想象作文食物王国

篇一：食物王国历险记

食物王国历险记

富阳区实验小学颧山校区 二（5）班 王梦媛

“嗨、嗨、醒醒！”

“咦！是谁在叫我啊？”我说道，“还让不让人睡觉啦！”睁开眼一看，哇！我躺在了一张用披萨做的床上。

突然，一个汉堡跳过来，说：“梦媛，我们需要你的帮助。”我吓了一跳，心想：“莫非这个汉堡变成妖怪了竟然会说话？”我哆哆嗦嗦地问道：“有什么事吗？”汉堡说：“我们食物王国昨天来了一群强盗，要把我们一个一个的吃掉。国王叫我来找你拯救我们的王国。这张披萨做为酬劳送给你，不过要等一下在吃。”

说完它嘴里念起了咒语，“咣”一声，一扇门自动打开了。汉堡领着我连蹦带跳进了门。

我看到一群强盗跑了过来。我走过去，说：“我可以变得非常非常大，把你们统统踩成肉净酱。”强盗们信以为真，呼啦一下全逃跑了。

“梦媛、梦媛”我睁开眼睛一看，原来是爸妈在叫我。我想：“原来我刚才做了一个奇妙的梦啊。”

家长点评：你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让我们大吃一惊.你的童话故事,加以神奇的想象,通过对话和动作，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，也使文章增色不少。

王生军 周晓群

篇二：想象篇

猴子国王的故事

猴子国王刚上任的时候，把整个森林国治理的是井井有条，有什么大动物欺负小动物的话，他三两句就把他们拦下来了，而且是让大动物打心眼儿里的服。但是渐渐地，猴子国王开始滥用自己的王权了。他命令全国动物为他建造世界上最大的宫殿，还让大家把家里的好东西都拿来，不然的话统统处死。猴子国王发出这条号令后，谁都不敢违抗，便夜以继日地为他建造宫殿，搞得大家疲惫不堪，有些动物把自己家的好东西拿出来后，家里就没剩些什么东西了。大家都在工地唉声叹气，后悔选了这个国王。

一晃几个月过去了，一座富丽堂皇的宫殿建造好了。可是没想到就在刚完工没几天，猴子国王又要大家为他去种粮食。一些弱小的动物只好惟命是从，但是像老虎这样的大型动物就已经不耐烦了。他们拿起铁锹扔向猴子国王，吼道：“你这个国王是怎么当的？就是让你的子民当你的奴隶吗？我们一定要把你推下台！”老虎的话音未落，所有的动物都异口同声地大声说：“推下台！推下台！”

猴子国王没办法，只好从国王宝座上下去。在那一瞬间，他好像意识到了自己的不对，赶到很后悔。于是他又重新站上台，扯着嗓子说：“子民们！我错了，之前的我不对，大家受苦了，大家都搬进宫殿里住吧！”顿时，所有动物有高喊着：“猴子国王万岁！猴子国王万岁！”从这以后，猴子国王再也不让大家当他的奴隶了，又把森林国治理的井井有条。动物们也十分听他的话。

事情过后，猴子国王明白了一个道理：自私自利终将自食恶果，而宽宏大度终将利人利己。

想象作文：引起我联想的一颗绿豆种子

百度推广

这颗绿豆，并不是非常饱满，比普通的绿豆要小一圈，也许它在母体时就是最瘦小的吧！

我把它埋入土壤中，我想看看，它究竟会不会生长，发芽。

一天，两天，三天……我已经失去了耐心。本来嘛，这么瘦小的绿豆也不可能发芽的。 我不再关注它。

可是，七天之后，我意外地发现这颗绿豆已经发芽了！

真是出乎我的意料之外！

再看看这颗绿豆：原来的一颗小绿豆，已经蜕变成了一株绿豆芽！

还未展开的子叶上透着一层新绿，这，是生命的色彩！

也许它的确比其它绿豆瘦小一些，也许它的确比其它的同伴生长慢一些，也许它不会开出美丽的花朵，但它最终一定会结出丰硕富饶的果实！

我的心为之一震：一颗种子尚可如此，那么人呢？

著名的音乐家贝多芬，是一个令全世界都为之惊叹的人，《月光曲》，《命运交响曲》都出自他之手，可是，谁又想到过这位举世闻名的音乐家背后的故事呢？28岁时贝多芬的听力减弱，直到后来他已经完全失聪，这对音乐家来说是多么大的打击呀！但，面对这样的打击，贝多芬只有一句话：“我要紧紧扼住命运的喉咙！”

