关于不打不相识的作文

篇一：俗话说不打不相识

俗话说不打不相识，我和我的同桌，就是在这种情况下，相识，相知，并成为好朋友的。

我的同桌非常善良，可我总是欺负她，我们俩好打仗，不论谁对谁错，各有各的理由。打打闹闹中我们共同渡过了一学期的时间。

那天课间，我和同学在班级里玩，正好看见我的同桌没在班里，我俩就起了坏心。“我必须气气她，让他知道我的厉害。”我俩大笑起来，正好看见她书包里有一本杂志，我俩就对这本杂志起了坏心。放哪呢？放哪呢？我俩不知道放哪？忽然，我发现了一个好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同学有点犹豫了。我满不在乎地说：“没事，逗逗她，应该没事。”

上课的铃声响了，她回来了。一开始没注意，我俩憋不住乐了，乐了出来，她不解地问“怎么了？”我一脸坏笑地说：“没怎么！”她看了一下她的书包，没发现什么东西没了，但她知道是我俩在捣鬼，生气地说：“拿来！”我说：“什么呀？不知道呀？”同学也附和地说：“我俩没拿你杂志，抱歉，说错了！”“我也没说我丢东西呀？”“那你让我们拿来什么呢？”“他都说了，你们拿了我的杂志！”“我们没拿。你找吧？你找到我给你10本。”我理直气壮在说。她果然找了起来，结果没找到。“没有吧？呵呵！”过了一会儿，我把杂志给了她，“不逗你了，没本事吧？”她气坏了，一拳就过来了，幸亏我躲了过去，“跟你开玩笑，你打我干什么呀？你也太不识逗了！”我也打了她一拳，谁也不让谁，打了起来。后来因为我是男生么，让女孩子也对。况且，事也是由我引起来的。她不再理我了。

那天是下午，我玩得满头大汗，一看纸巾没有了，看她那里还有，我说：“好同桌，你借我一张纸巾行吗？”我还以为她不借我呢？结果她不计前嫌，借了我。就这样我俩和好了。怎么样，我说我的同桌善良吧！

我和我的同桌就是这样，打打闹闹中成了好朋友！

本文来自：初中作文：http://www.czcol.cn/xieren/2010/0819/6096.html

篇二：对话作文

对话作文

一、 回顾文段，作文入格

师：一见面，就想好好地考考大家。有一篇课文《我的伯父鲁迅先生》，学过没有？

生：学过。

师：今天，老师把其中的第三自然段复印下来，请大家读一读。（指名一位学生）你看咱们班举手的同学好多，你推荐一个，这位。

（生朗读课文）

师：朗读得真好。这段写人物最多的是什么？

生：对话。

师：对，人物的对话。同学们，写好对话相当重要，因为好多事情，就是在对话当中进行的，对话一完，事儿也就结束啦，所以说，我们要学会写对话。再有，人的语言是表现人物思想的，也表现人物性格，从这个角度上说，写好对话也是非常重要的。再看，作者在写人物对话的时候，表现形式有什么特点。谁发现啦？请站起来告诉我们。

生：我发现了每说一次话就是一段。

师：哦，作者在写人物对话的时候是分段的。分段，不管你说多少话，哪怕只有几个字也占一个自然段。比如说“那怎么”三个字儿就占了一个自然段。写对话分自然段写，有什么好处呢？你说说看。 生：我觉得这们写能把人物说的话非常清楚地描述出来。如果都合在一个段落里面的话，就不容易分清楚谁说的是什么。

师：有道理，请坐。写对话分自然段，第一能使文章显得非常清晰，看上去非常舒服。第二，老师改作业，读者读你的文章，眼睛不疲劳。比如说，当人读到这儿，目光从这儿移到这儿的时候，有一个短暂的休息，读这样的文章，眼睛不疲劳。老师一不疲劳，一高兴，心情一好，马上就给你作文打高分。（学生笑）第三个原因我一般不给人说，就给我们六?三班的同学说。写对话分段，文章显得很长，（生笑）是不是啊？老师不是说，作文要写一页、两页、三页吗？这一分段，一页变成两页了，好不好？

生：好。

师：这个秘密不要给别人说啊，我们大家知道就行。再看，作者在写对话的时候使用了大量的提示语。一起来写这个词好吗？（师板书：提示语）什么叫做提示语？文中表明这句话谁说的，怎么说的，这叫提示语。比如说，“我望望爸爸的鼻子，再望望伯父的鼻子，后来说的。这叫什么？

