母亲的目光读后感

篇一：读《母亲的目光》有感

读《母亲的目光》有感

母亲的目光无时无刻不伴随着我们。但我们上学的时候，当我们睡觉的时候，当我们在天涯海角奔波的时候……有一双眼睛始终注视着我们:我们失败，它给我鼓励；我们成功的时候，它送去祝福；你骄傲的时候，它让你警醒……这就是母亲的眼睛，这里充溢着太阳般的母爱的光芒，时时刻刻给我们温暖与关爱。 我们每个人都拥有自己的母亲，可是不同母亲对于我们的爱却是大致相同的。现在处于青春期的我们心理叛逆，因为一种很小的事肯能和母亲吵得面红耳赤，可我们又注意过母亲当时看我们的目光吗？她那种怜惜与疼爱，你看到了吗？也许你当时不曾发觉，但只要你长大后也成为母亲，就会了解当时母亲的目光中到底包含了些什么。

在《母亲的目光》一文中，作者写到：做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥鳅一样光滑的背，黝黑健康的胳膊，饱满茁壮的腿，眉宇间不可信说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过当母亲的机会。忽然又想起，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲的目光里熟睡的吧？文章中作者由看到儿子那种心情从而想起母亲当年也是这样看过她的。我们日常生活中有注意过母亲看我们的目光吗？她看我们是怎样的一种心情呢？是疼爱和怜惜。有时，母亲只要看到我们就会感到很幸福。

以前不知道母亲看我的目光中隐藏了是什么，但自从有了弟弟我就知道了:弟弟生病到医院打点滴，母亲一直陪着弟弟，用那种怜惜的目光看着她，恨不得把弟弟生病所有痛苦都转移到她身上。弟弟依偎在母亲怀里睡着，母亲用微笑的目光看着他，然后不由自主地亲上去。有时候，我们在吃饭，母亲就在那儿静静地坐着，她眼里有种不可言喻的幸福。

我想再也不会这么看着我。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床队小鱼的目光。这种目光只属于母亲。

当作者想起母亲那种爱时，但母亲已经离她而去了，所以，我们拥有它时，我们应该万分地珍惜，充分地享受。千万不要随便地浪费和抛弃，否则幸福也会与你擦肩而过！

篇二：读后感写作指导1

读后感写作指导

一、什么是“读后感”

读后感是读书笔记的一种形式，是读了一本书、一篇文章、或一句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。写读后感可以深化对文本的理解。

二、作前准备

1、深刻地读懂原文。

2、找准“感点”。

一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。但毋庸面面俱到，建议选准一个“感点”展开论述即可。

三、写作时的注意点

1、处理好“读”与“感”的关系。 “感”是文章的重点。对原文须简要概括，引发“感点”的重点内容可稍具体，但千万不可大段照抄，否则就本末倒置，冲淡了“感”。更不可写成“读后抄”。

2、引用原文重点语句需用上“”。

3、写“感”时须密切联系实际，可以是自身的实际，也可是周围事物的情况，可列举具体事例。

4、标题可以是《读<××××>有感》或《<××××>读后感》，也可以使用主标题和副标题，如《“给永远比拿愉快”——读<××××>有感》。

5、要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，而非“检讨书”或“保证书”，呵呵。

优秀例文：

“一份耕耘，一份收获”

——读《五毛钱的愿望》有感

嘿！泰德司?布林来啦！泰德司?布林来啦！咦？他真的卖愿望吗？嗯，他真的卖愿望。是吗？是吗？是，但他的愿望给巫师村的三个孩子带来了多大的灾难和麻烦啊！

五毛钱就能买一个愿望？谁会相信呢？这真的是泰德司?布林想让顾客信任他的象征吗？还是他落下的一个陷井？带着许多充满童趣的问号，我缓缓打开了封面??

