人与自然动物世界配种

篇一：动物世界 人与自然 自然传奇

《动物世界》 《人与自然》 《自然传奇》的艺术魅力分析

英国美学家罗宾·乔治·科林伍德说过：“如果艺术具有表意性和想象性这两个特征，它必然是一种什么东西呢，答案是艺术必须是语言。”①

1981年12月，《动物世界》栏目在中央电视台一套节目黄金时间播出。似曾相识或未曾谋面的奔腾跳跃的自然生灵一下从隐秘的世界走到了每一位观众的面前，观众喜爱的程度体现在收视率上，据中央电视台总编室观众收视率调查统计，《动物世界》的收视率保持在15%至25%之间，在专题节目中名列前茅。13年以后为了拓展栏目的包容能力更名为《人与自然》，《人与自然》也颇受观众好评。即使如此《人与自然》栏目还时常被误认为就是《动物世界》栏目，这说明《动物世界》深入人心。在隐匿5年之后的今年5月电视台领导又把这个栏目重新安排在八套黄金时间播出，不能不说是源于《动物世界》经久不衰的吸引力，它的吸引力有多个方面，但是很大程度上是由于语言的魅力。

依据专题片的语言构成划分，基本上是由三种语言形态构成：一是画面语言，包括构图语言、光效语言、色彩语言、影调语言；二是有声语言，其中包括人声语言、音乐语言、音响语言；三是画面与声音相结合而产生的造型语言。 《动物世界》的语言魅力涉及到以上方方面面。

画面语言

《动物世界》展示魅力最主要是用它的画面语言，自然界的精魂构成的一幅幅画面都使观众流连，赞叹。在这钢筋水泥浇铸成的家园里，向往自然、回归自然是人们久违了的心愿。《动物世界》恰恰满足了观众这一心态。《动物世界》的画面语言极为丰富，解说词很少，但是它几乎部部都是经典。很多时候大家只看画面就能理解片子所要讲的内容。

1、构图语言

构图语言又是画面语言中的重中之重，它通过被拍摄对象在画面中的位置和空间，以及由此构成的视觉形象表情达意。

《野狗两姐妹》的故事讲述塞伦盖蒂草原上野狗的生活，姐姐阿尔法和妹妹贝塔同时生下了幼崽。但是，野狗的世界有等级之分，贝塔在这个群落里地位低下，她的幼崽全由阿尔法抚养。有一个画面撼人心魄，阿尔法在喂一群幼崽(包括贝塔的孩子)这是画面的主体，而贝塔只是远远地观望着，有时也踱一下步，企图靠近，甚至有些讨好阿尔法的举动，但是仍被阿尔法的威严震慑。这是一个极富深意的陪体，背景是广阔的草原，虽然没有解说词，但是观众可以感到野狗

家族中的等级之分，动物的母爱以及妹妹对姐姐的情谊和野狗间的合作精神。所有这些思想感情的交流与传递，全由这幅画面表现得淋漓尽致。

《为生存而奔跑的猎豹》讲述的是猎豹的发展史，和现存猎豹最多的地方纳米比亚，但是，在这里猎豹的处境极为危险。由于过度放牧和圈地运动人们捕杀猎豹。有这样一幅画面，一只猎豹只有三条腿，失去腿的伤口缝合的针线清晰可见，另一只猎豹温柔地为它舔着伤口缝合处。背景是黄红色的草原，陪体是旁边的荆棘丛，看了这幅画面人们想必会思索这样一个问题，这是人的原因造成的。一只猎豹受伤，会危及它的朋友，它的孩子。也许人们应该警醒，捕杀一只猎豹会给许多的猎豹造成伤害。

2、光效语言

影视是光与影的学问，没有光也就没有电视，②光效的性质、成分、角度、层次、强弱、明暗体现出的千差万别的变化，构成了极为丰富的光效语言。 《生活在北极的动物》是用光效语言表现季节的变化，交待环境，北极只有夏冬两季，夏天时百花齐放，用湛蓝的天空和流转的阳光照射在鲜花上，表现出夏天的特征。冬天时用阴暗的乌云，冷色调的黑色土地和迎风飞舞的白色雪花，展示即将到来的冬天的寒冷，让人有身临其境之感。

《家在雨林》用光效语言表示感情，在泥浆中打滚，身上闪着亮光的大象，表现了大象的可爱淘气的一面。片尾在阵阵音效机枪声中大象在雨中奔走，表示了人们对大象的关注和担心。

在《鳄鱼》一片中为了表现鳄鱼的凶猛、强悍较多地采用了强烈的反差光，使鳄鱼棱角分明，片片鳞片都闪着光。在表示鳄鱼做妈妈以后对小鳄鱼的照顾用了温和的暖色光，让人感觉到母爱的温馨。

