作业帮我永远忘不了的教训
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/12 13:22:19 英语作文
篇一：这件事我永远忘不了
这件事我永远忘不了
如烟如云的往事，飘然而过，可有一件事深深地刻在我心中。每当记忆的浪花泛起，它就像大海中的一叶小舟显露出来。
星期三，涂老师发下了卷子，我一看，还好上了92分，得了93分。我望着试卷上那鲜红的“93分”，它让我不用挨打了。忽然，我发现我写错了一题：100.05里面有（5）个百分之一是错的应该是100.05里面有（10005）个百分之
一。此时，忐忑不安地再看一眼分数，觉得它好像在怒视我。我想大家都知道我考了93分，如果再一改口那多不好呀，再说，如果我告诉老师，就会被扣一分，93分就保不住了。我心一横，就没有告诉老师。在回家的路上，我觉得有人在批评我。回到家，按往常，我会大喊：“妈妈，我又上了92分”。可今天我并没有告诉妈妈，因为妈妈对我一向要求很严，每次卷子要认真检查。如果让她知道不但要改分，还要挨打。
这天中午，我没心思吃饭，狼吞虎咽地吃了一点，就午睡了。午睡中我做了一个梦，当我醒来心情更加矛盾，告诉老师怕没面子，不告诉老师又很内疚。可最后，理智战胜了虚荣，我让老师改了分数，受到老师的表扬，知道了诚实比分数更重要。
虽然过了很久，但我会永远忘不了。
篇二：抹不掉的遗憾忘不了的教训
抹不掉的遗憾忘不了的教训
作者：陈志山
来源：《体育师友》2014年第01期
一、案例背景
立定跳远是我市中考体育的必考项目，占中考体育总分的三分之一，也是体育课的考核项目。对于学生来说，这一项目十分重要，他们在学练时往往非常投入。因此，教师在立定跳远教学过程中，必须针对初中学生的生理和心理特点，采用以技术性为主的教学方法，帮助学生掌握起跳、落地两个重要环节；对学生加强安全教育，适当发展其下肢的爆发力素质。笔者查阅了我省各地级市该项目的评分标准，满分的要求并不太高，只要学生运用正确的动作技术，取得佳绩不是难事。
二、案例过程
某天下午的第一节课，授课班级为初三（10）班。该课内容是上一节体育课结束前预告的：中考体育项目的摸拟测试，并安排了四名班委协助完成任务。
测试工作步入了紧张而有序的进程……
随后，我开始了巡回指导、督查。
当我正在提醒女生垫排球时，一名学生急匆匆地跑向了我，恐慌地喊道：“陈老师！雷××摔倒了，嘴里还流了好多血。”
我一惊，迅速转身跑至雷××同学的身边。只见雷××捂着嘴，一言不发。我轻轻地挪开他捂着嘴的手，一边说着“别怕”，一边仔细观察：一颗门牙掉了，另一颗门牙断了近三分之一。我感到了事态的严重，想对负责该项目测试工作的班长发火，话到嘴边，却咽了下去。坚强的雷××痛苦地对我说：“老师，是我自已不小心磕掉的，不是班长的责任，清洗一下就好了，没有事。” 雷××模糊不清的话语、血流不止的伤口，痛苦万分的表情，让我痛心不已！
三、处理过程
在安慰雷××的同时，我迅速命令该组的同学找牙，因为我知道，断掉的牙齿，可以在24小时之内再植。同学们很快就帮他找到了牙。我一边让班长组织全体同学紧急集合，让大家休息，一边与其他三名同学一起，迅速把雷××送到医务室止血。
在校医作简单处理的同时，我赶紧打电话告知幸好没有课的班主任严老师，她在医务室看到受伤的雷××，迅速联系了校长办公室，求助学校立即派车送雷××去南京市口腔医院治疗。在校车赶来的时段，严老师又告知了雷××的家长。