故事虚幻而真实，令人难以置信又令人心服口服。一个个故事引人入胜，带我走入一个新的文学殿堂。

孩子们的确实现了愿望，但那愿望对于他们来说，并不是当初想得到的，或者说，干脆不许更好。看到这儿，我纳闷地想：那他们的愿望怎么办呢？没关系，司徒?米特的商店经营者兼主人公司徒?米特也买了一张，帮助三位撤回了愿望。合上这本书，我细想一下，发现其实他们三个人最后都通过出人意料的方式实现了自己的愿望，并且明白了为人处事的道理。

看完这本书，我也想起了我的愿望：我想看电影，我想迁居于美国，还想周游世界??我最重要的两个愿望是：我想长命百岁，交许多知心朋友！

在没看这本书之前，我认为我最重要的两个愿望中，第二个愿望易如反掌，第一个却比登天还难。但看完这本书，我认为第一个反而相对容易，第二个却很难。因为要实现第一个愿望只要认真学习、努力工作，研究科学，一定能延长人类的寿命；但取得一个朋友的心、和他交上知心朋友，却要用真诚的心才能换来。 看完这本《五毛钱的愿望》，让我知道，很多愿望不是空想就能得来的，需要付出真真切切的努力。有时候虽然努力的过程很辛苦，结果也未必很好，但是努力的过程就是一种收获和成功，我们的生活需要不断地努力、不断地付出。 有一次，我和妈妈在网上看到一个小女孩获了全国文学奖，手里抱着一个几乎比她的人还要大的一只长绒毛熊，另一只手捧着一张很大的奖状。我当时羡慕得要死，心想：要是我和她一样就好了！于是在一个暑假，我认认真真地坚持写日记，结果水平果然有提高。功夫不负有心人，当时正好有“品味书香，和谐家园”暑期征文活动，我使出了“看家本领”来认真写了一篇“读《亲亲我的妈妈》有感”，最后终于获得了小学组三等奖，并在这学期末抱得奖品归。妈妈抱着我亲了又亲，说：“宝贝这么小，竟然就会给妈妈‘赚钱’了！多好的奖品啊，谢谢宝贝！”现在想起来，原来实现愿望的途径不是向妈妈要来某样东西，或者向别人伸手去要，而是通过自己的努力和汗水换来，这努力和汗水换来的一切我感到特别幸福和快乐。

每当我有了一个新的愿望，我就会想起这本《五毛钱的愿望》，并且会翻翻这本书，它，给了我一把实现愿望的钥匙——“一分耕耘，一分收获”。。

《十一枝康乃馨》读后感

昨天看了作家蔁苒写的《十一枝康乃馨》，读后令人感动。故事讲的是蔁苒弟兄俩为了在母亲节来临时给母亲送上一份特殊礼物——十一枝康乃馨，而到花店打工的故事。我想，当他的的母亲收到这份特殊的礼物时一定会很惊喜，而且知道花的来历时，还会流下感动的泪水。我想起脍炙人口的孟郊《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”十一枝康乃馨，传递的是孩子对慈母的浓浓爱意。

“母爱如水”，母亲的爱很细小，有的时候表现在一根针，一杯水。我们渐渐地长大了，而母亲却渐渐老了，有了皱纹和白发，我们关心她们关心得很少，而母亲的目光依然一如既往地注视着你，伴你成长。

我们出生出来，母亲就把爱倾注在我们身上，一点一滴，我们认为理所当然。就像我的妈妈，每天第一个起床为我准备早饭；变着花样烧我爱吃的菜；当我生病的时候，她总陪在我的身边；我考试不好受委屈的时候，她总是安慰我、鼓励我；当我受到老师的表扬而得意洋洋的时候，她总是提醒我要继续努力。而我从来都没有对妈妈说过一声“谢谢”，而是“衣来伸手，饭来张口”，认为这些都是应该的。

母爱是世界上最伟大的爱，母爱是我们一生的财富。想到这，我不由自主地哼起了儿时的童谣：“我的好妈妈，下班回到家??”我灵机一动，不经意间看到刚买的豌豆还没摘呢，于是我连忙开始剥豆子。渐渐地，我的指甲剥疼了，我并不气馁，想到妈妈为我的病能很快好起来，天天陪在我的身旁，我立刻又充满了力量，继续剥下去，终于大功告成了。妈妈下班回到家，看到已经剥好的豌豆，欣慰地笑了：“我们的凯月真的已经长大了。”

