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神舟六号最新鲜的事

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/11/12 14:53:18 字数作文

神舟六号最新鲜的事字数作文

篇一：“神舟六号”与我

“神舟六号”与我

在2005年10月12日那天，发生了一件举世瞩目的事，那就是我们中国的神舟六号终于上太空了。

转运工作一切顺利。70多米高的船箭组合体，仅用了一个小时，就从装厂房运到了发射塔。一切安然无恙，飞船将准时发射！

点火！――起飞！从此，浩瀚的太空中，又留下了两个中国人的名字――费俊龙、聂海胜。这一刻，无人可以避讳，在世界民族之林中，中国在崛起，中国在前进！每一个炎黄子孙，都因神六的成功而激动！

１２日９时，当神舟六号载人飞船冉冉升入太空之时，亿万中国人民收获的，不仅仅是对中国航天事业新突破的自豪和喜悦，还有走科学发展之路，谋科技兴国之策。

神六的发射不由的另我想起一件事：

在很久以前，我投稿到某报社，被报社拒绝了，我再投稿，报社又拒绝了我的文章。我经几番的努力修改，请教了姐姐、同学、老师。最后，皇天不负有心人，报社终于把我的文章登上了报社。当时我那种喜悦，就像胜利一样。我从中学到了宇航员为了国家而不怕辛苦的伟大精神！宇航员，我为您骄傲！神六，我为你骄傲！中国，我更为您骄傲！

篇二：高二政治试题 (文科班)

高二政治试题 (文科班)

命题者：韦志

说明：本试卷分为选择题和非选择题两部分，共8页。请将第一部分选择题的答案填入答题卡内，并在第二部分非选择题的相应位置解答试题。考试时间为120分钟，满分150分。

第一部分选择题(共75分)

一．在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意。(本大题共24小题，每题2分，共48分)

2005年10月12日9时许，我国自主研制的神舟六号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道。这是我国第二次进行载人航天飞行。2005年10月17日4时32分，“神舟六号”飞船返回舱成功着陆。据此回答第1-2题。

1．航天员费俊龙、聂海胜肩负着祖国的重托，驶乘神舟六号载人飞船开始了中国人第次双人太空多日行。

A．一 B．二 C．三 D．四

2． “神舟六号”飞船返回舱成功着陆，再一次让世界看到了中华民族的复兴与崛起，看到了东方巨龙的呼啸腾飞。广大航天工作者铸就了的载人航天精神。

① 特别能吃苦 ② 特别能战斗 ③特别能攻关 ④特别能奉献

A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④

3．在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，载人航天精神的铸就充分阐释了当代中华民族精神。中华民族精神的基本内涵是

① 团结友善 ② 团结统一 ③ 爱好和平 ④ 勤俭自强 ⑤ 勤劳勇敢 ⑥ 自强不息

A．①②③④ B．①③⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．①②④⑤

“同一个世界，同一个梦想”（one World one Dream）北京奥运会主题口号一诞生，就得到了国内外的一致好评。尽管有种族、国家文化背景的差异，但全世界人民都盼望和平繁荣的理想是一致的，从这个意义上讲，北京奥运会的口号属于整个世界，它是我们对未来的共同期盼。据此回答4-6题。

4．种族、国家文化背景存在差异说明

A．不同的种族、不同国家的文化没有共同之处

B．不同的区域有不同的文化环境

C．有了种族和国家才有了人类文化

D．文化是人类特有的现象

5．奥运会是整个世界人民共同的伟大节日，这不仅仅是因为奥运会是展现人们体能的舞台，更主要的是产生了伟大的奥运精神，并不断地赋予它新的内容，由此可见

A．人们在社会实践中创造文化和发展文化

B．体育活动和文化活动是没有区别的

C．文化包括语言、文字等非意识形态的部分

D．文化是体育活动的派生物和附属品

6．“同一个世界，同一个梦想”。这一口号是全世界人民对和平繁荣的期盼，也必将给世界和平与发展带来一定的影响，这表明

A．优秀文化是社会发展的根本动力 B．文化能够促进社会的发展

C．世界的文化将取代各民族的文化 D．文化对社会的发展具有深刻的影响

7．2005年《新华每日电讯》载文报道，在生活节奏加快的今天，人们不妨再拿起纸、笔，让爱和思念不是通过转瞬即逝的电波，而是跃然纸上，也许这更能触动人们的内心，体验“家书抵万金”的感觉。这表明

