二胡我是一棵小树苗

篇一：我是一棵小小的树苗

我是一棵小小的树苗，爱的雨露滋润我长高 赐予我生命，呵护如至宝。父母的恩情如海深山高。 我是一棵青青的树苗，爱的阳光把我们照耀 淳淳的教导是成长的养料，感谢老师的浇灌多幸劳。 我生长在这片辽阔的土地，你春风化雨将我们哺育， 总有一天我长成参天大树，会用最赤诚的寸草心。 永报三春挥

我是一棵青青的树苗，爱的阳光把我们照耀。 淳淳的教导是成长的养料，感谢老师的浇灌多幸劳。 我生长在这片辽阔的土地，你春风化雨将我们哺育。 总有一天我长成参天大树，会用最赤诚的寸草心 永报三春晖，

我生长在这片辽阔的土地，你春风化雨将我们哺育。 总有一天我长成参天大树，会用最赤城的寸草心。 永报三春晖

我是一棵小小的树苗，爱的雨露滋润我长高 赐予我生命，呵护如至宝。父母的恩情如海深山高。 我是一棵青青的树苗，爱的阳光把我们照耀 淳淳的教导是成长的养料，感谢老师的浇灌多幸劳。 我生长在这片辽阔的土地，你春风化雨将我们哺育， 总有一天我长成参天大树，会用最赤诚的寸草心。 永报三春挥

我是一棵青青的树苗，爱的阳光把我们照耀。 淳淳的教导是成长的养料，感谢老师的浇灌多幸劳。 我生长在这片辽阔的土地，你春风化雨将我们哺育。 总有一天我长成参天大树，会用最赤诚的寸草心 永报三春晖，

我生长在这片辽阔的土地，你春风化雨将我们哺育。 总有一天我长成参天大树，会用最赤城的寸草心。 永报三春晖

我是一棵小小的树苗，爱的雨露滋润我长高 赐予我生命，呵护如至宝。父母的恩情如海深山高。 我是一棵青青的树苗，爱的阳光把我们照耀 淳淳的教导是成长的养料，感谢老师的浇灌多幸劳。 我生长在这片辽阔的土地，你春风化雨将我们哺育， 总有一天我长成参天大树，会用最赤诚的寸草心。 永报三春挥

我是一棵青青的树苗，爱的阳光把我们照耀。 淳淳的教导是成长的养料，感谢老师的浇灌多幸劳。 我生长在这片辽阔的土地，你春风化雨将我们哺育。 总有一天我长成参天大树，会用最赤诚的寸草心 永报三春晖，

我生长在这片辽阔的土地，你春风化雨将我们哺育。 总有一天我长成参天大树，会用最赤城的寸草心。 永报三春晖

我是一棵小小的树苗，爱的雨露滋润我长高

赐予我生命，呵护如至宝。父母的恩情如海深山高。 我是一棵青青的树苗，爱的阳光把我们照耀

淳淳的教导是成长的养料，感谢老师的浇灌多幸劳。 我生长在这片辽阔的土地，你春风化雨将我们哺育， 总有一天我长成参天大树，会用最赤诚的寸草心。 永报三春挥

我是一棵青青的树苗，爱的阳光把我们照耀。 淳淳的教导是成长的养料，感谢老师的浇灌多幸劳。 我生长在这片辽阔的土地，你春风化雨将我们哺育。 总有一天我长成参天大树，会用最赤诚的寸草心 永报三春晖，

我生长在这片辽阔的土地，你春风化雨将我们哺育。 总有一天我长成参天大树，会用最赤城的寸草心。 永报三春晖

我是一棵小小的树苗，爱的雨露滋润我长高

赐予我生命，呵护如至宝。父母的恩情如海深山高。 我是一棵青青的树苗，爱的阳光把我们照耀

淳淳的教导是成长的养料，感谢老师的浇灌多幸劳。 我生长在这片辽阔的土地，你春风化雨将我们哺育， 总有一天我长成参天大树，会用最赤诚的寸草心。 永报三春挥

我是一棵青青的树苗，爱的阳光把我们照耀。 淳淳的教导是成长的养料，感谢老师的浇灌多幸劳。 我生长在这片辽阔的土地，你春风化雨将我们哺育。 总有一天我长成参天大树，会用最赤诚的寸草心 永报三春晖，

我生长在这片辽阔的土地，你春风化雨将我们哺育。 总有一天我长成参天大树，会用最赤城的寸草心。 永报三春晖

我是一棵小小的树苗，爱的雨露滋润我长高

赐予我生命，呵护如至宝。父母的恩情如海深山高。 我是一棵青青的树苗，爱的阳光把我们照耀

淳淳的教导是成长的养料，感谢老师的浇灌多幸劳。 我生长在这片辽阔的土地，你春风化雨将我们哺育， 总有一天我长成参天大树，会用最赤诚的寸草心。 永报三春挥

我是一棵青青的树苗，爱的阳光把我们照耀。 淳淳的教导是成长的养料，感谢老师的浇灌多幸劳。 我生长在这片辽阔的土地，你春风化雨将我们哺育。 总有一天我长成参天大树，会用最赤诚的寸草心 永报三春晖，

