作业帮作文风筝600字,初三
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 21:22:44 体裁作文
篇一：风筝与线(600字)
风筝与线
曾经听人说过，爱和被爱就像是风筝和线，虽然不论风筝飞的多高，多远，都永远也无法脱离线的牵挂！风筝总是埋怨当大风起兮云飞扬的时候线总是给自己永无止境的束缚，让自己失去了更多搏击长空的自由，然而面对风筝的一次次埋怨，一次次冷眼，线总是微微一笑，默默地默默地牵着风筝，因为他知道，风筝之所以能这样在天空飞翔，那正是因为有她的默默付出，所以他不做言语！然而这一切风筝又何曾知道抑或何曾想过呢？
--题记、
风筝小时候很爱与线玩耍，而线呢，一直包容宠溺。无论刮风亦或者下雨，只要风筝一句话便可以奋不顾身。
风筝渐渐“懂事”不愿意与线玩耍，线束缚着它的自由，它想要追求更高的自由，看看外面的风景。是的，风筝厌倦了。厌倦了几年来日复一日，年复一年，永远不变的风景。他终于与线分开了。
在路上，没有了线，风筝再也不能展翅高空，只能一步一步艰难的爬着，曾经被它俯视而不屑一顾的小草，成了伤害风筝的利刃，一刀一刀的划在风筝的身上，心上。
风筝逐渐老去，外面的世界太过险恶，始终没有故乡的那份安适，宁静；还有那宠爱着它的线。当风筝拖着伤痕累累的身体，回到故乡。
一切都始终没有变，唯一变的，就是因为风筝的离开，而“临死垂危”的线。
我们就像那只风筝，而父母则是我们的线。我们是被爱的，父母是爱的。无论在哪，身后的“线”总是跟随着，随着我们一天天长大，那“线”也一天天跟不上我们的步伐，但始终不与我们分开。就在这样被爱与爱的关系中，无数条线连接在一起，成了天空中那一条长线，他们有着共同的目标。搭起一座名叫“风筝”的桥！
篇二：九年级优秀作文：风筝
九年级优秀作文：风筝
九年级优秀作文：风筝
要想逆风飞翔，必须有一双有力的翅膀。
——题记
秋天到了，凋零的落叶似乎在向路人们诉说树的幽怨，但光秃秃的枝干上的嫩芽却透出来春的生机。我站在微凉的秋风里，眯着眼睛等待一同去放风筝的朋友。
会合后，我们一同来到了公园一片宽阔的草地上，开始整理自己的东西，准备放风筝。哪知，我昨晚费了九牛二虎之力才理好的
好不容易整理妥当后，另外两个朋友已经开始调节风筝线的长度了。看着天上两只崭新的风筝，再看看自己手里褪了色的风筝，想起自己与朋友之间差距明显的成绩，心中又是蒙上一层阴霾。
叹了一口气，我站起身，粗暴地扯起地上的风筝举起来就开始跑。但跑了很长一段距离后，我耳边仍然只有风筝与草摩擦的声音。我懊恼地停下，恨恨地踹了地上的风筝一脚。
“你这样不行的。”旁边的朋友好心地对我说，“要尽量把手伸直，逆着风慢慢跑，才能——”
“你别管！”我不耐地打断了她的话，“去看好你的风筝吧，别让它挂到树上了。这里就不需要学霸的帮助了，我自己能解决！”最后一句几乎是吼出来的。
朋友还想说什么，但看见我一副吃了火药的表情，还是转过头去放风筝了。
几次尝试之后，我的风筝非但没有飞起来，还多出了几个被小石子磕出的洞。算了，其实躺在草地上的风筝也挺好看的。我在心里恨恨地想。要是飞上天了就看不清了，还不如放地上呢！
两个朋友这时也收回了风筝，走到我身边说：“风筝要飞在天上，才叫风筝，才好
看啊。”
我一怔，心里顿时百味杂陈。是啊，所谓飞高了就看不清的念头不过是吃不到葡萄说葡萄酸的自我安慰。风筝的秀丽只有在空中翱翔时方能展现，逆风飞翔的姿态正是风筝吸引人的地方。其实，人又何尝不像风筝呢？青少年时期的刻苦学习不过是为了将来能够在社会广阔的天空中飞得更高，更好的展示自己。要想逆着风飞翔，必须有一双有力的翅膀。那么，从现在开始，锻炼自己的翅膀吧。即便与别的人有差距，但只要达到自己的目标，在天空中逆风飞翔就足够了呢。
