关于操场上真热闹日记

篇一：操场上真热闹作文

同学们就像离弦的箭一样，“嗖”地一下子飞了出去。顿时安静的操场变得热闹起来。

看！有的同学拿着篮球、东跑西跑，有的同学跳绳，跳得一个比一个快，就像与时间比赛，有的丢沙包，还有的同学在玩游戏。我与同学们在玩老鹰捉小鸡。只见老鹰做出十分凶狠的样子，扑闪着“翅膀”，一会儿向东，一会儿向西，一会儿又绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”，鸡妈妈为了保护我们这些可爱的宝宝，张开双臂左抵右挡，我们寸步不离的跟着鸡妈妈，左躲右闪，蹦来跳去。

突然，“老鹰”猛地一转身，扑向我们，鸡妈妈连忙张开双臂，用整个身子挡住老鹰的去路，老鹰扑向哪，鸡妈妈就奋不顾身的挡到哪，机警地保护着我们这些可爱的“小宝宝。” “老鹰”几次进攻后，都失败了，看样子“老鹰”可能是饿急了吧，“双翅”一个劲地猛扇，飞快向最后一只“小鸡”扑去，“母鸡”慌了，马上拐弯，张开双臂，老鹰”狡猾地躲过了“母鸡”的翅膀，“小鸡们”见“母鸡”没有挡住，立刻慌了手脚，乱成一团，最后柳玥霖跑慢了，被罗传林捉住了，“哈！哈！哈！哈！”罗传林大笑起来，我们也随着罗传林哈哈大笑起来。

“叮铃铃----”上课铃响了，同学们都还沉浸在刚才那场使人惊心动魄的游戏中-------

篇二：下课了操场可真热闹

1

下课了,操场上真热闹啊！动听的铃声一响,同学们像蜂一样拥出教室，兴高采烈地冲到了宽阔的操场上.顿时,操场上发出了奔跑声、欢笑声. 同学们有的在投沙包,看谁投得远; 有的在跳绳,只见她们的动作是那样轻巧,绳子忽上忽下,一次次在脚下闪过; 有的在踢毽子,只见她右脚一抬,左手一甩,毽子稳稳当当地落在她的脚上,她轻轻地跳跃着,像是花丛中的蝴蝶,身旁围着一群人,大家使劲地帮她数:一下.两下......最精彩的是老鹰捉小鸡的游戏了,一个人当老鹰,一个人当母鸡,其他人当小鸡,游戏开始时,“老鹰”飞奔过来,“鸡妈妈”勇敢地张开翅膀,拦住了“老鹰”的去路,“小鸡”左躲右闪,眼看一只“小鸡”就要落入“老鹰”的“鹰爪”,“鸡妈妈”急坏了,“不管三七二十一”冲出去跟老鹰拼个你死我活,一下子扯住了他的衣服,死死地抱住他的腰.老鹰也不甘示弱,奋力地向前冲...... 不一会儿工夫,上课铃声响了,短暂的十分钟不知不觉地过去了,同学们意犹未尽,恋恋不舍地回到了教室.

2

下课了,操场上真热闹啊！“丢沙包”的同学玩得

真带劲儿！扔包的满脸通红，汗流浃背，躲包的身轻如飞燕，灵巧敏捷。“爬杆“的同学纵身一跃，用力抓住竹杆，像敏捷的猴子，迅速地爬上去。不一会儿，他就爬到了竿顶，多高兴啊！他们做着鬼逗着下面的同学们。“比赛跑”的同学，听到清脆的枪场一响，他们立刻就像离弦的箭一样冲向前去，步划矫健而双轻快，一眨眼就跑到了终点。玩“老鹰捉小鸡”的同学更是高兴，他们跑着、喊着：“快来捉我啊！”真是快乐极了。

