实践活动秋游,野炊

篇一：秋游野炊活动策划书

秋游野炊活动策划书

一、活动背景。

1. 同学们在进入大学后，对班上同学还彼此不太了解，需要一个活动来促进大家交流与和作。为以后建设一个团结互助的班级打好群众基础。

2. 另外大家自入学后，很少走出校外，对学校周边的环境不太熟悉。有必要让大家走出去体验一下校园周边的风土人情。

二、活动目标。

1. 希望通过这次活动加强同学们间的沟通与交流，凝聚人心。

2. 可以丰富大家的业余生活，提供一个走出去的平台。

三、活动的地点。

1． 在学校前面的山脚下，有一片树林和平静的村庄。名称是*****。

四、活动时间及内容、流程。

1． 活动时间：2010.11.14 星期四。

2． 具体时间：早上7:20 全班同学到***楼集合，带齐活动装备。

上午7：20—7:30 整队、分组、清查人员与物品。

上午7：30—8：00 经过半个小时左右的不行到达野炊地点。

上午8：00—9：00 （1）到达目的地清查人数，并整理物品，搭灶架锅。

（2）划分小组，分工活动。

上午9:00—12：30 野炊进行时，开始准备铺席。

下午12：00—13:00 进行聚餐。

下午13:00—13：30 休息合影留恋。清理场地。浇灭火种。

下午13:00—16:30 这段时间内大家分为几组根据自己的爱好，爬山的爬

山，逛农家等活动，例如买一些柑橘等。

下午16:30—17:00 清点人数，准备返回学校。

下午17:00—17:30 沿原路返回。

3. 具体事情负责人。

（1） 带队负责人：组织委员等班委。

（2） 物品运送：全体男生同胞。

（3） 全程摄像师：***同学。

（4） 野炊炉灶搭建：五六个同学一组。

（5） 野炊材料分配：生活委员及女生同胞。

五、活动前准备。

1. 野炊地点考察及征求：（1）在活动前一星期内看好地点及路线，留意当地的环境可能 的危害。

（2）尽可能征求大多数意见，注意时间的安排保证觉大数的 有时间参加。

2. 野炊工具准备：（1）向食品系或食堂申请借锅等用品。

（2）在附近的市场买好野炊材料及食品。

3． 活动申请：向学校和辅导员说明情况，及一些需要的帮助。写好策划书。

六、活动注意事项与后续工作。

1.注意事项：（1）班委与同学之间沟通要耐心、仔细，注意倾听。

（2）通知好大家一定在活动当天穿运动装。特别是要配备运动鞋，便于

户外活动。

（3）在去野炊的途中，尽量让大家走在一起。注意路上的车辆，特别是在 十字路口加强沟通。

（4）在野炊期间，管住大家不要乱跑，不要脱离集体行动，避免迷路。

（5）注意带上应急药品等，以防不测。

（6）在餐后的分队活动中，带队人之间保持联系。

2.活动后续工作：（1）活动后生活委员可以把租借的物品归还。

（2）剩余物品可保管收藏下次再用。

（3）返校后给学校报告情况。

七、物品及经费安排。

（1）租借物品费用预算：*******

（2）购买原料费用：********

（3）总计在600元左右。

八、预期效果。

（1）希望全班同学能在野炊中体会到劳动与收获的喜悦。培养大家团结合作的精神， 从中学会生活。

（2）让大家真正的融入这个大家庭，为一个有生机有活力的班集体做好铺垫。

二零一一 三月十五

篇二：五年级组秋游(野炊)活动小结

五年级组秋游活动小结

同学们盼望已久的秋游野炊活动终于在2013年10月30日如期举行了，在学校领导的精心组织下，我们的孩子们带着美好的心情乘上了中巴车，在上车前，我们按照学校的要求，把此次活动的目的、注意事项和安全等内容向同学们做了详细的说明与讲解，我们五年级组为了在活动场地能更加有序地进行，不仅在活动前对要野炊的场地进行实地考查，还把班级分成了若干小组，在小组长的带领下，每组成员都分工合作，谁带锅，谁带柴、谁买物品、烧什么等等都一一落实。大概八点二十分左右，我们准时来到了野炊地点---康林村的小溪边。每个班级的孩子来到场地后，马上进入状态，他们搭灶、点火、洗锅、切菜、下饺子、炒年糕、包寿司忙得不也乐乎。老师们也不闲着，有的在指导孩子们搭灶，有的在指导孩子们的厨艺，有的在烧烤。没多久，在孩子们的稚嫩的手艺下，一道道色香俱全的点心菜肴新鲜出炉了，虽然谈不上美味佳肴，有些甚至半生不熟，但他们吃的津津有味，从他们的表情中动作中感受到了他们的喜悦。当老师们来融入到孩子们的野炊场地时，孩子们纷纷把自己的“作品”一一呈现给老师看，还迫不及待地让老师品尝，老师们直夸孩子们厨艺高，得到老师的表扬，孩子们开心极了。看到孩子们无比高兴的神情，此时的我们，感觉自己不是一名老师了，而是成了孩子们的好朋友，真的很开心。

时间过得真快，一转眼到了要回学校的时间，在活动结束前，为了保护水源，同学们都非常自觉地把垃圾清理干净，然后在老师的带领下，依依不舍地乘上了车。虽然中途一阵小雨，也丝毫没有影响孩子们的这次活动情绪。通过这次野炊活动，孩子们展示了自己的另一个舞台，每个孩子在野炊过程中都大胆地表现自己最精彩的一面，孩子们的能力再一次得到了提高，同学之间的友谊更近了一步，团结合作意识得到了考验。相信，学校组织的这次野炊活动，为孩子们的人生又增添了一道亮丽的风景线。

