给人生黑夜一缕光500

篇一：七年级下册语文第一单元测试题

七年级下册语文第一单元测试题

班级：初一（ ）班 姓名： 座号：

一、基础（20分）

1、默写：（8分）

⑴、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ：相信吧， 。（《假如生活欺骗了你》）

⑵、山际见来烟， 。 ，云从窗里出。（《山中杂诗》）

⑶、独坐幽篁里， 。（《竹里馆》）

⑷、 ，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》）

⑸、峨眉山月半轮秋， 。（《峨眉山月歌》）

⑹、马上相逢无纸笔， 。（《逢入京使》）

2、下列加点的字注音全部正确的是：（ ） （2分）

A、收敛(līǎn) 攒(chuán)成 B、蝉蜕(duì) 确凿(záo ) ．．．．．．．．

C、骊(lí)歌 花圃(pǔ) D、木屐(jī) 嫉(jì．)妒 ．．．．．．

3、下列成语中有两个错别字，请找出并改正： （2分）

人迹罕致 人声鼎沸 险象迭生 迫不急待 原形毕露

其中：应改为 应改为

4、解释下列加点的词语： （3分）

⑴、其受之天也，贤于材人远矣。 （ ） ．

⑵、仲永之通悟，受之天也。 （ ） ．

⑶、今夫不受之天，固众人，?? （ ） ．

5、综合性学习（5分）

（1）考试时，每考完一科，因为复习不到位、做题不理想等原因，总有一些同学在走出考场时愁容满面、唉声叹气。假如你的好朋友遇到这种情况，你将怎么劝解他？试着把你的话写下来。（2分）

答：

（2）在过去的学期里，你有收获，也有苦恼；你有信心，也有失落。新学期开始了，把这一个月来的学习生活情况和父母进行交流，有什么苦恼向他们倾诉。想一想，你要对他们说些什么？先在这里尝试说一下吧。（3分）

你的讲述：

二、阅读（40分）

（一）文言阅读（10分）

细读下面文言文段，回答文后的问题：

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之．即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

6．解释加点的字。 （2分）

（1）未尝识书具（ ） （2） 指物作诗立就（ ） ．．

（3）不能称前时之闻（ ） （4）稍稍宾客其父（ ） ．．．

7、翻译句子：日扳仲永环谒于邑人，不使学。（2分）

译文：

8、方仲永才能发展变化的经历了哪几个阶段？请简要概括。（3分）

答：

9、方仲永的经历对你有什么启示？（3分）

答：

（二）、课内阅读 （12分）

①老师叫我们先静默再读书。坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有

礼貌地告别了吗？……我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。

②静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转头，是爸爸那瘦高的影子！

③我刚安静下来的心又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头示意招我出去。我看看老师，征求他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。

④我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。

10、第①段中说“我”差点儿想哭出来，为什么？（3分）

答：

11、“我刚安静下来的心又害怕起来了！”为什么又害怕了？（3分）

答：

12、选文中记叙的事情表现了爸爸怎样的态度和情感？（3分）

答：

13、联系课文，谈谈爸爸对我的成长有何影响？（3分）

答：

（三）、课外阅读（12分）

感谢两棵树

作者：凤仙草 来源：《读者网》

一个年轻人，从小就是人见人爱的孩子。上学时是三好学生、班干部，初二那年参加全国奥数比赛，获得一等奖。

17岁不到，他就被保送到某大学深造。命运在他接到大学录取通知书那年的暑假，给他开了一个不大不小的玩笑：一次过马路时，一辆飞驰而来的车辆无情地夺去了他的双腿和左手。面对这飞来横祸，他没有被打倒，最终凭着惊人的毅力自学完全部大学课程，后来又创办了自己的公司，成为一家拥有上千万元固定资产的私企老总，并当选为市里的“十大杰出青年”。那天去采访他，问他如何克服难以想象的惨痛折磨，取得今天的成绩。

完全出乎我的意料，他最想感谢的既不是给他巨大关爱的父母，也不是一直鼓动和支持他的朋友。面对我的提问，他极快地回答：我要感谢两棵树！

遇到车祸之后，对从小就出类拔萃、自尊心极强的他来说，不啻为世界末日的来临。看看自己残缺不全的身体，他痛不欲生，感到一生就这样毁了，人生再没有什么值得追求的目标和意义，一度想要自杀。即使在医院听到远远从街上传来的一两声汽车喇叭声，也能引起他的烦躁和不安，情绪极不稳定。为了让他散心，转移一下注意力，在他出院以后，家人特意把他送到乡下的姑妈家静养。 在那里，他遇到了决定他生命意义的两棵树。