生：提示语。

师：记住，告诉人家这个话是谁说的，他怎么说的，什么动作，什么表情，什么语气。大家看，这些提示语的位置是不是一样的，说说看。

生：我觉得有些是在两句话的中间，有些是在句子的前面或后面。

师：嗯！还有发现没有？这叫变化，有的提示语在说的话的前面，有的在说的话的后面，有的把说的话分成两部分，把提示语嵌在当中，这叫变化。我送大家一句话：没有变化就没有艺术。记住了吗？ 生：记住了。

师：当你写对话运用提示语的时候，给自己提个醒儿。这个人说的话，提示语在前面。下面呢，就换一下，放到后边。再后来呢，放在当中！如果只有两个人说话，有时候可以省略。这叫变化。千万记住，要写出变化，别死了，都在一个位置就死了。同学们，这个发现，对我们写对话也很有帮助。记住！ 再看，由于提示语的位置不一样，“说“后的标点符号也有变化，也不同的。当提示语在说话的前面时，”说“的后面是什么标点符号？

生：冒号。

师：当提示语在说的话的后面时，“说“的后面是什么标点符号？

生：逗号。

师：记住，一定记住！如果我们通过这篇文章的学习，进一步明确了写人物对话应该注意的形式，应该注意提示语的变化，还要注意由于提示语的位置不一样，“说”后边搁的标点符号也不同。如果这些你

都把握住了，你就不不愁写不好人物之间的对话。默读一遍，把每一个字甚至每一个标点符号都要看在眼里，记在心间。当你把它读熟、记住的时候，你俩就会写好人物的对话了。好，开始！用眼睛去读，用心去记。把每一个字、每一个标点符号看在眼里，记在心中。（生读文段）记住了吗？

生：记住了。

二、 模仿范文练格式，细听录音想情节

师：好！把讲义翻过来，测试一下。下边是一段对话，听后把它写下来。第一，记得分段；第二，注意标点符号的使用。

（录音材料：黄老师关切地问：“你们休息好了吗？”“休息好啦！”同学们齐声回答。）

师：要讲速度，因为是写给自己看的，可以草。抓紧时间，写好了吗？好，不错。要相信自己的眼睛，分段、标点符号使用正确。学习是自己的事儿。

师：（念学生作业）完全符合老师的要求。我特别要表扬的是，“黄老师关切地问”，这个“地”是提土旁的“地”。和他一样的同学请举手。了不起，请放下。有好多事情就是在对话当中进行的，对话完了，事情结束。只要我们善于倾听，就会发现好多写作素材。不信，请听这段对话。（放录音）听过吗？ 生：听过。

师：在哪儿听的，说说看。

生：我是在电视的公益广告里听的。

师：中央电视台的公益广告。想想看，他们三个人，一位年轻的男士，一位年轻的女士，一位老人。他们三个人，有什么时间、什么地点说的这段话？再想想，当这两个年轻人听了这位老人的劝告以后，又会怎么样？（生举手）放下，不说！记住，一定要会想象。想象非常重要。会想象的人，才能写好作文。我相信，每一个同学听了这段录音，听了他们三个人的对话，都有自己的想象。再想象一下，他们三人说话的时候，什么样的表情，什么样的动作，（师重复广告语：“怎么？来劲儿了是吧？”）眼睛怎么样，什么语气？如果你把这三人说话的神态，他的动作、他的表情、他的语气想象出来了，再把事件的开始、时间和地点想象出来了，事情的结果想象出来了，写出来就是一篇好的作文了。我说的对么？

生：对！

三、 师生交流，评价激励

师：好，第二次考验你们的时候到了。拿起你的笔来，先给要写的这篇作文加个题目，你认为哪个题目最合适。取题目很不容易，要想，要思考。如果一时想不起来，先把这个事儿写焉，最后考虑题目，因为你在思考当中啊。好多情况下，写好了文章还没有题目。我有好多文章写好了还没有题目，最后想了好长时间才想好题目。好吧，现在写，动手写。根据你的想象写，抓紧时间，看谁写得最快，一气呵成。作文必须要一气呵成。

（学生写作）

师：做完的举手。有人问叶圣陶怎么修改作文。叶圣陶说：再念，再念，再念。虽然只有两个字：再念，但决不意味着只念三遍。好，自己念自己的作文。拿好笔，用心念。（生念）念了几遍啦？再念一遍，可以出声，声音可以小一点。改得怎么样了，可以了吗？好，把笔放下。交流一下。要虚心听别人的作文，不管他写得怎么样，都会对你有很大帮助。我请个同学来念。张容飞，喜欢作文吗？

生：嗯??