3

下课了,操场上真热闹啊！

东墙边，高年级的大哥哥们正在踢足球，他们时而来个高球；时而来个低球，踢得可真带劲呀！

南边栅栏旁，两个小女孩正拿着风车跑，风车转呀转，真好玩！

西边的一棵大树下，一个扎着羊角辫的小女孩正在荡秋千，秋千越荡越高，仿佛飞上了天，她高兴得咯咯笑。

北边的操场上小明和小芳正在打乒乓球，看他们的架势，谁也不服谁，圆圆的小球在他们之间飞来飞去，真好看！

操场中央，同学们做着各种各样的活动。有的跳

绳，有的踢毽，还有的捉迷藏??最有意思的是一群低年级的小弟弟小妹妹们在玩滑梯，他们排着队有秩序地玩。轮到的同学迅速爬上滑梯，又轻快地滑下来，真有意思！

操场上可真热闹呀！

4

下课了,操场上真热闹啊！同学们像潮水一般涌出教室,这时有的同学在踢足球，有的同学在跳绳，有的同学在玩呼啦圈，还有的同学在打篮球??个个生龙活虎。

可最热闹的还是操场上的东南角，十来个一年级的女同学正在玩“丢手绢”的游戏。十来个人围成一个小圆圈。拍着手，唱着歌，眼睛却偷偷地往后瞟，生怕手绢丢在背后，而自已又没有及时发现。一个扎小辫子的小姑娘背着手，手里拿着一条花手绢，正绕着圆圈在悄悄地走着。走呀，走呀，她找到了目标，把手绢轻轻地放在一个小个子小姑娘的身后，又装着若无其事的样子走了几步，然后猛跑起来。小个子小姑娘很机灵，马上就察觉身后丢了手绢。她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起，向扎辫子的小姑娘追去。结果还是没能抓住扎辫子的小姑娘，结果被罚唱了一首歌。

游戏在继续进行，快乐的笑声、优美的歌声和助威声此起彼伏，整个操场一片欢腾。

篇三：日记题目大全

篇一：紫砂虎

今天，爸爸买了一只紫砂虎，我看了看，从前面只看得见头，从后面只看得见象教鞭一样的尾巴，从侧面只看得见它的一面，妈妈让我站在椅子上向下看，这时我看到了紫砂虎的全部身体。 原来，物体从不同的角度看到的结果是不一样的。

篇二：下珠珠棋

吃过晚饭，我和妈妈下跳棋吧！我把棋拿上来，我选了绿色的棋子，妈妈选红色的棋子。妈妈说你先走，我一走就跳了三步，妈妈只走了二步，可给我搭了一步桥，我一下又走了五步，妈妈才走了三步。没几下我的棋子全部到了终点，我一看妈妈还差三步，我战胜了妈妈。

篇三：量高尺

我们家的墙上有个量高尺，每年我都用它量身高。去年我身高是1m10cm，今年量的身高是1m16cm，116-110=6(cm).我今年长高了6cm。

我问妈妈：“我什么时候能长到姚明那么高？”妈妈说：“只要你天天多吃饭，不挑食，坚持锻炼身体，将来就能长成像姚明那样的小巨人”。

篇四：口算

数学中，最简单的就是口算，可是，口算又是最难的，为什么说呢？就听我介绍吧。

口算，要经过大脑的快速计算，是脱口而出的，可不能在草稿纸上等你算出来才说出来的，那样子叫计算，不叫口算。而我却不一样，一道题目，像0.75除以3，我会脱口而出，答案是0.25，对吗？

口算，其实很简单，加油！

篇五：学好数学 能省钱

星期天，我和爸爸妈妈去逛超市买牙膏。到了超市，我们直奔洗化柜，我们发现了同种竹盐牙膏有两种卖法：1、3个110克的牙膏组成清新畅享装是17.9元；2、一支重150克的牙膏是8元。

妈妈对我说：“书汀，我们今天打算多买一些牙膏回去慢慢用，你看这两种卖法的牙膏买那种省钱呢？”这下子可把我难住了，妈妈又对我说：“今天我们把17.9元就当成18元你来算一算

吧！”我立即说：“买清新畅享装省钱。”妈妈问：“为什么呢？”我说我是这么想的：18元买三盒，用18÷3＝6（元）那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒，也就是多2元钱多