姑妈家住在一个远离城市的小村子，宁静、安逸，甚至有些落后。他就在姑妈的小院子里，每天吃饭、睡觉，睡觉、吃饭，一天天地打发着他认为不再宝贵的时光，人也更加灰心丧气和慵懒下来。一晃半年过去。

一天下午，姑妈家下田的下田，上学的上学，仅他一人在家。百无聊赖的他，自己摇动轮椅走出了那个小小的院落。

就这样，似有冥冥中的安排，他与那两棵树不期而遇。

那是怎样的两棵树啊！在离姑妈家五六十米的地方，有两棵显得十分怪异的榆树，像藤条一般扭曲着肢体，但却顽强地向上挺立着。两树之间，连着一根七八米长的粗粗的铁丝，铁丝的两端深深嵌进树干里。不，简直就是直接缠绕在树里！活像一只长布袋被拦腰紧紧系了一根绳子，呈现两头粗、中间细的奇怪形状。

见他好奇的样子，一旁的邻居主动告诉他，起初是为了晾晒衣服的方便，七八年前，有人在两棵小榆树之间拉了一根铁丝。时间一长，树干越长越粗，被铁丝缠绕的部分始终冲不出束缚，被勒出了深深一圈伤痕，两棵小树奄奄一息。就在大家都以为这两棵榆树再也难以成活的时候，没想到第二年一场冬雨过后，它们又发出了新芽，而且随着树干逐渐变粗，年复一年，竟生生将紧箍在自己身上的铁丝“吃”了进去！

莫名地，他的心被强烈地震撼了：面对外界施加的暴力和厄运，小树尚知抗争，而作为一个人，又有什么理由放弃对生活的努力呢！面对这两棵榆树，他感到羞愧，同时也激起了深藏于内心的那份不甘——只见他用自己仅存的右手，艰难地从坐了半年多的轮椅上撑起整个身体，恭恭敬敬地给那两棵再普通不过，却又再坚强不过的榆树，深深鞠了个躬！

很快，他便主动要求回到城里，拾起了久违的课本还有信心，开始了属于自己的新的生活。

14、品味句子中加点的词语，说说它的表达效果。（3分）

没想到第二年一场冬雨过后，它们又发出了新芽，而且随着树干逐渐变粗，年复一年，竟生生将紧箍在自己身上的铁丝“吃”了进去！ ．

答：

15、文章结尾说“开始了属于自己的新的生活”，结合原文，说说他的“新的生活”指什么。 （3分）

答：

16、文中的“我”为什么要感谢两棵树？（3分）

答：

17、文中说：“面对外界施加的暴力和厄运，小树尚知抗争，而作为一个人，又有什么理由放弃对生活的努力呢！”请结合你的生活经历和体验，谈谈你对这句话的理解。（3分）

答：

（四）名著阅读（6分）

阅读下列文段，回答文后问题：

两个舅舅忽地一声站起来，把身子伸过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：

“叫你们全给我要饭去！”

外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说：

“全都分给他们吧，你也好落个耳根子清静，分吧！”

“住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直发光。真怪，别看他个子小，叫起来却震天动地。

18、以上文字选自《 》，这部书的主人公是： 。请用一句话概括这本书的主要内容：

19、结合选文，简要分析这部作品语言方面的特色。

三、作文（任选一题，40分）

（1）德国农学家发现：在黑夜翻耕的土壤中，仅有20%的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，野草种发芽率高达80%，约为前者的40倍。这是为什么呢？农学家通过进一步研究，得出如下结论：绝大数野草种子在被翻出土后的数小时内如果没有受到光线（即使是短至几分之一秒）的刺激，便难以发芽。成长中难免会有挫折和烦恼，即使处于人生的黑夜，也别忘了给自己一缕“光” ——一缕希望的光，一缕自信的光，一缕面对生活微笑的光??

