好习惯伴我行主题班会

篇一：《好习惯伴我行》主题班会

《好习惯伴我行》主题班会

班会目的

1、通过本次主题班会，使学生认识到什么是好的学习习惯？为什么我们要有好的学习习惯？如果我们习惯不好会怎么样？每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良学习习惯，我们该怎么办？

2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。

3、通过肯学、爱学、乐学、善学，增长知识，提高素质，完善人格，逐步向新世纪需要人才靠近，成为和谐发展，多才、多能的人。 班会构思

本次班会以讲故事、小品表演、朗诵歌谣、观看图片、播放flash动画、小制作等形式，让学生从心里燃起对学习的热爱之情。 活动

准备

1、以小组为单位，查阅或从网上下载有养成良好的学习习惯的资料、图片等。

2、准备故事、flash动画。

3、学生在班主任老师的指导下，班级评选“学习之星”。 活动过程

一、谜语导入

课件展示谜语内容：我是你的终身伴侣，我是你最好的帮手，我也可

能成为你最大的负担。我可以推着你前进，也可以拖累你直至失败。我是所有伟人们的奴仆，唉，我也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟大，得益于我的鼎力相助，失败者之所以失败，我的罪责同样不可推卸。抓住我吧，训练我吧，对我严格管教吧，我将把整个世界呈现在你的脚下。千万别放纵我，那样，我会将你毁灭。我是谁?

女：大家一定认真看了刚才的动画吧，那么你们知道谜底是什么吗？（学生齐答）对，就是习惯，今天我们的班会主题是养成良好的学习习惯，而习惯是什么呢？

男：习惯就像雄鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。 女：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。（鼓掌）那我们该怎样养成这些习惯呢？

男：说到习惯，先让我们来听一个小故事吧。演讲者：万思成

二、讨论交流

1、听故事，悟事理。

故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。

男：听到这则故事，你从中感悟到了什么呢？

（生自由发表意见，得出结论：习惯的力量很大。）

男：是啊，习惯可以绑住一切。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。习惯，决定了人一生的命运。习惯至关重要。

2、观看图片讨论交流。

女：习惯有好有坏，习惯养得好，终身受其福；习惯养得不好，终身受其累。学习的习惯也是如此。请看下面的图片：

图片展示一：

a.学习没有计划，做作业拖拉，不能按时完成。

b.上课不认真听讲，东张西望，做小动作，玩玩具。

c.不能独立完成作业，考试作弊。

d.遇到难题就放弃，不动脑筋积极思考问题。

男：看了刚才的图片，说说你喜欢图中的小辉吗？为什么？

（1）、学生自由发表意见

男：请看下面的图片：

图片展示二：

a.上课专心致致地听讲，积极举手、思考提问。

b.下课上完厕所，及时回到教室，不在外面游荡，准备下节课的课前准备。

c.按时完成作业，晚上能把白天学过的东西复习一遍。

d.放假在家不贪心看电视，多读优秀的课外书，并注意摘录和写读后感。

女：我国现当代教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯”。说说你喜欢图中的小华吗？为什么？

（2）、话题讨论,得出结论。

三、情景表演

女：下面的现象你熟悉吗？你觉得好吗？下面请欣赏小品表演：《好习惯坏习惯——明明的一天》

1、看小品，找习惯，看谁找得多。

2、请四位学生代表上台交流。

3、小组讨论：以好习惯与坏习惯为标准，请同学们对以上习惯进行分类，并列举分类理由，并填写完成表格。

4、学生归纳：我们又该养成哪些好的学习习惯呢？

四、找出典型，言语鼓励，畅想未来。

1、评选典型

女：在我们班有大部分的同学养成了好的学习习惯，好习惯为他们插上了腾飞的翅膀，使他们学习成绩突出，成为我们班上的佼佼者。本月，我们班已有五位同学被同学们评为“学习之星”，让我们为他们贴上闪亮的星星，请报到名字的同学上台来，请班主任陈老师为他们贴上星星！（贴星星）下面让我来当小记者采访一下他们，听听他们的话。

