五年级喇叭花作文

篇一：喇叭花作文400字

喇叭花作文400字

喇叭花

作者：城北小学404班 孙玥

提起花，大家都会滔滔不绝地争着说，尤其是女孩子，有的喜欢凤仙花，有的喜欢向日葵，有的喜欢玫瑰花??可我却喜欢喇叭花。

我爷爷家的防盗窗上就载着三株喇叭花，有紫的、粉的、桃红的，真是漂亮极了。

一看到喇叭花就不由得想起那绿色的藤枝，它多么坚韧，为了让喇叭花长得更引人注目，它紧紧地缠着防盗窗的杆子。要是你不使劲，你休想把它的一根藤拉下来。美丽的喇叭花，有时还像一位初次上台的害羞的小姑娘呢，她低着头，轻轻地唱着歌。

喇叭花有着顽强的生命力，多少次我担心它会被风雨雷电摧残得不敢抬头，而它却依然顽强生长着，从不放弃爬高的心愿。这时的它像一位坚强的攀登者勇往直前。这个暑假的一天，我正在写作业，天突然下起了雷阵雨，我听到外面呼呼的刮风声和哗哗的下雨声，还有震耳欲聋的雷声，想到喇叭花被风雨雷电折磨的样子，我不禁担心极了。它是那么瘦小，怎么能经受怎么大的考验。我往防盗窗望去，我要看看那喇叭花。令我惊奇的是，它仍然抬着那骄傲的头，好像在说：“我是最厉害的，什么都不怕。”过了一会儿，风停了，雨住了，雷电也停住了，天空又晴朗起来了，只听风雨雷电说：“这些小丫头太厉害了，咱们敌不过它还是回去吧！”看着身上那晶莹的露珠，好像那是胜利的泪水。

喇叭花那顽强的精神，是值得我们去学习的。

篇二：喇叭花作文

喇叭花作文

喇叭花

提起花，大家都会滔滔不绝地争着说，尤其是女孩子，有的喜欢凤仙花，有的喜欢向日葵，有的喜欢玫瑰花??可我却喜欢喇叭花。

我爷爷家的防盗窗上就载着三株喇叭花，有紫的、粉的、桃红的，真是漂亮极了。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:五年级喇叭花作文)

一看到喇叭花就不由得想起那绿色的藤枝，它多么坚韧，为了让喇叭花长得更引人注目，它紧紧地缠着防盗窗的杆子。要是你不使劲，你休想把它的一根藤拉下来。美丽的喇叭花，有时还像一位初次上台的害羞的小姑娘呢，她低着头，轻轻地唱着歌。

喇叭花有着顽强的生命力，多少次我担心它会被风雨雷电摧残得不敢抬头，而它却依然顽强生长着，从不放弃爬高的心愿。这时的它像一位坚强的攀登者勇往直前。这个暑假的一天，我正在写作业，天突然下起了雷阵雨，我听到外面呼呼的刮风声和哗哗的下雨声，还有震耳欲聋的雷声，想到喇叭花被风雨雷电折磨的样子，我不禁担心极了。它是那么瘦小，怎么能经受怎么大的考验。我往防盗窗望去，我要看看那喇叭花。令我惊奇的是，它仍然抬着那骄傲的头，好像在说：“我是最厉害的，什么都不怕。”过了一会儿，风停了，雨住了，雷电也停住了，天空又晴朗起来了，只听风雨雷电说：“这些小丫头太厉害了，咱们敌不过它还是回去吧！”看着身上那晶莹的露珠，好像那是胜利的泪水。

喇叭花那顽强的精神，是值得我们去学习的。

篇三：我爱牵牛花

我爱牵牛花

有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉；我，则喜爱那平凡的牵牛花。

乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。

牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去。

牵牛花一生一直在攀登。一天、两天，一月、两月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留下一粒粒饱满的种子。明年，篱笆上、屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。

我爱牵牛花。

1．联系上下文，解释画线词的意思：

乐于--

本色--

坚忍不拔--

游离--

2．写出文章中的一个比喻句。这句话中把（ ）比作（ ）。

3．写出文章中的一句拟人句。

4．把短文分成三段，写出段落大意。

5．三段之间的关系是（ ）。作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花（ ） 的精神，抒发（ ）的感情，所以作者把（ ）作为主要内容来写。