请以“我得到的一缕阳光”为题，写一篇记叙文，500字以上。

（2）请以“__________，我成长的伙伴”为题写一篇文章，500字以上。

四、附加题：（5分）

在陈绝粮①，从者病，莫能兴。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”子曰：“君子固②穷，小人穷斯滥③矣。”

（注释：①、孔子周游列国时，从陈国到蔡国途中，因故被陈国人包围，绝粮7天。

篇二：七年级下册语文第一单元测试题

七年级下册语文第一单元测试题

班级：初一（ ）班 姓名： 座号：

一、基础（20分）

1、默写：（8分）

⑴、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ：相信吧， 。（《假如生活欺骗了你》）

⑵、山际见来烟， 。 ，云从窗里出。（《山中杂诗》）

⑶、独坐幽篁里， 。（《竹里馆》）

⑷、 ，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》）

⑸、峨眉山月半轮秋， 。（《峨眉山月歌》）

⑹、马上相逢无纸笔， 。（《逢入京使》）

2、下列加点的字注音全部正确的是：（ ） （2分）

A、收敛(līǎn) 攒(chuán)成 B、蝉蜕(duì) 确凿(záo ) ．．．．．．．．

C、骊(lí)歌 花圃(pǔ) D、木屐(jī) 嫉(jì．)妒 ．．．．．．

3、下列成语中有两个错别字，请找出并改正： （2分）

人迹罕致 人声鼎沸 险象迭生 迫不急待 原形毕露

其中：应改为 应改为

4、解释下列加点的词语： （3分）

⑴、其受之天也，贤于材人远矣。 （ ） ．

⑵、仲永之通悟，受之天也。 （ ） ．

⑶、今夫不受之天，固众人，?? （ ） ．

5、综合性学习（5分）

（1）考试时，每考完一科，因为复习不到位、做题不理想等原因，总有一些同学在走出考场时愁容满面、唉声叹气。假如你的好朋友遇到这种情况，你将怎么劝解他？试着把你的话写下来。（2分）

答：

（2）在过去的学期里，你有收获，也有苦恼；你有信心，也有失落。新学期开始了，把这一个月来的学习生活情况和父母进行交流，有什么苦恼向他们倾诉。想一想，你要对他们说些什么？先在这里尝试说一下吧。（3分）

你的讲述：

二、阅读（40分）

（一）文言阅读（10分）

细读下面文言文段，回答文后的问题：

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之．即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

6．解释加点的字。 （2分）

（1）未尝识书具（ ） （2） 指物作诗立就（ ） ．．

（3）不能称前时之闻（ ） （4）稍稍宾客其父（ ） ．．．

7、翻译句子：日扳仲永环谒于邑人，不使学。（2分）

译文：

8、方仲永才能发展变化的经历了哪几个阶段？请简要概括。（3分）

答：

9、方仲永的经历对你有什么启示？（3分）

答：

（二）、课内阅读 （12分）

①老师叫我们先静默再读书。坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗？……我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。

②静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转头，是爸爸那瘦高的影子！

③我刚安静下来的心又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头示意招我出去。我看看老师，征求他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。

④我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。

10、第①段中说“我”差点儿想哭出来，为什么？（3分）

答：

11、“我刚安静下来的心又害怕起来了！”为什么又害怕了？（3分）

答：

12、选文中记叙的事情表现了爸爸怎样的态度和情感？（3分）

答：

13、联系课文，谈谈爸爸对我的成长有何影响？（3分）

答：

（三）、课外阅读（12分）

感谢两棵树

作者：凤仙草 来源：《读者网》

一个年轻人，从小就是人见人爱的孩子。上学时是三好学生、班干部，初二那年参加全国奥数比赛，获得一等奖。

17岁不到，他就被保送到某大学深造。命运在他接到大学录取通知书那年的暑假，给他开了一个不大不小的玩笑：一次过马路时，一辆飞驰而来的车辆无情地夺去了他的双腿和左手。面对这飞来横祸，他没有被打倒，最终凭着惊人的毅力自学完全部大学课程，后来又创办了自己的公司，成为一家拥有上千万元固定资产的私企老总，并当选为市里的“十大杰出青年”。那天去采访他，问他如何克服难以想象的惨