买40克牙膏，照样算1元可买20克牙膏。而买150克的牙膏1元买不到20克。所以我认为买清新畅享装省钱！妈妈听了以后高兴的对我说：“太棒了！学好数学真有用！”

今天，我知道了，原来数学在日常生活中经常要用到的，还能省钱呢，我一定要好好学习数学！

篇六：切西瓜

昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住了。他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简单。于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒够数，可是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：“哎呀，你这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔细地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？”爸爸见我疑惑不解的样子，就说出了第十块皮的“藏身之地。”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。到这时，我才恍来大悟。

这时，爸爸看着我因势利导：“生活中处处有数，只要你细心观察，就一定有所收获，就像这次切西瓜一样。”我听了点了点头。

篇七：迷惑人的数学题

昨天，我翻开了《三年级数学提高班试题》，看到了一个题目：平平一家三口人，爸爸比妈妈大3岁，今年全家三口年龄和是71岁，八年前全家年龄和是49岁。今年平平多少岁？爸爸、妈妈分别是多少岁？

我一看，想：哇，这太简单了！于是就3×8＝24（年）71-24＝……唉，不对劲儿！我左思右想，可还是不明白。爸爸看看这题，说：“我以前也碰过这种题。71-24＝47而不是49我知道，说明了平平8年前还没有出生！这样想多好！”

我听了爸爸的提示，拿起笔便兴奋地做了起来：那么平平今年是6岁，爸爸的年龄是（71-6+3）÷2＝34（岁）妈妈的年龄：34-3＝3（岁）。

我验算了一下，哇，没错，果然是对的。

我想：这些类似的数学题很容易迷惑人，所以我们一定要记住它，以防被“骗”。

篇八：24点游戏

星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+ 、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。

游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉！我的牌怎么这么糟呀！你看，四张都是A。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。现在是1比1平了。”

扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2 比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。

虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。

篇九：有趣的数学游戏

昨天，我看了《四年级提高班》上的巧猜年龄与口袋中的钱，它马上把我吸引过去。

上面说了，把你的年龄乘以2，加上5，所得的数乘以50，加上口袋的钱数（不超过十元，要以角为单位），再减去一年（平年）的天数，加长115就可以了。

我看了这个题目，有点儿不相信，于是我就试一试，我的年龄：9岁，口袋里的钱5元5角。我先把9×2＝18,18＋5＝23,23×50＝1150,1150＋55＝1205,1205－365＝840,840＋115＝955。

这样，我把955拆分两段是9和55,9是我的年龄，55是我口袋里的钱。

怎么样？这个数学游戏也挺好玩吧！请你也来试一试，看看是不是对的。

篇十：摘松果

冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。

有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗？松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。松树爷爷问：你摘了多少个？小松鼠说：哎呀， 我忘了！松树爷爷笑着说“我长了16 个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。”小松树急了，不会算，怎么办呢？要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢？我来帮它好了。

数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7（个）。

篇十一：有趣的行程问题

今天，坐着无聊，我对爸爸说："我们一起去做奥数题吧！""好的！"爸爸满口答应了。

因为我行程问题没巩固，所以我先复习行程问题。爸爸说："让我先来介绍一下行程问题。""好的。"我高兴的拍了拍手。爸爸便开始意味深长地介绍起来："我们每天的生活离不开步行、乘车，物体也无时不刻在运动，这即是所谓的’行’。有’行’即产生距离，需要时间，这就构成了行程问题中的三个重要关系量：路程、速度、时间，研究这三个量关系的应用题称之为行程问题。 这三个量之间的关系可以用下面的公式来表示：

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:关于操场上真热闹日记)

路程=速度*时间

速度=路程/时间

时间=路程/速度

听完了爸爸的介绍，我们开始做例1.例1是这样的：小华和李成家相距400米，两人同时从家中出发，在同一条路上行走，小华每分钟走60米，李成每分钟走70米，，问3分钟后两人相距多少米?"这题太简单了。只要用小华和李成的速度和乘时间就可以求出两人行走的路程。然后用400米减去两人行走的路程就可以求出3分钟后两人相距多少米了。"我骄傲地说。爸爸笑了笑说："我认为你考虑问题还不周全。题目中没有说到底是相向前行，还是相背而行，还是同向而行。""喔，知道了。"这题的解答如下：