还有海伦·凯勒，一个因小时候的一场高烧而成为有又聋又哑又盲的人，一个完全不能与外界交流的人，但是，她用坚强的毅力战胜了命运，还学会说话，造就了一个成功的人生！ 还有杏林子，张海迪……

一颗种子，一颗最弱小的种子，却冲开土壤和岩石，迎接阳光、雨露，人，不该如此吗？

尽管命运再残酷，我们也不能放弃！

只有战胜命运，我们才能获得精彩的人生！

想象作文：未来的钱包

百度推广

自从爸爸的钱包被偷之后，我就一直想发明一种钱包。

这种钱包的外形和现在的钱包外形差不多，不过，未来钱包的正面中间有一个小按钮。可别小看了这个小按钮，这个小按钮能识别主人的指纹，如果你的指纹不正确，钱包就会响起一阵刺耳的声音，这种声音持续了30秒后，如果主人还没有将正确的指纹输入，钱包会通过微型电脑报警，这样主人就可以不用担心钱包丢失了。

微型电脑在钱包里面的左边，它比手机要小得多，既薄又轻，它是语音控制的，不仅可以打电话、上网，还可以记账和整理钱的功能呢！如：早上买早餐花了10元，中午请朋友吃饭花了200元，晚上吃饭花了50元，总计：260元。它会通过微型电脑很清晰的告诉你，这一天你花了多少钱，都花在哪里。它还会整理钱呢！它会把钱分类，能把硬币和纸币分开放。如果你在街上散步，不小心把钱掉在地上，钱包里的微型电脑就会提醒你：“主人，钱掉了，快捡起来。”

这样的钱包你想要吗？让我们好好学习早日发明出这种钱包吧

五彩童话——蟋蟀的演讲

五彩童话——蟋蟀的演讲

是谁，用它那动听委婉的歌声快乐了大自然的生物们；又是谁，用它那不堪一击的身子，搭建了一个个宽敞舒适的家。ofcourse！那就是我——蟋蟀先生！

当要盖房子之前，首先要做的就是挑地儿。一块风水宝地就是你房子好坏的基础。所以，这一门可容不得马虎：首先，排水优良是基本，其次，要有温暖的阳光。最最重要的一点：隐蔽。这些条件缺一不可，否则盖好的房子绝对不会让你称心如意。我开始地毯式搜捕。终于，在三天三夜的不眠不休的寻找之后，我选择在草丛中间儿落脚。

现在，是伟大而神圣的时刻——我们要开始盖房子了！一想我的家有多精致，简直像一个木偶安上发条，汽车装上马达，我就像被浇灌了汽油，斗志昂扬！一会儿的熟悉后，我开始全神贯注的工作。我用前足扒土，再用钳子搬掉较大的土块，接着用后足踏地，用后退上的锯将泥土往后推，倾斜地铺开。就这么一个动作，我已经记不清做了多少次，直到1天后，房子的基本工作已经完成。

我开始布置里屋。我搬来光滑的鹅卵石当床，拾来柔软的叶子当被子，还用树枝搭了个衣柜呢。

屋子的内部也完工了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点，这个洞可以随着天气的变化与身体的增高而加深加阔。

现在，只要天气晴朗，你依旧能看见我从洞里不断地抛出泥土，那是我在给房子继续加工呢！

想象作文：假如我是一只雄鹰

假如我是一只雄鹰，我要建造一个鸟王国，让成千上万种鸟儿都听我的，我还要命令鸟儿们都为人类服务，为人类造福。

假如我是一只雄鹰，我要飞向太阳升起的地方，去看看太阳是怎么照耀大地的。

假如我是一只雄鹰，我要飞在高空中，跟太阳打招呼，和白云玩耍。我还要让一个小朋友坐在我的背上，让她也能跟太阳打招呼，和白云玩耍。

假如我是一只雄鹰，我要盘旋在高山上，我就像一个小卫士，只要一发现狼，我就用锋利的嘴巴啄狼，警告它不要去偷走人们的食物。

假如我是一只雄鹰，我要帮助农夫干活，当农夫汗流浃背的时候，我用我大大的翅膀给他们扇风；当农夫筋疲力尽的时候，我用我的爪子帮他们提水桶，浇灌水稻；当水稻硕果累累的时候，农夫们累得不想收割水稻，我可以用爪子提镰刀，我就像一个自动收割机，一转眼水稻都收割好了，农夫们一定很高兴。