《我爱牵牛花》答案

1． 乐于：对做某件事感到快乐。本色：本来面貌。坚忍不拔：形容意志坚强，不可动摇。游离：移动，离开。2． 那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。这句话中把花索比作彩带。

3． 偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去。

4.第一段（1）：我爱平凡的牵牛花。第二段（2-4）：向高处攀登是牵牛花的本色。第三段（5）：我爱牵牛花。

5．总分总，奋力向上攀登，喜爱牵牛花，向高处攀登是牵牛花的本色。《我爱牵牛花》阅读答案

二、阅读短文,完成文后练习.

每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活,总要称赞老师讲授知识时注意联系实际,启发学生的独立思考.比如上地理课时,老师就把她们带到海边,在海滩上做地形的沙盘.大家边玩边做,兴趣盎然,不知不觉中学到了知识,而且深深地印在脑子里,经久不忘.

林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣.有一次,老师上生物课时,问道：“树叶是什么颜色的?”

“是绿色的.”林巧稚和同学们异口同声地回答.

老师又问道：“树叶是什么形状的?”

不少同学答道：“椭圆的.”

生物老师胸有成竹,并不急于对学生的回答作结论,而是把她们带上山去,采集各种树叶标本.采集回来,大家把树叶放在课桌上,老师让大家重新回答上面的两个问题.原来树叶不仅有绿色的,还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪,锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有.

一堂生物课结束了,林巧稚不仅学到了知识,更体会到了一种人生的哲理：世界上

的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单,因而自己的头脑也要复杂一点,你要认识它,就要到实际中去调查了解,不能人云亦云.

l．结合上下文理解下列词语.

（1）异口同声：

（2）胸有成竹：

2．给短文分段,概括各段段意.

3．本文主要叙述了___________________,告诉我们____________________. 答案：

一、诞、渺、赐、慷慨、滥、媒、睹、矿

二、目睹、慷慨、威胁、品尝、媒体、矿石

三、1．宇宙 银河系 太阳系 地球 2．全部 多数 一半 少数 没有 3．植物树 果树 杨梅树 4．书籍 教科书 语文课本 《小学语文》

四、1．下定义 2．举例子,打比方 3．列数字 4．列数字

五、略

六、1．（1）同学们不约而同地一起说.（2）老师心中有数,已经拿定主意.

2．第一段（第1自然段）：总写林巧稚的回忆.第二段（第2至第6自然段）：写一堂生物课的经过.第三段（最后一自然段）：写林巧稚悟出的人生道理.

3．林巧稚上一堂生物课的故事；对于世界上的任何事情,要认识它,就要到实际中去调查了解,不能人云亦云.

篇四：小学作文：飘香的喇叭花

飘香的喇叭花

“高址倩，你准备送老师什么礼物呀？”今天是第26个教师节，我那花钱少且有意义的礼物还没准备好，所以，一进班就打听别人。 “我嘛，昨晚就送啦！”“快说说，是什么？”“一条祝贺信息。”对，意思深。我怎么就没想到？！

同桌带来了亲手做的贺卡，上面画了太阳，小树苗。意思是老师像太阳，我们是小树苗，我们的成长离不开太阳，太有创意啦。当然，大部分同学也像我一样，正“准备”着呢！

不一会儿，同学陆续到齐了。只见班主任夹着一个大包进来了。是来收贺礼的吧，要不，带这么大个包干吗？“同学们，今天是我的节日，也是你们的节日，我特地带来一份心意……”你的心意？不就是一句热情洋溢的话嘛，一般老师都是这样。

“请闭起眼睛！”这时，一股奇香钻入心脾。“睁开眼睛吧！”哇噻，讲台上盛满了鲜花：红的，紫的，蓝的，白的，黄的……

“平常都是你们送老师礼物，今天我就送你们每人一朵喇叭花。愿你们像小喇叭一样，天天快乐高歌吧！”同学们高高兴兴地去领花，要是往常，我会第一个冲到前面去，可今天……

听说喇叭花开放的时间是早晨四点，老师采摘该要起多早啊？“曹满，愣在那干吗？快来领你的一朵。”我箭步如飞地跑上前去，领了一朵很漂亮的花：外表紫色，花蕊白色，花瓣上还带着露水呢！嗅着花的清香，我的眼前浮现出一位年过半百、头发花白的老师，正在采摘一朵朵喇叭花，还不时用手捶打着弯累的背……