我们其实应该经常关心父母，感恩父母呀。

《卖火柴的小女孩》读后感

暑假里，我读了故事《卖火柴的小女孩》。《卖火柴的小女孩》这篇著名的童话故事，为我们生动地讲述了一个新年的夜晚，一位小女孩光头赤脚地在街头卖火柴，她又冷又饿，痛苦地忍受着，她几次点燃火柴，眼前出现一个又一个幻像，最后带美好的幻想，脸带微笑，冻死在墙角的故事。

读着这篇故事时，我的鼻子酸了，眼泪就像断线的风筝不停地往下流。这个可怜的小女孩，在人们合家团圆的那个新年的夜晚，因为没有卖掉一根火柴而不

敢回家，最后被冻死在那又冷又硬的墙角。

想想那时，看看现在，是无数革命先辈用鲜血和汗水为我们带来如今幸福安逸的生活。生活在党的阳光下的我，从小就在爸爸妈妈呵护下长大，好似一朵朵温室的小花，灿烂夺目，却经不起一丁点风吹雨大。过着衣来伸手，饭来张口的生活，什么都不做，什么都不想，每天吃饱穿暖，过着无忧无虑的生活。甚至有时常常会因为饭菜不合口、衣服不好看而与家长耍脾气，比起卖火柴的小女孩，我觉得自己太不懂事。我想今后我一定要好好珍惜这来之不易的生活，听爸爸、妈妈的话，不挑食、不偏食，不任性，学习之余帮助妈妈做一些力所能及的家务事，争取做一个懂事、乖巧的孩子。

篇三：小学生怎样写好读后感教案及优秀范文

小学生怎样写好读后感

一、通读全文

只有掌握了全文，才能谈得上写读后感，是不是？这其中，特别是精华段落，要重点的多读几次。其次，要了解作者，以及作者的写作风格，写作本文的背景。 第二、掌握写作的目的和背景

作者为什么会写这篇文章呢？他当时处于怎样的环境？他想通过文章表达一种怎样的思想和意思？理顺了这些问题，读后感就酝酿的差不多了

第三、你读了这篇文章，有什么收获？

读文章只是途径和方法，读的目的并不单纯为了欣赏，读后感的重要目的之一就是，读后，你有什么收获？欣赏完了这篇文章，你有什么感悟？会对你在现实生活中有什么帮助？总结好这部分，就可以完成读后感了。

小学生怎样写读后感

读后感，是指看了某篇（部）作品后，根据自己的感想所写的文章（如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质性同），属议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。一般性议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密；而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。

“读”，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点；“感”，是在“读”的基础上，通过联想谈自己的感受。写读后感，一般采用两种形式：一是边述读（交代所读内容）边发感；二是先述读后发感。原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初学写读后感的同学选用。要写好读后感，除掌握以上基本的文体知识外，还必须把握以下几个写作步骤：

第一，要研读原文。只有研读好原文，才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理解和把握，才能从中有所感悟。这是写好读后感的基础。

第二，确立感发点。既是文章的理论基础或中心论点，又是写文章的“入手处”，千万马虎不得。选好了这一“入手处”，文章写起来就会象打开闸门的水，一泻而出，使文章一气呵成，前后贯通。不仅感动自己，也能感动别人。否则，会在文章一开头就给自己人为地设立障碍，使文章不能顺畅表达。一篇文，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有

深有浅，写读后感不可能面面俱到。那么，怎样确立感发点呢？方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点（或几点），就可以确立为“感发点”。例如：以写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、品德等特点、最有价值的言论行动。

第三，述读与发感。述读，包括所读文章的出处、篇名及作者的交代，用简洁的话概括有关文章内容和总体感受，也可提出明确的感发点，也有开头交代一下所读作品写作背景的。目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的“感”由何而发。发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的联系。对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样“感”才会深刻。这也是展开读后感主体部分最主要的方法。另外，在论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是从现实中联想引申到的材料，缺一不可，而且应自然融和。

第四、读后感的结尾，结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。“文无定则”。内容决定形式。根据不同类型的读后感可采用不同的结尾形式。

读《皇帝的新装》有感

今天我读了《皇帝的新装》这篇故事,他来自小朋友耳熟能详的《格林童话》. 这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服.一天来了两个骗子,自称织出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不称职.为了表示自己聪明,称职大臣都装做看见了.皇帝给了骗子好处,穿上’衣服’出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了.