A．传统文化必须得以传承 B．科技进步是人们逐渐抛弃传统文化的原因之一

C．传统文化对维系人间情感起着重要作用 D．传统文化与现代文化不可调和

8．文化成为综合国力的重要标志的原因是

① 经济发展决定了文化发展

② 文化的力量熔铸在民族的生命力、创造力、凝聚力之中

③ 文化在综合国力中的地位和作用越来越突出

④ 先进的、健康的、优秀的民族文化会促进社会的发展

A．①② B．①②③ C．③④ D．②③④

9．下列关于文化和文化活动表述正确的是

A．二者没有本质区别

B．二者都是一种社会精神力量

C．前者是人类全部精神活动及产品，后者是文化生产、传播、积累的过程

D．文化活动不一定渗透着文化

10．歌曲《我的中国心》唱道：“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”。表现出

A．受文化影响的思维方式具有相对稳定性 B．受文化影响的思维方式具有多变性

C．文化程度影响人们的交往方式 D．风俗习惯影响人们的思维方式

11．目前，40多位民俗学者建议：应增加除夕、清明、端午、中秋等传统节日为法定假日，通过官方干预，复兴传统节日。这样做有利于

①继承传统文化，复兴传统民俗 ②给现代社会的人们带来新的乐趣

③加强国民的民族认同，表达中华民族的民族情感 ④使人们深切感受到世界文化多姿多彩的魅力

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

12．提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。这表明

A．不同的文化形式，承载着不同的文化内涵

B．不同民族之间，应该相互尊重

C．不同的文化遗产，文化特色各异

D．透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化的韵味

13．传媒真正开始面向大众传递信息的标志是

A．印刷术的发明 B．电子和网络的发展

C．报纸、杂志等的出现 D．印刷媒体的推广

14．比尔?盖茨曾说过，不久的将来，你可以不必离开你的书桌，就可以办公、学习，探索这个世界和它的各种文化，进行各种娱乐??这段话说明 ( )

① 信息技术的发展使得文化传播更为迅速、广阔

② 互联网技术正在以人们无法预料的速度、深度和广度，改变着人类文明的进程

③ 网络技术等大众传媒成为文化传播的主要途径

④ 网络技术等大众传媒能够最大程度地超越时空，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能

A．①②③④ B．①②④ C．①② D．①③④

15．郑和下西洋，与亚非一些国家进行了商品和文化的交流，其意义主要在于

A．使外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步

B．为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献

C．要在各国文化一律平等的原则下尊重不同民族的文化

D．做中外文化交流的使者，是时代赋予我们的使命

16．社会生活中最直观、最常见、最丰富的传播现象，具有传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反映及时的特点的文化传播方式是

A．报纸、杂志、书籍等 B．人际传播 C．互联网 D．手机短信

17．文化部部长孙家正指出：“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发。”“世界因不同而精彩”强调的是

A．尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求

B．尊重文化的多样性必须坚持各民族文化一律平等的原则

C．在民族平等的基础上才能进行文化交流

D．文化交流是文化创新

18．下列对传统文化作用的认识正确的是

A．传统文化能满足人们日益增长的精神文化需要，能促进社会和人的全面发展

B．传统文化已经过时，它严重地阻碍了社会进步与人的发展

C．我国的传统文化过于正统，已不符合时代发展的要求

D．传统文化只要在社会实践的基础上不断创新，就一定能够促进我国社会和人的发展。

篇三：语文园地六教案

教学准备：相关课件等。教学过程：

人间处处有真情，真情时时暖人心。这一单元，我贵在激发学

一、唤起真们围绕“爱”生的学习兴情，激情导入这节课，让我们也来化作爱的天使，来学会感谢，学会趣，同时让

安慰！大家齐读课题。

学生对本课有个整体的认识。形成一个基本的学习目标。

二、模拟情请看一个大家非常熟悉的广告片【课件出示：公益广告景：

片】边看边想【课件出示：你看到了什么？你最想说什么？】

你从中学到了什么？

孩子应该感谢母亲,感谢母爱,哪怕是一个细微的动作,一句不经意的话,或者是一个眼神,应该说都是对母亲最大的安慰。我们对自己的父母也要有献出爱心的表示,这就是我们今天的话题——感谢！

三、模拟表同学们,在你们的生活中也许也有困难,得到过别人的通过阅读相演：

帮助.请大家回忆一下在你们的生活中,有没有遇到你关材料，学需要感谢的人？你想对他说些什么感谢的话？同桌互生明确了学

下面,老师要请同学上台把感谢的过程向大家展示一下.

