小学四年级作文樱花谷

篇一：美丽的樱花谷作文

美丽的樱花谷作文

美丽的樱花谷

作者：五三庹涓

星期天，我和爸爸、妈妈还有爷爷一起去樱花谷游玩，坐在车上我一直想樱花谷是什么样子的呢？车开过天丰大桥，我看到了樱花谷的假山，美丽又高大的“樱花谷”三个大字写在半山腰上。过了一会儿我们来到了樱花谷，樱花谷的>景色真美呀！

我们从假山向上爬，那陡陗的阶梯走在上，好像要摔倒似的，我以为山上的风景很美，就跑在前面，突然我像走进了迷宫，山上有许多石洞，有几棵小松树从石洞里冒出来，我走了一段，看不到爸爸妈妈他们，我叫了一声“妈妈”他们就跟上来了，我问妈妈：“妈妈，到山顶了吗？”妈妈说：“快到了。”我加快脚步，从一个石洞钻过去，我们来到了山顶，上面有一个凉亭。有许多人在凉亭吃东西，喝水。

在草地上向远处看，金灿灿的油菜花，绿油油的麦子。我再闭上眼睛，看到我在云里穿梭，妈妈叫我：“快来呀！”我来到了妈妈旁边，爸爸拿出照相机，给我和妈妈照了一张相，做为纪念。

我们向前走来到了樱桃林，满山遍野的樱桃花便展现在我们面前。我从未看到过这么美丽又多的樱桃花，我觉得自己就是樱桃花仙子，生在樱桃花之中。翩翩起舞，小鸟在为我歌唱，蜜蜂在为我跳舞，一切都是那样美好的。

向前走去，有一个农家小院，一只狗懒洋洋地趴在地上，几只小鸡在地上漫步，一位白发苍苍的老人在晒麦子，农家小院的前面有一条清澈见底的小溪，里面有许多小蝌蚪在水里游来游去。

美丽的樱桃花一朵朵开满了每棵树，引来了许多小蜜蜂来采花蜜。

今天，游美丽的樱花谷，我很高兴。

篇二：四年级学生作文

第3期

好句欣赏：

我坐到车上，刚开没一会儿，车子忽然来了个急刹车，哎呦喂！俺的头和副驾驶座来了个

亲嘴。脑袋瞬间起了个包子大小的包儿。哎??悲剧啊?? 徐伊佳

周一的早晨，蒜瓣的顶部长出了短短的、卷卷的、绿中带黄的小芽，像黄绿色的珍珠一样。

非常可爱。下午，一放学，我飞一般地跑回家，发现根须越来越长，蒜瓣上的小嫩芽也争

先恐后地探出头。 汪雨茜

在樱花树的左边有棵紫薇花，那些花儿变成了小公主，穿着粉中带紫的裙子，底下还有一

圈白色的蕾丝花边。有几朵花儿落了下来，像一只只紫盈盈的小蝴蝶。 汪云娜

童话连载

狐狸和猴子的故事（一）

朱芝娴

森林中有一条又宽又深，水流湍急的大河，河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的

桃子。

猴子跟狐狸看到这香喷喷的桃子馋得直流口水。它们都想吃这桃子，于是便一起商量着

如何可以吃到桃子。

这个时候，从河里漂来了一棵大树。狐狸说：“我们可以用这木头做一个独木桥啊！”猴

子也认可它的说法。

于是，狐狸抓住猴子的长尾巴，猴子费了好大的力气才把大树拉上来。“把大叔拉上来

之后怎么办？”猴子问狐狸。狐狸说：“我们拿把锯，做独木桥。”于是猴子从家中拿出锯来，

开始做独木桥??3个小时过去。“我先过去吧”狐狸说。猴子同意了。

由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。在过去之后立刻把独木桥推进了河里。它对猴子说：

“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子，你还是回去吧！”猴子笑了笑说：“你虽然吃到了桃子，