师：说心里话。

生：不太喜欢。（笑）

师：他的题目是“和好”。请你念一念。

（学生念作文）

师：第一，他分段了；第二，提示语交代了是谁说的；第三，故事挺完整。可惜，少了一个结尾。你最后怎么写，加一句话。

生：人物互相道歉。

师：加一句话，知道没有。

生：知道了。

师：这就是一个合格的作文。90分加10分，为什么加10分？因为有一个好题目，“和好“。一个好题目加10分。（掌声）张容飞，你得过100分么？

生：没有。

师：此时此刻有什么话对我说。

生：谢谢于老师。

师：谢谢我？不对，应该谢所有教过你的老师。

师：这位同学你来。喜欢作文吗？

生：喜欢。

师：好，写完了没有？

生：写完了。

师：念一念，读慢一点啊。

（学生念作文）

师：停下来。时间地点交代了么？

生：下班高峰期。

师：交代了事情的缘由。这句话交代得非常好，如果没有这个条件，就不可能发生下面的事情。我相信，同学们听了以后会对她考虑的严谨而赞叹、佩服，相信她的作文对大家会有所帮助。

（学生念作文）

师：听到没有，提示语有变化。（师给学生打分，递给学生看）给你打了多少分？

生：150分。

师：你得过没有？

生：没有。

师：掌声！还要加朗读分，三分文章七分读，朗读得好为你的作文增添了不少亮色，所以我建议大家要好好念，知道吧。朗读加25分，175分！（掌声）好，那位同学你上来，带上作文。

（学生念作文）

师：停下来。张容飞，请你站起来，你听她是怎么说的。“大吼”！是啊，怎么好端端的骂我呀？读！ 生：翻了个白眼。

师：翻了个白眼。形象不形象？

生：形象。

师：就这一句话要加10分啊，太形象啦，精彩！阿姨翻了一个白眼，多厉害！接着念。

（学生念作文）

师：“脸上肌肉抖动着”，多形象！嘿，没想到吧。这叫不打不成交，不打不相识，两个人吵了一架成了好朋友啦，说不定还能成为一家人。（生笑）实际上，这是她的美好心愿，在她心目当中，人不应该这样互不相让。这样的结尾是她的思想表现，好人才能写出好作文。打一个到目前为止的最高分：200分！张容飞听得特别好，十分虚心，听得十分专注。

四、 再现生活情境，变化中求艺术

师：我说过，只要你注意听，会倾听，就会写出好作文。闻其声不见其人，但通过声音可以想象他们说话的样子。下面我们继续学习写作文。于老师说过一句话：没有变化就没有艺术。这节课要变个样子，变个形式，请大家看一幕哑剧。顾名思义，哑剧就是光有动作，没有声音。上节课闻其声不见其人，想象的是说话的样子。那么这节课呢，就是见其人不闻其声。想象他们会说什么，反过来啦。我在剧中扮演一位老师，他扮演同学。你们看了以后给他起个名儿，根据你的分析，他叫什么更合适。好，现在就开始啦。

注意看，注意想。

（师生合作演哑剧）

师：演完了，看懂了吗？看懂了请你想一想，剧中这位老师取个什么名好，这个同学叫个什么名字？抓紧时间，一气呵成。强调两点：第一，对话要分自然段；第二，提示语要变化。分段，注意提示语，就这两点。

篇三：作文常用谚语

2011年四六级作文常用谚语词汇积累汇总

1. 见机行事。Act according to circumstances.

2. 兵不厌诈。All is fair in war.

3. 留得青山在，不怕没柴烧。As long as the green hills last, there’ll always be wood to burn.

4. 种瓜得瓜，种豆得豆。As you sow, so shall you reap.

5. 不问就听不到假话。Ask no questions and be told no lies.

6. 情人眼里出西施。Beauty lies in lover’s eye.

7. 血浓于水。Blood is thicker than water.

8. 海内存知己，天涯若比邻。A bosom friend afar brings a distant land near.

9. 简洁是智慧的灵魂。Brevity is the soul of wit.