五年级组

篇三：野炊活动策划书

247班级河俯野炊活动策划书

一、活动目的

1、为了加强班级同学的感情交流，促进班级团结和谐的氛围；

2、为了放飞学习上压抑的心情，不断提高同学们的优良情操；

3、增强同学们的实际动手操作能力，增加课余时间班级文化的多样性。

二、活动对象

活动对象：电脑艺术设计247班全体同学，班主任。

三、活动项目和流程

1、购物人员7:00在校门口集合；

2、其他同学8:00在校门口集合；

3、在中途路上接应购物人员一起去往河伏。

4、坐车到达目的地（10:00左右）；

5、各组分配任务,安排地方（10:20左右）；

6、野炊活动正式开始，期间设置一道菜各组进行比赛（具体情况临时安排）（11:00左右）；

7、自由活动，品尝菜肴（12:00左右）。

8、照相、组织大众娱乐活动（1:00左右）；

9、清理活动现场（3:00左右）；

10、集合点名返校(3:30左右)。

五、活动时间和地点

活动时间：2010-9-25

活动地点：河伏

六、安全组织措施

1、设置两名负责人，班长（周楠）和副班长（蒋海娇）担任活动全程负责人，及时清点人

数。

2、将本班参加人员分成4个小组（负责人包含其中），各自选出小组长，小组长对组员安

全和注意事项负责；

3、各组遇到困难可以向负责人取得帮助。遇到一切紧急情况及时联系班长，副班长；

4、整个活动结束后各组组织人员对现场进行清理，保证无白色垃圾遗留现场。

重点防范

火

1、野炊灶的选址一定要选在离可燃物两至三米的地方，灶点火后一定要有人看守；

2、结束的时候一定要用水将所有的明火和暗火全部扑灭，预防火灾事故发生。

食物

1、野炊做饭的时候要注意清洁卫生，一定要将食物弄熟；

2、注意各种食物的搭配禁忌，不要采摘食用野蘑菇、野木耳、野菜等；

3、以防不遵守前两者所引起拉肚子或者食物中毒的现象发生 。

安全

1、所有参加野炊人员在前往目的地的途中一定要注意安全，听从军事班长的指挥；

2、到达目的地后经负责人安排后，按照安排的事项进行活动，大家在活动的时候一定要警

惕落水事故；

3、用菜刀的时候要小心被划伤或者切伤，用火、炒菜谨防烧伤！

七．采购事项

1、易保存类蔬菜、有包装熟食、佐料、油、一次性饭盒纸杯、饮料（非必需品）

等当日采购，各类包装物必须使用干净无毒的塑料包装袋或其他容器；

2、购买有包装物食品时需查看生产日期、保质期和包装是否完好；

3、油、辅料、一次性饭盒纸杯、饮料、应急物品由筹备组负责，其他所需的蔬菜类和肉类由各组自行确定；

4、购买东西一定要根据实际情况确定数量和种类，不可浪费，每组派出两至三人购买菜类

和肉类。

八．经费预算

1、参加活动的每位同学需交金额为20元，如果还缺就班费支出，有剩余再平发给同学；

2、活动为四组，购买物品时，由生活委员一起记账。

活动总结

为了不断推进素质教育进程，丰富学生业余生活，拓展学生视野，锻炼其社会实践能力。举行“野炊”社会实践活动并取得圆满成功。