我生长在这片辽阔的土地，你春风化雨将我们哺育。 总有一天我长成参天大树，会用最赤城的寸草心。 永报三春晖

篇二：我是一颗小树苗

我是一颗小树苗

--清丰县城关镇中心小学六年级（6）班 晁家威

我是一棵很平凡的小树苗，自从人们把我的种子种到大地上，我就一直在不断的生长。我的同胞们也是如此，人们总是说我们树的生命不值一提，可事实并不是这样的，我们也有各自的工作和责任，如果不信，那你就来听我讲一讲吧！

我们生长的地方很荒芜，这里也经常发生沙尘暴，所以人们才把我们树种在这里以抵挡沙尘暴。这不，在我们刚长到两米多高的时候，可恶的沙尘暴就来了。阵阵的狂风凶恶的朝着我们吼叫着，它还卷起大量的沙土向我们袭来。可是我们还很小，根本抵挡不住沙尘暴厉害的攻击，只能眼睁睁的看着沙尘暴往人类的村落奔去。不过，还好，我们身后还有许许多多的“老前辈”——茂盛的大树替我们挡着，才没让沙尘暴钻过我们的“防护网”去。

还有一次，我们这里连着几个月没下雨了，而且护林工人不知怎么地总是不来给我们浇水，都快渴死我们了。这该怎么办呢？唉，没办法！我们只有互相鼓励着，坚持不让自己倒下，可是因为缺水，还是有几个新来的“小弟弟”渴死了，都快急死了！

我们又坚持了一个多星期，那几位护林工人终于来了，他们打开水桶让我们痛饮了一顿，哈哈！到底我还是坚持下来了。

这下你们知道我们树的生活了吧？对了，我还要告诉你，我要在这里，一直为人类做贡献！

辅导老师：齐凤英

篇三：假如我是一棵小树苗_想象作文

假如我是一棵小树苗_想象作文

假如我是一棵小树苗

今年三月我参加了一次非常有意义的活动，那是爸爸单位组织的一次上山种树活动。我和爸爸一起来到了种树区，我们先是挖了坑，然后我亲手把小树苗放在了坑里、埋上了土。下山时，我内心激动无比，频频回头望向小树苗。我非常留恋它，因为我觉得自己也像棵小树苗一样。

小树苗看上去很弱小，听爸爸讲，并不是种下去的每棵小树苗都能成活下来。有的小树苗抵抗不了寒冷的天气；有的小树苗会被大风给刮折；还有的小树苗会被害虫侵蚀渐渐枯死……只有那些有抗击住风雨严寒的小树苗们才能慢慢地长大。假如我是一棵小树苗，我要做一棵坚强有韧性的小树苗，面对遇到的各种困难，挺住胸膛，以顽强的意志勇敢地迎接暴风雨的洗礼。想想自己生活学习中也经常会遇到许多困难，我要做一棵勇敢的小树苗迎难而上，茁壮成长。 爸爸说小树苗也并不一定长大就可以成为参天大树的，在它小时会有育林人帮它修枝、剪叉，对于长的方向偏斜的小树还得及时扶正、加固。真是伟大的育林人啊！是他们辛勤的劳动抚育出了棵棵的参天大树。那么假如我是一棵小树苗，老师、父母、每一个帮助过我的人就是我的育林人，他们及时帮助我改正各种错误，纠正我学习生活中的缺点，使我渐渐成长为一个品学兼优的好孩子，慢慢成长为一个对别人，对社会有用的人。

假如我是一棵小树苗，我一定要努力地成为棵参天大树。

篇四：小树苗

小树苗

作者：张润泽

一天，我在路上发现了一棵小树苗，它倒在地上。我把它捧起来，跑回家，把它种在了花盆里，天天给它浇水。

不久，小树苗长出了嫩绿的枝叶，我看见了，高兴极了！一阵微风吹过，我看见小树苗在向我招手，好像说“谢谢你！谢谢你！”。我又好像看见小树苗长成了一棵参天大树。我还折了许多千纸鹤，把千纸鹤放在小树苗旁边，希望千纸鹤能陪着小树苗，让小树苗永远不孤单，茁壮成长。

一棵小树苗

五二 刘爱叶

在我家旁边的石凳下，有一条小裂缝，这是一条刚好可以放下一个手指头的裂缝，那裂缝里没有泥土，只有一些长年没有人清理而堆积在里面的炮纸。在这条手指头大小的缝隙里，发生了一个奇迹——在没有任何阳光的情况下居然能长出了小树苗。