校车离开不久，下课铃声响了。我稍带训话，宣布下课。课后，我急忙给班主任严老师打电话询问，询问雷××的伤情……
大概过去了两个小时，班主任严老师打电话告诉我，“陈老师，所有的一切都比想像的好，特别是家长，不但没有一点责怪，而且还很感激我们，说学校在第一时间的果断处理；掉下的牙经过消毒，已经补上去了，医生说应该没有大碍，就是孩子的嘴肿得厉害，想必，输一点水后，应该会好的！”？
第二天，我与班和任老师一起，买了些水果去探望雷××同学，对意外事故的发生表示深深的歉意。交流中，家长十分通情达理，既对体育教师、班主任、学校的措施表示理解和支持；更真心感谢班主任、体育教师对学生的真切关心与爱护，使孩子的损伤降到最小程度。
四、案例反思
1、强烈安全意识与严密的安全措施是避免伤害发生的关键
雷××同学摔倒磕掉门牙这一事件虽已过去，但血的教训与伤痛的代价却给我留下了深刻反思、反省：体育教学中的意外难以预料，但却可能完全防范、杜绝，关键在于教师、学生有没有深刻的安全意识与安全措施。学生进行立定跳远练习或测试的地点，应当选择沙坑，而非实地，练习者即使摔倒，甚至头部触地，也不至于磕掉门牙。有效组织，发挥小组长的统领作用。小组长有序组织学生练习；一名学生在练习时，小组长应该高度关注，及时以言语提醒；每一轮结束，组内组织自评与互评，指出不足、改进缺点，以便提高。3.强调安全首位意识，帮助学生克服随意性、杜绝麻木性。在课的开始部分，教师要将安全道理讲实、讲透，阐明后果论，而不是恐怖论，使学生既敢于做动作又谨慎练习，最终达成无安全事故加取得良好效果的学练目标。
2、提高技术水平与提升心理素质是预防伤害发生的基础
通过该案例使我深刻地认识到学生在体育课的学练中或进行比赛时，发生了意外事故，可能是技术动作运用不当，亦可能是求胜心理太急切。技术动作运用不当会造成两种结果：一是得不到较好成绩，二是失误的概率较高；求胜心理太急切，将会给技术动作不成熟、心理素质较差的学生，带来比失误更严重的后果——伤害事故的发生。雷××同学为什么会摔倒磕掉门牙？其原因就是心理素质不过硬、求胜心理太急切。因此，在平时的教学中，体育教师除了教会学生掌握正确的技术动作外，还要注重培养学生的心理素质，化求胜意识为拼搏意识，以良好的心态从容自如地完成动作，做到不留遗憾，更不留伤痛。
3、 及时、有效的处置是减少伤害程度的必须
大家都知道牙齿可以在半小时内到达口腔医院进行牙齿再植术。因此， 教师在处理事件的过程中首先找到脱落的牙齿，把脱落的牙齿放于生理盐水里或含在自己的舌下；其次，紧急
用车把学生送往南京市口腔医院进行治疗，确保了在第一时间内处理好偶发事件，也是减少伤害程度的前提条件。
4、爱生、护生是降低伤害负面影响的必要
“人非草木，孰能无情”，教师组织教学的过程，既是传授知识、技能的过程，也是师生间情感交流的过程。教师在体育教学中，只有对学生怀有强烈的爱、诚挚的友善、平等的尊重，才能使学生产生对教师的崇敬、信任和亲近，才能创造有利于教与学的情感基础。平时教、学、练、赛中初三（10）班的全体同学对我基本是认可的，雷××同学也不例外，但该事件却很有可能在我们师生之间蒙上阴影。事后，尽管我及时进行了妥善处理，但要想回到事前的融洽，还需要较长时间的消除、拢合。需要教师有今后的教学、教育中通过更多的关心与爱护去不断修复，更需要教师与班主任、家长不断沟通与交流中去修缮。