10月20日，在班主任江丽的带领下，大247班全体同学组织野炊活动。

在本次活动中，同学们表现出积极的热情，并分组比赛。每组同学分工明确并精心制作着每一道饭菜，有炒菜、凉拌菜、水果拼盘、等。准备就绪后，同学们围聚在一起分享着胜利的成果并在镜头里留下精彩的瞬间。

通过本次活动，不仅锻炼了同学们的户外活动能力，体验了社会生活，培养了自立能力。同时也拉近了同学们之间的距离，在活动中同学们都积极劳动、互相帮助，发扬了团结合作的精神。增强了彼此之间的了解，增进了同学们之间的友谊。更为重要的是锻炼了他们的野外生存能力和合作能力。这些真正体现了科学发展观对教育系统的指导性作用。大家的团队意识和班级的凝聚力显著提高！给大家的大学生活又添加了绚丽的一笔！大家懂得了如何去关心他人，如何去帮助他人。在以后的学习和工作中，大家会相处的更加融洽。通过这次活动，也锻炼了大家吃苦耐劳的精神，这也是一笔宝贵的财富！

此次活动也发现了班委工作中的许多不足之处，比如：食物不能带得太多，够吃就行；没有带药水，防止同学受伤时为伤口消毒；一些后勤工作还是做的不太到位。在以后的活动中，班委会考虑的更加周全，更加全面的为大家服务！

活动策划：周楠

2010年9月25日

篇四：社会实践活动野炊的心得体会

野炊实践 感受春天

-----培养学生的自理能力！心得体会

为了不断推进素质教育及贯彻执行新课程改革精神，锻炼学生的实践能力，走出课堂，丰富学生的课余生活，体验生活，培养学生自理能力和创新意识，增强团队合作意识。2015年4月18日七（10）班部分学生在孙丽娜、杨淑华、豆晓老师的指导下举行野炊活动。

初春的田野一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的孩子们都蹦蹦跳跳的跑出来了，去享受大自然的乐趣。为了此次活动的开启，老师们事前引导学生进行创意，大家进行了精密的策划，从人员的选取、内容设计、物品准备、节目编排等，。

周六上午8:00，同学们早已在学校大门口等待，随着老师出发的口令发出，井然有序的自行车队在有力口号中向美丽的日月湖畔行进。当野餐队伍到达目的地，同学们便按班长凡梦雨的具体分工去操作各显神通。强壮的刘志宏先取来烤炉，木炭。吴思龙、李喆童拿了几块酒精开始生火，扇风，刷油，取食……；看！还有我们的学霸苏恒同学，不仅擅长于学习，而且擅长于烧锅—火势熊熊、炊烟冉冉，火苗上涌动着孩子们青春的活力，炊烟中飘荡无拘的笑声，看那一张张京剧“脸”。袅袅炊烟升起来的同时，香味也扑鼻而来。活动现场热火朝天，杨贺满头大汗的在挖坑、程悦全神贯注

的在切菜、顾甜甜小心翼翼的在串菜，他们干的多么起劲呀！这些平时在家骄生的“公主”、“皇帝”各显其能，最大限度的展现能力，体现了本次活动主体。香飘十里的美味佳肴经过1个多小时的精心创意闪亮登场，同学们彬彬有礼地让老师和其他同学先来品尝，并把美好的回忆瞬间定格在一款款手机或相机里。同学们拿着羊肉串、烤地瓜。。。一边吃，一边欣赏着其他同学给我们带来的美妙的歌声。