假如我是一只雄鹰，我要为人类服务。当地震来临时，我用爪子和嘴巴来救人，把他们放到安全的地方，人们一定会感激我的。

假如我是一只雄鹰，我要飞到沙漠里，我还带了水，路过的人们可以喝我带的水，这样路过的人们就有力气赶路了。

我是一只快乐的雄鹰，我飞到哪儿，我就把快乐带到哪儿，我喜欢为人类服务！ 想象作文：蚂蚁日记

蚂蚁日记

我是一只小蚂蚁，我有一个好习惯——天天写日记。

又是一个阳光明媚的好日子。我伸了个懒腰，洗了洗脸，就出去找食物了。

我爬到一根草上，没有什么好吃的；爬到另一根草上，还是一无所获……哎，我早饭还没吃呢！肚子早就抗议了，难道我要饿死了？

正当我绝望的时候，看见了不远处的草丛中有一颗跟我差不多大的露珠。哈哈！我终于

篇三：话题作文 蚂蚁搬运食物作文(6篇)

话题作文 蚂蚁搬运食物作文（6篇）

第一篇：蚂蚁搬食物

我在一本书上看到，蚂蚁可是一个大力士！小小的蚂蚁，怎么可能是大力士？这引起了我的好奇心，决心去观察观察。

下午，我拿着几块饼干来到草地上，找到一个蚂蚁的洞穴，把一些饼干屑放在蚂蚁的洞穴旁。这时，几只小蚂蚁闻到了饼干的香味，爬到了地面上。这些小蚂蚁在这座“饼干山”旁爬来爬去，思考着怎样把这座“饼干山”搬回家。只见这些小蚂蚁爬到“饼干山”底下，我一看，惊呆了，小蚂蚁爬到“饼干山”底下干什么？它们不怕被“饼干山”压扁呀？我暗暗吃惊。我揉了揉眼睛，生怕自己产生了幻觉。这时，更吃惊的事情发生了：只见这些小蚂蚁慢慢地用自己小小的身躯背起了这座“饼干山”这些大力士慢慢地驮着这座“饼干山”回到洞里。我心里想：怎么回事？蚂蚁真的是一位力大无穷的大力士？它们怎么能搬起比自己还大还重几十倍的东西？它们不怕被这么重的东西压扁呀？我百思不得其解。这时，洞口里爬出更多的蚂蚁，齐心协力地搬“战利品”——饼干回到家中。

我回到家，上网查找资料。原来呀，一只小蚂蚁能搬起比自己重几十倍的东西，更别说一群蚂蚁了。

今天，我亲眼看见了一群蚂蚁团结一致，齐心协力地完成了这么复杂的事情，能举起比自己还重几十倍的东西。看来，只要齐心协力，团结一致，就一定能克服困难。我们在生活中，只要团结一致，勇于面对困难，就一定能成功！

