海滨夏夜作文400字

篇一：写景作文：海滨夏夜

海滨夏夜

这是一个优美的海滨夏夜。

夕阳落下海平面不久，西方的天空便燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着，滚动着，消失了……而后面的一排，则又闪耀着、滚动着，涌了过来。

随着夕阳逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了，淡下去了，最后完全消失了，那突然显得遥远的天空则和海水浑然成为一体，呈现出一片肃穆，最早出现的启明星，放射着令人注目的光辉，倒映在深海的海水中，别有一番韵味。

夜色加浓，苍穹的“明灯”越来越多了。而围绕在海港周围山坡上的那一片金灿灿的灯也次亮了起来。它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串串流动的珍珠，和那一片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。

在这优美的夜色中，我踏着软绵的金沙滩，沿着那一望无际的海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出“刷刷”的温柔的声音。晚来的海风，清新而凉爽，我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。

啊!海滨夏夜，让我快乐，更令我陶醉。望着海滨夏夜的美景，我觉得无比幸福。

篇二：海滨的夏夜

海滨的夏夜

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了一颗金星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。

夜色更浓，各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景象，心里有说不出的愉快和兴奋。 简评：

又是一片灿烂的晚霞，又是一个迷人的夏夜。不同的是它来自于海滨。读短文，调动自己的感觉器官，抓住浪峰上跳跃闪烁的霞光、天空中明灯似的金星、海面上像流动着的珍珠似的灯光等景象，去体会海滨夏夜独特的景色。

篇三：海滨的夏夜

海滨的夏夜

夜，来临了。这是一个非常幽静的海滨的夏夜。

夕阳落山不久了，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了 红色，但是，它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候·那

映照在浪峰上的霞光，又红叉亮，简直就像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着、滚动着，消失

了，而后面的一排，则又闪烁着、滚动着涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了，淡下去了，深红的颜色变成了绯红，

绯红又变成浅红。最后，当这一切红光消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现

出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了：它是那么大，那

么亮，整个广袤的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空

的明灯。

夜色渐浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤

其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃

动着、闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布的苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看. 在这幽静的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去J海水，轻轻

地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说

不出的兴奋和愉快。

1．判断下列句子使用了哪种修辞方法，写在括号里。(2分)

(1)海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩。 ( )

(2)它是那么大，那么亮，整个广袤的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，

活像一盏悬挂在高空的明灯。 ( )

2．把下面的句子改为“把”字句。(1分)

大海也被这霞光染成了红色。

3．短文是按 顺序描写景物的，先写了 ，再写了 ，然后写了

，表达了作者对夏夜海景的赞美和喜爱之情。 (2分)

中条山的风

我们班就驻扎在中条山脚下3刚到这儿，乍一看，啊，真美啊!一排青石瓦房，几行大

叶白杨，背靠巍峨的高山，面临白茫茫的大盐湖，简直像在图画中一样。可是到了傍晚，一

股山风从中条山背后刮过来——开始只飘细小尘沙，眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪，地上

的干草落叶被刮得到处乱飞，大粒的沙石生气地敲打着窗户玻璃，真有点天昏地暗的架势；我放

在室外的脸盆被刮到山坡下，等我把它找回来，早已成了丑八怪!我揉着被风吹得发疼的眼

睛，不禁悻悻地说：“这个鬼地方!”

1．解释词语。(2分)

巍峨： 悻悻：

2．用“∥把短文划分成两层，并概括出各层层意。(6分)

3．概括这段文字的主要内容。(3分)

4．这段话中有一个比喻句，用“—一”画出来，并填空。(2分)

比作

(一)

大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，

顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭"

那种险句。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是

那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

1．填空。

(1)多。(1分)

(2)加点的词“温柔”“盛气凌人”是用来写人的，而作者在这里把

成(1分)

2．从这段话里找出三对意思相反的词写下来。(2分)

( )——( ) ( )——( ) ( )——( )

3．这段话把大兴安岭和秦岭作了，而大兴安岭的特点

是 (1分)

4．这段话是按先总说后分叙的顺序记叙的，用“||”把它分为“总一分”两层。(3分

米 兰 花

小小的米兰花，细致得像碎玉的米兰花，总是散发着淡淡清香的米兰花。

小小的米兰花，你牵引出我那么多衷心的思念。看见你，我总是想起儿时的第一个小

学老师，那个美丽、和蔼、像大姐姐一样的女老师。多少次，她总是把着我们的手描红，她

的手总是暖烘烘的。有一次我病了，她把脸紧贴着我的面额，轻柔的发丝抚爱着我，并在我．．

心中注入了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我们回家，一个一个地背着我们涉过故 ．．

乡那条被洪水变成湍急的小河。至今，那条小河还常常从我的心里流过，我仿佛看见小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。