3、色彩语言

色彩语言在《动物世界》中更是无处不在，大自然的斑斓全是通过色彩描绘出来的，真正是有声有色，在这一点上，其它节目是无法比拟的。七色光构成了一个绚丽的世界，蓝天、白云、绿树、红花，正是这各具鲜明特征的七色光为人们展示出一个含蓄、深沉的情感世界：红色给人以激情，橙色给人以温暖，黄色给人以飘逸，绿色给人以生命，青色给人以严峻，蓝色给人以深沉，紫色给人以温馨。这种生活中人们对色彩的联想，使色彩具有个性。③拍摄沙漠动物时侧重于黄色，拍摄海洋动物时侧重于蓝色，拍摄雨林动物时侧重于绿色，用这些色彩突出自然环境特征，增添作品的生活氛围，同时，也可以直接刺激观众的感观，激起人们对生活中色彩感受经验的联想。

4、影调语言

《动物世界》中时常运用明暗反差和明暗对比，它也可以烘托气氛表达情感。

在《生命的绿洲》一片中，运用鲜明的影调语言表示了有水时，草丰、物美、生命的欢畅。绿树、红花，不同的动物形象均取亮调，在干旱时，把龙卷风、污泥等做暗调处理，前后的影调语言形成了鲜明的对比。

有声语言

观众看电视的同时也在听电视，据国外研究资料表明，人对外界事物的感知，80%来自视觉，20%来自其它器官，主要是听觉。《动物世界》的画面虽可以说话，但是如果没有有声语言，它也会失色。

1、自然之声

自然之声逼真传神，很多《动物世界》节目没有音乐，自然声从头至尾。大的从狮子、老虎的吼叫，小的到蚱蜢的一弹跳，这些让你感觉你离它也就几步之遥。夜里猫头鹰的叫声常使人毛骨悚然，同时，又让人感觉黑夜的迫近。北极熊捕食大海象的喘息让人体会捕食的艰辛。鹈鹕入水时声音干脆利索，大鲵的叫声总让人以为是孩子在哭。自然之声能喧染气氛，表情达意。《生命的绿洲》一片中有一段反映大地的酷热和干旱的程度。用一只犀鸟不停地鸣叫，确实让人感觉躁热难耐，在结尾处有一只小鸟的鸣叫却让人有相反的体验，这时干旱结束，水重新来到这块干涸的土地上，一只刚刚孵出来的小鸟，跟在妈妈的身后，响亮地鸣叫，小鸟的鸣叫体现了生命有水后的欢欣和自然界的重新循环。

2、音乐

在所播出的《动物世界》中几乎没有音乐是贯穿全篇的，它常和画面结合的恰到好处，起到点睛的作用。《自然界中的奥林匹克冠军》一片中有一段小动物嬉戏的镜头，配上一段活泼的音乐，表现了小动物们无忧无虑，自由自在的状态。《生活在北极的动物》一片中北极熊到海岸边准备捕食海象，所配的音乐好像鬼子进村，由于北极熊是顶级群落，所以音乐把那种肆无忌惮表现得淋漓尽致，大家看了这些画面，听了这段音乐，着实为海象捏了一把汗，这些都属于渲染气氛的。还有一些是主题性的音乐，在片子中重复出现，它直接表达了作品的主题思想。如《维龙加——冰与火的河》一片中，片头片尾是同一首曲子，是气势磅礴的交响乐。一方面展示了维龙加由火山、冰川、森林所构建的壮美，另一方面也表现了生命的缤纷。

3、解说

解说是附加于视像之上的画外语言，它可以用来解释议论、抒情、介绍、表达作者观点等。

《动物世界》节目中,解说词是赵忠祥同志播讲的,他那富有磁性的声音已经像《动物世界》的片头音乐那样成为了一种象征，同时赵老师把对大自然的热爱也体现在播讲之中，人们热爱大自然喜爱赵老师那富有感情的解说，解说为《动物世界》增色。在翻译解说词时，为了更贴近观众，力争让它口语化，并增加幽

默感，观众在欣赏优美画面的同时，又深深地被那充满诗情的人声语言所征服。如《北极地区之夏》就在幽默感方面做了努力。

五月底，当严冬独自笼罩北极地区八个月之后，夏季迫不及待地不等春季的出现，便在依然冰冻的土地上驱赶着残冬。

世界各地的两亿只鸟伴随着夏季的脚步到来，其中包括稀有的红胸黑雁。 它们飞行了4000公里，穿越了俄国。每年大约有5000对到这里筑巢，繁殖。 隼是红胸黑雁的天敌，然而天鹅却把家安在离隼的巢穴极近的地方，这是一个非常具有胆识的举措。隼绝不在巢穴的附近捕食。即使美味就在屋檐下，它也决不破坏老规矩。

尽管隼的生活有些墨守规章，但它决不允许在它的巢穴附近有游来荡去者。 知道隼的尖嘴与利爪的绝不仅仅是红胸黑雁，北极狐也极为了解。这位不速之客最终不得不打消拜访红胸黑雁的念头。