但你永远回不来了，你就在这里等死吧！”狐狸一听，懵了！连忙说：“猴子大哥，求求你救

救我！我一定改过自新不再吃独食了！”

猴子哪敢再相信它的话。于是二话不说的走了。

狐狸与猴子的故事（二）

朱芝娴

今天，狐狸和猴子说：“明天去野餐。”猴子说：“我负责带食物和玩耍的用品，你负责

带两个帐篷就好了。”狐狸一口答应了，它虽然嘴上答应了，但心里却想只带一个，只给自

己用。

第二天早晨，狐狸和猴子都起得早早的。猴子的背包里装满了一个帐篷。它们两个一起

开开心心地去野餐了。到了野餐的地方，狐狸就不停地问猴子要食物，直到把猴子的吃光了，

而猴子一直忙着摆东西，一点都没吃到。猴子很伤心，问狐狸带了几个帐篷，狐狸说只带了

一个，猴子说能不能一起用？狐狸却拒绝了，猴子非常生气，头也不回地走了，临走前说：

“我一直把你当好朋友，可你只想着自己，我太伤心了。”

大蒜成长记录

大蒜生长记

今天老师布置了我们完成一篇观察大蒜生长的作文。

我首先找了个塑料瓶，然后在瓶里倒上水，最后把大蒜一颗一颗放进去。大蒜有的长得

比较扁，有的长得比较圆，看起来就像一个个小娃娃，可爱极了。

第二天早上，我一起床，看到大蒜没有什么变化。有点失望。

第三天早上，我发现大蒜的根部长出了一根根白色的根须，那根须细细的、短短的，就

像一条条细细的小虫子。

第四天，大蒜的根须又长了一些，顶部长出了一个绿色短短的小芽。

第五天，我发现大蒜的根须越长越长，你缠着我，我缠着你。大蒜的顶部，也都争先恐

后的长出了绿油油的嫩芽，有的长得直直的，像一个个哨兵;有的刚探出头来，像小草尖儿

从大地妈妈的杯抱里探出脑袋。

第六天，我看见大蒜的根须越来越长。顶部也长出了小芽，有的大，有的小，有的弯着

腰，有的笔直笔直。

看着这些小生命一天天地长大，我心里乐开了花。张丹濛

大蒜

两个星期前，老师给我们布置了一个种大蒜的任务，下面我就来讲讲我种的大蒜吧！

第一天，我先把大蒜放在一个有水的透明塑料杯里。

第二天，我观察了一下大蒜，发现它的底部长出了一些又小又短的白毛。

过了几天，我发现毛毛越来越长，我问妈妈这些毛毛是什么？妈妈告诉了我答案，原来

这些毛毛就是大蒜的根呀！

又过了几天，大蒜的顶部长出了一点小芽，为了让小芽快快长大，我给大蒜加了水，又

把放着大蒜的塑料杯放在阳台上，让它更好地吸收阳光。

到了第七天，我耐不住性子跑去看我的“宝贝”。我惊奇地发现大蒜的小芽长高好多。水

底的根就要变成“毛线团”了！

又过了几天，我的蒜苗已经不是蒜苗了，取代它的是两片又细又长的叶子，叶子微微向

两边张开，给中间留了个缝。

再过了两三天，叶子中间的缝越来越大，里面长出了两三片小叶子。

真希望我的大蒜长得越来越高，越来越好。

孙佳瑶

大蒜

今天是国庆节，我来到菜园子一看，前几天种的大蒜，啊！已经发芽了，一根根绿色的芽

儿从大蒜里钻出来，就像一个小宝宝好奇地看着美丽的世界。

过了三天蒜苗变高了，它的颜色由淡黄色变成淡绿色。后来又长出了一对叶子，就像两条小辫子，风轻轻一吹，叶子就迎风舞动，真可爱。看着亲手种的大蒜，我心里美滋滋的。 大蒜还是不可多得的保健良药，常吃可以促进食欲，帮助消化。