餐后，欢快的活动开始啦！瞧同学们围成一个大圆圈，将事先准备好的游戏节目一一列出。首先，由吴思龙、李喆童同学带来了优美的踢踏舞，加之滑稽的夸张动作，掌声、笑声此起彼伏；顾甜甜一曲《我的老父亲》和老师导语，引导学生想着正在劳作父亲们，感恩的心引发共鸣；刘志宏的笑话乐的大家前翻后仰…….。伴随着轻松愉悦的丢手绢游戏，本次实践划上圆满句号。

回程路上同学们都忘记了身体上的疲惫，畅谈着今天的快乐，这种人与自然的亲密接触和同学之间的团结合作、自力更生、丰衣足食，让人不禁回味和向往。这次野炊让我们体会到了野外生活的辛酸与快乐，汗水依旧，成长不断，快乐同行。

围绕本次 野炊，全班学生及老师共同讨论，广泛参与，积极出谋划策，活动获得了圆满成功。 在野炊活动中，同学们表现出积极的热情，每组同学分工明确，自己策划菜品，

各个小厨师纷纷大展身手，拿出自己的“绝活”，精心制作每一道菜，有炒菜、凉菜、烤肉、烤香肠、番茄鸡蛋、水果拼盘等。野炊后，工具收拾井然有序，遗留的垃圾用塑料袋装好，展现了新一代中学生良好的精神面貌和道德素养。在活动中我们欣然地发现；区别与以往不同，在校外的管理中，我们的老师活动组织呈现新意：男同学和和女同学 “手拉手”，展现团结友爱。师生互助，生生互助，任课教师贴近学生，走进他们，在欢快的声音中讲解传授实际动手技能，这是一堂别开生面的课堂，这是一种平等的对话，朋友式的交流。老师在交流中纷纷谈到：让生活课堂回到校园课堂。让欢声笑语始终环绕在校园上空！ 在欢歌笑语中拉近了师生之间、生生之间的距离，野炊成为了“桥梁”，一座构架在心中的友谊之桥。主动、团结、和谐成为活动的主旋律。这条旋律也必将贯彻在以后的学习、生活中，激奋学生为更高的目标共同努力、奋斗！

野炊实践 感受春天

—培养学生的自理能力！

心

得

体

会

杨淑华

2015.4.18

篇五：(秋游)野炊策划书

电信10910班外出活动策划书

——电信10910班全体班委

一、 活动主题：“团结互助，增进友谊”