第二篇：蚂蚁搬食物

提起蚂蚁，大家都非常熟悉，我当然也很熟悉。小个子，大脑袋，小细腰，六条腿。但是有一个问题却让我始终疑惑不解，那就是：蚂蚁是怎么搬运食物的呢？

这个问题好多人都感兴趣，于是我们几个同学一起去找蚂蚁，想看一看蚂蚁到底是怎么搬运食物的。

我们找了一会儿，发现在一片叶子下面有个小洞，离它不远还有一个小洞，我们觉得这就是蚂蚁洞。于是，我们把一小块糖放在洞旁，耐心地等着。终于，蚂蚁出现了！一只小蚂蚁从洞里爬出来，爬到糖旁边，停了一会儿，大概是在闻糖的气味吧。话题作文 蚂蚁搬运食物作文（6篇）话题作文 蚂蚁搬运食物作文（6篇）。也许是觉得很好闻吧，它在糖边转了又转，可能是在想办法。可是不知为什么它却走了。奇怪，这是怎么回事？难道它不想吃糖了？我们都愣了，都觉得奇怪极了。很快，我们发现一大群蚂蚁从洞里爬了出来，浩浩荡荡的，像一支“南征北战”的军队。哦，这一定是刚才那只小蚂蚁搬来的救兵！它们围在糖块的周围，很快找到自己的位置，像一支训练有素的军队，不像有些大人，打仗时乱成一团找不到位置。虽然这块糖对它们来说犹如一座泰山，但它们推的推、拉的拉，依然很努力地把糖搬了起来。在它们的前面，一些多出来的蚂蚁给它们带路，它们慢慢地搬着糖进入洞中。

看到这里，我的心情豁然开朗，小小的蚂蚁居然就是这样搬运食物的。一只蚂蚁办不到的事情可以求助同伴帮助解决，我们可以做到吗？

第三篇：蚂蚁搬食物

今天，爸爸带我去看蚂蚁搬食物，让我注意细心观察和认真思考。

我们拿了几粒馒头渣，来到了一个大树下，看到那里有许多找食物的蚂蚁。我们把馒头渣放在地上，蹲在旁边看蚂蚁如何搬食物。

一只蚂蚁发现了一粒馒头渣，搬了搬没有搬动，它在周围又转了转，发现了更多的馒头渣，便赶紧回家报信去了。

不一会儿，许多蚂蚁一个接一个急急忙忙地来了，蚂蚁的队伍就象一条小长龙，里面还有几只大个的蚂蚁，我想那一定是蚂蚁中的指挥官。它们到了馒头渣旁就开始忙起来了，小一点的馒头渣，一只蚂蚁搬起就走；大一点的就两只蚂蚁一起上，一个前边拉，一个后面推；更大一些的就三只或更多的蚂蚁共同努力，一起把食物抬起来往前移。整个搬运场面就象是一个繁忙的工地，每只蚂蚁都十分卖力，没有发现有偷懒的。一会儿，馒头渣就被蚂蚁搬完了。

我看到蚂蚁搬食物的过程，感到十分惊奇，也想到了很多。这些馒头渣要靠一只蚂蚁来搬，根本是不行的，而一群蚂蚁却很快就搬完了，我们现在参加“书香班级”评选活动，单靠几个同学努力也不行，只有全班的同学都动起来，才能取得好成绩。

第四篇：蚂蚁搬食物

昨天傍晚，我在我家院子里发现一只断了腿的小青蛙一动不动地蹲在地上，还散发着一阵阵恶臭，我连忙去里屋拿了一把扫帚，想把小青蛙的尸体扫出去，正当我想扫时，看见几只小蚂蚁正在小青蛙周围爬动着，它们的腰微微弯曲，好像很俄的样子。话题作文 蚂蚁搬运食物作文（6篇）文章话题作文 蚂蚁搬运食物作文（6篇）出自

wk-78500000536198.html，此链接！。它们不断的地利用触角向四周探索，像一个猎人在寻找猎物一样，终于它找到了已死的小青蛙。

起先，它们围着小青蛙转了几圈，确定小青蛙已死，然后大胆地爬上小青蛙的身体，在小青蛙的身体上爬来爬去，像一个个考古学家在全神贯注地研究着一块恐龙化石一样。突然，其中的一只小蚂蚁爬下小青蛙的身体，迅速地离开了。我想：它可能是要去找蚂蚁军团来搬食物吧！于是，我便耐心地蹲在地上，想证实我的想法。

过了一会儿，我果然看见一排蚂蚁向小青蛙这边移动。蚂蚁大军在慢慢地靠近小青蛙迅速地爬上小青蛙的身体，然后蚂蚁们咬下一块青蛙肉，然后把青蛙肉咬紧了，抬着走，也许是食物对他们来说太沉重了，把他们都压得低低的，嘴上的食物也摇摇欲坠，正在这千钧一发之际，又来了一批小蚂蚁，两区批蚂蚁很快融汇合在一起，把食物搬回了洞中。

接下来的搬运工作进行得都很顺利，看着这情景，我心里着实得吃了一惊：“呵，这些小小的蚂蚁竟也懂得团结！”它们小小的身躯并不是代表他们渺小无能，而是代表着它们的毅力、刚强和合群。而我们呢？除了体形比它们大，脑子比它们复杂外，还有什么呢？我们要向孔圣人说得那样“择其善者而从之”，我们要选取蚂蚁们的优点来学子，学习他们的团结互助精神！