北极地区，雪雁的到来标志着季节的转换。

六万只从加利福尼亚萨克拉门托来的雪雁到西伯利亚的北极圈内栖息。 在食物短缺的漫长冬天过后，北极狐对雪雁的到来深表欢迎。雪雁的卵将成为它们的开胃美餐。

啮齿动物是北极狐的主食，但当啮齿动物缺少时，当然北极狐也不反感把雪雁作为主餐。

造型语言

电视艺术是一种时空艺术，发展到今天，已经成为一种时空交融、视听结合的完整艺术形式。这种时空统一、声画结合就构成了造型语言。

虽然《动物世界》中的主角并不像电影、电视中的人物那样需涂抹一番，但是环境、气氛、声音和运动也会构成屏幕上完整的视听系列，也正是这种毫无雕琢才自然纯真。

《生命的绿洲》一开始就是一条静静流淌的河流，猴子们在两岸的树丛中嬉戏，河马和鳄鱼共居于水中，许多鸟类和小鳄鱼在河马的身上晒太阳，通过这些造型语言表现了生命与水的关系。

《动物世界》栏目固定在八套的黄金时间播出，它的语言魅力仍从各个方面诱惑着每一个观众。我们不会奢望它会有从前那样高的收视率，但是，我们坚信，

它的观众会越来越多。

参考书目：

①[英]罗宾·乔治·科林伍德：《从艺术原理》 ②[中]高鑫：《电视专题片创作》 ③[中]朱羽君：《摄影艺术讲座》

篇二：《人与自然》栏目分析

媒介经营与管理期末作业

（电视组）

题目：对电视栏目《人与自然》的分析

姓名；张志强 班级：新闻一班 学号：201051020142

提要：1981年12月，《动物世界》栏目在中央电视台一套节目黄金时间播出。似曾相识或未曾谋面的奔腾跳跃的自然生灵一下从隐秘的世界走到了每一位观众的面前，观众喜爱的程度体现在收视率上，据中央电视台总编室观众收视率调查统计，《动物世界》的收视率保持在15%至25%之间，在专题节目中名列前茅。13年以后为了拓展栏目的包容能力更名为《人与自然》，《人与自然》也颇受观众好评。

一、栏目简介

《人与自然》开播于1994年5月11日。栏目宗旨是“讴歌生命，关注环境。”栏目内容定位是介绍动植物和自然知识以及探索人与自然之间的相互影响，相互作用，探讨社会、经济、生态协调发展和可持续性发展的有效途径。 主持人是赵(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:人与自然动物世界配种)忠祥，每集长度30分钟，目前播出时间为北京时间每周四16时20分。

《人与自然》开播于1994年5月11日。栏目宗旨是“讴歌生命，关注环境。”栏目内容定位是介绍动植物和自然知识以及探索人与自然之间的相互影响，相互作用，探讨社会、经济、生态协调发展和可持续性发展的有效途径。

《人与自然》你了解了世界，认识了自己。 <原生故事〉领略生命的差异与共同，讲述生存相依的道理。 <自然启示〉体验自然界的危险与奇异，开拓见识，留下思考。 <人物亲历〉分析人类社会的压力与恐惧，舒缓情绪，理性应对。 不开拓眼界，怎能有开阔胸怀。 不观世间百态，怎知生活之路千万。

播出时间：中央一套 周一至周五 16:27 。

二、栏目分析

《人与自然》是一个大题目，它和以讲人群、城市中的自然；个体的人之中的自然，以及自然中的人；人与自然的关系；单纯的自然；单纯的人等多方面的内容，可以说包容度很大。同时，《人与自然》又是当今最热门、最前卫的话题，其中人与生态环境的题目更为社会所关注。所以，发现《人与自然》栏目的包容能力，扩展它的内容，以及挖掘《人与自然》的热点，在本栏目所涉及的几个方面中有所侧重和正确取舍，是《人与自然》栏目得以立足和发展的两个关键。

《人与自然》栏目1994年开播的是全国同类电视栏目中的第一个。由于人与自然的内容十分丰富，在西方发达国家，这一类节目所占的播出时间要远大于我国。如英国88C广播公司专门有一个“大自然部”制作这类节目，而我们只有一个科组从事这类节目的编播工作，播出时间也较短。但“人与自然”这个题目又十分重要，以至本栏目开播仅一年，就受到当时联合国秘书长加利的重视，专门派人参观本栏目的制作，并转达他对这个栏目的赞誉。《人与自然》栏目是以宣传环境保护为目的的电视栏目；把有关自然的题目纳入它的名下和放在其他栏目中播出有着完全不同的意义与效果。

一、优质是所有名牌产品的共同特征

电视节目，无疑也是一种文化产品，对于广大观众而言，联系十分密切。已经成为他们日常生活中不可缺少的伴侣。好看的节目，大家必然都要看，才会锁住频道，才会有很高的收视率。

1.从节目的质量上来说，《人与自然》的质量是一流的，它是世界各国自然类节目的精品荟萃。《人与自然》有四分之三的节目都是从国际市场上购买的。自然影视片作为纪录片的一个重要支派，在国际影视节目中占有越来越重要的地位。因为自然片不分国界，没有意识形态方面的问题，因此从商业角度讲，便于在世界各国推销。所以许多西方制片人投巨资，用最先进的仪器设备来拍摄自然片，有时一个节目要拍摄三、四年，最少也要花费一年左右的时间才能拍完。因此，自然影视片的节目质量均是一流的。而我们在进行选择购买时，又是十分慎重的，经过反复挑选，将最优秀的节目引进来。