（江苏省南京金陵中学河西分校 210019）
篇三：我永远忘不了那件事
我永远忘不了那件事
在我的记忆深处，埋藏着这样一件事，让我永远不能忘怀。
那是去年暑假的一天，我去武威玩。下午，妈妈叫我去给在南街的小姨送水果，我接过妈妈给的一元钱，拿着水果来到搭公交车地方等车。10分钟过后，一辆公交车向我们驶来，停在了站口，顿时，潮水般的人群涌上了公交车，把我也挤上了车。上车后，我找了个位置坐好后，才发现一元钱不见了，我连忙给售票员说：“阿姨，我的钱丢了，下次给你，行不？”“亏你想得出来，我已经被好几个你这样的小孩给骗过。”售票员气愤地说。我急得直跺脚。突然，一个亲切的声音传了过来：“小妹妹，我替你交吧！”我回头一看，一位面呈菜色，骨瘦如柴的大姐映入了我的眼帘。她从破衣服里摸出皱巴巴的一元钱，递给了那们售票员阿姨。我连忙问：“你叫什么，住在哪里？”“我叫王小云，住在和平街。”说完，她便下了车。临下车时，她回眸一笑，笑得那样灿烂，那样亲切。
晚饭过后，我把这件事告诉了妈妈，第二天，妈妈叫我把一块印有“好心人终究有好报”的牌子拿着去找那位大姐，我打听了和平街所有住处，可没有这个人。我这才明白，这位大姐是一位默默奉献，不求回报的人。
虽然，我不知道那位大姐的去向，但我的脑海里一直记着那亲切的声音，那和蔼的面孔。
篇四：忘不了那次教训
忘不了那次教训
作者 黄浩洲 江苏省溧阳市上黄小学五（２）班
教训、教训，由此引起的一次突发事件，让我后悔不已，难以忘怀。
我曾是一名聪明好学、爱问事的小伙子，可后来，我也不知在谁的带领下，迷上了打台球，从而整个人变得一发不可收，谁也劝不了（老妈除外），如果有人敢逆我的旨意，便会遭到我的“拳打脚踢”，直到顺从我意。因此，我在台球馆中花了不少的钱，也成为了打台球的“小师傅”，许多人都来请教，我也为他们指点迷津，并乐此不疲。什么丁俊辉、奥沙利文、霍金斯可都是我的偶像呀！
可是一件意想不到的事情发生了。
那天晚上，因为还有一局球没打完，所以我一直在球馆呆着，时间过的真快，指针已经指向了晚上9点。我的心一下子悬了起来，如果妈妈此时一窜出来，那还得了，非骂我个狗血淋头，打我个屁滚尿流不可呀。不好，我的乌鸦嘴真的显灵了。妈妈正怒气冲冲地推门进来，一眨眼就到了我跟前，对我又是呵斥，又是拳打脚踢，一会儿，一个个红掌印全“镶”在了我的身上，真让人痛不欲生啊。可是，我的“灾难”还没停止呢，妈妈拽着我，像拎小鸡似的，回到家，让我跪在搓板上，又开始了对我的“狂轰乱炸”。我的头深深地埋着，眼泪像瀑布一样流个不停，奶奶、爷爷看着自己的孙子受罚，心疼不已，就向妈妈求情，结果也挨了妈妈的一顿臭骂。一跪就是两个多小时，此时我的身上已是遍体鳞伤，到处青一块，紫一块，动一动就疼。我好后悔呀，早知今日何必当初呢？由于热衷打台球，分了我的心，荒了我的学业，成绩一落千丈，妈妈怎么能不生气呢？
这次教训是深刻的，从此以后，我再也不去打台球了，人也完全变了个样，在家听妈妈的话，在校专心听讲，一张张奖状被我抱回了家，妈妈的脸上也终于露出了笑容，爷爷、奶奶也笑着说那顿打值啊！我听了也不禁红了脸，惭愧地笑了。
（指导老师 毛如德）
篇五：有关教训的作文
有关教训的作文
'血'的教训
南安市第二小学 包婉榆
指导教师 陈珊凤
