2008年奥运会感受作文

篇一：2008年北京奥运会之感悟

2008年北京奥运会之感悟

北京2008奥运会在“无与伦比”的闭幕式中落下帷幕，奥运史上轰轰烈烈的16天飞驰而过。在这16天里，我们更是与奥运健儿一起体验了珍贵的奥运经验，分享了奥运健儿与奥运的精彩瞬间。

在竞争激烈的赛场上，来自全世界的运动健儿创造了一个又一个神话：38项世界纪录、85项奥运会纪录被打破，抒写了新篇章。而我们亲爱的奥运健儿更是以51枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌，总奖牌数100枚高居金牌榜第一、奖牌榜第二。创造了一个传奇，谱写了一段历史。点点滴滴，见证了奥林匹克的崇高精神。

奥林匹克是中国的，更是全世界的！赛场上的每一点、每一滴奥运精神使我深刻的认识到作为一个当代中国人拥有科学积极的人生态度是多么重要。 第一，要科学对待人生。每个人在实现人生目的道路上都会遇到无数的矛盾，其中最基本的矛盾，就是人生的理想和目标与人生的实现之间的矛盾。如中国男子体操队，在2004年的雅典奥运会上，在人们一片看好的情况下仅收获了一枚金牌，受到广泛的批评。他们接受教训，提出“一切从新开始”的口号刻苦努练，终于在2008北京奥运会上一举收获男子体操团体、男子体操单杠、男子体操个人全能、男子自由体操、男子体操鞍马、男子体操吊环、男子体操双杠七枚金牌，实现理想、扬眉吐气。为此，我们要树立正确的人生观和世界观，努力掌握和运用人类历史上的一切文明成果；立足现实、正视现实，以科学务实的态度积极探索和回答现实的人生课题，克服片面化、简单化、理想化，把人生意愿与现实情况结合起来，把满腔热情与求真务实作风结合起来，做出贡献。

第二，乐观对待生活，热爱生活。只有热爱生活的人，才能真正拥有生活。勇夺三金神破三纪录的牙买加“闪电”乌萨因·博尔特在即将离开北京之时，在自己的赞助商彪马组织的记者见面会上说：“奥运过后，我的生活肯定会有巨大的改变，但我还是我自己，这是我的个性。我会依然像以前那样享受生活，只不过，我会更加刻苦，来巩固我王者的地位。”热爱生活、充满自信以及对美好未来的希望，反映了人生的一种基本信念，揭示了人对自己、对社会及其生活的一种积极倾向，这种倾向内在地奠定了人们正视产生任何挫折可能性的心里承受基础，有了这个基础，当遇到挫折之时，就不会悲观动摇，颓废退缩，不会彻底地放弃活毁灭人生的主导目标；也只有在这个前提下、排忧解困的集体方式才有意义。

第三，积极进取地对待人生。古人曾经将人生的生活喻作逆水行舟，告诫人们在生活中应该保持积极向上的态度。如今，崇高的奥林匹克精神同样告诫人们在生活中应该保持积极向上的态度。传奇母亲丘索维金娜为子而战，丘索维金娜是当今女子体操项目上罕见的高龄选手，为患有白血病的儿子挣得医疗费拼搏在世界体坛上，她坚定地表示：“我认为从事体操运动确实是不容易的，体操是一件十分艰辛的运动。我感到，能吃苦耐劳、坚强不屈，是继续训练的

根本保证。我觉得自己目前具备这两条。”人生的实践本来就是一个创造的过程，因此，适应历史发展的需要，锐意进取、不断追求，充分调动自己的能动性，最大限度地发挥潜能，以积极的态度迎接各种人生挑战，就能在开拓生活新境界的过程中领悟美好生活的真谛，体验生活的快乐与幸福。

篇二：2008年北京奥运会之感悟

2008年北京奥运会之感悟

北京2008奥运会在“无与伦比”的闭幕式中落下帷幕，奥运史上轰轰烈烈的16天飞驰而过。在这16天里，我们更是与奥运健儿一起体验了珍贵的奥运经验，分享了奥运健儿与奥运的精彩瞬间。

在竞争激烈的赛场上，来自全世界的运动健儿创造了一个又一个神话：38项世界纪录、85项奥运会纪录被打破，抒写了新篇章。而我们亲爱的奥运健儿更是以51枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌，总奖牌数100枚高居金牌榜第一、奖牌榜第二。创造了一个传奇，谱写了一段历史。点点滴滴，见证了奥林匹克的崇高精神。