通过这次观察大蒜生长的活动，我知道了劳动的乐趣。 方彬龙

买大蒜

今天，妈妈在烧饭，发现没有大蒜了，妈妈说:“去买大蒜。”我想起了郑老师布置的作业——买大蒜，所以我和跳跳也跟去了。

来到菜市场一看人山人海，我和妈妈还有跳跳好不容易挤了进去。因为人太多，妈妈没有发现大蒜在哪里。我的“火眼金睛”在好远就看见大蒜了，我说:“妈妈，在那里！”一会儿我们就到了买大蒜的地方。妈妈挑了几个好大蒜给老板问:“几元钱。”老板说:“二十元。”妈妈说:“十八元，卖不卖，不卖我就走了。”老板最后还是斗不过妈妈，把大蒜卖给了我们。嘿嘿，下次我自己也试试看。

大蒜

前不久，老师叫我们种植大蒜，可以不用土

壤。

我一到家就迫不及待地找起了大蒜。“太好了,发现自标！”我大声喊道。 我虽然找到了大蒜,却没有找到花盆,没办法,只好用小瓶子来代替。

我在小瓶子里面放了泥土，再掘了一个小坑，把大蒜种了进去。每天个给它浇水，过了几天，我又按时去给大蒜浇水。忽然发现，大蒜已经长出了大约两厘米长了的综棕黄色小芽了。

小芽在我的精心关照下，渐渐由淡绿色变成嫩绿色，又变成草绿色了。

朱芝娴.

校园一角

美丽的后花园

我们学校后花园里的树木可多了:桂花、樱花、红叶李、铁树、龙柏、紫薇花、罗汉树、茶花，还有一种我们也不知道名字的花。其中我最喜欢紫薇花了。

瞧!那不粗不细的枝干，长出了好多又细又长的枝条，枝上盛开着美丽的紫薇花。紫薇花的花蕊是黄色的，每个花朵都有6到7片花瓣，花瓣薄得如纸。它们竟相开放，一团团一簇簇，互相拥抱，远远看去，就像一个小花球。有的花骨朵含苞待放，好像—个害羞的小姑娘，不想离开母亲的怀抱。

紫薇花的右边有一株樱花树，看!树上已经是光秃秃的了，再看地上满是落叶:红的、黄的、半绿半红半黄的……各种各样的，真像"彩色地毯"。

樱花的右边还有几株茶花。茶花枝上有很多小花苞，想想看要是到了明年春天，那火红的茶花挂在树上，那是多么美的样子啊!

茶花右边还有一株我们不知道名字的花。白白的、小小的，闻起来好像苹果的味道，又好像是香蕉的味道。远远望去，那花被园林工人剪得圆圆的，可爱极了。

后花园真美丽!

张丹濛

美丽的后花园

今天，我和你们介绍一下我们学校的后花园吧！

我们沿着石子路来到了樱花树下，樱花的叶子半绿半黄。再看看地上，树叶为大地妈妈系上了一条金色的围巾。

在樱花树的左边有一株紫薇树，紫薇的花瓣围成一圈，中间的花蕊像一个小宝宝似的被花瓣包在里面。颜色都是紫莹莹的，它藏在叶子从中，风一吹，叶子轻轻摆动，“呵，我在这呢！”紫薇花露出了小脑袋

茶花也长出了数不胜数的小花苞，一到春天，茶花会开出火一样的笑脸。我最喜欢的要数茶花胖那个不知名的花了！他散发着香蕉牛奶味，让人真想一口吃了它。它花瓣尖尖的，白白的，整株植物的叶子被剪成球形，非常的可爱！

