春之韵作文

篇一：小学作文：春之韵

春之韵

盼到了，终于盼到了，春姑娘终于来了！她带着生命和希望步履轻盈地来了。她跃过高山，穿过树林，飞过小溪千里迢迢地来了。她辛苦了，但她还是不顾得休息，便迫不及待地来到山川、草原……无所不在，走到哪里都有春姑娘地气息。

阳春三月，春风拂面。花儿们尽情地吮吸着春天的甘露。早春时节，迎春花开了，它虽然不像牡丹那样雍容华贵，不像菊花那样多姿，不像荷花那样高雅……但它是春的使者。它只有一根枯藤的茎，一片片嫩绿的绿叶，一朵朵朴素可爱的小黄花。

春天，它最先开花，告诉大地：“春天到了！”它的声声呼唤，终于唤醒了沉睡已久的百花。于是花儿们伸伸懒腰，坐在镜边陲，装扮着自己，把自己打扮得舒枝招展，艳丽多姿。

此时，迎春花已渐渐地枯萎，它把短暂的一生献给了大自然美好的春天。

春天一到，小草就长出了嫩芽，钻出肥沃的土地，汲取甜美的营养，露出了一张张可爱的笑脸。打探着世界。在一块石头下，有一棵小草拼命努力地向上长。虽然它承受着重压，但它为了生存，为了汲取阳光和空间，为了赶到春天。它长啊长……春姑娘向它点头，小河向它微笑，同伴向它招手。小草腼腆地笑了，那一颗颗滚动的露珠，正是它那激动的泪水，幸福的泪花……

我爱春恋??

爱那绵绵的春雨。是它润醒了小草，润醒了柳树，润开了报春花，

告诉我们春天来了。小草钻出地面，好奇地张望着；杨柳摆动着肢腰，随风舞动着；报春花鼓起了小喇叭，“春光滴答，滴答。”

雨后，湿润的空气夹着泥土的芳香，随着暖暖的风迎面扑来。因此，春雨是生命的耕耘者！

?好雨知时节，当春乃发生。随风浅入夜，润物细无声。”我愿化作一滴春雨，去滋润祖国的大地。

春雨淅淅沥沥地下着，如牛毛般的细雨飘飘扬扬，如烟似雾。她是春的使者，她饱含着深情来到人间……

篇二：关于春的作文：春之韵

关于春的作文：春之韵

七（3）班余加佳

春天不像酷热难忍的盛夏，春天不像枯叶凋零的深秋；春天不像寒风刺骨的隆冬，春天是一个生机盎然、宛如诗一般美丽的季节。因此，我喜欢这个美好的季节。

春雨沙沙地下着，像牛毛，像细丝，细细地斜织着。春雨是春姑娘送给大地的礼物。这仿佛是神奇的药水。顿时，小草青得逗你的眼，花儿绽开了美丽的花朵，令人感到春天生机勃勃，春色盎然。充满着无比活力。

小草、小花贪婪地吸吮着绵绵春雨偷偷地探出了自己的小脑袋，好奇地望着外面的世界。坐在草坪上，远远望去一片绿油油的景色映入眼眶，翻着一首首诗，一句乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄令人感觉仿佛是骑着一匹骏马在辽阔的草原上散步，别有一番风味。

古人说：吹面不寒杨柳风，春风柔和地吹着，它轻轻地亲吻着人们的面颊，风里带着些泥土的清香，混着青草味儿，还有各种花的清香，给人以清爽、温馨的气息。它轻轻地拂过河面，河面上波浪微微起伏，仿佛绽开了一个个忍俊不禁的笑容。

我爱春天！

篇三：关于春的作文：春之韵

关于春的作文：春之韵

七（3）班余加佳

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:春之韵作文)

春天不像酷热难忍的盛夏，春天不像枯叶凋零的深秋；春天不像寒风刺骨的隆冬，春天是一个生机盎然、宛如诗一般美丽的季节。因此，我喜欢这个美好的季节。

春雨沙沙地下着，像牛毛，像细丝，细细地斜织着。春雨是春姑娘送给大地的礼物。这仿佛是神奇的药水。顿时，小草青得逗你的眼，花儿绽开了美丽的花朵，令人感到春天生机勃勃，春色盎然。充满着无比活力。

小草、小花贪婪地吸吮着绵绵春雨偷偷地探出了自己的小脑袋，好奇地望着外面的世界。坐在草坪上，远远望去一片绿油油的景色映入眼眶，翻着一首首诗，一句乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄令人感觉仿佛是骑着一匹骏马在辽阔的草原上散步，别有一番风味。

古人说：吹面不寒杨柳风，春风柔和地吹着，它轻轻地亲吻着人们的面颊，风里带着些泥土的清香，混着青草味儿，还有各种花的清香，给人以清爽、温馨的气息。它轻轻地拂过河面，河面上波浪微微起伏，仿佛绽开了一个个忍俊不禁的笑容。

我爱春天！

篇四：春之韵

春之韵

远远传来女孩儿童真而又清纯、空灵的画外音“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。声音由远而近，继而由少变多，舞台上呈现儿童齐声诵读的情景。