痛折磨，取得今天的成绩。

完全出乎我的意料，他最想感谢的既不是给他巨大关爱的父母，也不是一直鼓动和支持他的朋友。面对我的提问，他极快地回答：我要感谢两棵树！

遇到车祸之后，对从小就出类拔萃、自尊心极强的他来说，不啻为世界末日的来临。看看自己残缺不全的身体，他痛不欲生，感到一生就这样毁了，人生再没有什么值得追求的目标和意义，一度想要自杀。即使在医院听到远远从街上传来的一两声汽车喇叭声，也能引起他的烦躁和不安，情绪极不稳定。为了让他散心，转移一下注意力，在他出院以后，家人特意把他送到乡下的姑妈家静养。

在那里，他遇到了决定他生命意义的两棵树。

姑妈家住在一个远离城市的小村子，宁静、安逸，甚至有些落后。他就在姑妈的小院子里，每天吃饭、睡觉，睡觉、吃饭，一天天地打发着他认为不再宝贵的时光，人也更加灰心丧气和慵懒下来。一晃半年过去。

一天下午，姑妈家下田的下田，上学的上学，仅他一人在家。百无聊赖的他，自己摇动轮椅走出了那个小小的院落。

就这样，似有冥冥中的安排，他与那两棵树不期而遇。

那是怎样的两棵树啊！在离姑妈家五六十米的地方，有两棵显得十分怪异的榆树，像藤条一般扭曲着肢体，但却顽强地向上挺立着。两树之间，连着一根七八米长的粗粗的铁丝，铁丝的两端深深嵌进树干里。不，简直就是直接缠绕在树里！活像一只长布袋被拦腰紧紧系了一根绳子，呈现两头粗、中间细的奇怪形状。

见他好奇的样子，一旁的邻居主动告诉他，起初是为了晾晒衣服的方便，七八年前，有人在两棵小榆树之间拉了一根铁丝。时间一长，树干越长越粗，被铁丝缠绕的部分始终冲不出束缚，被勒出了深深一圈伤痕，两棵小树奄奄一息。就在大家都以为这两棵榆树再也难以成活的时候，没想到第二年一场冬雨过后，它们又发出了新芽，而且随着树干逐渐变粗，年复一年，竟生生将紧箍在自己身上的铁丝“吃”了进去！ 莫名地，他的心被强烈地震撼了：面对外界施加的暴力和厄运，小树尚知抗争，而作为一个人，又有什么理由放弃对生活的努力呢！面对这两棵榆树，他感到羞愧，同时也激起了深藏于内心的那份不甘——只见他用自己仅存的右手，艰难地从坐了半年多的轮椅上撑起整个身体，恭恭敬敬地给那两棵再普通不过，却又再坚强不过的榆树，深深鞠了个躬！

很快，他便主动要求回到城里，拾起了久违的课本还有信心，开始了属于自己的新的生活。

14、品味句子中加点的词语，说说它的表达效果。（3分）

没想到第二年一场冬雨过后，它们又发出了新芽，而且随着树干逐渐变粗，年复一年，竟生生将紧箍在自己身上的铁丝“吃”了进去！ ．

答：

篇三：给自己一缕自信光

给自己一缕自信光

人生中，胜败乃兵家常事，当你处于人生的黑夜，处于人生的低谷是，也别忘了自己一缕光吧！这一缕希望的光，这一缕自信的光，看似微弱却重如千斤。它是我们生存的动力，它是一种无形的、抽象的精神支柱，它让我们扬起希望的风帆，笑对人生，驶向未来生活的彼岸。

时间快如闪电，六年的付出在最后那一天必将得到果实，成功？失败？谁也无法预料。恐惧笼罩我们心头，压力、自卑让我们快要崩溃，考试的前一天，教室里格外的安静，我们似乎等待着死亡的宣判，压卷题、阅读、作文自卑得让我无法抬头。夜晚，我怎么也不能入睡，望着漆黑的夜空，心里像打了五味醋一样。望着窗外，忽然看见一缕缕的光给一对母女照亮了前进的道路，看者看者，我不由得想到了自己，在自卑中给自己一缕自信的光吧！它也许会让你我成功，也许将改变你我的一生。

第二天，我不再自卑，昨晚看到的一切让我顿时间醒悟了，我自信地走入考场，又充满着希望，充满着等待地走了出来。无论结果怎样，我都会很开心，因为它让我明白了，在“黑暗”中给自己一缕光，会让自己有一种精神支柱，也让我战胜了自卑，变得自信，变得坚强，更让我深深地懂得了在遇到挑战时，要勇敢面对，要充满自信，更要笑对人生。