你们说我们学校的后花园神奇吗？ 郑可馨

花儿“展“

哎，谁？在讲话，哦，原来是花园的精灵，他们正在开会呢。走，我带你们一起去看看。

哇！秋天的景色真美，中间，樱花树上，“彩蝶”飞飞，叶子落在地上，大地姑娘，立刻扑上金装，有时，你走在上面，他就好像伸出他胖胖的婴儿手，挠你脚丫。

紫薇公主，有很多花瓣精灵，天天围绕着他，挤在一起，像一簇一簇的毛线球，真可爱。有时，他从那花瓣里面，探出小脑袋，正望着外面的世界呢！

樱花树的右边，长着一小簇茶花，叶子妈妈用心地去保护，花苞宝宝，盼着她快快长大，快快发芽，他们也不知道被谁剪成了可爱的球形，这样，更加可爱了。

如果我永远待在这里，说不定，我还可以听到精灵们的谈话声，有空你也来玩呀！

钟宁雨

滑草

今天，是一年一度的国庆节，爸爸妈妈准备带我去滑草。

一路有说有笑的来到了江南大峡谷的指岩滑草场。一到那，放眼遥望，绿油油的草坪坐落在山水之间，弯弯曲曲的直通半山腰，滑草的小朋友多得不可计数，这时我迫不及待地穿上滑草靴，赶紧往顶上走去。可谁知着滑草靴却很重，我刚走了一半路就累得气喘吁吁，满脸通红了，我稍停了一下又继续艰难往前走。过了一会儿，终于到山顶了！奇怪的是那是的我一转身往山下看，全身有充满力气，也顾不上休息，兴奋地赶紧划了下去。因为没找到对姿势，所以我一连摔了好几次。后来爸爸教我滑草应该屁股稍微往下蹲，身体微微向前冲，两根棒子在身体两侧慢慢地推，我听着爸爸的教导渐渐地学会了滑草之后，就一次也没摔过。

就这样，整个下午都在滑草场快乐的度过，回到家的时候，我累得全身酸痛，但心里特别的满足。

郑可馨

篇三：人教版四年级上册第一单元写景作文

人教版四年级上册第一单元写景作文--美丽的自然景观

我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在。在放学路上，在公园里，在家里的庭院中，你有没有发现奇特的花草树木？夜晚的星空，日出日落的景观，下雨时的天象……这些你都进行过观察吗？哪些景物

给你留下了深刻的印象？外出旅游时，看到过什么奇特的景象

迷人的郊外

“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴……”随着这动听的歌声，我们漫步在乡间的小路上。 在路上，首先映入眼帘的是一望无际的田野。玉米姑娘才栽下去，已经翠色欲流，风一吹，便弯下了身子，仿佛在欢迎我们的到来。小麦弟弟撩起一波金黄的麦浪，给田间镀上一层金黄的光芒，像在田野这个精美的五线谱上跃动的音符。燕麦妹妹穿上了嫩绿的舞裙，在田间跳起动人的舞蹈，淡雅清秀美丽漂亮。秧苗

哥哥在水里像是做了一次“检阅”或是做了一次体操似的，整整齐齐。

再向前走，是花的海洋，身披白皮袄的牵牛花小姐，芳香四溢的在冷风冷雨中生长。身穿紫色休闲服的风玲花小姐，翩翩起舞、灿烂瑰丽、沁人心脾，好像在向人们炫耀她的美丽。(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:小学四年级作文樱花谷)在一阵风过后，月季花那婀娜

多姿的身影展现我们眼前，她国色天香、嫣红似霞、高贵清雅，像一位蓓蕾初绽的女孩。

这几年，农家的变化真大！不再是我想的那样贫穷，而是高楼林立，整整齐齐，有的住上了简朴而华丽

的小洋楼，有的盖起了大型豪华的特大别墅，有的买进了名牌车和液晶电脑。

啊！农村真美，它有的是城市所没有的美——和谐之美！自然之美！

美丽的公园

早上我们来到了小公园。

刚进门口，一股清香扑鼻而来，真香啊！小公园的门口种着许多花，这香味很浓，就是在公园外面也能

闻到花香。

往前走是上座假山，假山的下面有水，水里有鱼，假山上还有一面小旗子，有许多老人在这儿钓鱼。 再往前走是枫叶林，秋天枫叶红似火，非常好看，也很美丽，许多的孩子来这里玩，夏天孩子们也不会