（1）相向：400-（60+70）*3=10（米）

答：3分钟后两人相距10米。

（2）相背：400+（60+70）*3=790（米）

答:3分钟后两人相距790米。

（3）同向：小华在前400-70*3+60*3=370米

答：3分钟后两人相距370米。 xiaoxue123

（4）同向：李成在前400-60*3+70*3=430米

答：3分钟后两人相距430米。

啊！行程问题真有趣！

篇十二：“鸡兔同笼”

你以前听说过“鸡兔同笼”问题吗？这个问题，是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？

你会解答这个问题吗？你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？

解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47－35＝12（只）。显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。

这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。

篇十三：跷跷板问题

上数学课的时候，老师说：同学们玩过跷跷板吗？同学们都说玩过。老师说：怎么玩的，谁能给同学们讲讲？

过了一会儿，老师从讲台下拿出一个天平称放在讲台上，叫我们看老师是怎么做的。老师在天平称的左边盘子里放了两个桔子，右边的盘子放了一个苹果。老师说：这两个桔子和一个苹果一样重。这时，老师把左边盘子里的桔子拿走一个，只见右边的盘子落下来了，左边的盘子翘起来了。老师问我们：这像什么？“跷跷板”。老师又问：“这是为什么呢？”同学们说：苹果重，桔子轻。老师说：是几个桔子和几个苹果比？只见老师又把苹果拿下来，再把一小包饼干放在天平称的盘子里，结果，放桔子的一边落下来了，放饼干的一边往上翘。老师又问：这又是为什么呢？“桔子重，饼干轻。”请同学们再看看，老师加了一包饼干，还是翘起来，老师又加了一包，天平称两边的盘子平了。老师又问：为什么两边的盘子一样高呢？同学们都争先恐后的抢着回答。老师说：一个苹果和一个桔子比，苹果重，桔子轻；一个桔子和一包饼干比，桔子重饼干轻。同学们知道该怎么比轻重了吗？

篇十四：“狡猾”的小表弟

今天去姑姑家，看见4岁的小弟弟一身唐装，妈妈就跟他开起玩笑了。

妈妈说：“小胖，你的衣服真好看，借给舅妈穿好不好呀？”

小胖眨了眨眼睛说：“不行，这套衣服穿上以后很热的。”

妈妈又说：“舅妈最怕冷了。”

小胖马上又装作很冷的样子，一本正经地说：“我刚才说错了，这套衣服穿着真是冷。”说着，还打了几个冷战。

妈妈忍住了笑说：“冷点儿没关系，只要我里面多穿点儿衣服就可以了。”

小胖着急了，他撅着嘴，大声喊了起来：“可是衣服太小了，你穿不上！”

大家听着全都笑了起来。

篇十五：难题

傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？

我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给

50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。

篇四：4、在操场上

课 堂 教 学 教 案

篇五：四年级优秀日记

4月7日 星期六 晴

四年级一班 宫怡宁

今天，是我到邹平参加英语比赛的日子，我兴奋得几乎一夜没合眼呢！早上，准备停当后，我们就出发了。

到了那里，老师给我们讲了一些注意事项，便带领我们进到了宽敞明亮的比赛大厅。突然，一个身穿白褂的黑人在许多领导的跟随下，也进来了。老师说，这是众多领导邀请来的国际外教，担任本次大赛的评委。我一听，心里“咚”的一下，想：国际外教啊，那要求一定很高吧？好怕怕哦！

该抽签了，我一边向抽签地点走着，一边想：希望我不要抽到靠前的顺序！可是，唉！真是怕什么来什么，我拿起号码牌一看，五号！这么早！再看其他同伴，都是比较靠后的顺序。当时，都不知道自己在想什么，只知道自己特别紧张。

