绕口令大赛形式

篇一：绕口令大赛策划书

信息与电子工程分院

第三届绕口令大赛

主办方：瓯江学院信息与电子工程分院团总支、学生会心理信息部策 划 书

活动时间：2011年10月

目 录

活动背景…………………………………………………………………3 活动目的…………………………………………………………………3 活动主题…………………………………………………………………3 活动简介…………………………………………………………………3 参赛方式…………………………………………………………………3 参赛对象…………………………………………………………………3 参赛时间…………………………………………………………………3 参赛地点…………………………………………………………………3 奖项设立…………………………………………………………………3 比赛赛制…………………………………………………………………4 活动前期准备……………………………………………………………5 活动当日流程……………………………………………………………5 活动后期流程……………………………………………………………6 可行性分析………………………………………………………………6 经费预算…………………………………………………………………6 活动意义…………………………………………………………………7 通知………………………………………………………………………8 报名表……………………………………………………………………9

活动背景：

现今社会“宅”慢慢成为一种普遍的生活方式和心理状态，个人生活和城市进程将越来越依赖网络、电脑和手机，新的产业不断崛起，人的社会身份和个人身份的形成将更加依赖于网络身份。御宅文化的渐渐形成有其精华亦有糟粕，显而易见的是此种文化限制了人们的口头表达能力。而广大青少年正是这种文化的主力军。

活动目的：

为了提高学生的心理健康素质，传播心理健康的理念，通过第三届绕口令大赛的举办，让学生秀出自己的口才，展现个人的魅力，体验“宅”以外的乐趣。 活动主题：

温州大学瓯江学院第三届绕口令大赛——“伶牙俐齿”

活动简介：

此次大赛由信息与电子工程分院团总支、学生会心理信息部主办。各班级出2-3支队伍参赛。评委团队由各班心理委员组成，比赛分为预赛、复赛、决赛三个阶段，最后评出一、二、三等奖并颁发证书和奖品。

参赛方式：

1、以班级为单位组织，每班2-4支队伍（每队3人）参加比赛。

2、参加队伍需以班级为单位填写大赛报名表，并有每班的心理委员负责将

报名表于10月20号（暂定）前报至信电分院团总支学生会办公室

（5-209）。

参赛对象：信息与电子工程分院全体学生

比赛时间：2011年10月23号（星期天）18：30（暂定）

比赛地点：4-116（暂定）

奖项设立：

设置一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个，并颁发获奖证书及奖品；

比赛赛制：（分为预赛、复赛、决赛三个阶段）

1、预赛：

1）比赛形式：通过现场抽签的方式，抽到同一序号的比赛队伍自动组成一组，按照序号顺序分组进行对抗赛。

2）比赛规则：比赛队伍自行选择一个绕口令（同一组的两支队伍使用同一组绕口令，一组绕口令中有两条绕口令，选择后才能看到绕口令内容），两组队伍分别派出两名队员朗诵绕口令内容，读完后由裁判举牌决定是否成功通过，若多数裁判裁定该成员读错，则需重读，且时间需要再次累加。在对抗赛中朗诵时间较长的队伍直接淘汰，其余队伍进入复赛阶段。

3）准备时间：一分钟（从选手拿到绕口令内容开始计时）。

2、复赛：

1)比赛形式：复赛由比赛队伍自行选择出场顺序和比赛对手，（如A队第一个站出，剩余的队伍自行选择是否想和A队PK，若B队站出与A队进行PK，若A队胜出则分至安全区，输了的队伍直接淘汰。然后在由另一组队伍站出来接受其他队伍的挑战。最后若只剩下一支队伍，则这支队伍可以在已经进入决赛的队伍中自由选择一支队伍和其进行PK，赢得进入决赛，输的淘汰）。若最终安全区队伍不足三支，则在复赛中淘汰的队伍中进行抢答加赛，最早抢到绕口令并且没有读错的与安全区选手共同进入决赛。若最终安全区的队伍超过三支，则全部进入决赛阶段。