奥林匹克是中国的，更是全世界的！赛场上的每一点、每一滴奥运精神使我深刻的认识到作为一个当代中国人拥有科学积极的人生态度是多么重要。 第一，要科学对待人生。每个人在实现人生目的道路上都会遇到无数的矛盾，其中最基本的矛盾，就是人生的理想和目标与人生的实现之间的矛盾。如中国男子体操队，在2004年的雅典奥运会上，在人们一片看好的情况下仅收获了一枚金牌，受到广泛的批评。他们接受教训，提出“一切从新开始”的口号刻苦努练，终于在2008北京奥运会上一举收获男子体操团体、男子体操单杠、男子体操个人全能、男子自由体操、男子体操鞍马、男子体操吊环、男子体操双杠七枚金牌，实现理想、扬眉吐气。为此，我们要树立正确的人生观和世界观，努力掌握和运用人类历史上的一切文明成果；立足现实、正视现实，以科学务实的态度积极探索和回答现实的人生课题，克服片面化、简单化、理想化，把人生意愿与现实情况结合起来，把满腔热情与求真务实作风结合起来，做出贡献。

第二，乐观对待生活，热爱生活。只有热爱生活的人，才能真正拥有生活。勇夺三金神破三纪录的牙买加“闪电”乌萨因·博尔特在即将离开北京之时，在自己的赞助商彪马组织的记者见面会上说：“奥运过后，我的生活肯定会有巨大的改变，但我还是我自己，这是我的个性。我会依然像以前那样享受生活，只不过，我会更加刻苦，来巩固我王者的地位。”热爱生活、充满自信以及对美好未来的希望，反映了人生的一种基本信念，揭示了人对自己、对社会及其生活的一种积极倾向，这种倾向内在地奠定了人们正视产生任何挫折可能性的心里承受基础，有了这个基础，当遇到挫折之时，就不会悲观动摇，颓废退缩，不会彻底地放弃活毁灭人生的主导目标；也只有在这个前提下、排忧解困的集体方式才有意义。

第三，积极进取地对待人生。古人曾经将人生的生活喻作逆水行舟，告诫人们在生活中应该保持积极向上的态度。如今，崇高的奥林匹克精神同样告诫人们在生活中应该保持积极向上的态度。传奇母亲丘索维金娜为子而战，丘索维金娜是当今女子体操项目上罕见的高龄选手，为患有白血病的儿子挣得医疗费拼搏在世界体坛上，她坚定地表示：“我认为从事体操运动确实是不容易的，体操是一件十分艰辛的运动。我感到，能吃苦耐劳、坚强不屈，是继续训练的

根本保证。我觉得自己目前具备这两条。”人生的实践本来就是一个创造的过程，因此，适应历史发展的需要，锐意进取、不断追求，充分调动自己的能动性，最大限度地发挥潜能，以积极的态度迎接各种人生挑战，就能在开拓生活新境界的过程中领悟美好生活的真谛，体验生活的快乐与幸福。

篇三：关于奥运的作文：迎接2008年北京奥运会

关于奥运的作文：迎接2008年北京奥运会

摘要： 2008年北京奥运会一定会多么美好，科技也会更加发达，成为“科技奥运”。不论是在世界任何一个角落，每个人拥有的设备都可以随时随地收到信息或查询奥运的情况，大家甚至可以和奥运会的运动健将交流，这样不是很好吗？真期盼有这一天的到来啊。奥运一顶会使全中国，人民变得美好起来！??

2004年雅典奥运会已经画上了“圆满”的句号.2008年奥运五环旗将会在北京升起.现在让我们一起为迎接北京奥运会倒计时.