是的，自信是人生的一盏明灯，它照耀着我们走向成熟的人生。在世界的科学领域中，本应有更多的爱迪生、弗莱明、莱特兄弟、爱因斯坦，在文学中，本应有更多的权威，更多的泰戈尔、笛福、海伦彭斯，然而，是自卑埋没了一个个人才，是自卑断送了他们美好前途，是自卑让他们永远默默无闻。

因为自卑，就没有战胜困难的勇气；因为自卑，就没有挑战自我的决心；因为自卑，就没有勇气追寻自己的理想；因为自卑就得过且过，放任自流；因为自卑，在事业中不敢出人头地，绽放出与众不同的光彩。因此，可以毫不夸张得说自卑就是自我埋没。自我葬送，自我扼杀！一个人想要写下无悔的青春，要写出人生瑰丽的诗篇，就要摆脱自卑的困扰，给自己一缕自信的光。

朋友们，走出自卑的峡谷，给自己一缕自信的光吧！你，我，他我们大家都应该成为学习的强者，生活的强者，我们的人生将因此而闪烁出瑰丽的光彩。

篇四：初一语文试题2013-2014第二学期有答案

初一第一次月考语文试题

①烈土暮年，（龟虽寿）

②子曰：“”

（2013——2014学年度第二学期）

③曾子曰：“士不可以不弘毅， 。” 试时间：100分钟 试卷满分：120分

⑤《西江月》里形象表现丰收之乐的诗句是 ， 。 亲爱的同学，这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获。我们一直投给④《天净沙》中表现全曲主旨的一句是 。 你信任的目光，你一定要认真审题，看清要求，仔细答题，展示你自信的风采吧!

⑥《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发思念之情的诗句 是： ， 。

⑦《夜雨寄北》中虚写相逢情景的诗句 是： ， 。 二、综合性学习与实践（10分）

6.请你参加下面的综合性学习活动，完成后面题目。 一、积累与运用。（20分）

莉莉等几位同学筹备创办一个希望文学社，并准备编排文学小报《希望》，1.下列各组词语中注音和字形全没有错误的一项是：（ ）（2分） 以此来团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康 A．暴燥 明查秋毫 专心致志 隐秘（mì） 发展。

B．搔扰 获益非浅 坚忍不拔 颤抖（zhàn） ①假如你是莉莉，你想得到老师和学校的支持，于是，你找到语文杜老师， C．执著 头晕目炫 一丝不苟 枯干（kū） 对杜老师说： D．呵责 险象叠生 仙露琼浆 凝成（níng） 2分） 2．请找出并改正面列词语中的错别字。（4分）

②在“希望文学社”成立时，作为社长的你，如何致开幕辞？

A、擎天憾地 忍俊不禁 苦心孤诣 骇人听闻 B、德高望重 弱肉强食 神童广大 踉踉跄跄 2分） C、问心无愧 花枝招展 恍然大悟 津津乐到

③“希望文学社”准备首先组织一次读书报告会，重点向同学们推荐一部文 具体而为

学名著，但几位同学为到底先推荐哪一部文学名著争执不下。莉莉想听听你的意见，你对莉莉说：“我推荐 （作者）的《 》。因为 3. 下列句子中没有语病的一项是 （ ）（2分） ”（4分）

A．是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。 ④为了让《希望》小报能够深入人心，受到同学们的喜爱，文学社向同学们B．通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。

征集最能体现社刊特点，而且最引人入胜、简要易记的宣传语。请你为《希望》C．2009年10月16日，第十一届全运会开幕式在济南奥体中心隆重举行。 社刊写一句应征的宣传语，不超过15字。（2分）

D．大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。 4.在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子。（2分） 三、阅读与理解。（40分）

钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；

（一）阅读下面两段文言文，完成7-10题。（11分）

_______________，______________；______________，______________。 陈太丘与友期 5.“腹有诗书气自华”，完成下列诗句默写。（10分）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：

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“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 7．解释黑体字的含义。（4分） ①与友期行 ②去后乃至 ．．③相委而去 ④下车引之 ．．