大赛开始了，一号选手上台表演。可能由于他太紧张了，说话时结结巴巴的，把演讲稿都忘得一干二净，评委交流环节也是答非所问。我看到那位外教老师在遗憾地摇头。

很快到我了，我深吸了一口气，从容的走上台去。我微笑着开始了自己的演讲：“Hello,I have a firend······”起初，我有些紧张，但随着内容的深入，我也逐渐找回了在家中对着父母试讲的感觉。我没有任何失误，自命题演讲环节顺利结束，接下来是评委交流环节。

第一个问题我就没有见过。我心想：第一个就答不上来，未免太没面子了，我要动动脑筋。啊！有了！这个问题是以“Do you like······”开头的，那答案不是“Yes”就是“No”了。我就回答：“Yes！”没想到还真对了！后面的问题我都顺利应答了。表演

结束后，我又从容的下了台。在下台时，我还听见外教老师说：

“Very good！”呢！

可是，在公布成绩时，我侧耳细听，结果是——没有晋级。可能除了外教老师认可我，其他评委有些不满意的地方吧！比如：可能是语速太快，也可能是有个别单词发音不正确······没事，尽力了就行，贵在参与嘛！再说，这种比赛是一年一度的，我还有很多机会呢！以后我要是还能比赛的话，有了这次比赛的经验，我会更加努力的！

2月29日 星期三 晴

四年级一班 王嘉慧

今天的体育课上，老师带领我们和二班的同学一起去爬山。 上课铃响了，我们来到操场上，老师说：“这节课，我们举行爬山活动！”老师话音刚落，操场上立刻响起了一阵高兴的笑声，我的心里也是又惊又喜。

我们兴高采烈的出发了！路上，有奇形怪状的石头，有的像一条正在游泳的小鱼，有的像一颗小星星；瞧，路两旁还有刚从地下探出头来的野菜呢！走着走着，我们来到了一个湖旁边，那水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。我们继续朝前方“进军”，到了一块麦田旁边，风一吹，绿油油的小麦随风飘动，像一片绿色的海洋，它们仿佛在欢快地说：“大家好，欢迎来到这座小山，祝大家一帆风顺，玩的开心、快乐！”

不一会，我们就到了半山腰，老师说：“今天由于时间的原因，我们就爬到这儿，大家在这原地休息，注意安全，不要走远了！”我们解散后，同学们有的在研究石头，有的在挖野菜，有的像小鸟一样，叽叽喳喳说个不停??我和张弘瑜等同学在赏野菜，那些幼小的野菜嫩绿嫩绿的，还有个别野菜上面有白色的毛，摸上去非常柔软。有了这些白色的小毛毛，把这种野菜装点得十分惹人喜爱······我们大家才玩了没一会儿，老师就让我们集合了，我们迅速站好队，恋恋不舍的下山了，脑海中还浮现着刚刚的美景。

今天，真是让我大开眼界，虽然这儿的美景不能和那些名胜古迹相比，但也别有一番风趣！

3月8日 星期四 晴

四年级一班 崔雪萍

今天，是妇女节。

吃过妈妈为我准备的丰盛晚餐后，我心想：妇女节了，送给妈妈什么礼物呢？我左思右想，哦！我想起来啦！妈妈平时不是最喜欢吃爱心巧克力吗？于是，我悄悄的行动起来，拿起零花钱，去超市给妈妈买爱心巧克力。买完回来，我赶紧把巧克力装进口袋里，以免被妈妈发现，我一定要给妈妈一个惊喜。虽然不是很贵重的礼物，但我是诚心诚意送给妈妈的。突然，我又想：只送礼物好像不太够，得再帮妈妈做一件有意义的事情！

我绞尽脑汁，终于想起来了——给妈妈洗脚！由于我没有给妈妈洗过脚，有点不好意思的对妈妈说：“今天是您的节日，让我给您洗洗脚吧！”听后，妈妈先是一怔，随后，面带微笑的说：“好！”