让我们先回顾2004年雅典奥运会.圣火再次在奥运起源点燃，奥林匹克又回到家乡了。在运动会上没一为运动员都表现得很出色，他们那种为国争光，拼博的精神深深得令我折服。最令我难忘的是奥运会女子自由体操全能比赛中，霍尔金娜的一套完美无瑕的体操实在令我不由地佩服，大家都赞不绝口。遗憾的是，还有一些国家为了取得金牌而不择手段。他们让运动员服用兴奋剂等一些事例。他们这样品德如此恶劣的人又有什么资格来参加这神圣的比赛呢？看到这里，我感到十分不满，打心底鄙视他们．

因此我希望北京奥运会上不再发生这样的事情.2008年将会更具有公正性、公平性、公开性和客观性。为了办好这次奥运会，我国的领导人员不知花费了多少精力和财力。运动员更是努力得苦练着，为了祖国取得更多的金牌，他们真的付出了许多许多啊！难道我不被这种精神身身折服吗？

2008年北京奥运会一定会多么美好，科技也会更加发达，成为“科技奥运”。不论是在世界任何一个角落，每个人拥有的设备都可以随时随地收到信息或查询奥运的情况，大家甚至可以和奥运会的运动健将交流，这样不是很好吗？真期盼有这一天的到来啊。奥运一顶会使全中国，人民变得美好起来！ 2008年是个吉祥的.历届奥运会吉祥物都以富有火力的独特形象受到人们喜爱.吉祥物是传播和体现奥运会理念的重要形象裁体，为世界所关注.现有不少人参与设计2008年奥运会的吉祥物.有威猛的老虎，有纯结的水晶，有富有中国文化的中过结等.我十分期待赶快能看到聪明伟大的中国人设计的奥运吉祥物.

说到迎接2008年奥运会，还有中国大众汽车集团在北京举办了名为“大众一心，鼎力北京奥运＂的活动，这次活动非常有意义．出席活动的有中国体育代表团六朝元老王义夫、张怡宁、王楠等，这不是很隆重吗？为了迎接北京奥运会当然要隆重啊！２００８年北京奥运会是非常受人注目！

我是个热爱体育的小女孩．我特别崇拜刘翔．因为他为中国争到了有史来短跑跨拦的第一面金牌，这是一件使全世界轰动的事，很多国家都对我们中国刮目相看．也是中国值得喜庆的事啊！我一定会以刘翔为榜样，像他那样勤奋得苦练，付出汗水和代价，这样才会获得成功！我为中国有这样的运动员而感到骄傲！虽然我不能在运动场与运动员一起奋斗，但我希望自己能做一位奥运

会的志愿者，做我力所能及的事或做一个宣传奥运的形象大使，让外国运动员、外国人能真正感受到龙的传人的美好品德和彬彬有礼，让他们有一种回到家的感觉，能做到这一些，真的难能可贵了．

每个人都有一个梦想，我相信２００８年北京奥运会是中国人的梦想．北京奥运是多么地令人感到了不起，感到自豪．我们身为中国人，一定会隆重地

迎接２００８年被京奥运会．我为中国能举办这样高水平的奥运会而感到骄傲！

篇四：2008以奥运为话题作文教案及反思

２００８以奥运为话题作文教案及反思

教学目标：

1、能够根据一个话题，确定中心，并展开想象，用通顺、流畅的语句，表达自己的真情实感。

2、通过交流、小组合作探究，进一步激发学生的习作兴趣，提高学生的写作能力，培养学生良好的写作习惯。

3、通过习作，进一步促进学生对奥运这一话题的深入了解，激发学生的民族自豪感，使他们更加热爱祖国，培养学生的主人翁意识。

教学重、难点：

鼓励学生大胆想象，用不同体裁表达自己的真情实感。

教学准备：

1、课前让学生收集关于奥运知识的资料。

2、制作有关课件。

教学过程：

一、创设情境，激发奥运情。

1、师：这节课，我首先请同学们看个短片，然后，请你说说看到了什么？有什么感想？

2、看《刘翔在奥运会上得第一和领奖》视频，生交流看后感想。

3、师： 今天，我们就以奥运为话题，上一节作文课。（板书）

二、谈话，展开话题。

1、师：课前我请同学们收集了有关资料，谁来说说，你对奥运有哪些了解？

2、师：是啊，申奥成功，让我们第一次感到奥运会离我们是如此之近，她迈着轻盈的步伐向我们走来，几年来，祖国人民一直为能举办一届最出色的奥运会而努力，明年就是2008年，我相信祖国北京的天空会更蓝，城市会更美，五星红旗辉映着奥运的五环，一定会更鲜艳。再让我们一起来回顾一下，我们和奥运是怎样路走来的。