读完这篇童话,我不禁问自己,作为一国之君怎么会被骗呢? 毫无疑问全是因为虚荣心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗,也心安理得地骗别人.骗子之所以得逞,是因为他们看清了人们心中的弱点---甘愿被别人利用,为的只是满足他们可怜的虚荣心.

实际上虚荣心是与生俱来的,但是孩子的心是单纯的,随着长大虚荣心也会越来越深.读了童话后,我想提醒人们:保持一颗真诚的心.不要为了虚荣.放弃那颗真诚的心.

想想自己其实也这样.看见别人拿出很贵的溜溜球玩真羡慕,怕爸爸妈妈不同意买,只能看着人家玩,可真正买了又觉得别人的更好,总觉得永远满足不了自己的虚荣心.

当我读完文章后,我明白了虚荣心是永远不可能满足的,要学会控制自己的虚荣

心,亡羊补牢为时未晚,从今天起我要做一个知足的人.

读后感写作指导

一、什么是“读后感”

读后感是读书笔记的一种形式，是读了一本书、一篇文章、或一句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。写读后感可以深化对文本的理解。

二、作前准备

1、深刻地读懂原文。

2、找准“感点”。

一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。但毋庸面面俱到，建议选准一个“感点”展开论述即可。

三、写作时的注意点

1、处理好“读”与“感”的关系。 “感”是文章的重点。对原文须简要概括，引发“感点”的重点内容可稍具体，但千万不可大段照抄，否则就本末倒置，冲淡了“感”。更不可写成“读后抄”。

2、引用原文重点语句需用上“”。

3、写“感”时须密切联系实际，可以是自身的实际，也可是周围事物的情况，可列举具体事例。

4、标题可以是《读<××××>有感》或《<××××>读后感》，也可以使用主标题和副标题，如《“给永远比拿愉快”——读<××××>有感》。

5、要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，而非“检讨书”或“保证书”，呵呵。

优秀例文：

“一份耕耘，一份收获”

——读《五毛钱的愿望》有感

嘿！泰德司?布林来啦！泰德司?布林来啦！咦？他真的卖愿望吗？嗯，他真的卖愿望。是吗？是吗？是，但他的愿望给巫师村的三个孩子带来了多大的灾难和麻烦啊！

五毛钱就能买一个愿望？谁会相信呢？这真的是泰德司?布林想让顾客信任

他的象征吗？还是他落下的一个陷井？带着许多充满童趣的问号，我缓缓打开了封面??

故事虚幻而真实，令人难以置信又令人心服口服。一个个故事引人入胜，带我走入一个新的文学殿堂。

孩子们的确实现了愿望，但那愿望对于他们来说，并不是当初想得到的，或者说，干脆不许更好。看到这儿，我纳闷地想：那他们的愿望怎么办呢？没关系，司徒?米特的商店经营者兼主人公司徒?米特也买了一张，帮助三位撤回了愿望。合上这本书，我细想一下，发现其实他们三个人最后都通过出人意料的方式实现了自己的愿望，并且明白了为人处事的道理。

看完这本书，我也想起了我的愿望：我想看电影，我想迁居于美国，还想周游世界??我最重要的两个愿望是：我想长命百岁，交许多知心朋友！

在没看这本书之前，我认为我最重要的两个愿望中，第二个愿望易如反掌，第一个却比登天还难。但看完这本书，我认为第一个反而相对容易，第二个却很难。因为要实现第一个愿望只要认真学习、努力工作，研究科学，一定能延长人类的寿命；但取得一个朋友的心、和他交上知心朋友，却要用真诚的心才能换来。 看完这本《五毛钱的愿望》，让我知道，很多愿望不是空想就能得来的，需要付出真真切切的努力。有时候虽然努力的过程很辛苦，结果也未必很好，但是努力的过程就是一种收获和成功，我们的生活需要不断地努力、不断地付出。 有一次，我和妈妈在网上看到一个小女孩获了全国文学奖，手里抱着一个几乎比她的人还要大的一只长绒毛熊，另一只手捧着一张很大的奖状。我当时羡慕得要死，心想：要是我和她一样就好了！于是在一个暑假，我认认真真地坚持写日记，结果水平果然有提高。功夫不负有心人，当时正好有“品味书香，和谐家园”暑期征文活动，我使出了“看家本领”来认真写了一篇“读《亲亲我的妈妈》有感”，最后终于获得了小学组三等奖，并在这学期末抱得奖品归。妈妈抱着我亲了又亲，说：“宝贝这么小，竟然就会给妈妈‘赚钱’了！多好的奖品啊，谢谢宝贝！”现在想起来，原来实现愿望的途径不是向妈妈要来某样东西，或者向别人伸手去要，而是通过自己的努力和汗水换来，这努力和汗水换来的一切我感到特别幸福和快乐。