为了山村小学的明天，她正直地呼吁过。于是她蒙受了罪名和苦难，身心遭到摧残，生活虽然欺骗了她，然而她对生活充满信心。她依然在那个幽静的小山村里，怀着深沉的爱，把着细掌的小手描红，依然背着山那边的孩子涉过泥泞的小路，湍急的小河。

岁月的波涛冲走了我的许许多多关于花萌发的回忆，却为我留下小米兰那淡淡清香，暖我心灵的永不消失的清香。

1．给加点的字注音。

滂沱 ( ) 湍急( ) ．．．

暖烘烘 ( ) 细嫩( ) ．．．．

2·从文中找出下列词语的反义词写在括号里。

热闹——( ) 冷冰冰——( )

3·(1)文中用米兰花比喻 。

（2）用“ 画出文中一个比喻句。

(3)用“——”画出想像部分的句子。

4·(1)、、三个事例表现“她”对“我”的爱心，抒发作者对她的。

(2)第三自然段中“她依然??依然??五个分句的意思是哪一种，把正确答案的序号填在括号里。（ ）

①说明山村依然如故，没有变化。

②说明“她”虽然遭到不平待遇，但仍然对生活充满信心。

③说明“她”还是那样对学生充满爱心。

(3)最后一自然段中的“清香”实际指。

太阳花

六月过后，太阳向大地施展威力，天热得使人心烦，连树木都撑起了绿绒绒的大伞。 呆立不动。这时候．，太阳花却盛开了。

太阳花的茎有的是红色的，有的是绿色的，看上去很嫩，似乎一掐便能流出水来。 叶子也与众不同，小而厚，表面像涂上了一层蜡油，碧绿如洗。最可爱的是它的花，那面 对太阳的直射而毫不回避的花!花的颜色鲜艳夺目，五彩缤纷。有的洁白如玉!有的

鲜红似火，有的深黄若金，那粉色的则像又淡又薄的胭脂，密密麻麻地开了一片。花朵 虽然不大，但很娇艳。多层花瓣的自然好看，单层花瓣的更别具风韵。如果说单层的花

瓣像精巧的小盘子，那花蕊不就是盘中的佳肴吗?

我喜欢太阳花，不仅因为它色彩鲜艳，而且因为它具有顽强的生命力，不怕烈日的 曝晒。你折下一棵无根的太阳花，插入泥土中，不用几天，便会生根、开花。在太阳的炙 烤下，别的花都蔫了，而太阳花却越开越旺。它们仰着脸，面对太阳的考验，似乎在说： “我不怕!”

“我不怕!”这样的话我不知听过或感受过多少次。记得夏日在景山公园活动，少先 队员一个个争先恐后，汗流满面向山顶爬去，都说：“我不怕!”我也是其中的一个呢! “锄禾日当午，汗滴禾下土。"我又想起了农民伯伯，他们在烈日下辛勤耕种，以行动在 说：“我不怕!”为了给人们建造一座座高楼大厦，建筑工人在烈日下埋头苦干，脸上、身 上淌着汗，他们对着太阳似乎在说：“我不怕!”各条战线上的建设者们，面对困难、劳苦， 都说过：“我不怕!”他们都具有太阳花的精神和品格，比盛开的太阳花更美!

啊，太阳花！

1．第二自然段是从太阳花的 、 、 三方面来写太阳花 的。其中，作为重点来写的是太阳花的 。(5分)

2．短文第 和第 自然段写了太阳花的样子和特点，第 自然段写了由太 阳花引起的联想。（5分）

3．对文章最后一个自然段应当怎样理解，下面三种意见，你认为哪一种是正确的，在括 号里打上“√”。(5分）

①赞美太阳花。( )

②赞美具有太阳花那种精神的人们。( )

③既赞美太阳花也赞美具有太阳花那种精神的人们。( )

雪 花

点，①也曾见过雪。但那是远处山顶的积雪，可不是飞舞着的雪花，在平原上，它只是偶然的随着雨点洒下来几颗二没有落到地面的时候，它的颜色是灰的，不是白色，它的重量像是雨点，并不会飞舞。一到地面．它立刻融成了水．没有痕迹．也未尝跳跃。这样的雪，在四十年来第一次看见它的老年的福建人，诚然能感到特别的奇异，谈得津津有味，但在我，却总觉得索然。“福建下过雪”，我可没有这样想过②。