2）比赛规则：一组绕口令中的绕口令数目增加到4条，绕口令难度增加，其他规则同预赛。

3）准备时间：3分钟（从选手拿到绕口令内容开始计时）。

3、决赛：

1）比赛形式：决赛以抢答的形式进行，每支队伍的起始分数都为10分，分别有三种难度的绕口令可以选择（对应的分数分别为10分、20分、30分），抢到机会的队伍可以选择一个绕口令来自己朗读或者点对手朗读，读对的队伍加上相应的分数，对错的扣除相应的分数。最终按照分数的高低决出一、二、三等奖得主。

2）比赛规则：裁判举牌裁定选手是否读对。

3）准备时间：无（即选择完题目之后直接朗读）。

活动前期准备：

一、活动前期宣传：

1、由宣传部负责活动的宣传海报，并在活动开始前一个星期放置5号楼楼

下展出。

2、由办公室负责活动的横幅制作、场地申请。

3、由心理信息部负责集合各班心理委员进行本次活动的动员大会，并发放

活动通知和报名表。

二、材料准备

1、准备预赛、复赛、决赛所需的绕口令，并准备多余的绕口令若干以备附加

赛之需，所有绕口令需打印10份。

2、准备比赛当天所需的PPT材料。

3、准备当日出席老师的席签、矿泉水。

4、准备裁判的计分表。

5、准备计算时间的秒表。

6、准备选手的队伍牌。

活动当日流程：

一、所有学生会工作人员提早一个小时到比赛场地。

1）布置好海报、横幅、选手标签、出席老师的席签；

2）检查多媒体设备是否完好；

3）准备好给评委的评分表，并安排统分工作人员2名；

4）通知参赛队伍提早20分钟到场，对于比赛规则简单介绍

5）各裁判和主持人提早30分钟到场，并发放秒表、计分表和笔。

二、由纪检部负责签到工作，组织部配合负责迎宾。

三、由心理信息部成员邀请本分院心理指导老师就座。

四、宣传部派2人进行现场拍照并到现场做好写稿的准备。

五、比赛流程

篇二：绕口令大赛

绕口令大赛策划活动策划书

一、活动背景：

为了激发了同学们对绕口令的热爱，锻炼同学们的口才能力，丰富大学生的课余生活，同时结合我社的社团特色，故拟面向全院在校学生开展绕口令大赛。

二、活动意义

弘扬语言艺术，展现语言魅力，丰富大学文化生活，活跃校园气氛，拓展同学们的文化视野，展现我院大学生积极向上的精神风貌。

三、活动名称：口才与辩论励志协会第一届绕口令大赛

四、活动主题：绕绕绕口令大赛—让你的舌头动起来

五、活动对象：全院学生

六、活动时间安排：

初赛 5月11日晚7点

决赛 5月18日晚7点

（根据具体情况，报名人数众多的情况下设为两天比赛，若参与人数一般，则在5月11日进行决赛）

七、活动地点：

初赛地点： 8栋204、205教室（204教室为候场区，205教室为比赛区） 决赛地点： 南区学术报告厅

八、活动形式及详细流程

1、前期准备：

（1）宣传：

a) 海报、展板宣传：学校东门放置展板，主要建筑及人流最多的

地方，如食堂、宣传栏、海报栏张贴海报；

b) 广播台：联系我社对口记者撰写新闻稿；

c) 微博：活动前期及活动具体过程通过微博实时播放，扩大此次

活动的影响力。

（2）联络：

a）提前预定好租用教室

b）提前和出席的老师或邀请的嘉宾以及媒体联系好

c）比赛提前一周通知参赛选手时间、地点

（3）节目准备：

a)初赛由选手自由准备绕口令素材，根据流畅程度进入决赛

b)决赛由我社准备材料，提前一周交由选手准备，比赛时将根据咬

字、用时等方面进行评选

C）提前安排比赛场地及活动前期准备

2、活动当天的准备：

a)舞台布置，力争突出传统文化的氛围

b)进行恰当合理的现场工作人员安排。（话筒：4名，催场：2名，