感到热，因为有枫叶给孩子们纳凉。

再继续走是荷花池，荷花池里有许多荷花和莲邁，离岸上近的，很多人都采了下来，因为荷花真是太好

看了，真是“出污泥而不染。”

继续走，就是一个山洞，山洞里有点儿黑，但是没有人怕，一到面就亮起来，原来山洞这么大，里面绿

草茵茵，鲜花簇簇，也很美。

小公园真美丽，你有时间一定去玩玩。

家乡新貌

我的家乡－—东营是一个美丽的地方。

原来，东营到处都是脏脏的，狭窄的街道，到处都是垃圾堆，臭哄哄的，工人辛辛苦苦建设的人工湖，人们也总是往人工湖里扔垃圾，好好的人工湖就被人们祸害成了臭水沟，垃圾池，好好的街道旁也都被人们堆满了垃圾，臭气满天，住在平房的人家也过不上安宁的日子。以前的河边上都是一些卖烧烤的小贩，弄的

满地是脏脏的油，满地是废纸和塑料袋。从这里经过的人都捂着鼻子！

不过现在东营好了。路边的花坛里都种上了清香芬芳的花，草坪里也种上了绿绿的青草，从远处看，美丽极了。街道也变得宽阔。这样，驾驶车辆的人们都感到非常便利了。现在虽然路边还有一些垃圾堆，但是人们定期就把肮脏臭哄哄的垃圾除走，处理掉，并且把以前垃圾堆的地方清理得干干净净。现在，人们的环保意识增强了，现在的东营美丽极了，人们为了保护环境，不再往人工湖中扔脏脏的垃圾了！像公园的小湖里，长满了恶心的绿水藻，人们也为了保护环境，就把恶心的绿水藻给除掉，不让绿水藻破坏人工湖的美丽。现在到处是林荫小道，宽阔的马路，漂亮的叫不出名的小花，还有很多健身器材。到处看到嬉戏玩耍的孩子，散步的老人，还有放风筝的人们。到了晚上，整个城市就亮了起来，就成了一个繁华富丽的大城市，灯火辉

煌，闪亮的霓虹灯……把东营妆扮得像天堂一样。

等我长大之后，我们一定要把我们的家乡建设得更加美好！更加美丽，漂亮！

美丽的校园

我们的学校xx小学。这里不仅是一个培育人才的好地方，还是一个美丽的大花园。星期一，老师带我们

参观了美丽的校园。

我们首先参观了升旗台。每周一，我们都会穿着整齐的军装，奏着雄壮的国歌，在这里庄严地举行升旗仪式。然后，我们来到了被同学们誉为“绿色长廊”的甬道。他的左边是一个小园林，里面种着冬青、玉兰、竹

子、和几种不知名的花草。一阵风吹过，竹林发出“沙沙”的响声。

甬道的尽头更加迷人，它的两侧种满了粉红的樱花、碧绿的剑兰、金黄的迎春花以及心型的荷包花。我最喜欢那大团大团的粉红的玉兰花，它的花瓣特别漂亮，仿佛绢做的一样，微风中，散发出淡淡的清香。更有趣的是，它的花朵比叶子多，而且一团团聚在一起，远远望去，像一团粉色的云。甬道的拐角有一小块草坪，绿油油草坪上开着五颜六色的小花。草坪旁还有两棵丁香树，一棵白的，一棵紫的。春天，白的、紫的丁香花竞相开放，芳香扑鼻，沁人心脾。甬道上方的架子上爬满了郁郁葱葱的爬山虎，从下面走过，凉爽极

了。甬道的尽头有一块黑板，上面有赞美大自然的文章、诗词、以及一些风景画。

穿过甬道我们来到花园。春天，牡丹花、月季花争奇斗艳，引来许多蜜蜂、蝴蝶在花中嬉戏。秋天，悬

铃木的果实像一个个挂在树上，可爱极了。

从花园东面出来，就是操场，这也是我最喜欢的地方。同学们在这里玩耍、锻炼、比赛，留下我们了多

少欢声笑语！它的东面是主席台，两侧种着柳树和松树。

这就是我们的校园，它干净整洁、风景优美，我们在这里快乐的学习、茁壮的成长。

我们的校园

我们的校园，像美丽的大花园，一年四季都很美丽。

春天，阳光明媚，太阳升起来了，整个校园一片生机。春姑娘迈着轻盈地脚步，走过草坪，小草从地里

探出头来好奇地问：“春天来了吗？”