我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一样的美丽。它好像比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。然而它又像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋，像春天酿蜜的蜜蜂，它忙碌地飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它默默无声，但在它飞舞的时候，

我又似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声，大海汹涌的波涛声，森林的狂吼声，有时又似乎听见了儿女的窃窃私语声，礼拜堂的平静的晚祷声，花田里欢乐的鸟歌声??③它所带来的是阴沉与严寒，但在它飞舞的姿态中，我们似乎看见了慈善的母亲，活泼的孩子，微笑的花和温暖的太阳，静默的晚霞??它没有气息；但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了旷野间A 的空气的气息，山谷中B 的兰花的气息，花园里C

的茉莉花的气息??在白天，它做出千百种婀娜种花卉树木，还有那河流，那天上的云??

1．选词填空。

清淡 沉郁 幽静 鲜洁

文中横线上所填词语依次是：A B C D

2．请在文中方框内填上相应的标点。

3．“美丽的雪花飞舞起来了”具体时间指 ：

A．今年 B．三年以前 C．去年

4．画线句①中“仿佛”一词的作用是 。

5．如何理解画线句②，正确的为( )

A．福建的雪像水一样，“我”不喜欢。 B．福建的雪只是随雨点洒下的几颗。

C．福建的雪的颜色是灰的，一到地面就融成了水。 D．B和C。

6．画线句③的写法矛盾吗?为什么?

7．通读全文后，我们可以看出作者喜欢上海的雪是因为： 雨 花

我非常喜欢雨花。朋友，当你顶着淅沥的雨水，立在湖边，凝视水面，你会看到这样的情景：

晶莹的雨点在水面上砰然溅开，有趣地形成一簇簇植物界中绝对没有的素色花朵。花 （ 辨 瓣 辩 ）是等见的清亮透明，花骨朵儿呢，一扫秋菊之纤弱，牡丹之艳丽，它在水面只是灿然一现．仿佛不胜害羞似的??

几天前，一个秋雨淅沥、天色朦胧的傍晚，我在路面已很滑的巷子里走着，不远处有一个老人蹒跚而行。忽然，路旁的一个小黑影很快地靠上去，高举着伞，挽着老人的膀子。看得出来，那孩子是踮着脚走路的。我猜想，这一定是老人的孙儿了。老人有这样的孙儿真是太幸福了!隐约地，我看见那孩子斜举着伞，半个身子露在雨中，老人的手臂抬起来，好

篇四：美丽的海滨夏夜

这是一个美丽的海滨夏夜。

夕阳刚刚下山，西方的天空燃烧着一片橘红色的晚霞。把大地染成了一片红色。这时比天空的晚霞更为壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那一块块映照在浪峰上霞光又红又亮。前排波浪即将消失，后排波浪又闪烁着红光滚滚而来。

看着夕阳逐渐西沉，天空也在不断的变化，橘红的晚霞变成了深红，最后变成了浅红。当这一切的红光都小时的时候，天空中出现了启明星，它放射着引人注目的光芒，仿佛挂在高空中的一盏明灯。

夜色加浓，城市各处的灯光陆续亮了起来。尤其是海滨的那一片灯光，倒映在乌蓝的海面上，像一窜窜流动的珍珠，和天上的那一片片的星星混在意起，形成难得的奇观。 1、这片短文是按先 后 的顺序叙述的。 2、 写出下列词语的近义词。

陆续（ ） 奇观（ ） 尤其（ ） 闪烁（ ） 3、这篇短文的中心句是 。为了表达文章的中心，作者抓住了天空中的 、，大海上的 、城市中的 这几种景物的特点写。 4、给短文拟个合适的标题

5、第四小节中作者由 这一是在事物联想到了 。 6、请找出表示时间变化的短语 画上“ 。 7、“‖”将短文分段。

小

草

我爱春天的小草，我爱生机勃勃的春天，尤其爱那绿油油的小草。

我家门前有一片草坪，上面长着一片小草。它们是那么富有生机。春天一到，就铺满一大片。细看，它们嫩嫩的水灵灵的多么惊人﹗

一阵春风过后，柔嫩的小草或舒展双臂，或弯弯触底，或左右摇摆，真像活泼的孩子在翩翩起舞。这是，你如果有空（观赏 品赏）一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返﹗ 别看小草这样（柔嫩 温和），可它们永远不会像暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，突然真的下了一场暴雨。暴雨过后，我去看小草，呀﹗小草被（折磨 打磨）得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信，它们是不会像暴风雨屈服的。果然，小草慢慢的挺起了腰。尽管脸上还带着水珠，但它们好像骄傲地说： “ 小草没有鲜