第五篇：蚂蚁搬食物

在我家平房，地砖下有许许多多的蚂蚁洞，芝麻般大小的洞口下面，是蚂蚁们的天堂。它们整天忙里忙外，雌蚂蚁看家，雄蚂蚁在洞外寻找食物，这些黑色的小精灵们把工作安排得井井有条。

吃完饭后，我将几粒米饭放在了地上，等待着蚂蚁来搬运这美味佳肴。过了一会儿，一只小蚂蚁好像闻到了香味，慢慢的爬了过来，但又爬走了。我很奇怪：蚂蚁怎么了？难道是因为它太小，搬不了，放弃吗？

我故意挑逗蚂蚁，将米粒放在它面前。蚂蚁闻了闻，转了一圈，又用触角碰了碰，确认安全后，用那两片刀似的牙齿狠狠的咬住米粒，奋力向后拖。

真是神了，那对于蚂蚁来说是庞然大物的米粒竟被一只蚂蚁给拖动了。我不禁鼓起掌来，还不住的呐喊：“蚂蚁大力士，加油、加油！”

不巧的是，路不平，米粒掉在了一个小裂缝里。我原以为蚂蚁会丢掉食物，以得逃生，但蚂蚁毫不犹豫地跟着下去了，并狠狠地向上顶。终于，它将米粒顶了上去，自己也爬了上去。它爬得很慢，我想：刚才一定是累坏了它了吧！

终于，在蚂蚁经历了重重困难后，回到了家。它先将米粒推进洞去，随之爬了进去。

篇四：想象作文分类

一位作家曾说过：“一个会回忆，会联想，会想象的人，才是会构思的人。”由此可见，想象对我们学习、进步有着重要的作用。因此，写好想象作文，会提高我们的想象力、创造力。会成为我们一生的学习、工作打下坚实基础的。

想象作文一般可分为两大类：一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作，这一类作文往往与科幻结合在一起。还有一类就是深受大家喜爱的童话，童话运用“拟人”的手法，把各种动物、植物等赋予了人的生命，有语言、动作、神情、心理等等，然后通过生动有趣的故事，告诉读者一些有关“真、善、美”等道理；也有的寄予人们美好的愿望等。

写好想象作文并不难，要把握以下几点：

1、观察生活，表现生活。有一句话是这样说的“生活是习作的源泉。”也就是说，不管你写哪一类的作文，都离不开生活这个源泉，如果离开了生活，它将成为无泉之水。这就说想象作文并不是漫无边界的胡编乱想，它要符合实际。只有热爱生活，观察生活，熟悉生活，才能有取之不尽的写作素材。

2、明确中心，展开想象。在动手写作之前，首先要明确我为什么写，目的何在，即我们说的文章的中心。中心确立之后，才能围绕这一中心组织材料，大胆展开想象。这个想象一定要做到奇，即奇特，富有个性，是属于你自己的大胆而奇特的想象。

3、构思巧妙 ，内容具体。想象不是写现实的事物，这就要求我们在构思上动些脑筋，写法上新颖，有吸引力，这样才能做到匠心独运。不但如此，我们还要把想象的内容具体而详细地写出来。写时要围绕一个中心内容，把故事的经过，有重点，有层次、具体地描述出来，不可只写一些简单、空洞的概念。

4、想象美好，感情真实。想象作文必须要有个“美好”的中心思想。如果只是瞎编乱造一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。写作中我们一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，把语言好好提炼，在字里行间，渗透着我们真实的感情。同时，语言要有自己独特的个性，一定要形成自己独特的语言风格，或幽默风趣、或生动活泼或流畅严谨。这样才能吸引读者。 想象作文指导课

【教学目标】

1.引导学生展开想象和幻想，激活学生的思维，丰富学生习作的素材。

2.通过阅读积累，让学生领悟写想象作文的方法。

3.通过谈话交流，先引后放，进一步培养学生学写想象作文的能力。

4.鼓励学生自由大胆的想象，编故事。

【过程与方法】

通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说的愿望，写的兴趣，明确写作要求以及思路。

【情感态度价值观】

通过想象激发学生的习作兴趣，并表达出自己的一个美好心愿。

教学重点：

（1）激发学生写作的兴趣，培养学生写作的自信心。

（2）初步掌握写想象作文的方法，并能通过一定的课外阅读来丰富课堂写作。

（3）培养学生独立构思，相互评改和认真修改习作的良好习惯.