我拿起一个大盆，倒上点凉水，再加上点热水，刚刚合适，我把盆放到妈妈旁边，妈妈把脚伸进去。我专心地洗着，一只手托着妈妈的脚，一只手往妈妈脚上捧水，两只手搓来搓去。洗着洗着，我想起了妈妈的辛苦和对我付出的爱。看着妈妈欣慰的样子，我心里美滋滋的！洗完后，妈妈亲切地对我说：“好孩子，你真懂事，今年的妇女节，妈妈过得很开心！”

2月14日 星期二 阴

四年级一班 陈雨濛

开学啦！开学啦！

我穿上新衣服，背上新书包，“新学期，新气象”嘛。走进学校，呵！假期过后，看到了久违的同学、老师，还有学校，心中非常激动，可不知该干什么好些，就只是看看这个，望望那个，但愿我的眼神能给大家带来好运，呵呵，当祝福大家吧。

一个多月不见，有的同学长高了；有的同学变瘦了；还有的同学又“发福”了，；房鑫琪把自己的长头发剪了，成了一个可爱的蘑菇头；张新月把发型修改了一下，更显出了她的文静······女同学成了一个个“公主”，而男同学也成了“王子”。大家都有了天大的变化。

这次考试成绩我感觉还不错，但也包含着一点小小的失望，因为我考试时，自以为考得会很不错，而成绩出来后，却只是个“良”。我看着成绩单，心想：没事，上个学期没有考出理想的成绩，本学期我要接受教训，好好完成各项作业，上课认真听讲，力争下次考试能取得一个令老师、家长还有自己满意的成绩，做个勤奋的好学生！

今天我真开心，不仅见到了久违的同学们，而且还知道了上学期的考试成绩，并有了新学期的打算，努力吧！

4月13日 星期五 晴

四年级一班 毕秀琦

今天 ，是个阳光明媚的日子。科学老师要带我们去采集土壤，我们高兴极了！

大家跟随老师来到校门外，我看见一棵丁香花从墙里探出头来。它的身上像喷了香水似的，散发出迷人的香味，迷得我都不想走了。接着我们沿着村路又来到麦田。“哇，好大啊！” 我们不禁赞叹道。那绿油油的麦田，近处看呈现绿色，远处望呈翠绿色，再远一点便呈墨绿色。放眼望去，犹如绿色的海洋。我们在这里采集了土壤。

最引人注目的要数桃花了。这时的桃花是最香的，那使人赏心悦目的花瓣摸上去凉凉的、滑滑的，还有几只小蜜蜂在桃花丛中萦绕。除了桃花，还有许多小野花，有紫色的、白色的??五彩缤纷。再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

随后老师带我们去了雪山，在雪山生态园的西边，有一条小

径。 我们沿着小径来到了一片李子树前，树上“挂”满了李子花，花的颜色白得如雪，风一吹，有些花儿便随风飘落，就像下了雪一样。我们在这里又采集了土壤。

今天我很高兴，不仅采集到了土壤，而且观赏到了美丽的春景。

5月11 日 星期五 晴

四年级二班：李碧涵

5月13 日 星期日 晴

四年级二班：高海峰

今天学校里用习自一刻钟的时间举行了一次作业展览。 去年我养过蚕，但我没有注意小蚕变茧的过程。今年我又养四年级的展览作业的地方在小多媒体教室，四年级一班看完展览后，我们二班就排着队伍走进了小多媒体教室。 当我走进去时，首先看到的是那放在桌子上整齐的作业本，大家都迫不及待地去翻看作业。我翻开一本语文作业一看，字写得端端正正，干干净净，仿佛是打印出来的。我一看名字，居然是崔瑛琦写的，从她的字迹中，我看到的是她认真的态度。 我又翻开了一本数学作业，上面没有一道错题，每一个数字都写得很漂亮。虽然作业的主人我不认识她，但我能从她的作业本上看出她学习一定很棒。 最后我拿起了英语作业本 ，是四班李鑫田的。打开后，映入眼帘的是密密麻麻的英语字母，每一个英语字母写的饱满，整洁，真漂亮。 经过这次展览，我暗暗下决心，一定要把每一本作业，都写得端端正正，干干净净。 了许多蚕宝宝，我特别注意了它变茧的过程。 噢！原来是这样啊，黑压压的蚕子，过几天变成了慢慢蠕动