每当我有了一个新的愿望，我就会想起这本《五毛钱的愿望》，并且会翻翻这本书，它，给了我一把实现愿望的钥匙——“一分耕耘，一分收获”。。

《十一枝康乃馨》读后感

昨天看了作家蔁苒写的《十一枝康乃馨》，读后令人感动。故事讲的是蔁苒弟兄俩为了在母亲节来临时给母亲送上一份特殊礼物——十一枝康乃馨，而到花店打工的故事。我想，当他的的母亲收到这份特殊的礼物时一定会很惊喜，而且知道花的来历时，还会流下感动的泪水。我想起脍炙人口的孟郊《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”十一枝康乃馨，传递的是孩子对慈母的浓浓爱意。

“母爱如水”，母亲的爱很细小，有的时候表现在一根针，一杯水。我们渐渐地长大了，而母亲却渐渐老了，有了皱纹和白发，我们关心她们关心得很少，而母亲的目光依然一如既往地注视着你，伴你成长。

我们出生出来，母亲就把爱倾注在我们身上，一点一滴，我们认为理所当然。就像我的妈妈，每天第一个起床为我准备早饭；变着花样烧我爱吃的菜；当我生病的时候，她总陪在我的身边；我考试不好受委屈的时候，她总是安慰我、鼓励我；当我受到老师的表扬而得意洋洋的时候，她总是提醒我要继续努力。而我从来都没有对妈妈说过一声“谢谢”，而是“衣来伸手，饭来张口”，认为这些都是应该的。

母爱是世界上最伟大的爱，母爱是我们一生的财富。想到这，我不由自主地哼起了儿时的童谣：“我的好妈妈，下班回到家??”我灵机一动，不经意间看到刚买的豌豆还没摘呢，于是我连忙开始剥豆子。渐渐地，我的指甲剥疼了，我并不气馁，想到妈妈为我的病能很快好起来，天天陪在我的身旁，我立刻又充满了力量，继续剥下去，终于大功告成了。妈妈下班回到家，看到已经剥好的豌豆，欣慰地笑了：“我们的凯月真的已经长大了。”

我们其实应该经常关心父母，感恩父母呀。

篇四：目送读书心得

《目送》读书心得

---- 锡市支行 郭芳

很容幸，有这样一个机会，和大家分享一本书，书的名字叫《目送》。

这本书是一本散文集，是作者献给父母、母亲、兄弟和朋友的书，书的名字也是书中开篇的第一篇散文的题目。 先说说作者，作者龙应台，台湾高雄人，祖籍湖南衡山县，因父亲姓龙，母亲姓应，生于台湾，得名龙应台。 龙应台1952年生于台湾，自小在台湾苗栗长大，1974年毕业于台湾成功大学外文系，后赴美深造，攻读英美文学，1982年获堪萨斯州立大学英文系博士学位。在香港和台湾地区、美国、德国均任过教。

著有《野火集》、《野火集》（二十年纪念版），《孩子你慢慢来》（十年纪念版）、《龙应台评小说》 《女子与小人》 《在海德堡坠入情网》 《看世纪末向你走来》 《龙应台杂文精品》 《这个动荡的世界》、《人在欧洲》、《写给台湾的信》、《美丽的权利》、《孩子你慢慢来》、《看世纪末向你走来》、《干杯吧，托玛斯曼》、《我的不安》《百年思索》《中国人,你为什么不生气》 《亲爱的安德烈》等多部作品。

有人评价龙应台的文字时说，“横眉冷对千夫指”时，寒气逼人，如刀光剑影。“俯首甘为孺子牛”时，却温柔婉转，如微风荡漾。

这本《目送》分为三大部分，共有73篇散文，由父亲的

逝世、母亲的老去、孩子的远行、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写出失败和脆弱、失落和放手，写出不舍和绝然。