春姑娘来到操场上，枫树吐出了嫩芽迎接她；春姑娘来到小朋友中间，同学们都脱下冬衣，快活地踢毽

子、跳绳，尽情地玩耍做游戏。

夏天，阳光强烈，小草长的密密麻麻，知了也来了，“知了、知了……”真像美妙的歌声呀！操场上枫树更

绿了，像披上了绿披风。

秋天，天气凉爽了，阳光不是那么强烈，天空中大雁排成“一”字形，嘎嘎地向南飞去了。小草变黄了，但枫树的叶子却火红火红的，远远望去像一团团火焰。五颜六色的菊花争着赶着开放，老师们把它们摆成圆形、

长方形等形状，庆祝国庆节的到来。

冬天，校园更美了。雪花漫天飞舞，为大地铺上了雪白的地毯，使教学楼显得很漂亮，此时，同学们有

的玩打雪仗，有的堆雪人，都快活极了。

我们的校园真美呀，我爱我美丽的校园！

雨的颜色

哗啦啦又下雨了，我喜欢雨的声音，更喜欢雨的颜色。

雨有颜色吗？妈妈说："没有，雨没有颜色！"爸爸说：”雨怎么会有颜色？“我说：”雨有颜色，很好看的颜

色！“

下雨了，有一些雨落到树上，有一些雨落到小草的头上，还有一些雨落到房顶上。大滴大滴的雨落入江河中，汇成一片海洋，海水是蓝色的，我说雨是蓝色的。雨滴嗒滴嗒落在树叶上，把树叶染得更绿更亮了，树叶是绿色的，我说雨是绿色的。雨不停地下，时而落到我的头发上，时而落到我的鞋子上，我抬头望，在灯光的照耀下，雨是白色的，象一条条白色的线，从天空中垂下来。下雨的时候，我撑着一把红色的伞，雨落到伞上，伞是红色的，雨也是红色的，我的同学们撑着五颜六色的伞，雨落到伞上，伞是五颜六色的，雨

也是五颜六色的。

我喜欢雨的声音，我更喜欢雨的颜色。下雨的时候我总喜欢打着伞去看，看落下来的五颜六色的雨。

校园一角

我们的学校风景优美，就像一个大花园，那么美丽，那么可爱，是学习的好地方，我就在这里茁壮成长. 在校园群星灿烂似的景点中，我最喜欢塑胶运动场周围的景色。塑胶运动场是椭圆形的，地面宽阔而平坦，总面积约是55000平方米.运动场北面是主席台，每当集会的时候，学校领导就站在主席台上，教育我们要好好学习，长大报效祖国。主席台右边战立着６棵高大挺拔的棕榈树，它们就像穿着绿军衣的战士在守卫着运动场.一阵风拂过，棕榈树的叶子发出沙沙沙沙的响声，好象战士们在唱着战歌。运动场内东西两面绿草如茵，那些毛乎乎而碧绿的草就像一块地毯铺在地面，绿茵茵、毛茸茸的，给运动场增添了无限生机。 运动场有６条环形塑胶跑道。跑道上铺着红色软韧的塑胶粒，即美观又有弹性。在跑道上跑步，脚底就不会生疼了。运动场外有三级不同颜色的台阶，供同学们坐下休息。运动场四周绿树成阴，花坛里五颜六色的鲜花竞相开放。有了这个运动场，上体育课、活动课时，同学们就在运动场上做各种运动、游戏。运动场