（五位学生上台交流）

男：他们是好样的！同学们榜样的力量是无穷的，榜样就在我们身边，让我们向他们学习。2、课件展示

播放flash动画：

a.悬梁刺股

b.凿壁偷光

3、班主任小结：同学们，看了这两个故事，让我们明白了没有持之以恒的决心和毅力，孙敬就不会成为著名的政治家，匡衡也难成为一名知识渊博的经学家。其实任何事情都是如此，习惯的养成也不例外。只有坚持到底，多次重复，才能取得最后的胜利。

五、了解我们自己的习惯

女：最理想的教育是自我教育。我们要发挥我们主人的作用，敢于同自己的坏习惯做斗争。下面让我们一起来读一读《学习歌》。

女：优良学习习惯的培养不是一朝一夕之功。学习习惯的养成越早越有效，小事不放松，一点一滴地努力，坚持不懈，方见成效。

男：习惯是力量的源泉，习惯是成功的保证。踏踏实实的态度加上意识和习惯，还有什么事不迎刃而解呢？我们还收集了身边的小资料。谈谈你的看法。

1、观看有关学生学习习惯的图片；源于学生生活。学生展开讨论。 女：好习惯需要培养，坏习惯需要改正。只有敢于正视问题，敢于战胜自我，才能取得更大的进步。想一想，我们自己平时学习时有没有不良的习惯呢？

2、学生自我检讨。

男：人无完人，对于我们身上的缺点该如何改正呢？（学生畅所欲言）

3、结合自身实际，谈谈坏习惯的危害。

篇二：好习惯伴我行主题班会

好习惯伴我行主题班会

第二实验学校 吴爱青

班会目的

1、通过本次主题班会，使学生认识到什么是好的学习习惯？为什么我们要有好的学习习惯？如果我们习惯不好会怎么样？每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良学习习惯，我们该怎么办？

2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。

3、通过肯学、爱学、乐学、善学，增长知识，提高素质，完善人格，逐步向新世纪需要人才靠近，成为和谐发展，多才、多能的人。

班会构思

本次班会以讲故事、观看图片等形式，让学生从心里燃起对学习的热爱之情。

活动过程

一、谜语导入

我是你的终身伴侣，我是你最好的帮手，我也可能成为你最大的负担。我可以推着你前进，也可以拖累你直至失败。我是所有伟人们的奴仆，唉，我也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟大，得益于我的鼎力相助，失败者之所以失败，我的罪责同样不可推卸。抓住我吧，训练我吧，对我严格管教吧，我将把整个世界呈现在你的脚下。千万别放纵我，那样，我会将你毁灭。我是谁? ？

对，就是习惯，今天我们的班会主题是养成良好的学习习惯，而习惯是什么呢？习惯就像雄鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。

二、那我们该怎样养成这些习惯呢？

1、听故事，悟事理。

故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。

听到这则故事，你从中感悟到了什么呢？

习惯的力量很大。是啊，习惯可以绑住一切。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。习惯，决定了人一生的命运。习惯至关重要。

2、观看图片讨论交流。

a.学习没有计划，做作业拖拉，不能按时完成。

b.上课不认真听讲，东张西望，做小动作，玩玩具。

c.不能独立完成作业，考试作弊。

d.遇到难题就放弃，不动脑筋积极思考问题。

交流想法、

a.上课专心致致地听讲，积极举手、思考提问。

b.下课上完厕所，及时回到教室，不在外面游荡，准备下节课的课前准备。 c.按时完成作业，晚上能把白天学过的东西复习一遍。

d.放假在家不贪心看电视，多读优秀的课外书，并注意摘录和写读后感。

三、言语鼓励，畅想未来。

a.悬梁刺股 b.凿壁偷光

小结：同学们，看了这两个故事，让我们明白了没有持之以恒的决心和毅力，孙敬就不会成为著名的政治家，匡衡也难成为一名知识渊博的经学家。其实任何事情都是如此，习惯的养成也不例外。只有坚持到底，多次重复，才能取得最后的胜利。