一、关于父母

文章的开篇就是《目送》，写作者送孩子去异地读书：“ 我送他到机场，告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口， 好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。 ” “我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。”

写作者的父亲送她至工作的地方，用运饲料货车送她到她工作的大学，父亲怕老旧的货车失掉作教授女儿的面子，没有将车子停到学校的正门，而是停到学校旁边的小巷里。“父亲作到车里，明明启动和引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉的很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”

写作者到医院去看望病了的父亲，推着父亲的轮椅散步，父亲的头低垂到胸口，在必须赶回上班的上班时，看护士接过轮椅，推着父亲的轮椅没入医院自动玻璃门。

写作者看着父亲的棺木像巨大而沉重的抽屉，缓缓滑行到炉门前，作一辈子最后一次目送。

那个在机场没有回头看一眼自己母亲的孩子，在父母全身心感情投入在自己身上时，自己还未曾发觉时，父母就老去了，这些都是我们的影子。

作者从两个角度对子女和对父母：

我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。

看到这两段话的时候蓦然间感到背上有一阵温热，也许来自我记忆深处的想念，或者是家人目光的停留积攒的温暖。脑海中浮现出曾经的我一次又一次离家远行，去读书或者去工作，也许在我前行时母亲的目光一路追随，直到看不见我的背影，而我却一直不曾回头……

少时，是父母看你渐渐长大，羽翼渐丰，目送着你的背影，无论从距离上还是心理上，都离他们越来越远。等到渐渐长大，等到自己也慢慢年岁渐长，父母一天天皱纹和白发增多，牙齿慢慢掉完，听力和视力变坏，脊背慢慢佝偻起来，力气越来越小，却越来越小心翼翼地渴望你的细心注视的时候，你才会发现，“目送”的角色换了过来。你在他们生命的中，看着他们慢慢与周围的人变得陌生，慢慢不敢再走入人群，甚至慢慢遗忘了你的样子却还记得你少时的名字；你看着他们一天天变得衰弱，连站也站不稳，手不再灵活，什么都拿不起来，回到需要照顾的婴儿时的状态。一切就是生命的轮回和接力。

我们每个人一直在成长，一直在路上。从第一次求学离家开始，再到后来工作离家，和家人之间，不停地上演相聚和别离，我们都渐渐失去了年少，父母也渐渐更换了容颜。我们之间的缘分，是别离时我的背影和他们不曾转移的目光。

年迈的父母对于这样的生活究竟作何感想，我不得而知。但不可否认，作为子女的我们责任重大。在我们时间越来越少、耐心越来越差的成年时期，除了多陪陪父母，更重要的是对父母始终保有一颗依恋的心。珍惜在父母身边撒娇的时间，对他们的唠叨不争不辩，顺应他们的生活方式，让他们体察到被需要的感觉，这也是一种爱的方式。

本文作者很早就意识到这一点，她的母亲失忆后如孩童般缺乏安全感，她便时常回家为她涂抹胭脂，陪她莳花弄草。她知道，双亲只一对，这样延绵深泽的情感世上难寻。不能等到“子欲养而亲不待”时，才暮然回首自己错过了怎样美好的时光。

二、关于幸福

有的时候大概是我们行走的太快，快的我们都不知道自己一开始想要追的东西是什么了。其实幸福很简单

幸福就是，生活中不必时时恐惧

幸福就是，头发白了、背已驼了、用放大镜艰辛读报的人，还能自己走到街角买烧饼油条回头叫你起床。

幸福就是，早上挥手说再见的人，晚上又平平常常的回来了，书包还丢在同一个角落，臭球鞋塞在同一张椅子下。

幸福就是简简单单，不在于物质是否丰富，不在于地位是否超然，只在于知足的心态。

这本书与其说是龙应台女士对自己生活的回顾与反省，倒不如说是照出了我们每个人的成长历程，照出了我们生活中所忽略的最珍贵的事物.可以说目送离我们很近，或者说我们离目送很近，这就是缘份。