10.公事公办。Business is business.

11.一回生，二回熟。Difficult the first time, easy the second.

12.早动手，早收获。Early sow, early mow.

13. 者千虑，必有一失。Even the wise are not free from error.

14. 吃一堑，长一智。Every failure one meets with adds to one’s experience.

15. 国家兴亡，匹夫有责。Every man has a share of responsibility for the fate of his country.

16. 每一个人都有美中不足的地方。Every man has the defects of his own virtues.

17. 人各有所好。Every man to his taste.

18. 行行出状元。Every profession produces its own leading authority.

19. 仁者见仁，智者见智。Everyone thinks in his way.

20. 切莫错过良机。Everything has its time and that time must be watched

21. 凡事总有一个开头。Everything must have a beginning.

22. 身教胜于言教。Example is better than precept.

23. 经验是智慧之母。Experience is the mother of wisdom.

24. 经验是愚者之师。Experience is the teacher of fools.

25. 乐极生悲。Extreme joy begets sorrow.

26. 以眼还眼，以牙还牙。An eye for an eye, and a tooth for a tooth.

27. 心有余而力不足(贪多嚼不烂)。The eye is bigger than the belly.

28. 吃一堑，长一智。A fall into the pit, a gain in your wit.

29. 人怕出名猪怕壮。Fame portends trouble for men just as fattening does for

pigs

30. 少说为佳。Few words are best.

31. 寡不敌众。A few are no match for the many.

32. 水火无情。Fire and water have no mercy.

33. 看菜吃饭，量体裁衣。Fit the appetite to the dishes and the dress to the figure.

34. 患难之交才是真正的朋友。A friend in need is a friend indeed.

35. 君子之交淡如水。The friendship of a gentleman is insipid as water.

36. 天才出自勤奋。Genius is an infinite capacity for taking pains.

37. 礼轻情意重。The gift is trifling but the feeling is profound.

38. 好故事百听不厌。A good tale is not the worse for being told twice.

39. 善有善报，恶有恶报。Good will be rewarded with good, and evil with evil.

40. 名师出高徒。A great teacher produces a brilliant student.

41. 习惯成自然。Habit is second nature.

42. 欲速则不达(忙中有错)。Haste makes waste.

43. 满招损，谦受益。Haughtiness invites disaster, humility receives benefit.

44. 时来运转百事顺。He dances well to whom fortune pipes.

45. 人人都有缺点。He is lifeless that is faultless.

46. 近墨者黑。He that touchs pitch shall be defiled.

47. 人无远虑，必有近忧。He who gives no thought to difficulties in the future is sure to be beset by worries much closer at hand.

48. 来者不善，善者不来。He who has come is surely strong or he’d never have come along.

49. 与人方便，自己方便。He who helps others helps himself.

50. 谁笑在最后，谁笑得最好。He who laughs last laughs longest.

51. 健康胜于财富。Health is better than wealth.

52. 心有灵犀一点通。Hearts which beat in unison are linked.

53. 历史总在重演。History repeats itself.

54. 明人不做暗事。An honest man does nothing underhand.

55. 诚实是上上之策。Honesty is the best policy.

56. 态度随地位而变。If the upper beam is not straight, the lower ones will go aslant.

58. 若要人不知，除非己莫为。If you do not wish anyone to know what you have done, it is better not to have done it in the first place.

59. 只要功夫深，铁杵磨成针。If you work at it hard enough, you can grind an iron rod into a needle.

60. 病从口入，祸从口出。Illness comes from food and trouble from speech

61. 贵人多忘事。Important people have short memories.

62. 一不做，二不休。In for a penny, in for a pound.

63. 酒后吐真言。In wine there is truth.

64. 事后聪明很容易。It is easy to be wise after the event.

65. 得道多助，失道寡助。A just cause enjoys abundant support while an unjust cause finds little.

66. 天网恢恢，疏而不漏。Justice has long arms.

67. 活到老，学到老。Keep on learning as long as you live.

68. 知己知彼，百战不殆。Know the enemy and know yourself, and you can fight a hundred battles without defeat.

69. 前事不忘，后事之师。Lessons learned from the past can guide one in the future.

70. 同类相吸。Like attracts like.

71. 有其师必有其徒。Like teacher, like pupil.

72. 学无止境。Live and learn.

73. 欲速则不达。The longest way round is the nearest way home.