悄悄地，悄悄地，我便从一个呱呱落地的小屁孩变成了一个亭亭玉立的小姑娘了。回头看，在我成长的路上，经历过不少'教训',有的'教训'让我感到生气，有的让我感到内疚，有的让我暴跳如雷……
记得我6岁时，那一年的冬天特别地寒冷，尤其是到晚上，寒风逼得让人不敢出门。有一天晚上，很晚了，我还在入迷地玩着电脑，妈妈三番五次地催我睡觉。'好啦，好啦，我就再玩几分钟。'我一边玩一边头也不回地说。不知过了多久，正当我玩累了，想从椅子上跳下来时，一个不小心，'啪'的一声，我的额头撞到了电脑桌的玻璃。哇，好疼啊！我的手摸了摸额头，竟然是血。'呜——'我害怕得哭个不停。
这时妈妈急急忙忙地一手抱着我，一手用纸捂住我流血的地方，爸爸开着车带我们去医院。
到了医院，医生伯伯帮我清理了伤口，检查了一下，医生告诉爸爸妈妈，伤口太大，需要缝合。听见医生伯伯的话，我的哭声越来越大，眼泪直流。
没过多久，舅舅带着外婆赶过来了。外婆心疼地安慰着我。
开始缝针了，我害怕得大声说'不要，不要。'我使出九牛二虎之力挣扎着。于是，爸爸和妈妈配合医生按着我，不让我动。
十几分钟后，伤口缝好了。医生嘱咐我们过两天再来换药。'小女孩，下次可不能再这么顽皮了！这次幸亏是在额头上缝了五针，要是在脸上的话，就不好看了。'医生伯伯亲切地对我说。虽然当时我没有回答医生的话，但是我牢牢地把他的话记在脑海里。 回家的路上，爸爸妈妈没有责怪我，而是安慰着我。我暗暗下定决心，不再那么调皮了，不再让爸爸妈妈操心了。
从此以后，爸爸妈妈逢人就说：'我家丫头变了，变得可懂事了！'
感谢这次'血'的教训，虽然很痛，但是它却令我成长了。
一次深刻的教训
南安市东田中心小学五年（1）班 黄晨峰
指导老师 刘媛
有件事令我至今难忘，印象深刻。
那是发生在三年级上学期的事了。那一天，语文老师叫我们背诵课
回到家后，我来到房间里，二话不说，放下书包，拿起语文书背了起来。我看着《吹泡泡》这篇课文里那些密密麻麻的文字，只觉得头昏眼花，背着背着，我便迷迷糊糊地睡着了。醒来后，我揉了揉惺忪的眼睛，看着语文书，心想：要是有一个办法既有了爸爸妈妈的签名，而且不用全背的办法就好了。这时，我想到了一条'锦囊妙计'.我拿出记作业的本子，把'背诵《吹泡泡》整篇课文'改成了'背诵《吹泡泡》第一自然段'.我得意洋洋地想：第一自然段那么简单，不就是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛。我便去找妈妈背诵了，背完第一自然段后，妈妈在《吹泡泡》这篇课文里签了'第一自然段已背诵'和名字，回到房间后，我很快把'第一自然段'擦掉，只留下'已背诵'和妈妈的名字。我
得意地欣赏着自己的'杰作'.
第二天，老师问大家：'《吹泡泡》都背了吗？''背了！'全班就我喊得最大声，于是，老师朝我看了看，我只觉得一道寒光闪过，心想：大事不妙了！老师似乎看穿我的虚张声势，大步流星地走到我身边，笑眯眯地对我说：'那你来背一背吧！'我只好站起来背，刚背完第一段，我喉咙里就像卡了块骨头，怎么也背不出来。最后，我只好慢吞吞地向老师说明了情况。于时，老师教训了我：'你怎么可以这样，亏你还是三好学生，你这样很不诚实，不仅欺骗了老师，还欺骗了家长，以后，不准再犯这样的错误了！' 老师对我的教训我永远也忘不了，它使我变得诚实，通过刻苦学习，成绩也提高了。这就是我最深刻的一次教训。
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