花那样娇艳 没有白杨那样挺拔 可它的生命力是多么顽强啊 “野火烧不尽，春风吹又生。”严寒的冬天已过，小草又生机勃勃地生长起来了﹗

1、 划去文中括号里不恰当的词语。 2、 写出下列词语的近义词。

顽强（ ） 舒展（ ） 欣赏（ ） 3、 在短文中的横线上把句子补充完整。

4、 用“划出文中的一个比喻句，用划出文中的一个拟人句。 5、 在第五自然方框里加上恰当的标点符号。 6、 作者是从（ ）、（ ）、（ ）三个方

面来写小草的可爱的，短文表达了作者的（ ）思想感情的。

竹

子

竹子是极平凡的，然而，它和人们的生活息息相关。

青青翠竹，全身都是宝；竹竿既是建筑材料又是造纸原料；竹皮可以编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋（ ）味道鲜美，（ ）还可以助消化，防便秘。 翠竹真是“绿色的宝库”，然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格。 自古至今，它和梅松被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺人所雕刻，为游人所向往。

当春风还没融尽冬的于寒时，新竹就在地上萌芽了，春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天，暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是人们看不见而确实存在的品格，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族种精神吗﹖作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗﹖ 1、 根据上下文解释词中带点的字

2、 “息”字解释有；①停止； ②消息； ③呼吸时进出的气； ④利息；文中“息息

相关”的“息”应属于第（ ）中解释。 3、 写出下列句子中的修辞手法。

⑴、春风一过，它就像一把利剑。 （ ） ⑵、历来为诗人所题咏，为画家所雕刻，为游人所向往。 （ ） ⑶、穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。（ ）

⑷、竹子品格体现的不正是中华民族、不屈不挠的精神吗﹖ （ ）

4、短文中的“岁寒三友”是指 、 、。 5、用“” 过渡句，用“

6、作者写竹子的目的是为了歌颂，同

时也是为了歌颂 。 7、将句子改为陈述句。

作为每一个人，需要的不也是这种精神吗﹖

②山沟的孩子为改变贫穷，起早贪黑地上学。 ③山里孩子放学回家喜欢寻找发财的金钥匙。 5、用“ ”画出文中的一处排比句。 6、读完短文你想到了什么？ 不少于40个字。

山沟里的孩子

天还没亮，山沟是黑黑的。孩子们从这座山，翻过那座山。 背着书包上学去。葡萄变绿了；牵牛花由黑变紫了；女孩子身上的新褂子也由黑变红了。远远近近，初生的红日把他们拥抱。

渐渐地天黑了，夜雾笼罩着山沟，孩子们从这座山梁，翻过那座山梁，背着书包放学回家。山楂果由红变黑了；路边的草垛由黄变黑了；男孩子身上的新褂子由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑。天边的云黑黑的，山沟沟的路嘿嘿的，远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗在汪汪的叫。天黑洞洞的。天空中亮起一盏灯。哦，那是月亮，它多像焦急的母亲提着灯笼迎接孩子们回家睡觉。

传说，山沟沟里的藏着一把能打开智的金钥匙。 山沟的孩子们就是这样，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找呀，他们要用那把神奇的钥匙，打开智慧的宝库，用自己的聪明才智改变村庄，改变山沟沟的穷面貌呀﹗

祖国呀，请相信吧﹗山沟沟的孩子不怕黑夜启程，他们一定会迎接着绚烂的黎明梦想起飞??

1、文中画“ ） ①比喻 ②拟人 ③排比 ④夸张 2、文中画“ ”中的句子里“金钥匙”是指（ ） ①金子做的钥匙 ②钥匙的价值高 ③知识 3、用“ ”画出文中表示时间变化的语句。

4、本文的主要内容是（ ） ①山沟的孩子上学艰难。

篇五：海滨的夏夜

海滨的夏夜

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了一颗金星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。

夜色更浓，各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景象，心里有说不出的愉快和兴奋。 简评：

又是一片灿烂的晚霞，又是一个迷人的夏夜。不同的是它来自于海滨。读短文，调动自己的感觉器官，抓住浪峰上跳跃闪烁的霞光、天空中明灯似的金星、海面上像流动着的珍珠似的灯光等景象，去体会海滨夏夜独特的景色。

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