刚才几位同学以自己的方式表达了对帮助过的人的感谢.我们感谢的方式可以用掌声表示,可以用语言表示。我们的掌声是热烈的,发自内心的，我们的话语也是真心实意的,所以我们在感谢别人时,话语要做到真心实意是发自我们的内心.

将想象能力

现在，我们学校的心理辅导老师发现了一件麻烦事和口语交际情,希望得到在坐的同学的帮助,愿不愿意？

能力的训练

前几天, 心理辅导老师收集到了同学们许许多多有机的结合的烦恼有些烦恼老师能够解决,但有许多烦恼需要同学在一起，让们来帮助解决。

人人有话说，有机会说，有故事说，丰富了

刚才两位同学对他进行了安慰。现在，老师也给她口语交际的讲两句话.

内容和形式，培养了

这位同学的烦恼是我们很多同学都有的烦恼.也就学生的语文是家长给我们加重了学习负担,但是同学们回家给家长综合素养。讲清楚,合理的安排,适当地阅读课外书,让家长给我们自由,自己保证完成学习任务。

大家都知道神舟六号遨游太空的事吧！天地对话：看看两位遨游太空的英雄的妻子与两位英雄进行的天地对话,请同学们认真看,看看他们都讲了些什么？

你从中看到了些什么？

同学们,安慰别人需要我们用真心实意,鼓励和同

四、学会安慰谁愿意帮助她一下？

五、结束语:

学们在安慰别人时应该注意向这两位阿姨学习.同学们,我们只要留心身边的事情,就会发现在我们身边处处都有需要安慰的人,或者说你受到别人帮助时要学会感谢别人.你觉得在你身边谁最需要安慰呢?

在以后的生活中老师也希望我们的同学能够学会感恩！献出自己的爱心,对需要帮助的人进行安慰。这就是老师最大的安慰。

板书设计：真心实意

感谢和安慰鼓励、同情话语得体

第二课时看图习作：胜似亲人

教学内容：看图习作：胜似亲人教学目标：

1、观察插图，理解图意，引起合理想象，进一步培养学生的观察能力、想象能力。

2、组织语言，尝试表达所想所感，习作内容具体，句子通顺。

3、感受情感表达的方法，受到互帮互助的人际常情教育。

教学难点：理解图意，进行合理想象教学准备：相关课件等。教学过程：

一、导入，渗1、导入

二、审题

师：同学们，今天我给大家带来了一幅美丽的图片。 2、学生交流。 3、渗透写作知识：

一位小朋友根据这幅图还写了一篇文章，就是看图写画。

谁愿意把这篇文章读一读？文章写了什么事？先写什么？再写什么？按什么顺序写的？

有顺序观察

学生怕作文，这是众所周知的事情，尤其是

作者描绘的哪些是图上看到的？还有哪些是图上看不有习作障碍见的 4、小结。

1、出示写作要求：齐读。

的学生，因此，教师要善于从小处着手，不可过于生硬，学生兴趣上

2、这次作文类型是什么？题材是什么？有什么要求？来了，便可

以顺势而上。

三、看图想1、指导看图：象，激活画面

篇四：一件新鲜事(车家乐)

我的作文上报啦！

车家乐

我心中最新鲜的事，还要从今天我们班发《作文报》说起。

报纸一发下来，每位同学都迫不及待地打开报纸，突然，我看见了我写的小诗居然也刊登在报纸上了，顿时高兴极了，心也在怦怦地直跳，我阅读了几遍我写的短文，内心为自己喝彩，也给自己增添了很多动力。其他同学的短文，小故事也很精彩，优美的文字扣人心弦。还有一位同学写给老师的教师节感恩贺卡，也代表了我的心声，我也深深地祝福老师“教师节快乐”！

我平时是一个中等生，这次习作能刊登在报纸上，这件事让我铭记在心，同时这张报纸也我增添了想阅读的欲望，我今后要遨游在书本的海洋里，好好学习，争取更大进步！

篇五：高二政治试题 (文科班)