上卷 清明时节

画外音：

打开中国历史的篇章，每一个节日都浸透着东方文化灿烂的文明，每一个节日都闪烁着神奇的民族凝聚力量。

在这万物复苏的季节，清明以春回踏青的悠扬，以思念感怀的委婉向我们走来，诉说着中华民族厚重的文化渊源和精粹的人文精华！

【朗诵一

《春日》【南宋】朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【朗诵二

【情景串联：《春晓》音乐起，化歌舞表演。

《忆江南》 【唐】白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。 《村居》 【清】高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 下卷 路上行人

画外音：

清明的雨，把永远的唐诗宋词化成了清新的生命水墨，

清明的风，把生命的春暖秋寒燃成了岁月澎湃的激情！

杏花春雨江南，让我们想到那些投笔从戎、征战边塞的热血儿男；让我们缅怀那些上下求索的忠烈勇士；

胡马秋风塞北，让我们记住那些精忠报国的英豪才俊，让我们崇敬那些舍生取义的民族精魂。【课件：画卷缓缓展开，出现书法体"下卷 路上行人"

【朗诵一自古以来，我国人民就有清明扫墓祀祖的习俗。这一天，人们要扶老携幼来到墓地，将酒食果品供祭亲人墓前，然后焚化纸钱进行祭拜。写哀思逝者悲痛心情的，似乎要数高翥的《清明》和苏轼的《江城子》是清明悼亡词中的杰作。《清明》 【南宋】高翥

南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。 日暮狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前，人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。 《江城子》 【南宋】苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

【朗诵二

【朗诵三

《满江红》 【南宋】岳飞

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切!

靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！

岳飞活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举得很高，很高

【朗诵五：

《腾飞吧！祖国》（集体朗诵）

女：穿越五千年悠悠岁月

走过六十年缤纷花季，

在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，

掀起层层涟漪，激起阵阵回声：

齐：腾飞吧！祖国

男：我们以《诗经??关睢》的歌喉；

以屈原《橘颂》的音韵；

以秦文汉赋的风骨；

以唐诗、宋词、元曲的格律；

齐：唱响您历史岁月的恢宏；

唱响您壮丽山河的雄伟。

女：我们以文天祥的《正气歌》鲁迅的《呐喊》，

齐：唱响您挺拔的脊梁、傲霜的骨气和不屈的尊严。

女：亲爱的祖国，

让我们以采薇采茶采桑的手，

编织彩灯云锦；

男：让我们以喊江喊海的喉咙，

唱响雄壮激越的《义勇军进行曲》，

唱响我们千百年来激荡胸怀的澎湃激情：

齐：黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽，万里山河雄伟壮丽。

男1：仰望蓝天，

女齐：“神州飞船”，太空穿梭，嫦娥奔月，千年梦想，

男2：俯瞰大地，

女齐：三峡工程，旷世奇观，北京鸟巢，育凤引鸾。

齐：亲爱的祖国，五千年的蕴孕和积淀，

六十六年的扬弃和磨炼，

和平发展 科学发展。

不管风吹浪打，胜似闲庭信步，

女：乘长风，

男：破巨浪，

女：披荆斩棘，

男：继往开来，

齐：我们的祖国正走向辉煌灿烂的明天 ！

【音乐起

今天，我们吟颂诗篇，演绎经典

今天，我们积淀智慧，传承文化

我们感悟生命、珍惜现在。伟大的时代，可以把每条人生的道路变成壮举； 我们把握春天，承担未来。崇高的追求，可以把每个生命的精神变为太阳！

篇五：小学作文：春之韵

春之韵

“随风潜入夜，润物细无声”，那花针般的春雨，缝制着世间的万物，使大地充满了生机。无数小雨泼泼洒洒地落到我身上，犹如身着珍珠玉袍。此时的岩石、树叶、大地仿佛都成为奇妙的琴键，牛毛般的细雨变成无数轻捷柔美的手指，弹奏出一首动听的春之歌。雨丝儿如懵懂的小孩儿，从母亲怀中偷偷溜出来，来到人间，享受那微瞬的美妙。它们让高楼大厦变得朦胧，让湖水变的欢快，犹如个个舞蹈家在水中踮起脚尖，昂首挺胸，随春之歌起舞。“贵如油”的春雨也不再吝啬，“像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着”，给屋顶笼上了一层薄薄的雾。

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，春风像母亲的手抚摸着你。春风伴随着春雨一起来到人间，所到之处，绿意盎然，生机勃勃。“不知细叶谁彩出，二月春风似剪刀”，柳条儿揉了揉睡意沉沉的眼，伸了个懒腰，定神细视，伙伴们都翩翩起舞，顿时慌了手脚，怕耽误了这堂盛大的聚会，忙把嫩绿的“发夹”带上，披上绿色的风衣，加入到了快乐的行列中来，展示着婀娜多姿的身段，在空中起舞。春风把小草唤醒，小草露出尖尖的小脑袋，在风中晃来晃去，好不自在，真是“万紫千红总是春”啊！

“竹外桃花三两只，春江水暖鸭先知”。花儿受到渲染，露出笑脸，梳梳洗洗，漫山遍野的开放着。瞧，春姑娘给桃树那桔黄的枝头缀上了点点粉红，有的还只是一个含苞待放的花骨朵；有的盛开了三四瓣，像一位害羞的小姑娘；有的已经绽放开来，像忍俊不禁的小宝

贝儿，它们手拉着手，肩并着见，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，它们竞相开放着，给世界穿上了一件花衣裳。

感知春之韵，聆听春之歌，“一年之计在于春”，在收获时，可别忘记“耕耘”呦！

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