电脑控制：2名，接待：2 名，门外签到：2名）

c)做好当天的拍照，摄像的工作

d)最后做好清理工作

3、评委的邀请：

将邀请学生会代表、社联代表、社团代表以及广播台代表等作为本次比赛的评委。

九、参赛要求：

a）参赛作品的内容应积极向上，体现趣味性；

b）初赛作品时间限制在50秒内

十、奖项设置（将根据实际参赛人数制定，以下为暂定奖项）：

一等奖一组：奖励奖品并颁发荣誉证书

二等奖二组：奖励奖品并颁发荣誉证书

三等奖三组：奖励奖品并颁发荣誉证书

十一、评分参考：

1．表情自然，动作恰当，口齿清晰

2．思想内容健康，积极向上

3．衔接得当

4．符合时间要求

十二、后期宣传阶段（5月20日至5月27日）

宣传部负责出海报，展板，公布获奖人员名单。

十二、后期总结阶段：

认真总结活动中的经验与方法，分析找出不足之处，并探讨解决方案，活动部负责活动总结，活动照片的上交工作。

口才与辩论励志协会

2012年4月17日

篇三：绕口令大赛总结

绕口令大赛总结

为了丰富校园文化生活，提升校园文化品位，提高当代大学生的普通话水平，展现当代大学生的青春风采，同时为即将带来的211本科教学评估作出应有的贡献。郑州大学演讲协会于4月9日在二期泊月长廊举行了一场绕口令大赛。

本次绕口令大赛是演讲协会在第三届社团文化节中继即兴演讲比赛之后的又一次大规模的活动。本次活动创意独特，形式新颖，群众基础好，针对性广泛，赢得了同学们的踊跃报名与积极参与。另外，本次活动设有丰厚的奖品与小礼品，参与便有礼品赠送。 整场活动下来，共有30多名选手报名参与，他们来自各个院系，既有文史的，又有理工的，还有医学的，社团联合会权益部部长杜家佳也抓住机会show了一番。

本次活动的绕口令题目是普通话俱乐部部长收集所得，依然是现场报名，赛中抽取题目，五分钟准备构思，五分钟演讲的方式。读绕口令分为四个步骤：一，用标准的普通话，中度的语速，清晰的发音读，以便在场人员知道绕口令的内容。二，用标准的普通话，较快的语速，清晰的发音读。三，用标准的普通话，最快的语速，清晰的发音读。（此环节为四步中最重要的环节，也是评委评分的最主要的参照。本次比赛评分的准则为：口齿清晰，发音准确，流利流畅，越快越好。）四，用家乡话读，更增加现场的趣味性，娱乐性。社团联合会兴趣爱好类发展中心人员及演协主要负责人担任了本次比赛的评委。 活动每半个小时会休息一次，此时选手们可以上台展示一下自己的才艺，活动中最精彩的一次pk莫过于3号选手xxx和14号选手xxx的pk了，二人同唱〈〈突然的自我〉〉，嗓音各有千秋，一时真是难分高下。在活动现场观“战”的社团联合会权益部部长杜佳家同学在中间休息时，就本次活动谈了自己的感想，提了一些宝贵的建议，而且还现场试读了一个绕口令，现场气氛达到了高潮。经过选手的个个精彩展示，最终评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，并与演讲协会所有工作人员合影留念。

本次活动经过演讲协会所有工作人员的共同努力取得了预期的效果。它给广大同学提供了一个挑战自我，展现自我的舞台，推广了普通话，有利于大家的沟通；它还扩大了演讲协会在全校社团中的影响，提高演讲协会在全校社团中的地位，树立了演讲协会在同学心中的形象，赢得了同学们的良好口碑。这次活动之所以取得较大成功，主要归结于：

一.演讲协会主要负责人对工作的合理安排，准备十分充分。

当天下午三点半，工作人员就南从5号楼办了10套桌椅到活动现场，然后安排现场，并搬运设备，5点钟所有物品准备齐全。此外，在现场布置上，不但挂起了彩色气球，还应用彩灯，使现场气氛特别好。