好好爱我们的父亲母亲，别总以为时间还很多；好好爱你爱的人和爱你的人，宇宙这么大，我们这么渺小，天知道我们彼此的相遇有多幸运。

这就是生活——会有爱，会有忧愁，也会有数不清的目送。别总让爱你的人和你爱的人经历太多的目送，因为，他们在乎的不是你的背影，而是你正对的脸，和脸上的笑容。

这本书讲了太多的感动与平淡的无法言说的情绪。尽管有些零碎，但也许正是在这些零碎的平凡与琐事中，一个人才更容易认清生活的本真与幸福的真谛。

这本《 目送》是一个契机，它会告诉你，原来爱，亲情，生活，就是这样的。

这本书很长，写的包罗万象，但对我触动最大的就是关于父母，关于父母对子女无需回报的感情，和我们所忽视掉的平凡。我们每个人都应该放慢脚步，细细聆听和感受平淡的幸福。

谢谢大家。

篇五：小学语文读后感写作指导教案及优秀范文

读后感写作指导及优秀范文

一、什么是“读后感”

读后感是读书笔记的一种形式，是读了一本书、一篇文章、或一句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。写读后感可以深化对文本的理解。

二、作前准备

1、深刻地读懂原文。

2、找准“感点”。

一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。但毋庸面面俱到，建议选准一个“感点”展开论述即可。

三、写作时的注意点

1、处理好“读”与“感”的关系。 “感”是文章的重点。对原文须简要概括，引发“感点”的重点内容可稍具体，但千万不可大段照抄，否则就本末倒置，冲淡了“感”。更不可写成“读后抄”。

2、引用原文重点语句需用上“”。

3、写“感”时须密切联系实际，可以是自身的实际，也可是周围事物的情况，可列举具体事例。

4、标题可以是《读<××××>有感》或《<××××>读后感》，也可以使用主标题和副标题，如《“给永远比拿愉快”——读<××××>有感》。

5、要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，而非“检讨书”或“保证书”，呵呵。

优秀例文：

《十一枝康乃馨》读后感

昨天看了作家蔁苒写的《十一枝康乃馨》，读后令人感动。故事讲的是蔁苒弟兄俩为了在母亲节来临时给母亲送上一份特殊礼物——十一枝康乃馨，而到花店打工的故事。我想，当他的的母亲收到这份特殊的礼物时一定会很惊喜，而且知道花的来历时，还会流下感动的泪水。我想起脍炙人口的孟郊《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”

十一枝康乃馨，传递的是孩子对慈母的浓浓爱意。

“母爱如水”，母亲的爱很细小，有的时候表现在一根针，一杯水。我们渐渐地长大了，而母亲却渐渐老了，有了皱纹和白发，我们关心她们关心得很少，而母亲的目光依然一如既往地注视着你，伴你成长。

我们出生出来，母亲就把爱倾注在我们身上，一点一滴，我们认为理所当然。就像我的妈妈，每天第一个起床为我准备早饭；变着花样烧我爱吃的菜；当我生病的时候，她总陪在我的身边；我考试不好受委屈的时候，她总是安慰我、鼓励我；当我受到老师的表扬而得意洋洋的时候，她总是提醒我要继续努力。而我从来都没有对妈妈说过一声“谢谢”，而是“衣来伸手，饭来张口”，认为这些都是应该的。

母爱是世界上最伟大的爱，母爱是我们一生的财富。想到这，我不由自主地哼起了儿时的童谣：“我的好妈妈，下班回到家??”我灵机一动，不经意间看到刚买的豌豆还没摘呢，于是我连忙开始剥豆子。渐渐地，我的指甲剥疼了，我并不气馁，想到妈妈为我的病能很快好起来，天天陪在我的身旁，我立刻又充满了力量，继续剥下去，终于大功告成了。妈妈下班回到家，看到已经剥好的豌豆，欣慰地笑了：“我们的凯月真的已经长大了。”

我们其实应该经常关心父母，感恩父母呀。

“一份耕耘，一份收获”

——读《五毛钱的愿望》有感

嘿！泰德司?布林来啦！泰德司?布林来啦！咦？他真的卖愿望吗？嗯，他真的卖愿望。是吗？是吗？是，但他的愿望给巫师村的三个孩子带来了多大的灾难和麻烦啊！

五毛钱就能买一个愿望？谁会相信呢？这真的是泰德司?布林想让顾客信任他的象征吗？还是他落下的一个陷井？带着许多充满童趣的问号，我缓缓打开了封面??