四、了解我们自己的习惯

最理想的教育是自我教育。我们要发挥我们主人的作用，敢于同自己的坏习惯做斗争。

下面让我们一起来读一读《学习歌》。

优良学习习惯的培养不是一朝一夕之功。学习习惯的养成越早越有效，小事不放松，一点一滴地努力，坚持不懈，方见成效。习惯是力量的源泉，习惯是成功的保证。踏踏实实的态度加上意识和习惯，还有什么事不迎刃而解呢？

我们还收集了身边的小资料。

1、观看有关学生学习习惯的图片；源于学生生活。学生展开讨论。 想一想，我们自己平时学习时有没有不良的习惯呢？

2、学生自我检讨。人无完人，对于我们身上的缺点该如何改正呢？

3、结合自身实际，谈谈坏习惯的危害。坏的学习习惯真不是好东西，会给我们带来这么多的影响，看来非改不可。

4、以前后桌为小组，填写表格第一栏，看看同学们身上有哪些习惯。

5、对照第一栏内容，找出自己有的一些好习惯和一些坏习惯。

6、课后延伸：找出自己近期要培养的好习惯或要克服的坏习惯并制订计划。

五、总结

习惯的养成是一个终身的过程。改掉坏习惯养成好习惯，我们的学习会越来越好。同学们，让我们齐心协力，播种好习惯，收获成就大未来。

篇三：好习惯伴我行主题班会教案

好习惯伴我行主题班会

102班

一、班会目的：

1、通过学习，使一年级的学生懂得纸张来源，浪费纸的害处，初步养成不乱扔纸，节约用纸的习惯。

2、通过班会活动使学生认识到课间追逐打闹的危害，培养学生遵守秩序，不在走廊、楼梯上奔跑、打闹的良好习惯。

二、班会准备：

1、故事、儿歌

2、了解班级学生在课间活动的情况。

三、班会形式：

故事、儿歌、辨析、问答形式

四、班会过程 ：

（一）谈话导入：同学们，我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起朗读《上课歌》开始我们今天的主题班会。养成上课好习惯，能使我们学习更好。那下课后这些同学这样做对吗？

（二）认识追逐打闹的危害

1、介绍案例

一个男同学生下课后，在楼道内追逐，撞到了下楼的把女生撞倒在地，女生撞哭了，男孩倒地时胳膊先着地，结果胳膊骨折了。

两个同学在课间打闹，女孩撞到了迎面走来的一个男生，倒在地上，后脑磕破了，流了好多血，还缝了好几针。

2、认识危害

师：从以上案例来看，是什么造成了这些伤害呢？追逐打闹

（三）正确认识课间十分钟

1、师：课间这么危险，为什么每一所学校还要安排课间十分钟呢？安排课间十分钟的作用是什么？（学生讨论）在这课间十分钟，我们应该作些什么呢？（学生讨论）

生: 学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水。

生：是让我们能换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。

生：是想让我们放松一下，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。

生：要我们利用课间准备好下节课要用的书、本。

师：说的很对，课间十分钟，小朋友要遵守秩序，做好三件事：先做好下节课学习用品的准备工作，放好凳子；然后去厕所；最后再去玩。 但是进行剧烈的活动或是大吵大闹就违背了我们课间十分钟的初衷。