二.演讲所有工作人员的吃苦耐劳精神。

为了使得这次活动圆满成功，工作人员3点半就投入工作，不怕炎热的天气，甚至晚饭时好些人员都没去吃晚饭。

三.宣传力度大，形式新颖。

为了保证活动的影响力，宣传部做了两块展板展在一期与二期餐厅门口，为期3天；此外，还进行连续3天的广播宣传。

四.其它兄弟社团的大力支持。

舞蹈协会，英语协会与名人山庄在设备及器材给予了大力的帮助，在这里我们感谢他们。

本次绕口令比赛，虽是比赛，但是却感觉不到紧张的气氛，闭上双目，心随着选手一起飞向另一个世界，飞向选手为我们营造的快速的，有趣的世界之中。选手用自己的声音，感染着在座的每一位观众；用流畅的语调，震撼着在场的每一位评委。主持人的随机应变，现场互动和文艺节目的表演都把气氛推向高潮。整场比赛在轻松、活泼的氛围之中顺利的进行，打破了以往赛事的拘谨的成规，轻松的对话消除了选手的紧张，让他们在比赛中展现出最完美的一

面。推广普通话,挑战自我，丰富了同学们的业余生活——我们演协的不谢追求！！！

篇四：绕口令大赛总结

绕口令大赛总结

为了丰富校园文化生活，提升校园文化品位，提高当代大学生的普通话水平，展现当代大学生的青春风采，同时为即将带来的211本科教学评估作出应有的贡献。郑州大学演讲协会于4月9日在二期泊月长廊举行了一场绕口令大赛。

本次绕口令大赛是演讲协会在第三届社团文化节中继即兴演讲比赛之后的又一次大规模的活动。本次活动创意独特，形式新颖，群众基础好，针对性广泛，赢得了同学们的踊跃报名与积极参与。另外，本次活动设有丰厚的奖品与小礼品，参与便有礼品赠送。 整场活动下来，共有30多名选手报名参与，他们来自各个院系，既有文史的，又有理工的，还有医学的，社团联合会权益部部长杜家佳也抓住机会show了一番。

本次活动的绕口令题目是普通话俱乐部部长收集所得，依然是现场报名，赛中抽取题目，五分钟准备构思，五分钟演讲的方式。读绕口令分为四个步骤：一，用标准的普通话，中度的语速，清晰的发音读，以便在场人员知道绕口令的内容。二，用标准的普通话，较快的语速，清晰的发音读。三，用标准的普通话，最快的语速，清晰的发音读。（此环节为四步中最重要的环节，也是评委评分的最主要的参照。本次比赛评分的准则为：口齿清晰，发音准确，流利流畅，越快越好。）四，用家乡话读，更增加现场的趣味性，娱乐性。社团联合会兴趣爱好类发展中心人员及演协主要负责人担任了本次比赛的评委。 活动每半个小时会休息一次，此时选手们可以上台展示一下自己的才艺，活动中最精彩的一次pk莫过于3号选手xxx和14号选手xxx的pk了，二人同唱〈〈突然的自我〉〉，嗓音各有千秋，一时真是难分高下。在活动现场观“战”的社团联合会权益部部长杜佳家同学在中间休息时，就本次活动谈了自己的感想，提了一些宝贵的建议，而且还现场试读了一个绕口令，现场气氛达到了高潮。经过选手的个个精彩展示，最终评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，并与演讲协会所有工作人员合影留念。

本次活动经过演讲协会所有工作人员的共同努力取得了预期的效果。它给广大同学提供了一个挑战自我，展现自我的舞台，推广了普通话，有利于大家的沟通；它还扩大了演讲协会在全校社团中的影响，提高演讲协会在全校社团中的地位，树立了演讲协会在同学心中的形象，赢得了同学们的良好口碑。这次活动之所以取得较大成功，主要归结于：

一.演讲协会主要负责人对工作的合理安排，准备十分充分。

当天下午三点半，工作人员就南从5号楼办了10套桌椅到活动现场，然后安排现场，并搬运设备，5点钟所有物品准备齐全。此外，在现场布置上，不但挂起了彩色气球，还应用彩灯，使现场气氛特别好。