当我发现这一颗小树苗时，欣喜若狂，简直不能相信我的眼睛，我仔细一看，哦，那颗小树苗是我家旁边的那一棵大树的果核长出来的。那颗小树苗的根没有完全长在长年堆积的炮纸里，而是上面的的一半露在炮纸堆外面，虽然有一半的根露在外面，可这一棵小树苗却长得很好——嫩绿的树叶，细嫩的枝干，翠绿的芽……

这棵小树苗很坚强，春天，当我家旁边的那一棵树结出果时，就被一群天真的孩子们给摘下了，孩子们吃了果子后，随手就把果核丢到了这一条小缝隙里。果核在这条小缝隙里被蚂蚁咬，被虫子肯，被北风刮，被暴雨淋……终于，在第二年春天，这一粒果核可以吸收到了甘霖，在春雨的哺育下，它茁壮成长，终于有了眼前的一番?壮丽?的?奇景?。

命运对于这一株小树苗很不公平，别的树苗能长在肥沃的土地上，能吸收到灿烂的阳光，而这一株小树苗却没能拥有着一些，但它却依然存活。小树苗能在这么狭小、那么阴暗的空间里生存只有一线的希望，但它抓住了这一线希望，终于能生根、发芽了。

我的老师

五二

老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王茂德老师。

王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。

在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。

记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：?阿弥陀佛，善哉，善哉。?全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：?王老师，你是‘和尚’吗？?老师回答：?是啊！?这时，广播放了一首歌，王老师也随着音乐唱了起来?格的，格的，格的格的……?同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，王老师唱道：?格的，格的，大家上课了。?哈，哈，哈……王老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。

这就是我的王老师。我们快乐时，王老师也跟着快乐；我们不快乐时，王老师总是想办法让我们快乐。

献给老师

作者：张依萍

光阴似箭日月如梭，一眨眼我们的英语老师已经陪伴了我一年多了，老师把她的青春奉献给了我们，老师为我们付出的汗水和辛苦在脸上的皱纹深深刻下了。

英语老师不是随便讲课的老师，她不是讲完课就转身走人，她会将我们不懂的知识无论如何都会教会我们，就算她有多么的辛苦，她也不会表现在我们的面前。

感恩老师

作者：宋妍

教师节快到了，我想对我最敬佩的英语老师说，老师你辛苦了。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!

您的品格和精神--燃烧!不停的燃烧!您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造了我们的灵魂……

人生是一条没有尽头的路，我不断的向前迈着我彷徨的脚步，走着、走着，每当我疲惫懈怠的时候，记忆中浮现出您坚定的面孔，让我变得勤奋，让我清楚了目标。

不管一个人取得多大的成就，都应该饮水思源，应当记住是老师为他播下最初的种子。

原定的汗水，在绿叶上发光;教师的汗水，在心灵中结果。园丁的梦境，常常是花的芳香、叶的浓郁。教师的梦境，常常是稚甜的笑容、琅琅的读书声……

篇五：小鸟,我也想当一棵小树苗

小鸟，我也想当一棵小树苗

那天我在班级为孩子们讲述故事《去年的树》，故事讲述一只小鸟与一棵树的友情。当小鸟信守去年的诺言要去为树唱歌时，发现树被伐木工人砍了送到工厂，并做成火柴。小鸟追寻着消息终于在一座房子里找到了最后一根火柴划成的火，小鸟看着火，唱起去年为树唱的那首歌，然后看了一会火，飞走了！

为了让孩子们更好地感受这个故事所蕴含的情感，我在故事的前半部份用欢快的声音讲述，而在小鸟找不到树的那一部分，我悲伤的情绪随着故事情节的不断发展而提高，故事讲完了，宗翰的眼泪落下来了，好几个孩子的眼眶都红了！为了让孩子们的情感得到进一步的提升，我问：“孩子们，如果你是小鸟，你想和火说什么？”孩子们说：“树，我会想你的”、“树，我舍不得你离开！”廖思琪小朋友起来回答：“树，虽然你已经离开了，但是今后我遇到每一棵小树苗，我都会把它们当成你，唱歌给它们听！”如此细腻的情感表述让我眼眶中的的眼泪瞬间也滴下来，我把她紧紧地抱在怀里，大声地说：“小鸟，我也想当一棵小树苗！”活动室里顿时安静了一下，几秒后很多孩子都跟着说：“小鸟，我也相当小树苗！”、“小鸟，我当你的朋友好吗？”

活动结束了，虽然我没有像往常活动结束时进行小结，但是我相信孩子们的心里已经自己领会到故事中的真情！

作文素材