2.对节目质量的把关，在国外是相当严格的。例如本台的电视服务公司与澳大利亚南星公司合作，将国内众多影视编导十几年来拍摄的大量自然影视素材进行重新编辑，试图打入国际市场，结果只编制出了五个小时的节目，许多精彩的镜头，皆因为画面质量不过关而忍痛割舍。

二、人类需要对大自然有更多的了解

近两年来，各地电视台纷纷掀起了制作娱乐节目的热潮，形式千篇一律，内容大同小异，题材相互抄袭，又都是上卫星的节目，一到周末的黄金时间打开电视，几乎到处都是此类节目。喧闹之声此起彼伏，往往给人以无聊、浮躁的感觉。

而《人与自然》节目却在闹中取静，“讴歌生命，关注环境，唤起爱心，保护家园”是这一栏目的宗旨。正是在这一宗旨的指导下，由赵忠祥同志这位知名度很高的主持人坐阵，讲知识、讲环保、讲发展，娓娓道来，给人一种清新、和谐的感觉。特别是节目的内容，伴随着人与自然这一主题，充分展示了自然界的

内在规律。它通过科学的手法，以纪录片的形式，向人们展示了生物的进化、动植物的演变，以及它们的多样性和可持续发展等等各方面的内容，成为人类与大自然实现对话和情感交流的媒介。

因此可以说，自然影视片是纪录片中一种独特类型，是纪录片中最崇高的片型之一，具有其他片型无法取代的特殊的价值和魅力，是永远追求完美、自然的片型。一切虚假的、违背自然规律的，或是创作者本身主观想象的东西，都是违背这一制片原则的。也正是因为遵循了这一制片原则，才使《人与自然》的节目制作者所制作和选取的影视片都必须真实地反映大自然的科学规律。否则，将会使之失去意义，也失去观众。

在当今的世界，现代化带来了许多的便利，却也带来了许多危害。对人类生存环境的污染和破坏已经成为人们共同关注的一个重要的社会问题。能够生活在一个纯洁、美丽的环境之中，是整天被污水、垃圾包围，在空气质量极差的环境中生活的都市人，以及被化肥、农药、激素困扰的农村人所共同羡慕和想往的。因此可以说，这种自然影视片对大自然的充分展示，对于广大观众而言，有着非同寻常的感染力。

三、课堂外的科技知识有更大的魅力

《人与自然》之所以受到人们的喜爱，很重要的一个原因，就是这一栏目的科技知识含量比较高。自然影视作品必然是以科学性为前提的。因为大自然本身，它的演化过程就是科学的。来不得半点的虚假和虚构。尊重自然规律，展示自然的本来面目，是《人与自然》节目制作者的宗旨。

据了解在一次国际自然影视片演播研讨会上，某地方的一位导演播放了一段他拍摄的影片，描写某种动物浮水吃老鼠的场面，结果遭到了外国同行的反对。因为这位导演只是听说这种动物会浮水，并没有请教科学家，和亲身目睹，为了制造这一情节，他故意把它抛到河里进行拍摄，这显然是违反自然片的拍摄原则的，是一种不尊重自然科学的作法。

对一种自然现象，你真的看到了，你才能拍摄，并在拍摄过程中尽量不去干扰被摄对象，不加入人为的因素才是真实的纪录。这是拍摄自然影视片的原则，正是因为大多数的影视片制作者们遵循了这一原则，才使得这类节目的科技含量很高，这样的节目才会赢得观众的喜爱。

同时，我们还知道，每部自然影视节目制作者的背后，都有许多科学研究人员做为后盾。他们长期深入到大自然之中，仔细认真的研究动物的生活习性，有的科研人员终身研究某种动物或植物，并且为之献身。正是因为有这样一大批科学工作者的支持，才使得自然影视片拍摄得以顺利进行。制作完的自然影视片，自然包含了许多科研人员的研究成果。

五、《人与自然》的语言魅力 依据专题片的语言构成划分，基本上是由三种语言形态构成：一是画面语言，包括构图语言、光效语言、色彩语言、影调语言；二是有声语言，其中包括人声语言、音乐语言、音响语言；三是画面与声音相结合而产生的造型语言。 《人与自然》的语言魅力涉及到以上方方面面。

画面语言

《人与自然》展示魅力最主要是用它的画面语言，自然界的精魂构成的一幅幅画面都使观众流连，赞叹。在这钢筋水泥浇铸成的家园里，向往自然、回归自然是人们久违了的心愿。《人与自然》恰恰满足了观众这一心态。《人与自然》的画面语言极为丰富，解说词很少，但是它几乎部部都是经典。很多时候大家只看画面就能理解片子所要讲的内容。