74. 养兵千日，用兵一时。Maintain an army for a thousand days to use it for an hour.

75. 大丈夫能屈能伸。A man among men is he who knows when to eat humble pie and when to hold his head high.

76. 人生一世，草木一春。Man has but one life, grass sees but one spring.

77. 大智若愚。A man of great wisdom often seems slowwitted.

78. 祸不单行。Misfortunes never come singly.

79. 一失足成千古恨。A moment’s error can bring a lifelong regret.

80. 钱是万恶之源。Money is the root of all evil.

81. 跑了和尚跑不了庙。The monk may run away, but the temple can’t run with him.

82. 道高一尺，魔高一丈。The more illumination, the more temptation.

83. 多劳多得。More pay for more work.

84. 需要是发明之母。Necessity is the mother of invention.

85. 不打不相识。No discord, no concord.

86. 天有不测风云。Nothing is so certain as the unexpected.

87. 不入虎穴，焉得虎子。Nothing venture, nothing have.

88. 一失足成千古恨。One false step brings everlasting grief.

89. 无事不登三宝殿。One never goes to the temple for no reason.

90.钥匙开一把锁。Open different locks with different keys.

91.车到山前必有路。The cart will find its way round the hill when it gets there.

92.巧妇难为无米之炊。he cleverest housewife cannot cook a meal without rice.

93.笨鸟先飞。Clumsy birds have to start flying early.

94.精诚所至，金石为开。Complete sincerity can affect even metal and stone.

95.置之死地而后生。Confront a person with the danger of death and he will fight to live.

96.滴水穿石。Constant dripping wears away the stone.

97.习惯成自然。Custom is a second nature.

98.以其人之道，还治其人之身。An eye for a eye,and an tooth for a tooth.

99.血债要用血来还。Deal with a man as he deals with you.

100.隔行如隔山。Different trades are separated as by mountains

篇四：高考满分作文：打不垮的信念

高考满分作文：打不垮的信念

阅读下面文字，根据要求作文。

人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。--列夫o托尔斯泰

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。

打不垮的信念

人生变数很多，没有人能承诺我们的一生永远是晴天，没有人能预测草莽中是否潜藏猛兽毒蛇，没有人能勾勒出命运的风刀霜剑??万事如意、心想事成都只是人们美好的愿望，人生路漫漫，现实生活中的困难、挫折、失败??都在所难免，如何以正确的心态去面对“挫折”，这是人生的一个极为重大的课题。懦弱者在“挫折”面前，丧失信心，失去勇气，眼前一片黑暗，最终被“挫折”压倒，坚强者在“挫折”面前，勇敢奋起，将“挫折”当作“动力”，最终赢得了成功的喜悦。正如英国富勒所说的那样：“挫折磨练一些人，也毁灭一些人。”

明末清初着名史学家谈迁，29岁时编写《国榷》。经过27年的辛勤笔耕，前后修改6次，写出了长达500万字的初稿。不幸的是，书稿还未出版，便在一个深夜被人偷走。27年的心血付诸东流，谈迁心痛欲裂，悲愤地仰天长号。但是，沉重的打击没有动摇谈迁的志向，书稿丢了，可人还在，只要自己还有一口气，书就一定要出来。谈迁擦干泪水，重新拿起了笔。尽管年事已高，体弱多病，记忆衰退，行走不便，但是倔强的禀性和执着的信念支撑着他千里奔波搜寻史料，夜以继日，笔耕不辍。又经过9年，他谈迁终于完成了《国榷》这部巨着。这时，谈迁已经是一位65岁的白发苍苍的老人了。

雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”雪莱又说：“无论头上是怎样的天空，我都准备承受风雨。”一切经历都是财富，所有的遭遇都在充实我们自己。

前苏联也有一位伟大的无产阶级革命家，被命运捉弄了一番。他在病榻上完成了长篇小说《暴风雨里的诞生》。可是，书稿被邮局不负责任的邮差在投递中丢失，作者的痛苦和愤怒无以复加，他心如槁木，想就此作罢。经过一番冷静思索，他选择了从零开始、从头做起。又经过两年的呕心沥血，名着《钢铁是怎样炼成的》终于问世。他的名字--奥斯特洛夫斯基，也就传遍全世界并流芳百世。