我微微一笑，心中积累多天的阴霾被清扫一空。在两个朋友的帮助下，我终于放起了我的风筝。看着天上那只并不怎么美丽的风筝，我感觉手中的线沉甸甸的，另一头像是牵着我的未来——
未来，我定会像这风筝一样，在蓝天中逆着风飞翔，用我的翅膀！
篇三：人在初三作文600字
人在初三作文600字
人在初三作文600字（一）
时光飞逝，转眼间上初三已经一个学期了，望着正在考场上认真做题的同学们，听着沙沙的翻卷声，回想过去半年在初三里的甜酸苦辣，心中感慨万分。
初三·苦
上了初三，在一个重点班里我感觉到无比沉重的压力，这些无形的压力就像你每天背着一个一百多斤的人，迈着沉重的步伐前行似的。
白天，九节课的沉闷，放学后只得出一个结论——累。然而，晚上还得顶着浓浓的睡意做那一堆小山似的作业，每晚熬到一点多早晨六点又要爬起来上学。连星期六，星期天亦是如此。除了这些累以外，还要承受着成绩的起落，每一次的成绩，无论大考小考都会联系到中考。这使我感到精神上无比的紧张。
人在初三，苦在其中。
初三·甜
虽然初三有很多苦事儿，但使我感到开心的事也不少。
考上了这个重点班就是一种莫大的>收获，这个班的气氛十分和谐，每个人都是爱好读书的人。甚至连平时非常调皮的同学对待课堂、对待老师、对待学习都十分认真。而且每一个人的品行都是非常好的。这种感觉是和以前不同的，是非常舒服，十分和谐，令人感觉快乐的。
初三，父母对我的关心多了。夜里，每当我正奋斗着的时候，父亲都会轻轻拍着我的肩膀对我说，加油。而母亲则会为我送上一杯热乎乎的奶茶，喝下去，胃暖暖的，心里甜甜的。
人在初三，乐在其中。
初三，半年过去了，接下来的半年让我们努力，使我们在初三的日子过得辉煌，在苦的日子中也带着丝丝的甜意。
人在初三作文600字（二）
岁月的时钟转过一圈又一圈，童年的风筝亦愈飞愈远，刹那间，我们已然成为一名即将步入人生另一阶段的毕业生。
身上背负的重担将带着一身稚气的我们磨砺得愈发成熟，我们明白，我们的肩头扛着学校、老师、父母对我们的殷切期望，于是，我们让那个顽皮淘气的自己消失在尘埃中，取而代之的是稳重、好学、上进的自己。
我的格言：花草需要水的灌溉，心灵需要知识的灌溉。
每天两点一线间的徘徊异常枯燥，面对着堆积如山的作业、课本我们也会有无奈，会疲惫，一个轻松、愉悦的周末对于初三的我们来说就像海市蜃楼般，虽美丽却遥远、虚幻，在我们的世界里早已没有了周末和假期，学习是我们的生活中唯一的事情。
暂且抛开繁重的学习任务，单单是那每天魔鬼似的体育锻炼已让我们招架不住，跑步、跳远、俯卧撑??高强度的体育训练着实令我们有些吃不消，但是，这也锻炼了我们的耐力，使我们在磨练中渐渐成长，渐渐坚强，没有强健的体魄，学习也只能是空话，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
处在这个人生的十字路口，有压力，有担忧，有付出，但也有快乐，有喜悦，有收获。
虽然人在初三，身心俱疲，但遨游于知识的海洋更让我们快乐无比，当经过认真的思索而解出一道道难题，心中的那份甜，任何糖也无法比拟；当经过向老师、同学讨教终于克服了学习的障碍，相信那种发自内心的喜悦会比中了彩票还高兴！
八、九年的漫漫求学之路，都只是为了这一年的最后冲刺，有压力才会有动力，有付出才会有收获，身在初三，发奋、进取是我们的必然选择，为了心中的理想高中，为了老师、家长对我们的期望，更为了自己一生的命运，我们一定会刻苦学习，为自己的生命谱写一段精彩、充实的乐章。
人在初三作文600字（三）
人在初三，身不由己。
桌面上铺满一天精神的食粮，那年我在初三，那年迈进初三课室的豪情壮志，那年站在运动场挥汗如雨，那年升旗台下的百日宣誓无一不给我们警示，人在初三。