1、构图语言

构图语言又是画面语言中的重中之重，它通过被拍摄对象在画面中的位置和空间，以及由此构成的视觉形象表情达意。

2、光效语言

影视是光与影的学问，没有光也就没有电视，②光效的性质、成分、角度、层次、强弱、明暗体现出的千差万别的变化，构成了极为丰富的光效语言。

3、色彩语言

色彩语言在《人与自然》中更是无处不在，大自然的斑斓全是通过色彩描绘出来的，真正是有声有色，在这一点上，其它节目是无法比拟的。七色光构成了一个绚丽的世界，蓝天、白云、绿树、红花，正是这各具鲜明特征的七色光为人们展示出一个含蓄、深沉的情感世界：红色给人以激情，橙色给人以温暖，黄色给人以飘逸，绿色给人以生命，青色给人以严峻，蓝色给人以深沉，紫色给人以温馨。这种生活中人们对色彩的联想，使色彩具有个性。③拍摄沙漠动物时侧重于黄色，拍摄海洋动物时侧重于蓝色，拍摄雨林动物时侧重于绿色，用这些色彩突出自然环境特征，增添作品的生活氛围，同时，也可以直接刺激观众的感观，激起人们对生活中色彩感受经验的联想。

4、影调语言

《人与自然》中时常运用明暗反差和明暗对比，它也可以烘托气氛表达情感。在《生命的绿洲》一片中，运用鲜明的影调语言表示了有水时，草丰、物美、生命的欢畅。绿树、红花，不同的动物形象均取亮调，在干旱时，把龙卷风、污泥等

篇三：人与自然的故事

人与自然的故事

松山五小 四年三班 徐浩森

法国小女孩Tippi，1990年生于非洲的纳米比亚，从小跟随拍摄野生动物的父母在丛林中长大，这本摄影集记录了她和动物间的故事。 她与野象相亲、同鸵鸟共舞、变色龙、牛蛙、狮子、狒狒?一个个给她带来奇趣、快乐、惊险、幻想、以至皮肉之苦、最终都成为她最好的朋友。她10岁回到巴黎、将她与非洲各种野生动物生活在一起的动人故事编撰成书，配上她父母现场拍摄下的130多幅难得的图片，唤起了人们保护自然的意识。 她会跟动物说话、会用眼睛跟动物交流，在和动物的交往中，她体会到“动物世界复杂得很”，她认为“害怕没有出息”。“绝不要害怕，但永远要小心”。坐在大象头上，她感觉这是世间最快乐的事;而鸵鸟的背很柔软，坐上去很舒服;变色龙是她最美的“饰品”;就连危险的豹子她也尝试着去和它接近。她说，“动物从来不凶猛，但比较好斗”，只要理解它、尊重她、爱护它，不招致它的误解，就能从动物那里得到善意的回报，凭她纯真的直觉，她断定“动物来自好人这一边”。

篇四：外面的世界之动物世界

宁波黑苹果青年公益发展协会 Practice And Achieve

外面的世界之动物世界教案

课 题：动物的世界很精彩

课 型：动物基础知识认知课

教学目的：

1、 增加学生对大自然的好奇心，通过观看精美的动物图片，引导学生体会动物世界的奇妙。

2、 让学生能够在将来的生活中更好地了解身边的动物，在情境中感受到交流、合作的乐趣，激发 学生表达的兴趣和自信，培养学生良好的听说习惯，与人交往的能力。

3、使孩子们更加富有爱心，增强孩子的求知欲，在互动语言交际实践中，能简要讲述一些动物的生活习性，感受动物世界的奇妙，让学生在交际中了解更多的动物及其趣事，从而激发学生了解动物的兴趣和亲近、爱护动物的情感。

导入部分：大家对动物的叫声了解吗？下面让我们来做一个小游戏。

1、听声音猜动物。你猜出这是哪种动物的声音吗？（播放牛、羊、猪、狗、猫、鸡、鸭的叫声，学生猜动物。）

各种动物的叫声

2、播放《动物世界》的录象。（让学生随录象去感受动物世界的奥秘。）

《动物世界》的录象

3、交流感受：大家都被这奇妙的动物世界给吸引住了。那谁来说说，你对刚才的哪些动物最感兴趣？你觉得动物的世界是怎样的？

4、揭示课题，读课题。正是因为这些动物的存在，使我们这个世界更加丰富多彩，就让我们一起走进奇妙的动物世界吧！（板书课题：奇妙的动物世界）

5、师：课前，同学们收集了一些自己认为奇妙的动物的资料。现在我们就一起交流一下吧？（指名汇报。）

6、师：这不，动物王国要招聘一位动物明星代言人，这是动物王国的国王“灰灰”写的招聘启事。（大屏幕出示招聘启事）

7、师：前来应聘的动物可多啦，快看看，都有谁？（大屏幕出示各种动物图片，指名说） 各种动物图片

8、我们听听一只猫头鹰的自我介绍吧??（大屏幕出示一只猫头鹰的图片和一封写给国王“灰灰”的信，并配上个性化的朗读。）

尊敬的国王：

您好！我是猫头鹰。我全身长着褐色带白色斑点的羽毛。我的双眼不像其他鸟类那样生在头部两侧，而是长在正前方。我的眼睛又圆又大，很像猫的眼睛，在晚上特别明亮，可以看清猎物。所以，我一般都是在夜间活动的。你们知道在晚上时谁最怕我？是啊，我可是大名鼎鼎的捉鼠能手呢！尊敬的国王，我觉得我可以成为动物明星代言人！