学生复述：课间应该做好哪三件事，它们的次序。

2、学儿歌明要求：

课间走路要做到：教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。

课间玩耍要做到：不抢先，不霸道，不争吵，不打闹。互相谦让有礼貌，同学之间要友好。

（四）教育学生不乱扔纸

1、纸块来源

1:伐树做材料 2:裁切成适当的长度 3:剥去树皮，切成碎片4:将薄片集中处理,运往造纸厂，以药水和蒸气做成纸浆5、经过很多工序，做成纸卷 6、用切割机器裁纸

2、浪费纸的危害

师：我们学校有3000人，每人多用1张纸，一天多用3000 张纸。就等于多砍了 1 棵树。

我们中国有十三亿人口，一人多用一张纸一天就多用好多张纸，一天就有很多森林在消失！

树木不仅可以用来造纸，还可以提供木材。大面积的森林可以涵养水源，防止水士流失，净化空气。森林是制造氧气的"工厂"，森林能够吸收有害物质，森林能够保持水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，可以截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于一座100万立方米的小型水库。 森林的消失危害是巨大的：如果没有树木，就没有氧气，那人类也就无处安身。

讨论：你有没有浪费纸或者看见过浪费用纸的现象？

3、节约用纸

师：我们既要用纸，又要保护森林，你有什么好办法？

齐读儿歌:节约用纸

一张纸，写两面，节约用纸为环保。

废纸卖给回收站，继续用来把纸造。

阅读图书轻翻纸，画画写字爱惜纸。

剪剪折折用废纸，抹嘴擦涕少用纸。

从小养成好习惯，节约用纸永记牢。

（五）总结：

我们的祖国像一个大花园，我们就是花园中的花朵，现在我们要养好习惯，学好本领，将来把我们的祖国建设的更加美好。

全体起立，就让我们一起唱响《娃哈哈》这首美妙的歌曲，来结束今天的班会吧！

篇四：《好习惯伴我行》主题班会实录

《好习惯伴我行》主题班会实录

凌海市第二小学 二年四班

班主任：高 昕

班会主题:《好习惯伴我行》

背景分析：

习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式、学习方式。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。一年级的学生年龄较小，自我管理能力差，在卫生、学习、文明礼貌等方面的习惯还比较薄弱，需要强化训练和着力培养，而此时的儿童正处于生理、心理快速发展的重要阶段，处于形成各种习惯的关键时期，如果培养得法，尽早形成良好习惯，不但有利于当前的学习，还将使学生受益终生。为了促使学生养成良好的行为习惯，结合班级实际，特开展“好习惯伴我行”主题班会活动。

设计理念：

1、自己的活动自己搞，充分展示个性才能。

“充分展示学生个性、才能”是素质教育的重要特征。在本次活动的组织过程中，我注意尊重学生的个性，根据每个学生的特长分配活动角色，尽可能让多一点的同学参加表演，让他们发挥自己的个性特长，让全体同学都参与到整个活动中来，做活动的主人。

2、活动形式灵活多变，参与热情高涨。

针对小学生活泼好动的特点，本次活动采用舞蹈、快板、朗诵、小品等学生喜闻乐见的形式，使活动变得生动有趣，把“良好习惯的种子”播种于学生们的心田。利用精彩的节目表演传递着好习惯的内涵，打动他们幼稚的心，让孩子们从中得到了启发，将行为习惯牢记心中。

教育目标：

1、通过本次活动，使学生认识到什么是好的习惯？为什么我们要有好的习惯？如果我们习惯不好会怎么样？每个人身上都有缺点，那面对我们的不良习惯，我们该怎么办？

2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的学习习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。

3、通过表扬有良好习惯的同学，在班内掀起人人养成好习惯的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

