目的是想让读者明白：一个人如果真的世事通明，就一定会认识到，真正的幸福不是被上帝从患难中拯救出来，而是从罪恶中拯救出

来。

10.请向你的朋友推荐名著《鲁滨逊漂流记》，并说说推荐的理由。

答：理由一：《鲁滨逊漂流记》让我懂得了在遭遇困境时，我们要有坚定的信念，要有克服困难的勇气，要坚强地活下去。

理由二：这部小说中最吸引人的地方就是鲁滨逊这个人物。他敢于冒险．于追求自由自在、无拘无束的生活，即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上．他孤身一人，克服了许许多多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强的活了下来。

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