捉鼠能手：猫头鹰

2011年12月22日

9、谁来说说猫头鹰是怎样自我介绍的？

10、师引导学生总结从三个方面介绍自己。

师：看来要想成功地应聘并不难， 只要说出自己（1）独特的外貌；（2）突出的本领；（3）有趣的让青年在实践中成长！

宁波黑苹果青年公益发展协会 Practice And Achieve

习性。

组内交际，乐于表达

1、过渡：快把你最喜欢的动物推荐给国王“灰灰”吧！

2、同桌互相交流，趣谈奇妙动物的样子和生活习性。

课件出示要求：

（1）围绕自己喜欢的动物的样子和生活习性等声音响亮地介绍，交流时注意礼貌。

（2）认真专注地倾听，当一个同学介绍完时，其他成员可以补充。

3、教师引导学生采用以下句式进行交流：（课件出示）我最喜欢的动物是______________。它长着_________________。它喜欢___________ 。我_____________________。

4、全班交流。指名到实物投影仪前一边展示课前搜集的动物图片和文字材料，一边推荐自己喜欢的动物。（师提要求：各小组汇报的时候，眼睛要看着大家，说话声音要大，让大家都能听得见，同学们都是评委，评委应专心听。自己小组代表说完，其他成员可以补充。）

5、师生评价。（从观察、倾听、表达、合作四方面进行小结评价，重点指导学生介绍样子要有顺序，介绍习性要有特色，规范学生的口语，激励学生。）

（四）开展活动，激发情感

1、想一想：我们爱护动物，是动物的朋友。可是在生活中，是不是每个人都像我们这样爱护动物呢？请听一段声音：鸟叫声——枪声。想象：“发生了什么事？”（指名说）

鸟叫声

枪声

2、说一说：（课件出示一张图）一猎人扛着猎物高高兴兴地回家，要是你这时碰到他，你会对他说什么？

[百度搜索] 一猎人扛着猎物高高兴兴地回家

3、小组合作，设计广告。（设计保护动物的公益广告，力求用言语打动别人。）

4、各组汇报，评选“小小设计师”。（以激励为主）

5、教师小结：是啊，动物是人类的朋友，让我们用爱心去关怀它们，让鸟儿能在天空自由地飞翔，让小鱼能在水中快乐地畅游，让我们共同携手来创造一个美好的世界吧！（屏幕：保护动物 从我做起）（播放：真善美的小世界）

（五）拓展延伸，鼓励探究

1、过渡：其实，动物王国里的动物大约有150万种，你们想认识更多的动物？想了解更多动物的奇妙之处吗？用怎样的方法可以去了解，认识更多的动物呢？（书籍、电视、电影、网络、饲养、去动物园??）

2、想了解更多的动物知识，让我们一起走出课堂到生活中去探究、去发现吧。

推荐阅读：《我的野生动物朋友》

推荐观看：《人与自然》、《动物世界》

3、告诉同学们，如果有不理解或不明白的地方，可以通过百度去网上搜索相关内容参考复习。 让青年在实践中成长！

篇五：《人与自然》

CCTV播出的《动物世界》和《人与自然》每期的名称 2006和2007年

动物世界：（缺少07年1月到07年三月的节目）

06.01.02.动物世界_猴岛传奇(上)

06.01.03.动物世界_猴岛传奇(下)

06.01.04.动物世界_豹子的故事(上)

06.01.05.动物世界_豹子的故事

06.01.06.动物世界_巨蜥的故事(上)

06.01.07.动物世界_巨蜥的故事(下)

06.01.10.动物世界_冰天雪地的南极（二）

06.01.10.动物世界_冰天雪地的南极（一）

06.01.11.动物世界_冰天雪地的南极（三）

06.01.14.动物世界_冰天雪地的南极(六)

06.01.16.动物世界_荒漠迷案(上)

06.01.17.动物世界_荒漠迷案（下）

06.01.18.动物世界_黑色陷阱（上）

06.01.19.动物世界_黑色陷阱（下）

06.01.20.动物世界_雪地迷案（上）

06.01.21.动物世界_雪地迷案（下）

06.01.23.动物世界_野狗纽基（上）

06.01.24.动物世界_野狗纽基（下）

06.01.25.动物世界_林雕夫妇（上）

06.01.27.动物世界_回家的征程

06.02.08.动物世界_和动物一起过大年（十二）

06.02.12.动物世界_和动物一起过大年（十五）

06.02.13.动物世界_野牛与狮子的对抗（上）

06.02.14.动物世界_野牛与狮子的对抗（下）

06.02.15.动物世界_狮子捕猎场（上）

06.02.17.动物世界_经典珍藏惊险系列--神奇的自然界

06.02.17.动物世界_陷入危机的火烈鸟

06.03.03.动物世界_冰天雪地的南极（四）

06.03.03.动物世界_与远古人同行（二）

06.03.09.动物世界_与远古人同行（四）

06.03.13.动物世界_动物心理(二)

06.03.14.动物世界_动物心理(三)

06.03.15.动物世界_动物心理(四)

06.03.16.动物世界_动物心理(五)

06.03.17.动物世界_动物心理(六)

06.03.20.动物世界_自然界中的精英(一)

06.03.21.动物世界_自然界中的精英(二)

06.03.22.动物世界_自然界中的精英(三)