上欢声不绝。

塑胶运动场是同学们的乐园，它陪伴我们度过快乐的每一天！

四年级习作（一处自然景观）的复习资料

训练目标：

训练观察事物的能力，学会抓住事物的特点，按一定的顺序写清楚。

复习指导：

同一地点的景观，随着季节的变化，景色也会不相同。怎样用语言文字把接触到的、看到的、了解到的各种自然景观具体、生动地描绘出来呢？这就要掌握一定的方法：

1. 写自己喜爱的景观。

选自己最喜爱的景观重点观察，即使单纯的写景也是要表达作者的情感的。抓住感受写，不仅能将自己的情感融于描写之中，还能有力地烘托景物的特点。

2. 必须深入细致地进行观察。

（1） 写景离不开仔细的观察。对要写的景物进行观察时，既要观察景物的整体，又要观察景物的局部。

（2） 一定要找出这一景物与其他景物的不同点，找出这一景物动、静时的特点。

3. 按一定的顺序，分层次写清楚。

在动笔写作之前，一定要选择一定的顺序，或按远近、上下、前后的空间顺序；或按早晚、四季等时间顺序；或按总-分-总的写作顺序；或分类记叙。

4. 善于想象，恰当使用修辞手法。

描写景物还要展开丰富的想象，使用比喻、拟人等修辞手法，使景物借助想象的描述，显得更加形象生动。

拓展训练：

《这儿真美》

提示：按一定的观察顺序描写。注意紧扣题眼“真美”。展开丰富的想象，将景物的特点写生动，写具体。

写一处自然景观

肖海璇

过渡导入：咱们先来回顾一下这个单元学习了哪几篇课文？这是一组写景的文章，学后大家感慨很多。正像

有的同学所说钱塘江大潮的气势澎湃可谓是“天下奇观”；雅鲁藏布大峡谷的壮丽、奇异堪称世界第一；还有那南国风光鸟的天堂及绚丽多变的火烧云，无不令人惊叹与震撼。经过一单元的学习，你们已经感受到祖国山水的秀丽。美丽的自然风光无处不在吧！的确，大自然像一位伟大的艺术家，把美尽情的展现在我们面前，而我们则需要一双善于发现美的眼睛去捕捉它。今天的习作就是让我们来把观察到的一处自然景观写一写。 明确要求：咱们首先来看看这次习作有些什么要求？

1、要围绕自己游览过或了解到的一处自然景观来写, 可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。

2、写之前一定要想想这一景观有些什么特点？要突出它的奇特之处。

3、要按一定顺序来写，做到语句通顺、流畅。

指导习作：

一、选好素材 明确写什么

1、可以是著名的大型风景区,如：杭州西湖、安徽黄山。

2、也可以是身边的微型景观， 如：校园（公园）一角、乡村的田野。

3、也可以是一次偶遇,如：海边日出、荷塘月色、都市夜景。

二、运用技巧 指导怎样写

1、观察描写要有顺序

A、可以按照空间顺序，以观察点的转移为线索描写。

湖面很平静，水清可见底，湖水由浅到深，是银白、淡蓝、墨绿，界限非常清楚。天山的白云和两侧的山峰，清晰地映在水里，把天、山、湖融为和谐的一体。在这平静的湖水中，惟一活动着的就是鸭子。一群白鸭边游边叫，一会儿张开翅膀扑打水面，溅起无数的水花，一会儿用脚掌在水中拨动，荡起一圈圈波纹。

B、也可以按照时间顺序。

多美的小雪花呀！开始零零落落，又小，又柔，又轻。接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻。后来，雪越下越大，小雪花在半空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。

2、要突出景物的奇特之处。

A、抓住景物在不同时间的特点。

潮来之前： 江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。

潮来之时： 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些， 只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近， 犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

潮头过后： 余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

B、调动各种艺术手段，活化景物。

⑴、使用恰当的比喻、拟人等手法，使文章生动形象。

只见漫山遍野都是大大小小的水池，无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同的颜色的光辉，好像是铺