二、 活动目的与意义：发展友谊，加强同学之间的了解与凝聚力，并促进同学参与活动的积极性，增进同学间的友谊。

三、 活动对象：电信10910班全体学生（鼓励带家属）

四、 活动时间

五、 活动地点六、活动形式：

1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。 如野炊、烧烤等；

2.活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体情况选择性参加（鼓励大家都去）；

3.可自带适当干粮如面包饼干，适当饮料与小零食，可自带相机；

4.全班分四个组，每组指定一名组长，负责各项事物；

5.现场座位划分四个区域，每组按指定区域就座。

七．出发前安排：

1．

每组在150元钱作为活动经费，可小组自行商量买吃的东西，如烧烤材料（如肉类、青菜）等吃的东西。班级只负责水、米饭、一个火锅锅底、野炊及烧烤用具和佐料等必须品。

和带队到达目的地，

若无特殊情况，要求去的每一位同学都必须跟班级一起出发。

3.各组要在

如有需要清洗的一定要在出发前准备好。

4. 炊具及烧烤用具要在决定。

。

八、活动流程：

1.10：00—12:00,野炊时间。

2.12：00—12：30，休息时间。

3、13：00—15：30，烧烤及游戏时间。

注：各时间段在活动当天可适当调整，以上时间只是预期安排。

九、活动注意

1.所有同学必须有强烈的时间和纪律观念，准时集合。

2.每位同学须服从安排，听从各组长和负责人的安排，以小组为单位，不得擅自个人单独活动。

3.每位班委要以身作则，起到带头作用。

4.不攀爬树木及危险高物，注意安全！

5.各负责人认真负责的做好本职工作。

6.保护环境，活动结束后要安排人员打扫场地。

7.关于本次活动的未尽事宜，班委将另行通知。

十、人员安排总负责人：

游戏节目主持人：

餐具租借：

相机租借及摄像：

活动地点确定：

紧急情况处理总指挥：

卫生清理人员：

十一、安全预案

1..班长要跟辅导员及班主任保持联系，各小组负责人要与班长保持电话畅通，若有紧急情况及时通知到位。

2.要注意饮食卫生，忌喝生水，勿食不干净的东西。

3.若有同学轻微摔伤、烧伤或烫伤，可用备用药品自己处理，若严重，尽快送到附近的医院。

4.活动期间严禁玩水、玩火，野炊时生火要注意安全，以免引起火灾。

5.遇到紧急情况时，班长和各班委要沉着冷静，有条理的处理事故，切勿引起恐慌。

附录一（游戏）

用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

人数：4个人

规则：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行（人数不宜过多）。

规则：(必须要男女搭配才能玩儿)

在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。

规则：猜数字（1-100）每猜一次范围就缩小一次，最后猜中的人倒霉挨罚。先有一个人来写一个数字，然后大家在1-100间进行猜测。每猜一次范围就缩小，最后猜中的人就进行抽签接受这份大奖。

下一轮由上一轮猜对者再写数字，依次循环。

道具：准备三个签。

1.满汉全席：每个参加游戏的人为其加一份食物，必须吃完。

2.替罪羊：你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报仇的机会就到了。你可以让在座的同学中的一位做一件事，比如：背你绕一圈等。

3.打死我也不说：抽到此，那么在座每一个人都可以问他一个问题，必须说实话。

——“贴膏药”游戏之双人逮，双人贴

1、围一圆圈，每两位同学左右站立，固定好自己的位置，中间有2—4对同学，一对牵手跑，一对牵手逮，被“逮”的同学可以“贴”在圈上站立的任何一对同学的前边，后边的同学迅速牵手跑开，但不能“贴”在相邻同学前面，若被逮，角色互换，被“逮”的同学若两手分开，则角色互换。

2、围一圆圈，每四名同学前两名后两名左右站立，固定好自己的位置，中间有2—4对同学，一对牵手跑，一对牵手逮，被“逮”的一对同学可以“贴”在圈上站立的任何一对同学的前边，最后边的同学迅速牵手跑开，但不能“贴”在相邻同学前面，若被逮，角色互换，被“逮”的同学若两手分开，则角色互换。

——“贴膏药”游戏之双人逮，三人贴

围一圆圈，每三名同学前名后站立，固定好自己的位置，中间有2对同学，一对牵手跑，一对牵手逮，被“逮”的一对同学可以“贴”在圈上站立的任何一组同学的前边，最后边的两名同学迅速牵手跑开，但不能“贴”在相邻同学前

面，若被逮，角色互换，被“逮”的同学若两手分开，则角色互换。本“贴”的特点是逮人和被逮的同学不是固定的，“贴”一次“贴”，换一次人，但需要记住自己的前后位置。

游戏五：接力传球

道具：两个篮球或足球

游戏规则：有两组同学，人数一样多，每组同学像接力赛跑一样分两个小组，相对而站，由第一个同学把球扔给对面的同学后，迅速跑到所站队的最后，再由接球的同学把球扔给对面的同学，这样一次循环，知道把球传给最后一个同学，比比两组看谁快。

奖励：最先把球传完的小组，每人两个棒棒糖。

处罚：在传的过程中把球传掉的人，要把事先准备的一串气球绕在自己的腰上，让本组其他参加游戏的人排队拿牙签儿把气球扎爆。气球全扎爆之后，就像裙子一样，然后让失败者跳草裙舞或唱一首歌。

注：以上游戏只是部分参考，活动期间可自行插入一些好玩的游戏，但要注意安全！

附录二：（小组分配）

一组组长： 组员：

二组组长： 组员：

三组组长： 组员：

四组组长： 组员：

注：每位组长要切实负好责任，保证每一位小组组长都有组员的联系方式，组长也要留自己的联系方式给组员，以免有紧急情况。

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