8．从表达方式的角度看，作者主要运用了什么样的方法来刻画人物？（2分）

9．用一个二字词语来概括这篇课文的主题。（2分）

10．文章结尾处，面对父亲友人的无信无礼，“元方入门不顾”。你认为元方的做法对吗？为什么？请谈谈你的见解。（3分）

（二） 完成下面11—16题。（15分） 火星上的水到哪里去了

王鸣阳

（1）天文学家早就知道火星上曾经有过大量的水，以前也曾像地球一样有过海洋。2004年，美国将两辆火星车（机器人）“勇气”号和“机遇”号相继送上火星，发现了能够证明火星曾经有过海洋的许多新证据。“机遇”号着陆在一个较小的环形山口的底部，发现环形山壁上有着条纹的分层结构，非常像地球上的沉积岩。这表明综们在水中通过沉积而形成的。

（2）同时，就在着陆点周围还躺着无数直径为数毫米的球形石，美国科学家把它们叫做“蓝莓果”。据认为，这些小石球粒是岩石被水溶解以后，再在水中经过结晶和生长而形成的。而且，经过“机遇”号上携带的两台能够认出特定物质的分光计的分析，辨认出它们的成分是硫酸盐矿物。所谓硫酸物质，它们只能够在水中形成。以前，天文学家通过对火星地貌的勘察曾经发现过许多河川地貌，并从而推测古老的火星上曾经一度覆盖着大面积的海洋。此次的这些发现，证实了原来的推测。

（3）但是，由于火星比地球小很多，原来曾经有过的那些水，现在几乎消失殆尽。那么，原业的那些水跑到哪里去了呢？消失的途径有两条。一条途径弱，在太阳风的吹刮下，它的大气会渐渐向宇宙空和氧，其中的氢非常轻，很容易散逸到宇宙空间，而其中氧，与岩石所含的铁元素结合，则留在了岩石中。这个散逸的过程虽然进行得十分缓慢，但经过40亿年的漫长时间，流失的数量也很大。

（4）另一个消失途径是进入到地下。同地球相似的类地行星，它们的表面

都覆盖着一层地壳，那是可以吸收水分的。地球上的情形是，由于内部有热量产生，地壳中的水受热变成蒸汽，可以再逸出地面而回到大气中。我们见到的温泉就是一个很好的例子。然而火星的情形就不是这样。火星的内部早已冷却，火星地壳中的水不可能再返地面，有一部分水就藏在火星表面的下面，以冰的形式存在，火星上如果有生命的话，那就有可能残存在它表面以下的冰层中。向宇宙空间散逸和被火星地壳吸收而贮藏在地下，这两条造成原来的水消失的途径究竟占多少比例，还有待今后进一步勘察来加以明确。

11．“火星上的水到哪里去了”？请和简洁的语言回生（不超过10个字。）（2分）

12．第2段画线句“此次的这些发现”所指代的内容是什么？（2分）

13．请你搜集信息，说明火星与地球在引力磁场和地下水贮藏等方面有哪些不同点（3分）

14．请你说说下面句中的黑体词语去掉后表达的意思有什么不同。（2分）

火星上如果有生命的话，那就有可能残存在它表面以下的冰层中。 ．．．

15．第（4）中，记者为什么要举一个与火星没有联系的温泉的例子？（3分）

16．读了本文以后，你对地球以外的其他星球的物质组成的有什么猜想？请说出来与大家交流。（3分）

（三）完成下面17—22题。（14分）

教你生病 毕淑敏

儿子比我高了。 一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚。但我在这一瞬的触摸中，知道他在发烧。

“你病了。”我说。“噢，这感觉就是病了。我还以为我是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药？”他问。

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孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储药品的柜里找体温表，突然怔住。因为我当多许多年的医生，孩子生病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。

“你都这么大了，你得学会生病。”我说。“生病还得学吗？我这不是已经病了吗？”他大吃一惊。“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。”我说。

“我早就知道生病以后怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢？”那我就打电话找你。“假如??你终于找不到我呢？”“那我就??就找我爸。” 也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病。 “假如你最终也找不到你爸爸呢？”“那我就忍着。你们早晚反正会回家。”儿子说。“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。虽然在病中，孩子依然聪敏。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧??”他扶着脑门说，不知道是虚弱还是思考。“你到外面去‘打的’，然后到医院。先挂号，记住，要买一个本??”我说。“什么本？”他不解。“就是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎。叫你化验你就到化验室去，要先划价，后交费。等化验结果的时候，要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清??”我喋喋不休地指教着。“妈妈，你不要说了。”儿子哑着嗓子说。