展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈，小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状， 有像葫芦的， 有像镰刀的， 有像盘子的，有像莲花的…… ⑵、运用多种感官去感触景色的多姿多彩。

暑假，我去过青岛的海边。第一次看到大海，兴

奋得不得了。海水好蓝好蓝，海边的鹅卵石多得数不

清。

⑶、展开丰富的想象，把写景和抒情结合起来。

多美的小雪花呀！开始零零落落，又小，又柔，又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠落下来。

索溪里圆润的石头，犹如顽皮孩童的脑袋，光溜溜的，探头探脑……

今天，我们去爬八达岭长城。机会难得，我格外兴奋！

开始爬长城了。我拉起爸爸的手一步两个台阶地往上冲，不一会儿就把妈妈甩在了后面。我神气十足地跑着，风轻柔地抚摸着我，使我感到无比凉快！

到了第一个烽火台，我便迫不及待地跑到“箭（jiàn）窗”那儿看风景。什么叫箭窗呢？爸爸告诉我：“?箭窗?是古代打仗时朝外射箭的地方，射手在那里射箭，既看得远，又能够藏身。”瞧，古代人多聪明啊！

我们继续往上爬。石阶已经铺了上千年，虽然被许多人踩（cǎi）过，却依然坚固。爬着爬着，我发现每隔一段台阶就有一个低于台阶的小沟沟，这是干什么用的呢？爸爸说：“这是泄（xiè）洪用的。遇到大雨，当水快淹（yān）到烽火台时，就会从小沟沟排出去，以免淹到更高处。”古代人真是聪明，竟然能想出这种巧妙 的抗洪办法，真是太了不起了！

终于，我们到了八达岭长城的最高点——“好汉坡”！我真是兴奋到了极点，在上面又蹦又跳，大口大口地呼吸着新鲜空气！啊，好舒服啊！我站在“好汉坡”上，望着远方连绵起伏的长城，心里不禁感叹道：“这巨龙般的长城，是建造者们花多少工夫才建成的啊！”

我们在长城上合完影，就下去了。我一边下，一边恋恋不舍地往后看，真希望能再多待一会儿！

下了长城，我又抬头向上望去。长城依然是那么庄严、古老，它铭（mínɡ）记着千千万万无名英雄的无私奉献！

家乡之水（考场作文）

水是生命的源泉，水是万物的源头，没有水就没有今天的生物。

读了众多作家的写水美景，我不禁陶醉其中，自然而然地想起了家乡的水。家乡的水虽然不出名，但它养活了100多户、300多口的人，在我们眼里，它就是我们的母亲河。

家乡的河清澈见底，鱼儿、虾儿在水中的痕迹纹丝可见。乌龟也被这美景折服了，它笨手笨脚地爬到岸上， 伸长了脖子，微微眯起了眼，静静地欣赏着这美景，看着这水中嬉戏的鱼儿。有时候，人走到它身边，它都察觉不到，等到发现人的时候才恋恋不舍“扑通”地跳进了河里，溅起的水珠子欢快地跳起了舞蹈，有时候落到 了荷叶上，晃动两三下之后，又回到了河里，仿佛在告诉荷叶自己有多幸福。 家乡的河似一条缓缓流动的淡蓝色的水晶，在阳光下，泛着淡蓝色的银光，群山树木倒映在水中，像是有成

千上万的树木在水中聚会，随着河水的流动轻歌曼舞。

黄昏下的家乡之河更是别有一番情趣。晚霞映照在水中，与夕阳、群山交相辉映，我们常常就在这万道霞光 之中打水漂、玩游戏，快乐极了。

冬天，家乡的河就像巨兽的一张嘴，在寒风中吐着热气，大娘大婶姐姐们就在这河里洗衣服、提水。水温暖极了，冬天在这里洗衣服可算是最佳选择。不怕冷的小孩子常常在这里游泳洗澡摸鱼。运气好的时候，家里晚上的餐桌上就可以多一盘美味的卤鱼。

家乡之水，我爱你

篇四：沪教版四年级同步作文(下)

体裁作文