那年我在跑道，待枪声一响便如离弦的箭一般冲出起跑线，我迈大步冲刺，感受着风带着少许沙子划过脸庞的感觉，离终点还差200多米时，我感觉我眼前一黑，大腿没有半点力气，我闭着眼睛险些摔倒，委屈地几乎想要放弃，我刚想提出放弃，步伐越迈越小。转瞬间，我听到了有人呼喊着我的名字，我睁开眼睛模模糊糊看到了终点处的人好像都在向这边张望。我一鼓作气，咬咬牙跺跺脚，攥紧了拳头尽全力奔向终点。在冲过终点的那一刻我跌倒在地再也没了半点力气，只能勉强用破了皮的手掌擦去脸上的汗。那一年我在初三，我学会了坚强。
那年我在教室，早出晚归的我们晚上十二点多甚至一两点才完成当天的学习任务，没时间吃早餐就在老师转身写板书的那瞬间狠命咬一口早餐慢慢咀嚼，那一年我们习惯
了以老师的口令为上下课铃声而不是依赖于那动听的轻音乐，我们习惯了下课便一头倒在课桌上睡觉，我们习惯了上下眼皮几乎要粘起来时用力拧自己大腿。书桌上那仿佛比山还高的书堆不断变换着各科书本练习册的顺序。那年我在初三，我学会了坚持
那年我收拾着自己柜桶与书桌上的书本，没错，那年我们初三毕业，环视四周当初豪情壮志的标语被全部撕下，当年堆满书显得十分拥挤亲切的教室如今空空荡荡显得那么陌生。那年我们感叹不已却已经迈入了考场，面对眼前六张试卷仿佛决定了自己一生的前途和命运。
那年我们带着准考证今日撕下封条的考室，三年从二楼到六楼，心中默念着班级>口号：不苦不累，初三无味，不拼不博，等于白活。窗外阳光明媚，那年身在初三的我们握着手中的笔奋笔疾书，因为那是在编写属于我们的未来。
篇四：初中作文风筝与线
风筝与线
秋天的天空，像大海一样湛蓝。朵朵白云宛如扬帆起航的轻舟，慢悠悠的漂浮着。我漫步在广场中央，几个孩子欢快地追逐着，嬉戏声不绝于耳，抬起头看湛蓝的天空中飞翔着几只风筝，它们飞得很高，但是被一根根风筝线线牵引着。
九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，带来喜庆的丰收，同时也赶走了夏天的炎热。秋风一刮，人们便都拿出风筝，到广场去放风筝，而我却呆望着天空中的风筝，看似在自由的飞翔，实则有一根细线牵引着它，它就只能按照线的意愿在天空中移动。
我长长地叹了口气。我觉得我就是那风筝，而我的母亲就是风筝线。 我的母亲很唠叨，虽然我知道她是关心我，可我还是觉得自己长大了，不用母亲不停地提醒我好好学习，吃健康的食品，外出要穿外套戴口罩??我觉得我可以自己照顾自己，她说的事我都明白，不用她一遍遍嘱咐、提醒，我自己也会注意。我觉得自己就是风筝，时时被风筝线牵制着，不能按照自己的意愿在天空中自由地飞翔。
我不想再做一只被线牵引的风筝了，所以我决定去找母亲说清楚，但是我又不敢和她面对面的谈话，就写了一封信，信中写了一直以来我心中的不满，我将信折好，悄悄地放进母亲的包里。当天晚上，母亲对。
0我说：“我看到你放进我包里的信了，我答应你，你后你的事情，我不插手。”母亲的语气平淡，但是我感觉得到她心中的失落，他的眼神黯淡，就好像生活少了希望。虽然有些自责，但是我觉得自己终于摆脱了风筝的束缚，亲手剪断了风筝线。 渐渐的，我发现，风筝不能没有线的牵引。就快入冬了，气温骤降，面对满衣柜的衣服我无从下手，一般来说我会直接问母亲，可现在她说不再插手我的事情了，我只能自己选择，而我却没有经验，衣服的材质、厚度一概不知，于是胡乱找了件衣服穿上。于是，我在寒冷中度过了一天。我发现，风筝已经习惯了风筝线对它的指引和帮助，已经到了熟视无睹的地步。
我倔强的撑了几天，最后终于熬不住了。风筝被吹落在寒风中了。我去跟母亲说：“妈妈，我发现自己根本照顾不了自己，把握不住方向，今后您能不能教我？”妈妈笑了，说：“其实我也没想真的不管你，只是正好借这个机会让你明
白自己还并没有真正的长大，要学的东西还有很多。”我看到了母亲的眼神中充满了明亮，就像重新燃起希望，也就像那风筝线，同风筝一起，直直地飞入云里。风筝又找回了自己的风筝线，让风筝线把握方向。