06.03.23.动物世界_动物摄像机(上)

06.03.24.动物世界_动物摄像机(下)

06.03.27.动物世界_自然界中的精英(四)

06.03.28.动物世界_自然界中的精英(五)

06.03.29.动物世界_自然界中的精英(六)

06.03.30.动物世界_猎豹兄弟传奇(上)

06.03.31.动物世界_猎豹兄弟传奇(下)

06.04.03.动物世界_春天的故事(一)河马

06.04.04.动物世界_春天的故事(二)狐猴

06.04.05.动物世界_春天的故事(三)黄鼠

06.04.06.动物世界_春天的故事(四)绿鬣蜥

06.04.07.动物世界_春天的故事(五)角马

06.04.10.动物世界_春天的故事(六)_孪生狮兄弟(上) 06.04.11.动物世界_春天的故事(七)_孪生狮兄弟(下) 06.04.12.动物世界_春天的故事(八)_豹子与疣猪

06.04.13.动物世界_春天的故事(九)_豹子与疣猪

06.04.14.动物世界_春天的故事(十)_神秘蝙蝠

06.04.17.动物世界_我们的朋友(一)蝎子

06.04.18.动物世界_我们的朋友(二)狼

06.04.19.动物世界_我们的朋友(三)蛇

06.04.20.动物世界_我们的朋友(四)乌鸦

06.04.21.动物世界_我们的朋友(五)狐狸

06.04.24.动物世界_鳄鱼最后的宴会(上)

06.04.25.动物世界_鳄鱼最后的宴会(下)

06.04.26.动物世界_年轻雄海狮的反抗

06.05.01.动物世界_五一特别节目(1)

06.05.02.动物世界_五一特别节目(2)

06.05.08.动物世界_自然的奥秘(一)

06.05.09.动物世界_自然的奥秘(二)

06.05.10.动物世界_自然的奥秘(三)

06.05.15.动物世界_动物的奇装异服

06.05.16.动物世界_鸟类的语言

06.05.17.动物世界_鸟类的爱情(上)

06.05.18.动物世界_鸟类的爱情(下)

06.05.19.动物世界_家庭中的谋杀(上)

06.05.20.动物世界_家庭中的谋杀(下)

06.05.25.动物世界_鸟类的育儿经(下)

06.05.26.动物世界_松貂

06.05.30.动物世界_狮兄狮妹(下)

06.05.31.动物世界_家猫的秘密生活(上)

06.06.01.动物世界_家猫的秘密生活(下)

06.06.02.动物世界_安全野性

06.06.05.动物世界_神奇的运动

06.06.06.动物世界_科摩多巨蜥(上)

06.06.07.动物世界_科摩多巨蜥(下)

06.06.08.动物世界_深海迷案(上)

06.06.09.动物世界_深海迷案(下)

06.06.12.动物世界_神奇的防御(上)

06.06.13.动物世界_神奇的防御(下)

06.06.14.动物世界_大奥的故事

06.06.15.动物世界_奇异的哺乳动物(上)

06.06.16.动物世界_奇异的哺乳动物(下)

06.06.19.动物世界_神奇的繁殖

06.06.20.动物世界_长颈鹿的故事

06.06.21.动物世界_啄木鸟的故事

06.06.22.动物世界_食虫哺乳动物(上)

06.06.23.动物世界_食虫哺乳动物(下)

06.06.26.动物世界_火烈鸟的抗争

06.06.27.动物世界_勇猛系列_野牛与狮子的对抗(上) 06.06.28.动物世界_勇猛系列_野牛与狮子的对抗(下) 06.06.29.动物世界_勇猛系列_为生存而奔跑的角马(上) 06.06.30.动物世界_勇猛系列_为生存而奔跑的角马(下) 06.07.03.动物世界_经典故事_勇猛系列_小狮子与摄影师 06.07.04.动物世界_经典故事_勇猛系列_小猎豹与摄影师(上) 06.07.05.动物世界_经典故事_勇猛系列_小猎豹与摄影师(下) 06.07.06.动物世界_经典故事_勇猛系列_大象最后的乐章(上) 06.07.07.动物世界_经典故事_勇猛系列_大象最后的乐章(下) 06.07.10.动物世界_危机时刻(一)

06.07.11.动物世界_危机时刻(二)

06.07.13.动物世界_危机时刻(四)

06.07.14.动物世界_危机时刻(五)

06.08.01.动物世界_危机时刻(六)

06.08.02.动物世界_狂野澳大利亚(一)

06.08.03.动物世界_狂野澳大利亚(二)

06.08.04.动物世界_狂野澳大利亚(三)

06.08.07.动物世界_狂野澳大利亚(四)

06.08.08.动物世界_狂野澳大利亚(五)

06.08.09.动物世界_狂野澳大利亚(六)

06.08.10.动物世界_家庭中的谋杀(上)

06.08.11.动物世界_家庭中的谋杀(下)

06.08.14.动物世界_恐龙时代(一)

06.08.15.动物世界_恐龙时代(二)

06.08.16.动物世界_恐龙时代(三)

06.08.17.动物世界_恐龙时代(四)

06.08.18.动物世界_恐龙时代(五)