外界虽不能把握，行动却可以产生力量。这力量的源泉就来自坚强的信念。真正的信念永远是不可战胜的，有了信念，人才会冷静地面对挫折和困难；有了信念，人才有足够的勇气克服阻碍。信念，可以让人透过失望看到希望；信念，可以让人从逆境中奋起；信念，可以让人从失败中走向成功。当遇到挫折、陷入困境时，只要心头有一个坚定的信念，努力拼搏，就一定会度过难关，取得成功。

卡莱尔经过多年的艰辛耕耘，终于完成了《法国大革命史》的全部文稿。他将这本巨着

的底稿全部托付给自己最信赖的朋友米尔，请米尔提出宝贵的意见，以求文稿的进一步完善。隔了几天，米尔脸色苍白、上气不接下气地跑来，万般无奈地向卡莱尔说出一个悲惨的消息：《法国大革命史》的底稿，除了少数几张散页外，已经全被他家里的女佣当做废纸，丢进火炉里烧为灰烬了。卡莱尔在突如其来的打击面前异常沮丧。当初他每写完一章，便随手把原来的笔记、草稿撕得粉碎。他呕心沥血撰写的这部《法国大革命史》，竟没有留下任何可以挽回的记录。但是，卡莱尔还是重新振作起来。他平静地说：“这一切就像我把笔记簿拿给小学老师批改时，老师对我说：‘不行！孩子，你一定要写得更些！’”

卡莱尔又买了一大沓稿纸，从头开始了又一次呕心沥血的写作。我们现在读到的《法国大革命史》，便是卡莱尔第二次写作的成果。

信念根植于血液，信念的旗帜永远鲜红，信念是一种精神力量，是一个人、一个国家、一个社会站立起来并迈步向前的精神支柱。艰难困苦，玉汝于成。“挫折”成了砥砺人们意志的磨刀石，我们应当做一位生命的“强者”，在“挫折”面前，坚强不屈，扼住命运的咽喉，战胜挫折，阳光灿烂，从而造就辉煌灿烂的人生！

信念是征服惊涛骇浪的舟，引领我们乘风破浪，迎接光明的未来！面包会有的，牛奶会有的，一切都会有的！我们的痛，那些刻在生命里的伤疤，也许在多年后的某一天，会成为我们引以为豪的骄傲！

篇五：关于父与子的作文

关于父与子的作文

篇一

今天，小明回到家一屁股坐在沙发上，跟正在看电视的父亲说：明天我们就要放暑假了，我好想去爷爷家的后山看日出。说完，小明就上床睡觉了。

第二天清晨，爸爸带着司机悄悄地走进了小明的房间，把小明和床抬上了小轿车，并且用绳子固定好，这时，从对面驶来了一辆小轿车，上面坐着四位邻居，笑着说：老张啊!你这是要把小明抬到哪儿去呀?

交警做了个指挥交通的动作，又做了个让邻居小声点的手势。大家都心领神会了。

父亲把小明抬到了爷爷家的后山，山上有马儿，还有两只公鸡正在领着小鸡啄米，两只白兔在啃青草，羊儿在咩咩地叫着，小鸟在空中欢快的唱着歌。

当第一道曙光照亮大地时，小明醒了，被眼前的一目惊呆了，阳光明媚，好多好多可爱的动物……太开心了。

躲在草丛后面的父亲露出了甜甜的微笑!

篇二

一天中午，小明家要吃饭了。小明的父亲和小明的母亲已经坐在饭桌旁，等待开饭，小明的爸爸看到他那个宝贝儿子小名的座位上还是空空如也。于是，就问小明的母亲：小明跑哪去了，贼么还不来吃饭呀!小明的母亲指着书房的门说：你的宝贝在书房看书，你去把他叫来。小明的爸爸慢吞吞地走向书房，推开书房的门，看到宝贝儿子小明正趴在地上津津有味的看一本书。于是对小明说：儿子，快别看了，快去吃饭吧!小明及不情愿的慢慢合上书，走出书房。

爸爸看了看小明的书，原来是一本《十万个为什么》，他觉得非常有意思，于是也趴在地上看了起来。

小明坐在饭桌旁，拿起筷子准备大吃一场，可被妈妈拦下了，小明问妈妈：什么意思，我快要饿死了为什么不让我吃。妈妈生气的说：你来了，你爸爸呢他又在干什么，这菜都凉了，你快去把他找来。小明问妈妈：爸爸在书房吗?当然在。妈妈肯定的说。快点，别说了，快去把他找来呀。妈妈指着书房对小明说。