3、看课件《从申奥一直到今天》视频

4、师：看到这些，你又有什么感受呢？

5、师： 我们能为奥运做点什么呢？

三、指导

习作

师：同学们说得真好，奥运就要我们大家的努力，从自己做起。让我们期待北京，让我们期待2008吧！相信大家都想把这种感情表达出来！

（1）你想以什么形式写，写什么？

（2）你要怎样写？（小组交流）

（3）根据以往写作经验，你觉得这次习作应注意什么？

（4）出示写作小提示（课件）。

四、学生习作

由于时间关系，我们只写一个片段，并为其加上一个精彩的题目。

五、学生展示作文，点评。

六、小结。

奥 运 作 文 反 思

今天我执教了以奥运为话题的作文课，说到奥运，我想大家都会和我一样，那就是期待。期待我国即将举办的2008年奥运会。随着申奥的成功，中国第一次得到了举办奥运会

的权利，从那一刻起，我们每一个中国人的心就都在燃烧着。这节课，我就是希望同学们通过对奥运更深的了解，用作文抒发自己对奥运的情。现在我就针对这节课做以下反思：

一、 创设情境，激发奥运情。

我觉得创设一个好的情境，能够引人入胜，把学生带入一个奇妙的课堂中。作文课也不例外，因为小学生受年龄特点及认识水平的制约，他们的写作往往需要教师提供一定的情境，需要老师的指导帮助等外部条件促使他们写出更好的作文，以增强学生写作的兴趣。

可奥运的话题很大，他不仅仅是一项体育运动，更是一种精神，一种文化，一种民族力量的象征。当你打开电视机，或走在大街小巷，随时都可以听到、看到关于奥运的信息，如何把这么大的一个话题浓缩成一堂课呢？开始时，真是把我难坏了，经过再三的琢磨，我觉得一定要选取一个能唤起人们共鸣的一幕，激发奥运情，这时，我想到了飞人刘翔。他在2004年雅典奥运会上的完美表现，不仅给中国人争了光，更是整个亚洲的骄傲，刘翔的名字家喻户晓，他在我们的心中就是中国的象征、奥运的象征。所以我决定选取这一点作为突破口，以小见大，引入奥运话题，激发学生对奥运的向往，激起学生的民族自豪感。这样学生就会有话可说，有感可发，有情可抒，再也不会感到作文是一种痛苦的事。

本节课也证实了这一点，当学生再次看到刘翔冲刺的那一幕时，从他们的表情可以看到他们内心的激动，当刘翔背着国旗站上了领奖台，当国旗升起、国歌响起时，学生已刻止不住内心的狂喜，鼓起了掌。我的心情也激动不已，课堂上师生与奥运已融为了一体，我觉得这就是奇妙的课堂。情境的创设确实很重要，他唤起了人们心底的呼唤。

二、从世界的奥运走向2008北京奥运

说奥运，首先要学生了解奥运，所以课前，我让学生收集了大量的资料，了解奥运的历史，奥运的意义，各界奥运会都有什么特色，还有赛场上运动员的拼搏，奥运背后的感人的故事等等。当学生明白了奥运的历史、意义，申办奥运的不容易，才会对2008年的奥运会更感兴趣，才能发自内心感受到中国举办奥运会是一件多么了不起的事。此时，再当学生看到每届运动员为奥运所付出的努力，中国申奥以来所做的努力时，他们自然而然的说，我也要为中国的奥运会出一份力，做出自己的贡献，此时，学生会觉得奥运就在身边，奥运就是需要我们每个人的努力。

三、注重鼓励学生大胆表达，让学生思想自由驰骋。

大胆表达，就是当教师提供写作话题后，放手让学生自己命题，不限体体裁，不规定字数、时间，学生爱写什么就写什么，爱怎么写就怎么写，任学生思路尽情驰骋，自由地倾诉表达，以调动他们的内在潜质，让学生的习作个性得到充分的展示。让学生插上想象的翅膀，少一点条条框框，多一点稚气。

鼓励学生放胆表达，不是说，就可以不需要教师进行习作方法的指导，而是说学生刚进入习作状态，教师不应用太多的框框来束缚学生的思维，让学生在习作时考虑较多的不是写作的方法，而是学生自己的思想，自己的感情，自己的生活，至于教师的写法指导应在学生完成习作初稿之后。指导时要做到有的放矢。只有这样，学生的习作才会有真情实感。