06.08.21.动物世界_恐龙时代(六)

06.08.22.动物世界_恐龙时代(七)

06.08.23.动物世界_驯鹿大迁徙(上)

06.08.24.动物世界_驯鹿大迁徙(中)

06.08.25.动物世界_驯鹿大迁徙(下)

06.08.28.动物世界_父母之爱(1)成功的父亲 06.08.29.动物世界_父母之爱(2)超级母亲

06.08.30.动物世界_父母之爱(3)虎妈妈(上) 06.08.31.动物世界_父母之爱(4)虎妈妈(下) 06.09.01.动物世界_父母之爱(5)鸵鸟的雄心 06.09.04.动物世界_与虎为伴(一)

06.09.05.动物世界_与虎为伴(二)

06.09.06.动物世界_与虎为伴(三)

06.09.07.动物世界_走进埋伏圈

06.09.08.动物世界_狐猴间的争斗

06.09.11.动物世界_素食之家(上)

06.09.12.动物世界_素食之家(下)

06.09.13.动物世界_狐狸的一家

06.09.14.动物世界_狮子的一家(上)

06.09.15.动物世界_狮子的一家(下)(缺3分钟) 06.09.18.动物世界_白色经典(1)天鹅的湖泊(上) 06.09.19.动物世界_白色经典(2)天鹅的湖泊(下) 06.09.20.动物世界_白色经典(3)北极熊的家园(上) 06.09.21.动物世界_白色经典(4)北极熊的家园(下) 06.09.21.动物世界2006-195

06.09.22.动物世界2006-196

06.09.22.动物世界_白色经典(5)狼的领地

06.09.25.动物世界_2006-197

06.09.27.动物世界_秋天的故事3

06.09.28.动物世界_秋天的故事4

06.09.29.动物世界_秋天的故事5

06.10.09.动物世界_绝境逢生2_狮子兄弟下

06.10.10.动物世界_绝境逢生3_纽基的奋斗史上 06.10.11.动物世界_绝境逢生4_纽基的奋斗史下 06.10.12.动物世界_绝境逢生5_鳄鱼的池塘上 06.10.13.动物世界_绝境逢生6_鳄鱼的池塘下 06.10.16.动物世界_迷案寻踪1_沥青湖案(上) 06.10.20.动物世界_谜案寻踪5_海龟案上

06.10.23.动物世界_谜案寻踪6_海龟案下

06.10.24.动物世界_棕熊之家上

06.10.25.动物世界_棕熊之家下

06.10.26.动物世界_草原大战上

06.10.27.动物世界_草原大战下

06.10.30.动物世界_利抓一族上

06.11.13.动物世界_蟹舞秋风（上）

06.11.14.动物世界_蟹舞秋风（下）

06.11.06.动物世界_绿蜥蜴的秘密

06.11.08.动物世界_河马的王国（下）

06.11.09.动物世界_金色埃及狒狒的山谷（上）

06.11.10.动物世界_金色埃及狒狒的山谷（下） 06.11.16.动物世界_猕猴山庄（上）

06.11.17.动物世界_猕猴山庄（下）

06.11.20.动物世界.花样毒蛇（上）

06.11.21.动物世界_花样毒蛇（下）

06.11.22.动物世界_动物摄影师（上）

06.12.12.动物世界_非洲虎啸1

06.12.15.动物世界_非洲虎啸3

06.12.18.动物世界_非洲虎啸4

06.12.18.动物世界_早期生命对决2

06.12.19.动物世界_活着(上)

06.12.20.动物世界_活着(下)

06.12.26.动物世界_漫游冰川王国(上)

06.12.27.动物世界_漫游冰川王国(下)

06.12.22.动物世界_丛林狂吼(上)

06.12.23.动物世界_丛林狂吼(下)

06.12.27.动物世界_漫游冰川王国(下)

06.12.29.动物世界_野外奇趣

07.01.01.动物世界元旦特别节目_王者之风1 07.01.02.动物世界元旦特别节目_王者之风2 07.01.03.动物世界元旦特别节目_王者之风3 07.01.04.动物世界元旦特别节目_王者之风4 07.01.05.动物世界元旦特别节目_王者之风5 07.01.06.动物世界元旦特别节目_王者之风6 07.01.08.动物世界_动物凶猛身体武器(上)

………（缺少07年1月到07年三月的节目）………

07.04.21. 动物世界-危险的旅程

07.04.24. 动物世界-入侵者的世界

07.04.25. 动物世界-迷雾重重

07.04.26. 动物世界-岛上的秘密

07.04.27. 动物世界-岛上的秘密2

07.04.28. 动物世界-河流遇险记2

07.05.01. 动物世界-劳动日记（一）

07.05.02. 动物世界-劳动日记（二）

07.05.04. 动物世界-劳动日记（四）

07.05.05. 动物世界-劳动日记（五）

07.05.06. 动物世界-劳动日记（六）

07.05.07. 动物世界-劳动日记（七）

07.05.08. 动物世界-深海探秘（八）

07.05.09. 动物世界-海洋腹地探秘

07.05.10. 动物世界-冰海探秘1

07.05.11. 动物世界-海洋四季探秘

初中作文