小明来到书房，就大声说：爸爸你不让我看，你怎么又看起来了，你也不准看了，快去吃饭吧。小明说完，就去拉爸爸。爸爸真重，小明费了九牛二虎之力才把他拉起来。

他们一起去吃饭了。

篇三

前几天，我跟同学借了一本漫画书，书名叫《父与子》，这本书是德国作家卜恩斯以他的亲生经历改编而成的，它生动有趣的讲述了一个个父亲与儿子的幽默、搞笑、风趣故事。

里面的故事个个生动传神，有着一种像真的感觉。里面的人物的心理，让人想也想不到，长着刺猬头的儿子，调皮、可爱、喜欢搞恶作剧。长着大胡子的父亲和蔼、善良、又经常被人戏弄，爷俩演出了一场场生动又好玩的画面，看后不仅使人捧腹大笑，回味无穷。

这本书虽然一个字都没有，但从那一幅幅幽默、富含哲理的画面中，我们依然清晰地好像看到了有字一样的内函，图画中的哲理的含义，使我很受启发和教育。

我最喜欢的是战争允许一切手段，讲的是儿子和父亲在浴缸里玩船模大战，儿子劲太小，总是打不中父亲的船模，父亲却百发百中，这下儿子可生气了，正当爸爸得意扬扬得把儿子的船模放进水里的时候，儿子打开浴头，把爸爸林成了落汤鸡，爸爸灰心丧气的去换衣服的时候，儿子却兴高采烈的把爸爸的船模一个又一个的扔进水里，由此可见儿子是多么聪明、顽皮、可爱!

更吸引人的，精彩的画面还多得多，不放你也买来看一看，才能真正体会到它的乐趣 。

篇四

一天，父亲在儿子的恳求下，和儿子去溜冰，奇怪的是，父亲和儿子不是去溜冰场溜冰，而是去结冰的河面上溜冰，这是怎么回事呢谁知道呀，他们的思想本来就奇奇怪怪的。

父亲和儿子穿起溜冰鞋，在河面溜开了。他们一会儿溜这儿，一会儿又溜到那边，动作相仿，这边转弯，那边也转弯，这边弯腰，那边也弯腰……就像跳双人芭蕾舞天鹅湖。

这下可好，这对可笑的父与子，来了一个极度大翻斗，扑通一声……你猜他们怎么了把冰面砸了一个大窟窿，他俩都不见了，看到水花四溅，大家肯定都知道，这个童心未眠的父亲和调皮的儿子，都掉进了河里。咦?他们怎么不出来呀?过了一会儿，两个窟窿里冒出了泡泡，父与子都出来了!奇怪的是，他们俩手里都各拿着一条鱼，父亲拿着一条大鱼，儿子拿着_条小鱼，原来，他们刚才不出来，是在比赛捉鱼呢。

这下他们该满足了，每人都捉到了一条鱼。但是父子俩都被河水冻得直打哆嗦，阿欠!俩人同时又打了一个喷嚏，他们互相看了看对方，眨了眨眼睛，赶快拿来一条毛巾包住身体，各自拿着一条鱼，狼狈地逃回家了。

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篇五

一天晚上，辛苦勤劳的母亲将香喷喷的饭菜端到了饭桌上，并大喊道：开饭了!父亲刚想拿起筷子来大饱口福时，却被一向团结的母亲拦了下来：儿子不在，怎么能吃饭呢?

于是，母亲让大胡子父亲去找儿子过来吃饭，挺着将军肚的父亲幽默的说：那好吧!不过你可要给我留下这碗让我垂延三尺的美餐呀!说完，这位了解儿子内心世界的父亲直奔儿子的书房，他相信儿子正在书的海洋里遨游，开门一看，果然如此。于是，父亲便把母亲的旨意转告给儿子。调皮的儿子用手挡在嘴边，悄悄的告诉父亲：我的大脑比肚子更饿，只是‘母命难违’，我只好领命而去了。说完，儿子一步三回头的走向饭桌。

可是，父亲却没有回到饭桌前。他心想，这是什么书?能让儿子这么入迷，于是，他凑上前去想一睹为快。母亲又让儿子去把父亲找回来。儿子走回房间却意外的发现父亲正在如痴如醉的看那本书呢!