我小心翼翼地把花放到抽屉里，生怕碰坏一个小角。因为这是一份特别的礼物，这里蕴藏着老师对我们的殷切期望。

朱老师，您这朵喇叭花将永远鲜艳，永远飘香！

篇五：牵牛花方面作文

1.牵牛花

前几天，我家来了一位小客人，它有一个很有趣的名字叫“喇叭花”。大家也叫它牵牛花。

牵牛花的形状像一个小喇叭，像是小蜜蜂给我们吹号用的呢！牵牛花的叶子像心形的非常漂亮美丽。牵牛花每天早晨才开放，下午就耷拉下脑袋。告诉你们一个秘密每天早晨都是牵牛花叫我起床，牵牛花吹着小喇叭叫我的时候可好玩了，好象在说：“起床啦，起床啦，要不就要迟到了。”当时我就得赶紧起来上学。喇叭花的颜色很美丽有：红的、紫的、粉的… …夏天在我姥姥的培育下，竟然开出白边、粉蕊和紫蕊的花。而且喇叭花还非常好客，只要你在阳台上拴上一根线，它就会上你家来做客。

通过这次观察喇叭花，我知道了它的生活习性、颜色和形状，真没想到，一个这么小的喇叭花能这么美丽！

2.去年春天,我在院子里的墙根边种了几株牵牛花.经过我的精心培育,初秋时,牵牛花终于露出了笑脸.

牵牛花把我家的那块小地方点缀得格外美丽.秋风拂过,爬满篱笆的绿叶托着牵牛花,在微风中颤颤抖动,就像一群群五颜六色的花蝴蝶扑腾着翅膀,在微风中翩翩起舞,很是好看.

牵牛花刚长出的叶子是绿色的,而且绿得像碧玉,像翡翠,让人看了心醉.叶子越长越大,藤也越长越长.它顺着篱笆往上攀,藤要是没有缠着篱笆,这就意味着它要萎缩了.

到了八月份,牵牛花每天清晨都伴着太阳开放.红色的,紫色的,就像一个个小喇叭,它们好象在告诉我:"金色的秋天来到了!"太阳落山了,牵牛花也凋谢了.第二天早晨,又有一批新的牵牛花伴着太阳开放了.

深秋,牵牛花已全部开完了,叶子也枯黄了.在它的茎上长出一个个像含苞欲放的花骨朵儿一样的东西.那里面孕育着新的生命——种子.西北风一刮,"花骨朵儿"的外壳被吹裂开了,黑色的种子随风撒落在泥土里,像一位仙女在天上撒着花瓣.严寒的冬天过去之后,春天来临,它又会破土而出.待到秋天的季节,美丽的牵牛花又会与我见面了……小小的牵牛花不像牡丹那样需要人们精心侍弄,只要落在土里就能生长,给人们带来美的享受.牵牛花虽然娇小单薄,但它的生命力却很顽强. 我爱牵牛花