故事虚幻而真实，令人难以置信又令人心服口服。一个个故事引人入胜，带我走入一个新的文学殿堂。

孩子们的确实现了愿望，但那愿望对于他们来说，并不是当初想得到的，或者说，干脆不许更好。看到这儿，我纳闷地想：那他们的愿望怎么办呢？没关系，司徒?米特的商店经营者兼主人公司徒?米特也买了一张，帮助三位撤回了愿望。

合上这本书，我细想一下，发现其实他们三个人最后都通过出人意料的方式实现了自己的愿望，并且明白了为人处事的道理。

看完这本书，我也想起了我的愿望：我想看电影，我想迁居于美国，还想周游世界??我最重要的两个愿望是：我想长命百岁，交许多知心朋友！

在没看这本书之前

，我认为我最重要的两个愿望中，第二个愿望易如反掌，第一个却比登天还难。但看完这本书，我认为第一个反而相对容易，第二个却很难。因为要实现第一个愿望只要认真学习、努力工作，研究科学，一定能延长人类的寿命；但取得一个朋友的心、和他交上知心朋友，却要用真诚的心才能换来。 看完这本《五毛钱的愿望》，让我知道，很多愿望不是空想就能得来的，需要付出真真切切的努力。有时候虽然努力的过程很辛苦，结果也未必很好，但是努力的过程就是一种收获和成功，我们的生活需要不断地努力、不断地付出。 有一次，我和妈妈在网上看到一个小女孩获了全国文学奖，手里抱着一个几乎比她的人还要大的一只长绒毛熊，另一只手捧着一张很大的奖状。我当时羡慕得要死，心想：要是我和她一样就好了！于是在一个暑假，我认认真真地坚持写日记，结果水平果然有提高。功夫不负有心人，当时正好有“品味书香，和谐家园”暑期征文活动，我使出了“看家本领”来认真写了一篇“读《亲亲我的妈妈》有感”，最后终于获得了小学组三等奖，并在这学期末抱得奖品归。妈妈抱着我亲了又亲，说：“宝贝这么小，竟然就会给妈妈‘赚钱’了！多好的奖品啊，谢谢宝贝！”现在想起来，原来实现愿望的途径不是向妈妈要来某样东西，或者向别人伸手去要，而是通过自己的努力和汗水换来，这努力和汗水换来的一切我感到特别幸福和快乐。

每当我有了一个新的愿望，我就会想起这本《五毛钱的愿望》，并且会翻翻这本书，它，给了我一把实现愿望的钥匙——“一分耕耘，一分收获”。。

《卖火柴的小女孩》读后感

暑假里，我读了故事《卖火柴的小女孩》。《卖火柴的小女孩》这篇著名的童话故事，为我们生动地讲述了一个新年的夜晚，一位小女孩光头赤脚地在街头卖火柴，她又冷又饿，痛苦地忍受着，她几次点燃火柴，眼前出现一个又一个幻像，最后带美好的幻想，脸带微笑，冻死在墙角的故事。

读着这篇故事时，我的鼻子酸了，眼泪就像断线的风筝不停地往下流。这个可怜的小女孩，在人们合家团圆的那个新年的夜晚，因为没有卖掉一根火柴而不敢回家，最后被冻死在那又冷又硬的墙角。

想想那时，看看现在，是无数革命先辈用鲜血和汗水为我们带来如今幸福安逸的生活。生活在党的阳光下的我，从小就在爸爸妈妈呵护下长大，好似一朵朵温室的小花，灿烂夺目，却经不起一丁点风吹雨大。过着衣来伸手，饭来张口的生活，什么都不做，什么都不想，每天吃饱穿暖，过着无忧无虑的生活。甚至有时常常会因为饭菜不合口、?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路缓每炊爰页にＦ⑵绕鹇艋鸩竦男∨ⅲ揖醯米约禾欢隆Ｎ蚁虢窈笪乙欢ㄒ煤谜湎д饫粗灰椎纳睿?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/baba/" target="_blank" class="keylink">爸爸、妈妈的话，不挑食、不偏食，不任性，学习之余帮助妈妈做一些力所能及的家务事，争取做一个懂事、乖巧的孩子。

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