前期准备：

1、培养两位能干的学生当主持人。

2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。

3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。

4、提前练歌和准备节目。

5、制作课件。

活动形式：

童谣、小品、快板、歌曲、舞蹈、韵律操

活动过程：

甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。

我不是你的手脚，但我最听你的话。

对成功的人来说，我是功臣。

乙：你到底是谁？

甲：我就是——

全班回答：好习惯。

甲：好习惯，终身受益。

乙：好习惯，受益终身。

甲：习惯像雏鹰的翅膀。乙：让我们在高高的蓝天上翱翔。甲：习惯是最亲密的伙伴。乙：伴我们在阳光下茁壮成长。合：让我们把习惯的种子种在心里，让它在心中生根、发芽！

甲：我宣布二年四班“好习惯伴我行”主题班会现在开始。

甲：新学期，我们迎着灿烂的朝霞，回到美丽的第二小学。

乙：新学期，我们和着欢乐的节拍，步入快乐的小学时代。

甲：做为第二小学的一员，我们开心。

乙：做为第二小学的一员，我们自豪。

甲：我们要做可爱的二小娃。

乙：我们要做聪明的二小娃。

合：我们还要做爱学习的二小娃。

乙：请听儿歌《二小娃》（全体起立）

甲：请坐。让我们用热烈的掌声欢迎班长讲话。

班长讲话：亲爱的同学们，从踏入校门那一天起，养成好习惯，做一名合格的小学生就成了我们共同的心愿。我们的未来，充满了激烈的竞争，我们要迎接未来的挑战，就必须从小养成好习惯。同学们，让我们从现在做起，做好每一件事，养成良好习惯，成就辉煌未来。最后预祝班会开得圆满成功。

乘务员：各位旅客请注意，我是“好习惯”号列车的乘务员，列车即将出发，请大家做好准备，本次专列将带领我们把好习惯之花的种子洒遍全校。（呜——)

乙：首先“习惯号列车”带领我们来到第一站“小习惯，大人生”

甲：什么是“小习惯，大人生”呀？

乙：这个嘛！先来欣赏短剧《走路》，再让同学们回答你，好吗？

旁白：有一个小伙子在五星级饭店当服务员，这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了。

总经理：小伙子，过来。

小伙子：总经理，什么事？

总经理：小伙子，你会走路吗？

小伙子：会呀，从小就会（小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回） 总经理：走路就是走路，你两个肩膀一高一矮，晃来晃去，是怎么回事？看我给你走一遍。（他挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回）

总经理：这叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。

旁白：年轻人一听，顿时捶胸顿足，自己长那么大，从没觉得走路是个大问题。 乙：同学们,从这个短剧中，你理解了什么是“小习惯，大人生”吗？

生1:我知道，“小习惯，大人生”就是只有从小养成好的习惯，长大才会有成功的事业。 乙：因为一个不好的习惯，小伙子险些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！

甲：可见一个人要想有所成就，应该从小养成好习惯。请听快板《好习惯》

《好习惯》

1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；

2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

1、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

2、勤思考，善动脑，积极发言才聪明；

3、写作业，用心记，炼就本领比高低；

4、课堂外，多阅读，博览群书采信息；

1、2合：好习惯，早养成，自强奋进有活力。

3、4合：好学生，爱学习，天天向上争第一。

甲：无论在什么地方。

乙：无论在什么时候。

合：我们都需要文明，需要礼貌，需要好习惯。

乙：我们是祖国的花朵，国家的未来。

甲：我们要从小讲文明，懂礼貌，养成好习惯。

乙：下面，就让我们跟随：“习惯号列车”来到下一站“好习惯大调查”。

小记者：嗨，二年四班的小朋友，你们好！我是红领巾广播站的小记者王艺茗，听说你们在这里开展好习惯伴我行活动，我特地来采访大家，高兴吗？

大家：高兴，欢迎欢迎（掌声）。

小记者：我们的学习、生活都离不开好习惯，你们都有那些好习惯呢？

生1：我每天早晚刷牙，饭后漱口。

小记者：说得真好！

生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业。

小记者：你的学习习惯真好！

生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地准备好本节课的学习用具。。

小记者：说得对极了！

生4：我做完作业就帮家长做家务。

小记者：你真是个爱劳动的好孩子！

生5：我一有空就看课外书。

小记者：你有爱读书的好习惯，真棒！

生6：我每天上学放学排队乘车，在走廊里都自然成排靠右行走。

小记者：对，我们还要养成讲文明、守秩序的好习惯。

生7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。 小记者：我们现在都有很多零用钱了，你们能像他这样勤俭节约吗？