3. 每天早上，我在上学的路上，总看见一种花，在围墙上生长——牵牛花，又叫喇叭花，我分别在三个季节里观察了它。

春天的时候，牵牛花刚刚发芽，那绿芽小小的像个小皮球。

夏天的时候，牵牛花开花了，花朵像个圆筒，花蕊是紫色的，远望像个小喇叭。

秋天的时候，牵牛花结果了，长出一个个小小的绿色果实，种子藏在果实里，冬天掉下来，等待明年春天再长大。

牵牛花真美丽。

4.我家的阳台上种了许多花草，其中有一株是牵牛花。 牵牛花把弯曲的柔茎缠绕在身旁的竹竿上，高高地昂起粉红色的脸，摇摆着翠绿色的衣裙，随着微风娇媚地舞动着。 在我的印象中，牵牛花是个弱者。她必须有所依靠才能向上生长，她的身躯是那样柔弱无力，经受不起任何的风雨。没想到一场大风雨使我改变了对牵牛花的看法。 记得在一次回家的路上，厚厚的乌云笼罩着大地。风“呼——呼——”地一阵比一阵吹得急了。霎时间，瓢泼的大雨倾泻下来。“哗，哗，哗”豆大的雨滴恶狠狠地敲打着地面。我冒着风雨回到了家。来到阳台，看着眼前的一切，我惊呆了：国色天香的牡丹，姹紫嫣红的芍药，它们经过一场风雨的袭击后，往日的神采，旧时的风姿均一扫而光；有的花瓣纷纷洒落在花盆边，有的腰枝折断了，有的被连根拔起。牵牛花呢，也倒在地上，她惊惶失措地缩成一团，连头都不敢抬，只是无精打采地耷拉着脑袋。我顿时凉了大半截，心里有说不出的滋味，眼泪不觉地滴落下来。难道这一切都完了？我这几年的心血竟被一场大风雨全给毁掉了。 翌日，我再次来到阳台，准备收拾一下那些残败的花草时，我却惊异于那株牵牛花了：在那满地狼籍的残花败枝中，唯独那株牵牛花，已凭借着惊人的毅力顽强地立了起来，正伸出纤弱的手，紧紧地缠绕住竹竿不断地向上攀登，一阵风吹来，她又能随着微风，快乐地摇晃着身子了。望着这柔弱而又无比顽强的牵牛花，我的心激动了，从她翩翩的舞姿上，从她高昂的花朵上，我看到生命力的顽强和旺盛！ 一束阳光柔和地洒在她柔弱娇小的身躯上，此时的牵牛花比原来更翠绿，更鲜艳动人，经过风雨的考验，她会生长得比以前更快，更灿烂?? 望着那牵牛花，我不禁陷入深沉的思考：一个人在事业上是不可能一帆风顺的，总会遇到困难和挫折，即使历尽磨难，也不应该气馁，不应该一蹶不振，应以牵牛花为榜样，顽强地重新站起来，努力向上??

5.一株牵牛花，悄悄地把弯弯曲曲的柔茎缠绕在身旁的小树上。一片片叶子舒展开来，一朵朵喇叭似的花朵展开。有红的，有蓝的，有紫的??好一派姹紫嫣红的景象。一看到牵牛花，我就想起小时候的一首童谣：小喇叭，高高挂，我把它摘下，总是吹不响，哦~~原来是一朵喇叭花。喇叭花，这是牵牛花的别称。 牵牛花有些脆弱，只有早晨才开放。它的叶子有些像葫芦的叶子，又像小梧桐叶。它的叶子很软，有些喇叭花的叶子也很粗糙，很不舒服。山间也有一些野生的牵牛花，只有紫红色的，很小，藤也很细。有些时候我们会扯一些来编草帽，都变成野人了，但是我们还是很高兴。我们把花朵贴在脸上，软软的。牵牛花的花朵用石头砸，可以砸出来粉红色的汁液，有些时候我们还会用它来画画呢。牵牛花远远地看，像一群小卫士，又像一群小孩子，活泼向上。有些人家把牵牛花栽在阳台上，夏天的时候，碎碎的阳光洒落在地上，像天上的点点繁星一般。 （转载自中国教育文摘http://www.edUzhai.net，请保留此标记。） 我也想栽一些牵牛花。记得小时候，我和可爱小雪儿一起玩，看见草丛中有一片黄黄的干枯的藤，上面结满了小果子，果子里面是种子。这是什么花的种子呢？回到家里，我把牵牛花的种子用来播种，精心地培土，浇水。后来，我渐渐忘记了。有一天，我正在给花浇水，突然看见了一株绿色的小苗。啊！这是牵牛花！我把牵牛花的小苗放到有阳光的地方去，一天天，小苗渐渐长大了，越攀越高，把防护栏缠上了，我心里很高兴。夏天的烈日下，牵牛花失去了光彩。有一次，我出去很久才回家，我的牵牛花已经枯死了，我的心里很伤心。但是对面的三单元五楼还有一户人种着牵牛花，我写这篇文章的时候，它们还娇艳地开放着，是纯紫色的，今天的气温最高才30度，对牵牛花的生长是很好的条件。 我爱牵牛花，它美丽，但是却经不起风雨与烈日，我知道，它也在顽强地搏斗着。在我的学习生活中，我也要顽强。哦，童年的“小喇叭”，哦，美丽的牵牛花。

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