看来，这位慈祥、幽默、和蔼可亲的父亲和那位调皮、聪明、可爱的儿子都是书的粉丝。他们之间真是心有灵犀一点就通呀!

篇六

画画的不背画板，背画板的不画画。这句话巧妙地反映了当今家长送小孩上学或学兴趣班时的一个场景。

走在大街上，我们不难见到这幅景象：

在太阳的暴晒之下，一位父亲一只手撑着伞为孩子遮阳，另一只手提着画画材料，身上还背着孩子的画板。再看那个小孩，他|||只顾自己走路，手上还拿着一根雪糕，边走边吃，十分的悠闲。

这两个人形成了鲜明的对比：一个身上载满东西，另一个十分悠闲。这就是一对父

子之间。

为什么会这样呢?他们是怎么想的呢?

家长的心理应是这样的：孩子学习很累，我帮他一点忙，省得他更累，这样他就可以更好地去学习了。

小孩的心理应是这样的：我只要自己学好，不用做事，爸妈会把一切都给我弄好的，我不用担心。

如今的家长几乎都望子成龙。

如今父子不简单，现代家庭的一小部分家长竞过分溺爱自已的孩子。导致孩子离开父母后，自己煮饭都不知怎么使用电饭煲!

在清华大学里居然产生了有一名大学生自杀的消息。为什么?因为他在大学里什么也不会干：不会洗衣服、不会煮饭、不会炒菜……这样不会那样不会，他走投无路了，只好自杀了。真是可怜、可悲啊!

请那些溺爱孩子的人醒悟吧!这样做，只会害了孩子的将来。

篇七

一对父子走在路上，儿子拿块面包津津有味地吃起来，父亲背着一块儿童画板，左手提着文具盒，右手撑着一把遮阳伞，在阳光下汗如雨下。这就是这幅令人啼笑皆非的漫画《父与子》。乍看之下，这幅漫画有点不符合逻辑：画画的不背画板，背画板的不画画。但是，这里面实际隐藏着一个深刻的社会问题。

现在，我国大力推荐计划生育，因此，一般家庭便都是独生子女。逐渐，大多数小孩子就养成了"体力活动家长做，好的东西自己包的习惯。父母就好像成了子女的奴隶，为子女端茶倒水的。父母对此，认为小孩不应该做粗活，自己料理子女的生活是应该的;小孩则对父母的举动不屑一顾，认为大人照顾小孩是应该的。久而久之，子女便越来越依赖父母，父母则越来越累。这幅漫画就是这种现象的一种浓缩，它是想告诉天下的父母与子女们：不要过分溺爱孩子;不要过分依赖父母。因此，不光是父母，孩子的所有长辈也一样，我们就应该从现在做起，改掉这些习惯，让这种现象在社会中消失。不要再出现这种现象了!

父母们，不要再溺爱孩子了;孩子们，不要再劳累父母了。

篇八

父与子，他们过着无忧无虑，快乐温馨的生活，从一对普通的父子成了皇宫的继承人，又漂流到无人的小岛，最后他们意外的遇到潜艇有回到了宫殿。他们是那么的善良、淳朴的性格和深深的父子情一直伴随着他们到漫画结尾。这部漫画以深深的父子情感动

了数亿读者，但其间又不失搞笑之风。

故事中爸爸深爱着自己的儿子，虽然没有真正为我们说明，但在他的每一个举动中，都可以看出这一点。他非常善良，也非常的幽默，同时还有一种傻乎乎的感觉，让人一见到他就有一种想笑的感觉。这个爸爸还经常看见儿子犯了小错误打儿子。不过，打了之后有出现了非常孝顺的儿子，儿子非常爱他的爸爸;俗话说;打是亲，骂是爱。这真是一位爱自己孩子的父亲。

故事中的儿子是一个聪明、淘气的小男孩，他时常会捉弄老爸，但同时他又会使用他的小聪明替爸爸解决问题，却有时会被爸爸理解错误，招来一顿痛打。他爱他的爸爸，当他的爸爸受到别人嘲笑时，他总会替他的爸爸向旁别的人说爸爸的能干。有时他看见爸爸做错，又会用自己的小聪明来帮爸爸解决毛病。这个小男孩虽然有一点小聪明，却总是想找机会不学习，对了，他还很贪吃，会偷偷拿零花钱买东西。

最后两个人写了纸条告别了，但过了六个星期爸爸变成了月亮，一个变成了一颗巨大的星星。

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