风筝线的确可能会牵制住风筝，可风筝如果离开了线的牵引，就会把握不了方向，只能被寒风吹来吹去，根本不能自由地飞翔。而线则习惯了牵引，一旦失去风筝，它就失去了支柱，他就会崩溃，直直的、有型的、入云的风筝线就会一落千丈，跌落到空虚失望的谷底。 现在的我们正如那风筝，而父母就像风筝线。我们想挣脱父母的“束缚”，觉得自己已经长大，有能力照顾自己，而一旦我们离开了线的牵引，就会发现自己要学的还有很多，自己其实还只是个孩子，根本把握不了飞行的方向，只能被吹落在寒风中。 风筝与线，是分不开的。它们都是独立存在的个体，在风的作用下，二者互相配合，共同努力，最终飞向蓝天。
天津实验中学
八年三班
杨歆童
篇五：初三作文600字
初三作文600字
篇一：初三作文600字
岁月流逝，时光穿梭。在不知不觉中我又踏入了一个新阶段—初三。初三是忙碌的大家都为了中考 而冲刺。在这关键的时候我却被各种各样的烦恼围绕着。无论是在学习还是生活，这些烦恼都令我不知所措。
进入初三面临的考试也多了。一个月一次的月考、两个月一次的期中、到最后的期末、三次模拟还有就是最后的中考。当然还有许许多多的小测试。每次考完试都会为成绩担心。如过成绩提高了，会感到高兴也会担心，担心下次考不好。如果考得不好老师家长就会觉得我不努力，或者怀疑是不是早恋等等。知识的深度也不同了，一些知识点总是弄不明白但也只是糊里糊涂的过去了，然后又进入新的知识点。最后没办法只好补习。导致双休日也没法休息。但是到最后成绩还是不理想。
进入初三以后原来在海外打工 的妈妈也回来了。本以为这是一件好事却没想到有一个新的烦恼也接踵而来了。可能是因为自己生活惯了所以突然有个人来管你有点不习惯。每次要出去玩她也管花钱她也管，有事出去和朋友玩她总会没完没了的打电话。还一时无法习惯这种生活的我经常与妈妈吵架，一吵就是几天的冷战。妈妈跟我说话我也是爱答不理的。有几次甚至想过离家出走，不过最后理智还是胜过了冲动。因为一次我的成绩下降了许多，妈妈就开始天天盯着我学习。每天只会跟我说学习。我真的好累啊！
进入初三以后烦恼远不止这些，不过还是要为中考而奋斗，我不会让这些烦恼阻挡我前进的脚步的。加油！
篇二：初三作文600字
窗外雨儿滴滴嗒嗒地打落在地上，发出一阵阵响声，把我的思绪拉回到了清纯无忧的童年。
脑海里立刻浮现出那张稚气的脸庞，那对水汪汪的大眼睛，那双柔软的小手，还有那娇气单纯的声音正“咿咿呀呀”地叫着妈妈。这让人好怀念，好怀念。那时候，几乎完全不用想任何事，人生的蓝图还是张单纯而又洁白的纸。
而现在，那蓝图已不再寂寞，因为上面已经写下欢笑，记下忧伤，种下眼泪，画上梦想。
回想过去，欢乐总与我相伴。节假日里，与朋友一道穿梭在繁华的大道是，手牵手，肩并肩，无疑，又给街上增添了一道风景线。学习上取得的成功，总能与朋友一同分享，学生的快乐莫过于此。
但在成长的大道上，谁有没有过忧伤，谁有没有过眼泪。当我考试失败时，当我独
自一人站在雨中而没人愿意理我时，当我??，我都回哭，会很伤心地哭，会使出自己最大的力量任性地哭一场，直到发泄完内心所有的痛楚。
而今天，在经历了无数次失败，接受了无数次考验的今天。当我再次跌倒，再次失败的时候，我已不会像往日那样任性，那样不堪一击了，而是学会了寻找原因和办法，解决问题。是的，我>长大了，我学会了从容面对生活中的每一次高潮与低谷。
现在，我已经种下了理想的种子，话下了梦想的图画。今天，我正坐在教室里，和所有的莘莘学子一样埋头苦学，为的就是让种子早日开花结果，让梦想早日绽放出灿烂的笑脸，让成长的过程留下美丽的足迹。
每个人的成长过程都不同，没个人的成长经历也不同，但是多多少少都会遇到风风雨雨，而我也一样，我想以后的路上，我会更加从容不迫地面对它们。
篇三：初三作文600字
初三，有的人是拼博的，有的人是竞争的，有的人是虚度的，但是对于我来说，初三是用来享受的??