【教学重、难点】

（1）引导学生展开丰富的想象，指导学生在想象中能够编一个故事。

（2）讲评面向全体学生，让更多的孩子看到自己的进步。

【教学设计理念】

在习作教学的过程中，我们不但要给学生一双善于发现的眼睛，还有一双想象的翅膀。写想象习作，就是鼓励学生大胆合理的想象、联想甚至是幻想。小学生心理学的研究表明：善于想象和幻想，是小学生最宝贵的思维品质。激发学生展开想象和幻想，大千世界在他们眼中将变得斑斓多彩，同时也可以使他们不受任何限制，无拘无束地表达自己的思想。我们引导学生写想象习作，可以把培养学生的创造能力和语言表达能力有机地结合起来。

【教学准备】课件

【课时安排】第1课时指导，第二课时写作。

【教学过程】

一、创设情境 、激发学生想象兴趣

小朋友们，今天这节课袁老师要带领大家到想象王国去挑战一番，比一比谁的想象力最丰富，你们做好准备了吗？

第一关：动物王国之旅（课件）。

1、大家看，这么多的动物聚在一起，有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安，动物们可能在干什么？（日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼）

小朋友们真了不起，一下子就想出了这么多种可能性。那你们认为哪一种更有意义呢？发表你的理由。（同桌讨论——指名说）

2、大家说得都很有理，那动物王国究竟在搞什么活动呢？听听狮子大王是怎么说的。（亲爱的动物朋友们，早上好！我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕，今年参赛选手之多，场面之火爆，大大超过了往年。）

3、哦，原来动物们正在进行比本领大赛呢！首先上场的两位选手是：（课件出

示：猴子和老虎）请你继续展开想象，他俩可能会比什么！结果会怎样！（比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算、比力气、、、、、、）

4、你们的想象力可真丰富。动物王国的动物这么多。请你任意选择两种动物，和同桌说说他们比本领的情况。

引语：第一关动物王国之旅让我们逐渐打开了想象大门，宣布结果挑战成功。继续乘上想象的翅膀，来挑战第二关：大树折断之谜 。

课件：一棵折断的大树，它倒在公路的一侧。

师：请问这棵树为什么折断了？

生1：是狂风刮断的。

生2：因为树被虫子蛀过，所以风一吹，它就断了。

生3：因为发生了交通事故，汽车把树撞断了。

生4：因为有人偷树，乱砍乱伐。

生5：因为有人盖房子，在树上拉钢筋拉断的。

小朋友们真了不起，一下子就想出了这么多原因。我们今天暂且选择“交通事故”这种原因，带着老师提出的问题，继续展开想象，注意贴近现实。 我的第一问题是：这起交通事故是怎样造成的？

生1：违章驾驶造成的。

生2：酒后开车造成的。

生3：雾大路滑造成的。

生4：汽车发生故障造成的。

师：好，我们选择酒后开车，这种情况比较多见，更具教育意义。 我的第二个问题是：司机为什么要喝酒呢？

生1：他和老朋友聚会喝了酒。

生2：拉着领导去办事，替领导喝酒。

生3：遇上了不顺心的事，借酒消愁。

生4：因为开车给人娶亲而喝酒。

师：同学们列举的原因都是很有可能的。大家想，这么粗粗的树干都被撞断了，那么车上的人会怎样？

生1：都没有发生意外，司机踩了急刹车。（师插问：那么为什么树会断呢？）生1：因为树被虫蛀过，轻轻一撞树就断了。

生2：全都不幸被撞伤了，赶紧送到医院去了。

生3：很不幸，都被撞死了。

师：你们认为谁的想象更好。（我认为第一组的想象更好一些。这个想象非常奇特，更显示出同学们的爱心和善良，我们希望结局是完美的，而不是悲惨的。所以这样一来更具有了教育意义）。最后我想问大家，这个故事给了我们或这个司机什么启示呢？