课堂上我给学生充分的时间去思考、交流。有的学生畅想奥运，把自己想像成为奥运志愿者、射击手、能和刘翔比速度的短跑运动员；有的想写为奥运做贡献、有的想为五个福娃编个童话、有的写有关奥运的人和事。内容不同、体裁，形式多种多样，学生的思路开了，各自的作文都有各个的特点，表达着自己的心声，表达着对奥运的渴望，有时我都会为学生的奇特而又丰富的想象所折服。这不正是作文课堂想要的吗？学生们沉浸在快乐的交流中，遨游在想象的天堂里，他们享受着作文课堂带给他们的快乐，看着他们如此沉醉，真是我最大的安慰。

四、注意从不同角度、不同层次点评，提高学生写作技能。

好作文是修改出来的，所以课堂上及时、有效的点评，会使学生顿开毛塞，会给学生的写作指明方向，给学生灵感，最有效的提高学生的写作能力。课堂上，我让学生朗读自己的作文片断，展示自己。然后，由同学评说作文的优劣，既使被评同学看到了自己的优势所在，又使他们清醒地看到了自己存在的不足，也使评价者学会 挑刺，挑出被评析作文值得修改的地方，并且提出修改方案，也学会寻宝，找出被评析作文值得自己学习的优点，取长补短，特别是写同类体裁的同学互评，更可以互相促进，共同提高。这种多元化的评价方式，充分体现了学生的主体性，使每一位学生都发现了自己的闪光点；也体现了教师引导者、促进者的新角色转变，活动由学生自主展开，课堂上，教师只是起穿针引线的作用，只在总结时予以补充。学生学得愉快，教师教得轻松，师生共同受益。

一节作文课上完了，它让我体会到了理论与实践的差距，也让我看到了自己许多的不足。如：在学生汇报时，由于时间的关系，汇报人数较少，没有使学生得到充分的展示，如能在时间的分配上多注意一些会更好。还有由于经验不足有些学生的精彩发言，没有抓住，

还有些发言，处理不到位。相信，我不断的反思会慢慢提高，以上就是我对本节课的反思，一定有很多不足之处，希望各位老师多多指导

篇五：关于奥运的作文：2008年北京奥运会见闻

关于奥运的作文：2008年北京奥运会见闻

摘要： "预备!开始,瞧啊!我国的一百一十米跨栏王子刘翔正在像飞翔的小鸟一样飞快的跑着,他把刘易斯等运动员远远的甩在后面......%$&^%$*$^".....直到有人对我说":成了成了有完没完?人家刘翔早跑完了,成绩是七秒八八!又打破了一项记录!""YES!太太太......好了!......可惜啊可惜,我没看见."…… "嗨!大家好,我是著名的体育主持人张雪晴,现在为您直播男子110米跨栏决赛.男子跨栏比赛结束后继续为您直播女子跳水决赛,欢迎收看." "田径跨栏已经开始了,请把镜头转向那里."

"预备!开始,瞧啊!我国的一百一十米跨栏王子刘翔正在像飞翔的小鸟一样飞快的跑着,他把刘易斯等运动员远远的甩在后面......%$&^%$*$^".....直到有人对我说":成了成了有完没完?人家刘翔早跑完了,成绩是七秒八八!又打破了一项记录!""YES!太太太......好了!......可惜啊可惜,我没看见." "啊!坏了,跳水决赛还有30秒就开始了,赶紧的啊,转镜头."

"呼!好悬啊差一点,就错过郭晶晶第一轮的精彩表演了,难度系数:五星(直接改星级了)太棒了,郭晶晶以优美的姿势落入水中,入水后溅地水花很小一点,太优美了!现在看看裁判给的分数,10分,9分,9.5分,10分,9.8分.....连算都不用算,这一轮直接夺冠!再看看后面,恩吴敏霞跳的也不错.""第二轮,难度系数八星,这这这,跟我比简直一个天上一个地下,""人家可是冠军,你跟她比,呵呵,你应该想得到你是什么下场."成了,郭晶晶冠军,吴敏霞第二!让我们看看庄严的颁奖时刻.随着庄严地国歌奏响,所有人都立凝望着国旗冉冉升起.奏完国歌后,颁奖嘉宾分别给郭晶晶和吴敏霞戴上了花环和奖牌.不错,冠军都是咱中国的,太好了.外国的观众朋友们,对不起了啊,我掺进了一些个人意见.

"成了,我的任务光荣的完成了!多谢大家的收看.Good--bye!"

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