二.演讲所有工作人员的吃苦耐劳精神。

为了使得这次活动圆满成功，工作人员3点半就投入工作，不怕炎热的天气，甚至晚饭时好些人员都没去吃晚饭。

三.宣传力度大，形式新颖。

为了保证活动的影响力，宣传部做了两块展板展在一期与二期餐厅门口，为期3天；此外，还进行连续3天的广播宣传。

四.其它兄弟社团的大力支持。

舞蹈协会，英语协会与名人山庄在设备及器材给予了大力的帮助，在这里我们感谢他们。

本次绕口令比赛，虽是比赛，但是却感觉不到紧张的气氛，闭上双目，心随着选手一起飞向另一个世界，飞向选手为我们营造的快速的，有趣的世界之中。选手用自己的声音，感染着在座的每一位观众；用流畅的语调，震撼着在场的每一位评委。主持人的随机应变，现场互动和文艺节目的表演都把气氛推向高潮。整场比赛在轻松、活泼的氛围之中顺利的进行，打破了以往赛事的拘谨的成规，轻松的对话消除了选手的紧张，让他们在比赛中展现出最完美的一

面。推广普通话,挑战自我，丰富了同学们的业余生活——我们演协的不谢追求！！！

篇五：有趣的绕口令比赛

有趣的绕口令比赛

209班 车易昕 指导老师：徐敏

星期二，徐老师悄悄地告诉我们星期四举行绕口令比赛，要求人人参与。我想：惨了，这不是我的强项，我得赶快练习。于是我收集了几个绕口令，在家反反复复练习，为比赛做好准备。

我们终于盼到了比赛的这天。徐老师交待了比赛规则：比赛以小组的形式进行，要求选手吐词清楚，口齿伶俐……比赛终于拉开了帷幕。

我坐在座位上想：我准备得不充分，还是当一名忠实的观众吧！只见第一个上场的是许菁菁，那绕口令到了她嘴里就变成了“歌曲”。那百灵鸟儿一般的声音，清脆动听而迷人，她精彩的表演赢得了热烈的掌声。第二个上场的是刘梓林，他圆圆的脸蛋，小小的眼睛，沙哑的声音，一开口就涨红了脸，像个红柿子，惹得我们捧腹大笑。刘梓林刚表演完，紧接着周涵上了台，只见他抬着下巴，像只高傲的孔雀，嘴里念叨道：“八十八，八十八，八十八……”可能是因为听不清楚，同学们没有鼓掌，周涵垂头丧气地回到了座位上。我为他感到可惜，悄悄地望着着他。只见他埋着头又默默地练习起来。当老师说自由表演时间开始时，周涵一马当先，冲到讲台上，平视前方，口中念念有词：“凤凰山上凤花香，凤凰台上落凤凰……”他这次的表演搏得了全场雷鸣般的掌声，满怀欣喜地回到了座位上。随后，我们又欣赏了李佳霏、钟梓铖、黄越和李珺维的表演，逗得我们哈哈大笑。

激动而有趣的绕口令比赛落下了帷幕，我们评出了“勇敢奖”、

“口齿伶俐奖”、“鼓励奖”……通过这次比赛我明白了“台上一分钟，台下十年功”。我今后也要积极参与到各种活动中去，体验快乐和成功的滋味。

评语：朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。叙述事情条理清晰,能正确地使用动词，运用比喻贴切、生动。

爱晒太阳的乌龟

209班 吴灿 指导老师：徐敏

我很喜欢小动物，每次看到小猫、小狗时我都会摸一摸它们。有一天，妈妈带我上街给我买了一只小乌龟，我把它养在了鱼缸里。

乌龟的头像三角形，鼻子两旁有两个圆圆的小眼睛，眼睛上面有一块红色的花纹，像“玛瑙”。它背着圆形的龟壳，一遇到危险就会把头、四肢和尾巴收进坚硬的龟壳里。它的头一伸一缩，像在做广播体操。

别人家的小乌龟喜欢在水里游，可我的小乌龟特别喜欢晒太阳。每当天气晴朗的时候，它就会爬到鱼缸里的假山上晒太阳。有时小乌龟会把四肢和尾巴收进壳里只晒头和壳，让壳变得更坚硬。有时它把四肢全部伸出来，让全身都享受阳光的温暖。

小乌龟特别爱吃肉。记得有一天，小乌龟正在安安静静地睡大觉，我怕惊醒它，就轻手轻脚地把食物放进鱼缸里，不料，被它发现了，它一口一块毫不客气地饱餐了一顿。

这就是我家的小乌龟，你喜不喜欢它呢？

评语：文中描写的小乌龟真是与众不同啊，清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章有了生命力。

体裁作文