生1：这件事使我们懂得了酒后不能开车。

生2：这件事使我们懂得了任何时候都要注意交通安全。

很好，大胆想象、巧妙构思，主题鲜明,意义深刻,我宣布第二关也挑战成功。

二、 自由想象，引导学生口头习作

好！最后让我们进入第三关：我变、我变、我变变变。

看到这个变字，你最会想到谁？

还记得《西游记》中孙悟空和二郎神斗法的故事吗?想不想重温这个精彩的场面! （课件）

1、范文交流，开拓想象空间：

看到孙悟空和二郎神那么会变，我也很想变。那请你猜猜我想变什么？说说你的理由。（指名说）

我变、我变、我变变变。我变成了什么呢？（请看我的作文）标标自然段，再大声地读一读。

假如我会七十二变

假如我会七十二变，我要变成一朵白云，去游览祖国的大好河山，问候辛勤建设四化的人们。我飘啊，飘啊，从温暖的南方，飘到寒冷的北方。飘过四季如春的昆明，飘过雄伟壮观的长江大桥，飘过汹涌澎湃的黄河……哟，我飘到了一个白色世界，千里冰封，万里雪飘，一派北国风光。我想了想，叫了声“变”。于是，这里变了，寒冬变成了春天。一阵春雨，柳树的纤纤柔枝长出新叶，随风翩翩起舞；桃花竞相开放，争奇斗艳，与翠柳相辉映，点缀着壮丽的江山。田野里，麦苗迅速返青；山脚下，春笋破土而出，到处充满了生机。

假如我会七十二变，我要变成一只小鸟。我飞呀，飞呀，飞到祖国的宝岛——台湾。深夜，我飞倦了，落在一个窗台上，屋里有一位病危的老人，目不转睛地盯着天上的圆月，叹着口气说：“唉，落叶归根。我生在大陆，难道就不能死在大陆吗？我思念大陆的同胞，可何时能团聚呢？”他的声音颤抖着，话语里充满感情。我立刻说了声“变”，我变成了一条七彩桥从天而降，一头接着台湾，一头接着大陆，把祖国连成一体。我还要变成许多许多座彩桥，横跨三大洋，连接五大洲，我愿意成为世界人民的友谊使者。

假如我会七十二变，我要变成一艘宇宙飞船遨游天空。我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘还给我介绍太阳公公和星星弟弟。他们拿出红彤彤的宇宙葡萄热情地招待我。哇，好甜！我问：“这是怎么种出来的呀？”他们没有回答，只是神秘地笑了笑。哦，我懂了，懂了，他们希望我自己去揭开这个秘密。假如我会七十二变，我把荒凉的月球开拓成神奇的儿童乐园，我要征服太空，让宇宙为我们服务。 假如我会七十二变，我还要……

A\谁来分段读一读（指名分段读）

B\谁来简介我的几个变化愿望（1、变成一朵白云，去游览祖国的大好河山，问候辛勤建设四化的人们。2、变成一只小鸟，问候台湾同胞，使台湾回到祖国妈妈的怀抱。3、变成一艘宇宙飞船遨游天空，探索宇宙奥秘）

2、 口头交流，铺下写作基础：

小朋友们，你们是不是很羡慕?你想变成什么?你说说你的理由。（指名说） （激励语）你想到了什么?就尽管说出来吧!有自己独特想法的人才是有创造性的人。

评价语：（1）（学生变成超人）你的想象力真丰富。

（2）（学生变成树、河流）想法奇妙，很有爱心，你的思维很活跃，

了不起!

（3）（学生变成美人鱼）令人难忘的想法!

（4）（学生变成小鸟）你有一颗等待飞翔的心。

（5）（学生变成有超能力的科学家）你是一个有理想的孩子。还可

以竖大拇指。

.同桌交流：还有这么多同学想说，那就说给你的同桌听吧！

评价语：（1）（学生口头作文流畅的）你的小脑瓜真聪明，故事编得好，讲

得也好。

（2）（学生语言表达能力较强的）我们都被你的故事陶醉了。

（3）（学生口头习作有问题的）你很有想法，再组织一下语言

，你

会讲得更好。

（4）（学生和老师故事雷同时）你的故事很特别，老师还想听到更多

不同的故事

三、 明确习作要求，开始课堂习作（放入第二课时）

今天，在袁老师的带领下，大家到想象王国去挑战了一番，老师发现小朋友们的想象力可真丰富，下节课，我们将用手中的这支笔，再一次给想象插上了翅膀，更大胆更有意义的表达出自己的理想。送给大家一首好歌，为大家打打气，预祝大家挑战成功！下课。