的幼虫。我精心挑选了许多鲜嫩的桑叶喂给我可爱的蚕宝宝，我看到它们一天天长大心里高兴极了。蚕宝宝开始蜕皮了，一次，二次??蚕宝宝开始结茧了。它们先找个合适的位置，用丝砌起个“围墙”，把自己一圈一圈用丝慢慢地包起来。它的丝和蜘蛛丝

差不多，只不过细了点。你可别小瞧这些丝啊！它看上去非常脆弱，实际上很结实。不信你试一下，撕都撕不断。 蚕宝宝结茧了。茧儿太神奇了，有红的、黄的，好看极了。

他们都是椭圆形的 ，看起来表面非常粗糙， 但是摸起来非常光滑细腻。蚕宝宝躲在里面干什么呢？我剪开了一个茧，看到了一个蛹静静的躺在里面。它还活吗？这件事一直困扰我。我问妈

妈；“它们还有生命吗？”妈妈说；“有”。听了妈妈的话，闷在我心里的谜终于解开了。

“春蚕到死丝方尽”，它们这种无私奉献的精神，值得我们好好学习。

3月10日 星期六 晴

四年级二班：由凤婷

今天，我看到妈妈在洗衣服，也禁不住想洗衣服。我问妈妈：“我也想洗衣服，可以吗？”“可以，当然可以了，不过，你先洗洗你的文具盒吧！”妈妈笑着对我说，并指了指我放在桌子上的文具盒。 我飞快地拿来了盆子，倒上热水，再拿来洗衣粉，就开始了我的洗文具盒之旅。 我学着妈妈的样子，先将文具盒浸湿，接着撒上点洗衣粉，再用力地搓了搓，然后用水涮了涮。涮完之后一看，比起没洗之前，只是干净了一点点而已，整体上还是比较脏。妈妈看见了说：“再加上点洗衣粉试一试。”我听妈妈的话，又加上了点洗衣粉，又用劲搓了搓，果然干净了许多。只是，我的文具盒太脏了，这里搓干净了，那里看着又特别的脏，只好一点点地搓洗。没过多久，我就感觉很累了。我就对妈妈说：“太累了，妈妈，我去玩一会儿再来洗吧。”说完，没等妈妈发话，我就像只小兔子一样蹦蹦跳跳地去玩电脑游戏了。随后，我就听见妈妈的叹气声，边叹气还边说：“做事不能半途而废啊,宝贝！”这句好好像是一只手，一下子，就把我从电脑前拉了出来。我又回到了盆子前，继续洗起了我文具盒。 晚上，我们一家人坐在一起吃饭时，妈妈对爸爸说：“我们的宝贝女儿长大了，知道做事不能半途而废了！”听了妈妈的话，我的心里美滋滋的，像吃了蜂蜜一样甜。 3月8日 星期四 晴

四年级二班：逯雷诺

今天是“三八”妇女节，我准备给妈妈过这个节日。 晚上，妈妈下班回来。我看了看疲惫的妈妈，马上去给妈妈准备洗脚水。我端着一盆热乎乎的洗脚水，来到妈妈面前说：“今天是妇女节，让我来给您洗脚吧！”妈妈说：“好啊！你真懂事！”

说着，我就把妈妈扶到沙发上坐下。我轻轻地给妈妈脱下鞋袜。慢慢地把妈妈的双脚放进水里，然后轻轻的揉搓起来。我抬头看

看妈妈，妈妈竟然闭上了眼睛，脸上路出了着甜甜的微笑。 洗完脚后，我想起我还有礼物要送给妈妈。于是我用手帕蒙上了妈妈眼睛，然后把给妈妈精心准备的贺卡拿了出来。还喊了：“一二三，”让妈妈拿下手帕。妈妈看见我递给她的贺卡，一把我搂到怀里说：“好孩子！好孩子！你长大了！” 此时，我比妈妈还高兴，心中比吃了蜜还甜。

字数作文