我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领着你上医院。”他挣开开说：“我不是那个意思。我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。”

儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子生病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。

时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。 虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不叫他独自去看病。万一在再生病的时候，一切再说吧。我只要这一刻他在我身边！

终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是较平日有些拖沓。我开了门，倚在门上。

“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布。又补充说：“你让我记的那张纸，有的地方顺序不对。”

我看着他，勇气渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。

孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但有胜于无。

17.简要概括这个故事的大意。（2分）

18.指出文章主要运用的两种描写方法。（2分） 19.品析下面句中加点词的表达作用。（2分） 我开了门，倚在门上。

20.说说最后一段在全文中的作用。（2分）

21.从这件事看，文中的母亲是一位什么样的母亲？试谈谈你的看法。（3分） 22．从这件事中，你得到了什么样的启示，请谈一谈。（3分）

四、感悟与创作（任选其一）（50分）

23（1）德国农学家发现：在黑夜翻耕的土壤中，仅有20%的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，野草种发芽率高达80%，约为前者的40倍。这是为什么呢？农学家通过进一步研究，得出如下结论：绝大数野草种子在被翻出土后的数小时内如果没有受到光线（即使是短至几分之一秒）的刺激，便难以发芽。即使处于人生的黑夜，也别忘了给自己一缕“光” 一缕希望的光，一缕自信的光，一缕面对生活微笑的光……

请以“我得到的一缕阳光”为题，写一篇记叙文，600字左右。

（2）以《美丽的 》为题，补全题目，或写景抒情，或叙事写人，写一篇600字左右的文章，文体不限，诗歌除外。

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初一第一次月考语文试题

（2013——2014学年度第二学期）

参考答案

一、积累与运用（20分） 1．（2分）D

2．（4分）憾为撼 童为通 到为道 为为微 3．（2分）C．4．（2分）略。

5．（10分）略 二、语言综合运用。（10分）6．略。 三、阅读（40分）

（一）（11分）7．①约定；②才；③丢下；④拉 8．语言（对话）描写

9．礼信（ “诚信”也可以）

10．（3分）可从正反两方面回答，只要言之成理即可。 （二）（15分）11．散逸到宇宙；进入到地下。

12．环形山壁上岩石有着条纹状的分层结构；走私为数毫米的球形石。

13．火星与地球相比，它的引力比较小，磁场很弱，地下水以冰的形式存在，不再返回地面。 14．“有可能”是一种推测，表示不能断定，体现了语言的科学严谨。去掉后就变成一种肯定。“以下”是说明它存在的方位，去掉后意思就发生了改变。 15．作者举温泉的例子，是为了说明地球内部的水由于地热，它还可以返回到地面，进而说明地球与火星的不同。

16．此题是开放性的，如，地球与其他星球的物质组成，有许多相同点，但也肯定有许多不同点，有许多物质是我们地球上所没有的，这为我们认识宇宙提供了研究材料。（言之成理即可）

（三）（14分）17．懂得医道的妈妈让儿子自己去看病的故事。

18.语言描写、心理描写。

19.母亲的有气无力，说明她经历了比儿子更大的磨难和煎熬。 20.画龙点睛，总结全文。

21.言之成理即可，如：文中的母亲是一位善于教自己的孩子自立的母亲。 22.言之成理即可，如：我们要从小培养自己，力争做一个自强、自力的人 四、作文（50分）23.略。

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篇五：给自己一缕光

给自己一缕光

最近，德国农学家苏力贝克发现：在黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，野草种子发芽率高达80%，约为前者的四十倍。

这是为什么呢？苏力贝克通过进一步研究，得出如下结论：绝大多数野草种子在被翻出土后的数小时内如果没有受到光线（即使是短至几分之一秒）的刺激，便难以发芽。 如果处于人生的黑夜，也别忘了给自己一缕“光”——一缕希望的光，一缕自信的光，一缕面对生活微笑的光??这一缕又一缕光，看似微弱，但它拯救的，却是整个人生啊！

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