初三，我期盼的初三，终于到来了。初三，这是人生中最重要的一年。就像大家所说的“人生中只有一次的初三”。仔细想想这句话，说的就是事实，有一定的真理。初三一年，一眨眼就过去了，弹指之间，稍纵即逝。成绩好的，只要稍稍一努力就能考上一个重点高中；成绩中等的，要不就是好好学习考一个比较不错的高中，要不然就等待成绩下滑，考一个普普通通的职业技术学校；成绩不好的，只能考一个学习技术的学校，要不然就在家种地，建大棚，过普通农民的生活。
初三，开始几天还觉得和初一、初二差不多很轻松。可是，后来呢？谁又能预知？谁又能轻轻松松的考上不花钱的重点高中？
初三，是不是会很累？是不是会很紧张？是不是作业一火车？？？就算是这样，又是谁能改变这一点呢？就在我们的上届还有了特招班，今年还会不会有呢？如果有，我的压力会不会很大？这些都是不可预料到的。
每个人都想成为第二个比尔盖茨，可是这个世界上又有几个比尔盖茨呢？
初三，人生中只有一次的初三。以后的初三生活可就不会在像现在这样轻松了吧！以后的初三生活，以后初三的星期五，以后初三的假期，以后初三的周六周日，还都会有吗？
初三，最重要的一年，最紧张的一年，最辛苦的一年。初三的生活里也许我这是最后一次在这里发表我自己的感想；最后一次上网；最后一次这么轻松??
在今后的初三生活里，我要加倍的学习，我要考上特招班。我要以优异的成绩考上我理想的高中和大学，来报答我的父母和所有支持我的家人。我要让所有人对我刮目相
看！
在这篇文章的最后，祝愿三叔、二叔工作顺利；哥哥、弟弟好好学习；希望爷爷奶奶身体健康，长命百岁；希望我所有的家人身体健康，万事如意；我也希望我自己能考上我理想的高中。
愿：所有的同学们不要害怕初三，要从另一个角度去感受初三，去享受初三。
篇四：初三作文600字
似水流年，今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生作文；今天的我已经离别童年，走向青春。来源：作文网带着对未来的？憬，我来到了镇一中，走入了初一糊口。入进初中以前，就对初中校园有着很深的向去，我一直很想长大，成为这里的一份子，由于这是我向去以久的校园。到了这里以后，我对校园的一切都是那么的好奇，无法再按捺住高兴的心情，与我的小学挚友道绝无穷的欢喜。我畅想着在这里的糊口，在这里的三年里，我会不断成长，不断提高，我在这里，会有我的一片天地，我会交到良多的朋友，熟悉不同的人，学到不同的新知识。上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相称激猎冬从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在步队后面，所以涓滴不能放松，要时时都处在学习状态。我必需要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得优异成绩。
初中的一切，对我来说是新鲜的，一切都那么新鲜！例如：增加的课程，有很多是以前没有的。还有晚上的晚自习??等等。
开学第一天，永遥是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一天，永遥是夸姣的。它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。望到同学和老师亲切的笑容，心中不禁荡起阵阵涟漪。望着目生的书本，一股好奇从心底萌发，学习的爱好不知怎的，溘然得入步起来。
这天，在学校里望不到任何不文明的行为，大家都循分守纪，也许是绝力维护心中那朵绚丽的花儿吧！当朗朗的读书声归荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是刺眼。
开学了，也就意味着我要与痛快的暑假说拜拜了。投进到全新而紧张的学习中往了！
在心里大喊一声“加油，向新的目标前入，您永遥是最棒的！”。
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