全班：（能）

生8：无论是在教室还是在操场，看到垃圾我都能随手捡起。

小记者：你真是合格的环保小卫士！看到你们拥有这么多好习惯，我很开心，有了你们这些讲文明、懂礼貌的好孩子，二小的明天会更好。谢谢你们接受我的采访，再见！ 乙：谢谢小记者的采访，再见！

甲：好习惯让我们更受欢迎，好习惯让我更加成功。

乙：好习惯让我们的成长之路更快乐，更和谐。

甲：我们小学生从小就应该养成讲文明懂礼貌的好习惯，请欣赏《礼仪操》。 礼仪操

我是二小小学生，遵守道德好习惯。

微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩。

努力学习求上进，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。

篇五：好习惯伴我行主题班会

“好习惯伴我行”主题队会活动方案

第一部分：队仪式

各小队整理队伍。

报告人数。

出旗。中队长：全体起立！出旗、敬礼！

唱队歌。中队长：唱队歌，请指挥员出场指挥。 请坐下！

中队长讲话，宣布活动开始。

是什么在漫长的人生道路上伴我们健康成长？是习惯，是好习惯。我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，习惯有好的也有不良的，希望通过这次主题队会，同学们能克服不良习惯。让好习惯伴我们成长！

第二部分：主题活动

1、歌曲：《春天在哪里》

主持人1：同学们！大自然是我们美丽的家，小树鲜花伴着我们长大。

主持人2：春天的美丽在于它的万紫千红，多姿多彩！人的美丽, 不仅在于他的容貌, 更在于他的美好品质。

主持人1：如果你是一个保护环境的人，就和我们一起去寻找春天吧！ 主持人2：请欣赏小合唱《春天在哪里》。

2、说说：好的行为习惯有哪些?

主持人3:春天是美好的，刚才歌曲中的小朋友知道爱护花草，保护环境。我们天天学规范，你觉得好的行为习惯有哪些？

生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。

主持人4：讲得真好！

生2：我周末放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。

主持人3：讲得真棒！

生4：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。 主持人4：说得对极了！

生1：周末在家的时候，我做完作业就帮妈妈做家务。

主持人3：这是爱劳动的好习惯。

生2：我一有空就看课外书。

主持人4：这是爱读书的好习惯。

生3：我每次做操或课外课时都会尽情活动。

主持人3：这是爱运动的好习惯。

生4：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。

主持人4：这是勤俭节约的好习惯。

3、儿歌：《劳动最光荣》

主1：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

主2：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。

主持1：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。

主持2：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。请听儿歌《劳动最光荣》。

4、快板：《好习惯》

主持3：是呀，好的习惯受益终生，首先，让我们把这首快板《好习惯》送给大家。

5、三句半：《我们从小爱劳动》

主持3：每个人都希望自己像鲜花一样美好。

主持4：那我们快快种下一个好习惯吧！请听三句半《我们从小爱劳动》。

6、小品：《小刚的早晨》

主持1：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你瞧，这里就有一位，请看小品《小刚的早晨》。

7、故事：《三个》

主持2：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗？

8、齐读：《行为规范三字歌》

主持3：看来好习惯的确很重要，就让我们一起从《行为规范三字歌》里来学一学这些好习惯吧！

9、宣读承诺。

主持1：同学们，让我们从今天起，好好学规范，守规范，让好习惯伴我们一路成长，全体起立，宣读我们的承诺：

主持2：我们承诺：

1、只要校园里有不讲文明, 不讲规范的行为. 我们都要阻止！

2、我们进入校园时, 保持衣着整洁与干净。

3、当我们承诺于他人时,尽自己最大的努力把它做好.

4、当我们见到他人有困难时, 尽可能去帮助他。

第三部分：总结

辅导员讲话：队员们，通过本次活动，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长。

呼号：时刻准备着 ！

第四部分：结束：

中队长主持：全体起立，退旗、敬礼。

优秀作文