篇五：小学生想象作文

小学生想象作文

小学生想象作文（一）

寻宝机器人

科学家在大海中、沙漠中寻宝，非常危险、非常辛苦，要是有机器人来帮忙，那该有多好啊！

这些可爱的机器人长着黄黄的大肚子，能吸很多水；还有会发信号的鼻子；五对长长的手用来挖宝藏。2018年，科学家们不用背着重重的潜水服到几十米甚至上百米的深海里去寻宝了。科学家只要在岸上操作，可爱的机器人就能潜入水底，发现各种矿藏资源、石油、煤、天燃气??机器人看到宝藏就会用鼻子给科学家发信号，他们的信号可准确了。

寻宝机器人不但在大海中工作，也在渺无人烟的沙漠中工作。沙漠的温差可大了，白天温度很高，沙漠有没水，人都有生命危险。这时机器人可以把大肚子吸的水给人和植物。这个机器人还是太阳能的呢！白天太阳照着它，就能充电，肚子里的水在需要的时候也可以转变成电。寻宝机器人不拍热不怕晒，他们在沙漠中找到了一个又一个宝藏，真是科学家的好帮手啊！

>这就是我设计的寻宝机器人，大家喜欢吗？

小学生想象作文（二）

机器王国

有一天，我正在认真地写作业，忽然我的脚下出现了一个大坑，把我整个人洗了进去。

当我醒来的时候，发现我躺在一棵大树上，正好被两个树枝卡在了树上。可我定神一看，天哪，这是什么树，树枝其实都是一个个机械手。突然，下面传来了说话声，我低头一看，差点昏了过去——那是两个机器人，他们好像在讨论着什么事情。

我悄悄地爬下树，躲在树干后面偷听，一个机器人说：“最近好像有人类发明了高智能机器人，可人类社会的环境那么差，机器人怎么活呀，我看不到一年零件就换了。”我听了心里一阵难过，便悄悄地走了。

走着走着，我竟然来到了王宫，忽然被一个卫兵发现并把我抓了起来，押到了国王那儿。国王问我：“你是人类吧，为什么要来这儿呢？””我回答：“我是被一个洞吸过来的。”突然，国王大喜，说：“你一定是现代来的贵客吧，来来来，请坐请坐。”说着，他亲自为我解开了绳子。

国王问我：“据说现在人类已经找到了对付雾霾的好对策，现在我们这里的环境却越来越差，为了保护我们这这儿的环境，我决定请一位现代的贵客到这儿，那个人就是你吧。”我说：“其实国王，对抗雾霾没有对策，你只要推广市民多骑自行车，多创办节能企业，打击对环境污染严重的企业，多制造太阳能汽车、风力汽车、磁悬浮列车等。”“太谢谢你了，现代来的贵客。对了，现在时间也不早了，要么现在我就送你回家吧。”国王说。“好。”

只见“嗖”的一声，我就回到了家里。

从此以后，我就再没到过那个神器的机器王国。

小学生想象作文（三）

穿越未来

一天，我在看电视时，突然在墙上出现了一个黑洞，它强大的吸力把我猛的吸了进

去。

当我睁开眼睛时，顿时惊呆了。我看到一片未来的景象。这里特别繁华，人们在玻璃做的房子里住着。这里的飞机没有轮子，是由反重力机器托起的，它的引擎有很多，速度可达21645千米。

接着，我又看见他们的汽车，由磁力球推起的，速度赶超动车呢！他们的科技也很发达，能把食物变大，很节约吧。

这里的果汁是将大水果放入特大的水果压榨机里榨成的，无任何添加剂，喝上一口感觉口渴瞬间没了，特别清凉。吃的食物就更神奇啦！能变大变小，哇，未来世界的科技真发达呀！

突然，我听到“叮铃铃?叮铃铃?”的声音，闹钟响了，哎，原来是南柯一梦！说实话，我真想去未来看看。

体裁作文